高校思想政治教育創新之策

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摘要:在“互聯網+”背景下高校思想政治教育既有新的特點，也面臨著更大的機遇與挑戰。要將網絡技術融入高校思想政治教育各個環節，不斷創新工作的理念、機制和內容，幫助大學生樹立正確的思想觀念，使其健康成長。

關鍵詞:互聯網+;高校思想政治教育;創新

“互聯網+”時代，移動通信和互聯網融合速度的加快，對大學生生活、學習產生了潛移默化的影響，也讓高校思想政治教育工作變得更加復雜與多樣。因此，在“互聯網+”背景下應加強高校思想政治教育的創新，為大學生提供正確的指導與引領，保證校園和諧與穩定，為大學生全面發展打牢基礎。

一、“互聯網+”背景下高校思想政治教育面臨的挑戰

1.高校思想政治教育工作者素質需要進一步提高。“互聯網+”背景下，高校思想政治教育工作者要與時俱進，掌握信息技術、網絡技術，滿足思想政治教育工作的要求。網絡具有自由與開放等特點，大學生有了越來越多的途徑與方式獲取網絡資源，以往灌輸式的思想政治教育模式，已經無法與當代大學生特點相符［1］。大學生獲取知識有著多樣化的特點，這就要求高校思想政治教育工作者要有完整的知識儲備體系，不斷提高自己的素質與能力，明確新媒體在高校思想政治教育工作中應發揮的作用，了解“互聯網+”的特點，從而更好地開展高校思想政治教育工作。2.思想政治教育網絡環境越來越復雜。對新媒體技術的應用，能夠有效拓寬高校思想政治教育的思路和途徑。網絡有著豐富的教學資源，要求高校思想政治教育工作者具備扎實的專業知識，積累豐富的工作經驗，通過對現有資源的整合與篩選，在日常工作中科學合理地應用，但是很多高校思想政治教育工作者對網絡教學資源利用率不高。大學生正處于成長的關鍵時期，復雜的網絡環境為他帶來了很多不利影響，一些大學生自制力不強，容易沉溺于網絡之中，影響了學習與身體健康。面對復雜的工作環境，高校思想政治教育工作者需要全面掌握大學生心理狀態和思想動態，有針對性地開展工作，提高“互聯網+”背景下高校思想政治教育工作成效。

二、“互聯網+”背景下高校思想政治教育創新之策

1.轉變思想觀念，創新工作思維。為滿足“互聯網+”的要求，高校思想政治教育工作者要形成“跨界思維”邏輯，在思想方式上尋求突破，找出多種解決問題的方法，對思想政治教育載體進行整合，讓互聯網資源得到充分利用，促使思想政治教育工作達到滿意的效果。大學生具有較強的主體意識，在各部門跨界合作下，發揮互聯網技術的作用，發揚大學精神，潛移默化地為大學生帶來有益影響［2］。只有充分利用互聯網信息資源，才能為高校思想政治教育奠定良好的基礎。各部門加強跨界合作，積極共享信息，可以增強大學生的參與意識和責任感，減少互聯網帶來的負面影響;通過互聯網、新媒體等讓學生實現零距離接觸，可以增強學生的歸屬感。2.堅持以學生為本，創新工作內容。高校思想政治教育工作者與教育對象地位是平等的，因此，管理上應遵循“以人為本”的理念，讓學生主動接受教育，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。思想政治教育工作者應該從高校實際情況出發，盡快創建互動性與趣味性較強的網絡教育欄目，確保能夠與大學生生活實際相貼近，解決他們學習、生活和情感等方面遇到的困惑［3］。每個欄目要站在時代前沿，不僅要有焦點問題、就業信息等內容，還要有社會主義核心價值觀的內容，滿足大學生對思想政治教育的需求。要利用QQ、微信、微博和校園論壇等平臺，了解掌握學生思想動態和利益訴求，以及所關注的社會焦點與熱點問題，并有針對性地進行引導。通過問答、游戲互動、視頻短片和網絡大賽等方式，增強網絡思想政治教育對大學生的吸引力，促使他們全身心參與其中，接受思想政治教育，增強網絡思想道德意識。3.加強高校網絡思想政治教育機制建設。高校要從實際情況出發，充分認識互聯網教育的重要性，建立完善的高校網絡思想政治教育制度，健全高校網絡思想政治教育疏導體系，深入開展網絡傳播的研究，加強校園網站建設與校園網絡文化宣傳工作。同時還要加大對校園網絡平臺的推廣力度，將平臺的推廣直接和教師年終評比、考核等掛鉤，激發教師工作的積極性，不斷提高他們的網絡素養。4.積極打造網絡思想政治教育工作平臺。要充分發揮網絡技術的作用，將思想政治互動論壇、社交型宣傳網站、微博平臺和微信公眾號等整合起來，融入思想政治教育理論知識，讓網絡思想政治教育平臺更具教育性、啟發性和參與性。在平臺的支持下通過多媒體方式將思想政治教育知識與資源展示在學生面前，增強教育的感染力和吸引力，提高思想政治教育工作的針對性。要實時掌握大學生思想動態，將網絡上的各種不良信息進行過濾，減少對大學生帶來的不利影響。要加強平臺和新媒體宣傳的互動，讓與社會主義核心價值觀相符的主流思想文化占領網絡的制高點。

三、小結

互聯網的發展給高校思想政治教育工作帶來了巨大的沖擊，需要引起我們的高度重視。只有不斷創新工作理念、內容與方法，才能跟上時展的步伐。因此，要充分認識“互聯網+”對高校思想政治教育工作帶來的機遇與挑戰，積極探索新的方式，提升高校思想政治教育工作水平，為大學生的健康、全面發展打牢基礎。

參考文獻:

［1］邵西梅．“互聯網+”背景下高校思想政治理論課面臨的機遇與挑戰［J］．山東行政學院學報，2016(6):115—118．

［2］潘曦．“互聯網+”背景下大學生思想政治教育的應對機制［J］．高校輔導員學刊，2016(5):66—70．

［3］盧玥，任念文．“互聯網+”背景下高校思想政治教育創新路徑探索［J］．重慶第二師范學院學報，2016(4):141—144．

作者:吳帥 單位:鹽城師范學院