民辦院校教學信息化研究

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1民辦院校的現狀

在民辦院校教育教學進行信息化的過程中，也出現了許多的問題和困擾，例如民辦學校教育教學信息化的最終目標和最終定為是怎樣的，如何將民辦院校有限的基金重點投資在信息化建設的哪一塊，現在高等院校中運用的信息化技術是否適合民辦院校，如何更好地提高、培養民辦院校進行信息化教育教學人員的整體素質。因為和高等院校相比，民辦院校還有很多需要提高的地方，像規模不如高等院校大，教育教學信息化的建設也沒有重點高等院校先進?？茖W技術的進一步發展，中國的教育教學信息化取得了飛躍性的提高，信息化教學，不僅可以提高院校的管理效率更是進一步提高了辦學水平。同樣民辦院校也是中國教育教學的重要組成部分，民辦院校的興起與發展也同樣為國家輸送了一批非常優秀專業型人才。民辦院校在不斷地發展，同樣民辦院校的教育教學信息化建設也成為大家的關注重點，民辦院校正在進行積極有效的摸索。積極建立校園網，將管理系統升級為信息化處理，慢慢開始有了校園信息化的基礎，但是由于民辦院校自身還存在很多限制，所以在教育教學信息化的建設方面，還有很大的提升空間，這些問題也正是制約著民辦院校進行信息化教育教學的關鍵所在。民辦院校如何積極有效地抓住信息化教育教學所提供的良好機遇，如何加速發展民辦院校信息化的建設速度，如何有效提高民辦學校的教學質量和管理機制，將成為文章所要討論的重點，這也是教育界現在所重點關注的熱點。

2民辦院校教育信息化存在的問題

中國的教育教學信息化建設在全世界來說是起步比較晚的，雖然如此，但是信息化建設的進程較快，國家將曉遠教育教學信息化設為重點項目來建設，將信息化教育教學在民辦院校中積極有序地進行，例如將學校教務的管理進行信息化處理，開設網絡精品教學、簡歷數字化圖書館等等，這些行動給民辦院校的制度建設及教學的改進起到了積極的作用。在這個建設的過程中，也發現民辦院校在教育教學過程中還存在許多問題，這些問題嚴重地影響著民辦院校的發展，同時也阻礙了民辦院校的教育教學質量，這些問題主要表現在以下幾方面。第一，民辦院校對教育教學信息化建設投入太少。中國民辦院校的辦學特點是其他一些重點高校的分支，管理方法繼承了陳舊的辦法，沒有充分地利用現代高科技信息化管理，更沒有把教育教學信息化作為發展的重點去改進。加上民辦院校的大部分資金都是以自籌的形式，所以在引進高技術專業型人才方面不如公辦的高等院校，這極大地制約了民辦院校的信息化教學。民辦院校各部門的溝通交流極度缺乏，這就會造成信息閉塞，民辦院校應當為老師及后勤工作人員多提供信息交流的機會和途徑。第二，民辦院校不能充分利用現有的信息化資源。民辦院校對教育教學的信息化投入已經很少了，這就會導致現有的設備及資源得不到及時的更新，陳舊的設備無論在使用率還是使用效果上都大打折扣，這嚴重影響著民辦院校教育教學信息化的展開和利用，甚至會嚴重影響民辦學校的辦學及教學質量。比如多媒體教室的投入建設，一個民辦學校只有十多個，其中還有幾個教室的投影儀是壞的，一個多媒體教室與普通教室沒有任何區別，根本不能發揮其信息化教學的作用。還有民辦學校教師的信息化教學水平也有待提高。教師在教學的過程當中依然沿用傳統的教學方式，就算有制作課件，課件的內容也是缺乏吸引力的，根本沒有充分發揮多媒體教學的優勢，內容基本上只有文字，沒有圖片、聲音、圖像等等，這樣的教學過程無法吸引學生，從而不能提高教學質量。還有在民辦院校里，雖然有設立數字化圖書館，但是共享資源較少，學生和老師對這方面的利用也極少，最終導致資源浪費。第三，忽略了信息化人才的培養。民辦院校在人才培養方面應當與國家重點大學培養的人才有所區別。民辦院校培養的人才應該是具有信息化技術的專業型人才，但是現在民辦院校的人才培養及專業設置上主要還是參考國家重點院校，沒有自身的辦校特點，雖然專業課比較全面，但是綜合素質方面的課程設立就很少，這樣培養出來的學生無法滿足國家的需要。

3解決民辦院校教育教學信息化問題的對策

第一，提高民辦院校對于教育教學信息化建設的認知，樹立正確的教育教學觀點。想要創新民辦院校的教育體制，首先就要更新教育觀念，教育觀念現代化，才能有效地把教育教學信息化利用在學校的各部門各學科，這樣培養出來的人才，才是符合國家發展需要的人才。第二，協調管理民辦院校的信息資源。民辦院校需要設立專門的教育教學信息化資源管理部門，方便協調和管理民辦學校的信息資源。有效地將教育資源、科研成果進行分類整理，以便為教師教學、學生學習等提供信息化資源，并且要確保資源的安全性。第三，創造教育教學信息化的氛圍。教育教學信息化的最終目的是要有好的教學質量，這就要求民辦院校將信息化技術運用到教育教學當中，改革提高傳統教學模式，實現教學現代化，要求教師能夠靈活運用信息技術的教育資源，使學生都能主動加入到教學的環節當中。4結束語想要強化民辦院校教育教學的信息化建設，就要重點掌握民辦院校在教育教學信息化的過程當中存在哪些問題，并根據這些問題分析影響的因素并進行各個擊破，努力摸索相應的對策，并樹立信息化建設的觀念，加大信息化建設的投入，提高教師的信息化素質，以此來提高民辦院校的辦學質量。

作者：李凱工作單位：鄭州成功財經學院