普法教育創新工作形式論文

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摘要：普法教育工作是黨和政府工作的重要組成部分，是加強法制建設，推進依法治國、建設社會主義法治國家的基礎工程，是構建和諧社會的基礎，是促進政治、經濟、社會各項事業持續快速健康發展的保障。普法教育工作是一項長期的、涉及面廣的工作，因此需要我們在堅持常抓不懈的同時，積極探索普法教育的新形式、新方法，增強法制宣傳教育工作的新穎性和實效性，把普法教育工作落到實處。

關鍵詞：普法教育

引言

深入開展法制宣傳教育工作，有利于提高全體公民法律素質，有利于構建社會主義和諧社會，推進民主法制建設，維護社會公平正義，有利于樹立和落實科學發展觀，提高全社會法治化管理水平，促進社會主義物質文明和精神文明協調發展。因此，我們應當充分認識到普法教育工作的重要性，如何使普法教育工作落到實處，是所有法制教育工作者面前的一項重大課題。

一、普法教育工作存在的主要問題

1.1大部分村莊沒有固定的、長期的普法陣地。由于受資金、人力的限制，大部分村莊沒有長期的普法宣傳欄，有宣傳欄的也長期得不到更新，群眾普法工作只能通過每年的法制紀念宣傳日進行集中普法教育，時間短，針對性差，導致一些地區的法制宣傳教育走過場，普法教育工作很不理想。

1.2普法方式不能與時俱進。現行普法方式主要是以“法律六進”為載體，通過發放宣傳手冊和傳單、播放錄音、張貼標語、懸掛橫幅等方式進行法制宣傳教育，形式重于實效，片面追求表面的熱鬧，忽視了法制宣傳教育的實際效果。對單位領導干部和職工的普法方式主要是通過召開各種會議、舉辦學習班進行集中學習，形式單一，無法調動干部職工學法的熱情，“以考促學”成了走程序，普法教育工作無法落到實處。

1.3法制教材內容過于單一。編印的法制宣傳手冊和單頁，在內容上多為法制理論知識和法律法規，不夠生動具體，比較空洞，無法調動群眾學法的積極性，普法教育的效果很差。

1.4對中小學生的普法教育工作不夠重視。當前，我們對中小學生普法方式也僅僅是停留在發放宣傳手冊和單頁等傳統方式上。由于中小學生年齡小、知識不夠全面、理解能力不強，宣傳手冊和單頁上的內容很難讓他們理解，難以給他們留下深刻的印象。

二、針對以上出現的問題，筆者認為可以通過以下途徑解決

2.1要運用多種手段，大力開展農村普法教育工作。由于中國農村教育的落后，農民大多文化基礎差、法律意識淡薄，要從根本上解決這個問題，需要我們普法教育工作者抓住重點，長期不懈的努力工作。

2.1.1在農村地區建立長期的普法陣地。普法教育工作是一項長期的工作，需要我們投入必要的資金和人力，在各個村莊建立長期的普法宣傳欄。通過張貼宣傳畫、典型案例分析、圖片展覽等方式，廣泛宣傳與農民生產經營密切相關的法律法規，切實提高廣大群眾自覺守法的意識。

2.1.2在農村建立完善普法聯絡員制度，定期開展法制講座。普法教育工作是一項系統的、全面的工作，在農村建立完善普法聯絡員制度，定期開展法制講座，讓普法教育工作在各村莊落地生根。普法聯絡員制度的建立也有利于村民及時咨詢、了解相關的法律法規，也有利于政府及時了解各村的動態，對各種違法行為作出及時的反應，把各種違法案件消滅在萌芽狀態，維持良好的社會秩序。

2.2與時俱進，不斷創新普法教育工作的新方式。普法教育工作因涉及面廣，所以不能采取單一的宣傳形式。在新形勢下，要積極探索普法教育的新形式、新方法，增強法制宣傳教育工作的新穎性和實效性，不斷提高法制宣傳教育的社會效果。

2.2.1要重視廣播電視媒體的普法教育作用。廣播電視作為現代社會中最具影響力電子媒介，是黨和政府與人民群眾聯系的最重要橋梁和紐帶。因此，我們應該多開辦法制教育欄目，例如，法律知識競賽、以案說法等欄目，讓群眾在歡樂中學法，使學法不再是一件枯燥的事，能有效的調動群眾學法的積極性，引導人們自覺學習法律知識。以案說法更是能讓枯燥的法律條文變得更加生動，從而使普法教育工作取得良好的效果，達到普法教育的目的。要讓廣播電視切實成為法制宣傳教育重要宣傳陣地，成為人民群眾學習掌握法律知識的重要窗口。

2.2.2要重視網絡普法教育的作用。二十一世紀是信息的世紀，人們可以通過電腦網絡輕松的獲得所需要的各種信息。因此，我們應該對網絡普法有充分的認識，不斷更新、完善已經建立的普法網站，以更豐富的內容，更新穎的形式，更多、更詳實的案例使普法網站成為我們普法教育工作強有力的工具。

2.3宣傳材料應該多元化，避免千篇一律的內容。宣傳材料是普法教育工作的主要載體，宣傳材料的內容是否新穎、是否易懂、是否能切合實際，是否符合閱讀者的喜好等，都直接影響普法教育工作的效果。因此，我們應該將普法對象進行分類，對每一類普法對象制定相應的普法教育材料。例如，針對農民文化基礎知識薄弱的特點，宣傳材料的內容應當以切合實際的案例為主，法律條文為輔等。只有將普法對象進行科學的分類，為不同的人群提供不同的宣傳材料，才能使我們的普法教育工作達到事半功倍的效果。公務員之家:

2.4把對中小學生的普法教育工作作為工作重點之一。當前，我們一直把對成人的普法教育作為工作的重點，忽視了對中小學生的法制教育工作。中小學生是祖國的未來，世界觀和人生觀尚未完全形成，具有極強的可塑性，應該是開展普法教育工作的重點對象。加強對中小學生的普法教育工作能使孩子們從小就樹立良好的法制觀念，形成遵法守法的思想意識和良好習慣，為將來實現依法治國打下良好的基礎。

2.4.1編制適合中小學生閱讀的法制教材。由于中小學生年齡小，知識量少，理解能力不深，單純的法律條文難以調動他們學習法律知識的熱情和積極性。因此，我們要根據他們愛看漫畫書的特點，將法律知識、典型案例制作成漫畫的形式，在娛樂中不斷向他們傳授法律知識。

2.4.2開發適合中小學生的法制教育電腦游戲。隨著社會的發展，電腦的普及率的提高，網絡的不斷完善，電腦游戲作為一種新興的游戲模式正在被廣大的學生所接受。因此，我們應該借鑒這種模式，創作與普法教育內容相關的電腦游戲，讓廣大中小學生在游戲中獲得法律知識，不斷提高他們法律知識和水平。

實現依法治國，構建社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發提出的一項重大任務。深入開展普法教育工作，加強公民法律意識教育，弘揚法治精神，是我們民主法制建設的重要基礎工作，是維護社會穩定，促進社會主義市場經濟發展的前提條件。不斷創新普法教育工作的思路，需要對新形勢下普法教育工作的任務、職能有新的思考、新的認識，自覺地把普法教育工作置于構建社會主義和諧社會這個總要求中來思考和部署，把促進社會和諧作為普法教育工作的出發點和落腳點。

參考文獻：

[1]李鐵，邵宏偉.《當前開展法制宣傳創新工作存在的問題及對策》.

[2]盧曉明.《普法教育在構建和諧社會中的作用》