小學生課堂法制教育探討

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一、提高自身的法律素養(yǎng)

俗話說：“你要給學生一碗干凈清澈的水，你就必須是擁有清水的活水源頭。”什么是法制教育呢？怎樣進行法制教育學生容易吸收？教師往往自己都不知道法，怎么向學生講法？更不要說在課堂中滲透教材中所蘊含的法律知識，抓好法制教育。我們作為小學數學教師，不僅要擁有專業(yè)的教學知識能力，而且要努力學習新的教學理念，切實提高教學水平。此外，教師還應具有多元化的知識，要不斷加強教育心理學、社會學、法學等學科知識的培訓與學習，把《教師法》《未成年保護法》《教育法》等法律法規(guī)列為必學內容，去研讀、去領悟，注重自身良好素質的形成，從而真正擔負起教書育人的神圣重任，真正成為“一眼擁有清水的活水源頭”。只有教師知法、懂法，才能自覺地向學生講法，讓學生潛移默化中接受法制教育，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。

二、找尋數學教育中法制教育的素材

要想找尋數學中的法制教育素材，在數學課堂中滲透法制教育，必須認真鉆研教材，充分挖掘教材中潛在的法制教育元素，尋找法律知識的切入點和滲透點，把法律知識自然融入數學教學之中。我在教學二年級數學“兩位數加兩位數進位加法”的時候，有一道例題，“某校二（1）班有36人，二（3）班有38人，準備合乘一輛準載70人的客車，行嗎？”師生共同討論：“客車超載會有什么后果？”在這里就可以向學生滲透有關車輛超載所造成的危害，超載會引起非常嚴重的交通安全事故，并向學生介紹《中華人民共和國道路交通安全法》，引導學生外出不要坐超載的客車，注意保護自己的人身安全。在數學教學中滲透法制教育，一定要找到可行的素材，不能硬性穿插法制教育。小學數學課堂中可以有法制教育，也可以無法制教育，教師應該靈活安排。教師要認真研究法制教育的滲透方法，使法制教育與數學教學自然融合，切不可“喧賓奪主”，把數學課上成了法制課。我們應該以教學數學知識為主，法制教育、習慣養(yǎng)成教育、安全教育等都是輔助教育內容。教師應該明確它們之間的關系，真正達到德育、智育的目的。

三、解題中的法制教育

學數學，更要學會用數學，會解決數學中的問題。在數學教學中解決問題時，教師選擇習題可以結合時事，結合法制教育，把有關法制方面的資料編入題目中，讓學生在練習習題的過程中接受法制教育。如在教學四年級下冊“小數的讀法和寫法”時，我出了這樣一道題，“寫出下面小數：新型對心臟、腦血管、腎功能造成嚴重損害并導致死亡。專家指出：一般情況下：零點五克———一克的冰毒就能致人死亡。零點五克寫作：，一克=千克。學生在寫出小數轉換單位的同時，了解到一克雖然很輕，但一克足以毒死人，一定不可以碰，同時教師給學生介紹《中華人民共和國禁毒法》。這樣，在學生掌握數學知識的同時，也滲透了法制教育。

四、活動中的法制教育

學生都喜歡在“玩中學，學中玩”，如果在學生喜歡的豐富多彩的數學教學活動中滲透法制教育，一定會收到良好的效果。把進行法制教育的方法和時機掌握恰當，運用靈活，一定是事半功倍，可以提高學生的思想覺悟、抵制心靈污染。但是，這往往需要通過一系列的實踐活動來實現，讓學生親身體會，增強意識，樹立法制教育觀念。在教學五年級上冊“身份證號碼”時，讓學生在課前收集爺爺、奶奶、父母、自己的身份證號碼，比較不同之處，并向家人詢問身份證的用途，了解身份證。教師引導學生交流，適時介紹《中華人民共和國居民身份證法》。充分利用數學教學實踐活動滲透法制教育，不僅培養(yǎng)了學生的活動實踐能力，還不斷提高了學生對法制的認知及學生的論辯能力和分析能力。

五、生活中的法制教育

“法制源于生活，寓于生活，用于生活?！苯處熢跐B透法制教育時，應從學生的生活經驗和已有知識背景出發(fā)，聯系生活進行法制教育，培養(yǎng)學生的法制意識。在教學“除法”時，聯系生活實際，講到“某同學家爸爸在做檢測零件的工作，1500個零件，平均每天檢測300個，需要檢測多少天？”教師可以向學生滲透《中華人民共和國產品質量法》。在教學“加法”時，聯系課本上的“情景圖和統(tǒng)計表”，可以講動物保護和環(huán)境保護的知識；在講解“百分數”時，通過生活中的打折活動，讓學生了解在購買商品時應享受的服務，作為消費者在購物時所享受的權利，這種權利是受國家保護的，讓學生真實感受生活中的法律。學生是祖國的未來和希望，是我國社會主義現代化建設的強大后備軍，而法制安全工作是他們健康成長的保障。所以，法制教育不是“一時半刻”的事情，不是幾堂課就可以解決的問題，而是要堅持不懈，要長期開展，做到持之以恒。我們應從大處著眼，小處著手，深化、細化法制教育，把法制教育與各學科教學相結合，滲透到相關的學科教學中。通過學科教學在學生的心田從小就種下法治文明的“種子”，不斷增強其法制意識，提高法律素養(yǎng)，讓學生身心健康、快樂成長。

作者：蔣鋮工作單位：貴州省余慶縣上里小學