農村小學安全教育問題探討

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摘要：近年來，隨著道路、交通等環境的日趨復雜，安全事故逐漸增加，特別是對農村地區小學階段的學生來說，由于學生自身的安全意識和周圍環境的安全措施存在很多的不足之處，更加容易發生安全事故，事故的發生不僅對小學生造成嚴重的身心傷害，也給社會和家庭帶來了沉痛打擊。因此，如何加強農村小學生的安全教育，已成為學校管理工作的一項重要任務。

關鍵詞：農村小學；學校教育；安全教育

小學是人才培養的重要場所之一，對學生后期思想意識的形成具有重要的意義和作用。小學生作為國家和民族未來的希望，其安全教育和管理歷來都受到黨和國家的高度重視。安全是學生順利完成學業的重要保證，也是每一位小學生健康成長的基本條件。因此，農村小學生安全教育現狀如何，如何對農村小學生進行安全教育，我有幾點淺薄的認識。

一、安全教育的基本現狀

學校開展教育的最終目標是全面提升小學生的綜合素質和能力。所謂小學生安全教育，是指教育者和學校的管理者按照法律法規以及相關的方針政策，通過日常生活、課程教學等多種教育途徑，注重培養和提高小學生的安全知識、安全意識和安全責任，來對小學生進行安全教育，其目的是消除潛在的安全隱患。小學生通過全面掌握相關的安全知識，能夠更好地適應后期的生活和學習以及走向社會的實際需求。當前，學校各年級都逐漸開展了小學生的安全教育，在一定程度上取得了效果，但是在實際的運行過程中還是出現了一些問題，妨礙了安全教育的順利開展，這主要表現在以下三個方面：一是學校的安全管理制度存在不合理的地方，安全教育的形式較為單一，缺少多樣性和主動性，仍然有一些班級的學生和教師還沒有充分認識和理解小學安全教育的重要性，僅僅把安全教育當作是臨時性和階段性的工作。目前在小學校園中開展的安全教育一般都采用宣傳欄宣傳、集中授課等較為落后、傳統的方式，雖然在實際中也起到了一定的作用，但是在一定程度上也限制了安全教育的發展和效果。隨著時代的發展，學校在進行安全教育的時候，應該充分利用好電腦、手機等現代化的傳播媒介，加強對安全教育的宣傳和推廣。二是目前開展的小學安全教育還缺少系統性和全面性。三是安全教育缺乏實踐性，方法不當，內容過于單調。

二、安全教育的有效措施

根據小學生安全教育的現狀以及面臨的各種挑戰，學校應該積極采取有效措施，有針對性和目的性地進行安全教育，充分發揮安全教育的積極作用。

1.入學教育不可忽視

現今，隨著素質教育的不斷推進和實施，小學生剛進校時的安全教育顯得尤為重要。當今的小學生，家庭生活條件都比較好，在家庭中一般都受到家長的呵護，因此自我保護能力差，心理承受能力也有待提高，他們如果遇到安全問題，都難以及時地采取有效措施來保護自身的安全。

2.把安全教育課程引入課堂

隨著社會各方面的不斷發展，人們所面臨的環境日益復雜，這大大增加了小學生受危害的程度。因此，學校進行全面、系統的安全課程教育顯得尤為重要。學校通過專題講座的開設，利用板報、櫥窗、廣播等形式來進行安全教育的宣傳工作，這些做法都產生了較好的宣傳效果。但是在這基礎之上，學校還應該開設系統性的安全知識教育，這能夠有效提升小學生的安全意識。因此，學校可以在教學的過程中增設衛生與健康、形勢與政策、法律基礎、思想品德等教學課程，加強小學生在衛生與健康、紀律、法制等方面的知識教育。這有利于小學生全面掌握安全知識和防范技能，提高他們的綜合素質，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有利于學校的安全和穩定。

3.必不可少的日常教育

小學生在學習生活的過程中，在思想上很容易產生大意、麻痹、松懈等方面的情緒，對安全隱患沒有足夠的重視，因此，加強安全教育形式的多樣化是十分必要的。學校可以根據學生的實際情況和自身的特征，通過舉辦與安全知識相關的技能和競賽，積極地引導學生在思想上和意識上重視安全問題。在校園內，可以通過張貼安全標識、告示或者是標語的形式，給學生帶來視覺上的刺激，加快學生在潛意識中形成安全意識，潛移默化地將安全轉化為一項基本的生活技能。同時，也能使學生提高安全警惕，有利于加強安全防范工作的順利開展。也可以結合學生的自身特點，舉辦一些安全知識專題講座，幫助學生掌握一些必要的安全防范技能。也可以組織主題演講等活動，普及安全方面的防范知識，增強安全教育的吸引力。

4.優化校園環境和秩序

學校應該加強校園管理，加大對校園安全保衛力量的投入，爭取公安機關和地方政府的支持，切實改善校園周圍的治安環境。對于外來人員，嚴格按照規章制度辦事；對于校內發生的安全事故，及時通報，依法處理；對于違反安全制度的學生，進行批評教育，必要時進行處分；對于校內已經發現的安全隱患，及時進行有效的整改。只有這樣，才能為小學生的健康成長創造一個安全、文明的校園環境。

作者:吳強生 單位:甘肅省秦安縣云山鄉徐張初級小學