數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)模式

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【摘要】數(shù)字媒體具有資源豐富、傳播速度快、信息渠道豐富等特點，被廣泛應(yīng)用于各專業(yè)教學(xué)過程中。本文首先分析了數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上，探討了三種數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)模式，希望本文的研究能夠為數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)模式的改革提供一定的借鑒。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字媒體藝術(shù)；教學(xué)模式；策略

早在二十世紀(jì)八十年代，隨著科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，以數(shù)碼掃描儀、數(shù)碼攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)為代表的計算機(jī)設(shè)備，廣泛應(yīng)用在人們的生活中。后來，隨著網(wǎng)絡(luò)科技的快速發(fā)展，數(shù)字媒體藝術(shù)得到了人們的廣泛關(guān)注。如今在高等院校教學(xué)中，數(shù)字媒體藝術(shù)也得到了師生的普遍喜愛。

1.數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀

新媒體時代，數(shù)字媒體作為一種重要的媒體形式，廣泛地應(yīng)用高校教學(xué)過程中。當(dāng)前，最常見的數(shù)字媒體涉及云數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)、智能移動設(shè)備等方面，通過手機(jī)、平板等智能設(shè)備作為載體傳遞信息資訊，數(shù)字媒體藝術(shù)打破了傳統(tǒng)的例如報紙、印刷、書刊、廣播電視等媒介信息傳遞過程中存在的弊端。數(shù)字媒體最突出的特點是打破了對時空和時間的要求，人們獲取信息的渠道拓寬，獲取信息量更加豐富。正因為如此，數(shù)字媒體在當(dāng)下數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)過程中也得到了廣泛的關(guān)注，數(shù)字媒體突破了傳統(tǒng)教育藝術(shù)教學(xué)模式的局限性，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法方面，都帶給師生更好的體驗。一方面提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時也為教學(xué)改革提供了一定的助力，數(shù)字媒體為教學(xué)模式的創(chuàng)新打開了嶄新的一頁。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是集藝術(shù)創(chuàng)作與數(shù)字技術(shù)于一體的綜合性專業(yè)，其要求學(xué)生具備扎實的藝術(shù)素養(yǎng)以及對數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用能力，進(jìn)而完成數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作過程。同時，學(xué)生在數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)過程中還應(yīng)具備一定的團(tuán)隊精神以及實踐能力，以滿足當(dāng)下快速發(fā)展的時代需要。目前，我國各高校已經(jīng)把數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教學(xué)作為教學(xué)的重點，每年大概有16萬人左右的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生從事著網(wǎng)絡(luò)媒體、游戲電視、電影數(shù)字、動漫工業(yè)設(shè)計等領(lǐng)域，可見，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教學(xué)具有良好的市場發(fā)展前景。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)誕生于2006年，在我國高校中誕生的周期不長，屬于一個新興專業(yè)。但是隨著國內(nèi)數(shù)字媒體領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枰?，?shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)開設(shè)院校數(shù)量急劇增加。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前，全國已經(jīng)有1600多所院校開設(shè)了數(shù)字媒體相關(guān)專業(yè)，涉及游戲、網(wǎng)絡(luò)、動漫、CG、影視、傳媒等多個方向，在校學(xué)生已經(jīng)突70萬人。

2.數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)模式探究

首先，工作室人才培養(yǎng)模式。工作是人才培養(yǎng)模式集教學(xué)、實踐、盈利為一體，注重培養(yǎng)人才的社會實踐能力，在數(shù)字媒體藝術(shù)教師和專家的指導(dǎo)下，通過開設(shè)藝術(shù)工作室、教學(xué)活動平臺等形式，完成教學(xué)實踐活動。同時，工作室人才培養(yǎng)模式下，需要依據(jù)社會對人才的需求情況，不斷的調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時間，把學(xué)生作為教學(xué)的主體，充分發(fā)揮學(xué)生的個性化特點，最大限度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。此外，教師帶領(lǐng)學(xué)生們完成專業(yè)課題項目，在這過程中培養(yǎng)了學(xué)生的項目實踐能力以及動手操作能力，形成一種良性的循環(huán)。其次，產(chǎn)、學(xué)、研一體化教學(xué)模式。在數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)過程中，有必要引入產(chǎn)、學(xué)、研一體化教學(xué)模式，該模式打破了傳統(tǒng)教學(xué)方法的弊端，實現(xiàn)了教學(xué)科研與企業(yè)的深度合作，在教學(xué)過程中通過引入企業(yè)的實踐項目，老師帶領(lǐng)學(xué)生們深入到企業(yè)一線進(jìn)行調(diào)查，或參與項目的研發(fā)生產(chǎn)過程，進(jìn)而使學(xué)生們對于理論知識的實際應(yīng)用有更清晰的概念。同時，通過與企業(yè)工作人員的溝通交流，整理客戶反饋信息的形式，也促進(jìn)了數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)的方向的調(diào)整。當(dāng)前，我國產(chǎn)學(xué)研一體化教學(xué)模式主要包括項目庫儲備模式、項目導(dǎo)入模式、訂單式培養(yǎng)模式。因此，在具體的教學(xué)過程中，需要根據(jù)實際情況，并結(jié)合教學(xué)方案的特點，采用科學(xué)合理的教學(xué)方法，從本校的資源優(yōu)勢出發(fā)，形成具備本校個性化特點的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)。最后，國際化教學(xué)模式。我國數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)需要與國際社會接軌，培養(yǎng)滿足國際交流需要的現(xiàn)代化數(shù)字媒體藝術(shù)人才。因此，在具體的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教學(xué)過程中需要引入國際化教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建滿足國際認(rèn)可的課程體系。例如，開設(shè)世界歷史、大國關(guān)系等相關(guān)課程，加強(qiáng)雙語教學(xué)。此外，高校與世界知名院校間可以加強(qiáng)合作，通過培養(yǎng)交換生的形式，使得不同院校的教學(xué)理念互相融合，以滿足我國充分借鑒國外先進(jìn)教學(xué)理念的目標(biāo)。強(qiáng)化師資力量，通過引進(jìn)海歸人才，來充分借鑒西方發(fā)達(dá)國家數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)新理念，通過進(jìn)修、培訓(xùn)等方式，提高本校教師的教學(xué)水平。

總之，數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)模式打破了傳統(tǒng)教學(xué)方法的弊端，以其內(nèi)容豐富，傳播便捷，獲取渠道豐富等特點，受到師生的廣泛喜愛，讓整個數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)過程更加生動、形象、豐滿，對于信息快速發(fā)展的當(dāng)今社會而言，數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)符合了時展的潮流，走在了時代的前沿。

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作者:王隆 單位:山東華宇工學(xué)院設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院