班級文化建設在高校學風建設中的作用

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［摘要］班級是學校的組成因素，大學生在校期間，所有的活動和學習都要通過班級這個載體進行。加強高校的學風建設，對高校的穩定發展具有重大的促進作用和意義。高校的學風建設最重要的依靠就是良好的班風，而構建良好的班風需要有極具凝聚力的班級文化，因此，良好的班級文化在高校學風建設中具有重要意義。

［關鍵詞］班級文化；高校學風；作用；途徑

在高等學校中，學風建設是實現培養目標的重要依據，也是學校辦學成功與否的重要標準。學風具有潛移默化的精神力量，對學生時時刻刻都產生巨大的影響，良好的學風可以使學習氛圍濃郁，提高學生的學習效果，而班級文化是學風的重要組成部分，只有加強班風建設，才能使學風得到改善。

一、班級文化的內涵

文化是一個群體例如國家、民族或者家庭等在一定的時期內形成的思維方式、行為方式、風俗習慣以及這個群體的整體意識所形成的一切活動等。班級文化是整個班級的形象，體現著班級蓬勃的生命力。班級文化在日常生活中指導著學生的行為習慣，是整個班級的行為準則，它有助于幫助學生培養良好的思想品質，同時班級學生也會有意識或無意識地維護這種班級文化。班級文化對校園文化來說不僅是載體還是重要組成部分，班級文化的豐富多彩也為校園文化注入新的活力、新的思想，使校園文化的內容更加充實，有助于促進校園文化的形成，加強良好學風的建設和發展。因此，高校的學風建設離不開班級文化的建設。

二、班級文化對學風建設的作用

（一）班級文化對學生具有導向作用

在班級文化中，應該讓學生明白學校提倡什么、反對什么、鼓勵什么、禁止什么。班級文化要對如何做人進行明確，讓學生樹立做人的正氣。在班級文化中要將誠實、正直和關愛放在主要的位置，讓不誠實、不正直的言行在班級中消失。這種良好的氛圍可以使學生在日常生活中做到自律、謙讓、互相關愛，有助于形成良好的學風。

（二）班級文化可以增強班級的凝聚力

班級文化具有一種無形的力量，可以讓學生之間減少摩擦，互相合作，增強班級的凝聚力。班級凝聚力需要班級文化經營，當學生有高興的事情時，班級與他共同分享；當學生遇到困難時，班級與他共同分擔，讓他感受到教師和同學的關懷，這樣會使班級凝聚力得到巨大的提高，學生也會在班級中找到歸屬感。只有學生在班級中感受到歸屬感，班級文化才會對其思想行為產生“約束”作用，班級文化才能發揮真正的作用。

（三）對學生的日常行為具有規范作用

班級文化在學生的日常行為方面具有一定的規范和約束作用。大學生的日常生活和學習都離不開與班級的聯系，班級文化對學生的約束是無形的、全面的，尤其在道德方面的約束，會對學生的思維起到良好的規范作用，長此以往，這種無形的約束會讓學生變得更加自律。

三、建立良好班級文化的途徑

（一）提倡先進的班級理念

1.獨立自主觀念。學生沒有進入大學之前都是父母身邊的小孩子，但是在進入大學以后，他們要明白自己即將步入社會，要獨立地在競爭激烈的社會環境中生長。因此，班級文化要提倡獨立自主的觀念，讓他們學會自我管理。在班級文化建設中班主任要對學生進行正確認識自我的引導，讓其學會以寬闊的心胸和敏銳的目光去看待這個豐富多彩的世界。

2.平等協作觀念。團結友愛、互幫互助、平等協作是良好的班級文化所提倡的。班級中的學生都要愛護集體，同樣集體也愛護班級中的所有學生。在高校班級中，平等協作是要求每個學生在人際關系中做到人人平等，互相幫助。對經濟困難和學習困難的學生不可以產生高人一等的思想，要對其給予更多的幫助，讓他們感受到班級的溫暖，使他們的學業可以圓滿完成。

3.主動學習觀念。在班級文化建設中要指引學生樹立正確的學習觀念，學會合理地分配學習時間，在努力完成專業課程學習之外可以根據自己的興趣合理地參加一些社團活動，進而充分鍛煉自己。同時，對學生的思想建設也要進行督促，讓學生緊跟時展，用先進的、健康的思想武裝自己，全面提升自己。

（二）建立合理的班級管理制度

在班級文化建設中，建立合理的科學民主的班級管理制度，有助于形成良好的班風。班級管理制度的建設為教師的工作和學生的行為提供了依據，避免教師和學生出現隨意性。班級管理制度包括以下幾個方面：

（1）班干部任免制度。對班干部的競選每個學生都可以公平競爭，并且對班干部的任期時間要有明確的規定。

（2）獎罰制度。對班級學生的獎罰要一視同仁，遵循公正公平的原則。

（3）各項活動制度。對校園或班級組織的各項活動，班級所有的學生都有資格參加，并且要讓積極參與活動的這種精神成為班級的傳統。公正、公平、科學、合理的班級管理制度，必然得到學生的擁護和遵守，進而形成秩序井然的班風和和諧的班級文化。高校學風建設是一項長期的必須堅持的工程，班風建設是高校學風建設的重要組成部分，它影響著高校的教育工作和長期發展，對優良班風的建設是高校教育工作者不可推卸且必須完成的工作。因此，加強班風建設是高校教育工作的重中之重，也是高校學風建設的重中之重。

參考文獻：

［1］程琳，田偉貴，李哲.淺談高校班級文化建設的重要性［J］.衛生職業教育，2016（1）：22-24.

［2］吳建芳.高校班級文化建設的實現途徑［J］.新西部（中旬刊），2014（3）：112-113.

作者:馮鈿 單位:廣東外語外貿大學南國商學院