人文社會科學建設論文

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一、中醫藥院校發展人文社會科學的歷史回顧

大力發展人文社科階段。進入新世紀，高等教育迎來了大發展。人文社科也在中醫藥院校轉型中的特殊地位不斷凸顯出來。實現中醫藥院校由單科性院校向多科性大學的發展，人文社科必須有現對獨立的學術和學科地位，有自主發展的學術規模、空間，并達到一定的學術水準和學術地位。各校開辦了衛生事業管理、市場營銷、英語、日語等本科專業以及社會醫學與衛生事業管理、中醫倫理學、中醫保健體育等研究生學科專業。這些非醫學科專業的學生數占到各學校學生總數的2-3成以上。

二、中醫藥院校發展人文社會科學的背景分析

醫學具有自然科學和人文社會科學的雙重屬性，醫學研究和醫療活動以對人的尊重、對生命的敬畏為基礎，沒有對人的尊重和關愛就沒有醫學。研究解決醫學引發的重大現實問題需要人文社會科學。醫學科學發展過程中，醫學技術的應用范圍與社會價值層面引發一系列爭論，而這些超越技術本身的問題要通過社會、道德、文化等方面給出合理判斷。對于在夾縫中生存的中醫而言，需要用包括人文社科在內的多種方式對中醫進行解讀，讓公眾了解中醫知識，相信中醫文化，傳播中醫理念。中醫藥院校人文社科具有良好的基礎。中醫藥院校人文社科資源是高校哲學社會科學陣營中一支重要的力量，在新時期勇擔責任和使命，取得長足進步。中醫藥院校基本形成了全面的具有自身特色的人文社科學科體系。醫藥院校人文社科發展受到關注。在國家大力發展哲學社會科學的背景下，醫藥院校的人文社會科學發展也受到了關注。教育部主導成立了全國醫藥院校社科研究協會，定期舉辦全國醫藥院校繁榮發展哲學社會科學高層論壇。

三、中醫藥高校發展人文社會科學的任務和思路

《中國•中醫學本科教育標準》中規定:“獨立的中醫學院校或在綜合性大學以及醫科大學中設置的中醫學院(系)，必須得到學校人文、社會學科及其他自然學科的學術支持，應該重視學科交叉與滲透對中醫學發展的促進作用，努力加強各學科之間的融合”。中醫藥院校發展人文社科的基本任務可以定位為三個層面，并逐步向最好層面努力:一是在最低層面上，使人文社科不拖和少拖學校發展布局和發展速度的后腿;二是在居中的層面上，使人文社科達到與學校其他學科協調發展的水平;三是在較高的層面上，使人文社科能夠為學校的整體發展戰略作出更多貢獻。在學科布局上，要通過建立人文社科來擴大學科覆蓋面，實現資源的有效利用和整合，加快從單科性向多科性的轉變和提升。在學科水平上，人文社科應有與學校其他學科相當的學術水準，有相對獨立的學科地位和發展空間，使人文社科的地位由輔助性向基礎性轉變，提升學校的學術水平和人文品位。在社會地位和影響上，提升中醫藥院校在高教領域的地位和發言權，爭取在人文社科主流學術圈中的話語權。在學術功能上，人文社科教師要走出單純講授公共課的區域，開展專業性的學術研究，爭取在國內外所在學科中的學術地位。中醫藥院校發展人文社科的基本思路是入主流、倡交叉、創特色。“入主流”就是要把中醫藥院校的人文社會科學作為專業的人文社科來加以建設，以達到國內外學術界的一定水平作為自己的發展目標，能夠參與主流對話，參與學科中重大問題的研討。“倡交叉”就是這些學科的教師應該積極參與到中醫藥學科的發展中去，在人文社會科學與中醫學之間尋求新的生長點和交叉點，達到良性的互動和互滲，使之成為不可或缺的內生性學科，成為學校的有機組成部分。“創特色”就是要走特色之路，“特色”可以在與醫學的交叉中產生，也可以在對某些新的研究領域或者分支學科開發中產生。

四、中醫藥院校人文社會科學的發展態勢

確定人文社科發展的方向。要明確人文社科發展在各自學校整體發展中的定位和基本目標，提出符合自身實際的發展道路，并制定一系列的相關政策和保障措施。完善人文社科的學科結構和辦學層次。中醫藥院校一般都有醫學、理學、工學、管理學、文學等學科門類的本科專業，有博士授權的學校大多數都有社會醫學與衛生事業管理、中醫倫理學、中醫文化學等碩士點學科。要在開辦本科專業的基礎上，完善人文社科學科的研究生教育，讓更多的人文專業本科生有繼續深造的機會。健全人文社科的院系建制。根據教學、科研和學科建設的需要，各中醫藥院校都建立了相應的學院或部。如，管理學院、經貿學院、人文學院、外國語學院、思政部、體育部等。但也有的院校將人文學科的各專業都歸屬到一個院系中，這樣，歸屬到一起的人文各專業由于管理者的不同學科出身，出現發展不平衡的現象，不利于專業內涵建設。加強人文社科重點學科建設。在學科建設中，要給予人文社科學科扶持和傾斜政策，或者單獨制定建設標準。要鼓勵人文學科與醫學學科的交叉滲透，自主設立二級學科，并將其培育成一定層次的重點學科。如北京中醫藥大學、安徽中醫藥大學設有中醫文化學學科，上海中醫藥大學、黑龍江中醫藥大學設有中醫倫理學學科，長春中醫藥大學設有社會發展與管理藥學學科，并成為研究生培養學科。培養和造就若干特色研究方向。要努力在二級學科、三級學科范圍內培育在國內具有特色的研究方向。如:中醫藥政策與管理、中醫藥經濟學、中醫藥文化與傳播、醫學倫理學、醫學社會學等。建立可持續發展的學術隊伍。要立足原有人文社科人才隊伍，通過攻讀學位、訪學、進修等方式加強專業化培養。還要通過優秀人才的引進，帶動學科的發展。近幾年，中醫藥院校承擔國家社科基金、教育部人文社科項目的數量、發表高層次論文數量、成果獎勵數量等不斷提升，創生出一定的相對優勢。

作者：李大偉李磊單位：上海中醫藥大學長春中醫藥大學