初中體育教學案例分析

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摘要：隨著社會科技的不斷發展和文化的不斷更新，在新課程改革中，體育教育成為了教育工作的重點。而且現今社會，生活的腳步越來越快，人們也逐步意識到提高自身身體素質的重要性，而體育就剛好是幫助學生從小提高身體素質和生活質量的重要基礎與保證。初中體育課程作為素質教育的重要組成部分的特點也越來越明顯。所以本文結合初中體育教育案例加以分析，列舉出目前初中體育教育的狀況，并提出幾點建議。

關鍵詞：初中體育；素質；主體

新課程標準提倡“以學生為主體”的教學理念，讓學生成為課程教育中擁有主動權的一方，給學生充分選擇的機會和自我發展的空間，激發學生自主學習的熱情，培養學生不斷完善自我的習慣。而體育教育也更要追隨教育改革的步伐，幫助學生提高身體素質。體育教育更是從學生的心理和身體素質出發，幫助學生鍛煉心智，加強體育鍛煉，并且能夠培養學生訓練和競賽等方面的基本理論和基本知識。

一、初中體育課教學案例

1.跳繩練習。教學要求：分組式群體活動。根據教學內容讓學生通過自主選擇學習內容和學習方式，從基礎練習開始，按基礎不同分組，設置不同的要求。第一組練習行進間跳繩，也就是邊跑邊跳；第二組練習原地換腳跳、編花跳或兩人編花跳或兩人一組一帶一跳；第三組練習前搖雙腳跳或前搖單腳跳；第四組由我親自帶領練習原地的跳繩、起跳、停繩。

2.案例分析。課程的安排體現的是學生的自主性，讓他們按照自己的興趣和愛好確定自己的學習內容和學習方式。并且，這種自由結組的方式能夠幫助加強學生間的各種溝通交流，培養他們的合作精神和團隊競爭意識。讓學生在練習中體驗到相互配合的重要性，使學生體驗到靠個人的力量是局限的，讓學生充分感受自主和合作的樂趣。這樣平等、信任、民主的課堂，讓學生的親自體驗勝過任何教師的單純講解。

二、目前初中體育的狀況

1.目前學校的教育實施由于場地不足，資金短缺等問題，制約著學校體育工作的正常開展。體育器材不夠完善，可能一些學校只能提供給學生簡單的體育課程訓練。一旦這些簡單的游戲訓練不能滿足學生更高層次的追求時，體育教育就會停滯不前了。

2.學校忽略對體育教育的重視。一些學校體育課程的安排時間較少。通過查詢，我們發現現在初中體育課程安排的學時過短，甚至有的學校臨近期中期末考試時間，將體育課臨時改換為其他主門課程，這樣已經影響了體育課真實作用的發揮。大多數學生認為體育課可上可不上，也沒有考試，最終也會變成其他課程的自習課。這些陳舊的觀念影響著學校體育工作新觀念的形成和發展，影響體育教學的改革，給學生也灌輸了一種“分數第一”的概念，而忽略了身體素質。

3.學校教師的教育過程較為松散。目前，一些學校的教師，在體育課程的教育中是一種放養式教育，課前導入，讓學生簡單的跑圈、拉伸、熱身，然后解散自由活動，體育課也就成了學生放松隨意玩鬧的時間。對于一些習慣足球、籃球的學生來說，是個練習鍛煉的好時機，可是對于一些本身就缺乏運動神經或是不習慣運動的學生來說，身體素質鍛煉的機會就相對于他人減少了許多甚至沒有。

4.面對案例中的教學情況，也有可能出現個別學生只是沉浸在游戲中，而忽略了教師提倡的在學習中不斷加強自身鍛煉，尋找學習方法的要求。

三、根據案例與目前學校體育教育狀況相結合所提出的幾點建議

1.教師首先要樹立明確的體育教育理念，打破陳舊的教育觀念，重視學校體育教育的功能，增加體育器材，加強體育教師隊伍的培訓工作。學校也應該關心廣大體育教師的生活，了解他們內心的需求，調動體育教師的積極性，使他們安心工作。

2.教師必須正確引導學生對體育教育合理的認知，讓他們意識到通過體育鍛煉和訓練，能促進人體結構的發展，增強體質，促進智力發展。依據現在社會的飛速發展，現今時代的體育教育應主動強調培養學生的自主性和積極性，提高他們對自身身體素質的重視程度，讓他們了解體育對生活的重要作用，樹立終身體育意識。

3.了解學生內心的需求，有針對性地完善教學內容。師生間的互動是雙向過程，對教學對象充分了解，教學工作也就可以取得良好的效果。中學生的心理和生理都逐漸趨于成熟，他們對知識的渴望又是各有各的想法。所以，體育教師要了解學生的需求，對癥下藥，像案例中所指出的根據學生的不同情況，做出不同的安排。

4.教育方式和教育知識的不斷革新。社會發展不斷進步，學生對追求新鮮事物的步伐從沒有停止過。任何知識都有生產、發展、老化的過程，一旦教育方式和知識過時，不能適應新的教學環境和要求時，學生就會失去學習的積極性和熱情。所以教學過程就必須順應時代的發展要求，滿足學生的求知欲望，我們必須不斷地學習新知識新技能，充分利用新時代的產物，使資源的利用達到最大化。綜上所述，我們要培養學生參與體育運動的興趣和愛好，幫助學生形成堅持鍛煉的習慣。體育教師也要根據科學社會與時俱進的發展方向，對體育教學進行不斷更新。

參考文獻:

[1]黎雄輝.探究初中體育教學中興趣教學法的運用[D].當代體育科技，2014（4）.

[2]徐麗娟.當前初中體育教學中的困境及對策分析[D].教育教學論壇，2014（8）.

作者:全向東 單位:河北省遷安市閆家店鄉閆家店初級中學