小學德育論文：豐富多彩的小學德育活動

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在麻城實驗一小，教師們常說：“學校無小事，事事能育人；學校無閑時，時時要留心。”近年來，學校重視和加強學生思想政治教育，突出德育的首要地位，不斷改革德育內容、方法、途徑，形成了獨具特色的“傳統教育中育人、實踐活動中成長，養成教育中成才”的新的育人格局。

在傳統教育中育人

堅持開展“三會”（晨會、班會、隊會）一話（國旗下的講話）。筆者有幸參加過實驗一小的升旗儀式，那壯觀的場面，那動人的情景，至今仍在腦海里回蕩，久久難忘：雄壯的國歌聲中，2500多名身著藍白相間校服的小學生，排著整齊的方陣，高舉右手，莊嚴地向著冉冉升起的國旗行隊禮；2500多條紅領巾象2500多簇火苗在他們胸前跳躍，燃燒。這樣的升旗活動在麻城一小堅持了13年，莊嚴的場面、持之以恒的教育活動，在孩子們的心中樹立起熱愛社會主義、堅信黨的信念，培養了孩子們熱愛家鄉，熱愛祖國的情感。

建立社會、家庭、學校三位一體的立體教育網絡。一小少先隊有三大工程、六大基地，即紅領巾儲蓄工程、扶殘助殘工程。希望工程；革命傳統基地、愛國主義教育陣地、交通法規教育基地、少年軍校、法制教育基地、雙學雙優基地等。

學校充分利用這些陣地，開展了一系列卓有成效的育人活動。

實驗班學生徐蓮腿有殘疾，上學不便，同學袁先莉主動背著她上學、回家，幾年來風雨無阻，班上同學得知徐蓮家庭非常困難，家中僅靠一個老奶奶拾廢紙維持生活，全班同學自覺行動起來，同學們紛紛將各自拾的廢紙積存起來，每星期送一次給徐蓮家，一直扶持到徐蓮讀完初中。1989年，湖北省殘聯發文，授予該班“撫殘助殘小工程集體獎”，袁先莉還被省政府、省軍區、省民政廳、省教委四家聯合評為“扶殘助殘小模范”。

在“希望工程”助學活動中，實小學生積極捐款捐物，幾年來，學生先后向“希望工程聯誼單位”----木子店鎮小學，捐款2500多元、衣服1200多件，學習用品5000余件，號鼓隊設備一套，合人民幣15000余元，扶助了近30名失學少年重返校園。

麻城是一塊浸透革命烈士鮮血的紅色土地，學校利用老區這一得天獨厚的條件，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育。1987年以來，一小聘請南下干部、50年代麻城老縣長李繼堯等任校外專職輔導員。結合形勢堅持每學期5次在麻城市烈士陵園，鄂豫皖黃麻起義烈士紀念碑等地向師生宣講革命烈士為國捐軀的事跡；同時組織學生到京九鐵路麻城火車站、湖北汽門廠等單位實地參觀學習，讓學生了解改革開放的大好形勢；定期開展國情教育，學校每學期都要組織一次全校性的“國情知識”競賽活動。這些活動的開展，大大豐富了學校德育內容，培養了學生良好思想道德品質，促進了學生的身心發展。

在實踐活動中成長

在開展傳統教育的同時，實驗一小還十分注重發揮實踐活動的育人作用。

學校引導學生參加社會實踐，組織學生走出校門，在社會實踐活動中學會做人，在實踐中認識自己肩負的社會責任。如學校十年如一日堅持“3·5”植樹活動；在“雙學雙優”活動中，同學們走上街頭，清掃街道垃圾，擦洗護欄；有的還在交通警察叔叔的指導下，學做小交通民警，幫助維持交通秩序；許多學生還用積攢的零花錢買上一些日常用品，到福利院、光榮院、軍烈屬家送溫暖……在實踐活動中，學校少先隊先后開展了“學雷鋒，樹文明新風”、“學徐洪鋼，爭做優秀小市民”，“學賴寧，爭做紅花小少年”等大型主題教育活動，引導同學們從小事做起，從自身做起，爭做對社會有貢獻的人；同時，學校還注重培養學生典型，開展學校“十佳少年”的評選活動，讓學生學有所依，做有榜樣。

針對校園衛生清潔難保持，一小適時地制訂了學校環境衛生管理細則，組織安排三至六年級每個中隊輪流值周，負責校園衛生，使周校園變了新樣。

在養成教育中成才

近幾年，麻城實驗一小推行了“五星升級”激勵機制，抓養成教育。重點開展“五自”（自學、自理、自護、自強、自律）教育實踐活功；手拉手互助活動；啟明星科技活動；百花園藝術活動。

在“五自”實踐活動中，同學們學會了自學，自理能力有了提高，如今，一小低年級學生學會了整理書包、穿衣扣扣子，正確刷牙；中、高年級學生自己會疊衣疊被、還會整理教室、房間；孩子們自我保護意識也得到增強，三年級學生蔣云濤智抓小偷的事跡在麻城傳為佳話。事情是這樣的，1992年秋，一小請來了市法院的叔叔來校上“摸擬法庭”課，幾天后，有小偷上云濤家偷東西，放學后的小云濤發現家中有賊，他并沒有驚慌失措。想到法庭的叔叔講過的抓壞人的故事，小云濤靈機一動，悄悄地將家門反鎖上，并迅速到附近派出所報案，公安民警當即抓獲了這個小偷。事后，公安機關表彰了蔣云濤機智勇敢抓小偷的行為。

“五自”實踐活動，提高了同學們的整體素質。在學校“自理能力對抗賽中”，到場的家長樂得合不攏嘴，認為學校把他們的“小寶貝”盤成了大器！

在手拉手互助活動中，一小同學開展“一幫一、一對紅”，他們分別與木子店鎮中心小學，東古城小學，廠家坳小學學生結對子400對，他們在學習上相互鼓勵，互相促進，結果學期結束涌現了800名好學生。1991年7月，麻城市遭受百年未遇的大澇災，同學們積極主動向受災最嚴重的木子店鎮捐款共1200多元，衣物250套，學習用品3500件。

10年來學校共評比文明班50個，受表彰學生5000多人次；同時有1000多名少先隊員被評為市優秀隊員，張雷田等60多人被評為省級“家鄉建設小功臣”；校四（3）中隊被評為省級先進中隊，同時被團省委、省教委、省科協聯合表彰為“學習少年胡從軍、做家鄉建設小功臣先進集體”；學校少先隊大隊被評為“省紅旗大隊”、“全國紅旗大隊”、“全國少年星火杯競賽先進集體”。