醫學檢驗技術專業畢業論文質量探討

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摘要：畢業論文是人才培養的重要環節，是學校辦學質量的體現，也是學生對所學知識的實踐檢驗，對培養學生的科研素養和創新思維十分有益。本文立足高職醫學檢驗技術專業，對畢業論文的重要性、目前畢業論文存在的問題及如何提高畢業論文的質量等方面進行探討，以期不斷提高人才培養的質量。

關鍵詞：醫學檢驗;畢業論文;探討

一、畢業論文的重要性

畢業論文是高等學校實現人才培養目標的重要實踐教學環節，是大學生在畢業前對所學知識和自身素質的自我檢驗與認定，對培養學生的科研素養和創新思維十分有益。1.是對教學成果的綜合檢驗根據人才培養計劃，三年制高職醫學檢驗技術專業的學生在校期間需要完成本專業的基礎知識和基本技能的學習，在進入實習單位后，開始進行畢業論文的寫作。專業知識和技能的學習，為撰寫畢業論文打下堅實的基礎，畢業論文的寫作是學生對所學知識的運用和深化。學生的學習能力、思維能力、科研能力等都通過畢業論文撰寫的過程中得以檢驗。2.是提高學生創新思維的手段創新是人類最珍貴的精神財富，如果沒有創新思維，人們難以適應時代的發展需要。科研論文的完成是一個發現問題、分析問題、解決問題的過程，具有很強的探索性和創新性，是提升創新能力的重要途徑，所以對大學生創新素質也具有非常重要的促進作用。醫學知識和技能的更新日新月異，創新思維的養成對學生日后繼續學習深造和工作都大有裨益。3.是提高人才培養質量的手段論文寫作是對所學知識實際的運用過程，是提升學生綜合素質的重要途徑。通過搜集材料、調查研究、實習實踐等過程，對專業知識進行消化、鞏固和延伸。同時，論文寫作過程十分辛苦，通過這個過程的磨煉，可以更好打磨學生的寫作能力，激發學生的奮斗精神，培養吃苦耐勞的優秀品質。

二、目前畢業論文存在的問題

1.選題不當，缺乏創新。目前筆者學校醫學檢驗專業畢業生論文的選題主要有兩個來源，一是實習帶教老師推薦的課題，多是實驗類論文；二是根據自己的知識基礎自主選擇的課題，多是綜述性論文。從目前上交的論文來看，綜述性論文創新性不足，有些學生甚至直接照搬教科書，沒有提出任何新的觀點。2.格式欠規范，語言表達欠佳。雖然筆者學校對畢業論文有著明確的格式要求，但有些學生的論文在格式上仍舊欠規范，不能按照要求書寫，比如圖表的格式、參考文獻格式、字體的大小、段落間距等。而在論文的語言組織上也存在很多問題，比如語言不夠簡練，白話較多，學術用語匱乏，也有些學生的論文存在語句不通順、邏輯性差、錯別字較多的現象。3.學生態度不夠積極。就業問題對畢業論文的沖擊越來越嚴重。筆者學校醫學檢驗技術專業的畢業論文要求學生在實習期間完成，實習結束后返校進行畢業答辯。而現實情況是學生在進入實習單位后，往往都把主要精力放在了實習工作中，實習快結束時，他們又把主要精力都放在了轉本的升學考試或者找工作上，對畢業論文的思考則較少。目前筆者學校還沒有因為畢業論文而影響畢業的學生，所以使得學生在主觀上認為畢業論文并不是很重要，到時候突擊一下就可以完成，這在很大程度上影響了畢業生的畢業論文質量。4.指導老師指導欠缺。一方面，學生的論文選題、實驗過程和論文寫作都在實習期間進行，與校內指導老師面對面交流的機會較少，導致輔導不及時。另一方面，雖然學生的畢業論文都安排有指導老師進行輔導，但是由于老師較少，每名老師需要輔導6至10名學生，而且隨著招生規模的擴大，人均輔導的學生人數還有上升趨勢，加上老師平時教學任務繁忙，學校對論文指導的工作量認定較低，以及學生書寫論文不積極等原因導致老師的輔導積極性不高。

三、提高畢業論文質量的途徑

1.提高文獻檢索能力。德國柏林圖書館門前有這樣一句話：“這里是知識的寶庫，你若掌握了它的鑰匙，這里的全部知識都是屬于你的。”這里所說的“鑰匙”即指信息檢索的方法。當代大學生正處在信息時代，信息素養對學生今后的工作和生活都大有幫助。由于缺乏專業的信息檢索課程，目前很多大學生在寫論文之前，只知道“谷歌”“百度”這些日常搜索工具，對“知網”“萬方”“維普”等專業檢索網站了解較少，更別提一些國外的搜索工具了。所以，學校應該在人才培養方案中增加信息檢索課程，通過學習，提高學生的文獻檢索能力。學生在撰寫畢業論文時能通過專業搜索工具快速了解某一領域的最新研究動態和已有的研究成果，提高學生論文選題的創新性和可行性。2.突出實訓教學地位。職業教育的目的是培養高素質的技術技能型人才，要突出實訓課在人才培養中的地位，通過實訓課的課堂設計激發學生的求知欲望和探索精神，不斷創新實驗課程教學方式，提高學生的動手能力，培養學生的科研能力。老師還可以拓展實訓課堂，設計一些開放性實驗，讓學生自己獨立完成實驗。此外，實訓課堂要特別重視實驗報告的創新性和規范性，比如可以不按照實驗原理、目的、步驟、意義等書寫，改為綜述報告或整理自己實驗過程的問題和心得等。3.培養論文撰寫能力。畢業論文的寫作不是一蹴而就的，需要反復推敲和修改。學生應該加強平時的寫作訓練，通過完成小論文的寫作，不斷提高自己的寫作水平。同時，也要在學習生活中養成閱讀科研論文的習慣，熟悉一些常用科研術語，開闊視野、拓展思路，這對提高論文寫作能力是很有幫助的。撰寫論文時，要體現科學性和邏輯性，先擬定標題，再把查閱過的參考文獻羅列出來，哪些可能對自己的論文有幫助，寫作的時候方便引用，然后撰寫論文提綱、大標題、小標題，一項一項完成，形成初稿，最后再進行反復增刪或修改。4.指導老師加強指導。指導老師的指導對提高學生論文質量非常重要。在論文的選題和寫作過程中，指導老師要定期詢問學生的進度，利用網絡通信工具充分互動，及時幫助學生解決論文寫作中的各種困難。如果條件允許，指導老師還可以定期對學生進行面對面的輔導。目前，筆者學校的論文指導老師都是校內老師，為提高論文質量，也可以嘗試采取“雙導師制”，即來自臨床實踐的選題由臨床指導老師指導實驗思路，校內指導老師修改論文格式，共同指導學生完成畢業論文。5.加強畢業論文管理。學校應該加強對畢業論文的規范化管理，從論文的選題、指導老師的選拔、論文的質量檢查、論文的存檔等環節加強管理。自網絡信息化在高校普及以來，對畢業論文管理信息化的研究與討論引起了人們的關注，針對各自專業特點和學校具體情況，不少優秀的畢業論文信息化管理系統被研究開發出來并投入應用，這些系統的應用將使畢業論文的整個流程更加規范化。

綜上，撰寫畢業論文不僅可以培養學生的科研素養，同時也對提高學生的綜合素質大有幫助，是提高人才培養質量的重要手段。通過提高學生文獻檢索能力和寫作能力、重視實訓教學、加強論文指導和管理等方面不斷提高學校醫學檢驗技術專業畢業生的論文質量，以期實現培養高素質人才的社會需要。

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作者:聶敏 單位:江蘇護理職業學院