高校圖書情報管理模式及優化

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摘要：高校圖書館作為知識傳遞的重要載體，具有圖書數量豐富、種類繁多的特征，不過也正是因為這一特征，增加了高校圖書館管理難度。另外，隨著信息化技術的深入，對資源情報的需求量不斷增加，傳統管理模式已經無法滿足現今需求，需要作進一步優化處理，以改善圖書館管理水平，為高校學生提供豐富數據資源。本文就對新時期高校圖書情報管理模式進行分析探討，以供參考。

關鍵詞：新時期；高校圖書館；情報管理

圖書館作為高校建設中的重要組成部分，是人才培養中提供數據資料的重要場所，是學生拓展視野、豐富思想內涵的主要陣地。做好高校圖書館管理對于高校及學生發展均有著促進作用。而在圖書館管理中，最重要的就是情報管理，這是進行數據資料更新的重要手段，是促進新知識、新技術吸收的關鍵要素。只有改善情報管理，才能保證圖書館資源的及時性、可靠性，滿足師生的學習需求。

1新時期高校圖書情報管理模式構建

當前，互聯網行業迅猛發展，計算機信息技術水平不斷提高。在這樣的形勢下，圖書情報管理作為高校運營管理的重要組成部分，必須秉承與時俱進的基本原則，創新管理模式。只有積極開發和利用各類高端技術，才能從容自如面對時展所帶來的各種挑戰，改善圖書情報管理工作水平，為高校內部組織工作的良好運轉創造有利條件。現階段，高校圖書情報管理模式主要包括如下幾類：

1.1專家型知識管理模式

由于高校圖書情報管理工作以數據信息檢索、采集、整合、處理與分析為主，所以，對知識管理模式提出了一定的標準要求。專家型知識管理模式的研發與推廣應用勢在必行。首先，創建專家型知識管理模式，一方面發揮專業人才在提高圖書情報管理工作效率方面的作用，重點培養責任意識強、技術水平高的圖書情報管理人才，為高校圖書情報管理工作的有序開展奠定人才基礎。另一方面，組建技能水平高、職業素養過硬且實踐經驗豐富的圖書情報管理人才隊伍，加強高校圖書館建設，營造良好的校園文化氛圍，為學生提供良好的自主學習空間。同時，在高校圖書情報管理工作中，進一步明確各階層管理人員的工作內容與職責權限，促進各階層管理人員之間的溝通交流與協調配合，不斷提升管理工作水平。總而言之，專家型知識管理模式在加強高校圖書情報管理工作落實效果方面，起到至關重要的作用。

1.2集成型管理

業務集成型管理模式將“互聯網+”模式很好地運用到新時期高校圖書情報管理中，為其改革優化提供堅實保障。“互聯網+”模式是近幾年興起的新型運營模式，其將現今技術與傳統模式結合起來，不斷嘗試創新和優化，以推動各領域運營發展。將該模式應用到高校圖書館情報管理中，可充分發揮互聯網優勢，實現業務的集中處理，加快資料數據收集。同時集約型管理模式的應用也做到了開源節流，降低了人力等方面的消耗，加快了問題的處理速度，為高校圖書館情報收集和分類管理奠定了基礎。

1.3規范型管理

高校圖書館情報管理工作具有一定的特殊性，若想提高高校圖書館情報管理水平，做好標準化、規范化管理顯得尤為重要。在規范型管理中，應先對工作人員制定規范型的管控目標，約束和控制人員作業行為，推動各項工作的順利進行。另外，編制系統化的管理內容，滿足科學管理要求。不僅如此，規范型管理模式也是基于知識管理的標準化，以及管理成本的最優化這兩個標準應運而生的一種管理模式。這對于高校圖書館情報管理有著重要作用，是管理改革的必然要求。

2高校圖書館情報管理存在的問題

2.1管理體制缺失

新形勢下，人們對信息需求量增多，信息價值逐漸提

本文就對新時期高校圖書情報管理模式進行分析探討，以供參考。關鍵詞：新時期；高校圖書館；情報管理升，高校圖書情報管理若想取得較好成績，加強信息管理是非常必要的。管理工作的開展需要完善的管理體制作為支撐。但就目前情況分析，高校圖書情報管理中管理體制不健全、管理制度不科學等問題頻繁發生，無法保證管理效果，增加了問題的出現概率，削弱了信息傳遞效果。而這種情況產生的連帶問題包括管理工作落實不到位，資源資料消耗過快，甚至降低相關管理項目的資金投入，使得部分項目難以開展。受圖書館自身的性質影響，在管理過程中相關工作固定不變，工作人員放松管理，未能注重工作的創新，管理水平難以提升。

2.2管理模式缺乏統一性

高校圖書情報管理多是由高校教師構成的，提供的服務活動也是以高校自身需求為主，以此滿足高校師生的教學和學習需求。但因受到高校自身條件及經營狀況的影響，在管理上缺乏統一性，各自為政的情況時有發生，使得圖書館服務效果存在諸多差異，圖書館內資源流通不暢，不利于管理工作的開展和落實。

2.3多元化效果較差

新形勢下，信息技術得到擴展和普及，為高校師生活動開展提供堅實保障和支持。但在高校圖書館管理中，信息技術的應用存在局限性。目前，信息技術只用于資料的快速查詢、管理及信息匯總整合，單純局限于表面內容的科學處理，深層次作用并不凸顯，難以實現多元化目標，降低了圖書館內資料圖書應用可靠性、科學性。

3高校圖書館情報管理模式的發展

3.1完善現有管理機制

在高校圖書館平板管理工作中，為更好推動管理工作順利開展，就需要建立健全的管理制度體制，去粗取精，精確管理制度內容，便于更好指導管理工作的開展，降低問題的出現概率。在機制完善上，還要根據高校具體情況，對現有的管理模式加以創新和優化，更好推動管理工作的開展，實現統一化管理目標。例如，某高校在開展圖書館情報信息管理中，為實現統一化管理目標，將管理部門進行合并，科學劃分管理內容和任務，構建專業的情報管理機構，建立專項管理制度，做到網絡資源與情報資源的統一管理，一方面滿足師生日常學習需求，另一方面也可實現圖書館資料的優化和處理，保證資料數據的時效性。此外，高校還可構建網絡服務體系，借助互聯網及多媒體性能優勢，不斷嘗試管理模式的創新和優化，創建電子服務平臺，用戶可針對自身的問題輸入關鍵詞，系統會自動顯示相關解決措施，提高管理效率。同時電子服務系統還設置了監督模塊，對管理工作展開定期抽查，以此及時發現工作中存在的問題，避免出現服務滯后等情況。

3.2開展一體化管理

為了解決傳統圖書館存在的弊端和問題，借助互聯網優勢，可構建一體化管理體系，實現對現有資源的整合處理，滿足標準化、規范化管理需求。在圖書館情報一體化管理中，高校及相關人員應注重資源和情報的融合處理，針對傳統管理中存在的各類問題，給出專業解決措施和方案，落實科學、全面管理目標，優化管理水平。與此同時，管理中做好模式的調整及優化，確保管理效果的充分發揮。如某高校在情報管理中，以資源擴展為基礎，開展創新活動。促進高校與國家情報中心的融合，加快資源的引進，豐富高校圖書館內部資源和圖書數量，并制定定期更新計劃，以加強資源圖書的充足性、及時性。另外，在創新過程中構建一體化信息管理平臺，與國際接軌，進一步加快資源更新和優化速度，為師生提供更多資源和資料，提升高校圖書館服務水平，為教育教學貢獻力量。除此之外，在服務方面，高校要以“服務用戶”為理念，建立“研究型”服務機構，充分考慮圖書情報服務對象的差異，實施差異化服務策略，有針對性地設置“全文信息服務”“目錄信息服務”“下載服務”和“概況介紹”等服務模塊，以增強整個管理模式的競爭力，推動圖書情報管理工作的進一步發展。

3.3建立發展平臺

互聯網的普及為人們生活帶來更大的資源優勢，也為高校圖書館情報管理工作提供可靠技術支持。高校圖書館情報管理中，可應用大數據、云計算技術，實現資源數據的整合，共享及高頻率使用，并在此基礎上完成對資源的深入分析和挖掘，發掘深層次內涵，促進其性能的發揮，從而優化教育教學質量，推動學生的多方面發展。此外，通過信息技術的應用建立擴展平臺，實現與電子情報網的合并處理，建立網絡圖書館，開展信息化管理，及資料數據的自動化分類處理，進而加快資源圖書整理速度。也可將學術會議、研究理論等信息公布其中，加快資源共享，更新知識內容和體系，發揮處圖書館的作用優勢，進而改進情報管理整體質量，為高校圖書館發展提供可靠依據和支持。

4結語

高校圖書館情報管理是提升高校圖書館管理水平，促進其作用發揮，完善教育教學質量的重要環節，只有做好該項工作才能保證圖書及資料的合理應用，做到信息的快速傳遞，為教育教學及學生發展貢獻力量。同時高校圖書館情報管理的創新和優化，是促進高校與現今社會完美融合的有效渠道，對未來高校發展與人才培養起到了良好的指導作用。

參考文獻

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作者：馮琦 單位：河南工學院