農村思想道德論文

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一、農村思想道德教育的現狀

（一）農村留守人員思想道德狀況堪憂。現在農村家庭里幾乎只剩老人和小孩，小孩子也幾乎都是爺爺奶奶或者外公外婆照顧，本來老人的思想觀念就落后根本就沒有文化，對小孩也是放任不管不顧。少數孩子即使在父母身邊，但父母沒有文化或者文化程度不高，對子女的教育很有限。而且農村家長教育孩子欠缺方式方法，一打二罵，造成父母與子女之間難于溝通，除了給錢，他們之間額感情處于荒漠化。久而久之導致現在的未成年人思想道德扭曲，妨礙了世界觀、人生觀、價值觀形成，取而代之的是不思進取、沉迷于網絡游戲、盲目攀比、打架斗毆、拉幫結伙。而且現在的農村學校普遍存在應試教育情況，因為升學的壓力，學校都不重視對學生思想道德方面的教育，有的學校連一周僅有的一節思想課也被主科老師給換走了。這樣思想道德教育難以前行。

（二）農村基層組織存在權力道德腐敗問題。權力道德主體在農村主要是農村干部。在農村開展各項工作，關鍵要靠以黨為主的農村基層組織團結廣大人民群眾去落實。但農村基層組織干部任免不科學，有的地方每當換屆選舉的時候總是會出現賄選，買選票，請客吃飯的不在少數，幾乎變成了誰給錢就選誰，這樣選出來的基層干部根本就沒有樹立正確的公仆意識，他們身上沒有為人民服務，愛祖國的理想信念，只有拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想。這些對農村思想道德建設產生了很多不良影響。

二、農村思想道德教育的對策建議

（一）加強新農村的思想道德體系建設。一要堅持不懈在農民群眾中間開展社會公德、家庭美德、個人品德、社會誠信教育，在農民群眾心中逐步樹立起正確的道德觀念。二要對農民群眾進行和諧文化意識教育，用建設和諧社會的價值目標鼓舞人心凝聚力量，使廣大農民群眾堅定對建設社會主義的信心和信念。三要賦予符合時代和潮流的新內容，在農村弘揚團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的民族精神。四要開展社會主義榮辱觀教育，讓農民群眾明確社會生活方方面面是非、善惡、美丑的界限，鼓勵和幫助農民群眾樹立榮辱觀念。五要開展生態文明教育，提高農民群眾環保意識，幫助農民群眾積極投入社會主義新農村建設。

（二）豐富農民群眾的業余文化生活。一要積極推進鄉鎮文化站的建設，逐步實現村村都有文化室，以其為主要陣地開展豐富多彩的文化活動，鼓勵村民積極參與活動。村委會可以利用晚上的時間組織開展讀報會、故事會、演講活動以及觀看教育片等，以此增進人與人之間的感情，促進良好道德品質、健康人格和正確人生觀、價值觀的形成。二要把文化、體育、廣播、信息等設施引進農村，提供農民讀書、閱報、健身、開展文藝活動的場所[1]。三要使農家書屋成為廣大農民群眾的精神家園，開展內容豐富的讀書活動，形成讀書氛圍，發揮其凝聚效應。農家書屋的管理應在基層黨組織和村委會的領導下進行，要建立一項嚴格的管理制度，使其納入村年度工作計劃中。四要農村的文化建設不能只停留在簡單的休閑、娛樂需要上，云南省是一個民族文化十分豐富的地方，應該鼓勵農民在傳統民俗文化的基礎上進行揚棄創新，鼓勵有興趣者組建民樂、地方戲曲、花燈、民族歌舞社創作出現代農民喜聞樂見的民族文化產品，這樣既可以保護民族傳統文化，也可以提高農民思想文化素質，實現自我價值[2]。

（三）加強農村未成年人思想道德教育。一要加強對校園周邊環境的整治，要依法加強對網吧和電子游戲經營場所的管理，營業性網吧不得讓未成年人進入，為未成年人健康成長營造良好的社會環境。二要重視學校思想道德的教育，確實保證好思想品德課的順利進行，學校在未成年人的思想道德上面更是要走社區，聯系學生家長與他們進行溝通，對學生的思想狀況中出現的問題及時解決。三要根據實際情況，定期或不定期地聘請公安派出所、工商所、衛生院等單位的業務人員到學校進行禁毒掃黃、道路交通安全、食品安全、衛生安全等法制宣傳教育。云南農村是一個邊境線很長的地區，受到來自境外的各種因素的影響，必須更加重視此項工作。四要發揮家庭教育的關鍵作用。父母應該加強對子女的教育，不要眼里只有錢，就算是外出打工也要積極的與子女進行溝通，讓他們感受到家庭的溫暖，樹立他們正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀[3]。

（四）加強法制教育，法制教育與道德教育相結合。思想道德教育本身一般只能夠起到規勸作用，并不具備強制性得約束作用，當社會倡導的道德原則、道德規范還沒有成為人們的自覺意識和自覺行為時，僅僅靠道德教育是難以湊效的。如果輔之以強制性的法律手段，把道德要求上升為懲戒性得法律約束，一方面保護大多數社會成員免受不道德行為造成的侵害，另一方面，通過強制性的法律手段，把道德上升為人們的自覺意志。一要增強農民的法律意識和法制觀念。云南邊境線農村恰恰是法制意識最薄弱的地方，各個基層組織和村民委員會必須堅持不懈地深入開展法制教育和法律宣傳，增強全體農民學法、尊法、守法用法意識，樹立正確的法律意識觀。二要在樹立農民法律意識的宣傳法律的方式上創新。應借鑒其他普法經驗，將與農民生活息息相關的各種法律條款用生動的手法表現出來，使農民更樂意接受。四要完善農村基層司法機構，讓農民有事是可以隨時咨詢。要在普法的基礎上彰顯道德教育的作用，道德教育是依靠社會輿論、價值評判、良知，通過說服、勸導來規范人們的行為，在社會上有極強的滲透力和影響力。道德和法律在很多方面是相通的，它們之間是相輔相成的，道德為法律奠定了思想基礎，法律為道德提供了依據。所以我們在加強農村思想道德教育的過程中要注意協調二者，讓農村的人們都知道思想道德教育的重要性。

（五）加強農村基層黨組織建設，提高工作實效。一要建立科學合理的組織設置和組織架構，農村黨組織是做好各項工作的基礎，就必須要構建覆蓋全面、功能完備的基層組織體系，推進農村基層黨組織管理方式升級創新，把思想道德教育的工作納入基層組織的日常工作中。基層組織在進行思想道德教育方面要可以引入一些民間力量，例如通海縣河西鎮河西村家庭道德評議會就是一個很成功的得到基層組織支持的民間力量。現在的河西村形成了以孝敬老人為榮、以家庭和諧幸福為榮的良好社會風尚。此外，玉溪的《弟子規》培訓班，可以讓人們從小就接觸仁義敦厚和人格品德。基層組織可以把這個道德協會和《弟子規》培訓班和其他一些重要的民間力量引進農村的思想道德教育規劃[4]。二要加強黨的領導。黨的領導是農村思想道德教育持續健康發展的根本保證，要解決農村思想道德工作中出現的問題關鍵在充分發揮黨的核心領導作用和共產黨員的先鋒模范作用，要對農村黨員和先進分子進行思想政治教育、道德教育，提高他們的黨性意識、黨風意識，發揮道德示范作用。同時也要對他們進行社會主義教育，幫助他們形成社會主義思想道德意識和掌握馬克思主義的科學世界觀，提高共同抵制資產階級腐朽思想的封建殘余影響的能力。三要在國家財政投入不足的情況下要盡力吸引社會資金投向農村，促進農村經濟社會發展。

作者：張體敏1杜瓊2潘妍1工作單位：1.云南農業大學馬克思主義學院2.中共云南省委黨校經濟教學部