主要特征范文10篇

詩詞是繼楚辭、唐詩、宋詞和元曲之后，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩歌史上的又一座高峰，是一部反映中國(guó)新民主主義革命和社會(huì)主義革命的“史詩”。詩詞別具一格，是在繼承前人基礎(chǔ)上的創(chuàng)新和發(fā)展，明顯地具有意境深遠(yuǎn)、韻味無窮和語言流暢三大特點(diǎn)。

一、意境深遠(yuǎn)

人們常說：“文如其人”，“詩品即人品”。詩詞已經(jīng)充分展示了作為偉大的

無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和詩人的人格魅力。寫于1936年2月的《沁園春·雪》，是詩詞的代表作之一：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”（見1996年9月版的《詩詞集》，下同）作者用如椽大筆，以雪為喻，在深刻批判了中國(guó)兩千多年的封建統(tǒng)治，巧妙諷刺了歷代封建帝王的同時(shí)，熱情地謳歌了無產(chǎn)階級(jí)及其所領(lǐng)導(dǎo)的革命運(yùn)動(dòng)。真是氣勢(shì)磅礴，一涉千里。既抒發(fā)了作者堅(jiān)決推翻帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義這三座長(zhǎng)期壓在中國(guó)人民頭上的大山，奪取新民主主義革命徹底勝利的雄心壯志，又給了當(dāng)時(shí)的蔣家王朝以致命的一擊。稱得上是前無古人，后無來者的絕唱！據(jù)說1945年11月14日這首詞在重慶的《新民報(bào)晚刊》上發(fā)表后，曾轟動(dòng)了整個(gè)山城，還難倒了及其御用文人。

陸游的《卜算子·詠梅》堪稱千古絕唱。在放翁的筆下，梅花是孤寂無主的。她任憑風(fēng)吹雨打，群芳忌妒，最后竟“零落成泥碾作塵，只有香如故”了。表達(dá)的是作者自己的不幸遭遇和永不變節(jié)的高尚品質(zhì)。而作于1961年12月的同一詞牌的詠梅詞，則反其意而用之。他的詞作化憂郁為歡快，化冷漠為熱忱，化孤獨(dú)為親切，以“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”作結(jié)。這就不難看出，作為黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的，面對(duì)我國(guó)三年嚴(yán)重自然災(zāi)害所造成的重大損失，絲毫沒有被困難所嚇倒，而是敢于藐視一切困難，戰(zhàn)勝一切困難，充滿著必勝的信念和革命的樂觀主義精神。其意境比起陸詞來更勝一籌。其他如“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”（七律·長(zhǎng)征））“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。”（《七律·到韶山》）“莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江。”（《七律·和柳亞子》）“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。”（《七律二首·送瘟神》）“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬馀。”（《水調(diào)歌頭·游泳》）“螞蟻緣槐夸大國(guó)，蚍蜉撼樹談何易。”（《滿江紅·和郭沫若同志》）等等，都蘊(yùn)含著無比深遠(yuǎn)的意境，令人贊嘆不已。

二、韻味無窮

黨的十六大以來，黨內(nèi)民主發(fā)展取得了重大進(jìn)展。黨中央發(fā)揮表率作用，中央政治局向中央委員會(huì)匯報(bào)工作，中央的重大決策在更廣泛的范圍內(nèi)征求意見，并且從制度層面推進(jìn)黨內(nèi)民主制度化建設(shè)，有力地指導(dǎo)和促進(jìn)地方和基層組織的黨內(nèi)民主創(chuàng)新試點(diǎn)。黨的基層和地方組織根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，在中央精神的指引下，積極主動(dòng)進(jìn)行黨內(nèi)民主的試點(diǎn)改革，在競(jìng)爭(zhēng)性選舉、黨代會(huì)常任制、黨的領(lǐng)導(dǎo)和決策體制改革方面進(jìn)行大膽地探索，為黨內(nèi)民主的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，提供了有益的經(jīng)驗(yàn)。全面考察和總結(jié)近年來黨內(nèi)民主發(fā)展的情況，我們可以發(fā)現(xiàn)黨內(nèi)民主發(fā)展的一些主要特征。

一、循序漸進(jìn)，累積創(chuàng)新

黨內(nèi)民主在基層的發(fā)展不是一步到位的，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。從村支部競(jìng)爭(zhēng)性選舉到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)公推公選，再到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和黨委班子公推直選，基層黨內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)性選舉制度的形成和發(fā)展是一個(gè)累積創(chuàng)新的過程。公推公選建立了一種干部選拔的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，但仍然是干部選干部，于是產(chǎn)生了公推直選，公推直選作為對(duì)公推公選的一種改進(jìn)性創(chuàng)新，既體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)原則，又落實(shí)了黨員的民主權(quán)利。四川平昌縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和黨委班子公推直選就是在經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子公推公選的基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新而來的。公開選拔作為省、市、縣地方黨委和政府工作部門選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的一種方式，由于筆試環(huán)節(jié)不利于選拔出真正能干的人才，而且缺乏民意的體現(xiàn)，于是公開選拔和民主推薦相結(jié)合，公開選拔向公推公選演變。例如，2006年4月至8月，江西省對(duì)公開選拔的方式進(jìn)行改進(jìn)，取消了筆試環(huán)節(jié)，完善民主推薦環(huán)節(jié)，通過公推公選產(chǎn)生9名正廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。黨內(nèi)民主創(chuàng)新是一個(gè)在原有制度基礎(chǔ)上擴(kuò)大民主空間的過程，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，呈現(xiàn)出累積創(chuàng)新的態(tài)勢(shì)。

黨內(nèi)民主的演進(jìn)和擴(kuò)大也是一個(gè)先易后難，由低到高的過程。進(jìn)行公開選拔和公推公選的領(lǐng)導(dǎo)崗位先是低職位的領(lǐng)導(dǎo)崗位，然后到較高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)崗位，先是副職崗位，然后再是正職崗位，先是黨委和政府工作部門的崗位，然后再是黨委和政府主要領(lǐng)導(dǎo)崗位。徐州市在進(jìn)行公推公選黨委政府副職的基礎(chǔ)上，于2003年開始公推公選縣區(qū)長(zhǎng)候選人推薦人選，江西省在公推公選副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的基礎(chǔ)上，于2006年公推公選正廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。隨著公推公選和公推直選制度設(shè)計(jì)的改進(jìn)和完善，公推公選和公推直選的成本也不斷降低。

二、解決問題導(dǎo)向，

而非理想導(dǎo)向

摘要：科學(xué)合理的土地利用規(guī)劃在城市土地資源配置和布局優(yōu)化方面起到良好的促進(jìn)作用，可以為城市規(guī)劃建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，該文以城市土地的特征為研究切入點(diǎn)，主要針對(duì)城市土地資源管理中土地利用規(guī)劃進(jìn)行深入研究，具體分析了土地利用規(guī)劃的作用、優(yōu)化對(duì)策，以期為城市土地資源管理工作者的管理工作提供一些有價(jià)值的建議。

關(guān)鍵詞：城市土地資源管理；土地利用規(guī)劃；作用；對(duì)策

土地資源是城市規(guī)劃建設(shè)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，而土地利用規(guī)劃是城市土地資源管理的核心，對(duì)一定時(shí)間內(nèi)城市規(guī)劃發(fā)展產(chǎn)生了決定性影響，但在實(shí)際的土地利用規(guī)劃中存在一些不足，使得土地利用規(guī)劃工作難以發(fā)揮出應(yīng)有價(jià)值，制約城市土地資源利用率的提升，并對(duì)城市規(guī)劃建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了不利影響。因此，城市規(guī)劃管理人員應(yīng)契合當(dāng)前城市規(guī)劃建設(shè)實(shí)際及未來需求，探尋有效的土地利用規(guī)劃對(duì)策，為城市土地資源利用的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

1城市土地的主要特征概述

城市土地資源在城市建設(shè)中，同樣占據(jù)重要地位，且由于城市規(guī)劃建設(shè)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，使得城市土地資源日漸稀缺。同時(shí)，不同城市在建設(shè)發(fā)展中，土地資源規(guī)劃利用方面由于功能分區(qū)的不同，使得其呈現(xiàn)出顯著的差異性。總之，城市土地具有顯著的特征，具體包括以下幾點(diǎn)。

1.1稀缺性特征

1.農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的變革，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展，不斷釋放出大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革以來，土地制度和分配制度的變革，極大地解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和管理的進(jìn)步進(jìn)一步發(fā)展了生產(chǎn)力，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量、商品量、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率得以迅速提高，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力迅速增加。剩余勞動(dòng)力為尋求更加充分的就業(yè)機(jī)會(huì)，必然向農(nóng)村以外轉(zhuǎn)移。湖南省農(nóng)業(yè)人口多，耕地少，農(nóng)村勞動(dòng)力人均耕地僅1.4畝，剩余勞動(dòng)力數(shù)量相對(duì)較多，向農(nóng)村以外轉(zhuǎn)移的“推力”更強(qiáng)。

2.農(nóng)業(yè)比較效益低。據(jù)湖南省2000年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益調(diào)查：每畝水田種糧食獲得的純收入僅150.7元（不含勞動(dòng)力成本），若扣除用工作價(jià)，每畝的純收益只有16.6元。養(yǎng)豬的純收入也不高，平均每頭只有43.3元。農(nóng)業(yè)效益如此低下，所以農(nóng)民說“辛辛苦苦種養(yǎng)一年，不如外出打工一個(gè)月”。

3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)不景氣，促使農(nóng)民外出務(wù)工。近幾年來，關(guān)并“五小企業(yè)”，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)轉(zhuǎn)制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)提供的就業(yè)機(jī)會(huì)減少，迫使農(nóng)民外出尋找工作。僅攸縣就有近1萬鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工北上南下尋求新的就業(yè)門路。

4.外出打工收入相對(duì)較高是主要的拉動(dòng)因素。目前，農(nóng)民外出一般是到縣城、大中城市，城市收入明顯高于農(nóng)村，棄農(nóng)進(jìn)城轉(zhuǎn)入二、三產(chǎn)業(yè)符合人口流動(dòng)總是由低收入地區(qū)向高收入地區(qū)流動(dòng)的規(guī)律。據(jù)調(diào)查測(cè)算，2000年湖南省外出務(wù)工農(nóng)民（含季節(jié)性外出人員）人均勞務(wù)收入達(dá)4339元，比全省農(nóng)民人均純收入水平高出一倍多。外出從事勞務(wù)，如能找到比較固定的工種，每月收入少則400－500元，多的達(dá)到1000元左右，月平均工資為600元左右，比在家務(wù)農(nóng)的收入高得多。因此，農(nóng)民總結(jié)說，“早外出早富，遲外出遲富，不外出不富”。

5.城鎮(zhèn)和沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)有較大的勞務(wù)市場(chǎng)。改革開放以來，我國(guó)各項(xiàng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，尤其是沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，近幾年來各地更加大了城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和各項(xiàng)建設(shè)投資提供了越來越多的就業(yè)機(jī)會(huì)，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移提供了較大的勞務(wù)市場(chǎng)。

6.城鄉(xiāng)差別也是導(dǎo)致農(nóng)村勞動(dòng)力外出的一個(gè)重要原因。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，生活條件相對(duì)較差，文化生活相對(duì)貧乏；而城市較高的工資和生活水準(zhǔn)、娛樂和文化上的優(yōu)勢(shì)以及較好的發(fā)展前景，吸引著農(nóng)民尤其是年輕一代農(nóng)村居民，農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工的愿望比較強(qiáng)烈。

提要：新中國(guó)外交在形成過程中表現(xiàn)出三個(gè)主要特征：一是革命性，即其主要原則是在中國(guó)革命的理論思想指導(dǎo)下產(chǎn)生的，同革命運(yùn)動(dòng)后期的實(shí)踐有密切聯(lián)系；二是"內(nèi)向性"，即其外交決策往往受到國(guó)內(nèi)政治的制約和影響；三是過渡性，即其形成是從革命運(yùn)動(dòng)的對(duì)外關(guān)系向國(guó)家外交過渡的過程，它包括了中共及其領(lǐng)導(dǎo)人的歷史角色的轉(zhuǎn)變。這些特征在此后中華人民共和國(guó)外交中存在了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間。

本文研究的新中國(guó)外交是指中華人民共和國(guó)誕生前后到1954年這一時(shí)期的中國(guó)外交。以往有關(guān)這一領(lǐng)域研究的共同特點(diǎn)是，側(cè)重于描述新中國(guó)外交發(fā)展的總畫面和影響新中國(guó)外交發(fā)展的種種內(nèi)外因素，其不足之處在于一直未能進(jìn)一步探討新中國(guó)外交的主要特征。如果沒有這種探討，對(duì)新中國(guó)外交的理解至少是不完整的，而且肯定無法深入理解后來中國(guó)外交的發(fā)展。本文的目的就是力圖彌補(bǔ)這一不足，在以往研究的基礎(chǔ)上，揭示新中國(guó)外交在其形成過程中表現(xiàn)出來的主要特征及其歷史含義。

一、"一邊倒"與新中國(guó)外交的革命性

對(duì)新中國(guó)外交制定階段的研究已經(jīng)取得了相當(dāng)豐富的成果，特別是近年來對(duì)中共與蘇聯(lián)、美國(guó)的關(guān)系分別進(jìn)行的深入探討，豐富和加深了對(duì)新中國(guó)外交起源的解釋。有關(guān)研究表明，中共中央大致從1948年底開始考慮新中國(guó)的外交政策，此后大約三個(gè)月的時(shí)間，新中國(guó)外交的主要原則便確定下來了。按提出的順序，這些原則包括對(duì)帝國(guó)主義"不承認(rèn)"和站在蘇聯(lián)陣營(yíng)一邊（后來被簡(jiǎn)稱為"一邊倒"）、"另起爐灶"、"打掃干凈屋子再請(qǐng)客"等等。從產(chǎn)生的指導(dǎo)思想和要解決的主要問題看，這三項(xiàng)原則都表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的革命性。這里所謂的"革命性"是指它們是在中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)的理論思想指導(dǎo)下產(chǎn)生的，同革命運(yùn)動(dòng)后期所要解決的重要問題有密切的聯(lián)系。從這個(gè)意義上說，"一邊倒"在其中最具有代表性。

在1949年1月上旬召開的政治局會(huì)議上，中共領(lǐng)導(dǎo)人討論了與對(duì)外政策有關(guān)的問題。從目前已經(jīng)公開的資料看，這些討論并不很充分，通過討論初步確定了對(duì)帝國(guó)主義國(guó)家不急于承認(rèn)和先與蘇聯(lián)等國(guó)建交通商的大原則。會(huì)議后的《中央關(guān)于外交工作的指示》主要體現(xiàn)了針對(duì)帝國(guó)主義的"不承認(rèn)"原則，并對(duì)相關(guān)的具體問題作出了規(guī)定。1月政治局會(huì)議結(jié)束不久，中共領(lǐng)導(dǎo)人在西柏坡接待了斯大林的特使米高揚(yáng)，這次會(huì)晤促使中共中央最終決定建國(guó)后與蘇聯(lián)結(jié)盟。在3月召開的七屆二中全會(huì)的總結(jié)發(fā)言中，宣布"我們與蘇聯(lián)應(yīng)該站在一條戰(zhàn)線上，是盟友，只要一有機(jī)會(huì)就要公開發(fā)表文告說明此點(diǎn)".與此同時(shí)他發(fā)展了對(duì)帝國(guó)主義國(guó)家的"不承認(rèn)"原則，即"關(guān)于帝國(guó)主義對(duì)我國(guó)的承認(rèn)問題……就是在全國(guó)勝利以后的一個(gè)相當(dāng)時(shí)期內(nèi)也不必急于去解決".新中國(guó)的外交布局從此基本確定下來。4月1日，在與張治中的談話中，針對(duì)后者提出的在美蘇之間保持中立的主張，首次使用了類似"一邊倒"的說法，即"當(dāng)今之世，非楊即墨，不是倒向蘇聯(lián)一邊，便是倒向美國(guó)一邊".6月30日，在《論人民民主專政》中，用駁論的方式重申了他與張治中談活中闡述的主要觀點(diǎn)，并首次提到了"一邊倒"的概念。此時(shí)劉少奇已經(jīng)踏上訪問莫斯科的旅程，他此次訪蘇基本奠定了新中國(guó)與蘇聯(lián)建立戰(zhàn)略聯(lián)盟的基礎(chǔ)。

從"一邊倒"概念提出的過程看，它被賦予了雙重含義，即新中國(guó)外交戰(zhàn)略的指導(dǎo)方針和新中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略的形象概括。首先，從最初提出"一邊倒"概念的針對(duì)性看，是要回答在一個(gè)被認(rèn)為是分裂成兩大陣營(yíng)的世界政治格局中，新中國(guó)將站在哪一邊的問題。在這個(gè)層次上，"一邊倒"是新中國(guó)外交戰(zhàn)略的指導(dǎo)方針，也是對(duì)未來新中國(guó)外交格局的形象概括，與蘇聯(lián)結(jié)盟和對(duì)帝國(guó)主義國(guó)家的"不承認(rèn)"都是這一大格局中的具體政策。近年來有關(guān)研究成果詳盡揭示了從1948年未到新中國(guó)成立這一時(shí)期中共處理對(duì)蘇對(duì)美關(guān)系的復(fù)雜過程，這里所要強(qiáng)調(diào)的是主導(dǎo)這一過程的發(fā)展方向的指導(dǎo)思想及基本質(zhì)特點(diǎn)。

［摘要］通過分析復(fù)旦大學(xué)出版社出版的《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與課例》中科學(xué)領(lǐng)域的課例，發(fā)現(xiàn)：專家教師的教學(xué)目標(biāo)維度全面、條件明確、行為和標(biāo)準(zhǔn)恰當(dāng)，教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系幼兒生活、恰當(dāng)把握知識(shí)難度，教學(xué)準(zhǔn)備充分利用幼兒經(jīng)驗(yàn)、材料準(zhǔn)備周到適宜，教學(xué)過程注意創(chuàng)設(shè)情境、充分探究且循序漸進(jìn)。新手教師應(yīng)該全面領(lǐng)會(huì)《指南》、選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、主動(dòng)修煉自我，促進(jìn)自身教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與管理能力的不斷提升。

［關(guān)鍵詞］幼兒園；專家教師；教育活動(dòng)設(shè)計(jì)；科學(xué)領(lǐng)域

一、研究方法與樣本來源

對(duì)于怎樣促進(jìn)新手教師專業(yè)發(fā)展的問題，國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者經(jīng)常采用新手教師與專家教師對(duì)比研究的方法，以發(fā)現(xiàn)兩者在某些方面的差異及其原因，為新手教師的專業(yè)發(fā)展提供參考［1］；也有學(xué)者建議新手教師多采用“課堂觀察”的方法，因?yàn)椤罢n堂觀察”是“新手教師自我培訓(xùn)的有效途徑”，能夠促進(jìn)新手教師全面提高“教學(xué)設(shè)計(jì)、語言表達(dá)、課堂管理、教育科研等專業(yè)能力”［2］。為此，本文擬通過觀察專家教師教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的文本和對(duì)應(yīng)視頻，從教育活動(dòng)組成要素的角度揭示其主要特征，幫助青年教師明確提升教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與管理能力的努力方向。由復(fù)旦大學(xué)出版社出版，彭云教授主編的《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與課例》（附視頻光盤）一書，收錄了有關(guān)特級(jí)教師工作室完成的涉及健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的36個(gè)課例［3］。由于特級(jí)教師工作室領(lǐng)銜人及其成員基本都屬于專家教師，本文就以他們的課例作為研究專家教師教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的樣本。限于筆者的認(rèn)識(shí)水平和研究能力，僅對(duì)其中科學(xué)領(lǐng)域的8個(gè)課例進(jìn)行相關(guān)分析（文中引用時(shí)直接指明課例名稱，不再標(biāo)注出處），以期從幼兒園專家教師科學(xué)領(lǐng)域教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體情況管窺整個(gè)幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的主要特征。

二、分析與結(jié)論

關(guān)于組成教育活動(dòng)設(shè)計(jì)文本的要素，可以有不同的分類方法。本文從活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過程等幾個(gè)方面對(duì)幼兒園專家教師科學(xué)領(lǐng)域教育活動(dòng)設(shè)計(jì)情況進(jìn)行分析。1．活動(dòng)目標(biāo)方面。活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的靈魂，具有導(dǎo)向、評(píng)價(jià)、調(diào)節(jié)、激勵(lì)等多重功能。它既是教育活動(dòng)的起點(diǎn)，支配教育活動(dòng)的發(fā)生和發(fā)展，規(guī)定師與幼活動(dòng)的方向和策略；又是教育活動(dòng)的歸宿，是活動(dòng)要達(dá)成的最終目標(biāo)，更是檢驗(yàn)活動(dòng)效果的重要依據(jù)。幼兒園數(shù)學(xué)認(rèn)知中涉及的一種核心經(jīng)驗(yàn)叫模式，為了將“模式”這一數(shù)學(xué)知識(shí)與具體形象的事物聯(lián)系起來，教師根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了數(shù)學(xué)活動(dòng)“甜甜的糖果”。具體活動(dòng)目標(biāo)是：觀察糖果項(xiàng)鏈能發(fā)現(xiàn)并用簡(jiǎn)單的語言講述其中兩種糖果的排列規(guī)律；根據(jù)要求嘗試將兩種糖果分類并有規(guī)律地進(jìn)行交替排序；能愉快地參與操作活動(dòng)，初步體驗(yàn)成功的快樂。從“甜甜的糖果”活動(dòng)目標(biāo)的陳述來看，其特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是維度全面。對(duì)于幼兒園教育活動(dòng)來說，知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度的目標(biāo)經(jīng)常是融合在一起的，而且必須都有所體現(xiàn)，不存在缺項(xiàng)現(xiàn)象。“甜甜的糖果”活動(dòng)目標(biāo)所涉及的“講述規(guī)律”“嘗試排序”“體驗(yàn)快樂”就對(duì)應(yīng)著三個(gè)維度。二是條件明確。條件是指幼兒完成學(xué)習(xí)任務(wù)的環(huán)境或特定路徑，明確的條件是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的保證。為了讓幼兒實(shí)現(xiàn)三個(gè)維度的有關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)，“甜甜的糖果”活動(dòng)目標(biāo)設(shè)置的環(huán)境或路徑分別是“觀察項(xiàng)鏈”“根據(jù)要求”“愉快參與”。三是行為和標(biāo)準(zhǔn)恰當(dāng)。行為是指活動(dòng)目標(biāo)中用以描述幼兒通過學(xué)習(xí)以后所形成的可觀察、可測(cè)量的具體行為，對(duì)應(yīng)著學(xué)生通過學(xué)習(xí)所要達(dá)到的最低表現(xiàn)水準(zhǔn)，可作為評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)。就“甜甜的糖果”數(shù)學(xué)活動(dòng)“講述”兩種糖果的“排列規(guī)律”，“嘗試”將兩種糖果“交替排序”，“體驗(yàn)”成功的“快樂”，是完全適合小班兒童年齡特征的。全面的維度、明確的條件以及恰當(dāng)?shù)男袨楹蜆?biāo)準(zhǔn)，是專家教師活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)置特點(diǎn)，也是活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)有的陳述規(guī)范［4］。2．活動(dòng)內(nèi)容方面。在基礎(chǔ)教育范疇內(nèi)，除了幼兒教育以外的其他學(xué)段，都有統(tǒng)一“規(guī)定性”的課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，與之相對(duì)照，幼兒園的教育活動(dòng)雖然受《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》）的統(tǒng)攝，但沒有統(tǒng)一的教科書，在活動(dòng)內(nèi)容的選擇和組織上便沒有嚴(yán)格的“規(guī)定性”。也就是說，對(duì)于幼兒園教育活動(dòng)中教師“教什么”和幼兒“學(xué)什么”的問題，教師有著活動(dòng)內(nèi)容選擇與生成的自主權(quán)。不過，細(xì)細(xì)品讀專家教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，他們?cè)诨顒?dòng)內(nèi)容的選擇與組織上都有著明顯的共同特點(diǎn)。（1）緊密聯(lián)系幼兒生活。如今是信息化、全球化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，各種先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)充斥著人們的生活，生活世界里的許多內(nèi)容都可以供幼兒進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)。幼兒園的“科學(xué)角”里一般都有關(guān)于天氣的內(nèi)容，由幼兒根據(jù)天氣預(yù)報(bào)輪流記錄，為了進(jìn)一步拓展幼兒的天氣現(xiàn)象知識(shí)，引導(dǎo)幼兒將天氣預(yù)報(bào)與生活出行相聯(lián)系，教師為大班幼兒設(shè)計(jì)了科學(xué)活動(dòng)“看天氣早準(zhǔn)備”。引入新課時(shí)的導(dǎo)語是：明天我們幼兒園的小朋友有個(gè)參觀菜場(chǎng)的活動(dòng)，就是不知道明天天氣怎樣？從幼兒園準(zhǔn)備明天參觀活動(dòng)的實(shí)際情況出發(fā)，很自然地引出了看天氣預(yù)報(bào)的話題。活動(dòng)過程中有關(guān)天氣影響生活、根據(jù)天氣準(zhǔn)備用具、全國(guó)各地天氣不一樣、要根據(jù)天氣預(yù)報(bào)做出行計(jì)劃等話題，不僅緊密圍繞“看天氣早準(zhǔn)備”的主題，而且貼近日常生活實(shí)際，讓幼兒知道天氣與人們的生活密切相關(guān)，促使他們形成根據(jù)天氣情況安排活動(dòng)的初步認(rèn)識(shí)。（2）恰當(dāng)把握知識(shí)難度。由于受幼兒知識(shí)基礎(chǔ)和理解能力等因素的限制，幼兒園各領(lǐng)域的活動(dòng)內(nèi)容必須考慮幼兒的可接受性，同時(shí)也應(yīng)該在可接受的前提下注意知識(shí)的全面性和準(zhǔn)確性。關(guān)于梯形，有非常豐富的內(nèi)涵。梯形是只有一組對(duì)邊平行的四邊形；平行的對(duì)邊是梯形的底邊，較長(zhǎng)的一條底邊叫下底，較短的一條底邊叫上底；不平行的對(duì)邊是梯形的腰，兩腰相等的是等腰梯形，一腰垂直于底的是直角梯形；兩底邊間的垂線是梯形的高；梯形的面積等于兩底邊長(zhǎng)的和與高乘積的一半。對(duì)于梯形的這些內(nèi)涵，教師從“小兔又蓋了新房子”的情境開始引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)等腰梯形，并指導(dǎo)幼兒用手勢(shì)擺出梯形“上下兩條邊平行”“旁邊兩條邊傾斜”的特征，在圖形辨識(shí)過程中又給出了普通梯形、直角梯形及其各種不同擺放姿勢(shì)，以變更幼兒觀察事物的角度或方法，并突出梯形的本質(zhì)特征，促使幼兒充分認(rèn)識(shí)到梯形是“只有一組對(duì)邊平行的四邊形”的本質(zhì)。如果教師不能恰當(dāng)把握，不注意變式的合理運(yùn)用或給出超過“梯形”以外的特殊梯形的名稱，就可能導(dǎo)致幼兒的梯形知識(shí)相對(duì)缺漏，或?qū)⑻菪蔚谋举|(zhì)特征與其他圖形相混淆。3．活動(dòng)準(zhǔn)備方面。活動(dòng)準(zhǔn)備是教育活動(dòng)實(shí)施前應(yīng)做的工作，是開展教育活動(dòng)的重要基礎(chǔ)，也是活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容。在設(shè)置活動(dòng)目標(biāo)、組織活動(dòng)內(nèi)容基礎(chǔ)上的活動(dòng)準(zhǔn)備，主要包括經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備兩個(gè)方面。在這個(gè)環(huán)節(jié)，專家教師的活動(dòng)準(zhǔn)備不僅能綜合考慮幼兒的經(jīng)驗(yàn)，而且材料準(zhǔn)備也更為周到和適宜。（1）充分利用幼兒經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)與發(fā)展都應(yīng)該是一個(gè)連續(xù)、漸進(jìn)并螺旋上升的過程，所以在活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中教師要樹立過程意識(shí)，反復(fù)“思前”“顧后”，綜合考慮幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做到前面活動(dòng)是對(duì)后面活動(dòng)的鋪墊，后面活動(dòng)又是對(duì)前面活動(dòng)的發(fā)展與提高，以使每一次教育活動(dòng)都能成為幼兒發(fā)展的階梯，從而實(shí)現(xiàn)教育連續(xù)性和漸進(jìn)性的有機(jī)融合。對(duì)于幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，教師可以通過圖片情境和簡(jiǎn)短對(duì)話等方式進(jìn)行激活，從而自然地引出新的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是幼兒的經(jīng)驗(yàn)還是很有限的，例如草莓，以其鮮艷欲滴的顏色、俏皮可愛的造型、又酸又甜的味道深受每個(gè)孩子的喜歡，但是幼兒平時(shí)食用草莓時(shí)，對(duì)草莓的顏色、形狀、花托、果實(shí)表面等特征可能沒有留意，更加不可能看到草莓生長(zhǎng)的具體情況。所以，教師為了組織小班“認(rèn)識(shí)草莓朋友”科學(xué)活動(dòng)就組織了“親子采摘活動(dòng)”。現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的開展不僅為幼兒初步認(rèn)知草莓提供了可能，也為相應(yīng)教育活動(dòng)的開展做了必要的鋪墊。（2）材料準(zhǔn)備周到適宜。在幼兒學(xué)習(xí)過程中，教具、學(xué)具等相關(guān)材料是重要的橋梁和中介，它們能使抽象的知識(shí)具體、形象地呈現(xiàn)在幼兒面前，或者能讓幼兒通過動(dòng)手操作獲得具體、直觀的感知和體驗(yàn)。所以，充分的材料準(zhǔn)備不僅契合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，而且還能保證活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)的順利達(dá)成。如教師組織的中班科學(xué)活動(dòng)“好玩的聲音”，為了讓幼兒發(fā)現(xiàn)“不同的材料可以發(fā)出不同的聲音”，給他們準(zhǔn)備了蛙鳴筒、餅干盒（鐵質(zhì)）、礦泉水瓶子（塑料）、報(bào)紙、彩帶、石頭等材料。這些材料具有以下特點(diǎn)：一是易得。除了蛙鳴筒以外，其他都來源于生活，或?qū)儆谏钪械摹皬U物”再利用。二是多樣。多樣化的材料在一定操作條件下都能發(fā)出不同的聲音，有利于實(shí)現(xiàn)教育活動(dòng)的相應(yīng)目標(biāo)。三是量足。不限于每種一份或人手一份，而是讓幼兒在探究中可以同時(shí)進(jìn)行或有所選擇，以充分滿足全體幼兒的學(xué)習(xí)需要和探究欲望。4．活動(dòng)過程方面。在現(xiàn)代教育理念影響下，人們逐漸認(rèn)識(shí)到教育活動(dòng)不僅應(yīng)該注重結(jié)果，更要關(guān)注過程。因?yàn)檫^程與結(jié)果對(duì)應(yīng)著不同的教育價(jià)值，其中，結(jié)果主要側(cè)重知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)的獲得性，而過程則體現(xiàn)知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)的“生產(chǎn)性”和發(fā)展性，過程相對(duì)于結(jié)果對(duì)幼兒身心素質(zhì)的形成與發(fā)展具有更全面的促進(jìn)作用。而專家教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)過程一般具有情境性、主體性和層次性等特征，具體表現(xiàn)為創(chuàng)設(shè)情境、充分探究和循序漸進(jìn)等幾個(gè)方面。（1）創(chuàng)設(shè)情境。實(shí)踐表明，情境教學(xué)符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，在幼兒園教育活動(dòng)中有其獨(dú)特的功能和價(jià)值，能夠促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)和認(rèn)知建構(gòu)。所以，情境教學(xué)受到了廣大幼兒教師的青睞，更是專家教師常用的教育方法。在許多幼兒園數(shù)學(xué)集體教學(xué)中，教師通常是帶領(lǐng)幼兒整齊劃一地誦讀分合式，“6可以分成1和5，6可以分成2和4……”這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充斥著單調(diào)的重復(fù)和被動(dòng)的灌輸。教師在設(shè)計(jì)執(zhí)教大班數(shù)學(xué)活動(dòng)“6的組成”時(shí)，通過圖片和故事的形式，巧妙地創(chuàng)設(shè)了小鴨、小雞要過橋，而小橋一次只能通過6只的問題情境，驅(qū)動(dòng)幼兒思考小鴨和小雞過橋時(shí)可能的組合方式，讓幼兒在解決過橋問題的過程中習(xí)得“6的分合”知識(shí)。為了增加活動(dòng)的趣味性，教師還引導(dǎo)幼兒用唱的方式唱出過橋問題的各種答案，建構(gòu)關(guān)于“6的分合”的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使這節(jié)課成為名副其實(shí)的“湊數(shù)歌”。（2）充分探究。《指南》在關(guān)于科學(xué)領(lǐng)域教育活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)中，要求幼兒園要盡可能地創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。然而不同年齡段兒童在探究活動(dòng)中完整與細(xì)致的程度和深度不同，并呈現(xiàn)發(fā)展性變化。教師只有了解幼兒科學(xué)探究學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律，根據(jù)幼兒實(shí)際引導(dǎo)他們科學(xué)探究，才能促使他們形成樂于探究的良好習(xí)慣和初步的探究能力。“感受圓柱的力量”是大班科學(xué)活動(dòng)“圓柱力量大”的主要任務(wù)，為了完成這一任務(wù)，教師設(shè)計(jì)了嘗試后商討方法、猜測(cè)后尋找答案和擺放后比較等三個(gè)不同環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有一個(gè)需要探究的問題，它們分別是“怎樣的操作方法能試驗(yàn)圓柱的力量”“同樣的紙張做成不同形狀物體誰的力量最大”“三個(gè)圓柱怎樣擺放時(shí)力量更大”。通過三個(gè)環(huán)節(jié)的探究，幼兒不僅能夠感受圓柱的力量，也能認(rèn)識(shí)到操作、對(duì)比等方法對(duì)思考和解決問題的作用，為進(jìn)一步提高探究能力打下基礎(chǔ)。（3）循序漸進(jìn)。循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，要求教師依據(jù)學(xué)科知識(shí)的邏輯系統(tǒng)，按照由淺入深、由易到難、由近及遠(yuǎn)、由簡(jiǎn)到繁、由已知到未知的順序開展教學(xué)活動(dòng)，保證學(xué)生系統(tǒng)地掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。日常生活中充滿了讓幼兒感知和形成分類經(jīng)驗(yàn)的事物，可以讓幼兒從不同角度對(duì)物體進(jìn)行比較和區(qū)別，并且按照特征進(jìn)行分類。小班幼兒都有跟家長(zhǎng)到超市購(gòu)物的體驗(yàn)，基于幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，教師設(shè)計(jì)了以集合與分類為主要目標(biāo)的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)“蔬菜超市”。活動(dòng)過程包括將蔬菜按品種分類、把不同品種的蔬菜按大小分類、取出一定數(shù)量指定品種和大小的蔬菜三個(gè)階段，依次將分類的標(biāo)準(zhǔn)從一個(gè)增加到兩個(gè)，然后再加上數(shù)量的要求。這樣隨著標(biāo)準(zhǔn)或要求的逐項(xiàng)添加，思維的難度逐漸增大，讓幼兒順著一定的梯度“拾階而上”，而不是直接給出“取出一定數(shù)量指定品種和大小的蔬菜”的問題，從而保證了活動(dòng)任務(wù)的逐漸推進(jìn)和順利完成。

進(jìn)入新世紀(jì)，隨著中國(guó)國(guó)際地位和國(guó)際影響力的顯著提高和增強(qiáng)，越來越多的國(guó)家開始理解并認(rèn)同中國(guó)的發(fā)展道路和模式，國(guó)際社會(huì)更加重視中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)表的意見與作用。盡管國(guó)際地位的不斷提升為中國(guó)的話語權(quán)創(chuàng)造了基礎(chǔ)，然而中國(guó)的國(guó)際傳播能力卻還相當(dāng)滯后。國(guó)際傳播能力的不足，直接影響到中國(guó)的國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，與中國(guó)的國(guó)際地位很不相稱。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次提出對(duì)外宣傳媒體要深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持走改革創(chuàng)新之路，積極構(gòu)建主流媒體廣泛的覆蓋面，建設(shè)先進(jìn)的傳播機(jī)器，努力打造國(guó)際一流的媒體，形成與中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平和國(guó)際地位相符合的國(guó)際國(guó)內(nèi)傳播地位。中共中央政治局委員、書記處書記、部長(zhǎng)劉云山在2009年第1期《求是》雜志上撰文:“新聞?shì)浾摰母?jìng)爭(zhēng)，說到底是話語權(quán)的爭(zhēng)奪。要進(jìn)一步提高輿論引導(dǎo)能力，掌握話語權(quán)、贏得主動(dòng)權(quán)。建設(shè)語種多、受眾廣、信息量大、影響力強(qiáng)、覆蓋環(huán)球的國(guó)際一流媒體。”①構(gòu)建國(guó)際一流媒體，是黨中央在新的國(guó)際傳播格局下，為適應(yīng)中國(guó)不斷提高的國(guó)際地位、營(yíng)造客觀友善并于我有利的國(guó)際輿論環(huán)境做出的重要戰(zhàn)略部署。

一、關(guān)于國(guó)際一流媒體的論述

有關(guān)國(guó)際一流媒體的概念界定以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究處于起步階段，學(xué)界和業(yè)界各抒己見。學(xué)者劉笑盈在《打造國(guó)際一流媒體》一文中將其定義為那些經(jīng)營(yíng)和影響超過了國(guó)家界限的國(guó)際媒體中最為頂級(jí)的媒體。②《人民日?qǐng)?bào)》對(duì)外交流合作部的張建玲認(rèn)為，國(guó)際一流媒體是指在世界范圍具有廣泛而重大影響力、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和較強(qiáng)綜合實(shí)力的新聞傳媒集團(tuán)。③有關(guān)國(guó)際一流媒體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)者胡正榮和張龍?jiān)诳疾煊?guó)廣播公司(BritishBroadcastingCorpora-tion，簡(jiǎn)稱BBC)和美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)(CableNewsNetwork，簡(jiǎn)稱CNN)媒介組織管理的基礎(chǔ)上指出，一流的價(jià)值體系和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、一流的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制及一流的技術(shù)手段是國(guó)際一流媒體的具體衡量指標(biāo)。④劉笑盈認(rèn)為國(guó)際一流媒體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有以下三個(gè):強(qiáng)大的國(guó)際影響力(包括品牌影響力、話語權(quán)、輿論引導(dǎo)力等要素);強(qiáng)大的運(yùn)營(yíng)能力(國(guó)際媒體的經(jīng)濟(jì)收入水平、創(chuàng)收能力以及產(chǎn)出效益等經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)指標(biāo)，反映媒體的經(jīng)營(yíng)發(fā)展與運(yùn)營(yíng)管理水平);基礎(chǔ)規(guī)模(國(guó)際傳媒機(jī)構(gòu)作為一個(gè)信息制播平臺(tái)存在的基礎(chǔ)性指標(biāo)，包括媒體的整體規(guī)模水平、國(guó)際覆蓋能力、制作播出能力等)。⑤張建玲指出，國(guó)際一流媒體應(yīng)該具有主導(dǎo)新聞傳播、引領(lǐng)國(guó)際輿論、影響主流受眾、管理方式現(xiàn)代、綜合實(shí)力強(qiáng)大、國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的特征。中央電視臺(tái)發(fā)展研究中心的張利生論及中央電視臺(tái)在國(guó)際媒體中的地位時(shí)強(qiáng)調(diào)了國(guó)際一流媒體的四項(xiàng)指標(biāo)，即國(guó)際影響力、運(yùn)行能力、基礎(chǔ)規(guī)模和新媒體。⑥文獻(xiàn)綜述表明，學(xué)界和業(yè)界嘗試從不同角度對(duì)國(guó)際一流媒體進(jìn)行界定，但關(guān)于國(guó)際一流媒體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的論述比較模糊和分散，衡量國(guó)際一流媒體的基礎(chǔ)指標(biāo)還有待于進(jìn)一步明確和考證。本研究以BBC環(huán)球公司為個(gè)案，著重分析其國(guó)際電視業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)，以期歸納和總結(jié)國(guó)際一流電視媒體的主要特征。

二、BBC環(huán)球公司的主要業(yè)務(wù)

為了適應(yīng)全球國(guó)際電視業(yè)迅速發(fā)展的形勢(shì)，滿足激烈的競(jìng)爭(zhēng)需求，英國(guó)政府在1994年的白皮書中提出了大力發(fā)展國(guó)際電視業(yè)的新政策。其主導(dǎo)思想是促進(jìn)BBC參與競(jìng)爭(zhēng);支持BBC在全球進(jìn)行商業(yè)擴(kuò)張，尤其是在國(guó)際電視業(yè)務(wù)方面，確立英國(guó)在“世界媒介發(fā)展中的領(lǐng)先地位”。BBC因此調(diào)整了國(guó)際電視發(fā)展戰(zhàn)略，加快向世界擴(kuò)展的速度，改組成立了BBC環(huán)球公司(BBCWorldwide，以下簡(jiǎn)稱“環(huán)球公司”)，以便更好地樹立英國(guó)的形象，客觀真實(shí)地反映當(dāng)代英國(guó)社會(huì)的開放性、多元文化以及對(duì)不同價(jià)值觀的包容。⑦環(huán)球公司是BBC全資擁有的子公司，是一家完全商業(yè)化運(yùn)作的傳媒和娛樂公司，旨在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)BBC產(chǎn)品及品牌價(jià)值的最大化。2010－2011年度，環(huán)球公司的純利潤(rùn)達(dá)到1.6億英鎊，營(yíng)業(yè)額為11.58億英鎊。環(huán)球公司的主要業(yè)務(wù)含七個(gè)部分，按各業(yè)務(wù)占總營(yíng)業(yè)額的份額從高到低排序:電視頻道(26.9%)，消費(fèi)者產(chǎn)品(20.3%)，電視節(jié)目銷售及分銷(19.9%)，雜志(14.3%)，內(nèi)容及制作(8.9%)，品牌、消費(fèi)者及新發(fā)展項(xiàng)目(7.4%)，數(shù)字娛樂(2.3%)(圖1)。

三、BBC環(huán)球公司的國(guó)際電視發(fā)展戰(zhàn)略

羊群效應(yīng)產(chǎn)生的因素主要是個(gè)體自身缺乏思考和外部信息影響而使人們出現(xiàn)的盲目跟風(fēng)引起的。羊群效應(yīng)是經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中的一個(gè)詞語，該詞正面意義包括團(tuán)隊(duì)精神、凝聚力等，而負(fù)面效應(yīng)則是盲從，不思考等。本文通過對(duì)人們從眾的荒謬行為進(jìn)行揭示，指出了電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)中的散亂性和無目的性，從而結(jié)果指向是盲從心理導(dǎo)致群體失敗。我國(guó)電子商務(wù)迅猛發(fā)展的背后，羊群效應(yīng)在起著推波助瀾的作用。然而這種效應(yīng)的過渡發(fā)揮，使得電子商務(wù)市場(chǎng)發(fā)展貧富分化，強(qiáng)弱對(duì)立現(xiàn)象嚴(yán)重，從而不利于市場(chǎng)的平衡發(fā)展，羊群效應(yīng)本身帶有自發(fā)性和盲目性，而其危害在于群體的規(guī)模月危害的后果成正比例關(guān)系，本文從電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)角度對(duì)羊群效應(yīng)的特征進(jìn)行了分析，旨在將羊群效應(yīng)負(fù)面因素轉(zhuǎn)化為有利因素，從而對(duì)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)發(fā)揮其重要作用。

1電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)中羊群效應(yīng)的特征

1.1盲從性。電子商務(wù)飛速發(fā)展使得該行業(yè)規(guī)模越來越大，如今電子商務(wù)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生的影響越來越大，人們?cè)谏钪袑?duì)互聯(lián)網(wǎng)的信息獲取功能產(chǎn)生了依賴，而互聯(lián)網(wǎng)的信息海洋也對(duì)人們的決策判斷產(chǎn)生了重要影響。信息環(huán)境的變化和龐大的網(wǎng)絡(luò)用戶基數(shù)，以及電子商務(wù)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，為羊群效應(yīng)提供了生長(zhǎng)的土壤。在電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)過程中，商家追求利益的屬性導(dǎo)致了羊群效應(yīng)的增強(qiáng)。于是，商家利用借互聯(lián)網(wǎng)大背景的有利條件，利用消費(fèi)者普遍存在的從眾心理和選擇困難心理，有意一些引導(dǎo)人們進(jìn)行某一信息輿論或商品功能的認(rèn)可，加上網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷手段的助推，形成強(qiáng)大的輿論導(dǎo)向，而消費(fèi)者不明就里，無法參透輿論背后的目的，他們的決策參考了大多數(shù)人的行為，在自身無法對(duì)事物形成正確判斷時(shí)，便盲目跟風(fēng)，使得羊群效應(yīng)愈演愈烈。而商家看到了這種運(yùn)營(yíng)手段所產(chǎn)生的巨大利益，便不斷升級(jí)對(duì)羊群效應(yīng)的利用，而且越來越隱蔽，甚至轉(zhuǎn)換為一種市場(chǎng)營(yíng)銷手段。1.2不確定性。互聯(lián)網(wǎng)信息系統(tǒng)龐大，用戶繁多，商家面臨著市場(chǎng)的不確定性，以及不斷變化的消費(fèi)者需求，因此絞盡腦汁推廣產(chǎn)品，制造輿論，以博取流量。因?yàn)樯碳覍?duì)于人口大國(guó)的流量的重要性有著清晰的認(rèn)識(shí)，而消費(fèi)群體也呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)。互聯(lián)網(wǎng)使得人們的信息渠道變得更加豐富多元，人們獲取信息也更加便利。然而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代一切都處于不停的變化之中，而且變化速度也越來越快，人們面對(duì)眼花繚亂的信息不置可否，自身沒有建立起對(duì)事物正確判斷的底層邏輯，因此，面對(duì)龐大的信息，消費(fèi)者使盲目的，不確定的，市場(chǎng)的瞬息萬變，加劇了商家的焦慮，這也就使得電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)者不能科學(xué)分析消費(fèi)者行為和心理，盲目競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致了。1.3模糊性。互聯(lián)網(wǎng)具有虛擬性的特點(diǎn)，大部分互聯(lián)網(wǎng)用戶在網(wǎng)絡(luò)中的行為都是匿名或昵稱等形式進(jìn)行的，因此信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性也常常存在爭(zhēng)議。互聯(lián)網(wǎng)對(duì)信息的披露程度也不盡相同，互聯(lián)網(wǎng)開放的環(huán)境使得每個(gè)人獲取信息更加便捷，沒有在真實(shí)世界中接觸的信息，再加上一些商家營(yíng)銷手段的推波助瀾，羊群效應(yīng)產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬化，使得事件發(fā)展存在著諸多變化性和模糊性。1.4風(fēng)險(xiǎn)性。羊群效應(yīng)的產(chǎn)生與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)有著密切關(guān)系，電子商務(wù)的迅速發(fā)展，使得一部分企業(yè)占有更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，市場(chǎng)也不斷分化，強(qiáng)者越強(qiáng)，弱者越弱的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，優(yōu)勝劣汰也是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果，由于羊群效應(yīng)規(guī)模不斷發(fā)展，其所帶來的負(fù)面影響有時(shí)候甚至是毀滅性的，輿論的壓倒優(yōu)勢(shì)往往掩蓋了真相，而商家為了推廣產(chǎn)品和服務(wù)，經(jīng)常通過出位的手段引導(dǎo)輿論，甚至演變?yōu)閻盒愿?jìng)爭(zhēng)，從而毀壞了商家聲譽(yù)和消費(fèi)者的利益。

2有效轉(zhuǎn)化羊群效應(yīng)的策略

2.1建立自我評(píng)價(jià)體系。羊群效應(yīng)本身沒有好壞之分，其作用和最終導(dǎo)向是由于商家的動(dòng)機(jī)決定的。其次，如果羊群效應(yīng)的形成過程是正向的，那么就可以通過強(qiáng)大的羊群效應(yīng)使正義得到聲張，使惡性得到揭發(fā)，相反的，如果羊群效應(yīng)形成過程是反向的，那么，其結(jié)果導(dǎo)向就會(huì)顛倒是非，混淆黑白。要將羊群效應(yīng)轉(zhuǎn)化為積極正面的效果，人們首先要樹立正確的是非觀，對(duì)信息不可盲從輕信，要以謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)事件進(jìn)行辨別。建立基本的評(píng)價(jià)體系。電子商務(wù)運(yùn)用過程中，要充分認(rèn)識(shí)到羊群效應(yīng)的危害性，在指定運(yùn)營(yíng)方案的時(shí)候，考慮到不可控因素，不能盲目追求高流量高曝光率，而是要審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)企業(yè)自身服務(wù)內(nèi)容和產(chǎn)品性能，實(shí)事求是的進(jìn)行推廣，不可進(jìn)行不實(shí)的功能描述。在運(yùn)營(yíng)方案建立之初，首先要制定總的基調(diào)和導(dǎo)向，設(shè)定正面積極的關(guān)鍵詞，對(duì)運(yùn)用方案執(zhí)行過程中可能出現(xiàn)的負(fù)面現(xiàn)象設(shè)定預(yù)備控制方案，嚴(yán)防死守避免羊群效應(yīng)的不可控，做到正面引導(dǎo)。2.2樹立正確的運(yùn)營(yíng)目標(biāo)。羊群效應(yīng)的產(chǎn)生，很大一部分原因是人們輕信事件表面所導(dǎo)致的。而且互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的背景下，大數(shù)據(jù)和云計(jì)算的應(yīng)用，使得人們毫無隱私可言，而互聯(lián)網(wǎng)通過對(duì)人們行為數(shù)據(jù)的分析，可以獲取人們的瀏覽喜好，從而推送互聯(lián)網(wǎng)用花感興趣的內(nèi)容。電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)過程中也吸收了這一科技成果的優(yōu)勢(shì)，通過分析大多數(shù)人的喜好，結(jié)合產(chǎn)品和服務(wù)，從而引發(fā)事件，形成持續(xù)關(guān)注。博取關(guān)注，獲取流量。如果企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量較好，企業(yè)信譽(yù)較高，那么企業(yè)運(yùn)營(yíng)過程借勢(shì)羊群效應(yīng)，則可以樹立企業(yè)形象，為電子商務(wù)消費(fèi)者帶來利益。相反，如果企業(yè)本身信譽(yù)不高，靠著欺騙消費(fèi)者獲取暴力，那么電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)目標(biāo)就以不擇手段賺取利益為目標(biāo)，企業(yè)運(yùn)營(yíng)動(dòng)機(jī)就不純，所以羊群效應(yīng)越大，消費(fèi)者蒙受的損失也越嚴(yán)重。因此，電子商務(wù)企業(yè)要樹立正確的運(yùn)營(yíng)目標(biāo)和動(dòng)機(jī)，借羊群效應(yīng)的優(yōu)勢(shì)將好的產(chǎn)品和服務(wù)帶給消費(fèi)者。通過市場(chǎng)口碑來獲取企業(yè)利益。2.3透過現(xiàn)象看本質(zhì)。羊群效應(yīng)的出現(xiàn)是不可避免的，因此，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中出現(xiàn)熱點(diǎn)事件，電子商務(wù)企業(yè)不可盲目跟風(fēng)，而是應(yīng)高透過企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和營(yíng)銷手段看清企業(yè)的市場(chǎng)目標(biāo)。如果企業(yè)的羊群效應(yīng)是正常形成的，則反映出企業(yè)真實(shí)的服務(wù)質(zhì)量和商品質(zhì)量，那么就可以結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際情況，找出規(guī)律，分析其產(chǎn)生的原因，從而將企業(yè)自身特色和優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，形成羊群效應(yīng)，建立自身的運(yùn)營(yíng)管理模式。并進(jìn)一步借鑒羊群效應(yīng)來進(jìn)行市場(chǎng)份額的占有，擴(kuò)大市場(chǎng)影響力和規(guī)模。2.4理性思考客戶需求。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)獲取長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的根本途徑是滿足消費(fèi)者需求，為客戶不斷創(chuàng)造價(jià)值。電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)要以客戶需求為基本立足點(diǎn)，圍繞為客戶創(chuàng)造價(jià)值來設(shè)計(jì)營(yíng)運(yùn)方案，必須清醒的認(rèn)識(shí)到，任何浮夸欺瞞消費(fèi)者的手段都是短視行為，最終會(huì)被市場(chǎng)淘汰，被消費(fèi)者拋棄。因此，羊群效應(yīng)的正面引導(dǎo)就要建立在滿足客戶目標(biāo)基礎(chǔ)之上，正面的羊群效應(yīng)是基于客戶對(duì)商品價(jià)格、質(zhì)量以及服務(wù)和品牌的高度認(rèn)可，商品或服務(wù)綜合優(yōu)勢(shì)或突出優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)銷售，形成品牌影響力。因此，商家應(yīng)該從商品價(jià)格、質(zhì)量和服務(wù)方面進(jìn)行切入，將營(yíng)運(yùn)方案與客戶需求相銜接。2.5誠(chéng)信體系和制度保障。市場(chǎng)的良性競(jìng)爭(zhēng)必須有嚴(yán)厲的獎(jiǎng)懲措施和規(guī)范的制度保障，以誠(chéng)信體系來感召商家，對(duì)于那些在服務(wù)商品的質(zhì)量提升上作出突出貢獻(xiàn)的電子商務(wù)企業(yè)給于獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于違規(guī)制造負(fù)面羊群效應(yīng)的商家給于嚴(yán)厲懲罰，尤其是網(wǎng)上泛濫成風(fēng)的水軍和網(wǎng)絡(luò)輿論推手的作假行為要進(jìn)行徹底清理和打擊。羊群效應(yīng)雖然有網(wǎng)絡(luò)助推的力量在維持，但根本原因是電子商務(wù)企業(yè)追逐利益導(dǎo)致的，因此，企業(yè)應(yīng)該將工作重心放在建立內(nèi)部統(tǒng)一企業(yè)文化和價(jià)值觀上，將精力放在提高高企業(yè)信譽(yù)之上，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)良性長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。而誠(chéng)信體系和制度的保障，需要國(guó)家和政府有關(guān)部門從宏觀上進(jìn)行指導(dǎo)規(guī)劃，引導(dǎo)企業(yè)以品牌化為立足點(diǎn)，發(fā)揮羊群效應(yīng)的積極意義，通過法律保障維護(hù)正規(guī)企業(yè)合法行為，對(duì)存在爭(zhēng)議和引起網(wǎng)絡(luò)關(guān)注的事件嚴(yán)格徹查，厘清事實(shí)，彰顯爭(zhēng)議，打擊惡性輿論事件，肅清網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3結(jié)束語

20世紀(jì)60年代以來，在美國(guó)和西歐出現(xiàn)的反對(duì)或修正主義建筑的思潮。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，現(xiàn)代主義建筑成為世界許多地區(qū)占主導(dǎo)地位的建筑潮流。但是在現(xiàn)代主義建筑陣營(yíng)內(nèi)部很快就出現(xiàn)了分歧，一些人對(duì)現(xiàn)代主義的建筑觀點(diǎn)和風(fēng)格提出懷疑和批評(píng)。

1966年，美國(guó)建筑師文丘里在《建筑的復(fù)雜性和矛盾性》一書中，提出了一套與現(xiàn)代主義建筑針鋒相對(duì)的建筑和主張，在建筑界特別是年輕的建筑師和建筑系學(xué)生中，引起了震動(dòng)和響應(yīng)。到二十世紀(jì)70年代，建筑界中反對(duì)和背離現(xiàn)代主義的傾向更加強(qiáng)烈。對(duì)于這種傾向，曾經(jīng)有過不同的稱呼，如“反現(xiàn)代主義”、“現(xiàn)代主義之后”和“后現(xiàn)代主義”，以后者用得較廣。

對(duì)于什么是后現(xiàn)代主義，什么是后現(xiàn)代主義建筑的主要特征，人們并無一致的理解。美國(guó)建筑師斯特恩提出后現(xiàn)代主義建筑有三個(gè)特征：采用裝飾；具有象征性或隱喻性；與現(xiàn)有環(huán)境融合。

現(xiàn)在，一般認(rèn)為真正給后現(xiàn)代主義提出比較完整指導(dǎo)思想的還是文丘里，雖然他本人不愿被人看作后現(xiàn)代主義者，但他的言論在啟發(fā)和推動(dòng)后現(xiàn)代主義運(yùn)動(dòng)方面，有極重要的作用。

文丘里批評(píng)現(xiàn)代主義建筑師熱衷于革新而忘了自己應(yīng)是“保持傳統(tǒng)的專家”。文丘里提出的保持傳統(tǒng)的做法是“利用傳統(tǒng)部件和適當(dāng)引進(jìn)新的部件組成獨(dú)特的總體”，“通過非傳統(tǒng)的組合傳統(tǒng)部件”。他主張汲取民間建筑的手法，特別贊賞美國(guó)商業(yè)街道上自發(fā)形成的建筑環(huán)境。文丘里概括說：“對(duì)家來說，創(chuàng)新可能就意味著從舊的現(xiàn)存的東西中挑挑揀揀”。實(shí)際上，這就是后現(xiàn)代主義建筑師的基本創(chuàng)作方法。

美國(guó)費(fèi)城老年公寓

〔摘要〕要把握當(dāng)代馬克思主義的主要特征，就要深刻領(lǐng)悟《文選》的重要論述，從世界觀和方法論高度考察中國(guó)重大現(xiàn)實(shí)問題，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上加以概括。這應(yīng)包括：時(shí)代觀、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀、民主觀、公平觀和權(quán)力觀。

〔關(guān)鍵詞〕馬克思主義，時(shí)代觀，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀，民主觀，公平觀，權(quán)力觀

馬克思主義理論要擁有自己的話語權(quán)威，除了加強(qiáng)馬克思主義學(xué)科體系建設(shè)外，還必須從世界觀與方法論高度，自覺把握反映當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)的馬克思主義時(shí)代觀、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀、民主觀、公平觀和權(quán)力觀。

一、時(shí)代觀

在時(shí)代問題上，有些論者將“革命的馬克思主義”與“建設(shè)的馬克思主義”對(duì)立起來，提出所謂“告別革命”的口號(hào)，出現(xiàn)了一股否定中國(guó)革命價(jià)值的思潮。

時(shí)代精神變化與否是發(fā)展馬克思主義的客觀根據(jù)。馬克思主義是否具有當(dāng)代性，是否具有跨越時(shí)空的生命力，首先取決于馬克思主義如何提出和解決時(shí)代任務(wù)。同志《在學(xué)習(xí)<文選>報(bào)告會(huì)上的講話》中指出：“當(dāng)代馬克思主義理論的巨大生命力，在于能夠給實(shí)踐提供科學(xué)指導(dǎo)，使人們?cè)谡J(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律的基礎(chǔ)上更好地改造客觀世界和主觀世界。”①因此，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法考察當(dāng)代中國(guó)的現(xiàn)實(shí)問題，消滅資本主義制度所產(chǎn)生的貧困化和異化，實(shí)現(xiàn)共同富裕和人的全面自由發(fā)展，是人類社會(huì)歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，也是時(shí)代賦予我們的莊嚴(yán)使命。換言之，消除資本主義制度所造成的貧困化和異化是社會(huì)主義“共同富裕”和“人的全面自由發(fā)展”價(jià)值觀產(chǎn)生的前提。