職務聘任范文10篇

為順利推行專業技術職務聘任制，依據省、市、縣有關文件和騰人發〔〕11號文件精神，結合農業系統實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

專業技術職務競聘工作的指導思想是：以科學發展觀和“構建社會主義和諧社會”精神為指導，認真貫徹黨管人才原則，進一步深化改革，加強農業科技人才隊伍建設，優化人才結構，增強單位內部活力，充分調動廣大專業技術人員的積極性和創造性，保證全縣農業工作持續、健康、快速發展。

二、組織領導

為搞好專業技術職務競聘工作，加強組織領導，縣農業局成立聘任委員會。聘任委員會主任由局長擔任，副主任由分管人事工作的領導、紀委書記擔任，委員由局班子成員、辦公室主任、組織人事股長等同志組成。聘任委員會下設辦公室，辦公室設在縣農業局人事股，由組織人事股長兼任辦公室主任。聘任委員會負責組織全縣的專業技術職務的競聘工作。

三、聘任原則

第一章總則

第一條為進一步完善專業技術職務聘任制度，加強對專業技術職務聘任工作的管理，維護聘任雙方的合法權益，根據國家和省有關政策規定，結合我市實際，制定本辦法。

第二條專業技術職務聘任工作是事業單位人員聘用制度的重要組成部分，是職稱管理工作的一項重要內容。實行專業技術職務聘任管理辦法，引入競爭激勵機制，建立一套符合社會主義市場經濟體制要求的，能上能下、能進能出、優勝劣汰、充滿生機與活力的用人制度，是加快推進事業單位人事制度改革，提高專業技術人員隊伍整體素質，增強事業單位活力的重要措施。

第三條實行專業技術職務聘任制度，要堅持尊重知識、尊重人才的方針，樹立人才資源是第一資源的觀念；堅持平等自愿、協商一致的原則；堅持公開、平等、競爭、擇優的原則；要保證全體專業技術人員的參與權、知情權和監督權。

第四條市、縣（市）區政府人事部門負責綜合管理、監督指導專業技術職務聘任工作。

第二章專業技術職務崗位設置

改革職稱評定、實行專業技術職務聘任制是專業技術人員管理制度的一項改革，也是專業技術隊伍的一項長遠的基本建設。由于職稱改革涉及面廣，政策性強，鞏固和健全專業技術職務聘任制度將是一項長期的艱巨工作。兩年來，職稱改革工作作為科技體制改革和人事制度改革的一部分，對于克服平均主義、加強崗位責任制、貫徹按勞分配原則、促進人才的合理流動、調動專業技術人員的積極性起了一定的作用。首次實行專業技術職務聘任（或任命）的實踐證明，專業技術職務聘任制度的方向是正確的、制度是可行的。

為了逐步完善專業技術職務聘任制度，結合兩年來職稱改革工作中出現的一些問題，提出以下意見。各地區、各部門應結合各自的實際情況，制定具體的實施辦法。

一、專業技術職務的聘任工作要做到經?；?、制度化

首次專業技術職務聘任工作完成后，專業技術職務聘任工作轉入經?；?、制度化軌道，各單位可按照合理的結構比例，在國家允許的增資幅度內，根據實際需要，每年進行專業技術職務聘任工作。各單位因自然減員，人員變動等情況出現專業技術職務空額需要補充時，可隨時進行正常補缺。由于事業的發展和人才的成長等因素，需要增設專業技術職務時，經上級主管部門核定，可以增設一定數額的專業技術職務。

在經常化的專業技術職務聘任工作中，各單位要嚴格按照各職務條例規定的條件，根據對專業技術人員的考核，決定是否續聘；在有條件的地區或部門，還可經上級主管部門同意，實行向社會公開招聘。要加強對本單位專業技術人員的管理，嚴格執行離、退休制度，使專業技術隊伍結構合理，保持生機和活力。

二、加強專業技術職務聘任工作的宏觀控制

根據萊政辦發【2011】43號文件精神，全市事業單位專業技術職務第七期聘任工作已經開始。為做好農機系統專業技術職務崗位聘任工作，結合本系統實際，現制定如下意見。

一、聘任范圍、資格條件及設崗方案

1、應聘人員范圍：是在實行崗位管理的事業單位中，按國家頒布的標準和規定程序，在本系統下一聘期實施之前，通過評審、考核或定職取得專業技術職務任職資格的在職在崗人員。

2、競聘人員資格：具有副高任職資格并符合任職條件的人員可參加競聘七級崗位；在十級崗位受聘滿6年并符合任職條件的人員可參加九級崗位競聘；在十級崗位受聘滿12年并符合任職條件的人員可參加八級崗位競聘；在十二級崗位受聘滿6年可參加十一級專業崗位競聘。

第七聘期農機系統共有專業技術人員42人。各崗位設置數為副高12，中級17，初級12。

二、時間安排

1、根據國家、XX關于深化職業改革工作的有關文件精神，為不斷完善專業技術職務聘任制度，提高專業技術隊伍的素質，調動專業技術人員的積極性和進取精神，結合基地的實際特制定本辦法。

2、基地專業技術職務均實行聘任制。

3、專業技術職務應具備相應專業技術職務任職資格的技術人員中聘任。凡基地聘任的專業技術職務只在基地有效。

4、成立專業技術職務管理領導小組，其成員由基地領導、黨委委員、綜合管理部、計劃財務部及有關部門的主要領導組成，黨委書記任組長。該機構主要職責是討論審批專業技術人員的聘任和討論決定基地專業技術職稱方面的重大問題和有關規定，督促檢查本辦法的落實情況。職稱管理日常工作由綜合管理部具體承辦。

5、專業技術職務的名稱：工程師、會計師、經濟師、統計師、政工師、助理工程師、助理經濟師、助理會計師、助理統計師、技術員、經濟員、會計員、統計員等。

6、專業技術人員實行職務聘任制和資格聘任制的雙軌制。其中專業技術職務聘任含階段專業技術職務聘任。

為建立科學規范的專業技術職務聘任制度，引進競爭激勵機制，切實調動專業技術人員的積極性、主動性和創造性，培養造就一支業務精良的環保專業技術人才隊伍，根據《關于事業單位專業技術崗位實行競聘上崗的指導意見》、《市事業單位專業技術崗位設置及專業技術職務聘任試行意見》規定和要求，結合我局實際，提出以下意見：

一、專業技術職務聘任，必須堅持按崗申請、嚴格考核、擇優聘任原則，堅持促進環保事業發展與凝聚優秀人才相結合的原則，堅持公平、公正、公開的原則，實行“四公開、一公示”制度，即崗位數額等級公開、聘任條件公開、成果業績公開、聘任結果公開，實行任前公示制度（公示期一般不少于5個工作日）。

二、按照干部管理權限，在局黨組的統一領導和組織人事部門的具體指導下，分局和局屬單位負責本單位專業技術職務的聘任工作。根據環保專業技術人員隊伍建設需要，局黨組可在全局范圍內統一組織實施專業技術職務的聘任工作。

三、聘任的專業技術人員必須具備通過正規評審或考試取得的相應專業技術職務任職資格，與聘任崗位要求相適應的學術、技術水平，以及能全面履行所任職務職責的工作能力。受聘的專業技術人員近三年的年度考核必須是合格及以上等次。

四、專業技術職務聘任，實行按崗聘用，競聘上崗。各單位應結合實際，充分征求本單位專業技術人員的意見，制定科學的競聘實施方案，報組織人事部門審查備案，經同意后組織實施。

五、專業技術職務競聘一般按照公布方案、報名考試、民主測評、任前公示、審查備案等程序進行。民主測評參加范圍為本單位全體人員，參加測評的人數必須達到應到人數的80%以上。

專業技術職務聘任實施試行方法

為適應**事業發展需要，規范**站專業技術職務的聘任工作，根據**的有關規定和《上海市專業技術職稱（資格）評定與專業技術職務聘任相分離的暫行辦法》以及與此相配套的若干新政策，結合單位實際擬定本實施辦法。

一、聘任原則

1.按需設崗，按崗擇人，按績擇聘；

2.公開、公平、公正、競聘、擇優。

二、聘任條件

第一章總則

第一條為深化**國家高新技術產業開發區（以下簡稱高新區）干部人事制度改革，探索建立能進能出、能上能下、優秀人才脫穎而出的新型用人機制，努力建設一支高素質的人才隊伍，促進高新區經濟建設和各項社會事業健康快速發展，根據國家有關政策、法規和**市委、市政府《關于進一步理順**國家高新區（新北區）管理體制和運行機制的意見》（常發[2005]22號）的精神，結合高新區實際，制定本辦法。

第二條**國家高新區黨工委、管委會所屬機關部門及依照公務員制度管理的事業單位均實行職務聘任制度。

涉及國家秘密的崗位，按上級有關規定執行。

第三條職務聘任制作為選賢任能的方式之一，是指聘任單位依據崗位條件和工作需要，打破人員身份和性質的限制，采用公開招聘、公開選拔、競爭上崗、直接選聘等方式，通過發放聘任文件、簽訂聘任合同的辦法，聘任各類人才在規定期限內擔任一定職務的制度。受聘人可以是區內機關現有在編在崗人員，也可以是區機關以外的高層次和優秀人才。

依據本辦法進行職務聘任的受聘人員不屬于《公務員法》第十六章所指通過職位聘任擔任機關職務的聘任制公務員。

近年來，隨著《深化干部人事制度改革綱要》和《關于事業單位人事制度改革的實施意見》的深入貫徹落實，*市結合當地實際，在一些事業單位相繼試點推行了領導職務聘任制度。在幾年的實踐運行中，聘任制取得了良好效果，對推進事業單位干部管理體制改革起到了重要作用。但是聘任制在具體的實踐中也反映出了一些不容忽視的不足和問題。為此，我們集中一段時間對事業單位試點推行領導職務聘任制的整體情況進行了調研和總結，并針對問題提出了一些新的認識和看法。

一、做法與成效

1、實行層層聘任，優化了事業單位的干部隊伍結構

按照《*市事業單位機構改革實施意見》的安排，從*年開始，我市先后在市一中、市人民醫院等幾個事業單位試點實施了領導干部聘任制。在具體操作過程中，我們堅持按需設崗、精簡高效的原則，充分考慮社會的需求、單位的發展、人才結構和人才培養等多種因素，科學設崗，因崗定人，對崗位條件及聘任年齡、學歷、工作能力等作出了嚴格要求。通過公開招聘配齊配強了領導班子，使事業單位的領導班子年輕化、專業化程度有了進一步的提高，改變了舊的用人機制，為優秀人才脫穎而出創造了條件，使一批熟悉行業工作、有潛在能力、懂管理的人才走上了領導崗位，為單位的發展注入了新的活力。從調查中了解到，市一中等幾家試點單位在認真貫徹上級精神的同時，從自身的實際出發，制定出適合本單位的改革工作方略，引進了競爭機制，增添了單位的活力，取得了較好的工作成效。經過競聘走上崗位的領導同志，既有責任心，又有工作思路，有條不紊，發奮進取，克服了過去因人設崗、人浮于事的工作局面。

2、引入競爭，促進了科學用人機制的形成

在實施聘任制的過程中，我們根據制定的工作方案，按照公開招聘、擇優聘任、平等自愿、協商一致的原則，利用新聞媒體面向全社會公布崗位及招聘條件，嚴格按照公開報名、資格審查、筆試面試、競職演說、組織考察等嚴格的選拔程序，最終確定人選，并簽訂聘任期工作目標責任狀，由公證機關公證后生效。領導干部聘任制打破了傳統的干部委任制度和行政職務終身制的做法，改變了運用行政手段管理事業單位的傳統管理方式，使用人機制由單純的行政管理向法制化管理轉變，由行政任用關系向平等協商的聘任關系轉變，由國家用人向單位用人轉變。將聘任制與任期目標責任制相結合，推動了干部能上能下機制的進一步形成，突破了干部選拔任用工作中的難點問題，增強了領導干部的緊迫感和責任感，激發了工作積極性和進取心，強化了“無功就是過”的責任意識。

編者按：本文主要從事業單位人才職務聘任制的內涵；目前實施事業單位人才職務聘任制存在的問題；深化教師職務聘任制改革的建議進行論述。其中，主要包括：實施職務聘任制是事業單位人才建設的一項重要舉措、學校按照崗位擇優聘任，學校根據崗位職責進行履職考核、崗位設置、科學地設置教師職務崗位，任職條件是指受聘者須具備的學歷、資歷以及教育教學能力和學術水平等方面的要求、明確聘期、聘期內應履行的崗位職責以及應完成的教學科研任務、觀念認識有誤區、崗位意識較淡薄、考核機制不健全、聘后管理不到位、加強宣傳，轉變觀念、科學合理設置職務崗位、完善教師職務評價機制、建立嚴格的考核制度、加強聘任管理、健全法律法規，完善配套保障體系，深化高校人事制度改革等。具體請詳見。

實施職務聘任制是事業單位人才建設的一項重要舉措，直接關系到人才隊伍建設和學科建設，關系到教學科研水平提高，關系到高教產業的改革與發展。實施職務聘任制度作為一種用人制度改革，其重要意義在于引入競爭激勵機制，破除職務終身制，強調能上能下，強調履行崗位職責，強調權、責、利相統一的用人機制。實施教師職務聘任制的目的在于鼓勵廣大教師不斷進取，鼓勵學校選好人才，用好人才，優化教師隊伍結構，促進高校教學科研水平的提高，不斷提高辦學效益和辦學水平。

一、事業單位人才職務聘任制的內涵

事業單位人才職務聘任制是高教產業根據教育教學、科學研究、創新人才培養、社會服務等任務需要，擇優聘任教師職務的新型用人制度。學校根據事業發展、學科建設、人才培養、科學研究以及師資隊伍建設的需要，科學設置教師職務崗位，教師依據崗位職責和任職條件申報教師職務；學校按照崗位擇優聘任，學校根據崗位職責進行履職考核，依據考核結果續聘、緩聘或解聘教師職務。教師職務聘任制大致包括四個方面的內容:

1.崗位設置

科學地設置教師職務崗位，是實行教師職務聘任制度的基礎工作，也是教師隊伍科學管理的重要措施。學校結合教學科研任務，按照“精干、優化、高效”的原則，以學科建設需要和各學科、專業實際承擔的教學科研工作任務為依據，制定教師職務崗位設置方案，科學合理設置教師職務崗位，同時明確各級職務崗位的具體崗位職責和任職條件。崗位職責是指受聘該崗位的教師應履行的工作職責和應承擔的教學科研任務。任職條件是指受聘者須具備的學歷、資歷以及教育教學能力和學術水平等方面的要求。