執(zhí)法剖析材料范文10篇

在這次立警為公、執(zhí)尖為民學習教育活動中，公務員之家版權(quán)所有，全國公務員共同的天地!經(jīng)過認真學習和深入思考，我個人對立警為公、執(zhí)法為民有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，總結(jié)匯報如下：

一、存在的主要問題

（一）在執(zhí)法為民教育整頓活動初期，片面地自我滿足，自認為工作認真，表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對轉(zhuǎn)變作風的責任感、危機感認識片面，反映出自身對“立警為公、執(zhí)法為民”教育整頓認識存在偏差，態(tài)度不夠端正。

（二）開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得自認為還不錯，但沒有站在更高的角度，從大局出發(fā)，沒有很好地為領導當好參謀，出謀劃策，有很多工作都是想做又不敢做畏首畏尾，缺乏果斷和膽量。特別是在大隊防火工作上，認為自己工作基礎差，業(yè)務知識弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

（三）業(yè)務知識不夠鉆研。主要表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，講一下動一下，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法去解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，只要按時完成工作就行了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“車到山前必有路，船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找出路和對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

（四）工作作風不夠扎實。主要表現(xiàn)在：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私惦作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹上身。

根據(jù)縣政府辦公室關(guān)于印發(fā)全縣行政機關(guān)開展文明執(zhí)法教育活動實施方案的通知（竹政辦發(fā)[20*]67號）和我局《關(guān)于印發(fā)<竹山縣人事局開展效能建設暨“兩項活動”實施方案>的通知》（竹人[20*]22號）文件精神，現(xiàn)將我局活動開展過程中存在的問題剖析如下：

一、單位基本情況

我局是在1990年2月經(jīng)縣勞動人事局分設而組建，編委辦公室掛靠我局，現(xiàn)有在職在編人員27人，男性20人，女性7人，內(nèi)設機構(gòu)包括辦公室、公務員管理股、專業(yè)技術(shù)人員管理股、專業(yè)技術(shù)人員職稱股、工資福利與離退休股、考試培訓中心、人才交流開發(fā)中心和機構(gòu)編制管理股。

單位主要負責全縣國家機關(guān)、事業(yè)單位工作人員的宏觀規(guī)劃、結(jié)構(gòu)調(diào)整和宏觀管理，組織實施國家和省制訂的人事政策、法規(guī)；對政府系統(tǒng)人事工作進行指導、協(xié)調(diào)和服務；負責全縣國家公務員隊伍管理工作；負責全縣人才資源規(guī)劃、開發(fā)工作；研究擬訂全縣人事制度改革規(guī)劃、實施辦法；綜合管理全縣專業(yè)技術(shù)人員和專業(yè)技術(shù)隊伍建設等。

二、活動開展情況

1、活動簡介。我局此次開展文明執(zhí)法教育活動分四個階段進行，活動從20*年4月下旬開始至7月底結(jié)束，第一階段是廣泛動員、統(tǒng)一思想、提高認識，主要是召開全體干部會議，認真學習文明執(zhí)法教育的相關(guān)文件精神；第二階段是組織全局干部認真學習討論，提高認識，主要是開展自學，以黨支部為單位，圍繞人事編制部門在貫徹實施《公務員法》等法律法規(guī)中如何做到依法行政、文明執(zhí)法，開展《公務員法》等配套法規(guī)知識考試；第三階段是查找問題、主動整改，主要是緊密聯(lián)系各自工作實際，對照活動的目標要求，寫出剖析材料，制定整改措施，制發(fā)竹山縣人事局“兩項活動”征求意見表，深入服務單位征求意見；第四階段是鞏固成果，建立長效機制。進一步健全和完善機關(guān)管理機制，切實提高人事編制干部文明執(zhí)法的水平和能力。

根據(jù)《市政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)全市行政執(zhí)法教育活動實施方案的通知》和《市林業(yè)局開展文明執(zhí)法教育活動實施方案的通知》的要求，我局深入開展文明執(zhí)法教育活動，組織林業(yè)行政執(zhí)法人員認真學習相關(guān)法律、法規(guī)，通過自查和群眾評議方法，全面查找全區(qū)林業(yè)行政執(zhí)法相關(guān)在執(zhí)法理念、執(zhí)法作風、執(zhí)法行為等方面存在的不足，深刻分析產(chǎn)生問題的原因，制定有效措施，不斷推升林業(yè)行政執(zhí)法水平。

一、存在的問題

經(jīng)過梳理歸類，我局在文明執(zhí)法教育活動中查擺出來的問題共計3個，具體如下：

（一）在執(zhí)法理念方面，存在著一個問題——

個別林業(yè)行政執(zhí)法人員在執(zhí)法理念上存在一定偏差。

（二）在執(zhí)法行為方面，存在著兩個問題——

編者按：本文主要從主要做法；幾點收獲；存在的不足進行講述。其中，主要包括：強化思想認識，消除畏難情緒、充分發(fā)揮整頓辦的組織功能，確保查擺階段工作的順利開展、領導干部、黨員做好表率，帶頭亮丑，以身作則帶動了廣大干警認真做好查擺工作、抓重點帶全面，抓典型促深化、取開門整頓，接受社會監(jiān)督，推進查擺各項工作向縱深發(fā)展、通過查擺，進一步端正了業(yè)務指導思想、通過查擺，提高了干警依法文明嚴格管理的自覺性、通過查擺，整體推進了全所各項工作的開展、通過查擺，增進了團結(jié)，塑好了形象、“打罵有效論”雖在廣大干警中得到有效的遏制和克服，但在實際工作中，基層中隊的個別干警還有存在著“明哲保身，但求無過”的消極態(tài)度、廣大干警思想雖受到觸動和教育，但認識程度參差不齊、個別同志在查擺評議時，有礙于情面，講共性的多，提個性的少，整改措施和效果需進一步落實和完善等，具體材料請詳見：

查擺階段是開展專項教育整頓活動的關(guān)鍵環(huán)在這一階段，我所認真貫徹全省監(jiān)獄勞教系統(tǒng)執(zhí)法執(zhí)紀專項教育整頓第二次工作會議精神，緊緊圍繞司法部和領導提出的第二階段重點查擺的10點內(nèi)容和本所實施方案中列出的xxxx方面問題22種表現(xiàn)的教育整頓重點，組織全體干警進行了對照查擺和自我剖析，并通過深刻反思和理性思考，提出了相應的整改措施。整個階段工作扎實有效，為今后我所依法行政、干警嚴格執(zhí)法奠定了良好的思想基礎。

一、主要做法

(一)強化思想認識，消除畏難情緒。查擺工作的質(zhì)量取決于干警對查擺工作的認識和態(tài)度。轉(zhuǎn)段前，少數(shù)同志仍然存在著一些模糊的認識，有的認為教育整頓年年都在搞，那主要是上頭的事，是領導的事，是個別人的事；有的科室干警則認為查擺的問題多數(shù)針對與勞教人員直接打交道的中隊干警，與己關(guān)系不大，總抱著無所謂心態(tài)。還有的干警對民主評議會存有思想顧慮，怕講自己問題多了，破壞自身形象；評議別人多了，招惹麻煩，影響團結(jié)。針對這一現(xiàn)象，我們采取兩個措施，一是以科隊為單位組織開展一次廣泛的干警談心活動，二是所教育整頓領導小組和整頓辦的同志分頭分片包干，深入各科隊，采取“結(jié)對子”辦法，有重點地找干警個別談心帶頭亮思想，找根源，消除了個別干警的思想疑慮，澄清了模糊認識，卸下了思想包袱，輕裝上陣。通過38xxxx次的深入談心，思想政治工作走前頭，廣大干警無論是黨員干部，還是一般干警，都能結(jié)合自己的思想工作實際，擺問題，查原因，定措施，并且大膽地開展批評與自我批評，徹底克服了“怕”字，消除了畏難情緒，為查擺工作的深入開展做好了充分的思想準備。

(二)充分發(fā)揮整頓辦的組織功能，確保查擺階段工作的順利開展。在轉(zhuǎn)段動員會上，我所對第二階段查擺工作進行了再動員、再部署，會上，教育整頓領導小組組長***所長提出了五點新要求：一是各部門要認真做好第一階段的小結(jié)，針對轉(zhuǎn)段動員，進行一次討論，進一步提高思想認識，為查擺階段打好思想基礎；二是要把提高思想認識貫穿于專項教育整頓活動的全過程，注重實效；三是所整頓辦成員及各部門領導要加強指導和引導，把握好政策，要把立足點放在解決存在的實際問題上；四是各部門要在深度和廣度上下功夫，緊密聯(lián)系業(yè)務工作實際，把問題擺深、摸透、查全面；五是各級領導要做好表率作用，把自己擺進去，深刻剖析自己，以此帶動本部門教育整頓活動的扎實、有效開展。以五項要求為基準，整頓辦和各科隊從高度上起點，從廣度上著眼，在深度上下力，使查擺工作得到富有成效地開展。

為加強所整頓辦的工作力度，更好地發(fā)揮指導、協(xié)調(diào)作用，所整頓辦再次進行分工，成立了三個小組(即活動督導組、案件查辦組、材料綜合組)，明確了各組的職責，做到責任到人。第二階段活動開展以來，督導組、查辦組相互配合，采取不同的檢查方式，并重點抽查了科室、中隊共四個，抽查干警1xxxx，及時發(fā)現(xiàn)不足，及時提出了改進意見39條。材料綜合組注重收集情況，及時編寫簡報、信息，及時進行反饋。整頓辦組織機構(gòu)的健全和組織功能的充分發(fā)揮，保證了各項工作有序地進行。

根據(jù)司法部印發(fā)的《全國監(jiān)獄勞教系統(tǒng)開展執(zhí)法執(zhí)紀專項教育整頓的實施方案》和省勞教局關(guān)于開展這項活動的部署，在我所執(zhí)法執(zhí)紀專項教育整頓領導小組的領導下，通過第一階段動員部署、集中學習、專題輔導、聯(lián)系實際，對照教育整頓重點，開展廣泛深入討論，全體干警不僅提高了對開展執(zhí)法執(zhí)紀專項教育整頓重要性和必要性的認識，而且受到了一次比較深刻的理想信念、宗旨、黨的勞教工作方針政策和國家法律法規(guī)的教育。特別是通過了召開不同層次、不同類型人員的三個座談會，向有關(guān)單位和部門發(fā)放出了15份征求意見函，設立了專項教育整頓的征求意見箱，公布了征求意見電話，開展了廣泛的層級談心活動，向154名勞教人員無記名問卷調(diào)查等形式，共征集到意見32條。又通過圍繞司法部范方平副部長提出的第二階段重點查擺的10點內(nèi)容、本所《執(zhí)法執(zhí)紀專項教育整頓實施方案》中列出的教育整頓重點8大項22條內(nèi)容，認真地進行了對照查擺，深刻地進行了理性反思，按問題進行了分類，初步查擺出了我所在執(zhí)法執(zhí)紀方面還存在的突出問題有四大方面，共16種表現(xiàn)，分析了問題的主要原因，明確了整改重點和具體措施。

一、存在的突出問題及主要原因

(一)在執(zhí)行黨的勞教工作方針的指導思想上存在著偏差，沒有正確處理好和解決好各種關(guān)系和矛盾，使所里在執(zhí)法執(zhí)紀工作中出現(xiàn)一些與勞教工作方針偏差的行為制止糾正不力。主要表現(xiàn)在以下四個方面：

一是推行依法治所、文明管理、勞教人員行為規(guī)范等方面，法規(guī)部令早有明文規(guī)定，但如何采用先進科學的現(xiàn)代化管理方式賦予實施，并取得明顯成效沒有新的突破，目前仍還只立足于和滿足于不跑人、不出“四防”事故的工作水平上。

二是在處理勞教教育改造與勞教生產(chǎn)關(guān)系問題時，沒有擺正二者之間的關(guān)系，有言行不一表現(xiàn)，即說起來教育改造重要，但做起來卻重生產(chǎn)、輕教育改造。

三是在處理場所安全管理與改造質(zhì)量關(guān)系時，有存在重場所安全管理、輕教育改造質(zhì)量的偏差。

2014年國家公務員考試大綱出臺之后，對《申論》部分的表述有了很大的變化，對此，記者請中宜教育國內(nèi)考試研究中心教研組組長、公務員考試研究專家戴斌老師，針對最新的申論大綱，預測2014年國家公務員考試的六種申論命題模式。

模式一：給出或指定材料中的一個具體案例或社會現(xiàn)象，要求考生從案例或現(xiàn)象中找出潛在的問題。

剖析：比如，假如材料中提及“超女”、“快男”等“選秀熱潮”，考生不能單純地認為這是一種“不理性”的行為，而是應認識到問題的“本質(zhì)”在于：目前社會存在一種浮躁意識，應該加強對青少年人生觀和價值觀的引導。

模式二：歸納材料中的主要內(nèi)容或主要問題。來源：考試大

剖析：這是國家公務員考試每年都會考察到的常規(guī)題型，需要考生全面把握材料中的主要內(nèi)容。往年都是要求考生針對“全部申論材料”進行概括，今年有可能是針對“部分材料”進行概括。比如：“請根據(jù)給定材料中的有關(guān)內(nèi)容，歸納材料中所反映的主要問題”。

模式三：給一個“解決方案”、“法律法規(guī)”或“公共政策”，要求考生根據(jù)所給內(nèi)容，做出合理評價，并針對其中的不足之處，提出解決問題的對策。

根據(jù)市院的統(tǒng)一部署，按照年初我院制定的《開展社會主義法治理念教育活動實施方案》的要求，7月初至8月底是這項活動的查擺問題階段，也是整個活動的關(guān)鍵階段。為了確保教育活動質(zhì)量和實效性，穩(wěn)步扎實地把每個階段的活動健康有序地向前推進，特提出如下意見：

1、邊學習邊查擺問題。各部門要自行組織干警進一步學習《社會主義法治理念教育輔導》、《社會主義法治理念教育學習問答》和《科學發(fā)展觀學習讀本》等有關(guān)學習資料。通過學習提高認識端正態(tài)度，要邊學習邊檢查對照自己，查找存在的問題。著重從八個方面查擺即：一查在“依法治國理念”上，看是否存在超越憲法和法律和凌駕于法律之上的思想；是否堅持嚴格依法辦案、依法辦事；是否有重打擊犯罪，輕保護人權(quán)；重實體、輕程序的問題。二查在“執(zhí)法為民”理念上，看是否存在執(zhí)法為情、執(zhí)法為權(quán)、執(zhí)法為錢的現(xiàn)象。三查在“執(zhí)法思想理念”上，看是否存在有管人自居耍特權(quán)，以公權(quán)力自傲，執(zhí)法中唯獨我尊，甚至以權(quán)謀私，吃、拿、卡、要、報等現(xiàn)象。四查在“公平正義理念”上，看是否存在有執(zhí)法不公，辦關(guān)系案、人情案等問題。五查在“黨的領導理念”上，是否存在有喪失組織原則，上有政策下有對策的問題。六查在“執(zhí)法作風理念”上，是否存在為民、便民責任意識弱化，對待群眾冷、硬、推的問題。七查在“職業(yè)道德修養(yǎng)”上，是否存在思想道德標準不高，不求上進、貪圖安逸、缺乏正氣、朝氣、銳氣等問題。八查在“服務大局理念”上，看是否存在大局意識不強，就執(zhí)法而執(zhí)法或執(zhí)法方式簡單化，不注意執(zhí)法的法律效果和社會效果相統(tǒng)一等方面的突出問題（各部門對查擺出的問題要歸納登記有書面材料）。

2、邊查擺問題邊進行剖析從中吸取教訓。各部門要對查擺出的問題，逐一梳理歸類，認真進行剖析，從主觀上深挖思想根源，找準問題的癥結(jié)。要求做到問題找不準不放過，查的不深不透不放過。通過自查、互查以及面向社會開門查等形式幫助找問題查漏洞，然后對查擺出的問題自行“對號入座”，從中吸取怎樣的教訓，應從哪方面加以改進，要至下而上先個人后部門，循序漸進地進行。要杜絕走過場或“蜻蜓點水”式的剖析問題根源（各部門對剖析結(jié)果要有書面材料）。

3、邊查擺問題邊謀劃制定整改措施。各部門要在查擺出問題的基礎上，理清整改思路，明確整改目標，提前謀劃制定整改措施。其方法是先個人后部門，要循序漸進地進行。要求做到整改的措施沒有針對性不通過，措施不到位不通過，要制定出切實可行且具有可超作性的整改措施。在此基礎上，要進一步健全和完善各項規(guī)章制度，用整改階段的效果來檢驗整個教育活動的成果（需要有書面材料）。

4、認真做好階段性總結(jié)同時抓好這項活動征文。抓好階段性活動總結(jié)是開展整個活動取得成效的基礎，因此必須認認真真地做好每個階段的總結(jié)。按照上級院政治部和機關(guān)黨委的統(tǒng)一部署，在抓好階段性活動開展的同時，要注意總結(jié)各階段取得的成果，拿出一批在開展社會主義法治理念教育活動中有一定份量的理論性文章或新聞報道文章。具體要求是：每個部門完成這項教育活動的理論研討文章（3千字以內(nèi)）和新聞報道文章（8百字以內(nèi)）各1篇，文章要結(jié)合工作實際，防止空對空或抄襲，擬于十月下旬送交院辦公室。除征文材料外，其它材料于九月十日前送交院辦公室。

查擺階段是開展專項教育整頓活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重中之重，它既是對“動員部署和學習階段”成果的檢驗，又是做好“整改階段”和總結(jié)提高階段“工作的前提和基礎。在這一階段，我所認真貫徹全省監(jiān)獄勞教系統(tǒng)執(zhí)法執(zhí)紀專項教育整頓第二次工作會議精神，緊緊圍繞司法部和領導提出的第二階段重點查擺的10點內(nèi)容和本所實施方案中列出的8個方面問題22種表現(xiàn)的教育整頓重點，組織全體干警進行了對照查擺和自我剖析，并通過深刻反思和理性思考，提出了相應的整改措施。整個階段工作扎實有效，為今后我所依法行政、干警嚴格執(zhí)法奠定了良好的思想基礎。

一、主要做法

(一)強化思想認識，消除畏難情緒。查擺工作的質(zhì)量取決于干警對查擺工作的認識和態(tài)度。轉(zhuǎn)段前，少數(shù)同志仍然存在著一些模糊的認識，有的認為教育整頓年年都在搞，那主要是上頭的事，是領導的事，是個別人的事；有的科室干警則認為查擺的問題多數(shù)針對與勞教人員直接打交道的中隊干警，與己關(guān)系不大，總抱著無所謂心態(tài)。還有的干警對民主評議會存有思想顧慮，怕講自己問題多了，破壞自身形象；評議別人多了，招惹麻煩，影響團結(jié)。針對這一現(xiàn)象，我們采取兩個措施，一是以科隊為單位組織開展一次廣泛的干警談心活動，二是所教育整頓領導小組和整頓辦的同志分頭分片包干，深入各科隊，采取“結(jié)對子”辦法，有重點地找干警個別談心帶頭亮思想，找根源，消除了個別干警的思想疑慮，澄清了模糊認識，卸下了思想包袱，輕裝上陣。通過385人次的深入談心，思想政治工作走前頭，廣大干警無論是黨員干部，還是一般干警，都能結(jié)合自己的思想工作實際，擺問題，查原因，定措施，并且大膽地開展批評與自我批評，徹底克服了“怕”字，消除了畏難情緒，為查擺工作的深入開展做好了充分的思想準備。

(二)充分發(fā)揮整頓辦的組織功能，確保查擺階段工作的順利開展。在轉(zhuǎn)段動員會上，我所對第二階段查擺工作進行了再動員、再部署，會上，教育整頓領導小組組長***所長提出了五點新要求：一是各部門要認真做好第一階段的小結(jié)，針對轉(zhuǎn)段動員，進行一次討論，進一步提高思想認識，為查擺階段打好思想基礎；二是要把提高思想認識貫穿于專項教育整頓活動的全過程，注重實效；三是所整頓辦成員及各部門領導要加強指導和引導，把握好政策，要把立足點放在解決存在的實際問題上；四是各部門要在深度和廣度上下功夫，緊密聯(lián)系業(yè)務工作實際，把問題擺深、摸透、查全面；五是各級領導要做好表率作用，把自己擺進去，深刻剖析自己，以此帶動本部門教育整頓活動的扎實、有效開展。以五項要求為基準，整頓辦和各科隊從高度上起點，從廣度上著眼，在深度上下力，使查擺工作得到富有成效地開展。

為加強所整頓辦的工作力度，更好地發(fā)揮指導、協(xié)調(diào)作用，所整頓辦再次進行分工，成立了三個小組(即活動督導組、案件查辦組、材料綜合組)，明確了各組的職責，做到責任到人。第二階段活動開展以來，督導組、查辦組相互配合，采取不同的檢查方式，并重點抽查了科室、中隊共四個，抽查干警18名，及時發(fā)現(xiàn)不足，及時提出了改進意見39條。材料綜合組注重收集情況，及時編寫簡報、信息，及時進行反饋。整頓辦組織機構(gòu)的健全和組織功能的充分發(fā)揮，保證了各項工作有序地進行。

(三)領導干部、黨員做好表率，帶頭亮丑，以身作則帶動了廣大干警認真做好查擺工作。由于查擺階段是整個專項教育整頓活動的關(guān)鍵階段，問題查擺得準不準、深刻不深刻，個人寫的剖析材料詳實不詳實，做好把關(guān)工作是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，我所按層級嚴把剖析材料關(guān)，即按所領導嚴把分管科室正、副科長、主任；黨委委員嚴把掛鉤中隊正、副職領導；各科室、中隊主管領導嚴把本部門一般干警的剖析材料。經(jīng)層級審閱過的剖析材料，問題查擺不準不深刻的一律退回重寫，符合要求的，審閱人則在個人剖析材料上簽注意見，以示負責。據(jù)統(tǒng)計，兩級領導審核剖析材料把關(guān)退回重寫的有33人次，有個別干警的剖析材料被退回重寫兩次以上，在查擺剖析階段，黨委會嚴格按黨內(nèi)民主生活會規(guī)定，首先帶頭過好執(zhí)法執(zhí)紀專項教育整頓民主生活會，認真進行自我查擺剖析和互幫，并邀請南平市直紀工委書記陳志華同志到會指導，收到了很好的效果。在各科室中隊查擺會上，黨委成員、黨支部委員和黨員，均帶頭認真查擺亮丑、深刻剖析，誠懇虛心，為普通干警全面查擺剖析作好示范作用。所有的黨員在查擺執(zhí)法執(zhí)紀方面存在問題的同時，還認真對照了黨章規(guī)定的黨員八項義務內(nèi)容。這一做法主要是警示每一位黨員在工作、學習中莫忘了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，務必加強人格修養(yǎng)，做執(zhí)法執(zhí)紀的帶頭人，不能在思想上和工作上將自己混同一般群眾。由于剖析材料嚴格把關(guān)，各科室、中隊領導敢于觸及實質(zhì)性問題，敢于在根子上找問題和原因，使我所查擺階段民主評議會得到順利進行，取得了廣大干警的信任，增強了干警搞好教育整頓的決心和信心。4月10日，我所對中層副職以上33位領導進行了民主測評。經(jīng)過測評結(jié)果，滿意和基本滿意率達97.1%，最低的1名領導為80.1%，說明我所中層領導絕大多數(shù)是好的。

為了切實加強場所基層隊伍建設，根據(jù)中央政法委、省委政法委和省局的部署，所黨委研究決定，月日至月日集中一段時間，在所內(nèi)深入開展基層干警的思想、紀律和作風教育整頓以下稱教育整頓活動，實施如下：

一、指導思想和目標任務

這次教育整頓的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“嚴格執(zhí)法，熱情服務”為主題，以貫徹落實中央號文件和省委號文件為著力點，以提高干警隊伍素質(zhì)為主線，突出加強中隊班子建設，推進隊伍建設和場所各項工作的健康發(fā)展。

教育整頓的主要任務是：糾正基層干警隊伍中存在的思想、紀律、作風、組織不純的問題。重點解決：一理想信念淡薄，公仆意識、人民警察意識、敬業(yè)意識不強，思想素質(zhì)不高的問題。二法制觀念不強，職業(yè)道德水準低，有法不依，執(zhí)法不嚴，有章不循，與勞教人員界限不清，管理粗暴，打罵體罰勞教人員，侵犯勞教人員合法權(quán)益等法制政策水平不高的問題。三責任心不強，工作不認真負責，工作不規(guī)范，辦事效率低，質(zhì)量不高，有的甚至還在用“拐棍”，不履行直接管理職責，僅僅滿足于當班不出事，當一天和尚撞一天鐘敷衍了事的問題。四組織紀律觀念不強，作風散漫，紀律松馳，警容不整，儀表不端，行為不檢點等與人民警察形象不相符的問題。

教育整頓的目標是：基層干警的政治理論水平、思想政策水平、執(zhí)法管理水平、業(yè)務水平、組織紀律觀念得到明顯提高，消極腐敗現(xiàn)象得到有效遏制，行業(yè)不正之風得到糾正，突出問題得以解決，工作質(zhì)量和效率明顯提高，樹立起嚴格執(zhí)法的形象，熱情服務的形象，儀表端莊、警容嚴整的形象，以達到提高素質(zhì)，推動文明公正執(zhí)法和場所秩序穩(wěn)定，實現(xiàn)年度工作責任目標。

二、基本原則

消防知識 進一步促進中隊的正規(guī)化管理，提高中隊的管理水平，確保部隊的高度安全穩(wěn)定和集中統(tǒng)一，根據(jù)《關(guān)于在全州消防部隊開展紀律作風整頓的通知》結(jié)合目前隊伍管理和思想教育的現(xiàn)狀，嚴格按支（大）隊黨委決定，在中隊展開一次為期一個月的紀律作風整頓，為確保這次教育整頓能落實到位，結(jié)合中隊的實際情況，經(jīng)研究制定本方案。 一、指導思想和整頓目的 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的“十六大”，十六屆三中、四中、五中全會和全國“二十公”、全省“二十五公”會議精神為指針，認真吸取近幾年來部隊事故的教訓，進一步增強全州消防部隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力，以規(guī)范部隊秩序和正規(guī)化管理為重點，著重整頓部隊內(nèi)部作風不良、紀律松弛，內(nèi)外關(guān)系緊張，執(zhí)法為民意識不牢，安全防范意識較差等現(xiàn)象，對目前部隊在思想和管理中存在的問題進行深層次的剖析、查擺，并有針對性地采取相應措施，及時消除各類安全隱患，杜絕各種事故發(fā)生，為部隊正規(guī)化建設和各項工作的正常開展創(chuàng)造穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。 二、組織領導 為了加強這次紀律作風整頓活動的組織領導，中隊成立了紀律作風整頓領導小組。 組長： 副組長： 成員： 三、整頓時間 。 四、整頓內(nèi)容 查擺和分析大、中隊在管理中出現(xiàn)的新問題及新情況，著重整頓損害內(nèi)外關(guān)系、執(zhí)法不公不正、渙散部隊紀律、挫傷部隊士氣、影響安全穩(wěn)定的行為和現(xiàn)象，著力解決政治紀律、組織紀律和思想作風、工作作風方面存在的突出問題。主要具體解決以下方面：（一）部隊管理：紀律松弛、作風渙散、管理松懈；（二）安全防事故意識不強，措施不力；（三）基層干部、班長：不會管、不敢管、不愿管；（四）“四個和諧關(guān)系”：官兵、兵兵、上下級、警民關(guān)系緊張，群眾基層較差；（五）官兵有令不行、有禁不止和違禁不糾、賞罰不明；（六）經(jīng)常性管理制度不落實、工作不落實、責任不落實；（七）干部責任感、使命感不強，在職不在位；（八）組織觀念、紀律觀念淡薄，擅自離職離崗，遇事對群眾粗暴；（九）打罵體罰戰(zhàn)士、侵占戰(zhàn)士利益；（十）士兵私自離隊和不假外出、士官不跟班作業(yè)；（十一）婚戀觀不強，違紀違規(guī)，戀愛結(jié)婚以及婚外情；（十二）黨員、班長、士官模范作用差，主動性、積極性不強；（十三）中隊8小時以外課外活動安排不緊湊，晚飯后人員私自外出現(xiàn)象嚴重；（十四）“五條禁令”落實不到位；（十五）三個報告制度堅持不好；（十六）執(zhí)法為民思想不牢，落實消防監(jiān)督執(zhí)法“六個嚴禁”不到位，執(zhí)法監(jiān)督過程中“吃、拿、卡、要”，執(zhí)法不公，把關(guān)不嚴。 五、整頓方法和步驟 （一）動員學習階段 1、制定方案。根據(jù)支（大）隊整頓方案的要求，結(jié)合自身的情況， 在全面分析管理教育形式的基礎上，制定可操作性強的實施方案，對每個階段，每個步驟，每個環(huán)節(jié)提出明確的要求，合理分工，責任到人。 2、深入動員。通過召開各種會議，廣泛進行思想發(fā)動，造成聲勢，形成氛圍，是官兵充分認識開展這次整頓活動的重要性和緊迫性，增強積極參與的主動性和自覺性。 3、抓好學習。主要是圍繞增強執(zhí)法為民、四個和諧關(guān)系、紀律作風意識開展教育。要區(qū)分層次，突出重點，采取集中學習與個人學習相結(jié)合，走出去與請進來相結(jié)合，專題輔導與座談討論相結(jié)合的方式，確保學習質(zhì)量和效果。重點學習以下內(nèi)容：（1）《十六屆五中全會精神導讀》、《執(zhí)法為民教育讀本》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實話綱要》、《公安消防監(jiān)督執(zhí)法“六個嚴禁”》、《貴州省公安消防部隊先進事跡報告會資料匯編》、《消防部隊干部廉潔自律規(guī)定》；（2）《新時期密切官兵關(guān)系教育讀本》；（3）《紀律條例》、《內(nèi)務條令》、《“五條禁令”》、《部隊管理與法紀教育案例選編》、《黔南州公安消防部隊隊伍管理實施意見》。 要求：1、集中學習時間不少于20個課時； 2、干部自學時間每天不少于1小時； 3、干部學習記錄（含自學）不少于6000字，戰(zhàn)士學習記錄不少于4000字； 4、學習完畢后每人撰寫一篇心得體會，干部不少于2000字，戰(zhàn)士不少于1000字。 5、要建立學習考勤登記制度，公差或執(zhí)行臨時任務的人員要采取補課制度，確保“時間、人員、內(nèi)容、、效果”四落實。 （二）查擺剖析階段。 1、廣泛征求意見。結(jié)合大、中隊的實際情況，采取召開座談會、走訪有關(guān)單位、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求官兵及社各界、人民群眾的意見和建議。同時要主動聽取地方黨委、政府、公安機關(guān)領導對消防工作、隊伍建設的意見和要求；并利用廣播、電視、報刊等媒體公布舉報電話，設立舉報信箱，指定專人受理舉報，自覺接受社會各界監(jiān)督。 2、深刻查擺剖析。大中隊領導班子和全體官兵，尤其是消防監(jiān)督干部，緊密聯(lián)系本職工作和個人思想實際，認真進行查擺剖析，并撰寫剖析材料。重點開展“四查四看”：一是查思想，看執(zhí)法為民思想樹立得牢不牢。二是查公務員之家版權(quán)所有 作風，看思想作風正不正、工作作風實不實、生活作風嚴不嚴。三是查紀律，看組織紀律觀念強不強。四是查管理，看隊伍管理嚴不嚴。要求查擺剖析要堅持實事求是，客觀準確，有什么問題查什么問題，不遮不掩，不夸大不縮小。大、中隊班子和領導干部的剖析材料不得少于2000字，戰(zhàn)士剖析材料不少于1000字。 3、認真開展民主評議。大、中隊要通過民主生活會、支部黨員大會、干部會議、軍人大會等形式廣泛開展自查自糾和互查互糾活動，認真開展好批評與自我批評。 （三）整改完善措施階段。 1、研究舉措，狠抓問題。各大、中隊要集中整治部隊管理中存在的具體問題。認真總結(jié)年部隊管理的薄弱環(huán)節(jié)，研究采取切實有效措施，消除在管理教育工作中存在的隱患和各種事故、事件苗頭，堅決防止滋生蔓延。 2、完善部隊管理制度，建立崗位責任制。大、中隊要立足當前，著眼長遠，按照標本兼治，重在治本的原則，堅持防范與查處并重，教育管理與監(jiān)督并舉，建立健全各項規(guī)章制度，建立完善隊伍管理長效機制。結(jié)合職責任務和存在的問題，建立與本級崗位職責相適應的制度規(guī)定，并嚴格落實。及時把握好傾向性的問題和事故案件苗頭，有針對性地做好經(jīng)常性思想政治工作和經(jīng)常性管理教育工作，把事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)，從而維護部隊的高度穩(wěn)定。 四、檢查驗收階段。支隊將派出考核驗收小組深入各單位對紀律作風整頓情況進行驗收，對檢查不合格和達不到整頓效果的大、中隊，軍政主官要來支隊當面作檢查并延長整頓時間。中隊將在前做好迎接檢查的準備。 六、要求公務員之家版權(quán)所有 （一）統(tǒng)一思想，提高認識。這次整頓時間長、內(nèi)容多，為確保教育整頓活動落到實處，中隊主官親自抓，把開展“紀律作風整頓”活動作為加強部隊正規(guī)化管理的一項重要性內(nèi)容，認識研究，周密部署，狠抓落實，提高官兵對這次整頓的重要性的認識，并自覺地參與到整頓中來。 （二）合理安排，注重成效。要搞好協(xié)調(diào)，妥善處理與其他日常工作的關(guān)系，做到整頓與日常工作“兩促進”“兩不誤”即要完成部隊的工作任務，又要確保整頓工作人員、時間、內(nèi)容、效果“四落實”。 （三）突出重點，健全制度。要嚴格按照整頓的內(nèi)容，深入細致地做好“思想”工作，干部、班長要注重方式、方法，正確教 育引導。對有病和思想問題突出的同志，干部要主動耐心做好思想