培訓中心范文10篇

時間:2024-03-03 06:36:21

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培訓中心

院校培訓中心競聘演講稿

各位領導:

當我未登上這個講臺之前我意識到,我院的改革已經駛入快東首,即使你不曾參加競聘演講。也會被這躍躍之心、烈烈之情所吸引,所感染、擁護、支持、參與、投身改革是我院每個教職工的共同心聲和光榮使命。借此機會向多年來一直關心、支持、幫我的各位領導表示誠摯的謝意。

我叫高金平,中共黨員、37歲、85年畢業于內蒙古民族師院。

我競職的條件是:

第一,我有較高的思想覺悟和多年的管理經驗。

在我十幾年的工作中,很多時間和精力都投放到行政工作中,歷任過班主任、學生干事、教務干事、團委付書記、團委書記、教導處付主任、培訓中心主任學生科科長等工作,并摸索出了一套管理經驗。因此曾被評為優秀共產黨員、省級優秀團的工作者,并于98年獲曾寬梓教育基金三等獎。

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檢察院培訓中心述職報告

尊敬的各位領導、各位同事:大家好!

一年前,承蒙領導和同事們的信任,我走上了培訓中心副主任的崗位。為了不辜負大家的期望,一年來,我努力學習,勉力工作,力爭交出一份令大家滿意的答卷。下面,簡要把我一年來的工作、學習情況向大家做一個匯報。

首先,以黨員干部的應有標準和要求去學習、自律。能認真學習鄧小平理論、“

三個代表”重要思想和科學發展觀,加深對黨的性質、宗旨、黨員權利和義務以及“兩個務必”精神的進一步理解,不斷提高自己政治理論水平;自覺用《黨章》《準則》要求自己,自覺遵守有關領導干部廉潔自律和廉潔從政的各項規定,上級和黨組規定不準做的絕對不做,上級和黨組要求做到的努力做到,不斷增強自律意識,筑牢思想道德防線,在日常工作和生活中做到不違章、不違紀、不違法,堂堂正正、清清白白的做人,踏踏實實、勤勤懇懇的做事;淡漠名利,珍惜工作,珍惜自己,努力用“自重、自省、自警、自勵”要求自己:自重,珍重自己的言行、人格和名譽,絕不干那些自輕自賤、與黨員干部要求不相符的事情;自省,經常反省自己的思想行為是否符合黨、符合群眾對黨員干部的要求和愿望;自警,用黨紀和法規約束自己,時時提醒和警告自己不要有任何違規和越軌的行為;自勵,始終保持振奮的精神狀態和積極的工作姿態。我感到,個人在工作、學習、生活的道路上,無論是順利還是坎坷,都要有一個健康的心理和良好的精神狀態。實踐中,我也始終注意做到成績面前不自滿,挫折面前不氣餒;工作上盡量高標準,正確認識和妥善處理好奉獻精神與利益原則、事業追求與個人價值的關系。

其次,以團結的心愿、敬業的姿態去開展工作。作為培訓中心的副職,面對中心人員相對較多、各項關系相對復雜的情況,自覺遵守《黨內生活基本準則》,從維護班子團結、協助主任做好工作的愿望出發,尊重領導,尊重下級,積極協調好同志間關系,努力完成交給的工作任務;坦蕩襟懷,正派作風,注意顧大局識大體,勇于承擔應承擔的責任;也注意提高自我承受能力,既冷靜對待一些不負責任的議論,同時,不說、不做影響團結、影響工作的話和事;相信組織,服從組織,相信同志,誠懇對人,公正處事,體現黨員干部應有素質。

第三,以務實作風、進取精神去對待任務。在中心主任的領導和同志們的支持下,一是認真配合做好培訓協調和保障工作。協助教育處和業務處室,做好院辦公室、宣傳、公訴、反貪、偵監、民行、瀆檢、預防、紀檢、技術處等培訓班和基層檢察長培訓、吉大法碩班的教學保障,做好“偵查能手”評比活動、政法系統社會主義法治理念研討班、公訴處長培訓班和德國、美國專家講座等保障工作。許多培訓往往正值休息日,特別是時值自己孩子中考沖刺階段,但能以工作為重,做到只要有培訓就堅守崗位。在省政法系統社會主義法制理念研討班的接待保障工作中,因跟蹤負責,保障到位,受到政法委領導的表揚。二是努力探索教育培訓新模式、新渠道。充分利用培訓中心現有培訓資源,充分運用現代遠程網絡技術和平臺,積極開展網上教育培訓。經過充分調研反復論證,在省院技術處的大力支持下,組織建立了培訓學院網,以網站為基地,開展網上培訓、網上授課、業務講座、網上圖書館、學院動態,健康旅游信息交流和法律知識推廣工作,探索新的培訓模式,優化教育培訓效益。該網站的運行為檢察干警學習業務提供了一個新的渠道,受到了廣大干警尤其是基層干警的好評。網站運行11個月點擊量已達到3萬多;積極配合教育處和*市院合作,共同開發檢察教育培訓業務學習數據庫,培訓中心擔任了由征集的近萬道各類試題的審題工作,認真組織,確保了該數據庫試題的及時入庫,為進一步推動檢察干警開展崗位自學和崗位練兵活動,加強執法能力建設,起到了積極的促進作用,數據庫建設受到政治部領導的好評。三是注意抓好工作的規范。為能給院培訓班提供更好的培訓保障,減輕各處室在培訓班辦班期間的工作量,針對目前培訓班保障方面的薄弱環節,組織制定《培訓學院培訓工作秩序》,該規定從教學計劃制定,和教育處,業務處室的銜接,中心內部的保障等各方面進行了規范,努力提高中心的服務意識和服務質量,提升培訓中心的保障作用。四是積極做好教職員工的相關工作。為職工辦實事,解決他們的后顧之憂,使他們以更飽滿的熱情更旺盛的精力投入到工作之中。配合中心主任,尋求提高職工福利的途徑和措施,提出在職職工福利方案和公費醫療方案,受到大家普遍歡迎;關心退休老職工,積極為他們盡自己的微薄之力,對他們提出的困難,耐心聽取,及時匯報,努力說服,積極處理,不推諉,不抱怨,受到老職工家屬的好評。五是配合中心主任制訂了賓館管理暫行規定、總經理、副總經理、財務人員、中層管理人員的聘用、薪酬和考核辦法,財務管理和采購管理辦法、教育培訓和師資隊伍建設意見,組建了學院兼職教師師資庫,為鎮江市院“專業能手評選”命制了“專業能手評選”選拔考試試卷的組織是積極從事普法工作,2006年月被表彰為四五普法先進個人。

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培訓中心總結及規劃

一、完成的主要培訓任務

我培訓中心自成立以來,圍繞自身職責,認真開展各項技能培訓、講座、論壇、聯合辦學、產學研、農村勞動力轉移培訓、項目申報、打造創業團隊、孵化企業、孵化基地建設等的工作,取得了一定進展,完成了一定的培訓任務。

1、成功開設兩個班

我培訓中心成功地開設了兩個周末班,分別為班和班,共有學員名。目前。這兩個班培訓情況良好,正按照培訓計劃進行授課。教師認真教學,學員努力學習,學習氣氛濃厚,教學秩序良好。

2、成功舉辦一次大型的人才招聘會

我培訓中心月日至日在地成功舉辦一次大型的人才招聘會,共有個單位進場招聘,應聘者有人。招聘現場氣氛熱烈,許多人當場簽訂了應聘合同,為發展地方經濟,解決就業起到積極作用。

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培訓中心競聘演講詞

各位領導:

當我未登上這個講臺之前我意識到,我院的改革已經駛入快東首,即使你不曾參加競聘演講。也會被這躍躍之心、烈烈之情所吸引,所感染、擁護、支持、參與、投身改革是我院每個教職工的共同心聲和光榮使命。借此機會向多年來一直關心、支持、幫我的各位領導表示誠摯的謝意。

我叫高金平,中共黨員、37歲、85年畢業于內蒙古民族師院。

我競職的條件是:

第一,我有較高的思想覺悟和多年的管理經驗。

在我十幾年的工作中,很多時間和精力都投放到行政工作中,歷任過班主任、學生干事、教務干事、團委付書記、團委書記、教導處付主任、培訓中心主任學生科科長等工作,并摸索出了一套管理經驗。因此曾被評為優秀共產黨員、省級優秀團的工作者,并于98年獲曾寬梓教育基金三等獎。

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培訓中心競聘演講稿

各位領導:

當我未登上這個講臺之前我意識到我院改革已經駛入快東首即使你不曾參加競聘演講也會被這躍躍之心、烈烈之情所吸引所感染、擁護、支持、參與、投身改革我院每個教職工共同心聲和光榮使命借此機會向多年來一直關心、支持、幫我各位領導表示誠摯謝意

我叫*中共黨員、37歲、85年畢業于內蒙古民族師院

我競職條件:

第一我有較高思想覺悟和多年管理經驗

在我十幾年工作中很多時間和精力都投放到行政工作中歷任過班主任、學生干事、教務干事、團委付書記、團委書記、教導處付主任、培訓中心主任學生科科長等工作并摸索出了一套管理經驗因此曾被評為優秀共產黨員、省級優秀團工作者并于98年獲曾寬梓教育基金三等獎

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競聘演講詞(培訓中心)

各位領導:

當我未登上這個講臺之前我意識到,我院的改革已經駛入快東首,即使你不曾參加競聘演講。也會被這躍躍之心、烈烈之情所吸引,所感染、擁護、支持、參與、投身改革是我院每個教職工的共同心聲和光榮使命。借此機會向多年來一直關心、支持、幫我的各位領導表示誠摯的謝意。

我叫高金平,中共黨員、歲、年畢業于內蒙古民族師院。

我競職的條件是:

第一,我有較高的思想覺悟和多年的管理經驗。

在我十幾年的工作中,很多時間和精力都投放到行政工作中,歷任過班主任、學生干事、教務干事、團委付書記、團委書記、教導處付主任、培訓中心主任學生科科長等工作,并摸索出了一套管理經驗。原創:因此曾被評為優秀共產黨員、省級優秀團的工作者,并于年獲曾寬梓教育基金三等獎。

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院校培訓中心競聘演講稿

各位領導:

當我未登上這個講臺之前我意識到,我院的改革已經駛入快東首,即使你不曾參加競聘演講。也會被這躍躍之心、烈烈之情所吸引,所感染、擁護、支持、參與、投身改革是我院每個教職工的共同心聲和光榮使命。借此機會向多年來一直關心、支持、幫我的各位領導表示誠摯的謝意。

我叫高金平,中共黨員、37歲、85年畢業于內蒙古民族師院。

我競職的條件是:

第一,我有較高的思想覺悟和多年的管理經驗。

在我十幾年的工作中,很多時間和精力都投放到行政工作中,歷任過班主任、學生干事、教務干事、團委付書記、團委書記、教導處付主任、培訓中心主任學生科科長等工作,并摸索出了一套管理經驗。因此曾被評為優秀共產黨員、省級優秀團的工作者,并于98年獲曾寬梓教育基金三等獎。

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民警培訓中心領導精彩講話

各位領導、同志們:

為認真貫徹落實《公安機關人民警察訓練條令》,真正達到全面提高公安隊伍整體素質的目的,自去年年中,我局黨組就開始醞釀和積極籌備在后渚港區派出所內建設一個全局民警的教育培訓中心。經過一段時間以來多方的努力,在區委、區政府和市公安局高度重視支持下,在分局政工科的牽頭組織下,以及在后渚港區派出所的積極配合下,我局投入大量的人力、財力和物力,同時研究制定一系列配套的規章制度,如今,一個具有良好的教學訓練和生活環境、擁有標準的射擊訓練場、軟硬件兼備的規范的民警培訓中心,終于初具規模,展示在大家面前。從此刻開始,“泉州市公安局豐澤分局民警教育培訓中心”正式掛牌成立了!這標志著我局旨在提高民警素質的“塑警工程”和公安隊伍正規化建設的“素質工程”,同時開始啟動了;這是我局主動適應時代變化,堅持“向教育要素質,向素質要警力、戰斗力”,建立針對性的民警培養訓練機制的一項重大舉措;這是我局落實“三個必訓”,實行“民警輪訓輪值”的教育訓練模式,在推動民警教育培訓工作邁向正規化、規范化的軌道上,樹立起的一個新的里程碑。讓我們共同以熱烈的掌聲對這一刻表示祝賀,同時向各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

第二十次全國公安會議強調指出了教育訓練工作在隊伍建設中的重要地位。因為教育訓練是提高民警素質的關鍵性環節,可以形象地比喻為公安隊伍的“充電機”、“加油站”和“能量供給中心”。建立民警教育培訓中心是我局民警培養教育工作發展的必然趨勢。現在,我局的民警教育培訓中心建起來了,我們隊伍有了自己的充電機、加油站和能量供給中心,無疑是件可喜可賀的事。但是,我們應該看到的,作為我局的教育培訓主陣地,要如何確保其經常性地、持續有效地充分發揮“充電機”、“加油站”和“能量供給中心”的作用,將我局建設成為一支終身學習、全警學習、與時俱進的學習型公安隊伍,這是個更為關鍵的問題。在此代表分局黨組,我相信,我們有信心、有決心、有能力在加強組織領導和保障機制上下真功、下實功,為教育培訓中心的“充電”、“加油”和“能量供給”提供強有力的支持,確保教育培訓中心各項工作順利開展、取得預期成效。敬請上級機關和各位領導一如既往地支持我們為公安民警“充電”、“加油”和“供給能量”的事業,幫助我局開拓民警教育培訓工作的新局面。同時,希望每位民警同志們把個人合法利益與公安工作整體利益有機結合,好好珍惜每一次寶貴的“充電”、“加油”和“能量供給”的機會,勤奮學習,刻苦訓練,努力提高自身素質,實現個人全面發展,促進豐澤區公安事業各項工作的整體推進,也就是實現“雙贏”——即民警個人全面發展期望值得到了滿足,同時公安隊伍的工作目標得到了實現。那么,這將不僅是件可喜可賀的事,而且是件令人皆大歡喜的大事,值得我們同心同志、團結一致地為之努力奮斗。

今年來,在上級領導和有關部門的重視和指導下,我局連續快偵快破了綁架、殺人、搶劫、涉槍、涉爆等一批的大案要案,體現了我局民警隊伍的素質有了長足提高,戰斗力有了明顯增強。如今有了民警教育培訓中心,只要再加上我們眾志成城的共同努力,內強素質,外樹形象,相信,我們明天會更好!

謝謝大家!

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檢察院培訓中心述職報告

尊敬的各位領導、各位同事:大家好!

一年前,承蒙領導和同事們的信任,我走上了培訓中心副主任的崗位。為了不辜負大家的期望,一年來,我努力學習,勉力工作,力爭交出一份令大家滿意的答卷。下面,簡要把我一年來的工作、學習情況向大家做一個匯報。

首先,以黨員干部的應有標準和要求去學習、自律。能認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀,加深對黨的性質、宗旨、黨員權利和義務以及“兩個務必”精神的進一步理解,不斷提高自己政治理論水平;自覺用《黨章》《準則》要求自己,自覺遵守有關領導干部廉潔自律和廉潔從政的各項規定,上級和黨組規定不準做的絕對不做,上級和黨組要求做到的努力做到,不斷增強自律意識,筑牢思想道德防線,在日常工作和生活中做到不違章、不違紀、不違法,堂堂正正、清清白白的做人,踏踏實實、勤勤懇懇的做事;淡漠名利,珍惜工作,珍惜自己,努力用“自重、自省、自警、自勵”要求自己:自重,珍重自己的言行、人格和名譽,絕不干那些自輕自賤、與黨員干部要求不相符的事情;自省,經常反省自己的思想行為是否符合黨、符合群眾對黨員干部的要求和愿望;自警,用黨紀和法規約束自己,時時提醒和警告自己不要有任何違規和越軌的行為;自勵,始終保持振奮的精神狀態和積極的工作姿態。我感到,個人在工作、學習、生活的道路上,無論是順利還是坎坷,都要有一個健康的心理和良好的精神狀態。實踐中,我也始終注意做到成績面前不自滿,挫折面前不氣餒;工作上盡量高標準,正確認識和妥善處理好奉獻精神與利益原則、事業追求與個人價值的關系。

其次,以團結的心愿、敬業的姿態去開展工作。作為培訓中心的副職,面對中心人員相對較多、各項關系相對復雜的情況,自覺遵守《黨內生活基本準則》,從維護班子團結、協助主任做好工作的愿望出發,尊重領導,尊重下級,積極協調好同志間關系,努力完成交給的工作任務;坦蕩襟懷,正派作風,注意顧大局識大體,勇于承擔應承擔的責任;也注意提高自我承受能力,既冷靜對待一些不負責任的議論,同時,不說、不做影響團結、影響工作的話和事;相信組織,服從組織,相信同志,誠懇對人,公正處事,體現黨員干部應有素質。

第三,以務實作風、進取精神去對待任務。在中心主任的領導和同志們的支持下,一是認真配合做好培訓協調和保障工作。協助教育處和業務處室,做好院辦公室、宣傳、公訴、反貪、偵監、民行、瀆檢、預防、紀檢、技術處等培訓班和基層檢察長培訓、吉大法碩班的教學保障,做好“偵查能手”評比活動、政法系統社會主義法治理念研討班、公訴處長培訓班和德國、美國專家講座等保障工作。許多培訓往往正值休息日,特別是時值自己孩子中考沖刺階段,但能以工作為重,做到只要有培訓就堅守崗位。在省政法系統社會主義法制理念研討班的接待保障工作中,因跟蹤負責,保障到位,受到政法委領導的表揚。二是努力探索教育培訓新模式、新渠道。充分利用培訓中心現有培訓資源,充分運用現代遠程網絡技術和平臺,積極開展網上教育培訓。經過充分調研反復論證,在省院技術處的大力支持下,組織建立了培訓學院網,以網站為基地,開展網上培訓、網上授課、業務講座、網上圖書館、學院動態,健康旅游信息交流和法律知識推廣工作,探索新的培訓模式,優化教育培訓效益。該網站的運行為檢察干警學習業務提供了一個新的渠道,受到了廣大干警尤其是基層干警的好評。網站運行11個月點擊量已達到3萬多;積極配合教育處和南京市院合作,共同開發檢察教育培訓業務學習數據庫,培訓中心擔任了由征集的近萬道各類試題的審題工作,認真組織,確保了該數據庫試題的及時入庫,為進一步推動檢察干警開展崗位自學和崗位練兵活動,加強執法能力建設,起到了積極的促進作用,數據庫建設受到政治部領導的好評。三是注意抓好工作的規范。為能給院培訓班提供更好的培訓保障,減輕各處室在培訓班辦班期間的工作量,針對目前培訓班保障方面的薄弱環節,組織制定《培訓學院培訓工作秩序》,該規定從教學計劃制定,和教育處,業務處室的銜接,中心內部的保障等各方面進行了規范,努力提高中心的服務意識和服務質量,提升培訓中心的保障作用。四是積極做好教職員工的相關工作。為職工辦實事,解決他們的后顧之憂,使他們以更飽滿的熱情更旺盛的精力投入到工作之中。配合中心主任,尋求提高職工福利的途徑和措施,提出在職職工福利方案和公費醫療方案,受到大家普遍歡迎;關心退休老職工,積極為他們盡自己的微薄之力,對他們提出的困難,耐心聽取,及時匯報,努力說服,積極處理,不推諉,不抱怨,受到老職工家屬的好評。五是配合中心主任制訂了賓館管理暫行規定、總經理、副總經理、財務人員、中層管理人員的聘用、薪酬和考核辦法,財務管理和采購管理辦法、教育培訓和師資隊伍建設意見,組建了學院兼職教師師資庫,為鎮江市院“專業能手評選”命制了“專業能手評選”選拔考試試卷的組織工作,組織了對石景山莊總經理、副總經理年終考核工作,檢查財務、采購等制度實施情況,及就實施中存在的問題及時向中心主任匯報,起草了20*年培訓學院工作思路,配合中心主任認真梳理和完善學院的各項規章制度,起草《關于在省學員培訓學院舉辦培訓班有關組織保障工作規定》。培訓中心人員多,事務相對瑣碎,努力完成中心主任交待的各項臨時性工作。六是積極從事普法工作,20*年月被表彰為四五普法先進個人。

第四,以不斷充實、勤于鉆研精神去探索和實踐。在領導、同事的幫助下,注意在工作中不斷學習,在實踐中鍛煉成長,在積累中總結提高。培訓是培訓學院的主要工作,根據分級分類的原則,通過對學員進行有計劃、有目的和有針對性的訓練和教育,從而提高學員的素質和工作能力。如何更好地發揮培訓中心的作用,進一步搞好培訓工作是亟待解決的一個問題。對此,我注意思考和研究,針對學員培訓的現狀,從培訓理念、培訓制度以及培訓的實際操作等方面進行了分析,并建議從明確培訓目標、根據學員需求確定培訓原則和培訓內容以及建立學員培訓保障機制等幾方面加以改進,并在人民檢察雜志發表了題為《淺議我國檢察官的培訓》的論文。

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院校培訓中心競聘演講稿

各位領導:

當我未登上這個講臺之前我意識到,我院的改革已經駛入快東首,即使你不曾參加競聘演講。也會被這躍躍之心、烈烈之情所吸引,所感染、擁護、支持、參與、投身改革是我院每個教職工的共同心聲和光榮使命。借此機會向多年來一直關心、支持、幫我的各位領導表示誠摯的謝意。

我叫高金平,中共黨員、37歲、85年畢業于內蒙古民族師院。

我競職的條件是:

第一,我有較高的思想覺悟和多年的管理經驗。

在我十幾年的工作中,很多時間和精力都投放到行政工作中,歷任過班主任、學生干事、教務干事、團委付書記、團委書記、教導處付主任、培訓中心主任學生科科長等工作,并摸索出了一套管理經驗。因此曾被評為優秀共產黨員、省級優秀團的工作者,并于98年獲曾寬梓教育基金三等獎。

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