培訓學員代表發言稿范文

導語：如何才能寫好一篇培訓學員代表發言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

各位領導、老師和安全教育培訓行業的同仁大家下午好：

今天很榮幸能夠作為本期培訓班的學員代表在此發言。首先，非常感謝省應急管理廳宣教中心給我們來自各個職業院校和安全培訓機構的同仁提供了這樣一次寶貴的開拓眼界、更新觀念、提升自我素質的培訓進修機會。培訓中，我們將系統地學習到安全生產法律法規、安全培訓教師的基本素養與職業能力、安全培訓授課與微課技巧、職業安全課程設計、互聯網+安全培訓、安全應急救護技能提升等內容，這使我們未來有機會為我省高危行業從業人員安全應急素質和技能提升工作貢獻一份力量。

在此，請允許我代表本期培訓班的全體學員對本次培訓學習做出鄭重承諾：在接下來為期一周的培訓中，我們將嚴格遵守培訓管理制度，絕對服從培訓的各項組織安排、按要求保質保量完成培訓班布置的各項任務，堅決做到不遲到、不早退、不無故曠課。

篇2

尊敬的各位領導，老師們：

大家上午好！

我是來自魯山縣實驗中學的一名普通語文教師，我叫xx。今天有幸能作為學員代表向各位領導、老師們匯報自己的學習心得，我感到無比的激動和榮幸，真心的感謝領導給我一個學習交流的機會。今天我匯報的題目是《心中的那束桃花永綻放》。

在這半個月的培訓中，平頂山學院為我們精心安排了通識型培訓和專業課程培訓。共有12位專家教授為我們進行了授課培訓。作為農村教師能夠參加這樣大規模、高質量的培訓，這是各級教育部門對農村教師的重視和厚愛。這次培訓給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。

一是各級教育部門對本次農村骨干教師培訓的高度重視。從培訓課程的設置到每位學員的生活都做了詳盡的安排，可謂用心良苦。給我們每個學員配備了蚊帳、毛巾、香皂、牙膏牙刷等生活用品，甚至還給每個寢室發放了蚊香，可謂無微不至，使我們來到這里食宿無憂。在培訓過程中，學院領導還組織學員進行生活交流與反饋，及時的了解我們在生活中遇到的一些問題，并督促有關部門馬上解決，更好的保證了我們學員在校期間的生活。為了使學員們晚上有時間能在網上及時與專家教授交流學習，還及時的開放了微機室，使我們學有所思、學有所獲，及時的消化和吸收。同時在交流中讓我也深深感受到學院領導對這次培訓寄予的厚望。

二是培訓質量高、培訓內容豐富。在短短半月的培訓中，平頂山學院不惜巨資聘請了十幾位知名的教育專家，為我們作了精彩的講座。每一位專家都用生動的語言、鮮活的實例博得了所有聽課學員的陣陣掌聲，精彩而又樸實的演講，給我們帶來了全新的體驗，給我們搭建了一座再次成長的橋梁，使我們感受到了大師的風采，感受到了他們高深的學養和深厚的學術魅力。他們高瞻遠矚，高屋建瓴，很有前瞻和預見性的給我們解決了工作、生活中的困惑和迷茫，使我們更加堅定當初從教的信念，重新燃燒了我們初出茅廬時的激情。培訓課程涉及師德教育、課堂教學、人文素養等多個方面，開拓了教師們的視野，提高了教師們的綜合素質。

三是培訓管理嚴格、培訓效果好。在培訓中，學院每班配備了兩個班主任，每個班主任都認真負責，并且嚴格考勤制度。同時還要求學員完成適量的作業，并在課堂上交流分享，共同提高。課程設置之科學合理，管理之嚴格，培訓之正規，是我經歷的成人培訓中所沒有的。所以說炎炎的夏日是我們如火的激情，烈焰灼地我們沐浴在大師們的春風中。

短短的半月培訓中，我感嘆每一位專家學者學識淵博、學養高深的同時，他們的每一個真知灼見，每一個獨到的見解和體會，以及他們對自己所鐘愛事業的執著，對自己人生夢想的狂熱都一次次撞擊著我的心靈深處。一邊嘆息生命的短暫，一邊反思自省。我們要找回那種初生牛犢不怕虎的韌勁，要找回將要被時光磨滅的激情，向我們的大師看齊。參加這次培訓，猶如醍醐灌頂，使我豁然開朗，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，培訓不僅是對自己知識的擴充、教學理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌、凈化和升華，為我下一步的生活和學習指明了方向

一路走來，我們聆聽著，我們學習著，我們思考著，我們也在收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂，收獲了成就；回憶我們同班學習時、回憶我們同組交流分享時、回憶我們同桌聚餐時、回憶我們同室飚歌時，太多太多美好的回憶，我們將幸福地帶著這些滿載而歸。今天我們每個學員的臉上都帶著喜悅、都帶著一本本厚厚的學習筆記，都帶著滿腔的激情來參加這個集會，這就是我們短短半個月所取得的成績。培訓已經劃上圓滿的句號，成績只屬于過去，在我們前面將是一個更大的挑戰。雖然我們很快就要分隔兩地，但我相信我們全體學員一定還會通過各種方式和途徑來并肩作戰，因為我們永遠是是骨干，我們還有燃燒的歲月。

作為一名普通的骨干教師，請允許我代表全體參加骨干培訓的學友向各位領導表態：我們一定會繼續努力學習，不斷提升、完善自己；以更加飽滿的熱情，將所學到的知識運用到實際工作中去；充分發揮自身的優勢，在教育教學過程中真正起到帶頭、引領的作用；力爭做一名讓社會認可、家長滿意、讓學生喜歡的教師，做一名讓領導放心、同行欣賞的教師，做一名讓孩子欽佩、敬仰的教師；以自己的實際行動無愧于教書育人的神圣使命！成為一只真正的領頭雁。讓心中的那束桃花永遠綻放！

篇3

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：

大家上午好。感謝學院對我的信任，讓我有幸能站在這里作為學員代表發言。首先請允許我代表全體學員向關心支持此次培訓的各級領導和負責組織實施此次培訓的常熟理工學院的各位老師表示衷心的感謝！正是由于你們的精心準備，合理安排，才給我們提供了這樣一個難得的，系統的學習機會。

作為一名長期在一線從事政治課教學的老師，隨著時光的流逝，激情的消退，深感專業發展遇到了瓶頸，我們的政治課教學要帶孩子們去哪里？我們要怎樣帶孩子們去那里，我們帶孩子們去那里了嗎？這些問題時常縈繞在我的心頭，沒有答案。正在我茫然無措的時候，感謝省教育廳組織的此次培訓，讓我們帶著各自的教育教學疑惑，走進曾經熟悉的校園，聆聽專家的指點，傾聽同伴的聲音，為我們解決疑惑打開了一扇窗戶。

我們充分認識到此次培訓以“初中政治骨干教師教育教學能力提升”為主題，以集中培訓和跟崗培訓的方式進行，通過專家的報告進一步更新我們的教育觀念，轉變教學理念和教學方法，積極探索現代信息技術環境下新的教學模式，提高自身的教科研能力，全面提升自身的專業素養和業務能力；通過跟崗培訓，向同行學習，提升自身的課堂教學、實踐教學、評課議課的能力。

帶著這樣的認識參加培訓，我相信大家都會倍加珍惜，在接下來培訓時間里，相互學習，無私分享。為此，我代表全體學員決心做到以下幾點：

1、 提高認識，堅決完成學習任務。在培訓時，認真聽課、做好筆記，用心領會保質保量完成此次學習任務。

2、 嚴格組織紀律，遵守各項規章制度。尊重老師，團結同學，執行紀律，統一行動，互幫互助，共同進步，不遲到，不早退，不無故缺席，充分展示自身的良好形象。

3、 結合工作，學以致用。一方面我們用心學習，充實自己，另一方面，我們將結合工作實際，學以致用。

篇4

年終總結大會發言稿1

 

首先，我代表全休員工，對總結表彰大會的隆重召開表示熱烈的祝賀！對全體員工在20xx年所做出的成績和貢獻，尤其是受到表彰的先進管理者和優秀員工，表示熱烈的祝賀！對所有員工家屬表示春節的慰問。在過去的一年，是公司不斷成長、成熟的一年，我們在鄒總的正確領導下，在全體員工的共同努力下，堅持“以人為本”的經營理念，認真貫徹公司的發展戰略，正確面對金融危機、人力資源緊缺等困難，充分發揮內部優勢，使得公司保持了平穩發展，在各個方面取得了一定的成績，確保了產、供、銷平衡發展的局面。

 

20xx年已經過去了，在這辭舊迎新之際，回首XX公司這些年來的'發展歷程和風風雨雨，我們有過挫折，有過困惑，有過喜悅。今天，我想感謝和XX公司一路走來的每一位員工，為了工作，很多員工主動放棄休息，加班加點，甚至通霄達旦的工作；就因為有了大家的共同努力和奮斗，讓XX公司在陶瓷布料機械上取得今天優秀的成就。感謝你們的努力和堅持，也感謝所有的員工對我的支持和信任。很多時候，我們員工在實際工作中所面臨的困難和艱苦程度，往往是超出我們做領導的估計和想象的。在此，我想借這個機會，向你們說一聲：“謝謝你們！你們辛苦了！擁有你們，我感到非常地驕傲！在此，我僅代表總經辦對20xx年度工作作出幾點總結：

 

一、組織結構進一步完善，明確了公司發展和方向，清晰了部門職責。

 

在上半年，XX公司從舊廠搬移到新廠成立了現在的XX科技股份有限公司，作出了很大的改善。從采購原材料到成品出倉整過生產過程都有部門專人監督管理，形成了一條企業生產鏈的作用，明確了各個部門的職責，分工與協調、合理配置人力資源，是公司持續發展、規范化管理的基礎工作。

 

二、車間環境衛生得到了很大的改善。

 

各個部門都能自我清掃、保潔方面都有明顯的提高，我希望在20xx年有更好的改善，制定一個有效合理的方案出來。開展“6s”管理，“整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全”。我們要認認真真地對待工作中的每一件“小事”、每一個細節。把生活中的每一件小事都做好了，再平凡的事只要我們堅持下去并且把它做好，平凡的事也變得不平凡了。

 

三、產品的質量得到了進一步調整，但還有待提高。

 

由于企業不斷地發展壯大，以及社會的發展需要，在劇烈的市場競爭中求生存，為了不斷地滿足新老客戶的需要，提高產品的質量，降低企業的成本，提高我們售后服務的能力和產品研發的項目，還有營銷、財務、供應等等要面對的各種問題。我們必須要建立一支高素質的員工隊伍，完善的管理制度，加強員工之間的溝通與管理，協調各部門的關系，目標一致、相信沒有什么事可以難倒我們的。今年，也就是說20xx年，我希望人力資源部以及各個部門能夠再接再勵，招收、培養和儲備更多更好的人才。加大組織與考核力度，全體員工尤其是各級管理人員更加要嚴格要求自己，努力提高知識和技能水平，帶好頭，總結經驗，追求“精益求精，不斷創新”的精神，力爭把工作做得更細、更好，更準。在新的一年里，“百尺竿頭，更進一步！”

 

四、提高團隊的凝聚力，力爭把我們打造成一支具有高素質團結合作的團隊、有激情的團隊、有戰斗力的團隊。

 

在座的每一位都是XX公司的一份子，我們能夠相識、相處、在一起工作是XX這個大家庭帶給我們的緣份，也是它帶給我們的機會，在這里我們要感謝XX公司，更要感謝我們的總經理、鄒總和董事長、王董。在此，我們用熱烈的掌聲表示對他們崇高的敬意和尊重！因為有他們的努力成立了XX這個大企業，這個大家庭，我們千里之外能坐在這里，聚在這個美麗的三水城市，共同在一起工作，在這里生活、在這里為事業奮斗，他們給了我們這個機會，這個平臺。我們要以實際行動來證明這個團隊是很有凝聚力的，我們一定要加強團隊合作，要團結，要上下凝成一股繩，我們是XX的一個整體，只有聚集每個人的力量團結起來，目標一致，共同一心，相信我們的努力將會迎來更輝煌的成績；我相信，20xx年的XX將會更加穩步發展，為了滿足明年生產、銷售、售后服務、研發、人事各個方面的工作需要，我們必須提早做好計劃，按部就班、把每件事情做細、做好。

 

五、安全意識加強了，有明顯的提高。

 

從大門的出入情況來看比以前有明顯的好轉，以前不管是客戶還是我們自己公司的員工進出大門，都沒有保安人員去檢查或者去訊問情況；現在不同了，保安的紀律嚴明了，綜合素質高了、經驗豐富了，希望20xx年保安隊和人事部在工作中再接再厲，在安全上、管理上、后勤等等工作有新的臺階，越做越好。在安全問題上再次強調，不管是人身安全或者是生產設備安全都是同等重要，我們不能忽視，不能大意，更加不能發松。

 

六、各部門職責分明，分工合理，相互配合默契，團隊意識強。

 

但工作生產過程中還缺少勾通，欠缺交流，處理問題不夠及時等等，為我們的工作中帶來很多不必要的麻煩。在此，我希望在座的每一位都能把心放開一點，積極、熱情地去面對工作、面對人生，因為我們堅信沒有我們做不到的事，沒有我們做不好的情，只要我們想到的都要把它做好。你們說好不好——好！

 

最后，在新年來臨之際，祝大家新年快樂，萬事如意，身體健康！

 

年終總結大會發言稿2

 

尊敬的xx：

 

大家好！

 

一年又結束，大家應該都能感覺到時間的流逝是多年的快吧，我們公司在這一年的發展也是十分快速的，也獲得了很多的好成績的，結果也是不錯的。今天在這個年終總結的會上作此發言，也是十分激動的。

 

作為公司的總經理，我本年度帶領大家努力發展，為公司進一步的發展做出貢獻。本年度，我們公司因為規模擴大，所以搬了新址，這樣一來，公司的環境也更加好了，大家辦公的場地也變大了不少。公司規模變大了，所以也缺人才，因而在年初招了一批新員工就職，公司的人才力量也擴大起來了，在下半年的時候，又另招聘了員工進來，那么現在來看，我們公司真的是人才濟濟啊。我很欣慰看到這樣的場面，公司有這么多的員工，所以在這一年我們公司才可以發展的這么好。

 

當然，公司擴大了規模，人員也多了起來，公司的制度也相應的做了調整，下達通知給人事部重新訂立管理制度和績效考核的制度，有效的去管理公司一眾人員，所有制定的制度在不斷的修正中慢慢的確認下來，形成了系統的管理制度。因為有了大家的參與，所以公司的一個一運轉也是很順利的，我因此特別的感謝大家。

 

在此我要感謝我的領導那么信任我，讓我擔任公司總經理的職位，帶領大家前進。我知道自己新上任，肯定是比不過之前的那幾位總經理的，但是我也在努力的熟悉事務，努力去帶大家把公司建設起來。今年也談成了幾個大項目，為公司賺取了一些資金。當然，有成績的同時，我也有做的不對的地方，在這一年，我有些決策沒有做對，讓公司出現一點失誤，這讓我非常的愧疚，我覺得自己沒有做好總經理的工作。但是在領導的鼓勵下，我又重新站起來，努力在原來跌倒的地方重新開始。所以現在回顧我的工作，我才發現原來我的進步是這么的大。

 

馬上新年就要到來，我希望未來的一年，我能夠把公司的發展的更好，與大家一起把公司建設起來。新一年我心中有很大的抱負，致力發展公司，做出自己最大的貢獻來，也讓領導看到我的成績。請大家相信我，也希望大家愿意跟著我一起努力，讓我們迎接美好的明年吧。

 

謝謝大家！

 

年終總結大會發言稿3

 

各位領導，各位同仁：

 

大家好！

 

踏著時代的步伐，伴著春的旋律，我們共同迎來了喜氣洋洋，福氣多多的金鼠年，值此辭舊迎新之際，我謹代表會議服務部的全體員工向在座的各位致以誠摯的謝意，同時給大家拜個早年。

 

我是會議服務部一名普通的外訓，我叫王郡，想必大家對我即熟悉又陌生，熟悉的是名字，陌生的是人。是的，我們外訓部門6名員工，每月都將盡有28天工作在外，最長時連續80多天出差在外沒回過一次家，長年累月奔波在外，輾轉于各個城市之間，經常跟我們打交道的除了火車汽車等交通工具外，就是面對形形的酒店和各行各業的學員。工作的繁鎖，旅途的勞累加之生活的單調，經常讓我們疲憊不堪，而正是這種繁忙與壓力讓我們不能有私毫的偷懶和懈怠，更沒有時間享受生活的快樂，有時工作閑暇之余難免有些思想波動，但一想到自己肩負著領導的希望與同事們的信任，雖然生活工作累一些，但苦中有樂，累并快樂著，從而也鍛煉了我們每一個人獨來獨往，說走就走，說干就干的魂力與膽識。

 

過去的一年是我公司業務比較繁忙，舉辦各種類型培訓班最多的一年，同時也是我們外訓各項工作取得了突破性進展的喜慶之年，一年來我們在公司董事會的正確指揮下，在我部門經理的領導下，在兄弟部門的大力支持下，在我們自己的主觀努力下，我們比較圓滿的完成了各項任務，據初步統計，每名外訓在外工作時間約300天，縱橫全國20多個省，30多個城市，負責組織各類培訓班200多期，接待學員約2萬多人，其中會議合格率達95%以上，會務成功率達90%以上，相比xx年有很大一節的提高。

 

為了能使會務工作緊跟公司的步伐，并承受市場經濟競爭機制的洗禮，xx年會議服務部制訂了管理有序，服務規范，創建品牌，提高效益的工作目標，外訓處全體員工同心協力、開拓進取，積極尋找新的利潤增長點，全方位展開各項工作，把開源節流，降低成本，提高效益做為主要工作目標，把提升管理、以人為本、穩步發展做為重點工作方向。把對內服務和對外服務，對上服務和對下服務統一起來，努力為公司、為主辦單位、為參會學員創造一流的服務標準。

 

篇5

下午好，我是南方醫科大學創業訓練營水與爭鋒團隊隊長張希如，很榮幸可以作為學生代表上臺發言。

2015年，國務院關于大力推進大眾創業、萬眾創新若干政策。廣東省人民政府積極響應并進行落實，為廣大創業者提供了良好的契機。我校就業指導中心抓住政策優勢，全力為廣大學子創造更有利的就業和創業環境，這一中心思想與廣州大智匯創業服務有限公司不謀而合。為此雙方合作，在我校開展了為期十天的“大學生創業訓練營”，并邀請到了各行頂級專家作為指導老師，為我們進行了系統性、創新性、開拓性的創業知識普及。

回顧我們的培訓歷程：

創業訓練營的老師們以不同的講解風格和模擬訓練為我們進行了創業知識體系完善。內容囊括了：創業者的執行力、創業結果導向、商業模式的創新與企業戰略格局、市場營銷管理，以及產品和生產管理等內容，讓我們對自己的團隊、項目有了更為深刻的認識，也更加明白在今后創業道路上，我們必要完善及注意的地方，為自主創業打下更為堅實的基礎。

同時，創業訓練營帶給我們思維方式的轉變和開拓。回顧培訓前的自己，想想現在的團隊，相信我們每一位學員都有自己的體會和改變，這未必是最苦最累的十天，卻是領會沉淀最多的十天。這場訓練對于我們每個人來說都是不可替代、無法衡量的。我們深刻體會到了結果導向和創新性顛覆性思維，專業化精益化的重要性，并實踐中不斷在加以運用。

創業訓練營也使得的我們團隊協作性和凝聚力進一步增強。我們同學習、共進退，各個團隊的默契都在快速提升，這對大家在以后創業過程中的完美配合是非常有利的。而我們在課程中學習到的團隊管理、人員配置、資源整合等專業性知識，則在很大程度上對于我們認識團隊、進行分工有明顯的指導意義。

現在，大學生創業是一個被廣泛關注的話題，面對未來，我們朝氣蓬勃，斗志昂揚，卻缺乏實戰經驗和系統化指導。政府、社會各界也為了大學生創業舉辦了各種培訓或講座。不同于普通創業培訓的是；我們創業訓練營的各位指導老師將培訓對象定位于在校大學生和畢業五年內的創業人士，在課程設置上更具有針對性和實用性。深入淺出，理論和實踐相結合，在不斷體驗和分享中完善自我。

作為就業指導中心下屬學生團隊，我們大學生創業就業實踐中心一直致力于提高大學生創新創業意識，培養大學生創業就業能力。十天的培訓結束了，我們的創業路仍在繼續，我們誠摯邀請有激情有夢想的你加入我們創業就業實踐中心，在廣州大智匯創業服務有限公司和就業指導中心的長期指導下，繼續整合各方資源，在大學生創新創業這條道路上走得更穩更高更遠。

真誠感謝各位領導的全力支持，感謝訓練營各位專家和導師們的細心輔導，感謝就業中心各位老師的殷切關注，也感謝我們訓練營所有學員的攜手共進，這十天，有過成功中喜悅和失敗中的反思，一路的奮斗和汗水見證者我們的彼此的成長和情誼，感恩相遇，感謝成長，創新創業路，我們始終相守如一。

張希如

大學生創業訓練營畢業典禮發言稿（二）

尊敬的各位領導，親愛的同學們：

大家下午好。我是南方醫科大學創業訓練營一茗驚人團隊的王晨陽，很榮幸代表創業訓練營全體學員發言。

在這十天的培訓中，老師們精心設計課程和游戲，安排實地走訪本地企業、與企業家面對面交流，讓我們收獲頗豐。隨著一天又一天的學習，我們逐漸明晰了創業要素，創新商業模式設計，營銷手段與企業財務分析等等內容。這有利于我們不斷完善自己團隊與項目。

期間，老師們創業經歷的分享，使得大家創業項目有了更好的計劃和明確的目標。學習是一個實踐和理論相結合的過程，我們不僅僅要明白那些道理，更要將他們應用于我們的生活，讓他們服務于我們的生活。

篇6

  開學典禮教師演講稿

  尊敬的各位領導、老師：

  大家好!我是來自xx市xx中學的一名語文老師高xx。今天，能在這里代表新教師發言，深表榮幸。

  首先，我謹代表全體培訓班學員，對關心、支持教育事業發展和教師成長的xx區教育局及xx區教師進修學校領導表示衷心感謝！其次對放棄休息進行培訓工作的專家、教授們表示由衷的敬意!

  今天，我們是幸運的，因為我們度過了一關關的選拔考試，終于實現了心中的夢想，成了一名光榮的人民教師；來到xx教育這片沃土，我感到榮幸和自豪，在這里有著優秀的教師隊伍，一流的工作作風和一項項優異的工作業績，能夠成為xx教育的一員，對于我們來說，是一個嶄新的起點，心里既有對未來的憧憬，也有對自己的擔心。因為教師這一職業，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；因為教師這一職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我，加快專業化成長。

  此次培訓，為我們新教師的快速成長搭建了平臺，它讓我們在入職之初不再迷茫，不再無助。我們深知，伴隨著培訓，我們的從教之路才剛剛開始，要學的、要懂的，還有很多、很多。但是，我們年輕，我們擁有激情與活力，我們熱愛學習，我們會用新的理念去理解“教師”這一職業，用新的意識和新的思想去經營“教師”這一工作，在陶行知先生 “捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目標感、責任感、積極感、學力感和專業感的教師。

  為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我想向全體學員發起倡議：

  一、在培訓中成長，向我區優秀教師學習，認真規劃自己的教師生涯，盡快完成由學生到教師的轉變，做到邊學習邊實踐，在培訓中提高，努力勝任本職工作。

  二、通過培訓，繼續加強政治理論學習和職業道德修養，培養自己精湛的業務素質、創造性的思維素質、健康的身心素質、科學的教育素質和開闊的國際視野，做一名合格的教師。

  三、始終保持一顆上進心，以滿腔的熱情投入到教育事業中來，做到用愛心、耐心、細心、恒心和信心對待學生；用多傾聽、多交流、多反思、多實踐對待工作，做一名學研型教師。

  “學高為師，身正是范”已不僅僅是一句口號，而將成為我們今后人生為之不斷付出努力、奮斗的事業。請領導們相信，我們將胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘，為xx教育貢獻自己的青春和才智。

  開學典禮教師演講稿

  尊敬的領導，親愛的同學們：

  大家好！

  “草長鶯飛二月天，又是一年春來到。”今天，我們全體xx人又回到熟悉而美麗的校園，歡聚在“行知大舞臺，”隆重開啟新的學期。在此重要時刻，我很榮幸地代表全體教師，講講心里話，談談新打算，內心感到無比激動。

  彈指一揮間，我來到xx小學已經十二年了。我幸運地見證了xx小學一步一個腳印地追趕跨越，由農村小學翻天覆地，成為今天的巴渠名校。也目睹了xx小學老師們一天比一天進步，由教書匠到教育者，形象氣質，脫胎換骨。同時，也深深地為折服于xx小學的行政領導們求真務實的工作作風、嘔心瀝血的奉獻精神。是你們：找回了傳承三百年的詩書文脈，注入了新龍山書院的時代氣韻；是你們：繼承發揚了行知思想，讓xx小學從此有了精氣，讓龍山書院從此有了神魂。如今的xx小學處處彰顯青春的活力，昂揚著奮發向上的力量。在此，我代表全體教師感謝我們團結、務實、求真的領導團隊。感謝你們為xx小學的發展，鑄就了堅實的后盾；感謝你們為教師的專業成長，搭建了廣闊的平臺。感謝你們的辛勤付出，無私奉獻！

  老師們，xx小學今天的成就，有我們的功勞！xx小學的未來的輝煌，還要我們共同去創造。“春日春風春浩蕩，龍年抖擻龍精神。”龍年的行知大學堂，必將有一番新氣象。我們一定要發揚龍馬精神，認認真真學理論，扎扎實實抓教學，踏踏實實做工作。一本正經地遵守師德師風，一心一意地踐行行知思想，教人求真、為人師表。

  我們要用新鮮的活水澆灌孩子們求知的心靈，用智慧的音符去彈奏孩子們“心靈的樂章”用和煦的師德春風去撫慰孩子們稚嫩的靈魂。“甘將心雨化時雨，潤出桃花一片紅。”同時，也希望老師們合理安排休閑鍛煉，努力經營和諧家庭，保持身心健康，更好的為學生服務。

  親愛的同學們！祝賀你們又長大了一歲，也祝賀你們又一次站在開學典禮新教師發言稿了人生的起跑線上。龍年的你們又將書寫怎樣的精彩呢？孩子們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌！那么，就用你們的勤奮和汗水，用你們的智慧和熱情，抓住寶貴的今天，去創造美好的明天吧！“誰持彩練當空舞，且看今朝實小人”，孩子們，讓我們鼓起勇氣，學會做人、學會求知、學會生存、學會協作、學會健體，自尊自愛、自律自強、養成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣。努力做一個具有“詩書氣韻、行知合一、德智體美勞全面發展的”好少年！

  同事們，孩子們，命運只垂青那些有準備的人，成功只屬于那些付出努力的人！讓我們做好準備，繼續努力，走向成功！

  最后，我祝愿全體老師們新的一學期工作順利，家庭幸福！祝愿孩子們身體健康，學習進步！祝我們xx小學龍騰巴蜀，再創輝煌！ 謝謝大家！

  開學典禮教師演講稿

  尊敬的領導、老師：

  大家好!

  很榮幸，今天能夠站在這里代表新教師發言。

  在告別炎炎夏日，喜迎爽秋之際，青春蛻殼成長，我們告別了單純的學生時代，走上了工作崗位，迎來了教師生涯。

  新的學期新的開始，在我們的面前攤開了一張新白紙，我們該如何在這張白紙上畫出人生的一幅又一幅精彩畫卷呢?展望未來，我們心懷憧憬和期許，同時也揣著忐忑和不安。

  帶著這樣的復雜的情緒，來到了肖家鎮中心完小，但讓我們萬萬沒有想到的是，在這里生活的短短十幾天，我們漂浮的心找到了停泊的港灣。

  今天，在這里代表新教師發言，我想說的主題是“兩謝一承諾”。

  一是感謝學校各位領導對我們新教師的關懷、支持與幫助。沒有你們關懷，我們不可能這么快在肖家“安生”，沒有你們的支持，我們不可能有這樣一個發展的平臺和實現價值的機會;沒有你們的幫助，我們不可能這么快在新的環境感受到“家的溫馨”。對肖家領導干部的感謝是我們新教師想說的“一謝”。

  第二要感謝的是全體肖家的教師，“四海之內皆兄弟”這些話語常年在耳邊“漂浮”，耳朵都聽出了繭子也沒有發覺它有什么獨到之處，可就在走出校門，跨進肖家中心完小之后，立刻頓悟了這句話的真諦。肖家的老師你們很博學，同你們交流我總能收獲很多東西;肖家的老師你們很無私，對新教師總是不吝賜教;肖家的老師你們很熱情，對新教師非常關心和照顧。肖家的老師你們的熱情幫助，正引領我們向一名合格教師前進，謝謝你們。

  剛開始教師生涯，就得到肖家領導和肖家老師的熱情和無私的幫助，真的特別幸運。

篇7

    研究個案之一:文學社對提高學生寫作、采編能力的嘗試

    運用行動研究來探究文學社對提高學生寫作能力的作用,我們課題組已經做了一些有益的嘗試。為了提高中文系學生對寫作的興趣,進而提高他們的寫作能力,我系于2007年成立了“紅杏花”文學社,指派有寫作經驗的教師擔任文學社的總顧問和指導老師,同時不定期邀請外面的作家和本校的專家來舉辦這方面的講座,提高他們的寫作水平。如曾請中國作協會員、江西省作協副主席、著名詩人程維來講詩歌創作,激發學生的文學創作熱情。考慮到學生發表作品較難,經上報院黨委宣傳部批準,系里于2008年創辦了內刊《紅杏花》雜志。這本由學生自己寫、自己編輯出版的期刊,既為廣大學生提供了發表作品的園地,同時也成為他們進行實訓的陣地。“能說會道,能寫會造”,這是我們對漢語言文學專業畢業生的要求。“寫”是一般的寫作要求,這里所說的“造”指的是創造,也就是能進行文學創作。文學創作要比一般的應用文體寫作要求更高,由此必須給他們更多的鍛煉機會。從理論轉向技能,除了教師的指導,還要不斷地進行寫作實踐,在實踐中才能得到提高。通過調查發現,紅杏花文學社有專門的章程,有固定的活動,每年有自己的計劃。它每年定期舉辦的詩歌朗誦會、戲劇表演節、小說研討會,對促進學生的文學興趣、提高他們的寫作水平,確實起到了很好的作用。漢語言文學專業的畢業生,將來就業的方向除了從事教育工作,還有很大一部分人會到新聞出版業工作。為了拓寬就業面,在實訓教學上我們對學生采編能力的培養也十分重視。系里的指導老師會經常在文學社舉辦采編業務方面的短訓,對新生進行業務指導。2010年12月3日,筆者對文學社全體成員進行了編輯業務方面的培訓。當時內部刊物《紅杏花》正在編輯第三期,已經排出了樣刊初稿。作為總指導,筆者在審閱過程中發現了較多的問題,于是從稿件內容把關和編輯排版兩個大方面,對全體社員提出具體要求,并結合已經在審的雜志清樣,從正反兩方面的例子進行了講解。如這期雜志中文學社社員何某的文章中有這樣一段話:“在這個喧鬧的世界,加上幾千年的禮義思想的影響,辦一件很簡單的事情往往非要復雜地給各個有關部門、有關人員送點東西。這是一個很正常的現象,我并不是批判什么,而是強調錢的重要性。……”筆者明確告訴學生:民族宗教問題絕對不能碰、政治問題不能隨便碰、消極頹廢內容不宜發表。通過指導老師對文學社學員的指導,學生的寫作能力有了明顯的提高。在學院報紙的副刊上,曾多次發過“紅杏花文學社作品專版”。江西省寫作學會每兩年要舉行一次“大學生寫作大賽”,系里指派作家祝春亭教授擔任這項賽事的指導老師。除2002年首屆比賽沒有參加之外,其余的比賽中文系都組織學生參加了。在這項比賽中,中文系的學生取得了不錯的成績,數十名學生分別獲得了一、二、三等獎。其中獲得一等獎為第二屆6人,第三屆、第四屆都是10人。由“紅杏花”第四任文學社社長、中文系2008級專科一班楊高海編劇的《愛在苗鄉》,在學校演出獲一等獎,該劇參加全省高校校園心理情景劇大賽,獲得了旅游商貿學院賽區三等獎。與此同時,學生的采編能力也得到提高。他們擬于2011年4月出版第四期《紅杏花》雜志,在審稿和編排上與第三期相比,同樣是這些學生唱主角,但取得了明顯的進步。雜志內容健康向上,編排美觀得體,獲得了廣大師生的好評。有的學生在學院的報紙任采編,有的則在公開發行的報刊上發表了作品。由此可見,加強寫作、采編能力方面的實訓教學十分必要。

    研究個案之二:表演與研討會對推進學生科研能力的作用

    運用“行動研究”來推進學生的科研能力,必須遵循“行動研究”的基本原則和方法。一般來說,教師開展教學“行動研究”的操作程序如下:①發現教育問題;②分析問題,找出原因;③制定解決問題的方案;④實施方案;⑤反思方案的實施效果。根據這一理論,我們結合教學內容和教學實際,從中去發現學生當前存在的問題。從2006級、2007級本科班畢業論文的寫作上來看,我們發現他們普遍存在著科研能力不夠強的情況,專科學生這個問題就更突出了。例如,許多學生畢業論文的選題不新,重復別人的觀點,缺乏學術價值;還有不少學生只會就事論事,敘述作品的情節占太多篇幅,論文的理論性不夠;另外還有部分學生寫出的論文邏輯性不強,整篇文章不知所云。出現這種情況,究其原因,主要是在日常教學中對學生科研能力的培養鍛煉不夠,學生主動進行的研究性學習太少。為了改變這一狀況,系里決定加強實訓教學。在實訓教學方面,重點又加強學生閱讀分析能力的培養。為了提高學生的閱讀分析能力,我們主要采取了兩項措施:一是通過文學作品的表演,加深學生對作品的理解;二是通過開作品研討會,提高學生的分析能力。漢語言文學專業的古代文學、現代文學、當代文學和外國文學這些專業課,涉及的文學經典作品很多,其中不少作品被搬上了銀幕和熒屏。讓學生組織劇社,進行文學作品表演,學生要演好角色、進入角色,就必須對作品和角色有一定的研究。在這個基礎上,他們對作品的認識往往會有所創新。詩歌朗誦會,是實訓教學中經常舉辦的一項活動。“紅杏花”文學社成立后,每年4月都要舉行大型詩歌朗誦會,以提高學生對詩歌的感悟能力。戲劇表演,也是促進學習的途徑之一。在課堂教學中,可以分角色朗讀來體會戲劇作品,如《雷雨》《欽差大臣》《威尼斯商人》都曾作過嘗試。“紅杏花”文學社為慶祝成立一周年,當時準備了豐富的文藝節目,其中就有話劇《雷雨》片斷的表演。在此之前,中文系學生曾將《簡?愛》的精彩片段以話劇的形式搬上舞臺。學生還自編、自導、自演過話劇《愛在苗鄉》。為了加強探索性內容的實訓教學,筆者曾于2009年4月22日在2006級漢語言文學專業本科班的《世界華文文學》課上舉行過“林海英作品研討會”,要求全班每個同學必須發言,會上大家發言踴躍。互聯網的發達,使學生可以上網查找一些研究文章,這使得他們可以對別人的研究成果加以借鑒。然而也有其負面作用,就是一些不愿動腦筋的人會抄襲別人的研究成果。為了避免其負面作用,我們在2010年3月16日舉行研討會,特地將本系作家祝春亭新近出版的長篇歷史小說《大清商埠》作為研討的對象,以杜絕他們上網抄襲。再如2011年3月19日舉辦的路遙作品“《平凡的世界》研討會”,系里派了四位指導教師,邀請了江西旅游商貿職業學院和江西電力職業學院的文學社代表參加。學院督導郭教授對此也很感興趣,犧牲周末休息時間前往觀摩,并在學院的《督導簡報》上作了介紹。學生的發言稿,一部分準備修改后發表。研討會形式實際上是一種“課題研究模式”(也叫項目研究模式),是一種研究性學習模式。實踐證明,課堂與課外相結合,通過表演和研討會等形式,加強探索性內容的實訓活動,對學生閱讀分析能力的提高有較大的作用。經常性地開展表演和研討活動,有助于提高學生的科研能力。

    研究個案之三:技能競賽對提升師范生綜合素質的促進