教務科范文10篇

教務科全面貫徹了科學發展觀，學校黨總支和學校校長的科學領導下。以人為本，構建和諧課堂的思想，很好地落實了課內求穩，課外求活，關愛學生，細致入微”基本教學方略和教務科工作計劃，帶領和團結廣大教師，踏實工作，積極進取，樂于奉獻，圓滿地完成了本學期的教育教學任務，取得了顯著成果。現具體總結如下。

一、基本情況

現有中專教學班24個，在校生1150人。其中，一年級幼師班9個，二年級幼師班8個，一年級計算機班2個，二年級計算機班2個，一年級藝高班1個，二年級藝高班1個，對口升學班1個。有任課教師70名。其中音樂專業課教師16名，體美專業課教師9名，計算機專業課教師7名，專業理論課教師3名，基礎文化課教師39名。

二、常規教學，井然有序，效果良好

本學期教務科很好地落實了常規教學在整個教學工作中的重點和中心地位，狠抓了常規教學的各個教學環節，并采取了有效的促教措施，提高了教學質量，完成了《教務科工作計劃》中的相應目標。

（一）、在教師嚴重不足的情況下，完成了本學期的教學任務，中考和期考成績均達到或超過了期初同任課教師簽訂的《教學質量目標責任書》中的質量目標。

在學院黨政的領導下，在各職能部門以及教學部門全體同仁的理解、支持與配合下，我取得了長足的進步，也收獲了一些感悟。

一、加強學習不放松，提高個人綜合素質

本年度，我突出的一點就是加強自身學習，樹立終身學習的觀念。通過學習，思想更靈活了，頭腦更清醒了，綜合素質得以提高了。

1、認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想、黨的“十七大”精神、科學發展觀的系統理論以及黨和國家的時事政治法規，讓自己始終保持清醒的頭腦，以便自己能在大是大非面前與黨中央保持高度一致，提高自身的免疫力和抵御不良風氣的能力。因此，在本年度中，沒有貪贓枉法、違法亂紀的行為，始終保持一個共產黨員應有的清正廉潔、兩袖清風、服務群眾（服務學生、服務教師）以及服務教學的本色，絕不褪色。

2、通過網絡、書本、學院“請進來”（專家講座）、學院“送出去”（掛職學習鍛煉）等各種途徑，主動學習高職教育教學改革與創新理論，更新理念，勇于探索。通過學習，了解歐美一些發達國家的職業教育的基本情況，比如德國的“雙元制”、美國的產學合作教育、英國的“三明治”教育、澳大利亞的“培養包”等，尤其是對德國“雙元制”職業教育中的職業、職業教育、課程、教學設計、教學評價以及相應的背景有了更深的認識。同時學習了國內許多地區和職業院校尤其是沿海發達地區及其職業院校從事高等職業教育的經驗體會及教訓，學習了國家示范性高職院校的先進的高職教育理念、高職教育改革與創新的方法與手段以及相應的適合高職辦學的先進的管理理念、管理方法和手段。通過對高等職業教育理論和實踐的學習，使自己對高職教育，特別是對基于工作過程的高職專業課程的創新與改革有了系統而深刻的認識和自己獨到的理解，對工作過程系統化課程的開發設計思路及教學設計思路、行動導向的教學方法與手段的運用理解更深刻了。

3、向他人學習。主要是向領導學習，向身邊的同事學習，向值得學習的所有人學習、向所有人的值得學習的所有方面學習。總之，時時皆我學習之時，處處皆我學習之地，事事皆我學習之媒（介），人人皆我學習之師。并在學習中力求擴大學習的廣度和深度。尤其是到長春職業技術學院學習，除了學到了先進的高職教育理念和辦學思路，學到了如何反思和總結自己的工作，還讓我學到了“寬容大度，自強不息”的長春精神。

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好！

我叫**，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競聘的是書院校區教務科科長職務。

今天我想講的是三件事：

第一，我為什么要競聘教務科科長

理由有兩個：一是我熱愛**一中，有一顆想為學校多做事的心。大家有目共睹，我們**一中的領導班子是一個想干事、能干事、能干大事的班子，在這個班子的帶領下，學校的教學質量、社會地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領下，學校必將實現初中是品牌、高中有特色的辦學目標。我和在座的每一位同事一樣，為學校發展的宏偉藍圖而振奮，并且希望在最合適的崗位上為學校創品牌而奉獻自己最大的聰明才智。第二個理由是我業務專，吃得苦，耐得煩，教務科正需要我這樣的人去處理紛繁復雜的各項事情。作為一名物理教師，我獨立主持過課題，獲得課題研究成果獎；是長沙市的骨干教師，中學物理高級教師，**區物理教學理事，參加課堂教學競賽曾多次獲得國家級、省、市、區、校各級一等獎；參加工作18年，擔任畢業班教學14年，歷次畢業成績均超市線，這些經歷使我能在課堂教學督查幫助青年教師盡快提高教學水平；另外，感謝學校的信任，我曾擔任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關重大，基本上是二十四小時待命，使我學會了做事之前先思考，工作之時不拖拉的好習慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應付教務科從早到晚復雜多變的事情打下了比較好的基礎。

1模塊整體設計

按照訓練處、政治處、后勤處不同機關部門，教研室、圖書館、信息管理中心、學員隊、學兵隊等不同基層單位設項，根據不同部門、不同單位的職能，確定教學建設與管理范圍。這樣設計的基本出發點是，把院校建設和管理與機關各部門、基層諸單位的責任、權限，平時的工作狀況、工作效率結合起來，實現建與管的平衡發展和有機統一。教學建設與管理模塊整體設計見表1。

2模塊設計重點

從表1看出，機關各部門、基層各單位共設計教學建設與管理大項355項、次項692項，其中訓練機關、教研室、圖書館、信息管理中心共設計大項210項、次項496項，分別占設計大項、設計次項的59.15%和71.67%。之所以如此設計，主要是考慮要在保證建設與管理設項方面盡可能做到全面覆蓋、不留死角的同時，應將訓練機關、教研室、圖書館和信息管理中心作為設計建設與管理模塊的重點環節。教務科（辦）和教研室建設與管理項目要素見表2。

3模塊設計特色

根據學校以往自主設計開發“課程質量評估系統”、“雙向評價系統”、“教學工作評價系統”等教學管理軟件的體會和經驗，針對“教學建設與管理模塊”功能需要，在本模塊設計方面主要體現以下特色[1-4]。

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好！

我叫，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競聘的是書院校區教務科科長職務。

今天我想講的是三件事：

第一，我為什么要競聘教務科科長

理由有兩個：一是我熱愛一中，有一顆想為學校多做事的心。大家有目共睹，我們一中的領導班子是一個想干事、能干事、能干大事的班子，在這個班子的帶領下，學校的教學質量、社會地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領下，學校必將實現初中是品牌、高中有特色的辦學目標。我和在座的每一位同事一樣，為學校發展的宏偉藍圖而振奮，并且希望在最合適的崗位上為學校創品牌而奉獻自己最大的聰明才智。第二個理由是我業務專，吃得苦，耐得煩，教務科正需要我這樣的人去處理紛繁復雜的各項事情。作為一名物理教師，我獨立主持過課題，獲得課題研究成果獎；是長沙市的骨干教師，中學物理高級教師，區物理教學理事，參加課堂教學競賽曾多次獲得國家級、省、市、區、校各級一等獎；參加工作18年，擔任畢業班教學14年，歷次畢業成績均超市線，這些經歷使我能在課堂教學督查幫助青年教師盡快提高教學水平；另外，感謝學校的信任，我曾擔任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關重大，基本上是二十四小時待命，使我學會了做事之前先思考，工作之時不拖拉的好習慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應付教務科從早到晚復雜多變的事情打下了比較好的基礎。

尊敬的各位領導、各位老師：

第一，我為什么要競聘教務科科長

理由有兩個：一是我熱愛**一中，有一顆想為學校多做事的心。大家有目共睹，我們**一中的領導班子是一個想干事、能干事、能干大事的班子，在這個班子的帶領下，學校的教學質量、社會地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領下，學校必將實現初中是品牌、高中有特色的辦學目標。我和在座的每一位同事一樣，為學校發展的宏偉藍圖而振奮，并且希望在最合適的崗位上為學校創品牌而奉獻自己最大的聰明才智。第二個理由是我業務專，吃得苦，耐得煩，教務科正需要我這樣的人去處理紛繁復雜的各項事情。作為一名物理教師，我獨立主持過課題，獲得課題研究成果獎；是長沙市的骨干教師，中學物理高級教師，**區物理教學理事，參加課堂教學競賽曾多次獲得國家級、省、市、區、校各級一等獎；參加工作18年，擔任畢業班教學14年，歷次畢業成績均超市線，這些經歷使我能在課堂教學督查幫助青年教師盡快提高教學水平；另外，感謝學校的信任，我曾擔任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關重大，基本上是二十四小時待命，使我學會了做事之前先思索，工作之時不拖拉的好習慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應付教務科從早到晚復雜多變的事情打下了比較好的基礎。

第二，假如競聘勝利，我要做什么

我將在校長書記的指導下，和教科室緊密合作，充分發揮教研組、備課組的作用，借助各學科的帶頭人、骨干教師的力量，走進課堂，多作研究，讓更多的教師領悟教學的樂趣，繼承發揚書院校區教務科處事嚴謹的優良傳統和雷厲風行的工作作風，把學校的各項教學常規進一步落實，確保教學工作按照學校的總體目標有條不紊的進行。

我還要虛心地向教務科的其他同事學習，因為我知道經過彭主任和徐主任多年的辛勤培養，這個優秀的科室有許多放眼**區都不可多得的人才，我將會盡我所能，讓科室的同事在各自的崗位上工作舒暢，最大限度地實現自己的價值，又好又快地完成學校交給教務科的各項工作。

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好！

我叫**，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競聘的是書院校區教務科科長職務。

今天我想講的是三件事：

第一，我為什么要競聘教務科科長

理由有兩個：一是我熱愛**一中，有一顆想為學校多做事的心。大家有目共睹，我們**一中的領導班子是一個想干事、能干事、能干大事的班子，在這個班子的帶領下，學校的教學質量、社會地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領下，學校必將實現初中是品牌、高中有特色的辦學目標。我和在座的每一位同事一樣，為學校發展的宏偉藍圖而振奮，并且希望在最合適的崗位上為學校創品牌而奉獻自己最大的聰明才智。第二個理由是我業務專，吃得苦，耐得煩，教務科正需要我這樣的人去處理紛繁復雜的各項事情。作為一名物理教師，我獨立主持過課題，獲得課題研究成果獎；是長沙市的骨干教師，中學物理高級教師，**區物理教學理事，參加課堂教學競賽曾多次獲得國家級、省、市、區、校各級一等獎；參加工作18年，擔任畢業班教學14年，歷次畢業成績均超市線，這些經歷使我能在課堂教學督查幫助青年教師盡快提高教學水平；另外，感謝學校的信任，我曾擔任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關重大，基本上是二十四小時待命，使我學會了做事之前先思考，工作之時不拖拉的好習慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應付教務科從早到晚復雜多變的事情打下了比較好的基礎。

抗非典上我校措施得力，今年春夏在國發生了一場非典新的流行性疾病。方法得當，有效的預防了非典的發生。教務科組織教師通過各種渠道，解非典的發病特點，癥狀特征及預防方法，及時介紹給學生，清除了學生對非典的強烈恐懼心理，掌握了預防的方法，使學校學生因外界隔離，切斷了傳達非典的途徑，學生健康地度過了非典災難。

教務科和衛生健康教育工作者，學校領導的正確指導和衛生健康教育領導小組的督察下。開拓進取，排除困難，圓滿的完成了本年度的衛生健康教育工作。

一、學校領導高度重視是關鍵

把衛生健康教育作為素質教育的重要組成局部。責令教務科在安排教育教學工作時，學校領導充分認識到青少年學生的衛生健康在學校全面發展中的重要作用。認真考慮衛生健康教育，并建議把局部衛生健康教育的內容以課程的形式固定下來。教務科在校領導的指導下，結合教學實際，本年度開設了心理健康》這門課程，周學時兩節，進行了結業考試。通過這門課程的開設，學生系統地了解了心理健康的知識，防止了學生心理疾病的發生。

向學生普及了衛生知識

二、通過衛生知識講座。

機關效能建設整改措施

關于學校效能建設整改措施的意見

各校區、各科室組：

為貫徹落實局黨委和局領導關于效能建設組織實施階段的部署要求，準確有效地把握此階段的工作重點,找準存在的主要問題,加大整改力度,全面實現學校提出的效能建設目標。在發動群眾查找問題、提出整改意見的基礎上，經學校效能建設工作領導小組專題研究，現針對學校存在著的主要問題，提出以下整改措施。

一、主要問題

1、教學質量與市場和用人單位的需求有一定差距。近年來，在省市組織的技能比賽和統考中未能得到應有的名次。主要原因是教育觀念和教學手段更新不快，對教學質量的管理監控力度欠強，教學投入明顯不足，教學設施比較落后，教研活動開展不夠活躍，教研組的作用發揮不充分。對教學上的問題，往往埋怨學生多，從教師和教育管理的自身找原因不夠。從2000年起招收直升生，現在的在校生絕大多數是直升生。總體看來，生源素質較低，“學業困難生”和“操行問題生”相對較多。

熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活——城市科技學校積極響應全國第十二屆推普周活動

為積極響應上海市教委、松江區教育局第十二屆全國推廣普通話活動號召，城市科技學校教務科牽頭，開展豐富多彩的推普活動。9月15日升旗儀式上，朱玉萍副校長代表學校，向全校師生作題為《熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活》的國旗下講話，號召全校師生積極參與、熱情投入，在參與中培養熱愛祖國語言文字的情感，提高語文素養，培養合作精神，在活動中創建和諧語言生活的校園環境。

同學們、老師們：大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活

金色九月，秋高氣爽，在這充滿豐收喜悅的季節，在中秋、國慶佳節來臨之際，我們迎來了第12屆全國推廣普通話宣傳周活動。同學們，我國是多民族，多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標志，新中國成立以來，為了更好適應我國改革開放，經濟建設和社會發展，1986年國家把推廣普通話列為新時期語言文字工作的首要任務，1992年把推廣普通話的方針由原來的“大力提倡，重點推行，逐步普及”調整為“大力推行、積極普及、逐步提高”，這12字方針的調整對全國推廣普通話工作發揮了重要指導作用。自1998年起，經國務院批準，又將每年9月的第三周確定為全國推普宣傳周，今年，9月13日至19日（也就是本周）是全國第12屆推普宣傳周。本屆“推普宣傳周”的主題（也就是我今天國旗下講話的主題）：熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。

同學們、老師們，今年適逢新中國成立60周年華誕，我校以慶祝新中國成立60周年，迎接2010年世博會的召開為契機，結合“推普周”的宣傳主題，9—10月，由教務科牽頭語文教研組組織，開展有全校師生共同參與的“頌祖國