教務科個人述職工作報告

時間:2022-10-24 08:38:00

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教務科個人述職工作報告

在學院黨政的領導下,在各職能部門以及教學部門全體同仁的理解、支持與配合下,我取得了長足的進步,也收獲了一些感悟。

一、加強學習不放松,提高個人綜合素質

本年度,我突出的一點就是加強自身學習,樹立終身學習的觀念。通過學習,思想更靈活了,頭腦更清醒了,綜合素質得以提高了。

1、認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想、黨的“十七大”精神、科學發(fā)展觀的系統(tǒng)理論以及黨和國家的時事政治法規(guī),讓自己始終保持清醒的頭腦,以便自己能在大是大非面前與黨中央保持高度一致,提高自身的免疫力和抵御不良風氣的能力。因此,在本年度中,沒有貪贓枉法、違法亂紀的行為,始終保持一個共產黨員應有的清正廉潔、兩袖清風、服務群眾(服務學生、服務教師)以及服務教學的本色,絕不褪色。

2、通過網絡、書本、學院“請進來”(專家講座)、學院“送出去”(掛職學習鍛煉)等各種途徑,主動學習高職教育教學改革與創(chuàng)新理論,更新理念,勇于探索。通過學習,了解歐美一些發(fā)達國家的職業(yè)教育的基本情況,比如德國的“雙元制”、美國的產學合作教育、英國的“三明治”教育、澳大利亞的“培養(yǎng)包”等,尤其是對德國“雙元制”職業(yè)教育中的職業(yè)、職業(yè)教育、課程、教學設計、教學評價以及相應的背景有了更深的認識。同時學習了國內許多地區(qū)和職業(yè)院校尤其是沿海發(fā)達地區(qū)及其職業(yè)院校從事高等職業(yè)教育的經驗體會及教訓,學習了國家示范性高職院校的先進的高職教育理念、高職教育改革與創(chuàng)新的方法與手段以及相應的適合高職辦學的先進的管理理念、管理方法和手段。通過對高等職業(yè)教育理論和實踐的學習,使自己對高職教育,特別是對基于工作過程的高職專業(yè)課程的創(chuàng)新與改革有了系統(tǒng)而深刻的認識和自己獨到的理解,對工作過程系統(tǒng)化課程的開發(fā)設計思路及教學設計思路、行動導向的教學方法與手段的運用理解更深刻了。

3、向他人學習。主要是向領導學習,向身邊的同事學習,向值得學習的所有人學習、向所有人的值得學習的所有方面學習。總之,時時皆我學習之時,處處皆我學習之地,事事皆我學習之媒(介),人人皆我學習之師。并在學習中力求擴大學習的廣度和深度。尤其是到長春職業(yè)技術學院學習,除了學到了先進的高職教育理念和辦學思路,學到了如何反思和總結自己的工作,還讓我學到了“寬容大度,自強不息”的長春精神。

通過學習,讓我有所感悟:(1)做人要做到“三大四不”即:要有大胸懷、大氣魄、大智慧;要不卑、不亢、不急、不停。(2)在工作中,要做到“三位”即站好位、不缺位、不越位,始終保持清醒的頭腦;只求謀事,抓工作執(zhí)行力,胸懷坦蕩,心中釋然。(3)要有大局觀念,不計較個人得失,不拉幫結派,不怨天尤人,不搞個人英雄主義(這一點很重要)。(4)要有團結協(xié)作的精神,會做事,會共事,并允許出錯,尊重失敗。

二、勤懇做事不動搖,鍛煉自身綜合能力

本年度,我擔任學院教務科研處副處長、評建辦副主任、圖書館館長。在工作中,始終堅持勤懇做事,做好每一件事,做好每一個細節(jié),提高工作執(zhí)行力,堅決完成了自己的工作任務。

1、科研管理工作。(1)研讀文件,做好材料,積極申報各級各類科研課題項目和各級各類科研獎勵。本年度申報省級重點課題項目1項,市級重點課題項目1項;申報省勞動與社會保障廳職業(yè)技能開發(fā)學會第七屆優(yōu)秀論文評選,獲一等獎論文2篇,獲二等獎論文5篇;申報眉山市第四次哲學社會科學優(yōu)秀成果獎,獲眉山市政府二等獎2項,市政府三等獎1項,市社科聯(lián)獎2項;(2)踏實認真開展精品課程建設工作。與教務科研處及各系師生同心協(xié)力,學習先進學院精品課程建設的經驗,并利用學院現(xiàn)有條件,克服重重困難,進行學院精品課程的建設工作及省級精品課程的申報工作。在今年5月份的省級精品課程評審中,我院1門課程(《插花藝術》)被評為2009年四川省精品課程。

2、評建工作。本年度,認真按照“以評促建,以評促改,以評促管,評建結合,重在建設”的評建二十字方針,每月明確并擬定出學院當月的《評建工作主題》,并以此為準扎扎實實地開展評建工作。(1)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù)的采集:組織評建辦所有人員,以《數(shù)據(jù)平臺》為線索,進行任務劃分,層層落實,責任到人(或部門)。在具體的收集與審核過程中,以周為單位劃定任務,對《數(shù)據(jù)平臺》材料逐項審核,找出問題后,通知相關部門或教學系有關人員到評建辦,以召開評建工作協(xié)調會的形式,詳細講解《數(shù)據(jù)平臺》的內涵及材料的標準要求、材料的組織方法和提交方法等,并以《眉山職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)平臺資料審查通報》這種書面形式下發(fā)各教學系或相關職能部門。所有的材料收集、審核、返工、再審核及確定都做到一絲不茍、井井有條,并圓滿完成我院《數(shù)據(jù)平臺》所有資料的采集工作。(2)結合《數(shù)據(jù)平臺》深入學習、理解《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估指標體系》,挖掘指標體系內涵要求,提出我院《人才培養(yǎng)工作評估指標體系》所應準備的材料,根據(jù)工作性質將任務落實到以職能部門牽頭,其它相關部門(或教學系)配合、責任落實到人和分管領導的評估工作責任體系中。同時加強對各部門評估材料的收集與整理歸檔進行檢查、抽查,做實工作。

3、教學改革與創(chuàng)新工作。與教學戰(zhàn)線上的同仁們一道,本年度進行了卓有成效的教學改革與創(chuàng)新。(1)推行教師掛牌上課,引入了教學激勵與競爭機制。(2)制訂并推出《眉山職業(yè)技術學院教師到農村、企業(yè)、學校等生產一線進行社會實踐活動》這一改革措施,使教師們與生產、管理、服務一線的人員接觸,與實際生產勞動接觸,適時關心了解與專業(yè)相關的職業(yè)崗位的知識、能力需求,從而深入了解行業(yè)、企業(yè)相應崗位的人才需求。通過這樣的社會實踐活動,使老師們從實踐中獲取真知,再反哺專業(yè)教學工作,豐富教學內容,教學工作做到了有的放矢。(3)在學生職業(yè)技能大賽中引入行業(yè)、企業(yè)專家現(xiàn)場隨機抽問并現(xiàn)場點評,使學院的職業(yè)教育、職業(yè)技能訓練目標更明確,內容更清晰,也更具職業(yè)氛圍。(4)受學院黨委、行政的委托,參加到《眉山職業(yè)技術學院專業(yè)優(yōu)化整合方案》草擬小組,參與了具體的專業(yè)優(yōu)化整合方案的草擬工作。

4、其它工作。(1)圖書館工作。有效地組織圖書館工作人員規(guī)范化地裝訂過往期刊1萬余本,規(guī)范化加工原有圖書數(shù)千冊。認真進行教材的清理工作,做到心中有數(shù),并將其中還可以使用的教材主動與各教學系進行溝通和聯(lián)系,解決庫存教材1000余冊,從而最大限度地杜絕了浪費;在教材的收存、歸類整理、發(fā)放及教材費的核算方面力求帳目清楚、準確,并做到與學生班級信息通達,化解不必要的誤會,并按期保證師生教學用書的需要。(2)組織我院學生參加全省計算機、英語等級考試。其中計算機等級考試過級率再創(chuàng)新高。(3)收集論文并整理編輯、出版發(fā)行《眉山職業(yè)技術學院學報》評估專刊1期,教育教學改革專刊1期。

三、小有成績不足掛齒,嚴以律己絕不含糊

本年度,通過自己的不懈努力,除了在科研管理、評建工作、教學改革與創(chuàng)新工作等方面與同仁們一道所取得的顯著成就外,我個人在科研方面也小有成績。

1、作為科技部科技富民強縣增強行動重點研究課題《四川泡菜現(xiàn)代化生產技術集成與產業(yè)化示范》中分項課題的負責人,組織課題組成員深入到農村、生產企業(yè)一線進行蔬菜栽培、病蟲防治以及無公害化、綠色、高品質有機農產品加工等方面的知識講座,將科技送到最需要的地方;同時還根據(jù)課題進程要求進行了一系列的科學研究,課題取得了較大的進展。在今年10-11月份科技部、省科技廳組成的專家組對課題的中期驗收檢查中,項目進展、經費的使用等各項工作獲得了專家的肯定與認可。

2、參與眉山市重點課題《大學生思想工作的載體建設》的研究工作,并如期結題。

3、在眉山市第四次哲學社會科學優(yōu)秀成果獎評獎中,《圍繞產業(yè)定專業(yè),服務地方育人才》獲得眉山市政府二等獎。

4、在公開刊物上2篇,在四川省高職高專論文集上1篇,在市級內部刊物上2篇。其中,論文《對高職學院產學合作教育培養(yǎng)定單人才的思考》獲得四川省勞動與社會保障廳四川職業(yè)技能開發(fā)學會第七屆優(yōu)秀論文評審二等獎。

當然,卓有成效的工作以及成績只能屬于過去。我非常清楚現(xiàn)在我院的實際情況和面臨的實際問題,所以不敢也沒有資格居功自傲。學院的長遠發(fā)展、又好又快的發(fā)展才是大局,是所有眉職院人的大局。我作為其中的一份子,將以此大局為重,在以后的工作中,進一步轉變工作理念,理清工作思路,以更加飽滿的熱情、更加寬廣的胸懷和氣度、更加大膽的創(chuàng)新精神、更加務實的工作作風,嚴以律己,寬以待人,肩負起自己的責任!