上學期教務科報告參考范例

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教務科全面貫徹了科學發展觀，學校黨總支和學校校長的科學領導下。以人為本，構建和諧課堂的思想，很好地落實了課內求穩，課外求活，關愛學生，細致入微”基本教學方略和教務科工作計劃，帶領和團結廣大教師，踏實工作，積極進取，樂于奉獻，圓滿地完成了本學期的教育教學任務，取得了顯著成果。現具體總結如下。

一、基本情況

現有中專教學班24個，在校生1150人。其中，一年級幼師班9個，二年級幼師班8個，一年級計算機班2個，二年級計算機班2個，一年級藝高班1個，二年級藝高班1個，對口升學班1個。有任課教師70名。其中音樂專業課教師16名，體美專業課教師9名，計算機專業課教師7名，專業理論課教師3名，基礎文化課教師39名。

二、常規教學，井然有序，效果良好

本學期教務科很好地落實了常規教學在整個教學工作中的重點和中心地位，狠抓了常規教學的各個教學環節，并采取了有效的促教措施，提高了教學質量，完成了《教務科工作計劃》中的相應目標。

（一）、在教師嚴重不足的情況下，完成了本學期的教學任務，中考和期考成績均達到或超過了期初同任課教師簽訂的《教學質量目標責任書》中的質量目標。

中專有學生1150人，按1:13配備教師，須88名教師，而現任教師只有70名，缺教師18名。教務科充分挖掘教師中的教學潛力，充分調動教師教學積極性。而教師們也以高度的責任感勇挑重擔，超負荷教課。其中數學、語文兩學科，每位教師均教三個班，計算機學科，每位教師每周均達18節以上。教師均能嚴格要求自己，做到不遲到，不早退，不無故曠課；均能認真備課，精心講課，細致批改作業。課堂教學秩序良好，學生學習情緒較高。期中考試學科及格率、優秀率均達到或超過期初教師同教務科簽訂的《教學質量目標責任書》中規定的質量目標。從每月的評教結果來看：95％以上的教師的教學是學生滿意的。

（二）、重視專業課教學，專業課教學質量高，成績彰顯

教務科在全面實施素質教育的同時，明確確立中專生的培養目標為專業加特長。為此，加大專業課的課時量，提高專業課在整個課程中的地位，提高專業課教師的待遇，保證了專業課教學的穩定性。同時，加強對專業課教師的管理，加強專業課教師隊伍建設，通過以老帶新，互幫互學，教學研討，教學交流，師德教育等形式，來加強專業課教師的教學責任感，提高其教學水平。從學生評教顯示：專業課教師的教學，學生滿意率普遍高于基礎文化課教師，出現了學生喜歡學習專業課的良好局面。從文藝匯演來看，本學期音樂專業課教學成績裴然。從計算機班學生參加計算機技能比賽來看，計算機教學成績也是矚目的——我校計算機二年級60名學生參加了平頂山教育局和勞動局組織的計算機技能大賽，全部獲取計算機技能中級以上證書。

（三）、促教杠桿發揮了良好的作用

本學期很好地利用和發揮了促教措施：1、加強了教案、作業的檢查工作。每月對教師的教案和作業檢查一次，共檢查作業教案三次，這項工作的持續化、經常化、制度化，促進了教師在平時認真備課，認真批改學生作業。查看結果，教師的備課和批改作業均達到了教務科的要求標準。2、加強了學生對教師的評價。這項工作每月一次，共進行了三次。這項工作的持續化、經常化、制度化，促進了教師提高平時的教學水平，使教師不忽視每一節課的教學。因而，出現了95％以上的教師的教學學生滿意，25％的教師的教學學生非常滿意。3、在專業課的教學上推行了“三定”和“分塊教學，達標平時”的管理方法，一定程度上促進了教師重視平時教學，保證了平時的教學質量。

三、活動課教學取得矚目成績

本學期堅持以活動課形式培養特長生、優秀生取得了較好成績。普通話訓練及其各種競賽活動，既活躍了學生的學習生活，又提高了學生對該科的學習興趣，一定程度上激發了學生的學習積極性。

（一）、普通話訓練常抓不懈，有輔導，有檢查，訓練秩序良好，訓練效果顯著。在今年省語委組織的普通話等級測試中，二年級參加395名學生，340名學生的成績達到二級乙等以上，合格率86％，在平頂山各中專學校中，達標率位居第一。

（二）、本學期建立了三個鋼琴、兩個聲音、兩個舞蹈、一個軍樂隊，兩個美術、一個手工、一個文學社等十一個興趣小組。興趣小組活動正常，參加活動的學生在本專業上都有較大的提高，成為該科的學習帶頭生。參加音樂類興趣小組活動的學生，在文藝匯演中都有較突出的表現。尤其軍樂隊在楊光濤老師的帶領下，吹奏水平迅速提高已能在舞臺上和在升旗儀式上演奏。文學社在董曉麗及語文組全體老師辛勤組織和培養下，開展了不少的有益活動，提高了成員的寫作水平。所辦校報《芳草地》在校內外影響很大。

（三）、本學期舉行了迎“”作文比賽、計算機操作比賽、書法繪畫比賽、愛國主義教育演講比賽、音樂專業課競賽、進行了三次美術書法作品展及計算機平面設計作品展，這些活動激發了學生的學習興趣，提高了他們在該科上的學習水平。

四、教學實踐激發了學生的學習熱情

本學期組織了二年級五個幼師班的幼兒園見習活動，學生在幼兒園中，親眼目睹了幼兒園的教育活動，親身感受了幼兒教師高度的責任感和對幼兒的愛心，深深地體會到自己距離一個合格的幼兒教師還相差很遠，明確了今后學習和鍛煉的方向和目標，激起了他們在學校學習的熱情。在安排這次教育實踐活動中，組織嚴密，方法得當，有計劃、有任務、有總結、有座談，教育見習效果顯著。

五、教學改革邁出了新步子

教務科從來沒有中斷過中專的教學改革，不斷深入地探討適合當今中專教育教學的新理念和新方法，不斷調整開設的課程和教學內容。在這方面的改革已經取得了較大的成績。本學期在專業課教學上仍然實行“分塊教學，達標平時”的辦法。改革了專業課的考試辦法：教務科統一命題，互換考試老師，將考績與班級平定和教師業務考評掛鉤，以促進專業課的教與學。

對于基礎文化課，改革了考試方法：首先在語文和數學兩學科中實行學校統一命題，將考績和班級考評和教師業務考評掛鉤，以使學生重視基礎文化課的學習。

六、進一步擴大了學生學習的空間

教務科本著以學生為本，一切服務于學生的觀念，雙休日期間，對學生開放琴房、計算機房、圖書室、閱覽室等，改善了學生的課外學習環境，為有志者學生創造了較好的自學條件。

七、教育教學研究取得顯著成績

堅持了一月一次的科研例會，達到了交流教學體會、探討教學方法、總結教學得失、布置教育教學任務的作用，使得教育教研有組織有步驟地進行。

有4個立項課題研究結題，通過了平頂山市教科所的評審，并獲得3個二等獎，1個三等獎。

教師共撰寫教育教學論文120篇，其中在CN級刊物上發表20篇，在國家級論文交流活動中獲獎38篇，在縣級論文交流中獲獎11篇，在校級論文交流中獲獎16篇。

新成立了7個課題研究小組。

八、在教育教學上，本學期雖然取得了顯著成績：教

學秩序良好，學生學習情緒穩定，提高了我校的可信度和美譽度。但是，教育教學上仍然存在著一些不足和漏洞。

1、沒有很好地落實聽課制度。

2、部分教學活動沒有按時開展。

3、師資建設落實不到位。

努力方向

1、提高課堂教學質量，建立穩定的教學秩序，調動學生學習積極性的工作仍須進一步加強。

2、深入探討教學改革，大膽實施改革措施，開創教學新局面的工作不能放松。

3、加強學生的思想和學習教育，并在此方面走出困境，仍是擺在我校管理人員及教師面前的一個重要問題。

4、繼續發揚常規教學管理上取得的成績。