假期工作安排范文10篇

緊張而又充實的暑假已經(jīng)結束了，為了加強學生的思想教育，深化素質教育，根據(jù)上級市、區(qū)教育局對暑假工作要求及本校的實際情況，我們立足學校，依托社區(qū)，依靠家長，引導學生開展形式多樣的實踐活動，利用假期休息時間讀書、看報、開展興趣活動，培養(yǎng)學生愛國、愛科學的優(yōu)秀品質、培養(yǎng)學生自立、自主、自強的品質，樹立為人民、為社會奉獻的人生觀、價值觀、世界觀，強化安全意識，法制觀念，真正發(fā)揮假期工作承上啟下的作用時,在社會上做個好公民，在家庭中做個好孩子，在學校中做個好學生，使學生過一個“健康、有益的、愉快、充實、安全”有意義的假期。回顧暑期工作，我們引以為豪。

一、加強領導，提高認識

1、學校假前召開行政會議，商討暑期有關工作，建立了以李校長為組長的假期工作領導小組，認真制定了工作計劃，先后組織召開了班主任會議，教職工大會，家長會等提高對假期工作的認識，落實好假期工作任務。

2、依托家長開展學生的假期活動，學校給每位學生家長發(fā)一封，讓每位家長了解學校對學生假期生活的要求及安排。

3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學生做到必訪，并填寫暑假家訪記錄表。

二、做好假期的安全教育與法制教育

緊張而又充實的暑假已經(jīng)結束了，為了加強學生的思想教育，深化素質教育，根據(jù)上級市、區(qū)教育局對暑假工作要求及本校的實際情況，我們立足學校，依托社區(qū)，依靠家長，引導學生開展形式多樣的實踐活動，利用假期休息時間讀書、看報、開展興趣活動，培養(yǎng)學生愛國、愛科學的優(yōu)秀品質、培養(yǎng)學生自立、自主、自強的品質，樹立為人民、為社會奉獻的人生觀、價值觀、世界觀，強化安全意識，法制觀念，真正發(fā)揮假期工作承上啟下的作用時,在社會上做個好公民，在家庭中做個好孩子，在學校中做個好學生，使學生過一個“健康、有益的、愉快、充實、安全”有意義的假期。回顧暑期工作，我們引以為豪。

一、加強領導，提高認識

1、學校假前召開行政會議，商討暑期有關工作，建立了以李校長為組長的假期工作領導小組，認真制定了工作計劃，先后組織召開了班主任會議，教職工大會，家長會等提高對假期工作的認識，落實好假期工作任務。

2、依托家長開展學生的假期活動，學校給每位學生家長發(fā)一封，讓每位家長了解學校對學生假期生活的要求及安排。

3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學生做到必訪，并填寫暑假家訪記錄表。

二、做好假期的安全教育與法制教育

一、放假時間安排

1、學生放假時間

*市中小學校、職業(yè)學校學生寒假時間從2010年1月15日至2月28日，共44天，2月26日為到校日，3月1日正式開學。

2、教師放假時間

*市中小學校、職業(yè)學校教師放假時間從2010年1月21日至2月24日，共34天，2月25日正式上班。1月18-20日為市、縣（市）區(qū)及學校組織教師統(tǒng)一集備時間。

二、寒假工作要求

各縣（市）區(qū)教育局，各直屬學校：

中小學寒假將至，為使廣大師生度過一個豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期，根據(jù)*省教育廳《關于規(guī)范全省中小學寒暑假有關事項的通知》（魯教基字【20*】12號）文件精神，就20*年寒假工作提出如下要求，請各單位認真貫徹執(zhí)行。

一、放假時間

根據(jù)中小學教學計劃安排，我市20*—20*學年度寒假放假時間為：

（一）義務教育階段學校：

20*年1月19日（臘月二十四日）開始，至2月15日（正月二十一日）結束，2月15日組織學生報到，2月16日正式開學。

為嚴格勞動紀律，規(guī)范學校考勤工作，保證學校正常的教育教學秩序，根據(jù)國家有關規(guī)定，結合我校實際，特制定本制度。

一、內(nèi)容及執(zhí)行細則

1．遲到

規(guī)定上班時間未簽到為遲到。遲到半小時以上，一小時以內(nèi)視為2次遲到，一小時以上視為曠職。遲到按月統(tǒng)計公布，按學期統(tǒng)計扣發(fā)。每學期遲到4次以內(nèi)，不扣發(fā)；5次到10次每次扣發(fā)10元；11次以上，每次扣發(fā)20元。

2．曠職

未履行請假手續(xù)，逾規(guī)定上班時間一小時未到校為曠職。一學期內(nèi)曠職半天，扣發(fā)25元，曠職一天，按一般教學事故處理。曠職一天以上，按重大教學事故處理。

學生：

調查目標：我們應調查大學生的假期生活，然后協(xié)助他們。時間:2012年3月9日-2012年8月25日地址:省東莞市某鞋廠對象：各學校在工作的同學們及新老員工辦法:自我體驗和向同事發(fā)問及網(wǎng)上查材料有關調查：大學生打工的目標、打工種類、工作的稱心水平、學院同學在鞋廠工作狀況和生活情況、呈現(xiàn)的問題以及分析

一、大學生打工目標：添加本人零花錢；白手起家，不完全依托爸爸媽媽；磨煉本人才能：走進大學，我們就不能再是阿誰但凡依托爸爸媽媽的人了，我們得成為一個有負責的人。并且大學時期的膏火，生活費等這些雜七雜八的費用加起來是一筆不菲的資金。據(jù)威望機構調查，鄉(xiāng)村家庭培育一個大學生，從小學到大學畢業(yè)得花63.4萬。更況且我們這批行將畢業(yè)的大家，更得為下一年畢業(yè)后的就業(yè)著想了。時下，大學生經(jīng)過應用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參加社會實踐，打假期工、練習體會生活曾經(jīng)成為了一股高潮。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目標。有的卻以為掙錢并不是大學生打工的專一目標，不少同學把打工看作是參與社會實踐、提高本身才能的時機。很多學校也積極鼓舞大學生多接觸社會、調查社會，一方面可以把學到的實踐常識使用到實踐中去，提高各方面的才能；另一方面可以積聚工作經(jīng)歷對日后的就業(yè)大有裨益。經(jīng)過調查可以調查現(xiàn)代大學生對社會實踐的觀點以及透析大學生生活實踐狀況，然后結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出處理辦法，使大學生能準確看待社會實踐，在實踐中見真知。在今后實踐中能更好地接觸社會、實踐本人的專業(yè)技藝，尋覓發(fā)展的時機。

二、大學生假期打工的工作種類：

勞務型：夜總會刷盤子、桑拿浴的服務生、酒店的工頭、商場促銷員（化裝品、保健品等）、話務員、派發(fā)（辦公室用品、傳單）、快餐店打工、謄寫

智力型：辦公室文員、會計師所審計、家教、翻譯、電視臺編導、網(wǎng)站版主、網(wǎng)站銷售、軟件公司編程

一、教育系基本情況

本學期教育系有8位任課教師，共開設7門課程：教育學、教育科研、心理學、基礎心理學、兒童發(fā)展與教育心理學、小學綜合實踐活動設計、現(xiàn)代教育制度和思想，總課時131節(jié)，其中5位教師同時代兩門課程。

分析：1、教師少教學任務重，是本學期面臨的主要矛盾。2、隨著高專教育類課程逐漸增多，課程的難度和深度已經(jīng)顯現(xiàn)出來了，如何提高教師的專業(yè)素質和業(yè)務能力是當前和今后相當長一段時間要解決的首要問題。

二、指導思想

以教育部《關于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》和《關于加強專科以上學歷小學教師培養(yǎng)工作的幾點意見》以及新課程改革理念的基本精神指導教師的教學理念，以學校的規(guī)章制度規(guī)范教師的教學行為，以課堂教學為工作關鍵和核心，力爭實現(xiàn)教育系的工作規(guī)范、民主、合理、科學。

三、計劃要點

為圍繞中心，突出重點，狠抓落實，注重實效，全面完成至春節(jié)前的工作，打造卓越執(zhí)行團隊，加強企業(yè)文化建設，促進公司整體工作上臺階，特擬定至春節(jié)前的工作計劃。

一、做好辦公室工作

1、充分發(fā)揮辦公室的工作職能

充分發(fā)揮辦公室“管理、協(xié)調和服務”的工作職能，在日常事務方面做好公司領導的“參謀和助手”；在企業(yè)經(jīng)營理念、管理策略、企業(yè)精神、企業(yè)文化及用人政策等重大問題上提出看法與建議，供公司領導決策參考；將公司領導的工作精神與工作部署不折不扣地落實到實際工作中，確保取得實際成效，促進公司各項工作發(fā)展。

2、服務各職能部門工作發(fā)展

充分發(fā)揮辦公室的協(xié)調功能，清晰傳達公司領導的工作意見，溝通、協(xié)調各職能部門之間的工作，增強各職能部門的工作執(zhí)行力，努力高效地完成工作任務，力爭取得良好工作成績。樹立服務意識，為各職能部門提供高質量服務，做好各職能部門的后勤工作，促進公司整體工作全面發(fā)展。

一、教育系基本情況

本學期教育系有8位任課教師，共開設7門課程：教育學、教育科研、心理學、基礎心理學、兒童發(fā)展與教育心理學、小學綜合實踐活動設計、現(xiàn)代教育制度和思想，總課時131節(jié)，其中5位教師同時代兩門課程。

分析：

1、教師少教學任務重，是本學期面臨的主要矛盾。

2、隨著高專教育類課程逐漸增多，課程的難度和深度已經(jīng)顯現(xiàn)出來了，如何提高教師的專業(yè)素質和業(yè)務能力是當前和今后相當長一段時間要解決的首要問題。

二、指導思想

一、教育系基本情況

本學期教育系有8位任課教師，共開設7門課程：教育學、教育科研、心理學、基礎心理學、兒童發(fā)展與教育心理學、小學綜合實踐活動設計、現(xiàn)代教育制度和思想，總課時131節(jié)，其中5位教師同時代兩門課程。

分析：1、教師少教學任務重，是本學期面臨的主要矛盾。2、隨著高專教育類課程逐漸增多，課程的難度和深度已經(jīng)顯現(xiàn)出來了，如何提高教師的專業(yè)素質和業(yè)務能力是當前和今后相當長一段時間要解決的首要問題。

二、指導思想

以教育部《關于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》和《關于加強專科以上學歷小學教師培養(yǎng)工作的幾點意見》以及新課程改革理念的基本精神指導教師的教學理念，以學校的規(guī)章制度規(guī)范教師的教學行為，以課堂教學為工作關鍵和核心，力爭實現(xiàn)教育系的工作規(guī)范、民主、合理、科學。

三、計劃要點