一體化管理論文范文
時間:2023-04-10 19:41:07
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篇1
手機移動終端調用工作地圖呈現在手機屏幕上.工作地圖由城鄉一體化信息管理服務中心制作,其制作方法:根據城鄉一體化管理的需要,依據“99制”空間信息格網劃分方法,將城鄉區域劃分為若干級格網,并將網格予以編碼,制成區域定位網格編碼圖,再將其與公開版地圖或影像(天地圖、百度地圖、谷歌地圖等)進行疊加,形成網格編碼地圖.根據采集員手機GPS提取出當前位置100m×100m區域的網格編碼地圖,采集員通過地圖上典型標志物或通過高分辨率遙感影像,找到由目標點所在網格而得到的目標點的位置編碼并上報.當GPS信號不好時,可以直接采用工作地圖通過格網進行定位.工作地圖可以采用離線方式存儲在手機移動終端上,這樣可以保證在數據采集過程中,能夠不依賴網絡環境進行工作.所有的采集數據成果也可存儲在手機上,待網絡環境良好時上傳.
2云計算數據管理
城鄉管理中,城市和農村信息化程度發展不一致,行業部門的不同對專業信息資源的要求也不同,行業部門的信息資源只提供本行業部門內部使用,造成資源重復建設,無法實現共享.如何將海量數據存儲在一起,實現按需服務和數據共享,是城鄉一體化信息管理系統需要解決的一項關鍵技術.“云”是IT虛擬化的發展,依據充分的服務器計算資源,“云”能夠合理分配存儲空間,實現數據資源的靈活調度,可以按需使用,具有良好的伸縮性和靈活的系統架構,成為解決城鄉一體化信息管理系統的關鍵技術.
2.1層次結構
云計算數據中心數據管理的優勢表現在可以實現數據自動化管理,軟件和硬件都具有良好的擴展性,能根據不同的要求為數據提供足夠的存儲空間和無限的計算能力等.虛擬層、數據層和平臺層是云計算數據中心層次結構,分別與城鄉一體化信息管理系統結構保持著對應關系.數據層:IaaS的應用主要體現在數據層的設計.其數據流程主要體現在對數據的存儲、加工、處理、服務與應用,同時,數據層還具有數據庫系統、數據容災系統等多種系統,可以實現數據的自動化管理,為其他層提供數據資源.虛擬層:數據層的支撐框架,虛擬化技術是其關鍵技術,數據層和虛擬層在城鄉一體化信息管理系統中對應數據層.通過對資源、設備、操作系統、網絡的虛擬化,為用戶提供虛擬化資源和技術.平臺層:PaaS應用主要體現在平臺層的設計,平臺層對應于城鄉一體化信息管理系統的集成平臺層.基于互聯網用戶可以進行在線的應用程序部署和自定義開發測試;通過WebService的方式,運用信息服務封裝技術,根據用戶的不同要求,提供更多更高性能的服務.
2.2數據流城鄉一體化信息管理系統在云數據中心的基礎上對數據進行采集、加工、管理和存儲.數據是城鄉一體化信息管理系統的核心,云計算數據中心數據流的設計對于系統是否正常運行有著非常重要的作用.
2.2.1數據層到應用層的流轉
利用集成公共平臺層把數據轉至應用層,并結合應用層的數據調用管理完成數據層到應用層的流轉.數據交換和共享系統接收數據庫系統的數據,通過平臺層的數據調用管理功能進行數據接口調用,此時如果系統的環境是一個多服務請求,則由系統調度策略處理,并將查詢與統計的結果都進行數據分析和挖掘,最后將這些數據調用到應用的各個子系統中.如果不是一個多服務請求,則數據在平臺層完成分析與挖掘后調用到應用層中的各個子系統中.
2.2.2應用層到數據層的流轉
利用集成公共平臺層把平臺層的數據通過數據調用轉至數據層,完成應用層向數據層的流轉(.在平臺層中,將應用層各個子系統的數據進行對比分析,首先分析數據是否正確,如果數據是正確的,則啟用數據層的接口,數據層接口是通過平臺層中的數據調用管理進行調用,通過數據層接口數據層中容量動態規劃對數據進行部署,最后將這些數據以自動化管理方式存儲于數據庫系統中.如果各個系統生成的數據有錯誤則啟動平臺層臨時數據安全備份,當數據是可編輯狀態時,在平臺層對數據分類處理和糾錯,通過平臺層中的數據調用管理存到數據庫系統.當數據是不可編輯時,直接啟用平臺層中的數據調用管理服務,將數據存至數據層的數據庫系統,這個過程是通過數據容錯管理和數據管理系統糾錯完成.
3城鄉一體化信息管理系統原型設計
3.1系統總體架構
城鄉一體化信息管理系統平臺利用3S技術、監控技術和互聯網技術等信息采集技術對城市和農村的空間數據和管理數據進行采集,基于網絡技術傳輸數據,運用虛擬化的云計算數據中心處理海量數據,實現自動化管理數據和動態部署資源,通過集成平臺層將數據和信息為應用層提供服務,實時動態管理城鄉區域.基礎設施層是系統運行的基礎,為數據層和平臺層提供網絡傳輸和硬件環境,也為系統提供安全保障.建立感知設施,在應用系統建設時,可以避免重復建設和資源浪費,為應用層提供支撐環境.數據層的核心任務是為系統提供需要的數據,它是整個系統的核心,有特定的云計算數據管理系統,根據城鄉差異存儲所有的數據信息資源,實現資源自動化管理和動態資源部署,提高數據的管理和處理能力.數據層除包括虛擬層外,還包括云計算數據管理層.集成平臺層是可開發性平臺,在云計算數據中心,可以通過數據接口調用數據庫中的數據,為應用層各個子系統提供數據服務;數據通過在應用系統的初步管理,由數據接口將處理后的數據轉至云計算數據中心.應用層是基于平臺層搭建的系統,隨著系統的擴展,系統需要進行優化,可以將應用層的信息服務或者數據管理在集成平臺層和數據層實現.用戶層是系統的終端用戶,主要包括社會公眾、管理員、指揮中心、監督中心及各專業部門等.
3.2數據流設計
3.2.1數據采集子系統
此系統采用無線網絡傳輸技術,利用手機,依據“99制”空間信息多級網格管理法,實時更新傳遞城鄉管理問題的圖片、地點等.信息采集子系統既可以實現網格管理員將所管轄網格內的問題信息進行記錄并上報,又可以實現將現場核實處理結果反饋給上級監督部門,同時還具有地圖瀏覽與定位、管理員在崗情況的考勤管理等功能.
1)網格管理員發現問題(井蓋丟失),將問題上報,平臺層將對井蓋丟失數據進行對比核查,如果井蓋的信息與原來存儲井蓋數據信息的數據庫對比沒有出現錯誤,則通過平臺層中的數據調用直接將數據轉到數據層中,數據層通過數據容量動態規劃功能合理部署和分配數據計算和存儲資源,最后將井蓋丟失數據存儲到數據庫中.
2)如果井蓋丟失數據與原來的采集數據庫對比出錯,則啟用數據臨時備份功能,判斷有錯誤數據是否可以編輯,如果數據可編輯,則通過平臺層的數據分類與糾錯,在數據層中進行井蓋數據存儲;如出錯數據不可編輯,則直接轉入數據層,在數據層啟用數據容錯系統將數據進行修正處理后存入數據庫.3)井蓋丟失數據存儲到數據庫后,通過平臺層的電子地圖等服務,將井蓋丟失的基本信息,如“99制”網格編碼地圖上定位出丟失井蓋的具體地理位置、發現時間、網格管理員等提交給監督中心,實現網格管理員的信息采集和問題上報.
3.2.2業務辦理子系統
此系統主要進行問題的匯總,將通過管理員上報、公眾撥打熱線電話、政府公開郵箱或者網站等方法得到的城鄉管理中發生的問題進行收集和匯總.匯總后,所上報的案件能否達到立案標準由監督中心判斷,管理員則負責將案件核實.管理員通過“99制”網格編碼地圖定位事件發生地點后,上報監督中心,監督中心經立案后,轉至指揮中心,由指揮中心進行任務派遣。
1)網格管理將井蓋丟失數據上報給監督中心,其采用的設備主要是無線信息采集器,監督中心負責對案件進行判斷,判斷的依據主要是通過挖掘與分析數據功能對井蓋丟失案件分析,如果案件不能夠達到立案標準則將信息在數據庫中分析.
篇2
教學目標是指教學活動的主體在具體活動中所要達到的預期結果,是教和學雙邊活動的出發點與歸宿,是師生在教學過程中都應共同遵循的標準。教學目標的制定必須達到完整、明確、具體、適當的要求。教學目標必須是完整的,這是時代賦予的要求,也是教學過程的客觀反映。義務教育的實質是民族素質教育,在九年義務教育全日制小學數學教學大綱中,關于教學的目的明確規定在小學階段必須進行的知識、智能、思想品德三方面的教學和教育,只有在每節課的教學目標中對這三方面都有明確、具體的要求,才能使《大綱》的精神得以貫徹、落實。教學目標必須是明確的:明確的教學目標才具有可測性。每個教學單元,每個教學課時應傳授哪些知識,訓練哪些技能,計算能力、空間觀念以及初步邏輯思維能力得到哪些發展,結合教學內容應滲透哪些思想品德教育都應是清楚明白,一目了然的。教學目標必須是具體的:具體的教學目標才有可行性,每節課有哪些知識點,這些點在知識塊中所處的地位和作用,如何由易到難逐步展現知識塊的全貌,如何由淺入深使學生逐步理解并掌握知識的規律,這就使得每節課的教學目標具有獨特性和層次性。教學目標必須是適當的:這是指教學標高的合理性,實踐證明拔高標高的教學活動費力大收效小,長期拔高標高會造成一個班級學生嚴重兩極分化的后果;降低標高會影響學生學習的積極性,學生參與學習過程效率低下也同樣達不到教學目標,適當的教學目標要依據大綱、教材、學生學習水平而科學制定。
教學目標大體可分為三類,每類有不同層次的達標要求。第一類,基礎知識和基本技能。數學基礎知識指的是數學中的概念、法則、性質、數量關系、解題方法等,在實驗中我們把達標層次分為“知道”“理解”“掌握”“運用”;數學基本技能指的是數學中的讀、寫、算、繪圖等活動,它的達標層次分為“會”“比較熟練”“熟練”。第二類,基本能力。小學階段的數學能力主要指計算能力、空間觀念、初步的邏輯思維能力。計算能力達標層次在基本技能中已有反映。空間觀念的達標層次分為“直觀認識”“認識”。初步的邏輯思維能力是指小學生在掌握數學知識的同時,初步學會思維的方法(分析、綜合、比較、抽象、概括)和思維的形式(判斷、推理),逐步學會有根據、有條理地思考問題。它的達標層次分為“初步學會”“會”。第三類,思想品德教育。在小學階段思想品德教育的內容含有學習目的的教育;愛祖國、愛社會主義,愛科學的情感教育;辯證唯物主義觀點的啟蒙教育;培養良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的品質教育。思想品德教育不分達標的層次,只提出達標的要求,屬于觀念的達標要求是“滲透”;屬于情感的達標要求是“培養”;屬于學習習慣的達標要求是“養成”。
教學目標的設計要能表明教師可觀察到的學生學習結果,要能表明學生行為結果的衡量條件與標準,這才能為教學評價提供可檢驗的依據。
篇3
高等職業教育在我國還處于起步階段,酒店管理專業在各高等職業學校開設得比較普遍,很多院校側重點都放在實踐教學方面,主要進行教學模式、“雙師素質”、教學質量評價等方面的研究。在教學模式的研究中最具有代表性的是山東旅游職業學院,學院在校內建起了四星級實訓酒店,實現對外經營和對內實訓兩種功能,發揮學生能力的培養和酒店價值鏈的建設兩種作用,這兩種功能與作用的完美結合形成了特色鮮明的“工學結合雙向嵌入”的教學模式。百川花園酒店的總經理由飯店管理系主任擔任,部門經理由專業教師擔任,服務員是大二學生,他們在酒店見習一個月,一邊學理論,一邊為客人服務,同時接受經理們也是專業教師的指導。石家莊信息工程職業學院酒店管理專業為了適應社會需求,培養“懂管理、會經營、善溝通、重合作”的酒店應用型人才,采用教學與酒店運營管理融為一體的教學模式,主要體現在課堂與實踐場所一體化、教學與經營管理過程一體化、教師與職業經理一體化。在三個一體化中,“課堂與實踐場所”一體化是指充分利用校內生產性實訓基地,以酒店接待任務作為教學實訓項目,實現課堂就是酒店。“教學與經營管理”一體化是指在教師的指導下,學生在真實的酒店工作環境中,全面了解酒店部門崗位職責和工作任務,掌握工作流程、工作標準,增強職業意識,養成職業習慣,使學生具備高星級酒店相關部門的崗位任職條件及素質要求。“教師與經理”一體化是指教師即部門經理,邊教學邊實踐邊經營,提高教師的實踐運用能力和實踐指導能力。在三個一體化中,“教師與經理”一體化是實現前兩個一體化的前提和保障,起著至關重要的作用。
二、酒店管理專業教師與職業經理一體化中存在的問題
在實現教師與職業經理一體化的過程中,存在著很多亟待解決的問題。如教師的接受程度、如何增加教師的酒店經營管理實踐經驗和行業從業經歷、如何打造優秀的教學團隊等等。以石家莊信息工程職業學院為例,酒店管理專業的現狀是現有專任教師26人,雖然在酒店管理學院實訓基地全部掛職,但大部分都是從“校門”到“校門”,缺乏酒店經營管理實踐經驗和行業從業經歷,和酒店職業經理存在一定的差距。如何縮短教師與職業經理之間的差距?職業經理的崗位標準是什么?通過哪些對策和措施可以實現教師與職業經理的一體化?這些問題,都是值得很多高職院校酒店管理專業共同研究的問題。
三、實現酒店管理專業教師與職業經理一體化的對策
1.制定酒店行業職業經理的崗位勝任能力和素質要求標準。
在教學團隊的組建過程中,必須聘請有豐富的酒店管理經驗的專業人員制定酒店行業職業經理的崗位勝任能力和素質要求標準。以石家莊信息工程職業學院為例,劉梅梅老師具有18年的酒店從業經歷,曾擔任過酒店部門經理及總經理職務,具備國家二級企業培訓師資格及河北省星級評定檢查員資格,具有豐富的酒店管理經驗和較強的培訓能力。制定的標準中明確了不同崗位的經理必須具備崗位勝任能力和素質要求,使之成為教師參考依據和努力方向。同時,制定《酒店管理學院實踐教學指導教師的考核辦法》,在教師頂崗實習的過程中,進行量化考核。
2.查找酒店管理專業教師與職業經理之間存在的差距。
為了尋找教師與職業經理之間存在的差距,酒店管理專業教師到合作酒店進行對標,尋找相關崗位職業經理的能力、素質標準,不斷強化職業經理的管理意識和觀念。在酒店管理專業教師的技能考核過程中,聘請企業專家指導,偏重管理知識的考核,并在考核完成后,做好歸納和總結,不斷明晰教師與職業經理之間的差距,并努力彌補差距。
3.加強項目化教學,公司化運營,實現教師與職業經理一體化。
篇4
QHSE管理體系是一種事前識別危害、評價風險、控制過程和消除隱患的科學管理方法,是建立現代企業的基本條件,也是國際石油石化行業普遍施行的全員、全方位和全過程的管理體系,旨在追求“零缺陷、零事故、零傷害、零損失”的工作目標。建立統一、規范、科學的QHSE管理體系,有利于提高管理效能,更新管理理念,優化管理手段;有利于提高企業市場競爭能力,是實現以人為本,減少各類事故發生的概率,由被動的事后管理為主,轉變為積極主動的事前預防為主,為企業創造更多更好的經濟效益。
2認證范圍及依據標準
2.1認證范圍
按照統一組織、統一管理、分層運行的原則,分別建立企業機關和二級單位層面的QHSE管理體系,覆蓋企業所有生產經營活動。
2.2依據標準
GB/T19001-2008《質量管理體系要求》;GB/T24001-2004《環境管理體系要求及使用指南》;GB/T28001-2011《職業健康安全管理體系要求》;SY/T6276-2010《石油天然氣工業健康、安全與環境管理體系》。
3組織機構
3.1成立企業QHSE一體化管理體系認證領導小組
設組長1人,副組長2人,成員:綜合管理、黨群工作(紀檢監察)、人力資源(黨委組織)、財務計劃、經營管理、運行管理、QHSE管理、技術裝備等管理職能部門負責人組成。主要職責:
3.1.1負責企業QHSE的審定,提供人力、物力、財力支持。
3.1.2負責指導、監督和檢查企業職能處室和二級單位QHSE一體化管理體系建立工作;協調、解決QHSE管理體系建立運行中出現的問題。
3.1.3督導企業QHSE一體化管理體系認證的建立運行和審核工作。
3.2領導小組下設辦公室(項目組),掛靠QHSE管理部門
主要負責QHSE一體化管理體系認證(咨詢)工作的實施。設主任1人,副主任1人,成員:綜合管理、黨群工作(紀檢監察)、人力資源(黨委組織)、財務計劃、經營管理、運行管理、技術裝備等部門QHSE管理員組成。主要職責:
3.2.1制定企業QHSE管理體系建設的總體規劃、目標。
3.2.2開展企業QHSE管理體系現狀的適宜性、可行性和有效性評價。
3.2.3實施QHSE管理體系培訓工作。
3.2.4負責QHSE一體化管理體系文件建立和運行。
3.2.5指導、監督、檢查QHSE一體化管理體系認證的日常運行。
3.2.6組織開展QHSE管理體系內審、外審和持續改進工作。
3.2.7指導所屬二級單位QHSE一體化管理體系建立、運行和監督考核。
3.2.8協調解決QHSE一體化管理體系建設過程中遇到的重大問題,制定QHSE一體化管理體系建設工作考核辦法。
3.2.9適時把握國內外QHSE發展的最新動向,總結、推廣QHSE管理的成功經驗和做法。
4體系框架
4.1整體推進,是指企業機關和所屬二級單位,按照統一標準,分別建立QHSE管理體系,并獨自申請第三方認證。
4.2兩級運行,是指企業機關職能處室,在建立本部門QHSE管理文件的同時,按照管理程序對二級單位相關業務工作開展監督、指導和考核;二級單位在確保企業QHSE一體化管理體系有效運行的情況下,重點做好本單位QHSE一體化管理體系的維護和運行。
4.3二級單位QHSE管理體系的建立和運行,由各二級單位組織人員,根據標準要求和單位實際情況,精心策劃,獨立運行,重點是做好危害識別、風險評價,充分體現各自工作性質的差異性,形成結構完善,框架合理、內容相符的QHSE一體化管理體系。
5文件結構
5.1文件結構:
企業機關層面分管理手冊、管理程序和操作文件三個層次。二級單位根據需要可分別建立管理手冊、管理程序、運行控制(管理規范、操作規程、作業指導書等)等層次的文件。
5.2管理手冊:
管理手冊是QHSE一體化管理體系的政策性和綱領性文件,由企業最高管理者組織制定。主要描述QHSE一體化管理體系的方針、目標與承諾,各體系標準要素的管理職能分配,主要環節的控制方式和方法,并引出管理程序。
5.3管理程序:
管理程序是管理者實施管理的方針和步驟,本著優化資源、提高效能的原則,策劃管理流程,明確業務范圍,準確界定部門職責,做好風險評估及預防。
5.4運行控制:
是指導部門工作人員管理行為的指南性文件;各相關處室(科室)負責編寫屬于本部門的管理規范,由部門主要領導負責,組織相關部門審核認可。清理、規范各項工作、辦事程序所依據的文件(包括法規、標準和相關規章制度),并在程序文件中引用。支持性文件包括作業指導書、操作規程、相關規章制度及記錄格式等,是QHSE一體化管理體系在基層有效落實的依據,由各二級單位組織相關部門建立。
6文件編制
6.1工作程序:
1、機關處室根據項目組提供的程序文件結構框架,結合標準要求和實際情況,起草本業務范圍內的程序文件,經處室主要領導簽字后,按時提交項目組。2、項目組對處室提交的程序文件進行核準,及時與處室了解溝通,提出修改意見或建議。3、項目組組織管理者代表、機關處室負責人、程序文件起草人、職業健康安全事物代表、技術專家參加的程序文件評會議會,對起草的程序文件進行評審。評審會議可以一次性全部審核,也可分專業、分門類、分批次進行審核。4、《QHSE管理手冊》由最高管理者簽字批準,《QHSE程序文件》由管理者代表簽字批準,《作業文件》由分管領導簽字批準。5、二級單位要結合公司QHSE管理體系文件,評審和修訂本單位QHSE管理體系文件進行,確保上下管理要求接口順暢。
6.2編制要求:
6.2.1確保進度,不留盲點
文件編制工作質量將關系到每個部門、每個單位將來如何開展工作,甚至每個崗位、每位員工怎樣操作。首次實施公司級QHSE管理體系建設,更要借體系建設的契機,查找管理盲點,完善管理缺失,不留死角,為建立公司QHSE管理體系并保持運行打好堅實基礎。
6.2.2層層把關,保證質量
各部門負責人需親自對文件進行審核把關,簽字確認后交給項目組。項目組認真履行審核職責,對不符合要求的文件,指導其重新修訂。公司領導層組織管理手冊評審,必要時,也可參與重點程序文件的評審。
7管理體系文件培訓
由項目組牽頭,組織公司QHSE管理體系文件培訓學習班,對公司、處室和二級單位領導層,內部審核員進行公司QHSE管理體系文件培訓學習。項目組負責QHSE管理體系標準、管理手冊和內審員取證培訓工作;各責任處室負責程序文件的培訓;各處室、二級單位可采取集中或分散、會議或自學等形式開展作業文件培訓。
8內部審核
項目組組織管理層相關人員和技術專家參加公司QHSE管理體系內審員取證培訓學習班,考試合格取得證書后,從中選擇10名內審員,組成公司QHSE管理體系內審小組,開展內部審核的策劃、實施工作,查找實際工作與標準之間的差距、確定的不符合項、問題項,以及不符合或不適宜文件的內容。最高管理層、各處室、二級單位對內審開出的不符合項、問題項,按照責任主體,落實到單位,并責成責任主體按時完成整改,項目組負責內審的組織協調工作,及時跟蹤不符合項、問題項整改落實過程及結果,并保持內部審核記錄。
9合規性評價
工程公司經營管理主管部門負責組織實施法律法規和其他要求的合規性評價工作,評價公司QHSE管理的合規性,查找日常活動是否存在違規現象,確保公司全過程、全區域和全體員工遵紀守法,提高公司安全、高效生產的能力,并提出改進意見。
10管理評審
篇5
在營配一體化系統中,其管理觀念為創先化、客戶化、全局化和簡便化,同時將營業流程中先進的整合理念和應用技術加以整合,促進跨業務部門、跨業務體系的“一體化”綜合應用系統的實現。根據信息化戰略的標準,在信息化工作中大力提升系統的應用能力和范圍是十分必要的。營配一體化系統的實現,都是建立在采集信息平臺的基礎上,充分發揮了多種操作和高級分析的作用。營配一體化平臺將配網作為基礎和焦點,重點集成營銷管理信息體系、配網生產管理信息體系、配網工程管理信息體系、計量自動化體系。當進入相關體系首頁時,可以直接發現由基本應用、高級應用、運行管理、統計查詢、系統管理五個一級功能模塊共同構成的系統。在實踐中,系統憑借現實情況將集成配網規劃體系、調度自動化體系、配網自動化體系的相關數據,要求多種功效的共同實現,包括面向客戶的用電信息采集、供電可靠性管理、業擴報裝供電方案分析、工程資料電子化移交、配網規劃決策、客戶營配綜合信息查詢、輔助制定抄表路線、準實時數據展現等。
2營配一體化在配網業務中的應用
用電信息采集試點項目有三個子項目,營配一體化分析與管理系統便是其中一個,在這之中有著極為重要的地位,在此平臺基礎之上,采集和處理用電信息的自動化得以實現,并且在同一時間將這些信息用曲線和數值的方式直觀的表達出來,為生產實踐的決策提供了強大的數據支持。
1)設備、用戶管理功能。
配電網GIS收集和完善的同時,可以將大量運行的配電設備和技術管理信息、地理信息行之有效的存儲起來,在數據庫的支持下建立完善的設備臺帳,促成配電裝備和低壓用戶電表的綜合治理的實現,在地圖上,可將以街道為背景的所有配電設備和電表的安置分布情況清楚的得以展現。而系統管理的部分,為了進一步貼切用戶自身的使用習慣,對功能模塊菜單也進行了相應的設置。在高級應用的部分,結合用電信息采集情況的實際需要,全力推動臺區的監測功能和統計分析功能智能化的實現。
2)與配變監測儀、電壓檢測儀等實時監控系統接口。
臺區的模擬量和電量監測主要在智能臺區得以實現,這當中包含電壓、電流、功率因數等根本運行信息。而共用變壓器的電壓、電流、功率因數、負載率、電量等參數的監控則要依賴于配變檢測儀的利用,散布在低壓電網監測點周邊的電壓檢測儀對低壓電網各位置的電壓質量和路線的運行狀態都可以進行在線搜集。
3)線路巡檢與缺陷管理。
傳統方式中,總需要以老工人帶新工人來實現對工作中線路以及周邊環境的熟練,而現在,只需要利用GIS,把配電網信息綜合到數字化地理圖上,即刻便能自行熟悉周邊環境,信息共享程度的提高在這一方面發揮了極大的優勢,為新進的工作者提供了極大的便利,提升了自身的工作效率,減少工作失誤,也為企業帶來一定的成本改善,減少不必要的用度支出。
4)輔助工程設計功能。
屏幕中各類圖形都能夠得以展現,包括地理環境、電網系統、街區地理、多種電壓等級的供電線路、中低壓重要用戶的供電乃至城市管線位置等,利用圖紙資料分層的不同,加上對配網總體規劃的參照,對其進行初步設計和施工設計。對于一些復雜對象的放置也有較為簡單的方法,由于GIS路徑追蹤模型、負荷平衡模型、道路布線限制、道路跨越限制和分區規劃等信息在系統中得到很好的展示,所以單單鼠標點擊便可實現對象放置。當我們需要了解這一地區較詳細的電氣分布圖時,進入臺區,根據圖中所展示的環境以及信息,便可以有一個清楚的認知。
5)線損統計。
這里的線損分析功能已經能對10Kv的線損狀況以及分臺區的線損狀況有一個較為精確的計算。一般來說,臺區線損計算是通過對戶表與臺區總表日電量、月電量等計算來實現的。線損計算數據中對同步性的要求在用電信息采集的過程當中得以實現,與此同時,信息采集的自動化對數據本身的準確性有極高保證,這就使得以后構建在其基礎上的分析更準確,不僅對線損精細化管理的書評有很大提拔,也對企業經濟效益的增加有較大增進。不可忽視的是,日電量、月電量的信息在用電分析中得以顯現,電量的統計為我們實現10kV線路線損提供了依據。
6)在計量管理中的應用。
遠程控費治理要在與相應的營銷業務系統完成接口測試后,才能有效的凍結日數據并發送到中間庫,以此得出電費余額,之后對終端進行控制,完善短信功能,應用于實際發展。對于用電信息可以有針對性的進行處理,比如統計、查詢及報表功能,于此之中,抄表功能得到了較大的使用,對一些信息的查詢提供了十分便利的條件。想要了解某一線路上有關臺區的信息,只需點擊供電所線路即可,進入頁面之后,臺區的電能量示值、電壓、電流等臺區瞬時量都可以得到顯示。在實際的應用管理中,這一部分的優勢得到很大的發揮,極大的方便了人們的生活,提高了企業的工作效率。
3結語
篇6
摘要:建立新型農村合作醫療管理體制,有利于中國社會的和諧、穩定和發展。新型農村合作醫療具有一系列新的特點,這要求使用新的管理體制進行管理。一是建立新的籌資體制;二是合理調整住院補償起付線,適當提高補償比例和封頂線,擴大補償范圍;三是加大管理監督體制建設;四是建立預警機制;五是建立健全基層醫護人員培訓體系。
關鍵詞:新型農村合作醫療;管理體制;對策建議
廣大農民為我國的經濟社會發展做出了巨大貢獻,但二元化的社會管理體制,使他們享有的由國家提供的社會福利微乎其微,特別是關系到廣大農民身心健康的醫療保障,同城鎮居民相比差距較大。因此,只有在農村建立起相應的社會保障體制,特別是醫療保障體制,才能更好地促進中國農村社會的穩定與發展。
一、新型農村合作醫療的新特點
新型農村合作醫療(簡稱新農合)是由政府組織、引導、支持,農民自愿參加,個人、集體和政府多方籌資,以大病統籌為主的農民醫療互助共濟制度。新農合實質是一種政府高度補貼的自愿性醫療保險。新農合制度從2003年開始試點,到2008年已經實現全覆蓋。截止2009年第一季度,參保人數達到8.3億,全國農民累計已有9.24億人次受益,累計補償資金達591億元。新農合是一項具有中國特色的、針對農民的基本醫療保障制度,它具有以下新的特點:
(一)農民自愿
在堅持農民自愿參加的基礎上,以家庭為單位繳納合作醫療保險費,家庭的所有成員享受相應的醫療保險待遇。參保的農民以戶為單位,每人每年交納10元的保險費并存入個人賬戶,就能得到國家、省、市、縣財政共計40元的補貼,形成社會統籌基金.參保者大病治療所發生的費用就可以按規定的標準得到補償。這種做法,一方面,擴大了該項制度的覆蓋面,讓農民成為真正的受益者:另一方面,可以避免“一人參保,全家吃藥”的不良現象,同時也可以最大限度地擴大籌資范圍和基金的整體規模,提高合作醫療基金的抗風險能力。
(二)政府做保證
在資金方面,新型農村合作醫療以政府投入為主。新型農村合作醫療的政府籌資額度占80%.2009年,全國新農合籌資水平達到每人每年100元,其中,中央財政對中西部地區參合農民按40元標準補助.對東部省份按照中西部地區的一定比例給予補助:地方財政補助標準不低于40元,農民個人繳費增加到不低于20元。東部地區的人均籌資水平應不低于中西部地區。從2010年開始,全國新農合籌資水平提高到每人每年150元,其中,中央財政對中西部地區參合農民按60元的標準補助.地方財政補助標準相應提高到60元,農民個人繳費由每人每年20元增加到30兀。
在管理方面,新型農村合作醫療制度首次要求省、市級人民政府成立由衛生、財政、農業、民政、審計、扶貧等部門組成的農村合作醫療協調小組,在衛生行政部門內部設立專門的農村合作醫療管理機構。
在分擔風險方面,新農合一般采取以縣(市)為單位進行統籌或逐步向縣(市)統籌過渡,這就進一步促進了原則性與靈活性的高度結合,醫療服務水平和基金的互助共濟與抗風險能力得到大大提高。
(三)保障重點明確
在以往實行的合作醫療中.農民積極性不高的一個原因是農民受益度小、統籌面窄、抗風險能力差。為此,國家制定了相對較高的保障水平,從2009年下半年開始,新農合補償封頂線(最高支付限額)達到當地農民人均純收入的6倍以上.50%的地區新農合住院補償提高了5個百分點。把保障重點放在保大病上,這樣可以緩解因病帶來的經濟損失.避免因患大病而致貧、返貧現象的出現。同時,在保障大病的基礎上,適當兼顧小病,擴大覆蓋面,進一步減輕農民負擔,吸引更多農民參加。從2008年開始,政府部門積極推進門診統籌,加大門診統籌力度,把保障的重點由大病起步逐漸向門診小病延伸;擴大大病統籌的一些門診慢性病種。
二、建立健全新的管理體制
(一)建立新的籌資體制
新農合強調政府是籌資的主體,地方財政補助標準提高到60元,但在實際運作中,政府對新農合的投入比例較低。特別是縣鄉財政困難,負債過重,無法保證其資金的投入,主要的資金最后還是由農民負擔。有些省市規定,參保者在鄉、縣兩級定點醫療機構門診看病,只能得到約20%的醫療費減免,而參保者到縣級以上定點醫療機構門診就醫沒有任何補償。可見,新農合的受益人群主要是生大病住院治療的參保者,這就造成部分農民參合的積極性不高,特別是一些地方在推行新農合的過程中.籌資成本由政府或衛生部門承擔.由此造成一些政府部門工作缺乏主動性。地方政府投入不足,集體經濟投入部分也難以及時足額到位。
為改變上述現象,首先,各級政府應進一步加大對新農合的投入比例,在財力允許的情況下,建立新農合專項資金制度。按2006年底參保農民4.1億人,每人每年補償40元計算,共需164億元,這約占2006年國民生產總值的0.08%、國家財政收入的0.4%.即使提高到每人60元,按照現在的經濟發展水平.政府也有能力增加對新型農村合作醫療制度的補貼。比如,石家莊市政府就單獨拿出一部分錢在新農合和醫療救助制度之外又實行大病補助.收到了很好的社會反響。在鄉鎮集體經濟比較發達的地區,將符合條件的民營醫院逐步納入到醫保體系中.充分利用社會閑置資金.解決政府投入不足以及公共醫療設施缺乏的現狀。其次,降低新農合運行成本。新農合是以縣為單位統一審核報銷,目前我國農村實行由保險公司派專管員負責對到外地公立醫院醫療機構就醫的參合人所發生醫療費用的審核和補償.而農民居住分散,健康狀況差異又大,這造成管理成本偏高。新型農村合作醫療制度在縣級單位設立了農村合作醫療管理局.在鄉鎮也成立了農村合作醫療辦公室,機構人員和辦公經費都列入財政預算,這增加了縣鄉政府的財政負擔。為了減輕財政壓力,許多縣鄉政府將部分費用轉嫁給衛生機構,最終又將轉嫁給患者,無形中浪費了國家大量資財,也降低了對農民的保障水平,因此,必須降低新農合的運行成本。比如,可以讓保險公司參與進來.由保險公司設立結報補償服務中心,建立起有效的運作機制.同時加強風險管控,降低新農合運行成本。吉林省通化市二道江區在實施新型農村合作醫療工作中,將基金委托給中國人壽二道江支公司全權管理.從而將“新農合”運行成本降低了90%。
(二)合理調整住院補償起付線,適當提高補償比例和封頂線.擴大補償范圍
從2009年起,河北省新農合年最高報免額度提高到3萬元,但由于此制度中的大病補償不是病種補償,而是以醫療機構級別來確定補償標準,鄉級住院補償比例為70%-80%、縣級為60%~70%、縣級以上為45%-60%。受基層醫療部門醫療條件和手段的限制.部分大病患者不敢到這些醫院就醫,只能到報銷比例低的大醫院就醫,再加上部分所用藥物及檢查項目不在報免范圍內,直接導致報銷基數大大減小,最后拿到手的報銷費用也不過總費用的40%。以石家莊市為例.2007年1-6月,石家莊市住院補償比例為29%.但仍高于全智平均水平28%.這個比例體現不出新型農村合作醫療以“大病救助為主”的精神,也無法從根本上解決農民特別是困難農民“因病致貧、因病返貧”的問題。即便是北京市這樣財力雄厚的城市.住院補償率也只有2008年的48.4%。
(三)加大管理監督體制建設
目前新型農村合作醫療管理體制大致有3種形式:一是由衛生行政部門主管;二是由人力資源及社會保障局主管,或新組建的一個獨立機構(直接隸屬于地方政府)來管理;三是由商業保險公司參與管理。由于目前農村合作醫療的組織管理并沒有形成專門體系,管理部門上只是涉及衛生、財政、民政部門,而審計、農業、發改委、教育、人事、編制、人口計生、藥品監督和扶貧辦等部門還沒有完全介入到合作醫療的組織管理體系中.在宏觀上沒有形成符合農村社會發展水平的醫療保障政策體系。衛生、財政、審計、監察等相關部門沒有形成定期對農村合作醫療基金收支和管理情況進行內部及外部審計的監督機制。
一方面,各級衛生行政部門應該加大對定點醫療機構的管理力度,采取有效措施.為參合農民提供質優價廉的服務,遏制農村醫藥費用不合理增長。比如,陜西省進行了新農合單病種限額支付改革.減輕了農民的醫藥費用負擔。我們認為,一要建立定點醫療機構準入和退出制度,引入競爭機制。二要各級衛生行政部門加強對定點醫療機構的日常管理和監督,采取定期和不定期的方式,將定點醫療機構做好新農合工作情況納入到日常工作考核指標體系。三要建立由參合農民組成的監督小組與新農合經辦機構對定點醫療機構的服務情況和管理狀況進行不定期評議的制度,并完善監督機制。對評議不合格或排名最后的醫療機構,要取消其定點資格。四要對經常違反規定給病人亂開大檢查和大處方的醫生進行懲處.除了吊銷其處方權外,還應該以通告的形式告知參合農民.從社會輿論的角度來遏制這種不良風氣的盛行。
另一方面,建立健全監管制度,健全社會監督、審計監督等機制。一是徹底管好農民的“保命錢”。合作醫療基金是參合農民的“保命錢”,管好用好是新農合工作的中心環節。基金規模越來越大,監管任務也越來越重。四川省人民檢察院的一份調查數據顯示.2008年1月-12月,四川省檢察機關立案查辦涉及“新農合”職務犯罪案件22件52人,涉案金額90余萬元,詐騙“新農合”基金的犯罪案件也達到40件82人,這些犯罪案件嚴重損害了農民利益。為此,要嚴格落實和執行好基金財務管理與政務公開制度.各省、市、縣財政、監察、審計等有關部門要切實加強對合作醫療基金的監督力度.建立健全合作醫療基金監督制度,形成有效的監管機制,嚴禁以任何理由擠占、截留、挪用合作醫療基金。二是加強對醫療機構的監督,規范醫療機構服務行為,完善對醫療機構的立體化監督體制。當前的監督主要有審計監督和財務基金管理制度,這些只是技術監督,還要發揮社會力量來進一步強化監督,形成一個立體的監督網。比如,建立醫療報銷公示制度和患者回訪制度。同時,還要引入社會評價機制,比如,有些地方定期公布縣級醫院所用藥品報銷的比例范圍。三是發揮農民參與監管的作用,采取多種監管形式,除公示、舉報外,還可以采用不定期抽查、聘請農民作為監察員和信息員等.加強對醫療服務提供者的監督。
(四)建立預警機制
監察、人事、衛生、財政等相關部門聯合制定對違反新型農村合作醫療制度進行行政處罰的有關規定或制度,嚴格控制醫藥費用的不合理增長。除了實行藥品集中采購或跟蹤采購、嚴格執行醫療服務和藥品價格外,還應該建立醫藥費用警告與通報機制.嚴格控制參合農民自負醫藥費用比例,把醫藥費用控制成效列入新農合考核評價的重要內容:要重點對藥價進行監管,確保定點醫療機構間藥價的統一。同時,對不按規定核實參加新農合人員的身份,造成冒名頂替;不嚴格執行新農合診療目錄或藥品目錄:使用自費或貴重藥品及進行特殊檢查或治療不告知:不按病情需要收入住院病人,有意過度使用新農合基金:截留病人,不及時轉診延誤治療:“搭車”開藥或更換診療項目和藥品等行為;依法依紀進行處理或處罰。
(五)建立健全基層醫護人員培訓體系
篇7
關鍵詞:文秘;檔案管理;一體化
中圖分類號:G27
文獻標識碼:A
文章編號:1672-3198(2009)08-0037-01
1 檔案管理與文秘工作的關系
文書工作與檔案工作有著各自不同的內容和特點,文書處理工作是接著機關工作活動規律,保持文件之間的歷史聯系,再根據它們的連鎖反映來區分價值,反映歷史真實面貌,為檔案的保管和查考提供便利。檔案工作同文書處理工作是魚水關系,檔案同檔案工作不僅伴隨著文書與文書處理工作出現而出現,而且是伴隨著文書與文件處理工作的發展而發展。文件是檔案的前身,檔案是文件的歸宿;從檔案形成的客觀規律中可以看到檔案工作與文書檔案工作之間的關系,它們是一個社會分工不同的兩個專業,它們在工作中既相互制約又相互聯系。
2 文秘工作與檔案管理工作銜接的重要性
文秘工作的性質決定了文秘部門加強檔案管理勢在必行。極為關鍵。首先,文檔工作離不開檔案管理。文秘工作的性質在實踐中凸顯檔案信息的重要,文秘工作必然涉及許多上呈下傳的文件材料,這些文件要及時遞呈領導批閱,然后催辦、歸檔,會直接影響整個單位的工作效率;能夠使單位更好地貫徹落實好上級領導部門的精神;為設計人員提供學習進修的信息。使設計人員的技術水平不斷提高,有效地促進經濟效益。可以說,文秘工作的優質服務起著不可估量的作用。因此,以基礎檔案管理為起點,規范運作方法才能夠有效地推動文秘工作規范有序地健康發展。其次,搞好檔案管理能夠保證文秘工作的科學性和全面性。重大活動重要的信息來源和物質基礎直接關系到文秘工作的科學性、全面性。檔案資料科學性、準確性增強,全面性、可選性擴增。是文秘工作科學、準確、全面開展的重要前提和保障。因此,建立健全檔案管理體制是新形勢下對文秘工作的必然要求,也是非常重要的管理手段和工作任務。
3 做好檔案工作對文書處理工作的影響
(1)檔案的利用推動了文書處理的再生工作。
檔案管理是一門專業性很強的學科,它是解決處理問題的依據,具有指導考查、總結經驗、發展生產、積累知識、提供信息等固有特點。而在實踐工作中文書處理部門利用檔案起草公文、總結經驗、制定規章制度、為領導當參謀、準備講稿、處理糾紛、落實政策等都是相互制約、相互依賴的。因此,搞好檔案管理不但有推進文書處理作用,而且還能直接為其提供信息,提高企業經濟效益,促進改革發展發揮特有的作用。
(2)在文件立卷歸檔過程中能發現文書工作質量的高低。
立卷歸檔是銜接文書處理和檔案管理的橋梁,也是文件轉化為檔案的必經之路,所以說搞好檔案管理的重要意義即是為給檔案工作本身打基礎,而且通過它可以進一步檢查發現文書工作的水平,文件格式是否合格、名稱是否貼切、文件在閱辦中有無丟失泄密,這對改進文書處理和檔案管理工作有極大促進作用。
(3)通過檔案業務指導能促進文書處理工作的完善。
健全的歸檔制度是保證文件收集齊全完整,堵塞丟失文件和防止失泄密漏洞的關鍵。實踐證明,在文書處理文件立卷歸檔過程中,如若忽視檔案工作對他們的監督指導作用,不僅會降低對文件立卷歸檔質量標準,而且對文件鑒定價值和文件之間內部的有機聯系等都是非常不利的。因為我們文檔人員對每份文件都要經過嚴格的篩選去審定,不能有文必檔。要找出文件的六個特征,即問題、作者、名稱、時間、發文機關地區和文件形成規律等找到文件的歸宿。這個關口把握不好勢必要影響案卷的質量,最好能將文、檔兩者之間的兩項不同專業的工作能有機結合起來,健全兩者之間統一的立卷歸檔制度。共同負責。使之規范化,這對檔案的管理有著深遠的現實意義和歷史意義。
4 如何實現文秘工作與文書檔案管理工作的一體化
(1)強化“文檔一體化”意識。
雖然文書處理與檔案管理工作各有不同的工作任務,具有相對獨立性,但由于文書是檔案的來源,檔案是文書的歸宿,所以,兩者又是文檔工作流程中緊密相關的工作環節。因此,我們要強化系統思維意識,樹立“文書處理工作與檔案管理工作一體化”的指導思想,在實際工作中,把住文書處理規范化的人口關,切實做好實現檔案管理工作規范化的基礎工作。頭腦中要有“今天的文件就是明天的檔案”的觀念,要深刻理解文秘工作不僅僅為當前工作服務,更要對歷史負責,要了解文秘工作是“文檔一體化”的基礎性工作,按“文檔一體化”的要求,規范辦理好每一份公文。
(2)做好文件整理工作。
按照機關事業單位公文處理程序,文件在閱辦前首先要進行登記,登記內容一般包括文件責任者、文號、標題、形成時間等內容,這與以“卷”為單位整理時抄寫卷內目錄的工作非常相似。我們可以把一個年度內的檔案視為“一卷”。把文件登錄作為這“一卷”的內目抄寫工作。在保管期限屬于永久或長期(保管期限屬短期的單獨處理)的文件左上角編號。從當年的第一份文件編起。考慮到隨后要移交給綜合檔案室,件號應包括全宗號、文件所屬年度和文件順序號,順序號應一年編一個流水號,編號后,按所編順序號將文件正文掃描入計算機。這樣,文件原件與計算機內保存的文件在內容上是相同的,并且是一一對應關系,然后將文件發出供部門閱辦。每隔一段時間,將閱辦完畢的文件全部收集起來,按件號先后順序裝人卷盒。在不改變原有件號的前提下,利用計算機對機內文件進行分類,模擬人工立卷,然后按類別將屬于目錄條的內容打印出來,作為以前的那種以“卷”為單位的案卷目錄這一檢索工具的替代物,也可按文件形成時間先后順序排列后進行打印。這樣,整理工作就在平時的文件登錄和次年年初的裝訂、裝盒工作中完成了。
篇8
【關鍵詞】一體化教學 項目設計 問題
【中圖分類號】G【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889(2014)02B-0116-03
數控設備應用是中職機械類專業的主要知識和技能要求。雖然不同專業的課程體系有所不同,但是都將數控設備編程和數控加工實訓分為理論課和實訓課,分別在課堂教學和實訓教學中完成。在教學改革實驗過程中,應用項目教學法,將數控編程理論與操作技能實訓兩門課程合并為數銑編程理論與操作實訓課程。項目教學法教學過程中,決定教學效果的關鍵是項目對學生自主學習的引導與激勵作用,因此,項目設計是關鍵。本文以廣西第一工業學校為例,探討數銑編程理論與操作實訓課程一體化教學項目設計的相關問題。其工作內容涉及學習需要分析、學習者分析、學習內容分析等。
一、學習需要和學習者分析
學習需要是指學生學習新課程之前的狀況與學習新課程所期望達到的狀況之間的差距,這個差距揭示教學的必要性。期望是指社會對學生能力素質的要求以及學生自身發展的要求。對一門具體課程而言,衡量期望值的指標是課程標準或教學大綱。數控銑床編程理論與操作技能(一體化教學)課程期望是理論知識達到中職數控設備編程課程教學大綱規定的教學目標;操作技能達到中級數控銑床操作工國家職業標準規定的技能要求;并通過國家職業技能鑒定考核,取得相應的職業資格證書。這是課程總的教學目標。
學習者分析是要找出學習者的背景、學習特性及先備技能,為制定教學目標、教學策略、教學媒體、教學過程以及教學評價等具體的教學設計過程提供依據,創造適合學習者的課程。本教學的學習者為中職第二學年學生。較多學生希望得到尊重、理解、平等相待,有強烈的自主要求與成功自豪感;部分學生學習基礎較差,對純理論的課堂教學提不起興趣。先備技能是已學完機械類專業基礎課程,掌握了識圖、機械加工工藝知識和基本技能,具備計算機及CAD/CAM軟件應用基礎。
二、學習內容分析
學習內容是為實現教學目標,要求學習者系統學習的知識、技能和行為的總和。學習內容有一定的層次結構。為便于進行項目組合,這里將學習內容按編程理論和操作技能兩部分分別劃分為單一學習單元(一般為一個知識點)或單一基礎技能(一般為一項技能,以下統稱為學習單元)。劃分時,每個學習單元內容應盡可能保持知識體系的教學單位特征,理論知識和操作技能要便于融合成一個有機的“項目”組合體。同時,要考慮教學的時間安排,避免在同一個“項目”中包含過于冗長的理論內容或繁多的操作技能內容。學習單元按層級分析法劃分,一個學習單元可以是第一層級劃分的內容,也可以是多個層級劃分后的內容。
為滿足以實訓教學作為主要教學活動形式的一體化教學,學習內容分析以數控銑床零件加工的基本流程為出發點,逐個層級進行分析。詳見圖1。
圖1 數控銑床零件加工基本流程
由圖1可知,要在數控銑床上完成零件加工,必須經過分析零件圖―編寫零件加工數控程序―程序輸入數控系統―操作、運行機床加工工件。其中,分析零件圖和編寫數控程序主要涉及編程理論知識,程序輸入數控系統和操作、運行機床加工工件主要涉及操作技能,也有相關的理論知識。
對加工流程作進一步分析,得到第一層級劃分的學習內容,如圖2所示。
若第一層級劃分的學習內容還不能作為單一學習單元,則應進行下一層級劃分,直至所有內容都劃成單一學習單元。需要說明的是,學習內容的多層級劃分以第一層級劃分得到的“程序指令代碼”學習內容的再劃分為例說明,如圖3所示。
三、教學項目設計
教學項目設計的目的是通過對教學資源、學習過程和學習內容進行組織安排,創設有效的教學系統,以促進學習者的學習。教學內容既要具備項目教學法的特征,又要符合一體化教學的要求。項目教學強調以工作任務為依托組織教學內容,以學生為主體開展教學活動;一體化教學強調以實際操作為主要內容,將所學理論與實踐完全融合起來,邊做邊學,為用而學,學以致用,達到既掌握理論知識,又學會操作技能的目的。根據數控編程和數控設備操作的特點,將教學模塊確定為:能體現一定學習階段應掌握的編程理論和操作技能的一種典型零件。再以一系列按循序漸進順序排列的典型零件,體現數控銑床編程理論和操作實訓的全部內容。全部教學活動在實訓中開展,一個學習階段以一種零件作為工作任務,讓學生獨立操作機床完成真實的零件加工。從圖樣分析、工藝準備、加工方案的設計與實施,到完成后的評價,都由學生具體負責。學生以已有知識、技能經驗為背景,探求解決問題的方法,找出需要學習的新理論知識和操作技能。先通過自學、小組內的互學,掌握較容易的內容,再通過教師進行針對性講授、操作示范等,解決重點難點問題。教師在加工方案的設計、實施與評價過程中進行指導、疑難解答,使學生在完成零件加工的過程中獲得編程理論知識,掌握機床的操作技能。通過一個個項目的實施完成教學任務。
教學項目設計如表1所示。要確定項目的教學目標、整合編程理論和操作技能內容、進行零件設計等。
教學項目的教學目標確定要由整體到部分,即各教學項目的目標應由課程總教學目標來分解得到,每個項目的目標是課程總教學目標的一個部分,以全部項目教學目標的總和來實現課程總教學目標。確定目標時應遵循知識和技能形成的規律,注意項目內學習內容之間的橫向聯系和各項目之間的縱向聯系,項目的排列順序應保證從已知到未知。學習目標要用可觀察的行為術語來描述,使師生雙方對學習產生的結果完全明了,便于學習者主動參與學習,也便于教師對學習是否發生進行準確判斷,為評價學生的學習提供可測量的標準。
編程理論和操作技能整合,是指將一定數量的理論學習單元和操作技能基礎單元按理論知識與操作技能的相關性組合在一個教學項目中。組合過程要對教學內容、教學進程、教學方法進行整體規劃,統籌安排,注意知識、技能、情感各部分內容之間的協調銜接。知識與技能的協調是將理論知識置于“用”中去學,使理論教學中每一個知識的理解盡可能都以操作實訓中的直接感性認識為基礎,而操作實訓過程又都始終在理論指導下進行,實現理論教學與操作實訓相互融通,相互促進。情感協調是指在內容整合時要考慮學生的學習情緒。學生對學習材料感到困難,會產生焦慮和恐懼,失去學習信心;而學習內容沒有新穎性,又不能激發學生的學習欲望。因此,每個項目都要包含適量的新知識,并且新知識要和學生已有的知識建立緊密的聯系,盡量在已有知識的基礎上納入新內容。項目與項目之間,按知識的形成順序、關聯性質和掌握難易程度,以項目中的操作基礎技能為主線,由淺入深,循序漸進,排列成一條知識鏈,使學生能夠水到渠成地領悟和接受新知識,提高學生的學習熱情和學習興趣,引導學生主動地學習。一個教學項目可以包含若干個基礎操作單元和理論學習單元。
加工零件設計需將各項目的操作技能和理論知識通過設計體現到零件的加工內容中。零件設計內容需要考慮零件的輪廓形狀特征、技術要求、材料等要素。每個零件配加工質量評定表,按滿足設計條件的程度分為優質、良好、合格、不合格4個等級。一個教學模塊設計一種類型加工零件,同一類型加工零件,在基本加工內容、技術條件、難易程度、材料不變的情況下,按相似原則設計多個零件,供不同組別的學生隨機抽取,以提高學生的學習興趣。數銑編程理論與操作實訓一體化教學項目設計詳見表2。
圖3 程序指令代碼學習內容的多層級劃分
表1 教學項目設計實例
編號 項目名稱 圖例 零件技術特征 教 學目 的 編程理論學習單元 操作基礎技能單元
1 簡單槽狀零件手動加工 加工表面的幾何形狀為平面、與坐標軸平行的溝槽,加工精度為IT10,加工余量可在一次走刀中完全去除(溝槽表面形狀和尺寸由刀具決定);刀具軌跡坐標值直接由尺寸給出;加工時刀具只需沿坐標軸的方向直線進給;工件材料為軟材料(模塊2-5同)。 了解數控銑床的基本結構、運動坐標、熟練掌握手動操作方法;掌握刀具裝卸操作;熟練操作機床手動進行刀具相對工件的精確移動。 基本結構組成;機床操作規程;機床坐標系;操作面板;數控銑床的工具系統。 系統啟動與停止;手動操作;刀具安裝與拆卸;工件裝夾找正。
表2 數銑編程理論與操作實訓一體化教學項目
項目名稱 1.簡單槽狀零件手動加工 2.簡單槽狀零件編程單段加工 3.簡單外輪廓零件加工 4.簡單內、外輪廓零件加工
圖例
項目名稱 5.較復雜內、外輪廓零件加工 6.高精度零件加工 7.孔系零件加工 8.多型腔規則分布零件加工
圖例
四、教學評價
項目教學法追求的不是學習成果的唯一正確性,因為評價解決問題方案的標準并不是“對”或“錯”,而是“好”或“更好”。教學評價的目的重過程、重能力,評價的標準制訂依據教與學的實際情況,重視教學資源,重視學生的自我評價能力,將教學評價作為教學的重要組成部分。基于項目教學法的教學評價理念對學生學習效果評價的基本出發點是,將評價作為教學過程的一項內容,以學生的自我評價為主,教師評價為輔。鼓勵學生自尊、自重,主動參與。評價的重點放在學生自身知識、技能、情感合格能力上。具體做法是,為每個學習項目設計一份學習效果評價表,如表3所示。讓學生在項目學習過程或學習結束后填寫,評價內容不讓學生感到任何壓力,以減輕學生的心理負擔。評價方式簡單明了,使學生樂意去完成。教師的評價一般是對學生自我評價的認同,肯定學生的進步,使不同收獲的學生都有成就感。一般不在評價表中進行糾錯,確實需要糾錯的,也要用建議的語氣進行。教師的評價應能比較客觀、確切地反映出每個學生學習的效果。
表3 數銑編程理論與操作實訓學習效果評價表
模塊名稱:簡單槽狀零件手動加工
評價項目 評價標準 自我評價 說明
理論知識 知道 理解 運用 綜合
基本結構組成 了解數控銑床的結構組成
機床操作規程 熟悉數控銑床的操作規程并在操作過程中自覺遵守
機床坐標系 熟悉數控銑床的坐標系及運動方向規定
操作面板 熟悉數控銑床的操作面板
數控銑床的工具系統 了解數控銑床的工具系統
模仿 理解 協調 熟練
系統啟動與停止
手動操作 熟練操作機床手動進行刀具相對工件的精確移動
刀具安裝與拆卸 刀具正確安裝與拆卸
工件裝夾找正 工件裝夾正確
工件加工質量 優質 良好 合格 不合格
學習情感 接受 思考 興趣 熱愛
學習意愿 再學一遍 進入下階段
教師評語
【參考文獻】
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摘要投資是企業發展生產和經營的必要手段,是提升企業核心價值和自主創新的必經之路,但投資風險必然存在。因此,企業能否把資金投資于收益高、見效快、風險小的項目上去,對企業的生存和發展至關重要。提高投資效益,需要不斷提高選擇投資項目的決策水平,提高有效防范各種項目風險的管理能力。
關鍵詞投資效益投資決策投資風險防范投資項目評估
根據國家統計局2005年10月20日的數據,2005年前三季度,我國經濟繼續平穩較快增長,國內生產總值同比增長9.4%,全社會固定資產投資為57061億元,同比增長26.1%,增幅比去年同期回落1.6個百分點。當前經濟運行中存在的主要問題之一,仍然是固定資產投資規模依然偏大,投資結構不盡合理。企業作為市場經濟的主體和國民經濟的基本單位,必須是以贏利為目的的經濟實體。企業的投資活動,作為企業使用資金的主要途徑之一,是企業在日趨激烈的市場競爭中贏得優勢的核心環節之一。在未來五年轉變經濟增長模式的關鍵時期,為實現建設節約型社會、和諧社會和環境友好型社會的宏偉目標,關鍵之一是不斷提高投資效益,將經濟發展全面轉入科學發展觀的軌道。
1投資效益好壞是決定能否實現投資目的的中心內容
投資作為中國經濟增長的主引擎,在需求和供給兩個方面發揮重要作用。一方面,投資活動具有當期的投資需求效應,即通過對各種投資品和資源的需求(包括人力資源),構成社會總需求的一部分,拉動經濟增長;另一方面,投資活動的成果,將成為社會總供給的一部分,滿足將來社會可能的消費需要,這就是投資活動的供給效應。
就企業投資而言,投資(直接投資)就是把資金直接投入生產經營性資產,比如購買設備、建造廠房、購買生產原材料等,以便獲得投資利潤。它是企業運用資金的主要領域之一,也是企業調整產品結構、實現產業更新換代、增強企業競爭力的主要途徑。
從投資活動全過程看,每個投資項目都有一個整體目標,即在一定時間內,按投資預算的要求,用最少的資金投入,實現資源優化組合,搞好項目建設,使其達到設計質量的要求,從而取得良好的經濟效益和社會效益。因此,在選擇分析投資項目時,應按照系統論的觀點,圍繞投資效益這個核心,把項目的內部條件與外部環境結合起來,把局部利益和全局利益結合起來,把當前利益和長遠利益結合起來,把定量分析和定性分析結合起來,綜合評價分析項目系統各要素之間、系統與要素之間以及系統和環境之間的相互作用和相互聯系,以實現既定的投資目標。
2投資項目決策依據和若干標準
投資項目的決策,是指為實現一定的投資目標,在充分占有信息和經驗的基礎上,根據現實條件,借助于科學的理論和方法,從若干備選投資方案中,選擇一個滿意合理的方案而進行的分析判斷工作。對一個投資項目的科學決策,除進行宏觀投資環境分析和微觀項目經濟評價分析外,還要專門分析投資項目風險,運用系統分析原理,綜合考慮每個方案的優劣,最后做出取舍。而且,投資項目決策,是服務服從于總體經營戰略的要求,和企業的技術開發戰略、產品開發戰略、市場營銷戰略以及人力資源戰略密切相關。投資決策的質量影響因素較多,主要取決于決策信息、正確的決策原則、科學的決策程序和優秀的決策者素質。
選擇投資項目的主要依據是項目的可行性研究報告。投資項目的可行性研究不僅是投資項目本身的一個工作環節,也是做出正確投資決策、進行項目設計和籌措資金的重要依據。可行性研究工作,就是對投資項目進行研究、分析、論證和評價,以確定項目是否符合技術先進、經濟合理、實施可行要求的一系列活動,通過對項目收益和風險的測算分析,判斷投資和資金回收的安全性。投資項目的可行性研究工作,作為一種科學分析論證項目的方法,已普遍被世界各國采用。可行性研究的結論,是投資決策的重要依據。在分析評價投資項目的可行性時,要做到宏觀與微觀相結合、靜態分析與動態分析相結合以及專業分析與綜合分析相結合。
投資項目可行性分析中的宏觀分析,主要是分析投資環境,即分析研究投資項目所在的政治環境、經濟環境、法律環境、社會文化環境和自然條件環境。具體內容有:
①在選擇投資項目時,首先是了解項目所在地(國)的政治環境,包括項目的審批程序、審批手續、政府機構的辦公效率、物資流通體制等與政府的管理體制相關;
②經濟環境對投資項目的影響;
③法律環境。一個良好的法律環境,能有效的保護投資者的既得利益,穩定投資者的投資方向,并不斷擴大投資規模;
④社會文化環境。社會文化環境的主要內容是指當地居民的人口數量和結構、生活習慣、教育水平、和價值觀念等;
⑤自然地理環境。主要分析項目所在地的地理位置和自然資源。對于地理位置,應分析交通便利程度、地質情況和氣候條件等;對于自然資源,應分析各種滿足投資需要的物資資源的情況等。
因此,利用工程經濟和系統分析原理,對企業的投資決策進行分析,是降低投資風險,取得合理的投資組合,選擇滿意的投資決策方案,保證企業取得預期投資收益的必要前提。企業的一切經濟行為,都要圍繞取得經濟效益服務。通常,在評價分析投資項目經濟效益時,一般有兩大類方法:靜態評價方法和動態評價方法。靜態評價方法即不考慮資金時間價值的方法,主要用于項目方案的初選階段。靜態評價方法具有簡潔、直觀的優點,但有未考慮各方案經濟壽命的差異以及資金時間價值的缺點。常用的有投資回收期、投資收益率和差額投資回收期法。動態評價方法即考慮資金時間價值的方法。該方法比較符合資金的運動規律,使評價結果更符合資金的運動規律,評價結果更符合實際情況。常用的具體方法有凈現值(NPV)和內部收益率(IRR)。
在確定投資項目的投資方案時,應用系統分析原理,從企業發展戰略的要求出發,全面分析企業所處的環境和自身的綜合能力,確定投資目標。然后,從分析投資項目所在地的投資環境入手,為實現投資既定目標,對工程項目的各個方面進行分析比較、論證,選擇靜態分析指標(投資回收期和投資收益率),以及動態分析指標(凈現值和內部收益率)作為項目技術經濟指標,以減少投資風險,為投資決策提供堅實的基礎,從而全面提高企業的投資決策效果,達到其經營目標。在對項目進行技術經濟評價時,需要對產品的成本情況和市場銷量以及銷售價格進行預測與分析。消費者的購買行為總的來說是由其購買動機的推動而發生的,受很多因素的影響,這些因素可以分為兩大類,一是外部影響因素,包括社會因素、經濟因素、企業因素等,另一類是內在因素,即個性心理因素。因此,對消費者的購買決策過程進行研究能夠影響投資的實現程度。
3投資項目的風險識別與防范
當投資者做出投資決策時,不僅要考慮預期回報,還必須分析比較投資風險。風險的大小主要取決于投資回報的波動幅度的大小。通過恰當的投資組合,利用投資資產的多樣化,能夠分散非系統風險。投資組合的結構包括資產配置和投資組合的最優化,以此來實現既定投資目標下的最佳回報。
由于項目投資特有的時間長、金額大、決策復雜、影響投資效果的因素多等特點,決定了投資項目風險較大。投資項目風險表現為政治法律風險、社會風險、經濟風險、技術風險和自然風險等方面。按投資項目的進度劃分,項目投資的風險主要體現在:首先,在項目前期開發階段可能導致投資損失的風險因素有:情況不明,倉促決策;方法不對,估算有誤;考慮不周,缺項漏項;弄虛作假,不負責任;審查不細,把關不嚴等。其次,在項目實施階段導致投資損失的風險有:建設施工工期拖延;工程與設備存在質量問題;項目建設組織管理不嚴。最后,項目投產運營初期階段導致投資損失的風險有:經營環境的不利變化;忽視人員素質的提高與培訓;經營管理體制不健全。
目前,許多投資項目的可行性研究不重視項目投資風險預測,僅局限于不確定性分析中簡單的風險技術分析,甚至只憑借經驗和直覺主觀臆斷,對項目建成后可能出現的風險因素預測不夠,為項目的實施留下安全隱患。因此,強化投資風險意識,做好投資項目前期工作中可行性研究的風險預測,制定防范和化解措施,是避免決策失誤,不斷提高投資效益,以及實現投資項目科學化的根本保證。投資項目的風險預測主要包括以下幾方面:
(1)市場風險。如果不了解市場和變化趨勢,項目建設就成了無源之水。在國家宏觀調控政策的引導下,只有梳理清楚投資的產業政策和產業環境后,才有可能避免重復建設,才有可能合理地利用有限資源,做出最佳決策,獲得最好的投資效益。巨大的市場空間并不代表投資項目所占的市場份額,只有通過市場營銷戰略研究和組織實施,同時對行業競爭狀況及潛在競爭對手進行深入研究,才能準確發現適合于項目產品的市場機會。
(2)資源及原燃料、動力供應風險。在科學發展觀的引導下,企業的投資活動需要統籌資源和投資的關系。首先,要從項目建設和運營的客觀要求出發,研究資源的約束和產業鏈上下游的制約;其次,也要從履行企業的社會責任角度,投資有利于建設資源節約型、環境友好型社會的投資項目,并減少各種浪費,走內涵式的發展道路。因此,在項目可行性研究階段,需對原材料,尤其是資源性原材料的儲藏量、開采量或生產量、消耗量及供應量予以高度重視。對項目所需原燃料、動力的供應條件、供應方式能否既滿足項目生產需要同時經濟合理地加以利用,認真加以落實。
(3)技術工藝風險。投資活動作為企業不斷提高自主創新能力的重要途徑之一,應該在投資項目可行性研究中,既要處理好技術的先進性、適用性問題。又要充分考慮技術可行性基礎上的自主創新空間。通過投資項目采用國內外的先進技術,通過在實際生產過程中消化吸收,有可能產生自主和創新的跨越式發展機會,并在市場需求的推動下,集合一定時間內的人力資源和資金,切實提高自主創新能力,會較快產生經濟效益。
(4)資金風險。對投資項目而言,資金籌措是先落實投資項目資本金后,根據投資項目的具體情況,籌集銀行信貸資金、非銀行金融機構資金、外商資金等。加強投資項目籌資風險防范,需重點分析籌資渠道的穩定性,并嚴格遵循合理性、效益性、科學性的原則。盡量選擇資金成本低的籌資途徑,減少籌資風險。
(5)投資建設風險。投資項目廠址選擇必須符合工業布局及城市規劃要求,并靠近原料、燃料或產品主要銷售地,靠近水源、電源,交通運輸條件及協作配套條件要方便經濟。工程地質和水文條件要滿足項目廠址選擇需要,總體布置要緊湊合理,盡量提高土地利用效率。投資設施布置應符合國家的現行防火、安全、衛生、交通運輸及環保生態等有關標準、規范的規定,通過客觀、公正、科學地進行多廠址比選,以取得較好的投資效益。
投資項目還包括:項目管理風險、環境風險、人力資源風險、不可抗力等。實質上,風險貫穿于整個投資項目的始終。通過提升投資決策水平,減少因投資決策失誤帶來的低水平重復建設,杜絕在狹小領域的同業過度競爭,則完全有可能從投資源頭上控制投資方向和金額,減少各種投資浪費,不斷提高投資效益。同時,也只有加強投資風險防范,避開形形的隱性或顯形的投資陷阱,才有可能減少損失,實現投資效益最大化的投資目標。
參考文獻
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篇10
論文關鍵詞:一體化,不完全合約,組織模式,選擇
一、引言
隨著經濟全球化的發展與深化,很多國家都加入了一體化經濟組織,區域經濟一體化覆蓋了大多數國家和地區。據世界銀行統計,全球只有12個島國和公國沒有參與任何區域貿易協議(RTA)。174個國家和地區至少參加了一個(最多達29個)區域貿易協議,平均每個國家或地區參加了5個。全世界近150個國家和地區擁有多邊貿易體制和區域經濟一體化的“雙重成員資格”[1]。因此,在區域經濟一體化組織普遍存在的情況下,一國企業在進行國際化模式選擇時必然受到東道國與他國(非投資國)簽訂的一體化協議的影響,故在投資時也要考慮成員國間簽訂的自由貿易協定(如關稅減免、投資、經濟合作等)及東道國所在的一體化市場給企業帶來的好處與限制。所以,在一體化下研究企業組織模式及區位選擇顯得尤為重要。
本文在區域一體化的框架下引入合約不完全性這一制度因素,通過對比分析出口、FDI與外包這三種模式對企業產生的盈利,研究一國企業進入一體化下各成員國應采取的國際化組織模式,以期為我國企業在東道國參與一體化組織下的模式選擇提供一定理論依據。
二、相關文獻回顧
國外學者Antras[2](2003)等將跨國公司的區位和組織選擇納入一般均衡模型,運用企業理論與國際貿易理論,以一種全新的視角探討貿易、投資和外包等企業組織方式選擇。其中以Coase[3](1937)和Williamson[4](1975)為代表的交易成本論和以Hart和 Moore[5](1990)為代表的產權理論是目前分析企業邊界的兩大基礎理論。
Either[6](1982)最早將合約納入國際貿易一般均衡框架中分析企業內部化決策的內生性問題。該文分析指出當兩國存在較大的要素稟賦差異時,合約能通過外部市場實現效率配置現代企業管理論文,因此不需要跨國投資;當兩國要素稟賦差異小時,則合約需要通過內部化實現。Either 和Markusen[7](1996)則主要結合跨國公司的知識資本泄露風險來研究內部化問題,采用局部均衡分析企業在出口、FDI和許可之間的戰略選擇中國。模型進一步擴展到兩國一般均衡模型,結果顯示當兩國要素稟賦相似時,一體化選擇優于許可,這一結果與Either(1982)結果相吻合。Mclaren[8](2000) 研究指出,最終產品企業即可以通過競標市場或通過與供應商后向一體化而獲得專業性中間產品。若實施后向一體化,企業需承擔一體化固定成本,而通過竟標市場則供應商存在被敲竹杠問題。對獨立中間商而言,最終產品生產者數量越多,他們越容易找到買主,越不容易被敲竹杠。一國越開放或運輸成本下降都能增加可獲得的賣方或買方數量。Grossman和Helpman[9] (2002)構建壟斷競爭的一般均衡模型,分析了企業在垂直一體化和外包兩種模式下的選擇;Antras 和 Helpman[10] (2003)則將Grossman- Hart –Moore不完全契約模型引入貿易理論,分析跨國公司在獲取中間投入品時的所有權安排問題;進一步地,Antras[11](2005)結合不完全契約與產品生命周期理論得出新的觀點:在企業邊界內生產將首先被轉移到國外,而只有在以后階段才會形成獨立的國外公司。Helpman[12](2006)強調了企業組織特性(如外包戰略)對組織模式選擇的重要性,更深入地揭示了在產業內貿易結構和外商直接投資模式的關系。
國內學者分別在契約理論與直接投資領域有大量研究,但將兩者結合起來研究企業“走出去”模式還不是很充分。王勇[13](2002)、楊其靜[14](2002)分別對契約方面的研究做出比較與總結。而胡國恒[15](2004)則在契約不完全條件下 ,根據利潤最大化原則來確定各生產階段的所有權和區位結構,認為會形成出口型國內企業、橫向型和縱向型國際生產三種均衡形態。
三、建立模型
考慮一個由三個國家W國、E國和S國組成的經濟體,其中E和S國簽訂區域經濟一體化協議使兩國的貿易壁壘被削弱,其可變貿易成本為,假定一體化下的兩國(E國和S國)經濟是對稱的,可設W國與E國或S國的可變貿易成本均為。故在E國和S國簽訂區域一體化協議下可變貿易成本有減小而保持不變則>。
設三國經濟體存在一個由n個差別產品的企業構成的行業Y,消費者對行業內差別產品的Dixit—Stiglitz型偏好為:
U=,0
由效用最大化得出Y行業第i種差別產品y(i)的需求函數為:
y(i)= , 其中=(W,E,S)(1)
其中,為第種差別產品的市場價格,行業內差別產品的替代彈性為,代表不同國家的需求水平。
設行業Y的代表性企業y生產最終產品分為上游總部活動H和下游一般活動M兩個階段, H和M對y的產出彈性分別為和,最終產品C—D型生產函數為:
y=,0
設人力資本專用于上游活動H的投入,且在三國間自由流動,單位成本為1,一般勞動(如組裝活動)用于M活動的投入現代企業管理論文,其邊際成本為單位勞動。假定只有W國的企業才擁有生產差別產品的全部技術,除了滿足自身市場需求外,還能夠生產n種差別產品去滿足E國和S國的市場需求,行業進入成本為F,進入一體化下各國的固定成本為,其中。此外,設H和y都是可貿易的,H的貿易運輸成本為。
假設W國的國內市場需求完全由本國廠商提供,在兩階段生產條件下,國外市場的需求,上游活動在W國進行,下游活動即一般生產活動可在W國或E國或S國進行,在E國或S國進行第二階段生產即為國際生產。故只需比較分析W國在海外進行生產所獲得的總收益。
1、一體化的E國和S國在完全契約條件下W國進行國內生產
當兩階段活動均在W國國內進行時,假定上下游活動完全可以被第三方識別,雙方關系受制于完全契約關系。由公式(1)和(2)得出Y行業在出清時,W國出口E國和S國的均衡價格和均衡利潤為:
(3)
那么W國出口獲得總的凈利潤為:
(4)
2、一體化的E國和S國在不完全契約條件下的跨國生產
當W國把下游一般生產活動轉移到E國或S國時即發生國際生產,由于生產活動的兩階段在不同的國家進行,第三方很難辨別H和M的質量好壞,故雙方關系為不完全契約關系。
不完全契約條件下,H和M雙方通過事后談判機制對銷售收入進行分成,然后各方據其預期收入確定各自最佳投入量。用表示上游生產H對東道國的談判水平,若W國只在國進行國際生產,那么另一方M的談判水平為(),納什均衡實現時契約生產條件下的H和M的生產屬于兩個企業,外部期權為0,關系準租金為市場銷售收入;FDI下H和M的生產在同一個企業內進行。仿Antras(2003),若H在解除與M的合約后仍能獲得的最終產品(),其外部期權為乘以銷售收入R,M的外部期權仍為0,關系準租金為(1-)乘以銷售收入R。令表示在FDI和契約條件下H所獲得收入的分成份額,且有。
(ⅰ)W國僅在一體化中的一國進行跨國生產(以在E國生產為例)
W國和E國面臨的總銷售收入為:
(5)
假設
W國在E國進行跨國生產,S國基于一體化協議選擇從E國進口的成本為,低于S國從W國進口本產品的貿易成本,那么分別對[]和[]求一階導數,得各方最佳投入水平為:
(6)
那么進行跨國生產時的均衡價格和產品在三個國家銷售后的凈利潤為:
(7)
其中,.
(ⅱ)W國在一體化下的兩國均進行跨國生產
三個國家面臨的總的銷售收入為:
(8)
上游活動方H對東道國E國和S國的談判水平分別為、,假定W國首先選擇與E國或W國簽訂跨國生產協議的可能性均為1/2,那么H方對最終產品的預期銷售收入為,兩個下游生產方(E國和S國)預期收入分別為、(推導詳見附錄),分別對、、求一階導數,得最佳投入水平為:
(9)
那么市場均衡價格和總的凈利潤為:
(10)
同完全契約相比,不完全契約降低了各方的投入水平,提高了產品價格,但整體的收入和利潤下降了。若H方可以通過事前轉移條款獲得更多利潤,而M方只能得到較少利潤,那么在不完全契約條件下H方仍能夠通過選擇合適的所有權結構使總的價值達到最大化,即存在一個使所有權結構最優。
四、經營利潤最大化原則下東道國的供應模式選擇
企業供應東道國市場的模式主要有出口、直接投資和契約生產,后兩者稱為尋求型國際生產。本文將后兩者劃分為一體化下的單國直接投資(單國以E國為例)、兩國直接投資和單國契約生產、兩國契約生產。
1、出口與國際生產——生產區位的選擇,這里分為出口與單國國際生產、出口與兩國國際生產的比較,設其經營利潤比值分別為、
(1)出口與單國國際生產
由公式(1)、(4)和(7)得
(11)
表示E國與S國市場規模的比值即。顯然,時企業選擇出口與單國國際生產所獲得經營利潤等值。當時W國的企業選擇出口到一體化的兩國;時選擇在E國進行跨國生產,并出口到S國。
表示生產該產品的技術密集度,對公式(11)求的偏導有,求其反函數可以得到出口與單國國際生產經營利潤相等時技術密集度的臨界值: 。當W國工資和貿易成本及H的運輸成本既定時,如果產品y的技術密集度,企業在W國生產出口到E和S國;如果,企業將在E國進行國際生產。
除了受到技術密集度的影響,企業對出口和國際生產選擇時還考慮要素稟賦差異、貿易成本、交易成本、一體化的兩國市場間的運輸成本等因素的影響。由公式(11) 可知: 現代企業管理論文,,,,即W國工資水平上升、最終產品貿易運輸成本上升、中間產品貿易運輸成本下降、一體化的兩國間的貿易壁壘增加,均會導致經營利潤比值降低、技術密集度臨界值提高 ,促使企業進行國際生產。同完全契約相比 ,契約不完全帶來的交易成本導致技術密集度臨界值下降 ,限制了國際生產的發展。當其他條件相同時 ,國際生產傾向于契約環境較完善的區位。
(2)出口與兩國國際生產
由公式(1)、(4)和(10)得
(12)
=1表示企業在出口與兩國國際生產時獲得的經營利潤等值,當時W國的企業選擇出口到一體化的兩國;時選擇在E國和S國同時進行跨國生產。相對于單國國際生產,兩國國際生產不會受到兩國間的貿易壁壘影響,主要受技術密集度、要素稟賦差異、貿易成本、交易成本的影響,W國工資水平上升、最終產品貿易運輸成本上升、中間產品貿易運輸成本下降均會促使企業進行國際生產。同理,存在,在最終產品貿易成本、中間產品的運輸成本及工資保持不變時,若該產品的技術密集度,W國將選擇在本國生產然后出口到E和S國;若,W國的企業將會選擇在一體化下的E和S國進行國際生產。
因此,綜合分析企業選擇生產區位,可得出如下結果:當且時,W國企業會選擇出口的方式,獲取最大化的經營利潤;時企業會選擇一體化的兩國國際生產,而在時企業更傾向于在一體化中的一國進行國際生產。
2、直接投資與契約生產——所有權結構的選擇。在國際生產的條件下,一體化的單國直接投資與單國契約生產、兩國直接投資與兩國契約生產的經營利潤比值為:
(13)
(14)
公式(14)中的,對公式(13)和(14)求的偏導有,,故存在臨界值,當,時,上游活動方H對最終品的生產更為重要,技術含量更高 ,這樣由H方去控制剩余索取權更為有利,可獲得較高的事前效率,企業會直接投資于東道國;當, 時,使得下游活動方M在最終品生產中的重要性得以提升,其討價還價能力增強,H方會放棄對剩余權的控制, 選擇契約生產。顯然,同契約生產相比,FDI 要求企業具備較高的技術密集度。這也證明了不完全契約理論的推斷:基于事前效率 ,企業的剩余控制權應賦予作出相對重要投資的一方。
3、綜合比較分析
由公式 (11)可以分別得到出口與單國契約生產及出口與單國直接投資的臨界技術密集度和,公式(12)可得出口與兩國國契約生產及出口與兩國直接投資的臨界技術密集度及,通過和及的比較分析,可發現:在上游活動技術密集較低的行業, 且現代企業管理論文,不會產生直接投資。當時企業選擇出口;當時企業選擇契約生產。而在時必存在一個使得出口與兩國契約生產獲得的總經營利潤相等,那么時企業選擇出口,時企業選擇在兩國進行契約生產;同時,在時也會存在一個使得出口與在一國進行契約生產的總經營利潤相等,故時企業會選擇出口,時企業選擇在一體化下的一國進行國際契約生產。
而在上游活動技術密集較高的行業,且,當且時企業會選擇出口模式;在不考慮的前提下當時企業會選擇在一體化中的一國進行直接投資;忽略的條件下當時企業選擇在E和S國均進行跨國直接投資;當存在及時企業會選擇國際契約生產方式中國。
五、投資成本下企業組織模式及區位選擇
在凈利潤最大化條件下,由于,不同供應模式的臨界條件將因固定成本和東道國的市場規模而發生變化。
1、一體化市場規模及固定成本下出口與國際生產模式比較,由公式(4)、(7)、(10) 、(11)和(12)可以得到臨界條件下的市場規模分別為:
上述公式中,分別表示出口與單國契約生產、出口與單國直接投資在W國獲得總的凈利潤相等時的一體化臨界市場規模,,分別表示出口與兩國契約生產、出口與兩國直接投資在凈利潤相等時的一體化臨界市場規模。顯而易見,這兩種不同市場供應模式的一體化臨界市場規模與固定成本之差成正比。當或時,W國企業選擇出口;在且時企業會選擇生產組織模式要視一體化市場規模而定:在上游活動技術密集度較低的行業,只有在一體化下的總市場規模并且時企業才會選擇國際契約生產,反之選擇出口;在上游活動技術密集度較高的行業,當時 ,企業在時選擇單國契約生產, 時選擇出口,在時企業時選擇兩國契約生產,下選擇出口。
2、一體化市場規模及固定成本下契約生產與直接投資模式比較,由公式(4)、(7)、(10) 、(13)和(14)得出:
和分別表示單國直接投資與單國契約生產、兩國直接投資與兩國契約生產在凈的總利潤相等時的臨界市場規模。顯然,兩種不同供應模式的臨界市場規模也與其固定成本之差成正比。當且時企業會選擇在一體化下的一國或兩國進行直接投資,而在,時企業選擇跨國生產模式需要根據一體化市場規模的大小來確定:在上游活動技術密集度較低的行業,時企業才會選擇契約生產;上游活動技術密集度較高的行業,當時若企業會選擇單國契約生產,若企業會選擇兩國契約生產;當時,若時企業在下選擇在一體化下的一國進行直接投資,時選擇兩國國際契約生產,而時企業在下選擇兩國直接投資,在下選擇一國契約生產或兩國直接投資。
總之,在上游活動重要性的減弱、技術密集度降低的情況下,企業選擇組織模式逐漸由出口、直接投資向契約生產過渡。同時,由于存在固定成本的差異,企業對較小的一體化市場更多地以出口方式為主,伴隨一體化市場規模的不斷擴大, 契約生產和直接投資會逐漸替代出口方式。而在其他條件相同時,國際生產特別是直接投資大多發生在投資成本較低、一體化市場規模較大的區位。
六、總結
本文為研究在一體化下企業進行跨國生產或投資及區位選擇提供了理論依據。通過研究發現:(1)貿易障礙逐漸消除,經濟一體化深入發展現代企業管理論文,契約實施環境不斷完善,都對推動企業進行國際生產有重要作用;(2)契約的不完全性會限制企業的國際化生產,但完善的契約環境有利于國際生產的進行;(3)一體化市場規模的擴大使得企業傾向于選擇契約生產和直接投資;(4)企業在一國或兩國進行契約生產或直接投資主要取決于技術密集度,貿易成本,市場規模,一體化協議等因素。
因此,企業在一體化下進行投資不但需要政府相關政策扶持,也應采取積極的向上策略,提高企業自身的技術研發能力,熟悉東道國參與的一體化經濟體,從而選擇最佳的組織模式“走出去”。
附錄:由于存在“占先”優勢,當W國與E國先簽訂合作協議(可能性為1/2)時,E國可獲得的收入,剩下的銷售收入再由W國和S國以談判水平來分配,那么W國獲得的收入最終為,S國所得銷售收入為。同理,當W國與S國先簽訂合作協議(可能性為1/2)時,可以得到W國、E國和S國的收入分別為、、。這樣可以得出三個國家的預期收入分別為:
,
,
.
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