句子結構范文
時間：2023-04-07 13:55:22
導語：如何才能寫好一篇句子結構，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
1.簡單句(主語+謂語)
只有―個主語(或并列主語)和一個謂語(或并列謂語)的句子叫簡單句。簡單句共有五種類型。例如：
She can sing an English song．
她能唱一首英文歌曲。
Both father and mother are fighting against SARS． 父母都在同“非典”作斗爭。
2.并列句(簡單句+并列連詞+簡單句)
所謂并列句，就是將兩個或兩個以上的簡單句用并列連詞(如so，but，and或or等)連接而組成的句群。這些句群之間有如下關系。
1）順接關系
常見的表示并列關系的句群主要體現在并列連詞“and(和)”、“not only…but also…(不但……而且……)”等的結構中。例如：
It's getting late，and we have to get up early next morning．
已經很晚了，我們明天早上還得早起。
Not only he loves the teachers，but also the teachers love him．
不但他愛老師，而且老師也愛他。
2）轉折關系
常見的表示轉折關系的句群主要體現在并列連詞“but(但是)”、“yet(可是)”、“while(然而)”、“however(然而)”等詞上。例如：
I'm poor，but I always enjoy myself.
我沒有錢，但是我總是過得很愉快!
He worked hard，yet he failed．
他工作努力，可是沒有成功。
Lucy is wearing a yellow skirt while Lily is wearing a blue one．
露茜穿著一件黃色的裙子，而莉莉穿著一件藍色的裙子。
She tried her best，however，she failed．
她盡了最大努力，然而失敗了。
3）因果關系
常見的表示因果關系的句群主要體現在并列連詞“because”、“for(因為)”等詞上。例如：
Because I'm rich，I can buy myself lots of nice things．
因為我很有錢，所以我可以為自己買很多好東西!
It is going to rain, for the sky is dark.
要下雨了，因為天色很暗。
4）選擇關系
常見的表示選擇關系的句群主要體現在并列連詞“or(或者、否則)”、“either…or…(要么……要么……)”等詞上。例如：
Be quick，or you'll be late．
快點，否則你就要遲到了。
The children may go with us，or they may stay at home．
孩子們或是跟我們走，或是留在家里。
注意
使用并列句須注意
并列連詞后的簡單句如果與其前的簡單句有相同的部分，則相同的部分常可省略。例如：
My father works in a factory and my mother in a school．
我父親在工廠工作，我母親在學校工作。
Some of us learn English, others Japanese.
我們中的一些人學英語，另―些人學日語。
3. 復合句(主語+連詞+從句；或連詞+從句+主句)
復合句往往包含有兩個或更多的主謂結構，其中一個(或更多)主謂結構充當句子的某一成分，如主語、賓語、表語、定語、狀語、同位語等。這種作為一個句子成分的主謂結構稱為從句。根據句法作用不同，從句可分為名詞性從句(包括主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句)，形容詞性從句(包括定語從句)，副詞性從句(包括時間、地點、條件、原因、目的、讓步、方式狀語從句)。
例如：
I think that you should get on well with your sister.(賓語從句)
我認為你應該和你妹妹相處好。
He has to leave because his mother is ill. (原因狀語從句) 他不得不離開是因為他媽媽病了。
Speak clearly so that we can understand you.(目的狀語從句)
說清楚一點以便于我們都能夠理解。
I have as many books as you do.(比較狀語從句) 我的書和你的書一樣多。
You look as if you are very tired.(方式狀語從句) 你看上去似乎很疲勞。
二、狀語從句、賓語從句、定語從句
1.時間狀語從句
常由when，before，after，as soon as，until，since等連詞引導，要根據連詞所表示的不同意義來推斷主從句的謂語動詞的時態，這是掌握時間狀語從句的關鍵。
(1)由when引導的從句：表示主句的動作和從句的動作同時發生，或從句動作發生在主句動作之前，或主句動作發生在從句動作之前。例如：
When it rains , I go to school by bus.
下雨的時候，我乘公共汽車上學。
I was drawing a horse when he came in.
當他進來時，我正在畫一匹馬。
When he pressed the button, the lift stopped.
他一按電鈕，電梯就停了。
I'll tell you when he comes back.
他回來時，我將告訴你。
The train had left when I got there.
當我到達那兒時，火車已經離開了。
注意
while，when和as的用法比較
while意為“當……時候”，常表示一段較長的時間或一個過程，強調主句的動詞和從句的動詞所表示的動作或狀態是同時發生的。例如：
Don't talk so loud while others are working.
別人工作時，請勿大聲說話。
when引導的時間狀語從句，通常指時間的一點，從句的謂語動詞用終止性動詞；但它也可以指一段時間，從句中用持續性動詞。when引導的從句表示的動作或狀態，可以與主句表示的動作或狀態同時發生，也可以是先后或緊接著發生。例如：
He was only the when he began to work.
他10歲時就開始干活了。
It was raining hard when I got there.
我到達那里時，正在下大雨。
as表示“當……時候”，往往可以和when互換，但它通常表示動作發生的過程，而不表示狀態。在表示“隨著……”或“一邊……一邊……”的意思時。要用as。例如：
As we walked we talked. 我們邊走邊談。
(2)由before引導的從句：一般表示主句的動作發生在從句動作之前。例如：
I didn't know any English before I came here. 我到這兒之前，一點兒英語都不會。
He had finished writing the new words before his parents came back.
在他父母回來前，他就寫完了那些生詞。
We won't leave before he comes back.
在他回來前，我們不會離開。
注意
since和before的用法比較
兩者均可用于“It + be…+ since/before-從句”的句型。區別在于since表示“自從……以來”，所在主、從句的謂語動詞的時態關系是：It is/has been some time since sb．did sth.。而 before的含義是“(過了多久)才……”，主、從句的時態關系是：It was/had been some time before sb．did sth。表過去和將來時，兩者相應的句型分別是：It was some time since sb. had done sth.和It will be some time before sb． does sth．如：
It is 30 years since he joined the revolution.
他參加革命已三十年了。
It was three days before he came back.
他三天后才回來。
(3)由after引導的從句：表示主句的動作發生在從句動作之后。例如：
After he locked the door, he left.
他鎖上門后就離開了。
After he had done the work, he watched TV.
他干完工作后，看電視。
They will help you after you tell them.
你告訴他們之后，他們將幫助你。
(4)由as soon as引導的從句。例如：
I'll give you a ring as soon as I get there.
我一到那兒就給你打電話。
As soon as she heard the bad news, she began to cry．
她一聽到這個不幸的消息，就開始哭。
(5)由until引導的從句：①當主句的謂語是延續性動詞時，主句用肯定式。②當主句的謂語是終止性動詞時，主句用否定式。例如：
I waited until he came back.
我一直等到他回來。
We won't leave the classroom until we finish working out the mathes problem.
直到算出那些數學題，我們才離開教室。
(6)由since引導的從句：表示“自從……以來”，從句常用一般過去時態，主句常用現在完成時態或一般現在時態。例如：
He has made many friends since he came to China. 自他到中國以來，他已結交了許多朋友。
It is three years since he joined the League.
他已入團三年了。
注意
含有時間狀語的復合句，如果主句是一般將來時，從句必須用一般現在時代替將來時。例如：
She will come back when her mother calls her. 她媽媽給打電話時她將回家。
He will be glad when he gets his friends' letters. 當他收到他朋友的來信他將會很高興。
2. 地點狀語從句
常用where或wherever引導。例如：
We live where the two rivers meet.
我們住在兩條河的交匯處。
I'll go where I'm needed.
我將到需要我的地方去。
Wherever you go，you must remember to protect the environment．無論你走到哪里，你必須記著去保護環境。
3. 原因狀語從句
常由because，as，for，sinee等連詞引導。例如：
As I didn't know the answer, I asked Li Lei for help．由于我不知道答案，我請李雷幫忙。
Since you know about it, tell me, please.
既然你知道這件事，請快告訴我。
He didn't catch the morning bus because he got up late．
他沒趕上早班車是因為他起床晚了。
We had to stay at home for we had lots of homework to do.
我們必須呆在家里是因為我們有許多作業要做。
注意
because,since,as和for的用法比較
because表示直接的原因或理由，表示原因的語氣最強；常表示必然的因果關系。回答以 why引起的特殊疑問句，只能用because。如：
He is absent today because he is ill．
他今天缺課，因為他病了。
since表示對方已經知曉、無須加以說明的原因或事實，語氣比because稍弱。如：
I'll do it for you since you are busy.
既然你忙，我來替你做吧。
as表示的往往是十分明顯的原因，聽者或讀者已經知道或能看得出來，語氣較弱，比較口語化。如：
As you object , I'll change the plan.
既然你反對，我將改變計劃。
for是并列連詞，它引導的分句不表示直接的原因，而是用來附帶解釋或說明前面一句的情況。for引導的分句常位于第一分句之后，它們之間用逗號隔開。如：
It must have rained last night, for the ground is wet this morning.
昨晚準是下雨了，今天早上地面還是濕的。
4.條件狀語w從句
常由if(假如，如果)，unless(如果不，除非)來引導，條件狀語從句中必須用一般現在時代替將來時。例如：
If he wants to succeed，he mustwork harder．
如果他想成功，他必須更加努力工作。
If it snows tomorrow, we'll go skating.
如果明天下雪，我們將去滑雪。
We won't take part in the game unless we are free．
除非我們有空，否則我們將不去參加那個游戲。
She will be here on time unless there's something wrong with her.
除非她出了問題，否則她將會準時來這兒的。
5. 目的狀語從句
目的狀語從句常由so that，in order that等引導。例如：
He got up early this morning so that he could got to school earlier.
他今天早起床，于是能早一些到校。
Hurry up in order that we can plant more trees． 抓緊點我們就能多植些樹。
6. 結果狀語從句
（1）常由so(結果)，so…that；such…that；so that(結果)等引導。例如：
He drives carefully，so he has never had any accidents. 他開車小心，所以從來沒發生事故。
It's such a fine day that we had better go for a walk. 天氣如此好，我們最好去散散步。
It's so cold that no one can play outside.
天太冷了，沒有人能在外面玩。
He spent all his money so that he could hardly go home.
他把所有的錢全花光了，結果差點回不了家。
（2）so…that…意為“如此……以至于……”，引導結果狀語從句，此句型在初中階段是一重點句型。學習時需注意：若主句的謂語是系動詞be，feel，become等時，so修飾形容詞；若主句的謂語是行為動詞時，so修飾副詞。例如：
He is so young that he can't join the army.
他太小了，還不到參軍的年齡。
It rained so heavily that he couldn't get there on time．雨下得這么大，他沒能準時到達那兒。
（3）so…that…與幾種簡單句之間的句型轉換。
①當so…that…句型中的that從句是否定句，且主句與從句的主語一致時，常與簡單句too…to do sth．句型進行轉換。例如：
I'm so short that I can't reach the apples on the tree=I'm too short to reach the apples on the tree.（我個子太矮夠不著標上的蘋果）
②當so…that…句型中的that從句是否定句，且主句與從句的主語不一致時，常與簡單句too…for sb．to do sth. 句型進行轉換。例如：
This maths problem is so hard that he can't work it out. =This maths problem is too hard for him to work out.
這道數學題很難，他解答不出來。
③當so…that…句型中的that從句是肯定句，且主句與從句的主語一致時，常與簡單句…enough to do sth．句型進行轉換。例如：
He worked so hard that he passed the exam.=He worked hard enough to pass the exam.
他學習很用功，考試順利過關。
④當so…that…句型中的that從句是肯定句，且主句與從句的主語不一致時，常與簡單句…enough for sb. to do sth.句型進行轉換。例如：
The coat is so cheap that I can buy it.=The coat is cheap enough for me to buy.
這件上衣很便宜，我能買得起。
⑤當so…that…句型中的that從句是肯定句，但其謂語動詞相當于not...時，如：miss=not catch (up with)，fail=not pass，fall behind=not catch up with等，既可與too…to…也可與…enough to…等句型進行轉換。例如：
Kate got up so late that she missed the early bus.(改為簡單句)Kate got up too late to catch the early bus.
凱特起床遲了誤了早班車。
（4）so…that與such…that的區別。這兩種結構都可引導結果狀語從句。so是副詞，后接形容詞或副詞；such是形容詞，后接名詞。還須注意以下九點：
①在so…that與such…that中間出現的是單數名詞，且該名詞前有形容詞修飾時，這兩種結構可互換，但要注意它們的詞序不同：such + a/an + 形容詞+名詞=so + 形容詞 + a/an+名詞。例如：
She is such a good teacher(=so good a teacher) that all of us love her.她是一位很好的老師，我們都愛她。
②如果被修飾的是不可數名詞或復數可數名詞時，一般須用such...that。如：
He made such rapid progress that before long he began to write articles in English.
他進步很快，不久就開始用英語寫文章。(不可數名詞)
They are such interesting books that we all want to read them． 這些書是那么有趣以至于我們都想讀一讀。(復數可數名詞)
③如果不可數名詞或復數可數名詞前有many，much，little，few修飾時，則用so…that。如：
I've had so many falls that I'm black and blue all over． 我摔了好多次跤，全身青一塊紫一塊的。(復數可數名詞)
George had so little money thathe had to get a job.喬治沒有錢，所以他不得不找工作干。(不可數名詞)
They are such little children that they can't do anything．他們是小孩，什么事情都干不了。
（5）如何判斷so that引導的目的狀語從句與結果狀語從句?下面的方法可幫助你解決問題。
①當表達的含義是“為了”、“以便”時，為目的狀語從句；當表達的是“以至于”、“因此”含義時，為結果狀語從句。例如：
If you do know, answer in a loud enough voice so that all the class may hear.(目的狀語從句)
如果你的確知道，應大聲回答，以便讓全班學生都可以聽見。
It rained hard the day before yesterday，so that she had to stay at home.(結果狀語從句)
前天雨下得很大，因此她只好呆在家里。
②當從句的謂語動詞有情態動詞can，could，may，might等時，是目的狀語從句；當從句里沒有情態動詞，且謂語動詞是一般現在時(過去時)、現在完成時等時態時，是結果狀語從句。例如：
We stopped at Salt Lake City so that we could (might)visit the monument to seagulls. (目的狀語從句)我們在鹽湖城逗留，以便可以參觀為海鷗修的紀念碑。
They have walked a long way，so that they are all tired. (結果狀語從句)
他們走了很長的路，所以都很累。
③當從句之前的so that可用in order that代替時，是目的狀語從句；反之，是結果狀語從句。例如：
We now study hard so that we may work well in the future.(=We now study hard in order that we may work future.(目的狀語從句)
我們現在努力學習是為了將來更好地工作。
④當so that之前有逗號時，是結果狀語從句；反之，是目的狀語從句。例如：
The novel is very interesting， so that I like it very much.(結果狀語從句)
這部小說很有趣，因而我非常喜歡。
7. 比較狀語從句
常由as；as…as；no so as；the+比較級等引導。例如：
She is as beautiful as her mother.
她和她媽媽一樣美。
You must do as your father told you to do.
你必須按照你父親說的去做。
You are not so strong as you look.
你并不像看上去那么強壯。
Tom runs as fast as I.
湯姆和我跑得一樣快。
The harder you work，the more successful you'll be．
你越努力工作，你將越能成功。
8. 讓步狀語從句
常由although， though， even if， however, whatever， no matter who等引導。例如：
Although he was weak, he kept on taking exercise．盡管他身體很虛弱，他仍堅持鍛煉。
He knows two foreign languages though he is only twelve years old.
盡管他只有十二歲，他懂兩門外語。
Whatever he says, I'll listen．
不論他說什么，我都會聽著。
Whoever will come, we're sure to welcome warmly． 無論誰來，我們一定熱烈歡迎。
注意
使用了though或although時，主句不能使用but，但可以使用yet。
誤：Although I am tired, but I will go on.
正：Although I am tired, I will go on.
正：I am tired，but I will go on
9. 賓語從句(主句+連詞+賓語從句)
連接賓語從句常用的連詞有that，if(是否)， whether，who，whom，whose，what，which，when， where，how，why，whoever，whomever，whenever， wherever等。
（1）陳述句充當賓語從句，用that引導，that可以省略。例如：
He said (that) he could help us.
他說他能夠幫助我們。
My uncle said (that) he would come back soon. 我叔叔說不久他要回來。
I remember (that) she has given you much help. 我記得她曾給過你很大幫助。
Tom told me (that) he would leave for Japan.
湯姆告訴我他將去日本。
（2）一般疑問句充當賓語從句，用if或whether來連接，但要改為陳述句的語序。例如：
He asked me if I could speak English.
他問我是否會說英語。
Li Ling asked her friend whether she could find a job here.
李玲問她的朋友是否能在這兒找到一份工作。
I asked her if she had finished her work.
我問她是否已完成工作了。
Mei Mei asked me whether I had passed the exam.
梅梅問我是否考試及格了。
注意
whether和if都帶有“是否”的含義，都可以引導賓語從句。一般情況下，if和whether可互換使用。比如：
I don't know if(或whether) she will be able to come.我不知道她是否能來。
但在以下情況下多用whether：
①介詞后的賓語從句
I'm thinking about whether I have made another mistake.
我正在考慮我是不是又錯了。
②賓語從句提前時
Whether they can come here on time, we don't know.
他們能否按時來這兒，我們不知道。
③與or not連用(即whether后面緊跟or not)時
Whether or not it rains,he's going to Beijing tomorrow．
不管下不下雨，他明天都要去北京。
④與不定式連用時
I really don't know whether to accept or refuse.我真的不知道是接受還是拒絕。
⑤動詞discuss, wonder之后
We discussed whether we should have the meeting right away.
我們討論了要不要馬上舉行會議。
另外，if可以作“如果”講，引導條件狀語從句，而whether則沒有這種用法。例如：
You will succed if you work hard.
如果你努力工作，你會成功的。
（3）特殊疑問句充當賓語，保留原來的疑問詞及疑問副詞，語序必須是陳述句的語序。例如：
Do you know whose bike it is?
你知道這是誰的自行車嗎?
May I ask you where they lived?
我可以問你他們住在哪里嗎?
Do you remember what he said at the meeting? 你還記得他在會議上說的話嗎?
I don't know which bus I should take.
我不知道應該乘哪一路公共汽車。
（4）賓語從句應注意以下三個問題。
①主句與從句的時態應一致。
如果主句是一般現在時，從句可以選用任何一個時態；如果主句的謂語動詞是一般過去時，則從句必須選用過去時態的一種。例如：
He told me he had left for New York．
他告訴我他已去了紐約。
He is sure that she will change a job.
他肯定她會換一個工作。
②否定轉移。
當主句的主語為第一人稱，動詞為think, believe等時，如從句是否定句，該否定形式常要轉移到主句中。例如：
I don't think it is going to rain.
我認為不會下雨。
③“兩副面孔”。
if和when既能引導狀語從句，又能連接賓語從句。因此，碰到此類情況要認清一種形式的“兩副面孔”，從而具體情況具體對待。例如：
I don't know when/if he will come tomorrow.
我不知道他明天什么時候／是否來。
If/When he comes, I'll tell him about it.
如果/當他來(時)，我會把那件事告訴他的。
10. 定語從句
定語從句是一種形容詞性從句，它由關系代詞或關系副詞引導，修飾位于它前面的名詞或名詞短語的中心詞即先行詞。
1）關系代詞及關系副詞
一般來講，修飾人用who，whom，whose，that；修飾物用that或which。who，whom，whose，that這些詞在定語從句中所起的作用相當于一個名詞；在定語從句中who／that／which可作主語、賓語等， whose作定語，whom只能作賓語，它們是聯系先行詞和定語從句的紐帶，故稱這些詞為關系代詞，關系代詞在定語從句中作賓語時常常省略。在定語從句中起狀語作用的詞有when，where，why等，它們也是聯系定語從句與中心詞的紐帶，它們本身為副詞，所以稱之為關系副詞。例如：
He is a person whois friendly to others．
先行詞關系代詞(定語從句)
(who在定語從句中作主語，不能省略)
他是一個對他人友好的人。
That is the building where my uncle works.
先行詞 關系副詞(定語從句)
2）只用that引導的定語從句
(1)先行詞是不定代詞all，everything，nothing， anything，much，little，few等時。例如：
Is there anything that you want to know?
你們還有想知道的事情嗎?
All that needs to be done has to be done．
所有應做的事情不得不被做。
(2)先行詞被all，every，any，no，little，much修飾時。例如：
These are all books that are written by Lu Xun．這些書全是魯迅寫的。
There's little work that is needed to be done today．今天需要做的事情幾乎沒多少。
(3)先行詞被序數詞及形容詞最高級修飾時。例如：
That is the best sport(that) the old people enjoy．那是老年人最喜愛的運動。
This is the first lesson(that) the students have learned．這是學生們已學過的第一課。
(4)先行詞被the only，the very，the last，the same修飾時。例如：
You are the only friend that call help me at any time．
你是惟一一個能在任何時候幫我的朋友。
This was the last letter that I heard from him．
這是我收到的他的最后一封信。
(5)當有兩個或兩個以上分別表示人或物的先行詞時。例如：
The children were talking about the person and the places (that) they had seen．
孩子們正在談論著他們見過的人和地方。
The people and the things that the old man met can be remembered in his mind．
這位老人能記住遇到過的人或事。
(6)關系詞作賓語從句的表語時。例如：
The village is no longer the one(that) it used to be. 這個村莊已不再是原來的樣子了。
This is the one (that) the waiter wants to be.
這就是這個服務員想成為的人。
(7)主句是以who，what，which開頭的特殊疑問句時。例如：
Who is the person that is cleaniug the window?正在擦窗子的那個人是誰?
Whose is the car that is parking under the tree?停在樹下的那輛車是誰的?
3）介詞+關系代詞引導的定語從句
這種從句中介詞的使用由以下3種方式來判定：
(1)依據定語從句中的動詞所需要的某種習慣搭配來確定；
(2)依據先行詞的某種習慣搭配來確定；
(3)依據所表達的意思來確定。例如：
I have many books，most of which are written by young writers．
我有很多書，大部分都是青年作家寫的。
She'll never forget the day on which she joined the Party．
她將永遠不會忘記她入黨的那一天。
He spent nearly all his money with which he he bought many books．
他把錢幾乎全用在了買書上。
4）特殊先行詞way，reason,time后的定語從句
This is the best time when (at which, that) you visit China． 這是你訪問中國的最佳時間。
This is the best way that(in which) we call understand each othel．
這是我們相互理解的最佳方法。
He couldn't give the right reason why he was late.
他給不出遲到的合理的理由。
5）as引導的定語從句，多與the same,such連用
As we all know(As is known)，he is a kind doctor.
大家都知道，他是一個善良的醫生。
This is the same weather as we met last year．
這與我們去年碰到的氣候一樣。
You should not let the students read such books as you read.
你不應該讓學生們讀你讀的那些書。
6）句型the(only)one of+復數名詞后的定語從句和one of+復數名詞后的定語從句。
He is the only one of the class who(that)won the first prize．
他是班上惟一一個獲得一等獎的人。(從句中的謂語用單數形式)
篇2
非謂語動詞是指在句子中不是謂語的動詞，主要包括不定式、動名詞、現在分詞和過去分詞，即動詞的非謂語形式。非謂語動詞除了不能獨立作謂語外，可以充當句子的其他多種成分。
考點一：非謂語動詞做主語
主語表示句子主要說明的人或事物，能做主語的有動詞不定式和動名詞。
【真題再現】
[2014?全國新課標卷I]It took years of work 65 （reduce）industrial pollution and clean the water.
解析：考查It takes some time to do sth. 句式。其中it是形式主語，真正的主語是后面的to do sth，故用to reduce。
考點二：非謂語動詞做賓語
賓語是指一個動作（動詞）的承受者，常置于動詞之后，也可置于介詞之后構成介賓短語。動詞不定式和動名詞皆可用作賓語。常接動名詞做賓語的動詞有：avoid，miss，put off，advise，finish，practise，enjoy，imagine，can’t help，admit，deny，envy escape，risk，excuse，stand，keep，mind等（記憶口訣：避免錯過少延期，建議完成多練習。喜歡想象禁不住，承認否定與嫉妒。逃避冒險莫原諒，忍受保持不介意）。常接不定式作賓語的動詞有：agree，ask，decide，expect，fail，help，hope，manage，offer，plan，pretend，promise，refuse，want，wish等。
【真題再現】
[2014?全國新課標卷Ⅱ] One morning，I was waiting at the bus stop，worried about 61 （be） late for school.
解析：about是介詞，其后接名詞或動名詞構成介賓短語，故填being。
[2014?全國新課標卷Ⅱ] I heard a passenger behind me shouting to the driver，but he refused 66 （stop） until we reached the next stop.
解析：此題考查refuse to do sth.這一用法，故填不定式to stop做賓語。
[2014?全國新課標卷Ⅱ]Still，the boy kept 67 （ride）.
解析：此空考查keep doing的固定搭配，現在分詞做賓語，故填riding。
[2015?全國新課標卷Ⅱ] In addition to their simple beauty，what makes the adobe dwellings admirable is their ability to “air condition”a house without 44 （use） electric equipment.
解析：此題考查介詞后面接動名詞做賓語即介賓短語，故without后填use的動名詞形式using。
考點三：非謂語動詞做表語
不定式、動名詞、現在分詞和過去分詞均可用做表語。過去分詞作表語表示主語所處的狀態，而現在分詞作表語則表示主語所具有的特征。動名詞作表語表示主語的具體內容時，主語和表語可以互換。
【真題再現】
[2014?全國新課標卷Ⅱ] There were many people waiting at the bus stop，and some of them looked very anxious and
63 （disappoint）.
解析：此處是and連接的并列結構，一起置于系動詞look后做表語，同時又是修飾人，故填disappointed。
考點四：非謂語動詞做定語
能作定語的非謂語動詞有to do，doing，to be done，being done，done五種。當非謂語動詞與被修飾詞之間構成主動關系時用to do或doing作定語，表示將來或未發生的動作用to do，表示正在進行的動作用doing；當非謂語動詞與被修飾詞之間構成被動關系時，則用to do/to be done，being done或done做定語。需要注意的是，to do和to be done做定語表示被動時，如果句子中某一成分是該不定式的動作執行者，則選用to do；如果句子中沒有該不定式的動作執行者，則用to be done做定語。
【真題再現】
[2014?全國新課標卷I]While there are 68 （amaze） stories of instant transformation...
解析：此空充當定語修飾后面的名詞stories，表示“令人驚嘆”之意，故用amazing。
[2015?全國新課標卷I] A study of travelers 68 （conduct） by the website Trip Advisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world.
解析：此句的謂語動詞是names。study與conduct之間存在動賓關系，又由by可知，此處該用表示被動的過去分詞形式充當后置定語，故用conducted。
[2015?全國新課標卷I]Abercrombie & Kent， a travel company in Hong Kong，says it regularly arranges quick getaways here for people 70 （live） in Shanghai and Hong Kong.
解析：由于live與其所修飾的名詞 people之間為邏輯上的主動關系，故用表示主動意義的現在分詞形式living來充當后置定語。
[2015?全國新課標卷Ⅱ]The adobe dwellings（土坯房）
41 （build）by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even the most modern of architects and engineers.
解析：此題與2015全國新課標卷I的第68空類似。dwellings和build之間是動賓關系，故填built作定語。
考點五：非謂語動詞做狀語
能做狀語的非謂語動詞有to do，doing，having done，done，having been done等。To do，doing和having done與句子主語構成邏輯上的主謂關系，而done、having been done與句子主語構成邏輯上的動賓關系。To do位于句首時常作目的狀語，位于句尾時常用作目的、結果、原因狀語等，而only to do常表示與預料中的情況不一致或相反的結果；doing放在句首時常作時間、條件、原因狀語等，位于句尾時常用作伴隨、方式狀語，也可作結果狀語，表示自然而然的結果；當非謂語動詞所表示的動作時間發生在主句動作時間之前時要用having done；done構成的短語作狀語放在句首時常表示時間、原因、條件等，位于句末時表示對前面的情況進行補充說明；而having been done則表示非謂語動詞與其邏輯主語構成被動關系，且該動作發生在句子謂語動詞所表示的動作之前。
【真題再現】
[2015?全國新課標卷Ⅱ]When a new day breaks，the walls have given up their heat and are now cold enough 46 （cool）the house during the hot day.
解析：“形容詞+enough+動詞不定式”為一常用句式，此處不定式to do 充當結果狀語，所以該處填to cool。
考點六：非謂語動詞做賓語補足語
現在分詞、過去分詞和不定式皆能充當賓語補足語。常接帶to不定式作賓補的動詞（詞組）有want，warn，wait for，ask，tell，cause，call on，help，get，like，order，beg，allow，long for，forbid，force，advise，know，encourage，teach，invite，permit，persuade等。常接無to不定式、現在分詞和過去分詞作賓補的動詞（詞組）有：watch，observe，see，look at，make，let，have，hear，overhear，listen to，notice，feel，discover等。我們可以用口訣來幫助記憶：四看、三讓、三聽、一注意、一感覺、一發現。
【真題再現】
[2015?浙江卷]Listening to music at home is one thing，going to hear it ______ （perform） live is quite another.
解析：hear sb./sth. doing 表聽到某人某物做某事。由于音樂是被演奏的，所以需要用被動形式，但句子已有謂語動詞is，故填非謂語being performed，做賓語補足語。
[2015?陜西卷]Back from his two-year medical service in Africa，Dr. Lee was very happy to see his mother ______ （take）good care of at home.
解析：句子的賓語his mother和take care of是被動關系，用動詞的過去分詞做賓語補足語，應填taken。
考點七：獨立主格結構中的非謂語動詞
獨立主格結構由名詞或代詞加上分詞短語構成，在句中作狀語，用于修飾整個句子。該結構中的名詞或代詞與其后的非謂語動詞短語構成邏輯上的主謂或動賓關系。需特別注意的是，獨立主格結構與主句之間不能用并列連詞和從句引導詞連接，二者常用逗號隔開。獨立主格結構可以轉化為相應的狀語從句，但不能轉化為分詞短語作狀語，因為它內部動詞的邏輯主語與主句主語不一致。“with +名詞+非謂語動詞”也屬于獨立主格結構，在做這類題目時一定要小心判斷，不能粗心大意。
【真題再現】
因全國新課標卷的語法填空部分沒有出現此類填空，故借用他省高考真題。
[2015?江蘇卷]Much time______ （spend） sitting at a desk，office workers are generally troubled by health problems.
解析：句子的主語是office workers，謂語是are troubled，但spend的邏輯主語卻是time，故此題是考查獨立主格結構，time與spend之間是一種被動關系，故空格處用過去分詞表被動，填spent。
4. Ignoring 句子的謂語動詞為will be，缺少主語。ignore的邏輯主語是you，兩者是主謂關系，在此用動名詞作主語，故填Ignoring。
5. promoted 因promote的邏輯主語為Henry，且兩者之間為動賓關系，故應使用promoted。
6. watching 作定語，說明人們在做什么，與前面的people構成主謂關系。
7. to be solved 根據題干信息，非謂語動詞在這里作定語，限定problem表示“要去解決的問題”。根據非謂語動詞作定語的規則：現在分詞表示主動和正在發生；過去分詞表示被動和完成；不定式表示將要發生。所以填to be solved。
8. carrying 此處airplane和carry之間是主動關系，故用現在分詞carrying作定語。
9. Having spent 主語Linda和動詞spend之間是邏輯上的主謂關系，并且spend的動作發生在appear動作之前，故使用doing形式的完成式作狀語，故填Having spent。
10. connected 因（be）connected with是固定短語，意為“與……保持聯系、聯絡”，stay可以用作系動詞，connected可以看作表示狀態的形容詞，用作表語。
11. staring 作伴隨狀語，與隱含的主語（說話人）構成主動關系。
12. To free 位于句首表示目的，須用動詞不定式來充當目的狀語，故填To free。
13. having been given 分析該句結構可知，該句為獨立主格結構，空白處作狀語，lecture和give之間為被動關系，并表示動作已經發生，故填having been given。
14. Having spent 因spend與we之間為主動關系，spend這一動作發生在afford之前，故應該用現在分詞的完成式，即Having spent。
15. saying 句子的主干是there’s a note，pinned to是過去分詞短語作定語，修飾note。say與note是主動關系，故用現在分詞作定語，修飾note。故填saying。
16. developed 此處是非謂語動詞作感官動詞see的賓語補足語，develop與賓語products為被動關系，故使用過去分詞developed。
17. written 句子的主語the book與write之間構成邏輯上的被動關系，再根據句意，學生受到了激發，可知write動作已經完成，故填written作狀語。
篇3
關鍵詞：漢英句子成分對比;本土化
一.主流之外的漢語句子觀
在漢語教學走出國門的過程中，主流漢語句法教學往往照搬西方的理論模式。文中所要介紹的漢語語法觀，即建立在中國古代漢語語法的觀點之上，由趙元任先生―中國現代語言學的奠基者首先闡述。
1.1零句是根本
“零句說”從根本上揭示了漢語語法特點。“句子”的定義是兩頭被停頓限定的一截話語。這樣定義句子在漢語里可以從結構上分為整句和零句。“零句”譯minor sentence，“零”是零碎的意思。整句的形式是用停頓或四個停頓助詞之一（啊、吶、、吧）隔開主語和謂語的。
趙先生認為：“在日常會話中，零句占優勢，整句只有在連續有意經營的話語中才是主要的句型。”[1]
二.漢英句子成分與結構對比
2.1傳統漢語句子成分概述
這里我們將引入傳統的漢語句子成分來闡述。
2.1.1 句
古人說“句”：“發一字未足舒懷，至于二音，殆成句矣……不至九字十言者，聲長舒緩，難合雅章。”[2]由此可知，句關乎聲氣，是個聲氣止息的符號。
就句的內部來說，各句讀段的接連只是一個事理過程;就“句”的外部來說，“句”和“句”的間隔只是在語義和語氣上相對的完整，上下文之間欲斷還連。現代語言學對漢語句子的理解，完全是依循sentence的抽象理論建構，用傳統的“句”來對應西方語法學的術語sentence是不合理的，往往貌合神離。
2.1.2 讀
古文稱文辭停頓的地方叫做讀。連稱句讀，句的概念是語意完整的一小段，讀則是句中語意未完成，語氣可停的更小段落。古文沒有標點符號，所以“明句讀”對于理解文章尤其重要。唐代文學家韓愈在《師說》中曾言：”句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。”
2.1.3 段
句讀段的靜態形式是短語，古人稱之為“小句”。這種“小句”有一定的特點：第一、句讀段的語義不具有獨立性。它對全句而言“其辭于此中斷而意不絕”（清黃以周《群經說》）第二、句讀段的節律具有間斷性。它是全句文氣運行中的一個階段性止息。第三，句讀段的語義具有事理性。
2.2 漢語句子的鋪排格局
本文主要引用申小龍先生的觀點來闡述漢語時如何安排組合“句、讀、段”的基本單位，即漢語句子主要有以下三個向度：動向、名向和關系向。
2.2.1 動向流動
“動向”是一個功能的概念，指中文句子敘述行為事件的表達功能。動向流動的格局是“時間語+地點語+施事語+動作語”[3].例：
（1）她拎起那油酥一樣松散的被包，回到他屋里，抽下繩子，重新把里面臟的、干凈的衣服疊好，齊齊地碼在被子里，再把被子疊成緊緊的四方塊。（申小龍《中文句子視點流動的三個向度》）
這個句子中，有頭有尾地敘述了一件事。而歐洲語言是一句話是一個以動詞為中心的形式框架。
2.2.1 名向流動
“名向”是評論話題的表達功能。與印歐語系中以動詞為核心不同，漢語句子的主語不一定和動詞有關系，而名詞性詞組也可以作為主語來使用，這樣的句子就是以“主語”為話題的名向句。例如：
（1）他的衣服，無論是中服還是西裝，都盡可能用最好的料子;即使料子不頂好，也要做得最時樣最合適。（老舍《四世同堂》）
2.2.3 關系向流動
關系向流動是漢語句子中兩件事情的邏輯關系表達功能.漢語句子主要呈現的邏輯關系有九種：并列，順承，選擇，遞進，假設，因果，目的，條件，轉折。
2.3 英語句子成分概述
2.3.1 英語句子成分
英語句子成分相對漢語比較復雜，大致可以分為主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語和表語七種。這里主要介紹補語及表語。
（1）補語
英語的補語具有鮮明的定語性描寫或限制。補語的作用是補充說明。最常見的形式是賓語補足語。名詞、動名詞、形容詞、不定式、過去分詞等都可以做賓補。
例：Father will not allow us to play on the street.賓補（to play on the street）
（2）表語
表語是用來說明主語的身份、品性、特征的，常由名詞、形容詞、副詞、不定式、介詞短語、動詞-ing、從句充當。通常位于系動詞之后。
例：The cup is broken.表語（broken）
2.3.2 英語基本句型結構
（1）主一動（SV）結構：在SV結構中，謂語動詞通常是不及物動詞。例如：
Cricket chirps.
（2）主一動一補（SVC）結構：在SVC結構中，謂語動詞通常是連系動詞。例如：
The baby was born dead.
（3）主一動一賓（SVO）結構：在SVO結構中，謂語動詞通常是及物動詞，隨后須跟賓語，帶一個賓語的及物動詞又叫做“單賓語及物動詞”（Monotransitive Verb）。例如：
I want a ticket.
（4）主一動一賓一賓（S+V+IO+DO）結構：在S+V+IO+DO結構中，及物動詞之后須跟兩個賓語（間接賓語和直接賓語），這種動詞又叫“雙賓語及物動詞”。例如：
I sent him a letter.
（5）主一動一賓一補（SVOC）結構：在SVOC結構中，及物動詞之后須跟賓語和賓語補足語，這種動詞又叫“復雜賓語及物動詞”。例如：
We made him our spokesman.
由此可見，英語講求主謂一致和搭配等結構上的關系，而漢語句型強調的是主題敘述的說明和被說明這種意義關系，這就使得漢語和英語在謂語上面有很大的區別。
三.結語
趙元任先生的“零句說”將漢語的語法理論從西方的語法理論體系中牽了回來。由他的“零句說”引申的重要觀點：漢語主語就是話題，漢語謂語不宜按名詞動詞區分類型。本文分別對比了傳統漢語語法成分和英語語法成分，為解答西式漢語語法劃分是否適用于漢語語法教學這樣一個問題，而答案顯而易見。“臺上坐著主席團”這個句子的主語是什么？“你不來，我不去”這樣的句子應該如何教學？顯然，漢語的語法教學應該擺脫西方的語法體系而尋求自己的語法體系了。
參考文獻：
[1]趙元任.中國話的文法[M].北京：商務印書館，2011：660
[2]成伯瑜.毛詩指說[M].吉林：吉林出版社，2005：18
[3]申小龍.中文句子視點流動的三個向度[J].杭州師范大學學報，2013 6：88―94
篇4
關鍵詞： 中英句子結構 逗號 句式
一、引言
英語學習者寫作能力的發展從微語言技能到語篇組織能力，即短句――復合句――段落――文章，需要經歷較長的過程，而正確的英文語句的輸出，在這個過程中起著承上啟下的作用。可是，在做漢英句子翻譯時，譯出的句子總是不盡人意。除了逐字逐字對照翻譯外，另一個問題則是不從英文句子結構特點出發，毫無整體概念，出現“翻譯腔”。
二、漢英句子結構差異
英語是形合型（hypotaxis）語言，句子以主謂結構為主干，以謂語動詞為中心通過大量反映形式關系的動詞不定式、分詞、介詞、連詞、關系代詞、關系副詞等把句子其他成分層層搭架，呈現出由中心向外擴展的空間圖式。漢語則屬于意合型（parataxis）語言，即通過多個動詞的連用或“流水句”，按時間順序，一件一件事交代清楚，一層一層鋪開，呈現的是一個時間順序的流水圖式。復合句是英語的特色，而連動句、流水句是漢語的特點。學習者在做漢英翻譯時遇到的障礙是：不習慣將眾多的從屬成分用繁多的形式手法表現出來。漢語對英語寫作的干擾表現為：作文中殘缺句、溶合句、一連串的簡單句或連串句式雷同的復合句。如：“The trees are bare.The grass is brown.The landscape seems drab.”這是個融合句，3個句子用逗號斷開，與漢語句式一模一樣。地道的英語應表述為：“The brown grass and bare trees form a drab landscape.”因此，在進行英語寫作時，應注意句子從意合到形合的轉換，把多個漢語句子表達的信息通過各種修飾限制關系容納到一個復雜的
句子中。
三、逗號的功用
在做漢英句子翻譯時，如果從另一個角度看問題，也許事半功倍。不妨先從句子的結構，切入點就是中文句中的逗號，而不必做更為抽象的講解。
1.逗號引發從句
英語語言本身起連接過渡作用的詞語特別多，且這類詞語在語段中出現的頻率相當高。而漢語在許多情況下并不需要一定的語法手段或者其他語言手段（相當于英語中的過渡詞語）來表現。由于沒有注意到過渡詞的運用，結果譯出的語句缺乏連貫性（如上所示）。因此，當中文句中出現逗號時，首先注意使用意義明確的連詞，如because，although，so...that...等，同時也不應忽略了一些類似連詞作用的介詞和介詞詞組。比如：
（1）萬一有什么困難，就給我一個信兒。
Send us a message in case you have any difficulty.
（2）如果把房頂修好，我們同意租用這房子。
We agree to rent the house on condition that the roof be repaired.
當句子全是完整的狀語從句時，就會顯得呆板、羅嗦，因此，可適當地做些省略，使句子既連貫，又簡潔。
（1）他雖然第二次被擊敗，但不屈服。
Even though defeated for a second time，he did not give in.
（2）他不愿打攪他們，就一動不動，仿佛在睡覺。
Not wanting to interrupt them，he remained motionless，as if asleep.
2.逗號引發短語
同一句型的反復應用，會給人平庸之感。盡管沒有語法錯誤，可實在難登大雅之堂。因此，用短語來替代從句，就不失為一個好方法。長短句的運用，使句子有抑揚頓挫之感。多樣的句式使句子顯得精煉、緊湊，并賦予一種文體美，顯得生動活潑，富于節奏變化。
①逗號引發介詞短語
（1）在一位老獵人的帶領下，士兵們向森林進發。
With an old hunter leading the way，the soldiers started towards the forest.
（2）很少有人在到達美國時，就把一切細節都安排妥帖了的。
Very few arrive in the U.S.A. with all the detail worked out.
②逗號引發分詞短語
（1）他誤把我當成了老師，使我有些尷尬。
He mistook me for a teacher，causing me some embarrassment.
（2）受到鄰居們的表揚，他成為父母的驕傲。
Praised by the neighbors，he became the pride of his parents.
③逗號引發形容詞短語
（1）雖說他不愿意接受這個任務，但他還是點頭同意了。
Unwilling to accept the job，he still nodded his agreement.
（2）盡管他很清楚攀巖的危險，但他仍樂此不疲。
Well aware of the danger of rock-climbing，he still loved and indulged in it as before.
④逗號引發獨立主格結構
（1）時間是美國人注意節約的兩個要素之一，另一個則是勞力。
Time is one of the two elements that Americans save carefully，the other being labor.
（2）那些孩子，其中很多是嬰兒，被遺棄了，沒有吃的。
The children，many of them only infants，were left with nothing to eat.
3.逗號引發英文分號和破折號
英文中的破折號往往起到冒號、分號或逗號的作用。分號有時又稱為小句號。當兩個主句沒有任何連接詞連接而出現在同一個句子里，可以采用分號使之分離。鑒于英文中逗號和分號的用法，在做漢英句子翻譯時，可酌情不用連接詞而用這兩個標點符號代替。
（1）新建的房子，拓寬的道路，擴建的學校，更多的羊、馬和驢，到處我們可以看到該國的繁榮景象。
New houses，wider roads，larger schools，more sheep，more horse and donkeys――everywhere we saw signs of the country’s prosperity.
（2）湯姆很受人喜歡，他在班上也是最受歡迎的人。
Tom is well-liked；he is the most popular person in the class.
四、結論
由于中文到英文的思維方式、語言表達等方面的顯著差別，要學會地道英語絕非易事。學習者應掌握一定的學習規律，了解目的語的特色，不斷積累強化所學知識，發掘自我小竅門，才能學得其所，最終掌握英語特有的表達方式。
參考文獻：
［1］程曉堂.英語學習策略［M］.北京：外語教學與研究出版社，2002.
［2］王篤勤.英語教學策略論［M］.北京：外語教學與研究出版社，2002.
［3］喻云根.英漢對比語言學［M］.北京：工業大學出版社，1984.
［4］張今.英漢比較語法綱要［M］.北京：商務印書館，1981.
篇5
關鍵詞：語句改寫;改寫模板;模板匹配;漢語結構
中圖分類號：TP391文獻標識碼：B
文章編號：1004-373X(2009)03-157-03
Paraphrasing of Several Special Sentence Structure Based on Templates
LIU Yuanyuan,WANG Zhongjian
(School of Computer and Information Engineering,Harbin University of Commerce,Harbin,150028,China)
Abstract：By analyzing and studying the structure of large amount sentences in Chinese,extracting paraphrasing templates based on keywords,which can be used to paraphrase some sentences with special structure.Matching of paraphrasing template with sentences through calculating similarity of paraphrase sentence with paraphrasing template.With fixing keywords and structure auxiliary words which reflect the structure of sentences in the templates and combining the qualifier and replacing them using variable,it has achieved exactly structural matching in sentence level and has enhanced the coverage of the templates.To evaluate performance of the method,experiments have been done and the coverage rate of template and precision of paraphrasing are 66.34% and 74.71% respectively.
Keywords：paraphrasing;paraphrasing template;template matching;structure of Chinese
0 引 言
語句改寫是在不改變原語句表達意思的條件下的另一種表達方式，其技術可以應用到信息檢索、問答系統、自動文摘以及機器翻譯等系統中，并能夠有效地提高相應系統的性能。
有關句改寫方面的研究資料有很多，如漢語語句改寫［1］，對語句改寫語料庫的構筑、改寫規則抽出及改寫句的生成等進行了綜述，并介紹了采用外國名著的多個中文譯本進行句子對齊，獲得句子的改寫實例從而構建改寫語料庫的研究。文獻［2］將語句改寫應用于漢語口語的機器翻譯中，采用基于句子分析和語言生成技術的方法對口語句子進行了改寫。關于英語和日語的語句改寫研究，如文獻［3］從語料庫中抽取用于改寫研究的改寫句子語料，注重于改寫語料庫資源的構筑研究，對改寫句的生成涉較少。文獻［4］則采用一種近似于無指導的學習方法將日語中的名詞短語改寫為動詞短語或是相關的從句，這種方法幾乎不需要手工干預，而且易于實現機器學習。文獻［5］實現了對英語的改寫，把被改寫句中一系列不間斷的單詞事先編碼后映射到模板中，將從模板語法中抽取出的改寫規則遞歸的運用到改寫句的生成中，這種方法要求改寫句子的長度一般在5~12個單詞內。
由于漢語缺乏嚴格的形態變化，既不像英語有詞序、時態、人稱、詞尾變化等可參考，又不像日語有格助詞和詞尾變化等幫助決定句子的語法結構和時態，語序和虛詞是漢語表達的重要手段。所以漢語語句改寫的研究要相對困難。本文在對語句的語法結構進行分析的基礎上使用基于模板的方法對幾種具有特殊結構的漢語語句的改寫進行了研究。通過模板的抽出，可以積累改寫語料為后續研究提供資源。
1 基于模板的語句改寫方法
該文采用基于模板的語句改寫方法，方法中的模板分為實例化模板和規則化模板。實例化模板是針對句子結構比較復雜的特殊句型設計的，鑒于這種特殊語句很難使用規則模板進行描述，而實例模板能夠更好地體現其句子特性，并使模板匹配更加準確；規則化模板是由標志句子結構的關鍵詞和其他的變項組成，語言知識的精細度高于規則并具有規則的抽象化特性。
這里涉及改寫內容主要是：句子結構的變換，利用單句的特殊句式改變句子的結構達到改寫的目的。
1.1 模板獲取分析
漢語語法結構的分析是模板建立的關鍵。漢語語言表達要求細致，語言中的同一個意義可以用不同的句法格式來表達，這就造成大量的同義句式存在［6］。在進行語句分析中對于不同的詞類區別對待，將動詞、助詞、介詞、和虛詞保留，通過用變量來替代其他的一些實詞構筑句子改寫模板。以例句1為例進行說明。
例句1：我丟了辦公室的兩把鑰匙。
在保持基本表達意思不變的情況下，在不同的場合根據不同的表達需要有不同的表達形式，即可用不同的句式來表示。表1中的四種句式可以用來表達例句1的意思。
表1中的四種句式互為改寫句式。除A句式外，其他三種句式還可以因表達的需要而在內部格式上有所變化，從而生成更多的改寫語句(見表2)。
可見例句1的改寫句達10余種，可對應抽出10種句式的改寫模板。
根據漢語句子的結構特點可以劃分出漢語句子的基本句型［7］，通過對所有句型的分析歸納總結出能被改寫的幾類句型。對漢語中很難歸納到某種句型的特殊句式，通過分析最后歸納出存現句、倒裝句、名詞謂語句、雙重否定句、反問句、特指問句、選擇問句、“把”字句、“被”字句、“比”字句等在句子結構上可以變換的句式。這些句式的轉換主要是主題的轉移,非常規語序大都是修辭的需要引起的。這些變化都多少會影響句子的感彩,但句子所要傳遞的信息沒有改變。為了說明和處理方便，在此僅介紹存現句。
表1 例句1的不同表達方式
編號句子結構改寫結果
A名詞語［施事］+動詞+名詞語［受事］;
“主―動―賓”句式，正常的表達方式我丟了兩把辦公室的鑰匙。
B名詞語［施事］+把+名詞語［受事］+動詞語;
一般的所說的“把”字句我把辦公室的兩把鑰匙丟了。
C名詞語［受事］+被+名詞語［施事］+動詞語;
一般所說的“被”字句辦公室的兩把鑰匙被我丟了。
D名詞語［受事］+名詞語［施事］+動詞語;
一般的所說的主謂謂語句辦公室的兩把鑰匙我丟了。
表2 內部格式變化的不同表達方式
編號句子結構改寫結果
B′名詞語［施事］+把+名詞語［受事］+給+動詞語我把辦公室的兩把鑰匙給丟了。
C′a.名詞語［受事］+被+名詞語［施事］+給+動詞語;
b.名詞語［受事］+被+名詞語［施事］+動詞語+數量詞a.辦公室的兩把鑰匙被我給丟了;
b.辦公室的鑰匙被我給丟了兩把。
D′a.名詞語［受事］+名詞語［施事］+給+動詞語;
b.名詞語［受事］+名詞語［施事］+給+動詞語+數量詞a.辦公室的兩把鑰匙我給丟了;
b.辦公室的鑰匙我給丟了兩把。
注：B′,C′,D′是由表1中B,C,D進一步變化后得到的句子。
1.2 存現句的模板獲取過程
存現句是表示什么地方存在、出現或消失什么人或事物的句子式。從結構上來說存現句由三部分組成：句首是表示處所或時間的詞或短語，中間是動詞或動詞短語，句末是名詞或名詞短語。存現句是一個歧義句式，既可以表示存在、表示靜態，又可以表示活動、表示動態。因此同一個意思可以用不同的句式表達。 下面通過例子給出了存現句的語句改寫模板的抽出過程。
例:墻上掛著一幅畫。
(有)一幅畫在墻上掛著。
(有)一幅畫掛在墻上。
對應如下變換關系的句法結構框架:
Np+V+著+N
(有)+N+在+Np+V+著
(有)+N+V+在+Np
在此，Np表示句首方處所結構;V表示動詞或動詞短語;N表示句末名詞性結構。
在原句式中，“掛”和“畫”是動作和受事關系，“墻上”表示存在的處所；在變換式中，“掛”和“畫”仍是動作和受事的關系，“墻上”仍表示“畫”的存在的處所。三者在共現詞之間的語義關系上保持不變。
通過對存現句的句子結構分析得出各種句法結構框架，進一步進行抽象化，就得到了改寫模板。分別以s,f,t表示處所、方位和時間的品詞標記，則每種結構都會有(s)處所詞,(f)方位詞,(t)時間詞。將其分離出來，作為該類模板的關鍵詞結構。對于有介詞的句式，將介詞保留或是變換成另一種形式。合并名詞短語，形容詞短語等非關鍵成分，就得到了如下的改寫模板：
(1) {*}+［s/f/t］+［v］+(著)+{*}+［n］
(2) {*}+［n］+［v］+(在)+{*}+［s/f/t］
(3) {*}+［n］+(在)+{*}+［s/f/t］+［v］+(著)
其他幾種句式比如倒裝句、名詞謂語句、雙重否定句、反問句、特指問句、選擇問句、“把”字句、“被”字句、“比”字句等的改寫模板的抽取過程與上述存現句的類似。
2 改寫的處理過程
模板匹配是基于模板方法的改寫系統的關鍵，基本思想是實現一個具有少數關鍵詞常項、任意多個變項的模板匹配算法，把原語句中的任意符號串結構自動替換成目標語句中的符號串結構。在具有關鍵項、約束項、任意變項的模板匹配算法的基礎上，可以利用按照一定的層次結構組織存貯的模板，實現從原語句到目標語句的自動改寫。在此關鍵項是指抽出的所有模板共通的關鍵詞，而約束項是指所有抽出模板中除關鍵項之外的關鍵詞。在進行語句改寫時對將要進行改寫的語句抽出其結構框架，計算它與改寫模板的相似度以決定與之相匹配的改寫模板，計算式如式(1)，式(2)所示。
關鍵項相似度和約束項相似度計算：
KWS［%］=SKW(T,S)TKW(T)×100
RWS［%］=RW(T,S)TRW(T)×100
(1)
則待改寫句與模板的相似度計算：
TemSim［%］=0， KWS=RWS=0
α•KWS(T,S)+β•RWS(T,S)KWS(T,S)+RWS(T,S)×100,
KWS or RWS≠0
(2)
式中:SKW為待改寫句與模板對應的關鍵項個數；RW為待改寫句與模板對應的約束項個數；TKW為模板中所含關鍵項個數；TRW為模板中所含約束項個數；KWS為待改寫句與模板的關鍵項相似度；RWS為待改寫句與模板的約束項相似度；TemSim為待改寫句與模板的相似度；α,β是加權參數由預備試驗獲得。
通過式(1),式(2)的計算獲得待改寫句與模板的相似度值，滿足設定的相似度閾值的模板用于改寫。
3 語句改寫實驗及考察
3.1 實驗數據及結果
實驗使用了從中學課文中收集的約300個句子，模板庫中模板總數為196個。語句改寫的輸入內容是使用分詞系統得到的分詞和詞性標注過的句子。改寫結果的正誤判斷通過手工進行。判斷的基準分為改寫正確和改寫錯誤。改寫正確：改寫句沒有錯誤、表達意思不變或錯誤較少及表達意思基本不變；改寫錯誤：信息缺失、語序混亂及表達意思改變。
采用評價函數對抽出模板及其語句改寫的效果進行評價，公式如下：
CPR［%］=CPNPST×100
TCR［%］=PSTIST×100
(3)
式中:CPR為正確改寫率；TCR為模板覆蓋率；CPN為正確改寫數目；PST為改寫句子總數；IST為輸入句子總數。由式(3)對實驗結果評價得到在被改寫句中改寫正確率為74.71%，模板覆蓋率為66.34%。
3.2 實驗結果的考察
在被改寫的語句中隨機抽取200句,其中錯誤改寫句為49句。通過對改寫錯誤句子進行考察，獲得造成改寫誤差的不同原因。在改寫錯誤中由于分詞和詞性標注錯誤而導致改寫的錯誤約占19.23%,而由于待改寫句修飾成分過和多句子過長，則分詞后的詞匯信息單元過多，超出了模板所能描述的程度，出現的錯誤改寫率占38.46%。模板匹配錯誤而導致的改寫錯誤有：模板抽出的錯誤和相似度計算不夠精確而導致的錯誤的匹配分別占15.38%和26.93%。由此可見對于較長的句子需要對抽出模板的方法進一步探討，此外相似度計算也有進一步改進的必要。
4 結 語
通過考察句子的語法結構，抽出句子的結構框架從而進行了語句改寫模板的構造。對待改寫句則通過計算改寫句與相應模板的框架中包含的關鍵項和約束項的相似度進行模板的匹配。通過對小規模數據進行的實驗及考察給出了針對幾種特殊結構的句子的改寫效果。錯誤分析指出了改寫方法及處理細節上存在的問題，在今后的研究中計劃針對抽取模板的細化、相似度計算方法的改進、擴大對不同結構語句的模板的抽取范圍和進行較大規模數據的實驗考察等方面進行探討。
參考文獻
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作者簡介 劉圓圓 女，1981年出生，山東濰坊人，碩士研究生。研究方向為自然語言處理。
篇6
哈迪德的作品以特有的銳角三角形和長弧曲線為人所熟知，哈式建筑碎片也在現代城市上空漫天飛舞，給人帶來前所未有的視覺沖擊，也給男性一統天下的建筑界以冷漠的顛覆。現在，哈迪德的建筑語言越來越成熟而堅定，逐步走上空靈飄逸的路數，使得整個建筑界在相當程度上籠罩了哈式光環，同時她也將設計的觸角從體量巨大的建筑跨領域到產品設計中，打造出專屬于扎哈的解構主義家居。
其實，很多建筑師都喜歡設計家具。雖然與做建筑相比，尺度不同，但家具設計卻有更大的實驗空間，與人的關系也更為細致入微。近日，扎哈在2011米蘭設計周上的一款造型扭曲的“Z字椅”可謂是對她多年來產品設計的一次總結。據了解，這把椅子是為米蘭薩瓦亞和莫羅尼(Sawaya＆Momni)品牌設計的，全部由不銹鋼制成，全球限量發行。
扎哈一直偏愛產生失重感的構圖形式，她常以傾斜放置的畫面、夸張的透視變形、流暢的動態線條，故意造成空間的運動感。這樣的設計理念也融入到她的工業設計中去。扎哈表示：“Z字椅的設計還得歸因于當代設計，確實，這把看似簡單的“Z”字形三維立體椅是對結構與功能、簡潔與使用、變化與連續的又一次爭執。
這把椅子的線條時而細長堅韌，時而又仿佛池水一汪，肆意得仿佛在空間中自由揮灑的畫作。這種扭曲的造型結構的分化和連續性、極其流暢的封閉循環線條―直是扎哈一貫的有機風格。不同的是，以前的設計，通常會使用建筑的體塊來表達，而這次卻是使用線和面的造型語言。抽象幾何的視覺效果印證了設計的線條回路感，轉折處用細薄的金屬絲焊接，很大的座椅使用面積既符合了人體工程學，同時也保留了不銹鋼固有的穩定性。簡潔的立體構成與清晰的關節處通過角度與寬度的對比形成不和諧的和諧。
如同扎哈的建筑一樣，她的家居設計仍受到了許多人的非議，認為這樣的設計太過隨意、太感性，包含了太多設計師的個人情感在里面。這樣的評價對許多設計師來說，是個很大的打擊，但是，對扎哈來說，不存在這點。
R1隊頒發國際獎廣州歌劇院榜上有名
近日，英國皇家建筑師協會(RIBA)頒發國際獎，包括扎哈?哈迪德設計的廣州大劇院在內的分布在全球各地的13座優秀建筑榜上有名。福斯特建筑事務所，麥克阿蘭建筑事務所和新加坡的wOHA建筑箏務所分別都有兩個項目獲獎。英國皇家建筑師協會的發言人說，這個獎項認可卓越的想象力和令^耳目一新的建筑。
盜夢陀螺椅
《盜夢空間》的火不僅僅是電影，衍生品陀螺也是相當火爆。設計師Jaaunus Osugaar也想再借《盜夢空間》火一把，大賺一把，所以就沒計款盜夢陀螺椅。如果你坐在椅子上面后，椅子會隨著人的重心改變，隨之旋轉，讓童心未泯的我{門也可以樂一把。說不定，玩著玩著就真進入另一個空間。
篇7
[摘 要] 筆者在本文中主要是以需求分析這個基礎的角度進行出發，對數宇油田公共數據庫在結構方面做出了闡述和設計，設計的思路和原則是按照對象模型以及關系模型融合的方式展開的，進行設計應用系統的重點放在了層次結構以及軟件系統的結構上。
[關鍵詞] 數字油田；公共；數據庫；結構；思路
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 05. 085
[中圖分類號] F273.1；TP391.9 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2017）05- 0159- 02
0 引 言
油田的勘探和開發這些年來發展的速度和建設的規模日益加快，進行數字油田數據庫的建設也非常有必要，勘探開發對象不同的專業闡述的內容也是不一樣的，有很大的區別。不過在描述的時候，描述每個管理對象也有著共性問題。所以要防止描述出現歧義，對以后的對比做好分析，需要對相同相似的公共特征做出管理，大力的建設公共的數據庫，保證公共數據統一性，對數字油田別的項目進行引用提供查。
1 數字油田公共數據庫設計的主要內容
建設數字油田的公共數據庫主要的目標就是：滿足油田的勘查與設計業務管理達到自動化水平，保證管理方面可以實現信息的網絡處理，最后建設數字油田信息化服務系統，達到與社會信息的資源共享。所以進行設計主要是下列的幾點：
（1）建立有效的公共數據庫，實現公共數據庫14個主要類別的數據建設，主要有：行政區劃，組織單位，單元構造，油氣田，井空間屬性表等等。
（2）對勘探開發有關的63類代碼進行規范以及完善，這里面主要有：采油工程，測試，單井資料，動態地質的監測等等。
（3）對油田的公共數據庫里面的查詢體系進行完善，對引用的接口進行細致的規范。
（4）對于公共數據庫的數據采集要建立規范的采集平臺，同時制定出采集的注意事項。
（5）完善訪問記錄的記錄系統。
（6）進行采集數據和查詢數據必須要執行數字認證以及統一登錄授權認證的約束。
2 數字油田公共數據庫設計的總體組成
2.1 邏輯部分
公共數據庫的邏輯部分主要是有四種層級，分別是數據層，維護層，服務層以及應用層。圖1就是系統的邏輯結構圖。不同的層級它的功能也是不一樣的。
數據層主要是儲存了與油田有關的所有數據，包括14類的公共數據和63類的代碼數據。維護層主要是對數字油田數據庫中做好日常的維護與保存，而且也承擔用戶訪問數據庫的各類規范。服務層屬于應用的一種服務器，主要是對油田的公共數據庫進行查詢信息的應用。用戶層是利用瀏覽器對數據庫進行前端的數據完善和處理。
2.2 軟件部分
數字油田的公共數據庫進行方便的使用，一般會使用B/ S結構的系統軟件。
B/ S結構的系統軟件有效的將系統和權限的認證進行了融合，按照單點登錄的原則進行工作。B/ S系統有很多的功能，比如查詢，采集數據，有效信息的等等。全部的公共數據庫完成以后，就能在進行綜合的使用了。
3 數字油田數據庫的系統功能
建設數字油田的公共數據庫在進行功能的設計方面主要是用戶利用登錄驗證的方法，使用權限驗證維持系統的正常使用。全部數據庫在軟件方面的功能主要有：數據的采集，日常的查詢和綜合的使用。
進行采集數據是為了實現數據庫里的數據做好日常的維護以及修改。進行查詢檢索是對信息做好查詢的相關工作。建立日志管理日是對系統不同的訪問進行信息的詳細統計，像對系統的訪問進行統計，功能的訪問統計等等。
綜合的使用就是在完成了公共數據庫以后，能夠進行有關的綜合使用。因為公共的數據庫是通過空間數據庫這樣的概念而進行建立的，所以在這個基礎上，能夠實現圖形數據的所有查詢以及統計。
4 結 語
第一點就是統一名稱。統一生產科研，從井位設計、實鉆結果到各類科研報告和生產報表所使用的一些公共信息名稱的含義、稱謂和時代；消除以往不同單位、不同作者和不同成果以及不同數據庫對有關名稱使用的混亂和誤導。
篇8
截至2014年9月30日，松遼汽車的資產負債率高達98.16%，并購重組似乎成了積重難返的松遼汽車唯一的出路。因此，繼2013年并購光伏公司未果后，松遼汽車再次進行跨界并購，謀求轉型發展的春天。松遼汽車擬分別以23.20億元和14.28億元收購江蘇耀萊影城管理有限公司（下稱“耀萊影城”）和上海都玩網絡科技有限公司（下稱“都玩網絡”）100%的股權。
松遼汽車在2014年8月14日公布并購信息并復牌后，股價連續10個漲停板，最高價達到44.79元（復權價），較復牌前6月14日的14.04元（復權價）暴增219%，總市值最多增加35.93億元。資本市場再次展現出網游、影視并購概念的神奇力量。
但筆者發現，被并購方的業績涉嫌造假，松遼汽車“迫切需要購買或注入具有較高質量和較強盈利前景的優質資產，以切實增強公司的盈利能力和提高公司可持續發展能力”的美好愿望恐怕再次落空。
如果本次并購順利完成，10名參與定向增發的投資者將成為最大贏家。定向增發價格為6.48元，而2015年1月20日，松遼汽車股價18.80元，以此計算，10名投資者在并購完成時，財富就增加約75.06億元，是這次并購的最大贏家。部分投資者享受雙重財富盛宴，既作為本次并購出讓方以高溢價出售資產，又作為定向增發投資者，以低價認購大量股票，可謂財源滾滾。
耀萊影城
華誼兄弟“丟了西瓜”？
耀萊影城出讓方之一的華誼兄弟（300027.SZ）將其持有的20%股權以4.64億元賣給松遼汽車，與其2013年9月收購時支付的2.10億元成本相比，不到一年時間就凈賺一倍有余。
耀萊影城出讓方耀萊國際、耀萊傳媒、耀萊文化給予松遼汽車的業績承諾為：2014年-2016年度實現的扣除非經常性損益后的歸屬母公司股東的凈利潤（下稱“扣非凈利潤”）分別不低于1.45億元、2.20億元、3.1億元。
3.1億元的扣非凈利潤意味著什么？意味著上百億元的市值。光線傳媒（300251.SZ）2013年扣非凈利潤3.1億元，與耀萊影城2016年業績相當，光線傳媒2014年1-6月扣非凈利潤1億元，2015年1月20日，總市值高達246.09億元。萬達院線（002739.SZ）2013年扣非凈利潤5.20億元，IPO估值高達119.56億元，發行市盈率22.96倍，遠遠低于中證指數公司公布平均行業市盈率61倍。萬達院線在影視產業鏈中處于強勢的地位，以其目前業績及成長性，在二級市場的市值不應低于其他同行。資本市場影視類公司市值最大的是華誼兄弟，1月20日的總市值高達342.21億元。參照這樣的估值，萬達院線市值超過300億元不是很難，萬達院線1月22日上市，截至1月26日，三個交易日累計漲幅高達74.19%，股價漲至37.19元，市值為208.26億元。耀萊影城的未來估值可以參考光線傳媒市值，也就是246.09億元。
既然耀萊影城如此“值錢”，為何出讓方如此“賤賣”？如果說耀萊影城其他出讓方“賤賣”是因為對資本市場涉足不深還尚可理解，那么作為影視界的元老及資本市場老手的華誼兄弟急著將股權出手就讓人百思不解。華誼兄弟不差錢，2014年9月末資產負債率39.79%，貨幣資金高達19.43億元。馬云、馬化騰、馬明哲等三馬旗下公司已經承諾給華誼兄弟注資高達35億元。在這樣的情況下，華誼兄弟完全沒有必要為2.54億元的蠅頭小利將未來市值可能高達49.22億元的股權出售。
華誼兄弟是“撿了芝麻丟了西瓜”嗎？
業績承諾難兌現
華誼兄弟在2014年半年報披露耀萊影城2014年1-6月的營業收入、凈利潤分別為22493萬元、2061萬元，而松遼汽車披露的數據卻是25921萬元、3795萬元，兩者相差分別高達3427萬元、1734萬元。兩者披露2013年營業收入及凈利潤分別相差119萬元、374萬元，雖然存在差異，畢竟不算很大。為何2014年1-6月數據差異如此之大呢？據華誼兄弟2013年9月公告稱：“耀萊傳媒、耀萊國際和綦建虹共同向華誼互動娛樂保證，目標公司完成的凈利潤目標如下：目標公司2013年度經審計的稅后凈利潤不低于人民幣7000萬元;目標公司2014年度經審計的稅后凈利潤不低于人民幣8400萬元。若目標公司未能完成2013年度或2014年度任何一個年度的業績承諾，則耀萊傳媒、耀萊國際和綦建虹同意按協議約定的方案向華誼兄弟進行補償。” 耀萊影城2013年凈利潤為6642萬元，那么耀萊影城出讓方是否應該向華誼兄弟進行補償呢？
目前看來，耀萊影城出讓方對華誼兄弟的2013年業績承諾很可能沒有完成，2014年的業績承諾8400萬元是否可以完成依然是個未知數。
同樣是2014年，業績承諾卻是天壤之別，對華誼兄弟是8400萬元，增長率20%，對松遼汽車是1.45億元，增長翻番有余，承諾利潤暴增的依據何在？耀萊影城新開的影院要么處于裝修階段，要么經營不久，利潤貢獻并不大，雖然預案中大篇幅地描述其優勢，以及獨家使用“成龍”的招牌、行業未來發展前景廣闊等等，但這些因素在華誼兄弟投資耀萊影城的時候已經存在了。筆者認為，最主要的原因是華誼兄弟是內行，而松遼汽車卻隔行如隔山。耀萊影城出讓方給予松遼汽車的業績承諾很有“放衛星”的味道。
從華誼兄弟的相關資料來看，耀萊影城2014年1-6月的業績已經大幅下降，雖然營業收入增加5760萬元，但凈利潤卻下降565萬元。
銷售利潤率異常
耀萊影城既沒有規模優勢，也沒有在產業鏈中占據有利的位置，但銷售利潤率甚至超過行業老大的萬達院線，2013年、2014年1-6月，耀萊影城銷售凈利潤率為16.07%、15.36%，而萬達院線分別為15.03%、16.90%。
中國電影產業鏈主要包括電影制片、電影發行、院線、影院四個環節。其中院線從發行商處獲得電影拷貝后，負責向其所屬影院進行發行。
據萬達院線招股說明書透露，目前中國電影產業以影片分賬模式作為行業利潤分配的主要模式，院線、影院行業利潤水平的高低與票房分賬水平密切相關，而各環節之間具體分賬比例的確定主要視供求關系、影片質量、檔期和類型等市場因素而定。制片商和發行商在凈票房收入分賬比例占43%，院線占7%，影院占50%。
與萬達院線相比，耀萊影城少了一塊旱澇保收的院線業務，只有約50%票房凈收入分賬，而萬達院線則有約57%票房凈收入分賬。所以，耀萊影城的銷售凈利潤率一度超越萬達院線顯得不可思議。
而耀萊影城超強盈利能力原來不是靠票房收入，靠的是“不務正業”。
耀萊影城2013年的票房收入占收入總額的比例僅僅56.41%，2014年1-6月也只有60.42%，而萬達院線2011年至2013年，分別為80.80%、81.03%、76.74%。
耀萊影城票房收入及賣品收入的毛利在2013年、2014年1-6月，分別為1.89億元、1.03億元，票房毛利率超過50%、賣品毛利率超過60%，看上去很不錯，但2013年、2014年1-6月的銷售費用分別為1.36億元、8977萬元，營業稅金及附加分別為2107萬元、1061萬元，扣除了費用、稅費后，基本上無利潤可言。耀萊影城的盈利主要靠無本萬利的廣告收入及一本萬利的演藝經紀：2013年、2014年1-6月，廣告收入4451萬元、1759萬元，而成本均為零;演藝經紀收入分別為1637萬元、3308萬元，成本分別為525萬元、446萬元。由于這兩項業務的鼎力支持，使得耀萊影城2013年、2014年1-6月盈利6642萬元、3795萬元。
主要是依托著萬達廣場開設電影院的萬達院線，擁有比耀萊影城更雄厚的資本、更好的地段、更多的人流、更先進的設備，萬達院線的招股說明書稱：“截至2014年6月30日，發行人投入運營的IMAX銀幕94塊，約占全國IMAX商業銀幕數量的61%。”從人均票房收入可以看出，萬達院線遠超耀萊影城，但奇怪的是，耀萊影城2013年人均賣品收入高達11.95元，遠超萬達院線5.69元，難道耀萊影城的觀眾更加大方？到了2014年1-6月，耀萊影城的觀眾顯得很小氣，人均貢獻賣品收入僅僅5.49元，低于萬達院線。從平均影院的廣告收入來看，耀萊影城達到371萬元，遠遠超過萬達院線的111萬元，耀萊影城究竟憑借什么擁有如此之多的廣告收入？
成龍招牌非靈丹妙藥
預案披露了耀萊影城的六大競爭優勢：以“高品質觀影休閑體驗”與“親民票價”聚合人氣的運營理念優勢、境內獨家使用“成龍”品牌運作影城業務優勢、顯著的“后電影市場”業務優勢、突出的業務板塊協同效應優勢、業內知名的品牌影響力優勢、專業的管理團隊優勢。其中，預案大量篇幅圍繞著“成龍”金字招牌。
成龍是最受國民歡迎的演員之一，是廣告界的常客。明星代言確實可以在短期內增加公司的曝光率，增強產品的信任度，但最終的決定因素還是產品的質量、服務的態度等等。成龍代言的產品很多，不少名噪一時，但結局不妙。
由此可見，明星代言不是靈丹妙藥。耀萊影城的未來業績過多地捆綁在某個明星，風險不小。當然，如果沒有成龍的招牌，耀萊影城的故事顯然乏味很多。
另外，預案稱，耀萊影城旗下各影城的放映設備均采用具有國際先進水準的進口數字放映機和銀幕，各個放映廳的音響設備和聲學環境均全面達到五星級標準。同時，耀萊影城也積極探索電影終端多元化的發展模式，讓觀眾在觀影之余體驗到吃喝玩樂互動的樂趣。
但各家影城的放映設備均是向上海聯和電影院線有限責任公司融資租賃的形式購入，耀萊影城根據最低租賃付款額現值與設備公允價值孰低的原則確認固定資產，與最低融資租賃付款額的差額確認“未確認的融資租賃費用”，在設備折舊期間分期確認財務費用。從租賃的放映設備來看，部分設備原值很小，部分設備時間很長，這樣的放映設備也能達到五星級標準？設備落后，所有放映設備都是租賃，從設備原值來看，貌似是已經淘汰的設備。
都玩網絡
三款游戲翻出大花樣
2013年9月11日，鳳凰傳媒（601928.SH）下屬子公司江蘇鳳凰數字傳媒有限公司（下稱“鳳凰數字傳媒”）擬以27720萬元收購都玩網絡55%的股權。股權轉讓價款分四期支付。若都玩網絡2013年經審計的凈利潤低于5600萬元，其估值須相應調整，交易對價亦相應調整。原股東承諾，都玩網絡2013年、2014年和2015年度經審計的凈利潤分別不低于5600萬元、7000萬元和8750萬元，若業績目標未能實現，現有股東有義務對鳳凰數字傳媒實施補償。
2014年6月19日，鳳凰傳媒公告稱，終止上述股權轉讓協議。
僅僅三個月后，9月6日，松遼汽車預案，以14.28億元的現金對價收購都玩網絡的全部股份。股權轉讓價款分三期支付。分別向松遼汽車轉讓都玩網絡48.07%和 51.93%股權的智道投資和安泰投資，以及認購本次非公開發行股份的馮軍、郝文彥和立茂投資共同承諾都玩網絡2014年-2016年度實現的扣非凈利潤分別不低于1.02億元、1.32億元、1.63億元。如果都玩網絡股權交割在2015年完成，則上述業績承諾期限延至2017年度，且都玩網絡的盈利承諾方承諾2017年度都玩網絡實現的扣非凈利潤不低于1.63億元。
一年時間，都玩網絡業績承諾幾乎翻番！
都玩網絡2013年凈利潤為6206萬元，以14.28億元收購價格計算，市盈率高達23倍，遠遠高于鳳凰傳媒給予的9倍市盈率。從款項支付來看，松遼汽車顯得很大方，承諾期未過已經全額支付，而鳳凰傳媒則需要承諾期已過才全額支付。支付款項方面，松遼汽車第一期至第三期的支付比例分別為80%、10%、10%;鳳凰傳媒第一期至第四期分別為40%、20%、20%、20%。另外，松遼汽車的獎勵方案非常之豐厚：如在承諾期滿后，都玩網絡截至承諾期最后一年期末累積實現凈利潤數高于截至承諾期最后一年期末累積承諾凈利潤數，則松遼汽車同意按照都玩網絡的盈利承諾方的要求對屆時仍在都玩網絡任職的核心技術和管理人員進行獎勵，獎勵人員的范圍由都玩網絡的盈利承諾方確定，獎勵的金額=（截至承諾期最后一年期末累積實現凈利潤數？？截至承諾期最后一年期末累積承諾凈利潤數）×40%。也就是說，即使承諾的業績順利完成，承諾期累計的扣非凈利潤僅僅占投資成本的27.80%，在成本遠遠沒有收回的情況下，如此豐厚的獎勵，實在不可思議。而鳳凰傳媒對業績的要求更高，盡管承諾期內的業績累計占投資成本42.36%，但鳳凰傳媒并沒有獎勵方案，在投資成本是否能收回還存在不確定性時，這樣的做法無疑更能保護投資者的利益。
預案稱：“從都玩網絡的發展歷程來看，其在持續推出成功產品方面擁有著良好表現。《武尊》的玩家充值金額累計超過3億元，是2013年度網頁游戲市場關注度最高的成功作品之一;《烈火屠龍》由于在騰訊開放平臺取得的良好成績升級至騰訊游戲大廳運營，玩家充值金額在騰訊平臺的網頁游戲中處于領先行列;更早之前推出的《傲視遮天》的玩家充值金額累計也超過2.5億元，而且該游戲在運營了超過3年之后目前仍有超過200萬元的月充值額。《武尊》、《烈火屠龍》和《傲視遮天》這三款目前對都玩網絡收入貢獻最為突出的的成功產品。《傲視遮天》的上線時間為2011年5月，至今仍在運營中，產品生命周期已經超過3年，最高同時在線玩家人數超過5萬人。《武尊》是都玩網絡迄今為止推出的最為成功的一款網頁游戲產品。《武尊》的上線時間為2013年1月。《烈火屠龍》的上線時間為2013年6月，并在2014年3月登陸騰訊游戲大廳。”
可以看出，從鳳凰傳媒的收購到松遼汽車的收購，都玩網絡并沒有推出新的重量級的游戲，最主要的三款游戲沒有變化，為何承諾業績和收購價格翻番？
4275萬元應付股利去哪里了？
2014年1-6月，都玩網絡進行利潤分配，向股東應付分紅4275萬元，期末應付股利為零，但現金流量表顯示全年支付股利的現金支出只有256萬元，這筆錢的去向很蹊蹺。
值得注意的是，都玩網絡的股東、共同控制人、股東配偶共7人于2014年1-6月從公司借款7935萬元，還款9141萬元。都玩網絡2014年1-6月收到的其他與經營活動有關的現金有9401萬元往來款，支付的其他與經營活動有關的現金有10760萬元往來款，比股東等人的借款金額多出2825萬元，2013年末的其他應付款僅僅1萬元，很顯然不是支付其他應付款，而2014年6月末其他應收款的余額反而比2013年末減少了1289萬元。那么2825萬元的現金又支付給了誰？
光鮮業績回款難
篇9
1.人在
這一點簡單的解釋就是陪伴，在孩子需要的時候陪伴在孩子身邊，給孩子愛和呵護，這一點是我們經常向父母強調的。孩子需要我們的陪伴，家長要建立家庭至上的理念，重視與孩子在一起的時光。
作為爸爸，再忙也要每天回家吃晚飯，每天和孩子玩一次游戲;作為媽媽，再累也要每天給孩子擁抱，每天給孩子講一個故事。很多溝通都是在這樣的日常生活中水到渠成地完成的。
2.心在
這是人在的升級，指的是心靈的陪伴，很多時候父母花費了時間陪孩子卻沒有效果，原因是你沒有深入孩子的心靈。
家長們想一想，有沒有這樣的情況：我們特意抽出某天時間來陪孩子，可是我們一邊陪孩子看電影，一邊不忘抽空刷一下朋友圈;我們在陪孩子打籃球時，總是不停地指責他的投籃動作有這樣那樣的不足，同時還不忘絮叨一下孩子作業沒有完成。這樣的陪伴并不是有效陪伴，因為你的心沒有跟孩子在一起。
把自己的心跟孩子的心放在一起，陪孩子聊一聊他感興趣的話題，去理解孩子心中的想法，讓心與心相互陪伴，這才是心在的精髓。
3.孩子幾歲，你就幾歲
這句話不難理解，卻很難做到。很多父母放不下尊嚴，不愿意跟孩子溝通交流，覺得那樣會降低自己作為父母的威嚴，只愿意居高臨下地指點指導孩子。到最后，孩子會覺得你很難溝通，也就不愿意跟你溝通了。
篇10
關鍵詞：自升式居住平臺；結構設計；優化設計；平臺主船體；樁腿樁靴 文獻標識碼：A
中圖分類號：U661 文章編號：1009-2374（2016）11-0015-03 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2016.11.008
1 概述
隨著我國經濟社會的持續健康發展，對加強電網建設、電網安全穩定運行、電能質量和優質服務水平提出了更高要求。由于輸電線路分布范圍廣，常常穿越城市和鄉村，且隨著經濟的快速發展，城鄉基礎建設越來越頻繁，其運行常受到人們生產和建筑單位施工的干擾，從而造成對輸電線路的破壞、大面積停電等現象。這些影響不僅造成當事單位生命財產損失，更是給人們的日常生產生活帶來了極大不便。
經過查閱大量的資料和咨詢公司相關專家，對現有保護輸電線路安全穩定運行的措施做了詳細統計，現有的方式無非分為四大類：（1）利用GPRS定位技術供電公司巡查人員每月巡查，以此監督每個巡查人員必須將每個危險源點線路都檢查過去；（2）發動人民群眾，利用人海戰術，每當有群眾發現高壓線下有危險物體存在，拍攝照片，并立刻電話通知供電公司相關人員；（3）在輸電線路危險源點駐扎相關人員，進行人為防護和干預；（4）在輸電線路危險源點相關高壓塔上安裝普通視頻監控，對施工現場進行人為查看現場視頻。
為了解決以上四個問題，本文通過先進的智能視頻分析技術，搭建并完成了輸電線路立體智能防護系統，該系統能對輸電線路有安全隱患的物體進行自動識別并主動報警，在降低人力物力成本的同時將危險源轉變為安全源，將一切危險源消滅在萌芽狀態，將防范的被動性轉變為主動性。
2 輸電線路智能防護關鍵問題
對電網運行而言，最首要的問題是要保證供電安全可靠，這主要取決于輸電線路的運行情況，因此需要對輸電線路進行防護保護，以保障電網的穩定運行。就輸電線路立體智能防護系統所要到達的目的而言，需要解決以下三個問題：
第一，輸電線路復雜場景、復雜氣候、復雜天氣情況下的多車分離識別。智能視頻分析技術經過很長時間的技術積累和沉淀，從功能上說也衍生出許多功能應用，最多的是人臉識別、車牌識別、物品丟失、滯留、區域非法進入、方向判斷、生物判別、圖像合并、物品跟蹤等。上述功能都是基本停留在實驗室階段，在實際商業化應用得很少，究其原因主要是現在大部分廠家的智能分析器在復雜場景、復雜氣候、復雜天氣情況下準確度還不能達到客戶要求，誤報率較高。本文通過合理安裝攝像機的高度、照射的角度和范圍等，建立適合輸電線路的算法模型，將復雜場景下的運動車輛問題能夠準確識別并分離開，通過人機交互，前期人為干預的手段，將誤報率降低。
第二，將多車分離識別后，如何有效區分目標危險車輛。經過查閱資料，少部分智能視頻廠家在復雜場景、復雜氣候、復雜天氣等能有較高的識別率，但是對于特種危險車輛無任何識別算法。本論文所搭建的系統可以采用基于智能視頻分析的特征量提取識別目標危險車輛的方法。
第三，當危險目標車輛識別后，對其軌跡進行跟蹤。當有危險車輛停留并揚臂，如何計算該目標車輛距離輸電線的距離，是需要解決的關鍵問題之一。常規的計算方法很難精確計算出其實際距離，經過查閱資料，國內無任何智能視頻廠家能計算出該數值。這一問題也是本文所要解決的。
3 系統整體架構和實現
本系統主要包括基礎數據模塊、視頻幀獲取模塊、算法分析模塊、數據存儲查詢模塊、視頻播放模塊、報警聯動模塊。其中算法分析模塊又分為多車識別分離算法子模塊、特征提取識別算法子模塊、距離計算子模塊，且這三個子模塊為該系統的核心模塊。
3.1 系統整體技術架構
從技術架構來分，整個系統結構分為三個部分，即感知層、網絡層和應用層，如圖1所示。
在線監測系統感知層主要采集各基桿塔實時監控視頻、現場告警圖片、告警視頻、告警信息以及前端設備各類信息等，這些信息使用信息采集中間件技術協同處理，將數據匯聚到前端路由器，使用數據傳輸技術傳送到后端中心主站服務器。
系統網絡層主要使用運營商3G/4G APN技術對采集的數據進行封裝傳輸，安全性和傳輸網絡信號由運營商保證。
應用層由兩個部分組成，應用支撐層用來接收、處理各個應用的請求，有前端桿塔監測設備主動發運的告警信息，有客戶端發起的鏈接請求等，應用服務器協同這些信號請求、流媒體服務器和存儲服務器，完成各項功能。
采集的數據可應用于各種場合，如實時線路巡檢、歷史告警記錄查詢、后期可綜合管控平臺，結合其他系統監測數據進行大數據分析等。
3.2 系統各模塊功能實現
文章所提出的系統架構是基于MVC框架，即模型（model）-視圖（view）-控制器（controller）。
具體功能模塊的原理和功能如下：（1）基礎數據模塊，即對輸電路信息和核心分析數據進行管理。輸電線路信息包括桿塔名稱、桿塔編號、管轄區域、絕緣子信息等。核心分析數據包括攝像機的IP、圖像分辨率、配置的任務、分析區域、報警類型、報警間隔等。運維人員可通過配置基礎數據模塊，實現不同規則報警；（2）視頻幀獲取模塊，即通過配置的攝像機獲取核心分析需要的視頻幀和視頻流，同時將視頻幀交給算法分析模塊；（3）算法分析模塊，即通過接收基礎數據配置的任務，完成不同的算法，同時將分析的結果返回給數據存儲查詢模塊；（4）數據存儲查詢模塊即保存算法分析模塊返回的結果集，同時將結果集和視頻流同時保存在硬盤中，提供服務器回放。該模塊還提供客戶端的歷史數據查詢等功能，方便管理人員及時了解某個桿塔、某條線路的危險源點情況；（5）視頻播放模塊，即提供客戶端播放實時視頻、本地視頻、歷史視頻的工具。該模塊采用activex集成平臺方式，輕松方便地在Web頁中插入多媒體效果、交互式對象、以及復雜程序，創建用戶體驗相當的高質量多媒體CD-ROM組件；（6）報警聯動模塊，即將系統識別并報警的危險目標，通過現場聲光報警、遠程短信報警的方式傳送給需要通知的人，包括危險目標車輛駕駛員、輸電線路運維人員等。
基于上述功能要求，考慮到系統數據量巨大，對算法執行時間和系統的識別率要求較高，核心算法均采用C++語言開發，服務器平臺和客戶端采用的是C++、JAVA、C#語言，數據庫采用的是Mysql。
同時該系統平臺采用“即插即用（plug in）”的設計原則，模塊接口采用xml方式，服務器、客戶端之間的交互將采用xml-rpc架構，這些都保證了平臺各個子模塊間的松耦合，模塊間的接口界面強擴展性。而文件傳輸和流媒體點播都采用了標準的ftp協議和rtp/rtmp協議，確保系統的穩定性。
4 應用實例
系統已經進入實際檢驗運營階段，具體實施：南通市6套、鹽城市6套、淮安市1套、南京市8套以及在直流800kV某線蘇州段安裝15套，其中9套為交跨線路。以某地直流800kV為案例，統計時間為2015年10月11日至2015年11月03日，34和35號塔連續統計24天，每天均為全天候24小時運行。統計結果分別如圖2、圖3、圖4所示：
經過數據分析，產生結果如下：
4.1 大型車輛入侵
直接利用路上的實際的過往車輛進行統計，檢測區域為檢測道路中輸電線下方，檢測時小車、卡車不報警，吊車報警，其中：（1）分級報警：路過（進入/出去）、徘徊（進入/停留）、揚臂；（2）漏報率和誤報率計算方式：計算基數按照過往所有車輛計算；（3）統計時段：白天；（4）統計標準：漏報率和誤報率≤3%。
4.2 導線漂浮物
直接利用桿塔導線進行漂浮物測試，檢測區域輸電線交跨處，漂浮物停留在導線報警，漂浮物飄過不報警。（1）檢測時段：白天；（2）統計標準：漏報率和誤報率≤3%。
基于上述統計數據和查閱相關電力標準后可知，本系統完全符合國網和省網漏報率≤5%要求。
5 結語
文章提出了一種適合輸電線路的智能監控系統，通過搭建MVC架構，實現數據維護、二次開發拓展便捷、客戶端界面簡易等功能，具備良好的人機交互，且預留了數據接口，方便進一步拓展系統功能。該系統在江蘇多個市供電公司已經部署并投入實際使用，特別是在現階段運維人員嚴重缺乏的高壓輸電線能夠極大減少工作人員的巡檢負擔，提高巡檢運維工作效率。通過實際數據的列舉分析，統計本系統在不同情況下的誤報率，結果表明完全符合國網和省網的相關要求。
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