人生故事范文

導語：如何才能寫好一篇人生故事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

魏文王問名醫扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫術，到底哪一位最好呢？

扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差。

文王再問：“那么為什么你最出名呢？

扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫術高明，名氣因此響遍全國。

【小故事大道理】：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。

2、用人之道

去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。

彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。

佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。

【小故事大道理】：其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。

3、曲突徒薪

有位客人到某人家里做客，看見主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。客人告訴主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會有火災，主人聽了沒有作任何表示。

不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒有請當初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。

有人對主人說：“如果當初聽了那位先生的話，今天也不用準備筵席，而且沒有火災的損失，現在論功行賞，原先給你建議的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！主人頓時省悟，趕緊去邀請當初給予建議的那個客人來吃酒。

篇2

那一刻，我的眼淚嘩嘩直淌，不僅僅是因為躺在ICU（重癥加強護理病房）的媽媽，生死未卜。那天之前，我從未覺得自己的父母之間是有愛的。

從有記憶開始，爸爸永遠都是白襯衣中山裝，整齊干凈，頭發紋絲不亂，說話輕言細語。老了，依然衣著講究，我從未見他像別的老人那樣穿著老頭衫短褲出過門。一輩子做宣傳工作的他，戴著眼鏡，有著骨子里的驕傲。而做保管工的媽媽，有著讓我們姐妹倆羞慚的大嗓門和夸張表情。退休后，媽媽忽然戀上了花衣裙，隔三差五地去扯幾尺繁花朵朵的棉綢，混搭得讓人不知說什么好。

爸爸把一套《紅樓夢》看了一遍又一遍，我猜他的心里一定一遍遍幻想過他自己的“林妹妹”，但，肯定不是這個和他跌跌撞撞過了40多年、到60多歲才把自己弄得跟個花姑娘似的女人。在我看來，他們兩個人，語言沒有交集，生命各有各的狀態，總像是相互容忍著才能把日子過下去。

手術后，媽媽只能說出只言片語，卻能認出爸爸來，能緩緩站立，能用一只手吃飯。我們請人在家里幫著護理，但只要爸爸在，都會幫她擠牙膏刷牙，為她梳頭。這時，我才知道，這幾年來，爸爸每晚都為媽媽做頭部按摩。

這有點顛覆我的認知。年輕時，爸爸晚上睡覺不能離人，媽媽上晚班的夜晚他很難挨，所以媽媽特意從廠里的核心部門換到了邊緣的保管部門。那時，媽媽是強壯的，爸爸是羸弱的，總是媽媽照顧爸爸。最終，生活，讓他們服膺；老去，將他們招安。媽媽的老年疾患頻發，從子宮肌瘤手術到高血壓到裝心臟起搏器，而父親一直并不強有力的身體，在歲月的步步為營里變得平穩和充滿耐力。

媽媽開始變得依賴爸爸，常常在夜里把他叫醒，讓他坐在一旁陪著。我們勸她有事就叫我們或叫阿姨，讓爸爸休息好才能好好照顧她，她卻像孩子般委屈：“不行，我就要叫他來。”白天，他要是出去一下，她看不到他，就會很著急，吵著讓我們叫他回來；他回來了，她就說要翻身，腳不舒服要捏捏，要喝水，要坐一下……或許，她只是要他在身邊。

半年后，媽媽的主治醫生上門來看望，感嘆說：“你們照顧得太好了，真沒想到她能恢復得這么好。”那一天，我家就像過節一樣，滿是歡聲笑語。爸爸緊緊握著媽媽的手。前幾年，媽媽突然當著我們的面，抱怨爸爸從不牽她的手，過馬路也不牽。當時，我很不以為然，覺得挺矯情的，一輩子沒牽手都過來了，現在才在意，太晚了吧？可是，某個傍晚，他們從鷹嶺公園散步回來，媽媽悄悄跟我說，過斑馬線時爸爸牽了她的手，聲音里滿是嬌羞。

那天，我去鷹嶺公園散步，看到合唱隊的老人們在練歌，想起爸爸也曾在那兒唱歌排練的情景。那時，媽媽每天閑逛于各大商場；爸爸則每日打扮整齊，西裝革履地參加各類表演。在一起的時間，他們就互相指責對方的不是：“你媽又買了一堆沒用的東西回來”；“你爸吃飯太慢了，總嫌菜不下飯，他自己來做好了”。現在，我才明白，那根本不是要我解決問題，而是他們在互相發嗲。

我給爸爸發了條短信，提起他的唱歌隊。很快，他回復：“那些都是無事時的消遣，我現在完全不需要了。守著你媽媽，就夠了。”

篇3

現在很多家庭，父親都是缺席的，主要原因還是對教育的不夠重視，忽視孩子的成長中父親的影響。當我讀完楊照的《我想遇見你的人生》一書的時候，真是感動這位父親的如絲如絮的感性表達，更是佩服男性的理性態度。

全書以楊照女兒的成長經歷為背景，片斷似的描述女兒的成長過程。這過程中，更多地是父女之間的一次次交流、一次次的碰撞。作者在書中傳遞著一個又一個令人感佩的生命理念。

全書中很多都引人深思的段落，有一段我特別認同：

“人的生命有什么沒什么，往往不是取決于我們去了哪里、看見什么，而在于去到看到時，我們的內在感官與記憶有多少準備。生命的豐富與否，與外在環境的關系，還不如跟自己內在準備來得密切。”

現在很多家長都跟風似的帶著很小的寶寶旅行，甚至是襁褓中的寶寶，家長是帶著主觀的想法去帶著孩子見所謂的好風景，也有的是帶著無知的虛榮做著與孩子的精神世界脫離的旅行。其實，三四歲以內的孩子，對一個小小土包、一堆沙子、一窩水的興趣是遠遠超過所謂的美景的；而孩子蹲在馬路邊，扣扣土，看看小螞蟻，這過程的專注，是孩子內心一次極大的豐富與成長。

我們大人認為好的事物就一定要讓孩子看到，無論他多大年齡，有無興趣，而這更多的是無知（不了解孩子的發展規律），還有虛榮（別人做到了，自己也要為孩子做到）。人如果被外界所左右，就會失去與內在本真難得的真實的交流。相應的書中還寫到楊照的女兒對紫禁城毫無興趣，卻對貝多芬故居興致勃勃，原因就是紫禁城雖然承載了中國人歷史的遐想，可@與孩子的內心毫無關聯；貝多芬故居雖然遠在德國波恩，但它卻讓孩子找到了與她生命相通的地方，那里有她能想象的故事和人，能讓她感動和驚嘆，而這些再輝煌的紫禁城也給不了她，所以她會說：“罰站都還比去紫禁城好！”

讀到這里，我們真的要靜靜思考我們的教育。

家長想當然最好的安排，對孩子卻不是最好的。我們是否做到了如實的給予。好的教育是給孩子們的精神世界留有足夠的空間，給他們一個能夠描述內心世界的空間，可以停留在里面，東張西望，亂涂亂畫，去尋找和發掘能和內心對話的好伙伴。

好的書，并不是給您多少觀點和技巧，而是給予人啟發。楊照書中的很多觀點和思考都能讓我們的心蕩起漣漪，引發我們的沉思。

楊照和女兒的故事讀完了，也許還有更多人的故事讀來也是讓我們興味盎然，但是故事是別人的，我們各有各自的現實，吸收所需要的，繼續前進。

書摘：

篇4

有一個男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他

發脾氣的時候就釘一根釘子在後院的圍籬上。

第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。

他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴

他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。

一天天地過去了，

最後男孩告訴 他的父親，他終於把所有釘子都了。

父親握著他的手來到後院說：你做得很好，我的好孩子。

但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。

你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。

如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。

話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

注：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。

篇5

圖畫故事書：智慧與歡樂的花朵

每個寶寶都喜歡聽自己的爸爸媽媽講故事，你知道嗎？故事在寶寶的智力發展中也擔當著一個重要的角色哩！研究者經長期觀察發現，寶寶的詞匯量與母親每天跟他說話的量有著密切的關系，而講故事也是說話的一種，因為當我們為寶寶講故事的同時，就是在幫寶寶在累積詞匯，寶寶會透過媽媽的動作、表情、凝視與音調來理解、每句話的情境。

有些年輕父母擔心自己不太能說會道，普通話也不太標準，講起故事來缺少韻味，但其實，講故事就跟聊天一樣，你想說什么都可以，只要這是一個互動的過程，一個投入愛的過程，寶寶一定也會從中得到滿足。

親子共讀是一段美好的時光，對孩子的成長會起到什么作用呢？

上海師范大學學前教育系副教授李燕認為，親子共讀會使孩子從小體會到讀書是一件快樂的事，從而培養其良好的閱讀態度，這種良好的學習態度將使孩子受用終生，會給孩子將來的學習、社會適應、文化修養等打下良好的基礎。同時，這一過程也是孩子主動參與學習的過程，與看電視被動地接受信息是有本質的區別的。其次，語言文字是一種符號，經常接觸這種符號的孩子，其信息加工水平將獲得一定程度的提升，從而促進其認知能力和智力水平的發展。現在不少孩子從小就習慣于依賴于具體的形象，形成視覺加工模式。在美國，有不少十幾歲的孩子都不會閱讀，這對他們將來的發展十分不利。

李燕強調，親子共讀時間里，孩子不僅會接觸到語言文字、圖像，同時還聽到父母繪聲繪色的講述，聽覺器官也被調動了，這將提升孩子對信息的整體加工水平。

現在市場上各類兒童讀物很多，哪些讀物是0-3歲寶寶首選讀物呢？

1、兒歌童謠類讀物

這類讀物節奏韻律很接近寶寶，即使寶寶不能理解內容也能朗朗上口，是寶寶發展語言能力的基礎。

2、介紹概念的圖畫書

這類讀物能促進寶寶認知能力的發展。一般來說，2-3歲的寶寶就開始學習一些抽象概念，如分類、顏色、形狀、空間、數字、相反等。還有大、小、近、遠等概念，年輕父母可一邊利用讀物，一邊利用身邊的日常生活中的種種素材來說明。也有一些事物在寶寶的生活范圍內一時還無法接觸到，生活經驗不足的寶寶就能夠從具體的圖像中快速地理解事物，從而跨入一個更寬廣的領域，認識各種己知和未知的事物，在接觸真實的圖像時，漸漸形成自己的間接經驗。

3、圖畫故事書

圖畫書具有豐富生動的視覺圖像與活潑有趣的故事情節，不但可啟發寶寶對美的領悟，還能培養寶寶在故事情節中盡情地發揮自己的想像，

因為只要你仔細分析就會發現，好的圖畫故事書本身就有一大片的空白，可供寶寶從不同的角度自由想像。事實上，圖畫故事書的智慧對成人來說，也是一筆財富，你在跟寶寶分享故事的同時，并不只有內容的傳達，寶寶的情緒也同時被釋放了，通過親子共讀的互動，能使寶寶慢慢地發展出了解與表達自己情緒的能力，這對寶寶的人際智能發展，有著十分重要的意義。

實用技巧ABC

一歲前的寶寶是通過感官來學習的。6個月左右的寶寶會用咬、啃等動作來探索書本，隨著寶寶手部動作發展逐漸成熟，他們開始會用拍、打的方式來學習成人翻書的動作。到了10個月左右，寶寶對書的興趣開始轉移到書的內內容上，這時，寶寶己經懂得書與一般的玩具是不一樣的。

兩歲多的寶寶己經有能力理解情節簡單的故事，但剛開始閱讀故事性讀物時，你不必堅持從頭講到結束，因為這個階段的寶寶往往會對圖畫上的細節十分關心，因此，你也可以采取靈活多變的手段，有時不妨讓寶寶來主導親子共讀的過程。

實用技巧1：選擇有重復性情節的故事

在剛開始講故事的階段，故事情節具有重復性的圖畫書尤其會受到寶寶的青睞，因為這一類的故事不但可幫助寶寶更容易地預測故事的進行，也可以幫助寶寶記憶，從而增強他的記憶力。當你念到那些不斷重復出現的片斷時，寶寶一定會特別的興奮，忍不住跟著念念有詞，而這些他所熟悉的句型也會漸漸地被他運用到各種生活情境中去，當寶寶不知不覺地出口成章時，你一定會感到驚喜。

實用技巧2：你與寶寶可創造不同的結局

掌握這一實用技巧對你而言很重要！有時候，圖畫故事書本身只是一個“基礎”，你與寶寶可在此基礎進行創造，隨心所欲地發揮自己的想像力，比如把小矮人描述成中國式的、日本式的、太空式的，隨后情節也會發生一些變化，你也可以讓寶寶創造屬于自己個人色彩的白雪公主，7個小矮人分別擁有不同的顏色，于是，故事的情節、結局也就變成了好多種。

實用技巧3：與寶寶一起討論或演出故事的內容

對于2-3歲的寶寶，你可以在講完了故事之后，問他：你喜不喜歡這個故事呀？你知道這個故事告訴我們什么嗎？為什么故事的結局會這樣？你能另外編一個新的結局嗎？你最喜歡故事中的哪一個人？

通過不同的故事，你還可以讓寶寶懂得什么叫做分享，什么是同情與憤怒，甚至與寶寶一起重復書中的對話。如果故事情節簡單的話，你不妨與寶寶一起動手制作簡單的道具，演出故事中的一個片斷。這樣，寶寶從中獲得的快樂就更多了。

實用技巧4：學會提問

上海浦南幼兒園的徐雯老師有著豐富的教學經驗，她認為年輕父母給寶寶講故事時，可沿著圖畫故事書的情節線索，緊扣主人公心理活動來提問，比如給孩子講《小刺猬學時毛》的故事時，我就住“小刺猬燙了頭發后心情怎么樣”“發生了那么多事后小刺猬怎么想？為什么小刺猬不想燙頭發了？等問題，引導孩子感受和理解。

徐雯老師認為，父母也可以根據寶寶的年齡特點來提問。對于低年齡的寶寶提問要簡單扼要，比如《早上好》的故事，先讓寶寶看圖書，再提出：安安看見了誰？小公雞對安安說什么等問題，有時，講一段故事后提出問題，讓寶寶找出相應的圖片來回答。這樣能促使寶寶仔細觀察人物的動作、表情、理解畫面的內容。你最好把提問當作游戲，當寶寶回答不出時，你可提出輔的問題進行引導，以拓展寶寶的思路，按照寶寶的認知能力的發展規律，父母的提問要由淺入深。

如給孩子講《怪貓》的故事時，我提出了這是什么？怎么只有腳沒有頭？這是誰的腳？等問題，一步步引導寶寶由易到難不斷思考。

你必須注意的幾個細節

1、為小嬰兒選書時，要注意材質堅韌耐磨，經得起寶寶的啃、咬、撕等，書角用圓弧設計的童書不會傷著寶寶。為使寶寶將閱讀的的重心放在主題上，應選擇頁面的背景單純，沒有加入太多的細節的圖書。

2、選擇適合寶寶的年齡的讀物，封面及內頁印刷清楚、精美不要有反光，以免影響寶寶的視力。

3、仔細檢查一下書籍的裝訂是否穩妥，會不會弄傷寶寶的手。字體要大小適中，如果是小嬰兒，字體要大且清楚、正確。

4、小寶寶一般都對色彩鮮艷的大幅圖片感興趣，選書時要注意圖片的質量，色彩、線條的效果，不要出現有血腥、怪異、暴力的文字或畫面。大一點的孩子可接受各種不同色彩構圖，書中的文字排版和圖片相互呼應，使孩子容易進入故事。

5、講完故事后要有意識地把故事與寶寶的生活經驗連接起來，強調書中主人公的好的行為。

6、沒有文字的圖畫書和卡片，也有著很大的想像的空間。

作者：張湄

專家：李燕（上海師范大學學前教育系副教授）

篇6

有一個男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他

發脾氣的時候就釘一根釘子在後院的圍籬上。

第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。

他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴

他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。

一天天地過去了，

最後男孩告訴 他的父親，他終於把所有釘子都了。

父親握著他的手來到後院說：你做得很好，我的好孩子。

但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。

你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。

如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。

話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

注：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。

篇7

給你一個人生哲學的故事

從前，有一個脾氣很壞的男孩.他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發脾氣或者跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學會了控制自己的脾氣，每天釘的釘子也逐漸減少了。他發現，控制自己的脾氣，實際上比釘釘子要容易的多。終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興的把這件事告訴了爸爸。

爸爸說："從今以后，如果你一天都沒有發脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子." 日子一天一天過去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說："兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就象你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就在他心里留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣。"插一把刀子在一個人的身體里，再，傷口就難以愈合了。無論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。你的朋友是你寶貴的財產，他們讓你開懷，讓你更勇敢。他們總是隨時傾聽你的憂傷。你需要他們的時候，他們會支持你，向你敞開心扉。"告訴你的朋友你多么愛他們，告訴所有你認為是朋友的人，你的行動可以從郵寄這個小小的故事開始。有一天，當這封信回到你的信箱里時。你會發現你有一個很大的朋友圈.

篇8

大約是6年前吧，從昆明開完鄭和航海研討會返回武漢。

我沒有乘飛機，雖說在海拔8000米的高度盡可以做云中漫步。可除了云彩還是云彩，未免單調了些。我喜歡坐火車的感覺，喜歡坐或躺在敞亮的車窗前，打量大地的風景。如果開著窗，還會有曠野的風撲面而來。

那趟列車的軟臥車廂里，乘客不多。我坐的這間，除了我，只有一個陌生的男人。他和我一樣，自上車就出神地望著窗外，直到列車員進來送開水，我和他才有了開車兩小時以來的第一次談話，黃昏也來了。

很巧，他說他也在武漢下車，還說想在武漢開一家做窗簾的小店，并向我打聽這方面的行情（他不知道我的職業是記者）。我對做生意完全是個外行，只是提醒他，武漢這類窗簾店太多了，問他以前干沒干過這一行。

他的回答完全出乎我的意料：年初才從監獄里放出來，犯的刑事案，因為在家鄉鎮上參與團伙斗毆殺死一個人，被判了15年。我聽到這里，低頭喝了一口水，掩飾自己的緊張。

忽然，列車員在走廊上喊他出去驗票。這時我才發現，門不知什么時候在列車的晃蕩中被關上了，任他怎么使勁也扳不開。門外兩個列車員也忙活了半天，才將門打開了，她們笑嘻嘻地解釋說，這個門的確有些問題，好在路上僅兩天，讓我們將就一點，有事就喊她們，萬一聽不見，就敲墻板。列車員的工作間在隔壁。

一會兒他驗完票回來了，我卻滿懷心思地出去了。雖說平日不是個太膽小的女人，可想到要和一個殺過人的男人待上整整一夜，還是很不安，想悄悄找列車員調換個房間。

已經走到列車員工作間門口了，我又停了下來，站在走廊里內心掙扎了很久：素昧平生的他向我道出了實情，我卻因此不信任他，他肯定會猜測到我中途調換房間的原因，顯然對人家是個傷害。我還能想象到列車員聽了我道出的緣由后，看他的眼神。

我艱難地中止了調換房間的計劃。若無其事地回到了原來的鋪位。他拿出一個紅紅的蘋果，削得很干凈遞給了我，繼續說他做生意的事兒。這次到武漢是多年前的一位牢友出的路費，那個朋友出獄后自然是找不到工作，從小本買賣做起。后來主要經營窗簾，生意現在做得很大。他還告訴我。當年被判刑之時，女朋友尚在懷孕，后來從鄉下獨自去了廣東，留下一個女兒，由他生活在鄉村里的父母照管。當年抓進去的時候，他剛滿20歲，父母節省下錢經常坐長途汽車到長沙附近的那座監獄探監，希望他好好改造，出獄后“重新做人”。因為他表現較好。15年的牢獄減成了10年。這10年里。他的父母不算年邁但已是滿頭銀發，還因為他，在村里“不能抬頭做人”。10年里，在他被抓走那年誕生的女嬰，也長成了一個梳小辮的4年級女孩。

他說，重新做人就從一個兒子做起，讓父母過上好日子；從一個父親做起，讓女兒在學校里找回尊嚴。他還要去廣東找到那個據說跟人開了發廊從此下落不明的女朋友，當面向她道歉。他說最對不住的還是那個被他和同伙一氣之下殺死的年輕人，那個人吭都沒吭就倒在一大攤血水里，10年的牢獄生活中經常浮現那個畫面，對他來說，最大的懲罰是它將一生都伴隨著他。讓他的靈魂永世不安。

黑夜替代了黃昏，整條走廊只有我們這間房的門一直都開著，月光灑在走廊上像鋪了一層白銀。他躺下去了，將一只黑色的提包緊緊地摟在胸前。

我將門咔嗒關上了。

他翻過身，有淚水細細地滲出來。

列車在夜行，房間漸漸響起他的鼾聲。我在夜色中睜著眼睛，沒有一絲的恐懼，眼前閃動著各色人生風景。

第二天，他仍然出神地望著窗外，忽然自言自語地說了句“花開了”。我從窗外看出去，漫山的梨樹海，一片粉白。

終點站武漢到了，下了火車，我們都沒說再見。他單薄的身影很快就被出站的人流裹挾著走遠了。

篇9

我時常掛在嘴邊的老家，其實是姥姥的家鄉。姥姥長了我一個甲子，整整六十歲。我就是牽著這雙長了我六十歲的手，跟在一對長了我六十歲的裹就了的小腳邊，長大的。

姥姥喜歡女孩，媽媽是她唯一的女兒，打小就一刻也不肯讓離開身邊。到了媽媽這里，先是有了個女孩，姥姥很高興；接著又有了個女孩，姥姥很喜歡；再接著又有了一個女孩，姥姥也還是歡喜，不過說也該有個兒子了；再接著又是一個女孩，就是我了，姥姥很有些著急．父親是個獨養兒子，不管怎樣是要留個香火的，怎么會是個女孩呢？恰恰同屋的產房里有生了兒子的，恰恰生了兒子的人家生的是第四個兒子，恰恰生了第四個兒子的人家是沒有女孩的，恰恰沒有女孩的人家是非常歡喜有個女孩的。媽媽生了我以后不下奶水，一直不下奶水。沒有女孩的媽媽生了兒子以后奶水很是旺，兒子吃不盡，就常常抱著我，喂我奶吃，說自己是我娘。就常常問媽媽，問姥姥，可不可以讓沒有女孩子的人家里有了女孩，讓沒有兒子的人家里有了兒子？及到快出院的時候，姥姥動心了。父親很是淡淡的，只是說，女孩子男孩子倒不是緊要的，總是看著還是自己的好。于是，沒有女孩子的媽媽流著淚抱著兒子回家了，我成了家里的“四小姐”。

我出生的時候，父親不住在家里，在一個叫做“五七干校”的地方勞動。媽媽也從原來的工作崗位改調成了掃地的工人。革命的地一天也不能不掃的。媽媽停掃了四十多天的地，再也不能不掃了，于是把我送到了廠里的托兒所。沒過幾天，媽媽在掃地的當兒總是被人喊走，我三天兩頭的就發燒，燒起來就不退，哭起來就不停，姥姥便把我抱了回來，再也不肯送我到托兒所去。從那時起，我便牽著姥姥長我一個甲子的手、跟在那對長我一個甲子的、裹就了的小腳邊，一天天，長大了。

車過了五臺縣城，開始在山路上顛簸。所謂山路，其實就是延著一條河水，盤旋在山腰間的河灘地。這條山路既然只在山腰間盤旋，便沒有了這山望著那山的開闊。山也不是很雄渾，很高大的那種山，就只是石頭，無邊無際的石頭，整塊的、開裂過的、大的、小的、齊整的、不齊整的，從地上拱起努力的向空中長高。石縫間年深日久大約積了些灰塵，便是土壤了。土壤中零零星星的也長一些草，長一些長不大的樹．這邊的窗外是這山，那邊的車窗外便是那山。一個小時前是這樣，一個小時后還是這樣。差不多四個小時后，車到了鄉上，不再走了。延著河水流下來的方向，走上去，在山里再拐幾道彎，大約要不了一個鐘點，山腰上一個村莊，姥姥的魂便留在這里了。

姥姥和姥爺合葬在了羅家的祖墳里。我擺上瓜果，點心，上了一柱香，叩了頭，然后靜靜的坐在墳邊的山地里，看著這個小小的墳頭，看著墳頭上雨打風吹留下的痕跡，最后將目光定在了墳下方的一個小小的墳口。墳口邊擺放著的是我剛剛獻上的祭品，安安靜靜的一動不動。一會兒以后，還是一動不動；再一會兒以后，還是一動不動。我的眼睛先是潮濕，接著就有淚水順著臉頰流了下來。傍晚的山風里，我一任臉上的淚水淌著，定定的看著小小的墳口，耳邊是姥姥的聲音，姥姥講故事的聲音，講的是一個我從小聽到長大的故事——人生七十古來稀的故事：

在很久很久以前，古老的人類，人的一世是三十年，但是一個人是可以兩世為人的。可以兩世為人的人，他的一生卻也只有六十年。人活在地面上、可以見到天日的一生，最長最長的只有六十年。六十歲的老人會被送到早已準備好的墳墓里。墳的上部會高出地面一截兒，形成一個小小的墳頭，墳頭靠近地面的地方會留一個口，就象活在地面的人住的房子會留一個窗子一樣的。老人的兒子每天往墳口上送些飯食，老人就從這里取飯食維持自己不見天日的生命。直到兒子們不送飯來了，老人就到了生命的邊緣了。或者兒子們送了飯來了，里面的老人也再不會取來吃了，也就到了生命的盡頭了。大多有機會住到地下的老人都不會有太長久的日子延續下去，或者是沒有太有耐心的孝子，或者是沒有享受這種孝順的足夠好的身體，便會使一個個的墳墓很快的真正的安靜下來。

在那么的一個地方，有那么的一個村莊，村莊里有著那么的一個人家，那個人家里有著那么的一個一輩子不懂得病病痛痛滋味的老太太，那個老太太也就活到了六十歲了。老太太的兒子把老太太送到了墳里，關上了門，掩上了土。老人的兒子是個孝子，一日兩餐，幾乎總是準時送到墳地里，不見面的母子可以簡單的聊一兩句話。就這樣日子過去了十年。十年后的一天，兒子和往常一樣送飯去了，老人問，最近有什么難事了 兒子說沒有。老人說，其實以后可以不必再送飯來了。兒子說不是的。是村口最近來了一個怪物，長了什么什么樣子，動作什么什么樣子，叫聲什么什么樣子，習慣什么什么樣子，有些時候了，怎么著也不肯走。老人用微微帶些笑意的聲音說，去抱一只貓來吧，看看會是什么樣子。老人的兒子去鄰村抱了一只貓來，到了村口，狠狠的擰了貓兒二把，那貓兒狠狠的叫了幾聲，就見那個怪物猛得大了一個激靈，頭也不回的跑了。再跟老人說起，老人說聽著象是個大得不象樣的鼠，也不過先試試罷了。后來，村里的人知道了，大家聚在一起商量，上了年齡的老人卻原來還是有些見識的，是不是可以不要住在地下了？于是，大家把老人接回地面上來了。再后來，所有的老人到了六十歲便不必住到地下去了。

據說，這是第一個人生七十的老人，確實不容易的緊。“人生七十古來稀”，便一直的被人們說到了今天。

在中華文明的源頭，從三皇五帝而始就并不曾有人被送到地下去過。可我寧愿相信這是真實的。我把她當做是三皇五帝以前的文明，正是因了這個，三皇五帝才有可能成為了三皇五帝的文明。把她當成一種最簡單的，最樸素的文明：每個年輕的人都是天經地義活在天地間的，每個老年人都是天經地義享受天地間的一切，享受人們的尊重的。

篇10

五臘子說，三子貪污腐化判了三年徒刑。

三子和我是鄰居，那是上世紀七十年代，我們都住在十三中下面，一排房子，東西向，我住在古樟樹下，三子住在陡坡邊，中間隔四五家。三子特別聰明，“打游擊”總是他先打死別人，人家躲在墻角，剛伸出頭就被他一槍打死了。三子趴在地上，我們發現不了他。這算一般般，三子聰明真讓我們刮目相看，他比我小兩三歲，我讀六年級了，他大概讀三四年級吧，還不知道學沒學四舍五入。三子就比我先懂得四舍五入。

三子家的油吃完了，他爸爸叫他打一斤油，那個時候的油是八角四分錢一斤。三子想留下四分錢，他叫我們幫忙想辦法，我們無計可施，三子說：“我有辦法，你們得幫我的忙。”我們好奇，問他有什么辦法。他說：“你是大伢，你先去幫我打一兩油，人家不會說你的。”我拿了兩角錢一斤油票打了一兩油，人家找我一角二分錢，我還沒有明白是怎么回事。后來明去打了一兩，五臘子去打了一兩，最后是三子去打的。糧店的人說：“今天下午怎么啦，光是小孩來打一兩油。”三子打完一斤油，多出四分錢。我才知道三子利用四舍五入賺了四分錢。

那時四分錢值錢，一分錢可以買兩粒糖，四分錢可以買兩個饅頭，三分錢可以喝一碗酸梅湯。三子買了一根冰棒，給打油的小孩一人舔了一口。糧店的大人聽說后感到驚訝，沿湖路還有這樣的小伢，說三子一定有大用。但我做夢也沒有想到，三子在搞出納的時候，千方百計地去搞錢，結果搞到牢房里去了。

賣假山石

黃金山是我們游玩的地方，山上有石榴樹，有棗子樹，有各種各樣的野果子，還有山泉水，有吃的有喝的還有玩的。整個夏天，我們是在山上度過的。我和五毛常去山上偷棗子吃，一起挖假山石。

黃金山小溪多，有幾十條，條條溪水都有假山石，那個時候我們挖假山石純屬好玩，十幾歲的小孩子還沒有賺錢的概念。那次，我們七八個小孩挖了個比較大的假山石，大家說好了這是公共的財產，每人養一天，輪流轉。

回家路上，有個上海人看中了假山石，說要買。我們不肯，只有五毛不表態。等上海人走后，他說假山石第一天歸他養，因為假山石是他發現的。我說：“誰養都一樣，第一天歸五毛，第二天就給五臘子。”可到了第二天晚上，五毛哭著來找我，說假山石被偷走了。我說：“偷走就偷走吧，哭什么。”只有五臘子不相信，他說五毛把假山石偷偷賣給了上海人，賣了五十元錢。

前幾天，五毛來找我幫忙，說他的公司被人騙了五百萬。他哭喪著臉，我不相信他。他從來沒有跟我說過真話。五毛說：“三哥，我不騙你，是我老婆跟人家合伙來騙我的。 ”

坐 車

我們門前就是沿湖路，二路車就從我們門前過，我們這兒有個站，陳家灣站。那時坐車五分錢三站路，四站路七分錢，五站路以上才一角錢。那時五分錢對我們來說是大錢了，爸爸媽媽發薪高興才給我們五分錢。所以我們不會用這五分錢去坐車。五分錢的用途大著呢。五分錢可以買一個肉包子，五分錢可以買一根牛奶冰棒，五分錢可以買一塊花生糖。

但我們非常想坐車子，我們多次爬上公交車，但總是被售票員趕下來。趕的次數越多，我們就越想坐車，但一次也沒坐成。直到一天媽媽上街接外婆，才帶我坐了一回車，我吹牛吹了半個月，說坐車如何過癮。九斤笑我：“坐一次車你就吹翻了天，我經常坐車，還不得把火車頭吹翻？”我不相信九斤，我們上了一百次車都被趕了下來，九斤就不被人趕？他叫我們一起跟他去坐車，我一高興就叫了十幾人，我們一窩蜂地擠上車，人還沒有站穩，就被趕了下來。只有九斤不見了蹤影。我說：“這次找到九斤找他算總賬。 ”

傍晚，九斤的奶奶找九斤吃晚飯，問我看見九斤沒有。我說沒有。五臘子指著公交車說：“看，九斤從車上下來了。”九斤坐了一下午的車，他說他從一門坐到胡家灣，又從胡家灣坐到一門。我問九斤：“售票員不趕你？”九斤說：“只要牽著大人的衣角，售票員就不趕你。 ”