文員實習日記范文
時間：2023-04-02 16:07:14
導語：如何才能寫好一篇文員實習日記，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
2、見習第二天，清楚了上班路線以后，去公司就方便多了。早上8 點15 到的公司，竟然已 經有人到了，呵呵。第二天就相對有點忙了，其實也還是沒什么事情做，不過一個資歷比較 老的大姐給了我一份類似報價單的東西，讓我看看，發現里面的好多都看不懂，又看見別人 豆子啊忙，不好意思問，只能干等在那邊發愣，好不容易在百度上搜到了一些，唉，還是看 得云里霧里的。做外貿果然不是件容易的事。
3、第三天了，想想前兩天竟然什么事啊沒做過，有點失落。在公車上，我下決心一定要學點 東西。到了公司以后，累的坐在椅子上喘氣，好久沒鍛煉了，體力果然不行了啊。打開電腦， 拿出昨天的報表，把看不懂的東西抓緊時間拿出來給問了，乘他們現在還沒事。搞清楚了以 后，想想外貿里面還真是有大學問啊，光是這些專有名詞就不是學校里能學到的。看完了報 表，又只能干坐著上網了，不過我看別的正式員工也是一直閑著，也就坦然了。
4、見習第四天，今天依舊很閑，坐在辦公室里愣了一天啊。不過做外貿好像是這樣的，月底 的時候特別忙，其他時間則沒什么事。我也只好隨大流，不過大家有時候一起討論一些平時 的瑣事，倒是挺有趣的。大家似乎也已經習慣了這樣的工作生活，空閑的日子里就是上班等 下班。今天一天無事。
5、過了幾天空閑的日子以后，漸漸的要忙起來了。不過看著大家走來走去，我也幫不上什么 忙，最多不給大家添亂。不過我發現做外貿的上班都吧準時，大家都愛遲到。不過公司里一 個人年紀差不多的女同事告訴我這里本來就不存在準時上班的慣例的，真是夠輕松。反而我， 每天 準時上班的人倒是顯得很奇怪，不過我現在什么忙也幫不上，除了準時上班，好像也做 不了其他的事了。
6、空了那么多天，終于忙起來了，不過好像依舊不關我的事。大家忙里忙外的，連老板都去 幫忙了，據說是這個禮拜要出貨。看著大家這么忙，我卻什么事情都不用做，很不好意思的。 不過還是有人看到了我的無聊，拿過來幾份文件讓我打。著真是為難我，我的打字速度啊， 我自己都不敢恭維。光這一份文件我就打了整整一下午啊是。這一天我也算是有事情做了。
7、今天第七天，我發現自己實在是很空，就拿了一些公司里面的資料看，發現里面的很多專 業術語看不懂，我真是有夠笨啊，看來我的好好研究一下了。一天說快不快，就這么結束了。
8、今天第八天，終于有事情做了，萬事開頭難么。今天上午在忙包裝和裝箱，下午在辦公室 負責傳真和寫快遞，今天的件特別的多。老板說暑假是最忙的一段時間，等我們學生開學了 就稍微好一點了。可事實上我也不算是很忙啊。有事情做我還是很開心的，最然不是什么大 事，但總比什么事情啊沒有好啊，希望明天會更好。
9、最近廠里忙著趕貨,格外地忙，今天又寫了很多的快遞，也傳了傳真，同事拿給我文件讓 我打，最近因為頻繁打字，速度也快了很多，開心啊。不過一天下來雖然做了不少事，但是 都是一些復印，傳真的事，沒什么技術含量啊。不過又技術含量的我也做不了啊，看大家那 么忙，我能做什么就幫什么嘍。平時看大家上班還遲到，不過做起事情來還真是不含糊，都 特別認真，今天他們要加班，我是例外，不需要，所以早早回家嘍。
10、已經是第十天了，想想見習都快要結束了，開始有點莫名的急躁，這十天我什么事情還 沒做過呢。不過初次見習應該是這樣的吧。什么都不懂，別人也不可能放下所有來教你，反 正慢慢學唄。今天的任務還是幫忙復印，收傳真，還有發郵件，不過一個教我的姐姐叫我多 看看阿里巴巴的網站，看就看唄，瀏覽網頁其實是件很枯燥的事，網站里面又都是一些商業 的東西，我實在是沒什么興趣。
11、今天應該是倒數第四天，工作和以前的一樣，沒什么好多說的，不過我看到最近大家都 空了下來，應該是手頭的工作都差不多了，大家又開始在一起亂七八糟的聊天。大家一樣空， 我心里就平衡了，哈哈。說實在的，大家對于我的到來似乎一點也不好奇，可能以前也有類 似的大學生來公司見習吧，又或者大家也經歷過我這個階段，誰都有實習的時候么。今天就 是這樣。
12、吼吼，倒數第三天，我該怎么形容我這個不怎么忙碌的見習經歷呢。認識了不少年紀比 我大，但是心智都是小孩子的朋友。見識了外貿公司的環境，其實距離也沒有那么遙遠么， 在公司里，大家都很自在，我看我是電視劇看多了，那些在大廈里面的白領可不是那么光鮮 的，哈哈。他們上班也不穿高跟鞋，或者有些穿了的，到了辦公室就脫了。哪里有白領的樣 啊。而且真正到了忙碌的時候，大家就更沒有形象了，各個都是拼命三郎。
篇2
在大學的這兩年,時時候刻都在想著,結業時會是什么樣子,在課堂上,單調的理論知識,讓我們無比乏味,不是睡覺便是胡片,看課外書,那個時候,更堅定了我們特想走到臨床的想法,雖然選擇這個職業,令本身不是何等得意,甚至可以說是無可奈何,大少數都是為了家人離開這里,以是,我的心態經過好長工夫才失掉轉變,覺得這個行業還挺得當我,最最少可以養成可以好的風俗,對人規矩、寬容、漂亮,就這樣,我懷著忐忑與沖動的心情,走入了事情崗位。
今天是練習的第一天,很老套的開頭,但是去到那也是個很老套的事情。原來就對本身練習沒什么盼望,已經預期到會是個無聊的開始,也果然應驗。文員實習日記
上午去到那里,主任只是和我閑聊了一會,得知,那只是二小我私家的科室,而別的一個科員不在。再后來,我很自動的給本身找了份活——整理檔案。也沒想到,那活我竟然干了一個上午。在快放工的時候,得以放行。當我踏出那門口的時候,可以覺得本身仿佛松了一口氣。終于可以開脫那個沉悶的氛圍了……
中午是和雯婷她們到表面吃的,很不風俗在表面的餐館用飯,分外是一個不熟習的地方。很委曲的叫了一份荷葉飯,算是填飽肚子。吃飽便在那集會室休息。很累很困,但是卻睡不著,整個集會室彌漫著一種說不出的臭味,于是只幸虧桌上看了會帶去的公事員的書來看。
篇3
我是學臨床的，現在在一個縣醫院實習，內科。
20xx-xx-xx周x晴
昨天下雨了，今天早晨的氣溫就好冷。我7點就去了，值夜班的大夫在寫病例和交班記錄，我沒事做就把科里打掃了一遍，有去病房看了一圈，還是老樣子，沒有新病號。我的老師來了，讓我給一個腦血栓病人量血壓，還是那么高，220/160，嚇人啊!老師知道了就給了一瓶甘露醇，并且服用降壓藥，到8:30的時候去測血壓，就降下來了。看著病人緊皺的眉頭舒展開了，我很興奮。同時，另一個蛛網膜下腔出血的病人也清醒了，她已經昏睡20天了，當初還是我把她抬到我們科里的。隨著時間的推移，人越來越多，有大夫，有找人看病的，有閑聊的。我就到病房和病人聊天，了解病情。老師喊我，讓我開方。忙完老師回家了，她休息。我找了個角落看我的診斷學。大約10點左右，mp打我手機，說是看日食，我才想起來，今天有日偏食。拿了張ct片子，向陽臺走去。到那里，發現那里已經聚集了不少人，手里都拿著ct或x射線片子對著太陽看，旁邊還有一摞ct片子呢!一轉眼，11點多了。就回寢室吃飯。下午，沒事可做，我們和大夫聊天，看病例。ds，sh，sw和主任在主任室打撲克，這樣一天就過完了。晚上是ye的夜班，我就沒去。明天會更好!
篇4
關鍵詞：西葫蘆化瓜；原因；預防措施
中圖分類號：S642.6 文獻標識碼：A 文章編號：1674-0432（2013）-04-0148-1
1 西葫蘆化瓜的主要原因
實踐證明，西葫蘆產生化瓜現象多由環境條件不適或生長發育階段養分的供應失調導致的。主要表現在內因和外因兩個方面。
1.1 西葫蘆化瓜的內因
西葫蘆產生化瓜現象的主要內因是由于西葫蘆在花期由于各種原因導致授粉不良或無法授粉，從而阻礙了子房內植物生長素的合成，使得胚和胚乳不能正常生長發育，這個時期內營養生長和生殖生長存在競爭。養分大部分用于枝葉的生長而不能供給果實的發育，從而導致子房的植物生長素量下降，植株不能保證正常結實而化瓜。
1.2 西葫蘆化瓜的外因
1.2.1 品種 由于不同的品種之間存在著一定的生理差異，對肥水要求不同，因此化瓜率也不一樣，實踐證明，溫光敏感性不高，有一定單性結實能力，苗期內源激素產生比較多的品種，化瓜現象就相對比較少。
1.2.2 溫度 溫度也是導致西葫蘆化瓜的主要因素之一，溫度過高，會使得西葫蘆植株的光合作用受到影響，同時增強其呼吸作用，作物營養生長大于生殖生長，光合產物主要輸送到莖葉，導致植株的徒長，從而引起果實生長的營養不良而化瓜。如果溫度過低，植株根系吸收能力降低，光合作用也隨之減弱，導致作物生殖生長由于營養供應不足而化瓜。
1.2.3 光照 光照是植物生長最重要的因素之一，直接影響作物光合產物的累積，如果西葫蘆進入花期后，遭遇連續陰天或陰雨連綿等惡劣天氣，導致作物生長所需的光照不足加之此時晝夜溫差小，從而降低植株的光合作用，使得作物在生長發育過程中養分的消耗大于累積，最終導致果實營養不良而引起化瓜。
1.2.4 栽植密度 種植密度的大小也會影響西葫蘆果實的生長發育，如果種植密度過大，會導致不同植株根系同時競爭土壤養分，且地上部的莖葉由于密度過大，透光透氣性降低，光合效率不高，從而增加了植株的養分消耗。化瓜率提高。
1.2.5 CO2 當周圍空氣中CO2濃度過高或者過低時，都會影響西葫蘆植株的光合作用。使光合產物的合成受到阻礙，導致雌花的發育不良，造成化瓜。
1.2.6 SO2 空氣中的SO2遇水后生成的亞硫酸，能破壞植物體內的葉綠體，影響其光合作用的進行，從而使植株生長遭到破壞，實驗證明，當周圍空氣中SO2的含量達到0.2mg/L時，經過3～4天西葫蘆就會產生化瓜，當濃度達到1mg/L時，經過4～小時后西葫蘆就會化瓜。
1.2.7 NH3 西葫蘆栽培過程中NH3的主要來源有機肥料的分解和高溫下氨態氮肥的氣化等。氨氣只有被土壤水分吸收成為液氨的時候才能并被作物有效吸收利用，但遇到高溫后，氨氣會揮發逸散到空氣中，當含量達到一定程度時，使西葫蘆受到一定的危害，產生化瓜。
2 西葫蘆化瓜的預防措施
2.1 選擇優良西葫蘆品種
西葫蘆由于品種的不同，化瓜的數量和程度也存在著相應的差異，因此，在生產上可以選擇一些抗逆性強比較強且具有一定單性結實能力的優良西葫蘆品種，是防止西葫蘆化瓜的最有效途徑之一，如美國碧玉、綠寶石、綠冠翠玉、早春一代等優良品種。
2.2 保持適宜的溫度和濕度
西葫蘆開花結果期最適溫度是22℃～25℃，一般白天保持棚溫25℃～30℃，超過30℃時適當放風降溫。夜間保持15℃～20℃。寒潮來臨，溫度過低時，要蓋好棚膜并把四周壓緊壓實。如果溫室內濕度過高可進行適當放風，同時在結瓜前減少灌水次數。當西葫蘆進入結瓜盛期后，植株對水的需求量逐漸加大，此時最好采用溝灌或地下滴灌方式，可以有效降低土壤的含水量。
2.3 使用植物生長激素
使用植物生長激素能夠促進西葫蘆雌花分化，達到保花和保果的目的，從而提高作物產量，生產上多在西葫蘆開花后2～3天，用保花膨果美果素10ml/15kg水或德國拜耳公司的碧護1g/3～5kg水或10mg/kg的防落素噴花，達到防止化瓜的效果。
2.4 科學施肥控制化瓜現象的發生
氮肥施用過量容易引起西葫蘆植株徒長，營養生長和生殖生長失衡，導致坐果不齊，增加作物化瓜的幾率。增施充分腐熟的農家肥，能夠有效防止由于氮肥施用過量或磷、鉀肥不足引起的化瓜現象；隨著植株的生長發育，要逐漸增加氮肥施用量，但到開花結果盛期應減氮增施磷、鉀肥。
2.5 及時通風換氣
適當進行通風換氣，不但可以保持溫室內適宜的溫、濕度，而且還能夠調節棚內CO2、SO2和NH3的濃度，從而遏制西葫蘆的徒長，預防病蟲害，降低化瓜現象的形成。在寒潮來臨氣溫下降時要蓋好棚膜，不能放風。棚內溫度超過30℃時，可打開棚門或四周邊膜放風，當棚內溫度降至26℃～28℃時，停止放風。
2.6 人工授粉
實行人工輔助授粉，促進西葫蘆正常結瓜，授粉多在晴天的上午9～10時進行，用剪刀剪下正在開放的雄蕊，放在干燥的小碗內，然后用毛筆將混合好的花粉輕輕涂抹在正在盛開的雌花柱頭上；或直接采摘雄花，撕去花瓣，用整個雄蕊對準雌花柱頭輕輕涂抹。
2.7 葉面噴施稀土復合肥
篇5
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！
一、基礎題
(共9題；共47分)
1.
（3分）把下列詞語補充完整。
云淡________
傍花________
忙里________
2.
（3分）讀詩《春日偶成》，解釋句中加線詞語
時人________
不識余心________樂，將謂________偷閑學少年。
3.
（9分）讀詩《春日偶成》，我會填
《春日偶成》這首詩題目的意思是：________。從描寫的景物________、________、________和________，從描寫的動作________、________、________透露出詩人在春天美好的景色中________的心情。
4.
（4分）按拼音寫漢字
chūn
rì
ǒu
chéng
tōu
xián
shào
nián
________
________
________
________
5.
（8分）把詩句補充完整，并寫出加下劃線詞語的意思
①千里鶯啼綠映紅，________。
鶯啼：________
②________，多少樓臺煙雨中。
樓臺：________
③云淡風輕近午天，________。
云淡風輕：________
④________，將謂偷閑學少年。
將謂：________
6.
（4分）詞語搭配
裊裊的________
村莊
傍水的________
炊煙
簇簇的________
柳葉
嫩綠的________
紅花
7.
（6分）形近字組詞
淡________
傍________
識________
談________
旁________
織________
8.
（5分）解釋下列詞語。
①云淡②傍花隨柳
9.
（5分）解釋句中加線詞語。
時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。
二、填空題
(共13題；共68分)
10.
（4分）看拼音，寫詞語
tōu
xián
lóu
tái
jiǔ
qí
yān
yǔ
________
________
________
________
11.
（10分）古詩文積累。
《江南春》、《春日偶成》這兩首詩都是描寫春天景色的，同學們一定積累了不少描寫春天景色的詩句吧？把下面的詩句補充完整。
①草長鶯飛二月天，________。（高鼎《村居》）
②遲日江山麗，________。（杜甫《絕句》）
③好雨知時節，________。（杜甫《春夜喜雨》）
④野火燒不盡，________。（白居易《賦得古原草送別》）
⑤不知細葉誰裁出，________。（賀知章《詠柳》）
⑥________，絕勝煙柳滿皇都。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
⑦________，明月何時照我還？（王安石《泊船瓜洲》）
⑧________，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁《游園不值》）
⑨________，處處聞啼鳥。（孟浩然《春曉》）
⑩________，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇》）
12.
（4分）詞語搭配
招展的________
城郭
依山的________
酒旗
大好的________
煙雨
茫茫的________
時光
13.
（4分）我是拼音小能手
________
________
________
________
偶成
偷閑
春日
少年
14.
（5分）翻譯《春日偶成》這首詩
云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。
15.
（5分）寫出《春日偶成》中寫景的句子
16.
（5分）閱讀詩《春日偶成》，回答問題
云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。
這首詩描繪了詩人怎樣的心情？從那句詩可以看出來？
17.
（6分）判斷題。
（1）《江南春》和《春日偶成》都是宋代詩人的作品。（
）
（2）《江南春》和《春日偶成》兩首詩中都是描繪春天美麗的景色。（
）
（3）《江南春》和《春日偶成》這兩首古詩中都抒發了作者春游時的快樂心情。（
）
18.
（5分）把肯定句改成否定句。
①報紙的誘惑力如此之大，我每日都要讀它。②他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。
19.
（5分）把陳述句換成把字句。
①姐姐送我一件最有意義的禮物。②激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。
20.
（5分）將下列陳述句改成疑問句。
①我們是學生，應該遵守學校的紀律。②那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。
21.
（5分）擴句。
①列車奔馳????????②浪花跳躍
22.
（5分）縮句。
①五顏六色鮮花花叢盛開了。②寬闊錢塘江籠罩著層薄薄霧。
參考答案
一、基礎題
(共9題；共47分)
1-1、
1-2、
2-1、
3-1、
3-2、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
二、填空題
(共13題；共68分)
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
17-2、
17-3、
18-1、
19-1、
20-1、
篇6
(一)通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。
(二)通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。
(三)本次實習對我完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用。
(四)并通過實習調研活動，鍛煉分析實際問題的能力，培養認真、嚴謹的工作作風，為就業和將來的工作提供一些寶貴的實踐經驗。
二、實習時間：
2011年05月19日—2011年06月06日
三、實習方式：
親身體驗打工的方式。
四、實習地點：
河北省邯鄲市乾泰數碼
五、實習內容及過程：
(一)實習崗位：前臺文員
(二)實習工作職責：
1.接待工作：負責來訪客戶的接待、基本咨詢和引見，嚴格執行公司的接待服務規范，保持良好的禮節禮貌。當訪客進入接待廳時，抬頭行注目禮“您好，請問找誰?”，并請訪客入坐，請示后引入相關區域，在一分鐘內端上茶水，并負責加水、更新煙缸;
2.衛生清潔工作：負責公司前臺或咨詢接待室的衛生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈;
3.總機服務工作：鈴響三聲內必須接聽，“您好，‘乾泰”;來電找“總經理”，判定是廣告類，不應直接轉入，應問清何事后轉接相關部門;做好來電咨詢工作，重要事項認真記錄并傳達給相關人員，不遺漏、延誤;
4.定期檢查辦公用品倉庫的庫存，根據需求開出采購申請單經主管簽字后交由采購部門采辦;對采購的日常辦公用品進行入倉檢查，并及時登帳;對出庫的辦公用品進行逐一登記并及時入賬;并及時把出入庫的憑證交給相關部門;
5.負責收發管理報紙、信函、傳真，及時送交領導或按要求傳送給客戶;
6.安全工作：下班前檢查復印機關機，關閉所有電源，負責關好門窗;
7.接受行政經理工作安排并協助人事文員作好行政部其他工作。
六、實習心得：
在公司，我被安排在了前臺文員這個實習崗位上。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是前臺文員一職，雖然平時在工作時只是接接電話處理文件管理辦公用品，幾乎沒用上自己所學的專業知識。但這一切都是陌生的，我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。而每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。
踏上社會，我們與形形的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。
在大多數同學看來，我呆在前臺這樣一個打雜的位置，是委屈了我，剛來報到時，我也有一樣的想法。可是經過十幾天的實習之后，漸漸有了改觀。
其實就算一個新招聘進來的正式員工，也要從小事做起、底層做起，更何況是尚未走出校門的實習生呢。作為新人，什么都不了解，怎么可能不“打雜”呢?手上做的事雖小，但卻能因為寬廣的眼界而變得意義重大起來。在“打雜”的日子里，正是了解工作流程，熟悉業務知識，尋找自身差距的好時機。把實習的崗位作為了解一個行業的窗口，處處留心，多觀察，多思考，收獲才會更多。而實習一般都會有正式的員工來做指導老師，這就是一個絕佳的學習機會。而且從對待小事的態度上，更能看出一個人的素質。連一點兒小事都做不好，如何能讓人對你有信心，將更重要的職責交付給你?
“打雜”中也不是完全接觸不到正規業務，更重要的是在與同事友好相處、與外界溝通中提高獨立處事和處理困難的能力，學習人際交往的技巧。而這些都是日后作為一名職場新人的必修課。再者，實習時即便是“打雜”，也要保持良好的心態。
在離校前，老師曾經給了我們這樣一個忠告：在實習中要做到“眼尖”、“手勤”和“心細”。
眼尖：眼尖包括“觀察”，再者就是有“眼力見”。作為一名實習生，在單位里首先要不給人家添亂。雖然有指導老師，但提問也要看準時機，別在老師正在忙的時候去打擾人家的正常工作。在初步了解了行業的內部運作后，要有針對性地去學習崗位上的具體工作，為以后的就業打基礎。
手勤：盡管是實習崗位，也不要有絲毫懈怠的想法。不能把自己還看成一名大學生，而要像正式員工一樣嚴格要求自己，熟悉單位的規章制度和企業文化。
心細：用人單位都喜歡把一些瑣碎、單調、技術含量低的工作交給實習生做，如給復印機加紙，換一下飲水機上的空水瓶……這個階段缺乏樂趣和挑戰性，只有經過這樣的考驗，才有機會獲得進一步施展才能的機會。除了指導老師交代的工作要用心去做，還要細心地記錄觀察，最好做實習日記，將每天的收獲、感觸和遇到的問題，企業的信息都一一記錄下來，這不僅會對學習有益處，而且在寫實習報告的時候會有幫助。
此外，端正心態和學會面對自己“不喜歡”的工作，也是實習的必修課。因為心態決定生活狀態，不要有“我在學校怎么怎么”或者“我比你現在的員工學歷高”這樣的優越感。要知道企業要的是實用型人才，企業要看你是否符合他們的要求。老板給你安排工作，可能很少是你“喜歡”做的。能否做好那些自己不愿意做的事情是一個人是否成熟的標志，也是一個人能否取得人生成功的重要因素。
篇7
從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實習報告的基礎。主要收集這樣一些資料：
1.在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執行的。比如單位組織學習，內容是什么、什么學習方式、學習后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。
2.專業知識在工作中如何靈活運用的。比如法律專業，注意法官或法律工作者在執法過程中是如何靈活運用法律條款，深入了解優秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結案率的;秘書專業的學生可以直接將秘書實務、應用寫作等科目中的問題帶到實踐中去，在實踐中尋求理論與實踐的結合點等等。
3.觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實習是觀察體驗社會生活，將學習到的理論轉化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學習，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發自己也實習的一種收獲。
4.實習單位的工作作風如何。單位的工作作風對你將來開展工作、發展自己提高自己有什么啟發;某些同事的工作作風、辦事效率哪些值得你學習、哪些要引以為戒，對工作對事業會有怎樣的影響。
5.實習單位的部門職能發揮如何。對不同職能部門的工作作風、履行職能的情況有什么看法和認識。
二、實習報告的寫法
根據本專業特點，可以全面地寫。如法律專業，去法院實習，獲得的是作為一個法律工作者應該具有全面素質材料，這時，可以將所實習的全部內容，包括法律工作者的政治素質要求、業務素質要求;法律條文的運用;法官的個人魅力(言行舉止語言表達等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語言表達能力等等。文秘專業作為一個辦公室文員，實習中可能工作性質內容涉及所學大部分骨干課程，如辦會(會議之前的準備工作、會議過程中服務工作、會后的總結會議工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領導對這些會議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓;文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。
也可以根據實習的內容確定某一局部的工作、就一個專題作為重點描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學的哪些知識在工作中運用上了，你運用的方式方法是否符合工作需要，效果如何;同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得你學習的地方等等。
報告結構安排：
第一部分：以實習時間、地點、任務作為引子，或把幾個月的實踐感受、結果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內容。
第二部分：實習過程(實習內容、環節、做法)
1.將學校里學到的理論、方式方法變成實踐的行為;
2.觀察體驗在學校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態或面貌出現的。比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問題，引發了你對職能部門的了解。再比如人際協調方法，工作中的人際協調和你學的公關理論與實務有什么樣的差異，你怎樣體會公關理論等
第三部分：實習體會、經驗教訓，今后努力的方向等。
文章也可以以實習體會、經驗為條目來結構全文。如，在實踐中發現自己的優勢：團隊協作意識強;善于根據自己的知識、能力挑戰新工作;事后善于總結等等。從實踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感;專業知識欠扎實;動手能力差等等，用這些，把自己實踐的過程內容串起來。不過，這樣的報告相對來說需要較高的寫作能力。
三、實習報告寫作要求：
1.報告必須寫自己的實習經歷，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發現一律作為零分處理。
2.如有引用或從別處摘錄的內容要表明出處。參考文獻的標注方法一律采用文后注釋，具體格式為:引文標題、作者、出處(刊物名稱)、頁碼、發表日期或出版者、出版時間和版次。
3.文章開頭有內容摘要和主題詞。
4.語言要求簡練，符合公務文書的要求。不要過多的說“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實習時間地點和分配到的任務后,下面的文字盡量少出現人稱，不用人稱。字數要在3000以上。
篇8
一、實習報告的資料收集
從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來（如寫工作日記等）。豐富的資料是寫好實習報告的基礎。主要收集這樣一些資料：
1．在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執行的。比如單位組織學習，內容是什么、什么學習方式、學習后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。
2．專業知識在工作中如何靈活運用。比如法律專業，注意法官或法律工作者在執法過程中是如何靈活運用法律條款，深入了解優秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結案率的；秘書專業的學生可以直接將秘書實務、應用寫作等科目中的問題帶到實踐中去，在實踐中尋求理論與實踐的結合點等等。
3．觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實習是觀察體驗社會生活，將學習到的理論轉化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學習，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發自己也是實習的一種收獲。
4．實習單位的工作作風如何。單位的工作作風對你將來開展工作、發展自己，提高自己有什么啟發；某些同事的工作作風
、辦事效率哪些值得你學習、哪些要引以為戒，對工作對事業會有怎樣的影響。
5．實習單位的部門職能發揮如何。對不同職能部門的工作作風、履行職能的情況有什么看法和認識。
二、實習報告的寫法
根據本專業特點，可以全面地寫。如法律專業，去法院實習，獲得的是作為一個法律工作者應該具有全面素質材料，這時，可以將所實習的全部內容，包括法律工作者的政治素質要求、業務素質要求；法律條文的運用；法官的個人魅力（言行舉止語言表達等綜合因素）在法庭上的效果；法官需要的語言表達能力等等。文秘專業作為一個辦公室文員，實習中工作性質內容可能涉及所學大部分骨干課程，如會議（會議之前的準備工作、會議過程中服務工作、會后的總結工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領導對這些會議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓；文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等）。也可以根據實習的內容確定某一局部的工作、就一個專題作為重點描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學的哪些知識在工作中運用上了，你運用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得你學習的地
方等等。
報告結構安排：
第一部分：以實習時間、地點、任務作為引子，或把實習過程的感受、結果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內容。
第二部分：實習過程（實習內容、環節、做法）
1．將學校里學到的理論、方式方法變成實踐的行為；
2．觀察體驗在學校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態或面貌出現的。比如，部門職能，原先你不了解，之后從工作中由什么樣的問題，引發了你對職能部門的了解。再比如人際協調方法，工作中的人際協調和你學的公關理論與實務有什么樣的差異，你怎樣體會公關理論等。
第三部分：實習體會、經驗教訓，今后努力的方向等。
文章也可以以實習體會、經驗為條目來結構全文。如，在實踐中發現自己的優勢：團隊協作意識強；善于根據自己的知識、能力挑戰新工作；事后善于總結等等。從實踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感；專業知識欠扎實；動手能力差等等，用這些，把自己實踐的過程內容串起來。不過，這樣的報告相對來說需要較高的寫作能力。
三、實習報告寫作要求：
1．報告必須寫自己的實習經歷，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發現一律作為零分處理。
2．如有引用或從別處摘錄的內容要表明出處。
參考文獻的標注方法一律采用文后注釋，書寫順序為：如著作類：著者、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼；如期刊類：作者、論文名、刊名、出版地、出版者、卷號或期號、起止頁碼。
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我們對沈陽市的中小型企業進行了調研，發現多數企業不愿意接收會計專業的中職生實習，原因首先是大多數中職學生能力差，只能做一些低層次的工作，而且容易出錯，給企業添麻煩；其次是因為會計崗位是企業的關鍵崗位，核心秘密不愿意讓更多的人知道。這就導致一些學生在實習中只能做收銀、文員等工作，嚴重影響了實習質量。
二、構建校內仿真實訓基地的設想
（一）構建校內仿真實訓基地的前提條件
1.更新觀念，校企合作。會計專業實習要科學地選擇合作企業，利用各種渠道，建立廣泛的聯系網絡，尤其要重視會計師事務所等機構的牽線搭橋作用。選擇合適的行業、企業、崗位對接學校的專業、學生。從根本上樹立“校企合作”的辦學理念。2.創建“校企合作”管理機制。校企合作意向一旦確定，學校首先要成立專門機構，就校企合作的相關事宜進行管理，校企雙方要共同制定協議，研究合作方案，具體方法可以就校內的會計系為基本單位，抽調專人負責校企合作工作，下設班主任進行管理，隨時了解學生和企業的具體情況，發現問題，解決問題，本著合作共贏的原則推進合作進程。另外，要建立專業教師下企業制度，每位專業教師都要利用假期時間到企業實踐，了解行業的新發展、新變化，將其更好地融入到教學中。對此要有約束機制，如每年教師到企業實踐不少于2個月等。3.配備“校企合作”必備資源。資源包括人力資源、設備資源及信息化資源等。首先要有相關專業人員，包括專業教師和企業的會計師、經濟師等；其次要有必須的設備，如辦公家具、電腦、打印機等通用設備；還要提供較強的網絡和軟件支持，如會計軟件、報稅系統的應用等。
（二）校內仿真實訓基地的運行方式
1.成立校內模擬代賬公司。按照會計專業的學科特點，在校內成立模擬代賬公司，配備適用的軟件和硬件設備，可以將會計手工實訓和會計電算化實訓相結合，企業提供專業師資和相關業務，如果不能提供真實業務也可以將真實業務的關鍵內容省掉，變成虛擬業務，供學生實訓用。2.將仿真實訓資料引進校內模擬代賬公司。針對中職學生的就業方向多為中小型企業，引進不同行業的中小型企業會計業務進入模擬代賬公司，可以免費或低費用引進。對學校而言，校內模擬代賬公司主要任務是為學生提供實訓內容，讓學生在校內模擬代賬公司的實訓業務中鍛煉技能，提高賬務處理能力，為學生走上社會奠定良好基礎。3.拓展校內模擬代賬公司業務范圍。校內實訓一般只是對會計資料的簡單核算，沒有工商、稅務以及銀行貸款等相關內容的實訓，而這些往往是學生走上工作崗位要首先面對的，很多學生遇到這樣的問題無從下手，因此要在校內模擬代賬公司內增加工商登記流程、報稅流程、銀行貸款流程及ERP沙盤模擬的實訓內容，有條件的學校可以成立工商、稅務實訓室、銀行模擬實訓室和ERP沙盤模擬實訓室，安裝納稅申報系統、ERP實訓等軟件，讓學生能夠掌握各種稅的計算方法，掌握社會養老保險、醫療保險、生育保險、工傷保險和失業保險的計算繳納。
三、校內仿真實訓基地的操作流程
通過校內模擬代賬公司把企業的業務資料分類匯總，形成單項、綜合實訓資料，營造企業化仿真實訓環境，讓學生以崗位員工的身份實訓。具體實施方案如下。
（一）業務項目化
指導教師將經濟業務分為若干個項目，如：原始憑證的審核、記賬憑證的填制、明細賬的登記、日記賬的登記、總賬登記及報表編制等，根據項目實施情況確定學生頂崗實習的項目和時間，每個單項項目完成后再做綜合項目。通過實訓使學生熟練掌握憑證填制、賬簿登記和報表編制等工作流程，使學生能夠體會到不同崗位的專業技能，有利于提高學生的實際操作能力。
（二）合作團隊化
聘請企業專家以“師徒結對”方式指導學生實習。在學生實習期間，成立若干實訓小組，配備專業教師指導，綜合實習項目實訓時，將學生分成若干小組，資源共享，同時，每組設組長負責帶領本組成員分崗輪訓，考核學生的團隊意識和溝通協調能力，在合作中提升，在合作中發展。
（三）監管精細化
學生在學校模擬代賬公司完成實習任務，始終在指導教師的監督下進行，有利于實習過程的監控。指導教師可以制定嚴格的規章制度對學生進行監管，如考勤管理、上交作業管理、合作意識等，還可以根據項目的實際情況開展各種形式的調研、學習活動，避免因管理松懈影響實訓效果。
（四）考核綜合化
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采訪對象：笑笑
愛情信物：佳能相機
我是一個很善感的人，而細心的他送我這部相機讓我感動許久：他希望這架我最愛的粉色系的佳能相機能見證我們相愛的點點滴滴，留下一份可以駐足的美好！
我不是一個物質女孩，房、車這些現代生活必需品早晚都會有的，只是個時間問題。如果只看這些，難免太物質化，感情也不會穩定和幸福，年輕人還是得自己奮斗。
采訪對象：金鳳
愛情信物：自制相冊
一起經歷了五年的風風雨雨，期間也會有分歧爭吵，但是他送我的這本簡單的相冊卻成了我們感情最好的見證。從彼此稚時一直到相依相偎，一張張照片再配上他寫下的浪漫“心絮”，每次翻看，心里暖暖……
現在相親的人會把很多經濟條件列得清清楚楚，我很慶幸我們相愛時沒有這么多的附加條件，才把愛看得清清楚楚。試想，如果沒有愛情，再大的房、再好的車又有什么用？對于我愛的他，我愿意和他一起為之奮斗！
采訪對象：榮茜
愛情信物：刻著彼此名字的情侶戒指
定情信物象征了我們的關系，我不喜歡很貴的，花錢太多也不實際，怎么也是花自己的，還不如留著點。結婚時不一定要有房子，但要孩子之前一定要有房。以后必須要有車，可以奮斗后自己買。
采訪對象：硯硯
愛情信物：硨磲手鏈
硨磲被譽為生物界最純的白色貝殼，所以我送他這條我一直貼身佩戴的硨磲手鏈，希望我們的愛情也像硨磲一樣純潔無暇。而且硨磲還有避邪、保平安的寓意，一如我的心愿。
現在一說定情物，就想到房、車、名表、克拉鉆戒，這類話題聽得太多，房、車是一個男人應該做到的，在這點上我沒有異議。我想說的是房、車怎么就和愛情扯上了關系？沒有房、車就沒有愛情了嗎？其實你如果真的相信愛情，愛對方勝過自己，你擁有的就不僅僅是房子車子，你擁有了對方，就擁有了所有。
采訪對象：李鑫
愛情信物：他的心意
我覺得他送給我什么東西都比不上他對我的心意重要。他送給我很多東西，但我無法定義哪個是定情信物。他送我什么東西都無所謂，我們談戀愛之后買什么都是商量著來，彼此想要什么東西時也會告訴對方。
在我看來，定情物是一種感情的表達，比方說男方追求女方，女方不好意思直接表示接受他，就會送給他一個禮物以示愛意，這是一種含蓄的對對方感情的接受和認可。
房子做定情物對我們來說太奢侈了，雖然結婚想要房子很正常，但買不起房子不是我們的個人問題，不是我們不努力，是房價太高。
采訪對象：文瑤
愛情信物：情侶日記
我覺得最浪漫的不是他送給我的，是我送給他的兩本日記，上大學時，我每天都寫給他一些話，寫了整整一年，他特別感動。我不喜歡特別貴的禮物，但是一定要表達出他的心意。我覺得越窮的時候給的東西越珍貴，等有錢以后，可能就不在乎了。他送我的每一樣東西，我都保存得很好，甚至連包裝紙都留著。
我也很希望婚后就能擁有自己的房子，這樣就可以少奮斗很多年，而且壓力也小些，我家鄉的傳統是男方買房，女方買車。如果在茫茫人海中我特別喜歡他，我可以考慮沒有房子。但是如果不是特別喜歡他，我首先要考慮哪個經濟能力強。車一定要有，但是要在車和房子中選的話，我還是選擇先有房子。
已婚時
兩個人的愛情成長錄
東方：銷售經理
小雯：外企企業文化宣傳
婚齡：1年
我們有一個記錄著兩人愛情的筆記本，用不同時期的文字和照片組成，婚前二人輪流保管，有時一方會寫下自己的對于愛情的理解和感受與另一方分享，有時這本冊子還能化解矛盾、留住記憶。正所謂“最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，等到老到哪也去不了，坐在搖椅上慢慢聊”。
對于愛情里的物質基礎，我們始終相信真愛才有含義，否則再貴重的東西也很蒼白。
房子代表家
蔚然：電視臺記者
可可：博士在讀
婚齡：4年
我送她一個開過光的手鐲，意義自然是保佑愛情甜蜜。房子在我們心中就代表著家，而走向婚姻的愛情也需要家，所以必須要有。現實社會，房、車是婚姻必要的保障，這樣吵架的幾率也會小些，所謂物質決定意識，還是有一定道理的。
遲到的感動
小艾：外企文員
李凡：企業高管
婚齡：7年
婚前，他在我一次生日時送我一個玉佛吊墜，當時我們都是工薪層，我以為最多不過價值幾百元，他也笑著說只是幾十元而已。后來，我們湊錢買了一套小房子結婚，也因柴米油鹽生活小事吵架，有孩子后，就一門心思地照顧寶貝。現在換了大房子，生活雖平淡無奇倒也自在。去年，偶然間，他說起那個吊墜竟然花了一千多元，是他當時一個月的實習工資，我聽后特別感動。
當然，在這之前，雖然不知道是不是翡翠的，我都一直帶著，特別珍惜。
有一個人，擁有不多，但能為你傾盡所有，有一個人，感情不夠浪漫，但為你、為家拼搏，我感覺挺幸福的。
藏起來的紅圍巾
張霞：企業退休員工
胡振：事業單位退休員工
婚齡：32年
即使已經到了上世紀七十年代末，在農村談戀愛還是會很避諱，在別人面前倆人拉手都會不好意思。那時的定情信物比較單一，如果關系比較確定，就會正式地拜訪對方，互換手表，或是男方給女方買些毛線讓女方打毛衣穿，二斤毛線在當時也是很拿得出手的。在單位工作的人會送名牌鋼筆。結婚時，男方會送幾個大件，比如三轉一提溜（手表，自行車，縫紉機和收音機）。
我們比較保守，而且當時他在城里上班，結婚之前也沒見幾次，基本上來我家見面都有家長在。直到結婚前幾天，他才帶著我到城里買了幾件比較正式的衣服。可能他早就已經“偵察”好了，那天，他專門帶我去一個商店買了一條紅圍巾，然后一起去照相館照了張雙人照。