錢學森精神范文

導語：如何才能寫好一篇錢學森精神，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

錢老說,今天,黨和國家都很重視科技創新問題,投了不少錢搞什么“創新工程”、“創新計劃”等等,這是必要的。但我覺得更重要的是具有創新思想的人才。問題在于,中國還沒有一所大學能夠按照培養科學技術發明創造人才的模式去辦學,都是些人云亦云、一般化的,沒有自己獨特的創新東西,受封建思想的影響,一直是這個樣子。我看,這是中國當前的一個很大問題。

我是在上個世紀30年代去美國的,開始在麻省理工學院學習。麻省理工學院在當時也算是鼎鼎大名了,但我覺得沒什么,一年就把碩士學位拿下了,成績還拔尖。其實這一年并沒學到什么創新的東西,很一般化。后來我轉到加州理工學院,一下子就感覺到它和麻省理工學院很不一樣,創新的學風彌漫在整個校園,可以說,整個學校的一個精神就是創新。在這里,你必須想別人沒有想到的東西,說別人沒有說過的話。拔尖的人才很多,我得和他們競賽,才能跑在前沿。這里的創新還不能是一般的,邁小步可不行,你很快就會被別人超過。你所想的、做的,要比別人高出一大截才行。那里的學術氣氛非常濃厚,學術討論會十分活躍,互相啟發,互相促進。我們現在倒好,一些技術和學術討論會還互相保密,互相封鎖,這不是發展科學的學風。你真的有本事,就不怕別人趕上來。我記得在一次學術討論會上,我的老師馮?卡門講了一個非常好的學術思想,美國人叫“good idea”,這在科學工作中是很重要的。有沒有創新,首先就取決于你有沒有一個“good idea”。所以馬上就有人說:“卡門教授,你把這么好的思想都講出來了,就不怕別人超過你?”卡門說:“我不怕,等他趕上我這個想法,我又跑到前面老遠去了。”所以我到加州理工學院,一下子腦子就開了竅,以前從來沒想到的事,這里全講到了,講的內容都是科學發展最前沿的東西,讓我大開眼界。

有趣的是,加州理工學院還鼓勵那些理工科學生提高藝術素養。我們火箭小組的頭頭馬林納就是一邊研究火箭,一邊學習繪畫,他后來還成為西方一位抽象派畫家。我的老師馮?卡門聽說我懂得繪畫、音樂、攝影這些方面的學問,還被美國藝術和科學學會吸收為會員,他很高興,說你有這些才華很重要,這方面你比我強。因為他小時候沒有我那樣的良好條件。我父親錢均夫很懂得現代教育,他一方面讓我學理工,走技術強國的路;另一方面又送我去學音樂、繪畫這些藝術課。我從小不僅對科學感興趣,也對藝術有興趣,讀過許多藝術理論方面的書,像普列漢諾夫的《藝術論》,我在上海交通大學念書時就讀過了。這些藝術上的修養不僅加深了我對藝術作品中那些詩情畫意和人生哲理的深刻理解,也學會了藝術上大跨度的宏觀形象思維。我認為,這些東西對啟迪一個人在科學上的創新是很重要的。科學上的創新光靠嚴密的邏輯思維不行,創新的思想往往開始于形象思維,從大跨度的聯想中得到啟迪,然后再用嚴密的邏輯加以驗證。

今天我們辦學,一定要有加州理工學院的那種科技創新精神,培養會動腦筋、具有非凡創造能力的人才。我回國這么多年,感到中國還沒有一所這樣的學校,都是些一般的,別人說過的才說,沒說過的就不敢說,這樣是培養不出頂尖帥才的。我們國家應該解決這個問題。你是不是真正的創新,就看是不是敢于研究別人沒有研究過的科學前沿問題,而不是別人已經說過的東西我們知道,沒有說過的東西,我們就不知道。所謂優秀學生就是要有創新。沒有創新,死記硬背,考試成績再好也不是優秀學生。

篇2

時光匆匆，卻從未錯過歷史歲月如流。前不久，我讀了《中國導彈之父》這篇文章，主要講的是錢學森堅持回國做貢獻的事。讀后，我感慨萬千。

錢學森是位杰出的科學家。他如果留在美國，可能會擔任美國航天事業的研究者。但如果回國，會過上比原來窮苦十倍的生活。當時的中國非常貧困、落后。可他毅然選擇了回國，因為他說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。”這是多么感人的話語啊！為了祖國，可以放棄一切，還不足以表達錢學森的愛國之情嗎？可是當錢學森就要回國時，美國移民局卻禁止錢學森回國！霸道的美國政府擔心錢學森回國會損失自己的事業便下令逮捕錢學森。十天下來，他就瘦了十幾斤。讀到這兒，我充滿了憤怒和同情。但錢學森不屈不撓，決不低頭。在的要求下，錢學森與美國當局斗爭了五年終于回到了祖國。

我們是初升的太陽，是祖國的花朵，我們應該學習錢學森在困境中不屈不撓，有堅定的決心的精神，成為祖國的棟梁之材。

六年級:煙花終是瞬間

篇3

錢學森觀后感

今天看了《錢學森》這部電影，我心里面感觸特別多，對錢學森的敬佩之情也油然而生。

在沒看電影之前，我只知道他曾經出現在我們初中的課本里邊，知道他是“兩彈一星”之父，除此之外，我對他的了解可謂寥寥無幾。在電影播放的開始，帥氣的錢學森和漂亮的蔣英深深地吸引了我，讓我對這對郎才女貌的夫妻產生愛慕之情，然而，出眾的外表不是他們的重點，重點是，在電影中，我看到了一個有血有肉的錢學森，他的睿智，坦蕩，儒雅，才能，堅持和執著都牽動著我的心，更重要的是，他用行動詮釋了“愛國”兩個字的深刻含義。

美國人給錢學森一切最好的待遇，想盡辦法留住他，阻止他回國，但無論怎樣也阻止不了他那顆歸國的心！當他的朋友跟他說回到中國后中國沒有任何條件讓他施展才華時，錢學森卻說“在我的祖國，我可以做任何事，只要我愿意，我甚至可以種蘋果！”最后他的確做到了，他種下了中國第一棵不平凡的蘋果——制造出屬于中國的原子彈。而當時國力薄弱，經濟發展落后，既沒有完好的設備，也沒有專業的人才，在這樣艱巨的條件下，錢學森依然堅信中國可以制造出自己的導彈，當他的導彈第一次發射失敗時，他鎮定地說“不就是天上掉下來個東二嗎？今天掉下來了，明天我們把它射上去！”錢學森的話，總是那么振奮人心，他在挫折面前沒有屈服，沒有失望，有的是信心，有的是希望！

最后在他的領導下，在大家的共同努力下，我們的導彈終于發射成功，在成功的那一刻，全國人民跳躍歡呼，看著勝利的一幕，我也情不自禁地流淚，我深深地被錢學森的愛國情懷和科學精神所感動！

篇4

還有一次，是在中科院一位朋友的辦公室。我去時，朋友在欣賞一卷《錢學森手稿》。我說是欣賞，他眼中流露的正是這樣的目光。這一套手稿，分兩卷，五百多頁，是從錢學森早期的手稿中遴選出來的。筆者拿過來翻了翻，與其說是手稿，莫如說是藝術品。無論中文、英文，大字、小字，計算、圖表，都工工整整，一絲不茍，連一個小小的等號，也長短有度。中規中矩。錢學森的手稿令我想到王羲之的《蘭亭集序》、張擇端的《清明上河圖》，進而想到他唯美的人格。如是我聞：在美國期間，錢學森僅僅為了解決一道薄殼變形的難題，研究的手稿就累積了厚厚一大摞，在工作進展到五百多頁時，他的自我感覺是：“不滿意!”直到八百多頁時，才長舒一口氣。他把手稿裝進牛皮紙信封，在外面標明“最后定稿”，繼而覺得不妥，又在旁邊添上一句：“在科學上沒有最后!”

回顧學生時代，錢學森明白無誤地告訴人們：“我在北京師大附中讀書時算是好學生，但每次考試也就八十多分；我考取上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美國的博士口試成績也不是第一等，而是第二等。”八十多分，第三名，第二等，這哪里像公眾心目中的天才?然而，事實就是事實，錢學森沒有避諱，倒是輪到世人驚訝，因為他們已習慣了把大師的從前和卓越、優異畫等號。錢學森的這份自供，同時也糾正一個誤區：一個人的成才與否，跟考試成績并不絕對成正比。

天才絕對來自于勤奮。錢學森在加州理工的一位猶太籍的校友回憶：“有天一大早――是個假日。感恩節或圣誕節――我在學校趕功課，以為全幢建筑物里只有我一個人，所以把留聲機開得特別響，還記得我聽的是有個特別響亮的的《時辰之舞》。樂曲到一半時，有人猛力敲我的墻壁。原來我打擾到錢學森了。我這才知道中國學生比猶太學生更用功。”錢學森在麻省理工的一位學生麥克則回憶：錢學森教學很認真，全心全意放在課程上，他希望學生也付出相同的熱忱學習，如果他們表現不如預期，他就會大發雷霆。有一次，他要求麥克做一些有關扇葉渦輪引擎的計算，麥克說：“我算了好一陣子，但到了午餐時間，我就吃飯去了。回來的時候，他就在發脾氣。他說：‘你這是什么樣的科學家，算到一半竟敢跑去吃中飯!”’

(卞毓方／文，選自《讀者》2010年第2期，有刪改)

1　請從三個方面概括選文主要內容，并分別概括每個方面表現了錢學森怎樣的特點。

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2　文章為什么要寫錢學森的讀書成績?

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3　作者在表現錢學森時，運用了多種表現手法，請選擇一種加以分析。

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4　錢學森曾經被選為感動中國人物，請你聯系下面的頒獎詞，說說他的哪一種精神品質最值得我們學習。

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感動中國組委會授予錢學森的頒獎詞：在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創祖國航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。

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(江臺市臺南中學周春林／設題)

《溫馨》閱讀

溫馨是純粹的漢語詞。近年常讀到它，常聽到它；自己也常寫到它，常說到它。于是靜默獨處之時常想：溫馨，它究競意味著什么呢?

從我小學二三年級起，母親便為全家的生活去離家很遠的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在將近晚上8點才回到家。若冬季，那時天已完全黑了。比我年齡更小的弟弟妹妹都因天黑而害怕，我便冒著寒冷到小胡同口去迎母親。從那兒可以望到馬路。一眼望出去很遠很遠，不見車輛，不見行人。(A)終于有一個人影出現，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上發的過膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小卻穿了笨重鎧甲的古代兵卒。我斷定那便是母親。在路燈幽藍清冽的光下，母親那么快地走著。她知道小兒女們還餓著，等著她回家胡亂做口吃的呢!

如今回想起來，那遠遠望見的母親的古怪身影，當時對我即是溫馨。回想之際，覺得更是了。

小學四年級暑假的一天，跟同學們到近郊去玩。采回了一大捆狗尾草。采那么多狗尾草干什么呢?采時是并不想的。反正同學們采，自己也跟著采，還暗暗競賽似的一定要比別的同學采得多，認為總歸是收獲。母親正巧閑著，于是用那一大捆狗尾草為弟弟妹妹們編小動物。轉眼編成一只狗，轉眼編成一只虎。轉眼編成一頭牛……她的兒女們屬什么，她就先編什么。母親每編成一種，我們便贊嘆一陣。于是母親一向憂愁的臉上，難得地浮現出了微笑……

如今回想起來，母親當時的微笑，對我即是溫馨。對年齡更小的弟弟妹妹們也是。

上了中學的我，于一個窮困的家庭而言，幾乎已是全才了。抹墻，修火炕，砌爐子，樣樣活都拿得起，干得很在行。幾乎每一年春節前，都要將這個破家里里外外粉刷一遍。今年墻上滾這一種圖案，明年一定換一種圖案，年年不重樣。冬天粉刷房子別提有多麻煩，再怎么注意，也還是會滴得到處都是粉漿點子。母親和弟弟妹妹們困得撐不住，東倒西歪全睡了。只有我一個人還在細細地擦、擦、擦……連地板都擦出清晰的木紋了。第二天一早，弟弟妹妹們醒來，看看這兒，瞅瞅那兒，一切干干凈凈有條不紊，看得他們目瞪口呆……

如今想來，溫馨在母親和弟弟妹妹眼里，在我心里，他們眼里有種感動，我心里有種快樂。(B)仿佛，感動是火苗，快樂是劈柴，于是家里溫馨重重。盡管那時還沒生火，屋子挺冷……

下鄉了，每次探家，總是在深夜敲門。燈下，母親的白發是一年比一年多了。從懷里掏出積攢了三十幾個月的錢無言地塞在母親瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的時候，當然是向知青戰友們借了些的。那年月，二三百元，多大一筆錢啊!母親將頭一扭。眼淚就下來了……

如今想來，當時對于我，溫馨在母親的淚花里。

后來父親患了癌癥，而我又不得不為廠里修改一部劇本。我將一張小小的桌子從陽臺搬到了父親床邊，目光稍一轉移，就能看到父親仰躺著的蒼白的臉。而父親微微一睜眼，就能看到我和他對面養了十幾條美麗金魚的大魚缸。這是父親不能起床后我為他買的。10月的陽光照耀著我，照耀著父親。他已知自己不久于世。然而只要我在身旁。他臉上必呈現著淡對生死的鎮定和對兒子的信賴。一天下午一點多，我突覺心慌極了，放下筆說：“爸，我得陪您躺一會兒。”盡管旁邊備有我躺的鋼絲床，我卻緊挨著父親躺了下去。并且，本能地握住了父親的一只手。五六分鐘后。我幾乎睡著了，而父親悄然而逝……

如今想來，當年那五六分鐘，乃是我一生體會到的最大的溫馨。感謝上蒼，它啟示我那么親密地與老父親躺在一起，并且握著父紊的手。我一再地回憶，不記得此前也曾和父親那么親密地躺在一起過：更不記得此前曾在五六分鐘內輕輕握著父親的手不放過。真的感謝上蒼啊，它使我們父子的訣別成了我內心里刻骨銘心的溫馨……

(梁曉聲／文，選自《美文》2009年第12期，有改動)

1　文章一共寫了幾件往事?請用簡潔的語言概括。

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2　文中有兩個畫橫線的句子，請任選一句加以賞析。

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3　本文在選材上有何特點?請寫出任意一點。

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4　本文在結構安排上有何特點?

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5

文章標題是“溫馨”，說說在本文中“溫馨”主要包含了什么內容。

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(浙江慈溪市育才初中 胡祥友／設題)

參考答案

篇5

錢學森，出生于中國浙江省杭州市人。一九一一年十二月十一日出生，是我國著名的核物理學家，是我國航天事業和兩彈一星的奠基人之一。

錢學森曾留學美國，并獲得博士學位，后，他不顧美國的阻撓，懷著一顆愛國之心，歷盡艱辛，回到祖國。

回國后，在非常艱苦的條件下，帶領科技人員研究出了：原子彈、氫彈和火箭，是我們的衛星上天，為我國航天事業做出巨大貢獻。

我要學習錢學森爺爺的愛國的熱情。他當初不顧國外的高薪挽留和阻撓，義然回國；我要學習錢學森爺爺勇于克服困難的精神，他回國后的生活環境和工作環境極其惡劣，但是錢爺爺克服一個有一個的困難，突破了層層阻力，使“兩彈一星”的研究工作順利開展；我要學習錢學森爺爺艱苦奮斗，持有遠大抱復的決心和信心，當初由于國慶和工作條件不完全的具備“兩彈一星”研究工作，他帶領相關技術人員進行技術攻關和設備改造，突破一個有一個的節點，他懷著一定要研究出“兩黨一星”的決心和為祖國的爭光的理想，創造了許多讓世人驚嘆的奇跡，是原子彈，氫彈成功試爆衛星順利升天。

篇6

本文整理華人壽星邵逸夫、錢學森、侯仁之、吳清源的生活點滴，呈獻給讀者，讓關心和景仰他的讀者，一睹大師們的風采――時光流逝，風采依舊。

他們養生各有經驗，但一致的是：心態特別年輕。

邵逸夫：103歲再退休

邵逸夫：享年107歲。1907年出生，掌管香港無線及邵氏兩大娛樂王國。

2009年10月19日晚，香港電視廣播有限公司（簡稱香港無線TVB）在香港將軍澳電視城舉行了42周年臺慶亮燈儀式，眾星捧月下的TVB主席邵逸夫，不時揮手向大家微笑問好。年過百歲的邵逸夫2010年離任電視廣播公司主席職務，開始享受他的退休生活。

在香港，人們親切地稱他為“六叔”（邵逸夫在家排行老六）。有人說，“六叔”所經歷過的百年，遠比他所拍攝的任何一部影視作品更要精彩動人。這位叱咤娛樂圈大半個世紀的老人，除了傳奇的電影人生，也以102歲高齡成為全球最年長的在任上市公司主席。

有記者曾經問他養生秘訣何在，邵逸夫說：“我最大的樂趣是工作，只有保持工作才能長壽。”他年輕時每天晚上只睡5個小時，中午小睡1個小時，其他時間都在工作。甚至到了古稀之年，仍堅持每天工作16個小時。

邵逸夫是個笑口常開的人。據香港無線電視總經理陳志云說，“六叔”很喜歡看以搞笑聞名的《憨豆先生》，他還喜歡多跟年輕人接觸，說這樣自己的心態也更年輕。

錢學森：四菜一湯就挺好

錢學森：享年98歲。1911年出生，著名科學家。

“錢老主要在家靜養，基本上也不見任何客人。”

在有些文學作品甚至新聞報道中，為了體現錢老的敬業精神，經常寫道，錢學森為了工作，常常一邊抽煙，一邊冥思苦想。“錢學森的兒子錢永剛還特意澄清說，父親從不抽煙，也不喝酒，這是他一生堅持的原則。”

本以為錢老的家有多么神秘，直到走進北京阜成路8號的航天部大院錢老家中，胡曉華才發現，錢學森的家和普通老百姓的家幾乎沒什么兩樣。室內陳設樸素大方，因為年代久遠，家具、地板甚至顯得有些陳舊。

生活中，錢老每天除了瀏覽《人民日報》等傳統大報大刊，還喜歡聽聽廣播。但是卻從不看電視，錢永剛介紹說，這是他早年在美國任教時養成的習慣，那里的教授們為了專心工作，多少年來從不看電視。

在飲食方面，錢老沒什么講究。在書信集里，他說“四菜一湯就挺好”。

聽音樂是錢老主要的休閑養生方式，他認為，音樂給了他慰藉，也引發了他幸福的聯想。

錢老常說：“我沒有時間考慮過去，我只考慮未來。”這種積極向上的精神追求和樂觀的生活態度，才是他的“養生經”。

侯仁之：就愛徒步旅行

侯仁之：享年102歲。1911年出生，歷史地理學家。

侯仁之擅長長跑，長年堅持運動，跑得動時跑，跑不動時散步，現在身體不是很好，天氣好的時候，就讓護理人員推著他到北京大學未名湖走一圈。

北京地理學會副理事長朱祖希是侯老的學生。他認為，侯老長壽，除了堅持長跑，還有兩個原因：一個是胸懷寬廣，另一個是徒步旅行。

侯仁之這樣教育學生：學術分歧很正常。我們要尊重其他學者，不要對著來。保留自己的看法，去尋找，去發現，堅持治學精神，才是最主要的。

侯仁之非常重視徒步旅行，從地理學上講，這是專業研究的需要。朱祖希回憶，1955年秋天，他在北京大學讀書，侯仁之給他上的新生入學第一課就是徒步旅行：帶著他們一行二三十人，從北大西門出發，往西，走掛甲屯……邊走邊介紹北京的歷史和北京的變遷。

侯仁之認為，到大自然中去，一方面游覽大好河山，增加知識，另一方面身心可以得到愉悅，對增強免疫力很有好處。

吳清源：一生求“中”

吳清源：100歲。1914年出生，圍棋大師。

圍棋大師吳清源的自傳書名叫《中的精神》。他這樣解釋，“中”這個字，中間的一豎將口字分成左右兩部分，這左右兩部分分別代表著陰和陽。而陰陽平衡的那一點，正好是“中”。在圍棋上，要思考“中”的那一點。

吳清源說：“我從來不把圍棋當作勝負來考慮。無論輸贏，只要下出了最善的一手，那就是成功的一局。”日本的圍棋勝負是比較雙方圍地的大小，而中國的規則卻有所不同，在棋盤上活著的棋子多的一方是取勝一方。

篇7

大家好，我今天要演講的主題是：我愛我的祖國。

在祖國繁榮昌盛的今天，你們可曾想過，那些為祖國在幕后作貢獻的人們，他們無怨無悔，沒有抱怨過一句話，他們默默無聞，但盡心盡力。我在這里就要介紹錢學森，他大家都知道吧！但是他愛國的熱情還是值得一提，他1911年出生在上海，1934年，在交通大學機械系畢業，以優異的成績考取了赴美國的公費留學。他在美國廢寢忘食的學習，終于獲得了巨大的成就。中國成立后，錢學森毅然回國，美國政府為了留下錢學森，讓他為美國效力，無理的將他監視和軟禁了5年，但他回國的決心依然沒有改變。在一個偶然的機遇里，錢學森將回國的想法寄給了比利時的一位親戚，托她交給中國政府，終于他在1955年的時候回到了祖國，最終為祖國做出了巨大的貢獻。的確是錢學森這位偉大的科學家給中國的航天事業翻開了新的篇章，他不僅是科學家，也是愛國者，在美國有那么好的條件，但他并沒有心動，還是向往著生他育他的祖國。沒錯，是祖國哺育了我們，在我們年幼無知時，牙牙學語時是祖國媽媽細心教導我們，當我們犯了錯誤是，是祖國媽媽指引我們懸崖勒馬，在我們垂頭喪氣時還是祖國媽媽安慰我們，撫平內心的創傷。有人說：“祖國用她那江河的乳汁喂養了我們。”有人說：“祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當然都是對的。因為只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。沒有一個人能夠將祖國給予我們的一樣一樣還清。

爬滿長城烽火的大地，布滿甲骨文的鐘鼎，氣勢磅礴的故宮，在這一片東方的神舟大地上，一展雄姿！我愛我祖國的大好河山，我愛我祖國的人情風土，我更愛我祖國人民那勤勞愛國的精神！碧波萬頃的大興安嶺，不僅走不完，也看不厭，她養育了多少珍禽異獸，又出產了多少奇珍異寶。聽，那奔流不息，滾滾而來的長江水如乳汁一般滋養了這片神奇的土地，養育著偉大的中華民族。

沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……

篇8

錢學森是中國航天軍事科技發展的先驅、開創者。60年代以錢學森為代表的中國科研工作者,在極其艱苦的物質條件下,克服重重困難成功地研制出了“兩彈一星”,奠定了中國作為世界大國的實力基礎,也同時奠定了錢學森在中國航天軍事科技乃至整個國防科技中的開創者地位。錢老畢生獻身于科學事業,培養了一大批人才,為我們國家的持續發展發揮了重要作用。

點評:錢學森身上有三種精神值得我們學習銘記:高尚的愛國主義精神;積極的創新精神;自強不息的奉獻精神。錢老還給我們留下催人奮進的“兩彈一星”精神,“兩彈一星”精神不斷鼓舞中國科技的創新和發展。

陳發樹:“套現”捐款慈善惹爭議

新華都集團董事長陳發樹先生10月20日在北京宣布設立新華都慈善基金會,并將其個人持有的價值83億元人民幣的有價證券捐贈給新華都慈善基金會。陳發樹“豪捐”消息一出,質疑聲似乎要比贊美聲來得更猛烈,“避稅說”、“炒作論”接踵而至。這些質疑的出現,有中國的富豪社會信譽度太低和我國的慈善制度不完善的原因。但不管怎么說,將財富用于慈善事業,應予以宣揚和鼓勵。

點評:中國富豪的慈善觀念太差,陳發樹有這種慈善觀難能可貴。新華都慈善基金會首批慈善基金用于三大項目:“星火計劃”、“陽光行動”、和“藍天工程”。回報社會,貢獻公益,總比自己揮霍要好。

孫中界:斷指終結不得人心的執法

來自河南的90后司機孫中界10月14日遭遇上海浦東新區城市管理行政執法局“釣魚執法”。加上回到公司受到指責,羞憤之下,他砍斷自己的小指以示清白。孫的舉動引起社會和輿論廣泛關注,促使事件調新進行。孫中界頗有其河南老鄉張海超“開胸驗肺”的勇敢與堅韌。他的“犧牲”不僅為自己討回了清白,也使釣魚執法的非合法性與非合理性無可辯駁。最終有關方面公開糾錯道歉。上海市委主要領導明確指出,要堅決取消不正當的執法方式,立即糾正這種執法錯誤。

點評:正像孫中界所說,事件能有一個令人滿意的結局,“就是再斷一根手指也值得。我救了一大批像我一樣被冤枉的司機。” 孫中界事件的積極意義還在于,它終結了不得人心的執法。

大學生:見義勇為獻青春年華

19歲――花樣年華,人生中最美時光剛剛開始,3個生命卻被定格在滾滾江水中,沉沒于救人義舉的瞬間。10月24日,為救兩名落水少年,武漢長江大學10多名大學生手拉手撲進江中,兩名落水少年獲救,而3名大學生卻不幸被江水吞沒。3名“90后”大學生因救人而溺亡的事件傳遍全國,引發社會關于“價值”的廣泛討論,也再度引發人們對被稱為“迷失的、自我為中心的、無社會責任感的、垮掉的”“90后”的重新認識。

點評:我們盛贊見義勇為的大學生們,無數人為他們所感動,但也有人說“三個換二個,虧本了。”“沒有技能還去救人,不夠科學,要先學會自我保護。”在現實中我們常會面臨這樣的選擇,但不能因為沒有技能就不去救人,救人的心是崇高的,這種崇高值得繼承和發揚。崇高的心是不朽的。

彭帥:心態歷練成就全運金牌王

篇9

-----合肥市56中五（1）班 朱英浩

我最喜歡讀沈石溪的動物小說，他原名沈一鳴，1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪。它的書有《狼王夢》、《保姆蟒》、《第七條獵狗》、《大魚之道》、《虎娃金葉子》等等等等。其中，我讀過它的《斑羚飛渡》。

大家應該都知道，斑羚是羊，它們被狩獵隊威逼到傷心崖邊，斑羚們性格溫馴，這個危機關頭，它們反擊不了，狩獵隊們都手舞足蹈，談起錢來。斑羚們走到傷心崖，出了壁虎，任何生命都休想順著倒懸的山壁爬下去，一旦摔下去，不管摔在哪，都是小命玩完，斑羚們在最窄只有六米寬的傷心崖邊排出了一老一幼隊，（由于老羊的形狀似鐮刀，人們姑妄稱它為鐮刀頭羊）突然，天空突然出現了一道七色彩虹，鐮刀頭羊恍如小斑羚羊的“獨木橋”，雙方猛地向對面跳去，小斑羚羊在鐮刀頭羊背上猛一蹬，小斑羚羊成功跳到對面岸上，可鐮刀頭羊卻犧牲了。這對人類而言，將是一場輝煌的狩獵；而對斑羚而言，將是一場滅絕性的屠殺。我非常佩服鐮刀頭羊為了種族的延續和發展的這種勇于奉獻的精神，這也是鐮刀頭羊的夢想。

其實在我們身邊也有很多這樣的人。錢學森1911年出生在上海市，1934年畢業于上海交通大學。他為了更好地報效祖國，于1935年考取美國麻省理工學院進行深造學習，并于1936年轉入加州理工學院繼續學習，并拜著名的航空科學家馮·卡門為師，學習航空工程理論。錢學森學習十分努力，三年后便獲得了博士學位并留校任教。在馮·卡門的指導下，錢學森對火箭技術產生了濃厚的興趣，并在高速空氣動力學和噴氣推進研究領域中突飛猛進。不久，經馮·卡門的推薦，錢學森成了加州理工學院最年輕的教授。

改革開放之初，霍英東便率先投資祖國內地，從廣州白天鵝賓館到中國溫泉賓館，從公路到橋梁，從體育基金到殘疾人福利基金，從暨南大學到英東游泳館……迄今為止，霍英東投資捐贈內地已超過50億元。而在眾多內地投資中，以南沙的投入資金最為龐大，十年總計26億元人民幣，霍氏的不計回報的執著投入使南沙由一個不毛之地變成了珠三角最具活力的區域。

篇10

一、通過指導學生朗讀，滲透思想品德教育

文本中作者的思想感情體現在課文之中，有些句子或者段落明顯，有些句子或段落則較為含蓄，要使學生能真切感悟、領會課文具體內容，受到思想品德教育，教師就要啟發學生的朗讀興趣，引導學生加強朗讀，從朗讀的快樂中深入體會課文所表達的思想感情，從而達到教育學生的目的。例如，教學《錢學森》一課時，在指導學生初讀時，我首先讓學生把課前預習時所搜集的有關錢學森的資料進行整理，用最簡潔的話向同學們介紹。然后，我及時提出問題：“錢學森在美國有著富裕的生活與優越的工作條件，為什么他會放棄而一心要回到祖國呢？”讓學生通過初讀，大體了解課文內容，初步體會錢學森的愛國主義情懷。在此基礎上，指導學生精讀課文，重點抓住錢學森的語言進行品味朗讀，深入體會錢學森熱愛祖國的思想感情，邊讀邊畫出錢學森的話，聯系上下文思考，錢學森是在怎樣的情況下說的這些話，指導學生進一步品讀，在讀的基礎上，使學生從具體的語言中體會錢學森當時的思想情感，加深對錢學森報效祖國的滿腔熱情和強烈的愛國心的理解。

二、通過課堂上引導學生在合作探究的學習過程中，深入體味課文的思想內涵

老師在課堂教學中，不但要有明確的教學目標、語言文字訓練，還要指導學生真正感悟蘊含在字里行間的思想感情，在學生合作探究學習過程中使之升華與得到提高。例如:在教學《永遠的白衣戰士》一文時，先是讓學生初讀課文，讓學生大體了解課文的主要內容，使學生初步感知英雄護士長葉欣的事跡。然后進行精讀指導，組織學生合作探究，出示課題探究“永遠的白衣戰士”是誰？為什么說她是永遠的白衣戰士？讓學生分組討論、探究，自主讀課文，根據重點詞語聯系上下文理解，自主感悟，教師適時點撥，引導學生形成正確認識。通過這樣的合作探究，讓護士長葉欣這個犧牲在“沒有硝煙的戰爭”中的英勇“戰士”的形象，永遠銘記在學生的心間。

三、在“語文主題學習”中激發閱讀興趣，進行思想品德教育

《語文課程標準》指出：“語文課程應該是開放而富有創新活力的”，“語文主題學習”提供給學生豐富的閱讀資源，在“語文主題學習”中進行思想品德教育，是一個行之有效的重要途徑。“語文主題學習”不但激發了學生的閱讀興趣，提高了學生的閱讀速度，還能讓學生在主動積極的閱讀中加深情感的理解和體驗，獲得更深刻的思想啟迪，享受審美情趣。“語文主題學習”不但擴大了學生的知識面，開闊了學生的視野，增長了學生的見識，積累了知識。而且還熏陶了學生的人文思想。全面提高了學生的素質，陶冶了學生的情操，在不知不覺中受到了如何做人的教育。

四、在語文教學中，還要聯系實際，使學生受到傳統美德教育