母嬰保健健康知識講座范文

導語：如何才能寫好一篇母嬰保健健康知識講座，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、 基本情況

戶籍總人口54876人，當年出生512人，符合政策生育率90.63%。流入滿半年的流動人口76613人，當年出生416人，符合政策生育率91.59%。

1、街道計生分管領導、科長帶領科室相關人員，多次深入轄區8個社區工作站，了解轄區人口計生工作情況。通過與社區工作站站長、網格長、副網格長、計生專干等相關人員進行座談形式，了解掌握社區今年來人口計生工作情況，收集意見和建議等，為下一步人口工作部署提供依據。

2、加強計生專干、網格員對計生業務的培訓。上半年，共舉辦了2場全體網格員、計生專干、網格長參加的計生業務培訓，進一步強化對新計生政策了解，并對他們在工作中遇到的新問題、新情況，進行答疑解惑。并且下到社區工作站面對面的對社區網格員進行業務指導，提高網格員的計生業務素質。

3、每月對計生信息系統進行質量檢查并通報給社區工作站，信息系統質量檢查包括重復人口、新增人口、孕期超期、出生及政策外懷孕、查環查孕、落實避孕節育措施、padis通報反饋及時率等項目。通過每月的檢查，有效地提高社區計生信息系統質量。

3、做兼職單位信息核查工作，共核對醫院出生1560條，社康計免3368條，派出所反饋8600條，醫院反饋四術413條，共核查房管當年出生的數據780條，在計生系統中進行比對，同時加強兩大部門的溝通與合作，使兩組數據保持一致，提高準確率。

4、積極做好流動人口流出地監測調查工作。我街道的__社區被國家衛計委抽中為流動人口流出地監測調查工作的社區，專門為這次調查購買了上門入戶的禮品，及時組織社區的計生專干到廣州進行業務培訓，協調社區的網格員配合做好此項工作，并圓滿完成此次工作。

街道和社區通過qq群、商場門口等人口集中地方的led顯示屏、孕前優生健康資料、計生窗口咨詢服務、社區網格員采用“一對一”的服務入村入戶宣傳、利用專家集中宣傳、咨詢、義診、講座等形式和載體，全力做好免費孕前優生健康檢查宣傳工作，讓廣大適齡群眾了解和享受到政府的優生惠民服務，到目前共完成805人次，孕前優生健康檢查完成率達135%。

1、做好宣傳陣地建設和宣傳報導工作。每月對專欄內容進行更換，根據不同季節和人群，介紹一些衛生常識和季節性流行病的防治知識,以提高居民的防病能力。上半年，全街道共發表人口計生工作動態報導90篇，其中國家級報刊、雜志、網站簡報33篇，省級3篇，市級4篇。

2、積極做好2016年元旦、春節期間宣傳月活動。緊緊圍繞“家庭健康文明，促和諧社會發展”主題，在社區文化廣場、工業區、商場、花園小區等居民群眾聚集地方開展專家健康義診和宣傳。

3、全面做好二孩政策宣傳教育活動。一是在__歲寶百貨商場門口開展“傳播母嬰保健知識，為全面兩孩政策保駕護航”主題的宣傳活動。二是在__華潤萬家商場門口開展“2016年深圳市生殖健康咨詢師進社區”宣傳、咨詢活動。三是在深__務工大食堂開展學計生條例送餐券活動。四是在街道婚育學校開展《如何生一個健康聰明的寶寶》知識講座。通過廣泛宣傳母嬰健康知識和全面兩孩政策，為政策實施營造良好輿論氛圍。

4、常態化開展優生健康健康知識答題送餐券活動。利用深__勞工大食堂這個平臺，在中午就餐期間勞務工人流眾多的時機，開展優生健康知識答題送餐券活動，進一步提高轄區勞務工優生健康知識。

5、為勞務工開展健康知識宣傳教育。一是聯合區相關單位在__深__勞務工大食開展“科學防治職業病”為主題的職業病防治知識進社區宣傳活動。二是在街道婚育學校開展皮膚護理知識進社區公益活動。三是聯合__區慢性病防治院在深圳巴士集團二分公司開展“控煙知識講座”，現場還有呼吸內科、皮膚科、口腔科、營養科的專家醫生給勞務工免費義診。勞務工并通過精心設計制作的控煙展板宣傳、參與微信有獎問答、發放控煙宣傳資料等方式，向來

企業的勞務工宣傳控制吸煙條例、吸煙危害、戒煙好處等方面知識。街道共舉辦各類藥具宣傳活動3次，共派發1萬多只，免費發放各類宣傳資料5000多份。積極做轄區16臺智能藥具發放機管理機工作，同時每臺智能藥具機由專人負責，加強智能藥具發放機的跟蹤管理，今年來，共發放免費藥具12000多盒。

1、做好工作。上半年接到群眾2宗，結案率100%，沒有出現群體越級上訪和惡性案件的發生。

2、積極做計生證明審核和發放工作，共辦理各類計生證明1230張。

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一、完善創愛的組織機構

鞏固愛嬰醫院成果是一項永久的艱苦工程，為了避免創愛后思想松懈，工作下滑，扎實有效的開展工作，繼續設立以邱鳳院長為組長的鞏固愛嬰醫院領導小組，把愛嬰行動的工作列為全院工作的管理目標，加強督導與考核，形成長效管理機制，使愛嬰醫院工作得到可持續性發展。

二、重點培訓，確保質量

1、為了確保鞏固愛嬰醫院成果，要加強對醫護人員的強化培訓和復訓工作，使標準一致，認識一致，目標一致，質量一致，效果一致。

2、對新上崗人員進行操作指導并在半年內進行愛嬰醫院知識培訓，考核合格后方可上崗。

3、對原在崗人員進行復訓，并與三基考核相結合，進行一次理論考核，不合格立即進行強化培訓。

4、具體培訓計劃如下：詳見附頁

三、加強產兒科感染管理，確保母嬰安全

1、設置感染管理小組，在院感科的領導下，負責科室內院感工作。

2、設置產房和隔離產房并實行嚴格的消毒隔離制度，嚴格控制入房人數，對隔離孕婦按隔離技術規程進行接生和護理，接生完畢后按要求對產房進行擦拭和消毒。

3、新生兒恒溫箱按規程進行消毒和管理。

4、對嬰兒淋浴用具做到一用一消毒，并使用一次性用品，淋浴完畢，進行紫外線空氣消毒。

四、加強產兒科急救和規范化建設

1、為認真體現兒童優先，母嬰安全的宗旨，今后的工作重點立足于產兒科急救及規范化建設，開通孕產婦綠色通道，繼續實施孕產婦免費接送。

2、產科在崗人員全部持有執業醫師證和母嬰保健證，為醫療安全提供必要的技術保障。

3、提高產兒科技術水平，降低剖宮產率，加強高危妊娠的篩選、管理和監護，降低孕產婦及嬰幼兒死亡率。

4、對產婦母乳喂養指導實行責任制護士管理，對母乳喂養中存在的問題及時進行指導。

5、繼續落實三級醫師查房制，抓好病歷書寫質量，做到認真如實、及時記錄。

五、抓好產前宣教及咨詢工作，努力辦好孕婦學校

1、抓好門診宣教工作，每月集中進行孕婦學校知識講座，對婦女及孕婦進行全方位的健康知識教育，并作好登記。

2、深化乳房門診工作，對問題乳房進行有效的指導并落實糾正措施，確保分娩后母嬰喂養能順利實施。

3、繼續搞好母乳喂養咨詢門診，開通咨詢電話，對產婦在母乳喂養中存在的問題要給予及時的指導。

4、繼續作好葉酸的發放工作，使其知曉率和依從率達目標要求。

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【關鍵詞】前置胎盤；孕期護理；健康教育；影響研究

胎盤附著于子宮下段，甚至覆蓋子宮頸內口，被稱為前置胎盤。前置胎盤不僅會導致妊娠晚期出血，還可能導致胎盤早剝和宮頸病變，給患者的生產和生命安全帶來威脅。近年來，前置胎盤作為一種常見的產科并發癥，其治療和處置受到醫學界的普遍關注，如何采取有效的策略，確保前置胎盤患者母嬰健康，更是成為醫療工作者重點研究和實踐的課題。大量的資料和案例表明，加強前置胎盤孕期護理和健康教育，有助于改善孕婦的病情，使前置胎盤在孕期向著健康的方向發展，但在前置胎盤發現后，如何做好孕期護理和健康教育，則成為廣大醫療工作者亟需解決的問題。

1資料與方法

1．1一般資料

以某醫院2013年1月至2015年12月收治的前置胎盤病例47組為觀察組，孕婦年齡介于21～45歲，其中完全性前置胎盤6例，部分性前置胎盤28例，低置和邊緣性胎盤13例，患者文化程度無統計學意義。以該院2011年1月至2012年12月期間收治的前置胎盤孕婦41例為對照組，孕婦年齡介于22～41歲，其中完全性前置胎盤5例，部分性前置胎盤26例，低置或邊緣性胎盤10例，患者文化程度無統計學意義。通過對患者的年齡、前置胎盤類型等一般資料進行統計學比較，結果P＞0．05，案例具有可比性。

1．2方法

給予對照組正常的孕期健康教育和孕期知識講座，內容包括前置胎盤的危害性、病理學簡介、應對策略及孕期營養管理、孕期生活作息管理、孕期生活習慣管理等內容。講座主要由負責的醫生和護士一對一對講解為主，并給予正常的健康檢查。觀察組給予與對照組相同的孕期健康教育和孕期知識講座，但加強了前置胎盤入院健康教育、急性期健康教育、穩定期健康教育、出院健康教育等內容。這些教育方法均采用醫生或護士一對一口頭教育的方式。其中入院期健康教育包括心理疏導、病理學簡介、緊急處理方案講解等。急性期則主要給予詳細的治療策略和方案，并加強對患者和其家屬注意事項的宣講和要求。穩定期則主要開展詳細的病理學介紹、治療措施、用藥指導、飲食指導、生活起居指導、正確的肢體訓練和心理健康指導等。出院時則對預防復發、用藥、飲食、休息、復診等為要點進行健康教育，促進患者早日康復。

1．3統計學方法

采用SPSS14．0軟件完成統計，P＜0．05則表示具有統計學意義。

2結果

觀察組共有47例患者，在經過系統的健康教育與護理后，44例患者最終通過順產或剖宮產等方式成功分娩，其中有3例在妊娠期由于病情加重保胎失敗。觀察組經后期調查表明，其中有46人對治療表示滿意，滿意度達到97．87％，幾名保胎失敗患者均對再次懷孕有較大信心。對照組41例患者中有32例最終通過順產或剖宮產等方式成功分娩，9例由于病情加重等原因保胎失敗。經后期調查，滿意度為75．61％，其中7名患者明顯對妊娠有恐懼心理，表示不會再到本醫院生產。經統計學檢驗，P＜0．05，有統計學意義。

3討論

前置胎盤相比于其它孕期問題，由于會有出血現象，因而會給孕婦和其家屬帶來極大的恐慌和恐懼。普通的孕期健康教育并沒有注意對孕婦和其家屬這種恐懼心理的緩解，而是按照正常的醫療程序給予健康教育與管理。這導致孕婦的心理健康沒有得到保護，孕婦由于對出血現象的恐懼心理，很容易造成較大的心理負擔，從而影響其孕期的心情和狀態。除此之外，由于患者家屬缺乏對病情的了解，很容易使他們見到出血現象后，將問題歸咎于孕婦，在很大程度上更加劇了孕婦的心理壓力，而心理壓力的加大，抑郁情緒得不到控制，正是導致孕婦保胎失敗的關鍵原因。除此之外，前置胎盤患者相比于普通孕婦，在孕期護理上需要格外注意衛生和保胎，如果健康教育、心理教育不到位，則容易導致孕婦在孕期不良的生理和生活習慣被放大，最終給孕婦和胎兒的安全帶來威脅。除此之外，前置胎盤還可能導致患者出現諸如宮頸糜爛、宮頸息肉、宮頸癌、陰道壁靜脈曲張破裂等問題，這些問題同樣會導致出血頻率增加，并加大出血量。但通過保持患者良好的心情，教會患者和其家屬正確的孕期健康知識，并給予患者足夠的心理輔導，則能夠有效避免這些并發癥的出現。通過本次研究與實踐表明，加強前置胎盤孕婦的孕期護理和健康教育，主要包含以下方面。入院時由于患者和其家屬承受較大心理壓力，醫護人員一定要照顧到患者和其家屬的情緒，不能過于夸大前置胎盤的危害性，而是應該多采用積極、鼓勵的話語，動員孕婦和其家屬能夠積極主動地參與到孕期護理工作中。尤其對文化程度較低的孕婦，醫護人員更要加強其心理健康輔導，通過和患者和家屬親切的交流，盡量平復患者和家屬的情緒，并在此基礎上向患者適當講解部分病理學知識。待患者和家屬初步接受病情后，醫護人員可以在急性期加強健康教育，并為患者講解諸如診斷檢查、醫療方式等并針對性地向大出血的患者詳細交代交叉合血，建立靜脈通道，給氧，絕對臥床休息，保持情緒穩定的重要性，盡力避免用力排便、劇烈咳嗽等增高腹壓的動作，使患者主動配合各種急診治療及護理，以安全渡過急性期，最大程度地保證母嬰安全。穩定期健康教育則應該以病理學講解為主，指導患者用藥和了解正確的飲食、起居以及生活注意事項。實踐證明，通過一系列有針對性、策略性的孕期護理及健康教育，能夠有效降低前置胎盤并發癥出現幾率，最大的保證母嬰安全。

參考文獻

［1］石娟．持續健康教育對前置胎盤孕婦期待療法的影響［J］．護理研究，2012，26（14）：1325－1326．

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【摘要】婚孕前保健，以提高懷孕的夫婦結婚的認知水平，降低新生兒出生缺陷，促進良好的產前和產后護理，都具有積極的作用。但是，從目前的生育之前在優生保健干預來看，效果還遠遠不夠。許多已婚夫婦孕前健康不達標，導致新生兒的死亡率是很高的。這不僅給患者和家庭帶來了沉重的負擔，也影響優生政策的實施。

【關鍵詞】婚前檢查；孕期保健；優生優育

健康寶寶的誕生，關鍵在于孕前保健，這是提高人口素質的的重要事項。孕前保健的主要焦點在婚前檢查和懷孕前的準備工作分為兩部分，但的這兩部分在人們的意識和并沒有得到足夠的關注，我們可以在政府統計數據顯示上刊登，由于忽視孕前保健形成的事故眾多。婚檢是人口質量的第一關，但在人類過于依賴本能，往往被忽視。二是懷孕前的準備工作。專家指出，孕前保健和孕期保健也同樣重要。良好的土壤才能孕育好的種子，良好的身體狀況才能生出健康，聰明的寶寶，優生優育的關鍵是預防，除了婚前醫學保健，如果是有遺傳病或遺傳缺陷，以減少或消除遺傳性疾病，在同一時候還需要注意的夫婦應避免各種不利于人的生育不利因素的影響，如吸煙，酗酒，吸毒。

婚前保健能夠保證健康的婚配，防止各種疾病的延續，而孕期保健將直接影響到胎兒的發育情況。我國的《母嬰保健法》規定將婚前醫學檢查和婚前衛生指導，作為婚前保健的法定服務內容。婚檢是對準備結婚的男女雙方可能患病影響結婚和生育的疾病進行的醫學檢查，包括對嚴重的遺傳性疾病、指定的傳染病、有關精神病等檢查。婚檢具有及早發現疾病尤其是傳染病，減少新生兒的出生缺陷與死亡率，實行優生優育和保護當事人合法權等作用。但是新出臺的《婚姻登記條例》中取消了強制婚檢的規定，使婚檢率大幅度下降，新生兒缺陷有所反彈，嚴重制約了出生人口質量。有數據表明，我國每年有將近120萬個新生兒有出生缺陷、先天殘疾。換言之，每30秒就新增1個殘疾嬰兒，就意味著有一個家庭將因此飽受痛苦。數字式沉重的，但只要采取有效的預防措施，發生的風險就會大大降低。因此，婚孕前保健作為一項預防出生缺陷的關鍵措施應當被給予足夠的重視。

一、婚孕前保健的實施策略。

首先，設婚檢門診，配備責任心強、業務水平高、表達能力好的醫務人員從事婚檢咨詢指導工作。對進行婚檢的新婚夫婦設立健康檔案，由專人進行管理。婚孕前檢查包括體格檢查、婚前性知識教育、婚后生育安排、出生缺陷三級預防、遺傳病防治、優生優育咨詢、孕前檢查等，并對影響優生優育的可控因素進行孕前干預。

其次，利用門診健康教育活動中心，定期開展健康知識講座。講座內容包括新生兒缺陷的預防、醫學檢查的作用及意義、孕檢的準備工作和懷孕期內的保健、傳染病的防治等。對新婚夫婦的教育要更加全面，更有耐心，引導他們積極參與健康教育，以促進檢測達到最佳效果。

最后，進行免費檢查和宣傳工作。通過在媒體，宣傳手冊，讓廣大人民群眾知道婚姻孕前保健知識，可以也進行早期婚姻和生育培訓類，對新婚夫婦進行生育知識教育，中國的人口質量分析，建立健康，文明的婚姻和和諧的生活方式。為了使受過教育的實現，婚姻是男人和女人的結合，也是在人口再生產，關系的的后代質量和國家的繁榮與。在這里，首先要解優生的原則：良好的婚姻觀，優越的身體概念，優越的邊界提高胎兒和胎兒的教育，以避免近親結婚的意識，提高檢查的意識。

檢查結果顯示，接受婚孕前保健的80對夫婦有21對存在疾病異常，陽性檢出率22.35%，其中生殖系統疾病10例，遺傳性疾病2例，傳染性疾病6例，內科以及其他3例。而對照組并沒有經過婚檢，其潛在患病率顯然高于該檢查結果。這表明，婚孕前保健對婚孕前檢視度、優生優育知識的了解度、婚孕前各項檢查的自覺落實度、產檢達標率、健康提升率等方面的促進作用顯而易見。而未及時進行婚孕前保健將給患者和家庭留下巨大的陰影和不安。

二、混孕前的保健

為了使婚姻孕前保健的重要性，可以得到更好的發揮，促進產前和產后護理工作的順利進行，就如同行醫治病只有我們明確的原因，才可以對疾病的一劑解藥，采取切實有效的措施來保護新生兒的健康。在復雜多變的環境中，物理，化學，生物，遺傳和接觸不好等因素，都會直接或間接影響生育。根據產婦的年齡，生活環境，懷孕和新出現的疾病，早期藥物的使用等方面的教育，大多數夫婦都能夠接受醫生的建議，正確的生活習慣，提高生活質量。對于每對夫婦的需要提出的問題做了詳細的解釋，并提供相應的指導。由于婚姻的孕前保健服務，根據各種不利因素的誕生，可以采取以下措施進行處理：

首先，為了使婚姻孕前保健的順利開展，必須創建標準，舒適的環境，只有這樣，才能提高婚檢，孕檢的人接受健康教育的積極性。婚前檢查室的布局和營造氣氛，讓這對年輕夫婦感到了家的溫暖，從而提高婚檢的質量。公開咨詢門診婚前咨詢，懷孕測試，進行詳細記錄，并隨訪。其次，為客戶提供技術支持。婚前篩查，產前診斷和產前檢查工作，做好充分準備，確保生產檢驗檢測懷孕，分娩率，以確保安全，防止妊娠的禁忌癥和并發癥的出現，做一份好工作的殘疾兒童鑒定，遺傳性疾病和非遺傳疾病鑒別工作，真正實現之前消滅在萌芽狀態，杜絕所有可避免潛在的危險。再有，產前診斷技術的醫療機構，配備了三維彩色多普勒超聲檢查，胎兒心臟監測儀等先進設備，它是產前保健的技術支持。為了確保新生兒的健康，促進懷孕前的檢查是最實際的做法。目前可以從三個方面：第一，推進婚檢懷孕前，醫療衛生，計劃生育，民政等部門的工作，共同做好宣傳，增強公民的自我保護意識和健康意識，促進公民對疾病的預防和優生優育知識；其次，承擔婚檢，在懷孕前在醫院應為新婚夫婦檢查，為建設更加人性化的服務，加強婚檢工作的管理，使婚前體檢項目標準化，合理化；，服務熱情，讓人們檢查成為真正的人愿意行為；最后，提倡從現在起，每個18年歲的年輕男性和女性應該建立一個健康卡，記錄我的健康數據，在未來，與愛和婚姻或出生準備。

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【關鍵詞】 產前健康教育；生產過程；分娩結果

DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2016.02.178

臨床研究表明， 圍生期是極為重要的時期， 該階段產婦的心理因素及精神狀態等都會對產婦分娩產生不同程度的影響[1]， 因此給予正確有效的產前健康教育， 可有效促進產婦產前心理及精神狀態的改善， 幫助分娩順利進行。為進一步探討產前健康教育對產婦生產過程及分娩結果產生的影響， 選取本院134例產婦為研究對象， 現將相關情況報告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選取本院2013年4月～2015年4月住院分娩產婦134例為本次研究對象， 按隨機數字表法分為對照組與觀察組， 每組67例。對照組患者年齡22～41歲， 平均年齡（29.4±3.9）歲， 孕周36～40周， 平均孕周（37.2±1.3）周；文化程度：初中及以下8例， 高中21例， 本科及以上38例；其中初產婦43例， 經產婦24例；觀察組患者年齡21～42歲， 平均年齡（30.1±4.0）歲， 孕周36～41周， 平均孕周（37.6±1.4）周；文化程度：初中及以下9例， 高中22例， 本科及以上36例；其中初產婦44例， 經產婦23例。 兩組產婦一般資料比較差異無統計學意義（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 方法 給予對照組產婦常規護理， 主要內容包括飲食及衛生指導、入院指導、心理護理、醫院環境介紹等， 同時對產婦及家屬存在的各項疑問進行積極解答。觀察組在對照組護理基礎上加強產前健康教育， 主要內容包括：①入院宣教：在同產婦詳細介紹住院產婦、醫院探訪制度、作息時間等內容后， 重點向其講解相關生理知識、自然分娩知識， 同時依照產婦心理狀態給予針對性心理輔導， 疏通其存在的疑慮。②除常規飲食及衛生指導外， 還應向產婦講解良好的身體素質及精神狀態對自然分娩的重要性， 為其制定個體化運動計劃， 使其定期做孕婦操， 同時幫助其掌握深呼吸鎮痛法。③開展產前健康知識講座， 主要內容包括如何自我放松、分娩過程中如何有效配合護理人員從而促進分娩以及突況處理等。④告知其產前及產后禁忌事項， 并幫助其掌握相應的母嬰保健知識。

1. 3 觀察指標[2] 觀察記錄兩組產婦第一產程、第二產程時間， 同時記錄兩組產婦分娩方式、產后出血及新生兒窒息情況。

1. 4 判定標準[3] Apgar評分標準：依照嬰兒出生后肌張力、脈搏、運動反射、皮膚顏色進行綜合評分， 正常為10分，

1. 5 統計學方法 采用SPSS19.0統計學軟件進行統計分析。計量資料以均數± 標準差（ x-±s）表示， 采用t檢驗；計數資料以率（%）表示， 采用χ2檢驗。 P

2 結果

2. 1 兩組產婦產程時間對比 觀察組產婦第一產程時間為（512.54±125.34）min， 第二產程時間為（52.36±8.27）min；對照組產婦第一產程時間為（628.33±134.26）min， 第二產程時間為（71.41±10.83）min， 兩組差異有統計學意義（P

2. 2 兩組產婦分娩方式對比 兩組產婦陰道助產率比較， 差異無統計學意義（P>0.05）， 順產率及剖宮產率比較差異有統計學意義（P

2. 3 兩組產婦產后出血及新生兒窒息情況對比 觀察組產婦發生產后出血2例（2.99%）， 新生兒窒息3例（4.48%）；對照組產婦發生產后出血8例（11.9%）， 新生兒窒息11例（16.42%）， 兩組比較差異有統計學意義（P

3 討論

分娩是產婦需要經歷的正常生理過程， 而分娩過程中會產生劇烈疼痛， 因此部分產婦選擇剖宮產手術。另外， 大量臨床資料表明[4]， 產婦普遍存在焦慮及恐懼心理， 再加上胎兒性別等問題的困擾， 可能會使產婦發生較大的情緒變化， 從而對機體產生不同程度的影響。該種情況下產婦出現的呼吸及心率加快、肺內氣體交換不足等機體反應， 可能會造成宮縮乏力， 從而延長產婦產程， 嚴重情況下導致產婦神經內分泌失調、血壓升高或難產。

分娩技巧會對產婦分娩質量產生較為直接的影響， 特別是在產婦進入產程后， 如給予正確有效的指導， 可使分娩過程更為順利。護理人員在產程中密切觀察進展情況， 依照產婦具體需要給予針對性指導， 幫助其調整呼吸技巧并放松軀體， 以此使產婦保持良好狀態， 外加助產人員的積極主動配合， 可有效提升陰道順產率[5]。臨床研究表明[6]， 產婦通過陰道正常分娩， 對母嬰健康有著極為重要的意義， 因此本院加強對產婦的產前健康教育。產前健康教育是現代醫院醫療服務的重要組成部分， 對提升陰道分娩率及減少剖宮產率、縮短產婦產程具有重要的促進意義。可通過定期講座等形式， 使產婦更為深入的了解分娩過程中的陣痛同分娩之間的關系， 從而幫助產婦樹立自然分娩信心， 幫助其提升自我調節能力， 消除潛在的緊張、恐懼心理， 以積極樂觀的心態迎接自然分娩。

在本次研究中， 加強對觀察組產婦的產前健康教育， 結果表明， 觀察組產婦第一產程及第二產程時間短于對照組， 順產率高于對照組、剖宮產率低于對照組， 兩組比較差異有統計學意義（P

綜上所述， 產前健康教育對產婦生產過程及分娩結果的影響作用顯著， 具有臨床推廣價值。

參考文獻

[1] 朱壽萍. 產前健康教育對產婦分娩結果的影響分析. 中國醫藥指南， 2013， 11（3）：526-527.

[2] 耿紅艷.產前健康教育對產婦生產過程及分娩結果的影響分析. 中國醫藥指南， 2013， 11（4）：444-445.

[3] 張榮.接受產前健康教育對孕婦分娩結果的影響分析.中國民族民間醫藥， 2010（16）：71-72.

[4] 顧春怡.孕晚期干預支持對孕婦產時認知行為及分娩結局的影響. 中華護理雜志， 2011， 46（6）：569-570.

[5] 張海文.健康教育對產婦分娩方式及產程的影響效果觀察.中國現代醫生， 2012， 50（23）：96.

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關鍵詞：成都親子旅游；親子游產品；營銷策略；旅行社；旅游目的地

親子旅游已經成為了一個很受重視的細分市場。在成都市親子旅游也逐漸興起，但還處于自我發展的階段，一些與旅游相關的企業才也開始著手開發親子旅游市場。另一方面，由于成都市經濟迅速發展，人們閑暇時間的不斷增多，加之家長對子女教育的重視，以及由于父母和孩子之間矛盾的增多，很多家庭都對親子游產生了極大的需求，有了需求就會有市場，這會大大促進整個成都親子游市場的繁榮和發展。對此，我就成都市親子游產品的營銷提出合理的建議。我將整個成都市的親子游產品營銷分成三大板塊，分別是旅行社營銷、旅游目的地營銷和其他企業營銷。

第一板塊就是旅行社的營銷，也是這一市場的主要營銷者。旅行社現在推出的“親子游”線路大都是在常規線路基礎上稍作改動， 并非專門針對親子游制定的。因此， 若想打造真正的親子游活動， 旅行社需要有更多的工作要做。

（一） 以滿足孩子興趣為基準

滿足孩子興趣是贏得“親子游”市場的關鍵。在產品設計上要以滿足孩子的需求為中心。盡可能針對不同階段的“子”的需求安排安全有趣或新鮮刺激的游樂項目， 以滿足孩子愛玩好奇的天性。如旅行社可以針對當前不同階段孩子的教材和課程內容開拓思路， 開發出形式多樣、特點鮮明的認知旅游或體驗旅游。根據表3成都市親子游市場模型分析表，處于嬰幼兒親子游階段的孩子因年齡限制，他們的興趣還沒明顯的展示出來。而學前期的孩子開始尋求伙伴一起玩耍，針對這一階段的孩子旅行社可推出有父母參與的類似夏令營的旅游活動，即滿足了學前期孩子對伙伴的需求，又保證了孩子在活動得到正確的指導。在第三階段的兒童親子游中隨著孩子的年齡增長，他們則比較喜歡運動、輕松的活動，同時追求更多的知識，所以在這一階段旅行社的營銷可以以教與學結合的互動模式來吸引孩子，比如在杭州市都都城開展的兒童社會體驗館，兒童在里面完全可以像大人一樣，在安全互動的環境中嘗試各項工作，體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理。成都市目前還沒有這樣的體驗館，旅行社可以借鑒都都城的成功經驗，從而進占兒童親子游這一市場。親子游的最后一個階段，青春期的孩子的自主意識增強，更喜歡獵奇、探險之類的活動，而且青春期的孩子叛逆心理嚴重，他們和父母之間的矛盾比較尖銳，旅行社在營銷中應抓住這兩點，有針對性的開展營銷活動。比如在野外生存訓練中，以孩子為主導，讓孩子控制全局，讓他們深刻體會到父母對他們的良苦用心。另外，以紅色旅游為背景，將紅色旅游中的父子或母子情節突出，以劇情再現的真實故事來觸動孩子的內心，使親子之間的關系更為融洽。

（二） 以提升父母參與為依托

作為家庭旅游的一個子市場， 親子游產品的開發業應注意到家庭成員的所有需求。旅行社在線路安排時應注意通過滿足家庭旅游成員的不同需要和整個家庭的共同需要來鼓勵家庭旅游的進一步發展。隨著我國旅游供給設施的完善和親子游市場的日益成熟， 父母的角色不會僅僅是伴游者， 其自身的旅游參與度會大大增強。在親子游活動中，父母雖然不是主要角色，但他們也是這個市場中不可或缺的一部分，父母參與度的提高也必將帶動孩子的參與，二者之間是相輔相成的關系。嬰幼兒階段的出游，孩子和父母是不可分離的；而后三個階段的出游，隨著孩子年齡的增加，父母和孩子的旅游即可一起活動，也可在旅游期間進行短暫的分開實施旅游活動。

（三） 以感受親情為元素

親子游區別于普通兒童旅游產品的最大特點是應融入更多親情元素。旅游為父母和孩子之間創造了一個特殊的親密接觸的機會。親子旅游旨在構建家長與孩子之間的溝通渠道，凝聚家庭的親和力。旅行社開發親子游應具備父母與孩子同玩共樂的游玩品質， 要為家庭游客營造一個良好的親子氛圍。比如孩子與父母一起觀看關于父母與孩子關系從壞到好轉變的情景劇、電影等節目；父母與孩子之間舉行一場回憶比賽，即父母與孩子把自己記憶中對方做過讓自己感動或有所觸動的事列舉出來等等活動來增強孩子對親情的感受。

（四） 以創新親子游理念為動力

親子旅游產品首先必須有較強的的創意性。親水、海濱、主題樂園、歷史、人文等都是父母和孩子最心儀的元素。例如，東莞東行天下旅行社在旅游元素當中融入體驗式教學的概念，聘請國際親子導師當親子游的“特別導游”，全程陪同并通過一些有趣體驗式活動，引導孩子和父母在娛樂中學習、在學習中娛樂，而且能增進孩子與父母之間溝通，在親子游產品的推廣中取得了一定的成效。這是成都市旅行社可以借鑒的營銷策略。

（五）以安全保障為根本

孩子多好動，好奇心較強，而且自身保衛意識不強，因而旅途中往往存在安茜隱患。嬰幼兒親子游和學前期親子游對旅游安全的保障要求更為細化。做好安全環節成為旅行社獲得高滿意度的重要保障。例如，濟南國信旅行社在2007年推出“保姆式服務”，倍受游客支持。以親情化、人性化、標準化、細微化服務，憑借高水準的專職導游隊伍，贏得了當地親子游市場。這也是成都市旅行社可以借鑒的營銷策略。

（六）建立一支高素質專業化的導游隊伍

親子游消費者有其特殊性，要想真正吸引并服務于他們，必須要有一支熟知其消費偏好和掌握相關服務技能的從業人員隊伍。致力于開發親子游市場的旅游企業應組織專題性的培訓活動，以造就一批合格的營銷與接待人員。在嬰幼兒階段的導游服務人員最好是有帶過孩子經驗的人，他們才能在活動中第一時間給予父母與孩子需要的幫助，減輕父母在這一階段出游的顧慮，同時使嬰幼兒在整個活動中得到最好的照顧。學前期、兒童期和青春期這三個階段的需要的導游服務人員應具有青春、活力，這樣才能應付孩子喜歡多動的行為；另一方面，他們還應擁有豐富的知識面和正確的人生觀、價值觀，這樣才能在活動中給予孩子正確的指導，有助于孩子的健康成長。

第二大板塊是旅游目的地營銷，也是成都市親子游市場的行政支持者。

因為意識到親子游的巨大市場， 一些旅游勝地的相關政府部門專門針對親子游市場設計了主題旅游產品， 并進行整體營銷對產品加以宣傳， 推出目的地整體旅游產品。從本質來說， 旅游目的地營銷就是要使游客流源源不斷從客源地流向目的地。從邏輯上說， 這包含三個轉變： 從“一般意義上的人”轉化為旅游地的感知者， 再從旅游地的感知者轉化為旅游地的潛在游客， 最后通過出游成為旅游地的真正游客。為此， 首先必須把一位普普通通的個人轉變為目的地的感知者。這個轉化， 主要取決于目的地信息的傳遞。從另一側面說明， 由于旅游消費的異地性決定了大量信息傳遞（如， 各種形式的宣傳和廣告） 的必要性。這是因為只有對旅游目的地有所感知的旅游者， 才可能把目的地列為旅游的對象。僅此而言， 政府、旅游局投入大量財力進行宣傳、促銷， 是非常必要的。

第三大板塊是其他相關企業的營銷。

旅游的基礎就是六大要素，吃、住、行、游、購、娛六項，旅游活動與許多企業有著密切的聯系，它們之間相互影響，共同發展。親子游作為旅游的一個單元，與其相關的企業要想占領這一市場，也必須實施良好的營銷策略。親子游市場潛力巨大，發展前景廣闊，其他相關企業要再這一市場上實現良好的經濟效益，應采取以下措施。

（1）針對親子的特殊需求，提供相符合的產品。如，酒店為了親子在旅游中的住宿安排貼心的大小床，還可以安排專門的“保姆型”服務人員來幫助父母照顧孩子；交通部門在公共交通樞紐和交通運輸工具上設置專門的母嬰休息室等等；酒店和餐廳也可設置專門的母嬰休息室和兒童游樂區，同時在餐飲方面設計出針對孩子的營養餐，甚至可以請一位營養師坐鎮，現場為孩子制定適合他們的餐單，真正的“量身定制”，貼心服務。

（2）像學校性質的企業單位，可以推動親子出游的概率。如，組織學生到科普基地、紅色旅游景區等地方參觀學習等等，他們對親子出游的號召力是無可比擬的，因為父母對他們的認同度是非常高的。

（3）一些旅游網站可以為親子出游提供更多詳細的旅游地信息，以方便父母對出游安排作出恰當的安排。比如可以有在線的專業人士為前來咨詢的父母，根據他們的要求，提供適合他們的實時信息。另一方面，網站可以專門建立一個親子游交流平臺，以供有出游經驗和想獲得信息的親子游旅游者之間更好更直接的交流。

（4）特別是針對嬰幼兒這一階段的企業，如奶粉企業、玩具生產商和經銷商、婦女兒童保健院等。奶粉企業可以通過舉辦優惠活動，促進父母參與到企業的活動中，更深層次了解企業，另一方面參與者也將成為企業的活體廣告，并且將產生長期的廣告效應，如果是擁有鏈條生產的奶粉企業可以組織親子游到企業的牧場參觀游覽或者進行工廠開放之旅等活動。玩具生產商和經銷商可以選擇一些廣場或者公園等場所舉辦現場的玩具試玩，利用自己生產的玩具開展各種游戲，也可以舉行一些專門針對親子的知識講座，讓他們更好的了解玩具的益處，讓父母從內心認同本企業的產品。婦女兒童保健院作為親子游市場中一個重要的其他相關企業，他主要是對出游親子的健康產生影響，為親子游的實現提供一份健康的保障。所以，婦女兒童保健院針對親子游旅游者的引導，可以通過組織旅游者到公園或者其他戶外場所開展健康知識講座和急救措施的培訓，為旅游者出游的安全提供一份保障和放心，讓旅游者暢享整個旅游活動。

參考文獻：

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[2] 李菊霞，林翔. 親子游市場若干問題探討 []. 企業活力，2008（12）：32-33.

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一、工作目標：

新法接生率>99%；孕產婦系管率>97%；

住院分娩率>98%；高危孕產婦篩查率>95%；

高危孕婦婦住院分娩率>98%；努力控制孕產婦死亡；

3歲以下兒童系管率>88%；7歲以下兒童保健覆蓋率>90%；

新生兒死亡率<10‰；嬰兒死亡率<12‰；

5歲以下兒童死亡率<16‰；新生兒窒息死亡占嬰兒死亡此<12%；

新生兒疾病篩查率>88%；托幼機構兒童保健體檢率>98%；

婦女病查治2000人次；托幼機構衛生保健合格率>98%。

二、主要抓工作:

（一）、主動溝通協作，不斷優化婦幼保健工作環境。

首先要正視困難、抓住機遇，通過各種途徑與方式大力宣傳婦幼衛生工作在促進社會經濟發展和保障群眾健康的重要作用，提升婦幼衛生工作的社會共識，積極爭取政府更加重視、關心和支持婦幼衛生事業發展。二是要繼續主動當好政府的業務技術參謀，鞏固提高實施“母嬰健康工程”項目工作成果，特別是針對工作重點與難點，以制定落實相應的工作措施，保障各項工作有序開展。三是要通過下村業務指導、召開座談會等方式，進一步強化村衛生站對婦幼衛生工作的思想認識，把婦幼衛生納入單位工作的重要議事日程，更加關心、支持婦幼人員做好崗位工作，從組織上保證各項工作的落實。

（二）、注重健教實效，加大對健康教育的投入。

不斷提高婦女兒童的保健意識，高度重視并自覺參與衛生保健工作，是搞好衛生工作的基礎。

1、要把健康教育作為自身的專業特色和發展潛力較大的服務品牌，在人員、設備和經費等方面進一步加大投入力度，按統一計劃、共同參與、分工負責、協作配合的要求，做好健教工作。

2、逐步規范“孕婦學校、育兒學校”教育，不斷改進教育方式，提高教育實際效果，城鎮孕產婦健康知識和家長育兒知識教育率達90%，做好健教效果評價和教育登記工作。

3、繼續利用廣播、報紙、黑板報等開展保健知識宣教，進一步發揮電話通訊便利的優勢，為保健對象提供健教咨詢服務。

4、針對初、高中女生的生理心理發育特點以及影響婦女健康的主要因素，進一步重視在學校、社區開展婦幼保健知識講座，普及衛生保健知識、提高自我保健能力。

5、在進一步做好門診保健對象健教資料分發的同時，利用村婦幼保健網絡、婚姻登記窗口、托幼機構等途徑，發放各式健教宣傳資料，努力擴大健教覆蓋面。

（三）、狠抓工作重點，提高孕產婦和兒童保健管理質量。

按“抓好二個系管、加強二個篩查、控制二個死亡”的基本要求，不斷提高孕產婦和兒童保健管理質量，保障孕產婦和兒童健康安全。

1、認真抓好孕產婦和兒童保健管理工作常規的貫徹落實，進一步重視孕產婦和兒童的全程保健管理，不斷規范保健技術服務，提高保健服務質量。加強對各項工作制度落實情況的檢查指導，及時提出工作建議，鞏固提高婦幼保健各項數質量指標。

2、孕產婦保健要繼續以高危篩查為抓手，把孕產婦高危篩查管理作為重中之重的工作來抓，切實落實好每位孕婦初篩評和高危篩查。高危篩查要按保健常規把好質量關，及時發現危害健康因素，努力避免漏篩錯篩現象發生。對篩出的高危孕婦做到及時報告或反饋，按分級管理原則落實工作責任，對重度高危繼續實行鎮村聯管、專人負責、專案管理，認真落實追蹤隨訪、轉診護送、定點分娩、接診救治等措施，努力控制高危因素而致的不良后果。

3、兒童保健要以體弱兒篩查為重點，注重發現健康問題和健康問題利用，提高兒保工作的吸引力和認同度。基層對篩出的體弱兒，要盡可能動員家長接受一次較為全面的復查，并按保健常規做好保健管理工作。要抓住小學入學需驗《兒童健康檔案》的有利時機，進一步抓好托幼機構的衛生保健工作。

（四）、面向農村基礎，加強基層婦幼保健基礎工作。

農村婦幼保健是整個工作的重點，也是影響全鎮婦幼衛生工作水平的主要因素，必須繼續予以高度重視。

1、所領導全面負責基層婦幼保健的檢查指導，對基層工作指導在人力、制度、分配等方面予以保障，確保各項工作的落實。婦兒保科要根據現有人員負責具體的業務技術指導工作，對各村衛生站的業務指導全年不少于4次。

2、繼續實行基層婦幼人員季會制度，以定期總結交流工作情況，布置各階段工作任務。同時要進一步重視宗旨觀念和責任意識引導，不斷提高工作的主動性和責任感，扎實做好崗位工作。

3、采取專題培訓及以會代訓等方式，對基層婦幼人員進行2次以上業務知識培訓，重點培訓高危孕婦篩查與管理、體弱兒篩查與矯治、孕產婦和兒童保健常規、產科并發癥的處理等業務知識，不斷提高她們的業務水平。

4、第二季度對全院產科質量進行一次檢查，對產科質量所存在的問題提出改進建議。第四季度對全孕產婦和兒童保健基礎情況進行一次抽樣調查，以分析婦幼保健工作面臨的困難與薄弱環節，進一步完善工作措施。

5、進一步完善與村衛生站聯系機制，提高婦幼保健服務的二個效益。同時要關心村衛生站人員的工作和學習，盡力提供服務，幫助村衛生站克服工作中遇到的困難。

6、努力擴展農村婦女病查治覆蓋面，按排婦女病查治工作，按公共衛生服務的要求，爭取在九月開展婦女病查治，提高婦女的健康水平。

（五）、加強內涵建設，不斷提高綜合服務功能。

高度重視業務技術建設，加大基礎設施建設投入力度，不斷改善服務條件，提高婦幼保健服務功能和服務質量是業務技術指導中心的職能得以發揮的前提。

1、按責權相稱的原則，進一步完善并實施所科二級管理制度，充分發揮中干在管理、技術等方面的骨干作用，鼓勵督促中干按制度履行好各自的職權與職責。根據實際情況，充實完善各項規章制度，重視對制度執行情況進行經常性督查，保證各項工作有章可依、有章必依，建立起制度化、人性化、規范化的具有生機活力的工作運行機制。

2、積極爭取政府支持的同時，要通過增收節支等途徑籌措資金，努力改善醫療保健業務用房緊缺的狀況，建規范產科，以適應保健業務發展的需要。年內計劃按排3-5萬元，用于購置便攜式b超、電子陰道鏡等設備，不斷提高服務能力。

3、加強醫療保健質量管理，認真實施醫療保健質控方案，要求各科室對照質控方案相關內容每季進行一次自查，對存在的質量問題要認真剖析并及時改進，將服務質量與個人勞務獎金掛鉤。單位質控小組將對各科質控方案落實情況組織經常性檢查，其結果與科室的季度效益質量考核獎掛鉤，把質量優劣作為勞務獎金的分配要素。

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研究結果與分析

1中學生對安全教育的認知情況分析

從表2可以看出，92.81%的中學生認為安全教育很重要，但還有7.19%的中學生認為安全教育不重要。反應出中學生對安全教育知識和技能有一定的求知欲，希望了解和掌握應急自救常識和逃生技巧。在對艾滋病的傳播途徑這一問題的認識上，75.51%的中學生知道艾滋病是通過性傳播、血液傳播、母嬰傳播來的，3.77%的中學生不知道艾滋病的傳播途徑，還有相當一部分學生認為握手、進餐、擁抱、共用馬桶等一般的接觸會傳染艾滋病。各級學校應將安全教育納入教學內容，并有一定的課時保證，充分利用學校的各種媒體和載體廣泛宣傳安全知識。

在對火災如何逃生的調查中，86.64%的中學生知道應朝安全出口的方向逃生，但仍有13.35%的中學生做出不恰當的選擇。在對地震時首先應保護的部位調查中，91.27%的中學生認為首先應保護頭部，與2008年發生的汶川大地震后學校、家庭、社會齊抓共管宣傳普及地震逃生知識有關。但還有分別3.77%、2.57%、2.40%的中學生認為首先應保護雙手、胸部和雙腳。因為絕大部分中學生并沒有相關經歷和實際經驗，調查到的是行為知識，而非實際的行為和能力。盡管大多數學生對一些應激知識和技能的認識是正面的、積極的，但還需加強在實踐中準確運用的演練。

2中學生對學校校園安全的認知情況分析

校園安全問題已成為社會各界關注的熱點問題。保護好每一個學生，使發生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為中小學教育和管理的重要內容。從表3可以看出，中學生認為打架斗毆居校園安全隱患之首，其次是違章用電，學生私藏兇器和外出上網也會引起一系列安全問題。調查結果還顯示，8.05%的中學生認為所在學校（包括宿舍、教室、食堂等）存在很大的安全隱患，67.98%的中學生認為存在一點安全隱患；16.44%的中學生認為學校內和學校周圍環境非常安全，但有8.39%的中學生認為很不安全；49.83%的學生知道學校曾出現過安全事故。因此健全學校安全保衛制度，加強學生管理與教育，加強檢查消除火災隱患就顯得尤為重要了。

3中學生對學校體育中實施安全教育的認知情況分析

3.1中學生在體育課中接受安全教育情況在被調查的584名中學生中，80.31%的中學生在學校體育中接受過安全教育，19.69%的中學生坦言在學校體育中沒有接受過安全教育（表4）。傳統的體育教學注重強調對學生進行運動技能培養,而對人心理、行為價值觀、情愿態度、衛生保健等知識的培養不太重視,教師在課堂中過分強調學生的體育成績，忽視安全知識方面的教育，嚴重阻礙了學生綜合素質的全面發展。由于學校體育教學有其獨特的功能與特點：教學直觀性強、示范性和可操作性強、學生接觸范圍廣、開放性大。在體育課教學中進行安全教育,讓學生了解基本的自我防護、救護知識、方法與技巧等，在遇到突發事件或災害時有應急能力和心理承受能力，避免災難的發生，這是落實學校教育要樹立“健康第一”的教育指導思想的一個具體措施。

3.2中學生認識的學校體育中安全教育的內容表5顯示，學校體育中經常進行安全教育的內容排名前5位的依次是地震逃生（43.84%），消防安全（41.95%），交通安全（38.53%），運動損傷的預防、扭傷的處理（36.47%）、網絡安全（29.11%）。而對自衛防身術、野外生存、心肺復蘇術等不經常進行。除了野外生存技能少于一半的學生不會處理應對外，其他諸如消防安全、交通安全、地震逃生、運動創傷的簡單處理和包扎以及運動損傷的預防和扭傷等均有超過70%的中學生表示會處理。但仍反映出學校體育比較強調安全意識的灌輸，忽視了安全教育的技能訓練，體育課程也根本無法包括安全教育的所有內容。

3.3中學生認識的學校體育與安全教育相結合的途徑安全教育內容進入體育課程，必須通過一定的途徑。表6顯示，中學生認為可通過課外體育活動、體育游戲、體育課和課間操/大課間時進行安全知識講座與安全演習等安全教育。在課余活動時間開設拓展課程的訓練將有利于學生身體素質、心理素質、創新素質和社會適應能力的提高、對突發事件有積極應對的心理準備和身體素質能力。

在體育游戲中組織和開展了小型的安全競賽活動，將前滾翻運動、跳山羊、跨欄跑等應用在障礙跑的比賽游戲中，使學生們在游戲中掌握了安全知識和技能，同時體會到游戲的樂趣。在學校體育課程內容也可融入安全教育的理論知識和操作演習，教會學生掌握大量的應急逃生自救技巧及在災難中的應急救人方法。課間操/大課間時間可以進行安全演習，將安全教育的實踐內容通過變相的設置（比如規則、器材、場地等的變化），使之成為課間操的拓展內容。只要體育教師探索開發與安全教育有關的體育課程資源，一定可以找到好的結合途徑，以實現安全教育的內容與體育課程進行整合。

3.4中學生認識的影響學校體育中進行安全教育的原因從表7可以看出，中學生認為影響學校體育中進行安全教育的原因排列依次是學生沒有興趣、教師沒法去實際操作、學校對體育的要求是不受傷就行、難以體現體育課程的身體練習特征、學校場地器材設施不能滿足安全教育、體育教師不重視安全教育以及體育教師不會進行安全教育等方面。可以反映出以下問題：首先教師應促進學生對安全教育的間接興趣，引導他們認識應急能力對自身生命安全健康的重要性；其次如果學校領導重視體育課程中的安全教育，那么體育教師自然對體育課程的安全教育也相應的重視；最后一些體育教師不進行安全教育的，最主要的原因是學校對體育的要求是不受傷就行，以及體育課程無法承擔安全教育的重任，致使體育教師沒有在體育課程中實施安全教育。這里面有學校重視程度的問題，也有體育教師自身的原因。

結論與建議

（1）新疆中學生對安全教育重要性的認識總體上良好，對一些應激知識和技能的認識是正面的、積極的，但仍有一部分中學生不了解安全教育，缺乏安全教育的理論知識和實踐技能。因此學校可多角度、全方位地做好安全教育宣傳，如報告會、專題講座、知識競賽、體育圖片展、辯論會、黑板報、校廣播站、校園網絡等，在學生頭腦中形成“安全重要”的意識，使學生深刻認識其重要性，了解安全教育的相關知識，加強法制觀念、安全防范能力和自我保護能力。