開拓進取的創新意識范文

導語：如何才能寫好一篇開拓進取的創新意識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

    一、文學編輯創新意識的含義和特征

    1.文學編輯創新意識的內涵。就文學編輯行業而言,文學編輯的創新意識可簡單理解為包含打破原有文化氛圍的“框框”和構建新型文學氛圍或模式兩方面,這里的“打破”和“構建”即是文學編輯創新意識的行為體現。需要注意的是,評判一個文學編輯是否具有創新意識,須建立在“不自主”體現的基礎上,即在文學期刊或稿件編輯過程中創新意識的自發體現,任何故意或是刻意地想在文學作品編輯過程中實現差異化的觀念,都不能被稱為是創新意識。作為文學編輯的內在屬性之一,創新意識本身是抽象的,涉及多層次多方面,具體來說,文學編輯的創新意識處于編者、作者和讀者三者之間,是以語言學、文學、編輯學、心理學和新聞學五大學科為基礎,針對文化熱點或已有文學觀點在文章內容、編輯策劃、文化思考及編輯決策方面的創新思維的體現。那么文學編輯的創新意識具體是通過哪些方面實現的呢?

    文學編輯創新意識包含興趣、動機、情感和意志四大方面。首先,文學興趣是創新意識實現的前提,濃厚的興趣使得編輯對文學產生極大地發掘和研究的行為趨向,這能大大提高文學領域新奇事物及現象被發現的概率;其次,當一種新奇的文學現象被發現時,創新動機就成為持續這一發掘,不斷進行創新性研究的動力;再次,創新意識在本質上是一種心理現象,文學編輯需具備基本的創新心理素質,即創新意志和創新情感。任何形式的編輯活動最終的理想效果是對讀者在情感上有所感化,將作者和編輯的頑強性、自制性傳遞給讀者。因此,編輯情感和意志上的創新也是保證編輯活動圓滿完成的關鍵因素之一。

    2.文學編輯創新意識的特征體現。文學編輯的創新意識主要體現在4個方面,以下加以分別介紹:(1)對文學信息要敏感。我國近年來一直在積極倡導和推進文化產業發展,文學信息的更新令人目不暇接,編輯出版行業是新聞行業的一個分支,新聞的及時性在文學編輯領域同樣重要,那么編輯如何能在短時間內為期刊或其他相關出版物篩選出有效的、敏感的、關注度高的文學信息呢?這要求文學編輯對文學信息要敏感,尤其是最近更新的文學信息,因為讀者對于更新的文學內容的關注度要顯著高于普通文學;另一方面,對文學信息的敏感性有助于編輯發現新的文學題材,及時最新的文學動態以及更好地把握國家文化產業的發展方向。(2)文學意識的轉換。實踐證明,編輯的文學意識成不變時是無法實現創新工作的。所以,新時期文學編輯的文學意識要適當地轉換,比如在新形勢下,編輯自身要開拓文學視野,以文化產業的科學性和先進性為指導,勇于不斷打破保守的文學形式和文學意識,試著在編稿、審稿、版面設計、內容組織形式、欄目策劃等方面加入新元素。另外,在文化知識導向方面,文學編輯的意識形態也要由原來“選擇型”變為“引導型”。之前的文學編輯主要完成的工作有兩項:稿件選擇和出版發表。新時期,隨著文化產業轉型,現代文學編輯需要承擔起“文化建構”的重擔,即在作者投稿的選題上加以初始化的引導和限制,只有進行主題引導,文學期刊等出版物才不會顯得內容散亂。(3)善于批判懷疑。文學編輯通常都具有較為深厚的文學功底,從本質上來說,一個合格的文學編輯需具備作家般的文化內涵。能夠發現并提出原有文學觀點的弊端或不知之處,并用其他材料來證明自己的新觀點對原有觀點進行適當的補充是可取的,這也體現了編輯對出版物負責的態度。(4)具有創新思維。即基于文學的發展方向思考出別人沒有想到的模式或觀念。在讀者看來,該模式或觀念具備一定的新穎感。文學編輯要具有在原有稿件的基礎上,創造出既保留原作者主體觀點,在內容或思想層面又有相應的提升的新稿件的能力。

    二、新時期文學的創新分析

    1.編輯的創新意識對文學發展的重要性分析。創新意識甚至可以作為我國文學事業發展能力的代名詞,這種理性的推動力量,是喚醒和激發文學潛在內涵的重要工具。

    2.文學作品選題的創新。文學作品關注文化事業的方方面面,作為文學編輯,需及時了解文化發展動態和趨勢,對于國內乃至國際上的文學熱點和文學新秀要密切注視,在選題上推陳出新。積極新穎的選題利于文學事業的建設,選題上的創新是編輯對新事物、新現象研究激情和研究動力的最初體現,也是作者創作上創新的“指南針”,同時,新穎的選題會為編輯在和讀者的互動中贏得主動地位。

    3.文學作品內容上的創新。筆者認為,從現代視角下去發現和解讀文學,這并不是反對或推翻傳統文學精髓的行為。對于傳統文化,編輯人員要繼承和發揚,取其精華,具備現代意識和精神的文學解讀正是傳統文化在新時代下的宣揚。需注意的是,作為一名合格的文學編輯,弘揚真善美是文學內容創新的原則,編輯在內容的標新立異方面要確保不陷入創新的誤區。

    三、如何構建文學編輯的創新意識

    1.樹立開拓進取的創新精神。開拓進取的文學創新含義是不滿足于現有的文學成就,勇于尋找新機會和新題材,進而為我國文學事業贏得更好的發展。作為新時期的文學編輯,需不斷反思自己的作品,勇于打破原有文學觀點的框框,在一些情況下,甚至否定自我,進行自我修正,不斷追求新穎、創新,開拓文學的“處女地”。

    2.文學編輯要有一雙善于發現的慧眼。實際上,“發現”本身就是創新的一種形式,發現并抓住文學的中心思想和閃光點對于編輯進一步的創新性研究是極為有利的。文學編輯“慧眼”的發現主要有兩種表現形式,一是善于發現已有的具有創新題材或內容的作品,并將其中優秀的作品篩選出來呈現給讀者;二是自己發現文學上的創新之處,撰寫文稿表達創新見解,或是對一些在已有文學作品中的人物、事件和文化現象有嶄新的認識,并借用自己的文學功底進行學術性的評論,要知道,作家不一定要有編輯的素質,但編輯定要具備作家的功底。

    3.鍛煉快速的敏感分析能力。編輯的職業素養要求其應具有快速理性的判斷力,這也是編輯正確創新的方向支撐,如果文學編輯對文化現象的分析和判斷出錯,那么基于此的創新將是徒勞的。人們對事物或現象作出判斷之前通常需要完成分析步驟,不通過分析而達成的判斷在學術上被稱為“猜測”。因此,文學編輯需具備對文學現象敏感的分析能力,需在長期的職業生涯中逐漸鍛煉形成。

篇2

【摘 要】：隨著科技的發展，現代信息更新速度讓人目不暇接，對于文學編輯而言，在接觸大量信息的同時必須學會如何篩選有效、有益的內容，進而進行創新性的編輯、加工或評論。創新意識，作為編輯在工作中常體現的一種心理意識，已成為新時期文學編輯必不可少的基本素質之一。本文結合實際就新時期文學編輯創新意識的構建進行探究。

【關鍵詞】：新時期 文學編輯 鑒別能力 創新意識 構建

文學編輯是文學作品的選擇、加工、傳播者，其工作性質是一種帶有審美意識的社會實踐。由此對審美意識提出的高要求，要求文學編輯提高審美修養，提高虛假的美感鑒別能力，提高自我的審美意識和培養審美過程中的批判性思維、創造性思維和時代性思維，使自己對那些真正的藝術作品能夠做出準確的判斷。

（一）文學編輯創新意識的內涵。作為文學編輯的內在屬性之一，創新意識本身是抽象的，涉及多層次多方面，具體來說，文學編輯的創新意識處于編者、作者和讀者三者之間，是以語言學、文學、編輯學、心理學和新聞學五大學科為基礎，針對文化熱點或已有文學觀點在文章內容、編輯策劃、文化思考及編輯決策方面的創新思維的體現。就文學編輯行業而言，文學編輯的創新意識可簡單理解為包含打破原有文化氛圍的“框框”和構建新型文學氛圍或模式兩方面，這里的“打破”和“構建”即是文學編輯創新意識的行為體現。需要注意的是，評判一個文學編輯是否具有創新意識，須建立在“不自主”體現的基礎上，即在文學期刊或稿件編輯過程中創新意識的自發體現，任何故意或是刻意地想在文學作品編輯過程中實現差異化的觀念，都不能被稱為是創新意識。那么文學編輯的創新意識具體是通過哪些方面實現的呢？文學編輯創新意識包含興趣、動機、情感和意志四大方面。首先，文學興趣是創新意識實現的前提，濃厚的興趣使得編輯對文學產生極大地發掘和研究的行為趨向，這能大大提高文學領域新奇事物及現象被發現的概率；其次，當一種新奇的文學現象被發現時，創新動機就成為持續這一發掘，不斷進行創新性研究的動力；再次，創新意識在本質上是一種心理現象，文學編輯需具備基本的創新心理素質，即創新意志和創新情感。任何形式的編輯活動最終的理想效果是對讀者在情感上有所感化，將作者和編輯的頑強性、自制性傳遞給讀者。因此，編輯情感和意志上的創新也是保證編輯活動圓滿完成的關鍵因素之一。

（二）文學編輯創新意識的特征體現。文學編輯的創新意識主要體現在四個方面，以下加以分別介紹：一是對文學信息要敏感。我國近年來一直在積極倡導和推進文化產業發展，文學信息的更新令人目不暇接，編輯出版行業是新聞行業的一個分支，新聞的及時性在文學編輯領域同樣重要，那么編輯如何能在短時間內為期刊或其他相關出版物篩選出有效的、敏感的、關注度高的文學信息呢？這要求文學編輯對文學信息要敏感，尤其是最近更新的文學信息，因為讀者對于更新的文學內容的關注度要顯著高于普通文學；另一方面，對文學信息的敏感性有助于編輯發現新的文學題材，及時最新的文學動態以及更好地把握國家文化產業的發展方向。二是文學意識的轉換。實踐證明，編輯的文學意識成不變時是無法實現創新工作的。所以，新時期文學編輯的文學意識要適當地轉換，比如在新形勢下，編輯自身要開拓文學視野，以文化產業的科學性和先進性為指導，勇于不斷打破保守的文學形式和文學意識，試著在編稿、審稿、版面設計、內容組織形式、欄目策劃等方面加入新元素。另外，在文化知識導向方面，文學編輯的意識形態也要由原來“選擇型”變為“引導型”。之前的文學編輯主要完成的工作有兩項：稿件選擇和出版發表。新時期，隨著文化產業轉型，現代文學編輯需要承擔起“文化建構”的重擔，即在作者投稿的選題上加以初始化的引導和限制，只有進行主題引導，文學期刊等出版物才不會顯得內容散亂。三是善于批判懷疑。文學編輯通常都具有較為深厚的文學功底，從本質上來說，一個合格的文學編輯需具備作家般的文化內涵。能夠發現并提出原有文學觀點的弊端或不知之處，并用其他材料來證明自己的新觀點對原有觀點進行適當的補充是可取的，這也體現了編輯對出版物負責的態度。四是具有創新思維。即基于文學的發展方向思考出別人沒有想到的模式或觀念。在讀者看來，該模式或觀念具備一定的新穎感。文學編輯要具有在原有稿件的基礎上，創造出既保留原作者主體觀點，在內容或思想層面又有相應的提升的新稿件的能力。

二、新時期文學的創新分析

（一）文學作品選題的創新。文學作品關注文化事業的方方面面，作為文學編輯，需及時了解文化發展動態和趨勢，對于國內乃至國際上的文學熱點和文學新秀要密切注視，在選題上推陳出新。積極新穎的選題利于文學事業的建設，選題上的創新是編輯對新事物、新現象研究激情和研究動力的最初體現，也是作者創作上創新的“指南針”，同時，新穎的選題會為編輯在和讀者的互動中贏得主動地位。

（二）文學作品內容上的創新。對于傳統文化，編輯人員要繼承和發揚，取其精華，具備現代意識和精神的文學解讀正是傳統文化在新時代下的宣揚。筆者認為，從現代視角下去發現和解讀文學，這并不是反對或傳統文學精髓的行為。需注意的是，作為一名合格的文學編輯，弘揚真善美是文學內容創新的原則，編輯在內容的標新立異方面要確保不陷入創新的誤區。

（三）編輯的創新意識對文學發展的重要性分析。創新意識甚至可以作為我國文學事業發展能力的代名詞，這種理性的推動力量，是喚醒和激發文學潛在內涵的重要工具。

（一）樹立開拓進取的創新精神。作為新時期的文學編輯，需不斷反思自己的作品，勇于打破原有文學觀點的框框，在一些情況下，甚至否定自我，進行自我修正，不斷追求新穎、創新，開拓文學的“處女地”。開拓進取的文學創新含義是不滿足于現有的文學成就，勇于尋找新機會和新題材，進而為我國文學事業贏得更好的發展。

（二）文學編輯要有一雙善于發現的慧眼。實際上，“發現”本身就是創新的一種形式，發現并抓住文學的中心思想和閃光點對于編輯進一步的創新性研究是極為有利的。文學編輯“慧眼”的發現主要有兩種表現形式，一是善于發現已有的具有創新題材或內容的作品，并將其中優秀的作品篩選出來呈現給讀者；二是自己發現文學上的創新之處，撰寫文稿表達創新見解，或是對一些在已有文學作品中的人物、事件和文化現象有嶄新的認識，并借用自己的文學功底進行學術性的評論，要知道，作家不一定要有編輯的素質，但編輯定要具備作家的功底。

（三）鍛煉快速的敏感分析能力。人們對事物或現象作出判斷之前通常需要完成分析步驟，不通過分析而達成的判斷在學術上被稱為“猜測”。編輯的職業素養要求其應具有快速理性的判斷力，這也是編輯正確創新的方向支撐，如果文學編輯對文化現象的分析和判斷出錯，那么基于此的創新將是徒勞的。因此，文學編輯需具備對文學現象敏感的分析能力，需在長期的職業生涯中逐漸鍛煉形成。

篇3

您好！

我是廣東輕工職業技術學院經濟系會計電算化專業的一名應屆畢業生。很榮幸有機會向您呈上我的個人資料，在投身社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮自己的才能，實現自己的人生價值，謹向您作一次自我推薦。

我叫xxx，1985年出生在美麗的海濱城市潮州。家鄉純樸的風土人情造就了真誠細致的我，努力進取是我的信念，愛好廣泛，勇于接受挑戰、活躍、健康、開朗、樂觀、誠懇、細心、樂于鉆研、有毅力、愛交際是我的特點，良好的專業知識和強烈的團隊意識是我人生的第一筆財富。

大學三年，我既注重基礎知識的學習，又注重個人能力的培養。即校幾年來，我學習刻苦，成績優異，創新意識曾多次獲得老師的稱贊。在師友的嚴格教益和個人努力下，我具備了扎實的基礎知識。在軟件方面，系統掌握了，五筆，Word文字排版r，Excel電子表格，現代化辦公，PS圖片處理，FLASH,會計，工業會計等，并對平面輔助設計CADI和Windows編程有一定了解。在硬件方面有較強的動手操作能力。如裝維，安裝，維修等，讓我懂得如何高效優質地完成工作，讓我得到寶貴的組織管理策劃經驗，讓自己的口才與膽識得到良好的鍛煉，還在系舉辦的辯論賽中獲得冠軍。

“順兮，逆兮，無阻我飛揚”是我的座右銘；“如臨深淵，如履薄冰”是我的工作態度；“真誠，守信”是我的最大特點；開闊的胸襟使我獲得許多朋友。聰明的頭腦，創造的思維，開拓進取的堅韌，加上純熟的專業技能，相信我是您的最佳選擇。

機會留給有準備的頭腦，而我已經做好準備了。希望您們能給我這樣一個機會。無論您們最后是否選擇我，都請接受我最誠摯的謝意！祝愿您們的事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

篇4

一、查擺的問題

1、為民服務的意識還不夠強。關心基層一線同志做的不夠，深入基層少，心系群眾、服務群眾，為群眾排憂解困的意識較弱。

2、理論學習不深入、不扎實。水平不高，認識很浮淺，不注重全面，學習的系統性不強，深度和廣度把握不夠。

3、開拓創新的意識和勇爭“三先”精神不夠強。總是憑老經驗工作，憑老辦法辦事，滿足于完成分管的工作，求穩求安，缺乏探索創新、開拓進取的勇氣。對創新工作方法缺少思考，對如何服務發展、服務社會、服務群眾沒有形成較為系統的工作思路。

4、工作作風方面還不夠扎實。在工作作風上有時較松懈、不夠嚴謹，在工作標準上有時要求不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。沒有做到腳踏實地去開展工作，過多重視完成任務，而輕視工作實效。

5、價格行政執法力度不大，在行政處罰上存在偏寬、偏輕現象。在行政處罰上一般是沒收非法所得，很少涉及到罰款和對相關責任人的經濟處罰及行政處理，缺少一些硬性的行之有效處罰措施，使有些單位感覺不到價格違法的嚴重性，因而存在屢查屢犯現象。

二、整改的措施

1、加強學習，提高自身素質，并持之以恒，長期堅持。一是增強學習的自覺性，除參加局組織的各項學習活動之外，在工作之余主動自學；二是講究學習方法和效果，在學習中力求以“學以致用”為主，做到理論與實踐相結合；以自學為主，做到自學與輔導學習相結合；以學原文為主，做到學原文與綱要相結合。

2、真正樹立全心全意為人民服務意識。一是把深入基層，廣泛開展聽取同志們的意見和建議，充分了解同志們在工作、生活中困難，并積極給予幫助，形成制度化、經常化；二是加強價格舉報工作，提高查辦效率，堅持有報必查，有查必果，有果必究，做到為民辦事，讓民滿意。

3、加強調查研究，勤于思考，積極探索新時期物價工作方法，增強創新意識，與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中多想辦法，多出路子。分管工作的爭先，服務經濟發展當先。切實轉變作風，扎實有效工作，爭做工作的模范，爭當黨員的先鋒。

篇5

對銷售的各個品牌重新進行劃分重新定位，剛剛過去的一年里。確立相應的客戶市場。加大空白市場的開發力度，開發新客戶20余家，今年的系統操作下，預計明年的市場將會有大幅度的提升。發貨旺季時，積極聯系車輛、發貨，盡可能的保證客戶的需求，不使市場出現斷貨的現象。搞好農化服務，抓好試驗田，及時跟蹤，為公司產品在山東市場的銷售奠定良好的基礎。

要把握好現在和將來。以下方面的考慮上，沒有輝煌的過去。今天我參加部門主任職位的競爭：

梅花香自苦寒來”道理。不斷培養吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。公司組織的學習羅文爭做羅文式優秀員工的活動中，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出。認真學習，體會羅文精神的精髓。月日參加FST精神革新訓練，進一步加深了愛崗敬業，積極主動的品質，養成能吃苦耐勞、團結奉獻的良好品質。工作中踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，努力把工作做得最好。

平時愛讀營銷方面的書籍，擁有虛心好學、開拓進取的創新意識。熱愛是最好的教師”熱愛業務工作。也瀏覽了一些有關政治、經濟方面的書籍。金大地工作后，系統學習了有關業務知識和各類公司精神，已經具備了一個業務人員所必需的業務知識。工作中，嚴格要求自己，勇于實踐，積極開拓業務市場。還學到管理的知識，能夠進行日常管理，各種數據報表的制作等。

年里，如果能夠競聘成功。會一如既往的尊敬領導，團結同志，踏實工作，銳意進取，做好以下的工作：

做細市場。消滅空白市場，繼續加大市場開發力度。進一步開拓市場。構建一個立體市場銷售網絡。抓好大客戶，抓好渠道建設，建好客戶檔案并隨時跟蹤回訪。

做好團隊組織的假設。結合實際工作的經驗，加強學習型組織的建立。不斷學習提高，充實完善自己，促進各業務人員素質的提高。和大家一道努力把業務部建成團結合作、親密無間、所向披靡的團隊。

出發時要做工作安排，制定詳細的工作計劃。平日的工作中。制定一個詳細的工作計劃。把任務分解到每個季度、每個月份、每一天，做成表格，不斷進行激勵自我前進。

加強服務意識。深入一線為客戶搞好服務，搞好農化服務。與客戶同吃同住，為客戶開拓市場、幫助客戶送貨。加強對本企業的宣傳，提高的知名度和美譽度，宣傳產品形象，起到終端拉動的作用。做好農化服務，抓住真正消費者—農民。

完善客戶檔案。年里，加強客戶關系。會把大部分的時間留在客戶那里，幫助客戶宣傳、鋪貨。深入到每一個鄉鎮、自然村，解市場、把握市場，做好農化服務。還要加強對客戶檔案的管理。將客戶分類，區別對待，和客戶保持良好的聯系。

篇6

關鍵詞：信息環境 高校圖書館員 素質 培養

圖書館工作的出發點和歸宿點是為讀者服務，最大限度地滿足讀者的需求，是要通過有著高素質的圖書館員利用各種服務手段來完成的，高校圖書館員自身素質的高低直接影響著圖書館各項工作的質量，所以，高校圖書館只有重視館員素質培養才能更好地推動圖書館事業的發展。

1 培養高尚的職業道德素質

作為一名高校圖書館員，始終承擔著管理育人、服務育人的職責。圖書館員的言行舉止、服務水平對讀者，特別是新入館的讀者會產生較大影響，甚至影響他們對圖書館的整體印象和以后到館的心情，因此，圖書館員要具備良好的職業道德素質。每個館員要自覺加強思想道德修養，要始終堅持“讀者第一，服務至上”的服務宗旨，用熱情、認真、負責、求實的工作態度，用和藹可親、平易近人的語言對待每一位讀者，要有愛崗敬業、積極進取的高尚品格，通過自身工作的態度、言行來影響教育讀者，用高尚的職業道德、優質的工作作風來彰顯高校圖書館員的人格魅力。

2 培養健康的心理素質

高校圖書館員需要具備健康的心理素質，才能勝任管理育人、服務育人的本職工作。所謂的心理素質，主要是指信心、恒心、毅力、樂觀程度。即指個體理智控制情感和操縱行為的能力。是在先天稟賦的基礎上，在環境教育影響下發展起來的穩定的心理品質。圖書館員的日常工作重復率高、事務瑣碎，讀者的要求多變、復雜，而且現在高校圖書館實行“一站式服務”全開放管理模式，館員獨自在所分區域長時間工作，遇到各種事情只能是自己依據館里的規章制度進行處理，既不能損傷讀者的自尊心，又不能損害圖書館的形象。這就要求高校圖書館員在工作中要學會自我調節，要有高度的責任感和敬業精神，要公正地對待讀者，包容讀者的負面情緒，充分利用休息時間看書學習，給自己“充電”，用自信、樂觀的態度來面對競爭和新技術在圖書館的運用帶來的壓力，有意識地調整自己的意志，始終保持旺盛的精力，提高心理承受壓力的能力，不斷提高自身的心理素質。

3 培養過硬的業務素質

高校圖書館是集服務、教學、科研三位一體的場所。高校圖書館員要利用各種機會提高業務素質，不僅要學習圖書館學、情報學知識，熟悉圖書館的藏書、文獻的采訪、各學院的專業設置、館藏資源的流通等常規業務。隨著圖書館的自動化建設，高校圖書館在文獻的采訪、分編、流通、典藏、文獻檢索等各方面實現了計算機自動化管理，并且引進了各種文獻數據庫，圖書館員需要在資源流通中科學管理，快速準確地滿足讀者的需求，這就使計算機操作成為了高校圖書館員必備的業務素質。高校圖書館的讀者絕大多數是文化層次較高的大學生、研究生和教師，他們所需的文獻也是多方面的，他們提出的問題不僅有廣度和深度，而且專業性較強，作為“信息導航員”的高校圖書館員必須具有熟練的檢索技能和相關的學科知識，提高信息的檢索搜集、處理、評價、整合、提供有效信息服務的業務素質能力。

要提高高校圖書館員整體業務素質，首先，圖書館要采取“以人為本”的管理理念，有計劃、分層次、有目標地對全體館員進行培訓，尤其要強化網絡知識和信息技術的培訓，是更新館員知識和技能的重要途徑。其次，館員個人不僅要參加集體學習和整體培訓，也要根據自己的實際情況，合理安排時間有計劃、有針對性地學習各種相關知識，樹立終身學習的理念，不斷攝取新信息，吸收新知識，拓展自己的知識面。再次，加強館員之間的交流，把在工作實踐中獲得的好的經驗進行彼此交流，相互學習，學以致用。只有不斷學習，才能提升學習能力，改善知識結構，增強自身素質，進而提高業務工作能力。

4 培養扎實的信息素質

美國圖書館學會認為，所謂信息素質，“是未來資訊社會生活必備的基本能力”等。信息素質就是人獲取信息、利用信息的一種基本技能。面對全球信息技術的不斷發展，高校圖書館的服務資源已經形成網絡化，服務手段也已轉向自動化，圖書館員要勝任“信息咨詢員”“網絡導航員”的稱號，就需要具備良好的信息素質，掌握各種數據庫的使用方法，能充分利用圖書館的數字文獻數據庫，按照讀者的需求，熟練運用計算機，網絡技術知識進行信息檢索，對獲取的知識進行辨析、判斷和整合，準確、快速提供給讀者。作為信息資源的管理者、導航員的高校圖書館員，必須完善自身信息素質，充分認識培養信息素質的重要性和必要性，首先要積極參加在崗培訓和講座，例如，我校圖書館每年對在崗館員進行培訓，由網絡技術部人員負責，對我校圖書館自動化建設歷程、文獻信息服務系統、OPAC、數字化建設與數字圖書館、網絡與網站建設、新技術與發展趨勢、下一代圖書館系統、新一代OPAC、移動圖書館、圖書館的熱點話題和技術等知識進行指導性講解，內容豐富，針對性強，對提高館員的信息素質、增強利用信息資源的能力有極大幫助。其次要堅持自學，因為圖書館員的工作性質不可能有較多的集中學習時間，而且大部分高校圖書館員有較強的自學能力，在工作中對培訓的知識進行強化，在業余時間不斷學習新知識新技能，掌握新方法，不斷提升館員自身的信息素質。

5 培養開拓進取的創新素質

高校圖書館為整個社會的知識創新提供服務。隨著高校圖書館的自動化管理、網絡化的普及和數字化資源的發展，讀者對所需資源的要求也越來越多，對館員也提出了更高的要求。高校圖書館員只有具備開拓進取的創新意識，才能有效地發揮信息資源和讀者之間的橋梁紐帶作用，更好地滿足讀者的需求。圖書館要營造學習氛圍，利用各種激勵措施調動館員的主觀能動性，激發館員的自身潛能，鼓勵其知識創新、技術創新、服務創新，促進信息時代高校圖書館的可持續發展。

參考文獻：

[1]董秀杰.淺析高校圖書管理人員的素質培養[J].內蒙古大學學報，2010（01）：151-152.

篇7

您好！

我是xxx大學xx級建筑工程技術專業的應界畢業生，我叫劉明明。感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，我很榮幸能夠向您做自我推薦。

來自江西的我，生就開朗，幽默，生活中更是能吃苦耐勞，敢于拼搏。xx年暑假我只身邁進了南昌明亮鞋業有限公司，開始了我人生的第一次打工生涯！在短暫的暑期里，不僅煉就了我吃苦的毅力，更重要的是讓我體會到了勞動成果的來之不易，讓我更懂得了掌握知識的重要性。xx年寒假在建筑工地上實習，不僅讓我習慣了工地上的生活，也讓我學到了專業知識，同時也讓我懂得了團隊精神的重要性。

在班上的兩年班干工作中，時刻把握同學們的思想動態，關心身邊有困難的同學，團結本班同學，積極為班級體的建設貢獻自己的一份力量。在院學生會權益部的兩年工作中，視同學們的利益為己任，關心同學們的權益問題，為同學們提供了一個良好的飲食與學習的環境。我也深信憑借我吃苦耐勞的精神和對工作認真負責的態度，我將一定能融入貴公司的大集體中，并能將工作做好！

伴著青春的激情與求知的欲望，我即將走完三年的大學之旅，大學生活造就了我積極向上的生活態度和開拓進取的創新意識。而社會實踐則使我將理論與實際相結合，創造出更多的突破。

尊敬的領導，年輕人的實力只有通過真正實踐才能得以發揮。相信我的加入定會給貴公司增添一股新的力量。

再次感謝您的閱讀，不管我是否得到您的欣賞，但請您能給我一個答復，期待您的佳音！

此致

敬禮！

篇8

一、首先是教師要解放思想更新觀念

培養學生的創新能力，教師首先應該具有改革創新的意識和銳意進取的精神，只有這樣才能自覺的把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制解放出來，端正教育思想，面向全體學生；才能從引導學生“學會做人”、“學會生存”、“學會學習”以及“學會合作”入手，真正做到改革落后教學方法，改變陳舊教學模式，重視培養學生的創新意識和開拓精神。

1、正確認識創新思維。

思想是在社會生活中產生的一種精神活動，因此創造性思維就是創造過程中的思維活動，有創新活動才會有創新思維。這就要求老師做到“五新”，即學習新思想、掌握新知識、認清新形勢、研究新情況、解決新問題。只有這樣才能在教材和教學的研究活動中，發揮自己的才智，創造更好、更新的課型，樹立正確的教材觀、教學觀，真正做好新時代新形勢下的新型教師。

2、建立民主、平等、友好的新型師生關系，創設寬松、和諧、愉悅的課堂氛圍。

俗話說：“親其師，信其道”。只有創建民主、平等、友好和促進個性發展的師生關系，才能激發學生學習興趣，增強學生情感體驗，才能使師生的創造性得以充分發揮，才能提高教學活動的吸引力。寬松、和諧、愉悅的課堂氛圍是學生自主學習、主動探究的溫室，是使學生智慧閃光、想像翱翔的基石，是學生開展交流、集思廣益的保障。在擁有真誠充滿溫馨的課堂里，學生能始終處于一種積極思考的狀態中，并隨時能碰撞出創新的火花。

3、突出數學課堂教學中的探索性。

新的教學改革堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，新教材也一改往日繁、難、偏、舊的現狀，加強了與生活及科技發展的聯系，鑒此教師應更多的關注學生的學習興趣和親身體驗，更多的借助計劃、測量、操作等方式，使學生通過觀察、分析、討論、歸納和猜想，自己發現結論揭示規律。充分發揮學生的主體作用，以自主探索為載體培養學生的探索精神和創新意識。

二、其次是發展學生的數學能力，培養學生的創新意識

教育學家烏申斯基說：“沒有絲毫興趣的強制學習，將會扼殺學生探求真理的欲望。”興趣是學習的原動力也是創新的源泉。

1、聯系實際，創設問題情景，激發學生的求知欲望。

我們可以根據教學內容，精心設計教學，盡可能聯系實際創設問題情景。例如：引導學生觀察并聯想生活中一些常見的現象，幾何圖形，使學生獲得感性認識，牢固地掌握新概念。或制作一些簡單的學具，設計一些能提示事物內在規律的圖表，舉行一些小組活動，通過動手操作、動腦思考、動嘴討論激活學生的思維，形成“問題-解決-創新”的良性循環。從而使課堂教學起始于興趣、發展于思維、于創新。

2、鼓勵學生參與，表揚學生創新。

教師隨時的鼓勵和贊賞能更好的激發學生的潛能，對培養他們的創新熱情和興趣是非常必要的。比如：鼓勵學生對問題的不同認識進行小組討論，在活動中運用數學知識，發揮各自的特長，在歡快與激情四射的交流中暴露思維過程。揭示事物本質，從而體會數學帶來的喜悅和成功。表揚學生獨立探索的優秀品質、開拓進取的創新精神，贊賞學生敏銳的觀察力和豐富的想象力，期待學生每一次進步和每一個超越，讓學生個性得以張揚，身心得以發展。

3、感受數學的內在美，誘發學生的創新興趣。

數學是一門研究現實世界的空間形式和數量關系的一門學科，它蘊含著獨特的魅力。生活中大量的圖形有的是幾何圖形本身，有的是依據數學圖形衍變而來，也有的是幾何圖形組合，它們具有很高的審美價值。教學中讓學生充分體會數學圖形給生活帶來的美，盡量把生活中美的圖形聯系到課堂中，再把數學中的圖形運用到創作和設計中，使知識得以運用，理論得以實踐，使學生內心涌起創造美的激情，迸濺出創新的靈感，產生長久濃厚的創新興趣。

三、不斷培養創新思維，逐漸形成創新意識

思維是人類特有的一種腦力活動，哲學家哥德曾風趣的說：“經驗豐富的人讀書用兩只眼睛。一只眼看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙背面的話。”“紙背面的話”就是指思維，指要多思多想。而思和想，需要載體，我們可以利用數學例題、習題引導學生進行“一題多變”、“一題多解”、“一法多題”，更好的培養學生的求異思維和創造思維。

1、“一題多變”提高學生的應變能力

“一題多變”即是將經典題型或刪除部分已知或結論，采用引申啟發轉化組合的形式，調動學生進行積極、主動的思維，鞏固所學知識增強創新能力。

2、“一題多解”培養學生思維的多向性。

“一題多解”是指用不同的方法解決同一問題，教師引導學生從多個角度思考和切入問題，并能對各種方法進行分析、比較，從中得到最佳的解題方法，從中使學生思維的靈活性、拓展性得到鍛煉，解決實際問題的能力得到提高。

3、“一法多題”深化學生思維

篇9

一、存在的主要問題

（一）政治、業務學習有待加強，理論水平有待提高。

有時抓具體工作多，抓理論學習少，工學關系處理不得當。工作重、事情多時，往往把理論學習看成是軟任務、虛工作，可學可不學；有實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統、不全面、不廣泛、不深刻。

（二）做事情不夠深入、不夠大膽，在思想和行動上比較束縛。

有時深入調查研究不夠，對基層問題和困難了解不夠，解決不及時，影響職工工作積極性；有時存在老好人思想，對一些違反工作紀律的行為不敢大膽指正。

（三）創新意識不夠，銳意進取的精神有待加強。

有時滿足于現有的工作水平，缺乏新思維，遇到困難和問題主動性不夠，領導不指示就不知道怎么辦，存在一定的依賴思想。

二、存在問的主要原因

從主觀上看，主要有以下幾個原因：

（一）在學習上存在松懈思想。

自我要求不嚴，有時認為自己大本畢業、科班出身，有一定的理論基礎知識，有“書到用時臨時抱佛腳”、“臨陳擦槍不快也光”等錯誤認識，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業務當作一種責任、一種境界的自覺行動，沒有制定一整套學習政治、業務知識的計劃，有時在開展工作中比較盲目。

（二）工作中有時存在、形式主義思想。

坐等匯報多，主動調查了解少；有時拉不下情面，不想得罪人，認為只要把自己份內的事做好就行了。

（三）有時有惰性，安于現狀。

處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力；有時認為領導會有指示，不用先急著干，怕做錯了要承擔責任，放松了對自我的要求。

三、整改措施

（一）加強學習。

要樹立“終身學習”的觀念，提高對學習政治、業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎。

（二）要在強化服務意識上下功夫。

要進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。通過與基層的溝通，了解基層信息工作的狀況，熱心為其提供幫助和指導。加強與各部門聯系，了解存在的困難和問題，并及時向處領導提出有價值的信息和建議，為領導決策提供可靠的依據。加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

篇10

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

今天，我競聘小學編輯部美術責任編輯和策劃編輯工作，我于20**年7月應聘到小學生拼音報編輯部就任美術編輯工作。在此，我先衷心感謝領導和同事的厚愛。與各位同事共事三年多來，我既有不小的壓力，更有無窮的動力。通過不斷地學習和實踐，自已的理論水平、業務技能得到了明顯提高。每一次提高的過程都深深鼓舞和激勵著我，以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰中去。同時，我也深刻地體會到，挑戰和機遇對于個人進步的重要性。有了機遇，要善于把握機遇，來到這個團結又溫暖的大家庭。在充滿生機與活力的今天，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判。今天，竟聘美術責任編輯和策劃編輯，首先基于以下三個方面的考慮：

一方面自己有著熱愛美術的熱情和擔任美術責任編輯的素質。俗話說，興趣是最好的老師，興趣也是最好的動力。學校期間，系統的學習了美術設計理論與設計課程。在院報工作中，積累了一定的報紙編輯經驗和設計工作經驗。到編輯部工作后，通過各位老師的傳、幫、帶。系統學習了有關報紙美術編輯業務知識。初步具備了一個美術編輯人員所必需的業務知識和業務水平。讓我在新的崗位上得到了很大的提高。在此，我向給予我指導的同事予以感謝。

二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐。把別人好的方面通過自己的整理，合理的運用到版面中。在很多新的工作都勇于實踐，在工作期間，積極為美術工作尋求新的突破，聯系，創新報紙版面，同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、積極投身到編輯部各項事務中去。

三具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍。

如果我擔任美術責任編輯和策劃編輯工作，我會認真做好以下幾個方面的工作，真正當好自己的本職工作。

一、態度第一，團隊第一、落實第一。

三個第一決定一個事情成敗，做好美術責任編輯，首先要擔負起自己的責任，不單單是自己的版面，自己應該對本報的版面負起責任，對排、發、傳、印負起責任。對任何事情戒驕戒躁，不厭其煩。團隊第一、這時候讓我想起小時候小伙伴一起玩的故事。大家都有這樣的經歷，一起玩的年齡參差不齊，當時闖禍了誰負責？大家想想，是年齡最大的負責。家長往往是批評年齡最大的，因為常理往往是大孩子出的鬼主意，所以他要負責任。大孩子如果出去玩就要擔負起闖禍得責任。所以每次出去，我們都知道，大孩子會說帶誰不帶誰，其實也就是在選擇團隊合作的人。到目的地，一起開始干活。這時候就是在組織團隊。分工開始，大家都一起去努力，去落實，最后達到目標。團隊沒有主仆，沒有優劣，只有大家一起努力，才能達到希望得目的。高績效的團隊就是這樣，大家有一個共同目標，然后有很好的態度，落實到實處，那就可以成功。

二、加強學習，提高素質，創新為本。

首先加強美術理論和實踐性的學習，不斷提高自己的美術理論修養。加強自身業務的新知識的學習，無論從美術制作上還是排版技術上，都虛心向優秀者學習，向優秀報刊學習。緊跟時代步伐，不斷充實完善，對自己的版面和插圖嚴格要求，按質按量完成本職工作。并在報紙創新上多做文章。適應新形勢下本職工作的需要。力求把工作做得更好。策劃編輯工作中，發揮自己的的創新精神，開拓工作。我們報紙在**三年以來，除**年6月繪畫大賽后沒有什么影響，廣東、上海、重慶都有專版，而我們扎根山西，山西卻還沒有搞專版，目前**市場開發力度不夠，知名度很小。致使進學校難，發行難。在策劃編輯中，目前先借助大媒體的力量來宣傳我們，**年有以下一點想法，在這里和大家交流一下，3月有植樹節，山西衛視有個節目叫《直播山西》每年組織義務植樹，所有人都可以隨便去，可以有錢出錢，有力出力。我們可以組織學校大一點的孩子來積極參與這個活動，同時可以出小記者采訪這個活動，還有別得電視臺搞得重陽節登高活動，我們可以合作搞和爺爺奶奶一起登高。還可以和**一些少兒頻道合作，在明年建國**周年可以在**搞次大型活動，我們一起集思廣益，通過各種渠道宣傳提高報紙知名度。

三、踏踏實實，勤奮敬業，熱愛工作。