導游心得體會范文
時間：2023-03-19 20:11:41
導語：如何才能寫好一篇導游心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
20xx年度導游年審培訓與以往不同，多了樂趣，多了享受，更多了收獲，可以這么說為期一天半的培訓，是心靈在旅游，而臺上的各位老師正是這次浪漫旅行的靈魂導游。培訓結束，我們渾然不覺甚至是戀戀不舍。
我在這次培訓中受益匪淺，領略到林老師的幽默，他會隨時幽默一把，讓客人的旅途不那么無趣，身心沒那么疲憊。其實作為一個導游就該這樣，不要生硬的宣讀導游詞，客人一笑，想破腦子在為了表演一個節目，要學會幽默，用你的有趣讓客人的旅途更有生趣。. 一輩子記住愉快的旅游,還有你這個好導游。
以前總是向往做一名導游，覺得能游山玩水是一件很好的差事，當我做了導游以后，才發現原來要當一名好的導游真的不是一件容易的事情。聽過老師們分享的經驗經歷， 苦差事更深有體會。它需要激情，結束后才能結束。同樣的景要根據不同的客人，要時刻感染客人，讓客人在你充滿幽默的激情講解中的景，買你推薦的商品。這需要體力，這需要耐心，這需要別的職業所沒有的特殊素質。 所以作為一個好導游你要隨時帶團隨時充滿激情，是甚難，卻是你成功的必須。
用時間去證明你走天涯是學問的一部分，正所謂讀萬卷書不如行萬里路，成功的導游那是胸中有萬千知識，也不要為了博。 對導游是一件講的要慷慨激昂， 踏遍千山萬水。,讓她們讓你的微笑留在客人心中.而且這個激情是要你這次帶團欣賞你說當然這次培訓更讓我體會到了那些老師們有廣博文化知識面.他們上知天文地理，下知雞毛蒜皮，他們進行講解中，非常自然運用所掌握的知識和智慧來應對。同樣他們到過的地方更是數不勝數，誰說導游就不用自己參團旅游，其實需要的，這樣角色的交換更會給你導游工作帶來很大好處。
當然老師們現在的成就那是苦盡甘來，也許可以學到導游技巧，但是經歷是學不到的，作為導游的我在把我學到的用到工作中，其實更應該擁有自己的特色導游風格，這樣才是成功的導游。
導游培訓的心得體會參考范例【2】
在寫淡季培訓之前，我想先回顧一下這一年以來我的一些感想。
從5月16日進入付總所領導的集體以來，我的感覺便是——一顆漂泊著的導游的心找到了歸宿，不論是ktv唱歌，桃園摘桃子，還是淡季學習討論等等，每一次相聚我都很開心，畢竟作為北漂，在北京認識的人不多，我內心里渴望結識更多的朋友。在這里，讓我真真切切地感受到自己融入在一個多么和諧的大家庭里;在這里，我結識了很多的朋友;在這里，我可以傾訴自己的煩惱;在這里，我學到很多的帶團技巧和知識。
有些帶團的知識和技巧，我可能自己要摸索好幾年才能摸索得到的，就這么短短的幾次培訓，卻給我們提供了一條捷徑，老導游們將自己所知道的知識都傾囊相授，這一點就很值得令人欽佩。我的手機里存有導游們的電話，上團中遇到困難的時候，我第一時間想到的便是給他們打電話。馬農曾告訴我如何在餐廳里以最便宜的價格點到最讓客人滿意的午餐，馮春秀曾告訴我如何把握與司機之間的關系，孟欣曾告訴我如何在購物上產生心理矛盾時候讓自己的心態更加平和，還有陳宇昆、王斌等等，他們都曾經在電話的那頭給予過我無私的幫助。平時說不出口的感激，今天在這里謹向他們表達一下我的感激之情。在這里說一件好玩的事情，有一次，我送幾位巴西客人去機場，當時馬農搭了便車隨同去機場，在車上，馬農不斷地與客人開心的逗笑，就在去機場的短短的幾十分鐘里，車里笑聲不斷，我當時對馬農的這一本領那是相當的佩服!到了機場之后，馬農與客人離開之后，我的一位客人問我“hi, kattie, he is such a nice boy, you should try to be his girlfriend!”當然這只是一個玩笑，但確實從另一個角度反映了客人對馬農的好感。那之后，我明白了一個道理:如何讓客人在旅途中充滿開心與歡樂，這是我們導游的職責。為別人帶來歡樂的同時，自己的工作同時也充滿了快樂，何樂而不為呢?
另外還有說說我在張宸身上所學到的一些知識，曾經聽別的導游說過這么一句話“我一直認為自己的服務是很好的了，可是跟張宸比，真還是差遠了”，于是，這也就讓我對哪天見識一下優秀導游張宸的風采充滿了期待。很開心地，前不久，我獲得了一次難得的跟團機會。張宸所表現出來的清晰地道的英文表達方式，大的詞匯量的積累，以及對客人的無微不至的關心體貼，都讓我學到了很多。
當然平時這樣的接觸學習的機會畢竟是很稀少的，所以淡季培訓對于平時帶團很忙沒時間相聚的大家而言，就提供了一個很寶貴的機會，可以在短時間內吸收老導游們的一些精心準備的知識精華，算是提供了一條快速提升導游業務與知識的捷徑吧!
對于培訓，我講一些自己感受很深的幾點。
第一、 注意細節
首先，平時自己在工作中很容易忽視的細節，在此次培訓中都得到了很有效的提醒。比如趙銳所講到的鳥巢、水立方、國家大劇院等技術方面，這一點讓我想起曾經遇到過建筑方面的客人，如果我能夠在這些技術方面能夠有些積累的話，就可以很好的向客人從建筑的角度來介紹這些景點。而這些專業的技術方面的細節又應該如何用英文簡單易懂地向普通的非專業的客人介紹呢?這也是我們平時在家里自己應該好好總結和思考的問題。另外，我們在長城路上經常吃到的虹鱒魚的英文單詞——trout，以前自己雖然查過，但并沒有向趙銳那樣用一個小本子將所有的內容都記錄下來，這也就導致了自己查過就忘記，忘記又查的一個反復的無效的過程。所以以后我也會向趙銳學習，把所有的重要的卻經常容易忘記的詞匯給記錄下來。
第二、注意框架
說到細節，就還不得不提到孟欣所提到的有關在接機的過程中的方方面面，所以在我們遇到一些比較悶的不太善于交流的客人的時候，就是自己一個人不斷的說的過程，孟欣所說的這許多需要注意的方面就很有用，因為我們在帶團的過程中由于面對的只有一兩個或者三四個人而已，所以我們就經常會在聊天方面天馬行空，想到哪里說到哪里，經常沒有條理。而孟欣為我們所總結的包括接機、醫療、結婚、房價等許多各方面客人都很感興趣的話題，進行了一次很有規劃的整理。所以聽完孟欣的講課之后，我所做的就是將這些大的話題進行完善和總結，形成一套自己的系統，在向客人介紹時候腦海中就會有一個清晰的框架，一旦出現冷場沒話可說的時候，就馬上可以拿出來說，重新活躍車里的氣氛。
第三、注意知識的積累
我不得不說，張宸真的是一位很博學的導游，在一些歷史話題方面，他總是能談到一些很深層次的階段。比如他所提到的光緒的父親、溥儀的父親的名字的那一段，在我們平時看書的時候僅僅就是將這些復雜的滿族姓名一帶而過了，很難得的是他竟然將這些知識都深深的記在了腦海之中，并且可以做到隨口而出，這點讓在座的每位導游都很驚訝。這一點充分可以證明他平時看這些歷史方面的書籍，不僅僅是功利性的希望能夠對帶團有什么好處，而是真正的熱愛歷史、文化、傳統等各方面。這也讓我知道了一件事，當你自己本身的水平提高了，那么客人的任何問題都不會難倒你的。陳宇昆對頤和園的每一個細節甚至包括每一幅畫的熟悉程度，都是我們學習的榜樣。從現在起，讓自己熱愛吸收這些知識，讓自己熱愛看書，從本質上做一個上知天文、下知地理的大雜家。
第四、注意提供優質的服務
最近在導游之家的博客上，看到付潔宣布的馬農被選為中華游優秀導游的消息，真心祝賀馬農!在馬農的培訓講解里，我們真真切切的看到了他在遇到困難時候從來不抱怨，而是真正的從客人的角度來考慮問題，及時的為客人解決問題，以及如何讓客人對你信任，把你當貼心朋友的小小技巧。這些都值得我們學習。
另外，我自己也來做一點小小的補充，那就是一定要注意知識的及時更新、與時俱進。目前我正在馬不停蹄的學習英語口語和聽力，由于培訓班所用的題材都是bbc、voa、以及中國國際廣播電臺的最新新聞，在這些新聞的學習中，我學到了很多最新的我國最新的國家政策、以及經濟、體育、農業、科技、環境保護等等各方面的最新知識，我最喜歡的尤其是中國國際廣播電臺的新聞(cri)，提到了很多中國目前的情況，一些準確最新的數據，都及時為自己的知識儲備進行了更新并且學習了大量的地道的英文表達方法與詞匯。比如說前不久我所學到的一則新聞便是有關天安門的最新新聞的，我想在過年后的帶團過程中，我的這些知識便可以用上了。希望我的這點小建議也能對大家有所幫助。
篇2
導入的方式很多，常用的有直接導入、溫故導入、情境導入、問題導入及其他方法導入。方法雖多，但都是以學生更好地進入學習狀態、激發學習興趣、促進學生遷移為目標的。那么在教學設計時如何找到最適合的教學導入呢？我有以下不成熟的想法：
一、關注教學內容，選擇合適導入
之所以有這么多的導入方法，肯定是與不同的教學內容有著直接的關系。由于數學的抽象特性，要求教師盡可能聯系生活實際，而這時候情境導入可能會有比較好的效果。如在教授《認識方向》一課時，有以下兩種教學導入：1.我們之前用上下、前后、左右來識別方向，這樣的方法有著一定的局限。今天，我們要學習一些新的方向……
2.小明第一次去朋友家玩，發現自己在路上迷路了，如果你的小明的朋友，你會怎么指導小明找到你的家？
當然，兩種不同的方式都可以將新課的內容引出，也都能幫助學生從之前的知識遷移過來，從但是在學習興趣的激發上情境導入有著更好的效果。但是不是所有內容都適合情境導入的，如數理運算規則、運算法則等內容，很難設置現實生活的情境，刻意為之，反而會降低效果，變得十分勉強。所以合適的導入才是最好的導入，不追求時髦，而要追求實效。
二、考慮內容難度，選擇導入深度
在這么多的導入方法的選擇下，我們也應該注重導入的深度。導入地太淺，學生能比較好接受卻可能缺少思考，課的流程因此會變得緩慢。導入地過深，可能出現學生理解上的差異，造成一些思維能力不強的同學的困惑。那么，教師應該結合自己教學內容的難易程度，去合理選擇導入的深度。
在比較好理解的內容上，教師可以選擇比較開門見山的導入方式，如觀察導入、類比導入、提問導入、計算導入等，可以讓學生第一時間明確這節課的目標是什么？教師在引導時就可以注重細節以及過程性的內容加以鞏固。
那么再難度較大的內容上，教師設計的導入可以有這兩種方向：
1.仍然是開門見山，直拋問題。但這時的目的應該是一種挑戰性的教學方式，意在讓學生感覺到難度，而產生學習的動力。這就是我們所說的問題導入、懸念導入，它是學生產生神秘感，富有挑戰的問題也會使學生有更強的學習欲望。
2.分割問題，化難為簡。教師將有難度的內容進行適當的分割，變為幾個學生能夠接受的，這樣的處理方式能讓更多的學生理解本課的學習內容及目標，但相對的整個課的流程也會相對比較緩慢。在引入方法中可以使用實驗導入、作圖導入、辨析導入等。在教師給的一定的臺階上去完成新授內容的學習。
三、結合生活實際，建立數學與生活的聯系
創設教學情境解決的是學生認識過程中的形象與抽象、實際與理論、感性與理性以及舊知與新知之間的關系和矛盾。學習數學內容還是要解決生活中的問題的，要讓數學從生活中來，運用到生活中去。并且，符合生活認知的情境學生也有較好的理解。所以教師在設置情境的時候，要切合實際，不能產生這一部分中的學生錯誤理解，使得竹籃打水一場空。
篇3
你去過青島嗎?青島，是一座炎熱的城市，那里的海非常好看、好玩，吸引了國內外好多游客來游玩。今年暑假，我終于來到了夢寐以求的青島，看到了海的真正面目。下面由小編來給大家分享游青島心得體會，歡迎大家參閱。
游青島心得體會1素有“海上名山第一”的嶗山位于黃海之濱，主峰1133米，它拔海而立，山海相連，雄山險峽，水秀云奇，自古被稱為“神仙窟宅”、“靈異之府”。齊記中亦有“泰山雖云高、不如東海嶗”的記載。歷代文人名士都在此留下游蹤，號稱“道教全真天下第二叢林”。山上奇石怪洞，清泉流瀑，峰回路轉。人文景觀和自然景觀交相輝映的嶗山，82年被國務院確定為全國名勝景區之一。進嶗山可分為中、南、東三線，其景色各異。
嶗山分巨峰、登瀛、流清、太清、上清、棋盤石、仰口、北九水、華樓等風景游覽區。
巨峰，俗稱“嶗頂”，海拔1133米，為嶗山的主峰。云海奇觀，彩球奇觀，旭照奇觀為其三大景觀。巨峰為中國觀日出最早佳境之一，觀“日出海上”，則唯嶗山獨具。為嶗山九大風景游覽區中最高最險峻的一個景區。其最高處為巨峰極頂有一塊幾尺見方的巖石，名“蓋頂”，又稱“磕掌”，僅能容三四人巨峰山勢陡峭，攀登艱難。
太清宮亦稱下清宮，始建于西漢武帝建元元年(公元前140年)，為嶗山道教祖庭。嶗山三面環山一面靠海，四季蔥蘢賽江南。道教的“返璞歸真”內涵與嶗山自然生態互為詮釋，渾然天成。
北九水是白沙河上游河流，因山有九折，水有九曲得名。以北九水療養院“九水界橋”為界分內九水和外九水。源于巨峰北麓之水，流入峽谷，一路群峰竟秀，萬木爭榮，佳景迭出，美不勝收，故有“九水畫廊”之美譽。
游覽這座被譽為“海上名山第一”的世外桃源，留給人的韻味真是清新而悠長啊!
游青島心得體會2星期天，我和爸爸媽媽迎著朝霞，懷著無比高興的心情，去青島小姨家玩。我們坐在汽車上，兩邊的大樹在風的吹拂下輕輕搖動，“沙沙”作響，仿佛在向我們招手問好。
汽車在平坦的公路上行駛了大約3個小時后，我們終于來到了青島。大街上人山人海，汽車川流不息。我們又坐上出租車，來到小姨家。小姨見到我們非常高興，熱情款待。
吃過午飯，小姨帶我們去了青島動物園。動物園里有機靈的猴子，憨厚的大熊貓，美麗的錦雞，兇惡的鱷魚……看那兩只威武的老虎穿一身黃黑相間的大衣，正懶洋洋地趴在一起，還不時地“站”起來，在籠子里走來走去。那幾只美麗的錦雞全身五顏六色，色彩斑斕，尾巴向上翹起，像一個羽毛毽子。爪子上的肉鼓鼓的，看上去非常有力。
從動物園出來，我們又去了中山公園。中山公園里，到處是蒼松翠柏，一些知名的'和不知名的植物，置身其中，像走進了大森林，我們來到的時候已是傍晚，正值青島啤酒節。這里游人很多，正舉辦花燈展。看那萬馬奔騰，十幾只駿馬向著天空奔跑，一邊跑一邊叫著，好像在說：“我們要飛起來了，我們要去尋找自由的天空。”還有那個龍鳳呈祥，一只龍和一只鳳纏繞在一起，不停地旋轉，栩栩如生。
青島就像人間仙境，美麗無比，我愛青島!
游青島心得體會3暑假，我們一家人去青島游玩。
青島是一座美麗的海濱城市，三面環海，一面接陸，巍峨的嶗山傍海屹立，風光秀麗，氣候宜人。“紅瓦綠樹，碧海藍天”輝映出青島特有的美麗身姿，具有典型歐式風光的建筑，形成了中西合璧，歐亞風情的特色。赤礁、細浪、彩帆、金色沙灘構成青島美麗的風景線。
一開始，隨著清涼的海風，我們慢慢走到青島第三海濱浴場，青島的大海美麗極了：天是一片藍玉，海是一塊翡翠，遠望水天相連，蔚為壯觀。我首先看到的是在陽光的照射下，金光閃閃的沙灘上，有的人在遮陽蓬下睡覺;有的人在海里游泳;有的人在吃燒烤……早已換上了泳衣的我赤足踩在細軟的沙灘上，了望那浩瀚無邊的大海。海，平靜時，像一位溫順的孩子，每當在海水波光粼粼時，似一面鏡子，又似在與廣闊的天地微笑。而我們，正在風平浪靜的水里玩耍，不時有幾只海鷗飛來湊熱鬧。這是海平靜的一面，可有時海又像一頭憤怒的雄獅。那是在大海漲潮時，波濤猶如千軍萬馬，向海岸沖來,人們還會在遠一些的陸地上隱約聽到海浪直奔沙灘的聲音,讓人覺得此時的海是那么洶涌澎湃。我們在海浪聲中相互撲打嬉戲，一層層美麗的浪花，呼嘯著向沙灘打來，一眨眼它又逃了回去，就像一群頑皮的孩子打鬧著。這時，一個一米多高的大浪擁上來，我趕緊把身體背過去，一浪過去了，我就向前走幾步。不一會兒，又一排大浪沖來，我趕緊往回跑……綠海碧波留下了我們歡樂的笑聲，那感覺正是爽極了!
隨后，我們來到素有“海上名山第一”之稱的嶗山，它位于黃海之濱。主峰海拔1133米。我們一家人，一邊爬山一邊欣賞這美麗的景色。看嶗山的險峰異石，山海奇觀。我們來到嶗山規模最大的道場——太清宮。宮里有上百年樹齡的銀杏、松柏等樹木。宮舍150余間，分別為三個獨立主院。院子的屋頂藍瓦金檐，在陽光照耀下顯得金碧輝煌。四周的墻壁鑲嵌著許多精美的圖案，顯現出古代勞動人民精湛的技藝和無窮的智慧。
我愛青島，那幽雅別致的建筑，碧波蕩漾的大海，綿長的金色沙灘，平坦潔凈的馬路，使我領略到祖國河山的壯麗，青島人民的勤勞智慧。啊，美麗的青島!我愛你!
游青島心得體會4暑假期間，媽媽年休，帶我去了一趟海濱明珠——青島。
剛剛走出擁擠的火車站，大姑姑就開著天藍色的小轎車來接我們了。第二天，陽光明媚，我鬧著要去海邊玩。為了去海邊玩，我和媽媽已經準備好久了。我買了潛水面罩、耳塞、吸氣管;媽媽也準備了泳衣。大姑姑告訴我們坐605路公共汽車能到第一海水浴場。在去海水浴場的路上，我想起來一個關于海水的小知識：潮汐，原因是地球、月球的吸引力產生的。于是，我把這個小知識告訴了媽媽。“哦，原來是這樣。”媽媽說。到了海邊，我用大姑姑借給我的游泳圈游泳。剛開始的時候，我的身體輕飄飄的，而且不由自主地向前壓。后來，在媽媽的幫助和自己的不斷堅持、努力下，我終于學會了游泳。于是，我在大海中自由地翱翔。
第三天，我去了極地海洋世界。聽大姑姑說，這里與海底世界差不多，但是極地海洋世界有海豚、海獅表演。我剛興致勃勃地沖進大廳，就看到了許多海中生活的動物：毛茸茸的北極熊、長著長牙的海象、全身都有白色斑點的海豹……
然后我們上了二樓。首先看到的是帝王企鵝，它們脖子上有一圈金黃色的毛，在燈光的照耀下，看上去就像金光閃閃的金項圈。這時，我們看到一個小路口，那里有雪白的雪狼。我們給它拍照，它直接給了我們一個大屁股!我們看到了許多魚：漂亮的蝴蝶魚、令人害怕的大鯊魚、細細的電鰻……最后，我知道了許多知識：天使魚用尾巴孵卵;最大的甲殼動物是高腳蟹，腿有一米長，身體像一個巨大的盤子;而最大的貝類就數庫氏硨磲(che qu)殼了，長可達1.8米，重約250千克……
海洋的知識真多!
游青島心得體會5暑假里，我們全家乘上東去的列車，來到了我盼望已久的海濱城市―青島。
青島真是個現代化的園林都市，高樓林立，橋梁飛架，街道兩旁草綠花紅、干凈整潔最熱鬧的地方就是魚蝦小吃、游泳服裝和貝殼工藝品商店等由于受海洋氣候的影響，這里的空氣溫和濕潤，涼爽宜人，到處洋溢著海濱城市的風情當我們放下行裝，丟掉疲憊，撲向大海的懷抱時，立刻就被眼前美麗的景色所感染和震撼。從未親眼目睹過大海的我，望著波瀾壯闊的大海，情不自禁地歡呼一聲：“大海，我愛你!”這里的海一望無際，地平線上，已分不清那藍藍的是天還是海。
篇4
今年，我校開展了師德師風學習教育活動。通過學習，進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優良的師風。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。可以說每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情。
有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質。那就是教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養。這使我深深體會到，愛每個孩子，這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。
良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業。首先，要熱愛幼兒教育事業，要對幼兒教育事業盡心盡力。選擇了幼兒教育事業，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。認真設計每一節課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學習，不斷進取。
2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。
3、努力進取。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質，這要求自己不斷的學習，積極探索，不斷開辟新的教法。
4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!
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篇5
關鍵詞：龍紋；社會信仰；轉變
中圖分類號：J05 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）03-0084-02
龍是中華民族最重要的傳統圖騰形象之一，是不同時期社會政治經濟文化的縮影，是中華民族幾千年來的思想結晶。作為社會意識在文化上的體現，龍紋的發生發展過程對我們研究特定歷史時期的社會生活具有很好的借鑒意義。本文通過對商周青銅器上龍紋演變的分析來探究商周時期的社會信仰。
一直以來，學術界都對龍的起源眾說紛紜，其中以聞一多先生提出的“圖騰合并說”影響最大。聞一多先生在1942年發表的《伏羲考》一文中指出：“大概圖騰未合并之前，所謂龍者只是一種大蛇。這種蛇的名字便叫做‘龍’。后來有一個以這種大蛇為圖騰的團族兼并了、吸收了別的形形的圖騰團族。大蛇這才接受了獸類的四腳，馬的頭，鬣的尾，鹿的角，狗的爪，魚的鱗和須……于是便成為我們現在所知道的龍了。”雖然在今天看來，這種說法還有不少值得探討的地方，但綜合其他觀點我們可以發現，大家都比較認同龍是一個綜合體的觀點。因此我們也可以將龍的起源進行粗略歸納，即龍的起源是自然界中某幾種生物（如蛇、馬、蜥蜴、鱷魚、蟲、松樹等）、現象（如云、彩虹、閃電等）或氏族圖騰的綜合體。
關于龍的起源問題的莫衷一是與青銅器上龍的眾多形象為我們了解龍的特點帶來了不小的麻煩，其中最直接的便是在商周青銅器上龍紋的界定方面。張光直先生在論述商周青銅器的動物紋飾時說：“龍的形象如此易變而多樣， 金石學家對這個名稱的使用也就帶有很大的彈性：凡是真實動物對不上， 又不能用其他神獸（如饕餮、肥遺和夔等）名稱來稱呼的動物， 便是龍了。”同時，由于一些抽象化的夔紋和鳳鳥紋在整體風格方面與龍紋比較相似，因此它們也經常被冠以“龍紋”或“夔龍紋”的稱謂，因此筆者認為，“龍紋”是個寬泛的概念，對青銅器上的龍紋的探討也不能拘泥于一家之言，需要將夔紋、鳳鳥紋甚至饕餮紋都納入考慮范圍之內，從它們的演變過程和內在聯系去探究特定歷史時期的社會狀況。
商代和西周時期都屬于巫風熾烈的時期，絕大多數青銅器都是為祭祀的目的而鑄造，青銅器上的紋樣都是為服務于巫卜和政治統治而存在的，龍紋的產生自然也與此二者關聯密切。
商代早期，青銅器上的裝飾比較粗獷、抽象，這一時期的青銅紋飾以饕餮紋為主，龍紋并不見于當時的青銅器上。這一時期的龍紋主要體現在由龍山文化發展而來的玉器上，整體形象大耳無角，帶有豬的特征，這種形象的產生，表明了當時人們的思想觀念較為單純，人們對上天的希冀較多停留在對生產資料的豐富上。商代中期龍紋漸漸在青銅器上興起，這時的青銅紋飾比較精美，龍紋大致呈現兩種造型，一種是兩首相對或首位相接的“鱷形龍”，一種是頭部居中，身體圍繞頭部盤繞的“蛇形龍”或稱之為“蟠龍”，兩種龍紋都帶有短角，身軀上的裝飾更為細密。商代晚期是龍紋的鼎盛期，這一時期的龍紋體態多變，裝飾更加復雜，已經完全脫離了商代早期“豬”的形象，從饕餮紋的范疇中脫離出來，并結合鳥的姿態，出現了“回顧式”龍紋，整體造型更趨于符號化。
西周早期的龍紋較之商代有所繼承，但一改商代猙獰可怖的氣氛，更多地向更加藝術化的方向發展，整體造型趨于和諧動人。這一時期鳳鳥紋大量出現，龍紋與鳳鳥紋之間的界限較為模糊，許多龍紋借鑒了鳳鳥紋的裝飾特點，加入了許多鳥類回顧、卷曲的元素，龍的軀體也較為舒展，多呈波狀或帶狀造型。西周中晚期的龍紋造型較之商代和西周早期產生了巨大變化，如馬承源先生在《商周青銅器紋飾》中指出：“大約從西周穆王時期起，出現了青銅器紋飾逐漸簡化和抽象的情形……盛行了幾百年的獸面紋突然衰退而體解……獸面紋這種變形和抽象的過程，進行得非常迅速。根據西周能斷代的標準器上的紋飾判明，這種變化開始發生在穆王時期，恭王時期的器上已有了根本的改變，可以說，青銅器紋飾的變形和抽象的過程，總共不會超過五十年。至西周中晚期的青銅器紋飾幾乎全部成了獸體的變形圖案。”這時的龍紋也絕大多數以變形和抽象的形式展現在世人面前，這種變形非常嚴重，以至于龍的身體各部分已經沒有了明確的區分，造型上更加僵硬，這時的龍紋更像是單純的裝飾符號，恐嚇的意味蕩然無存。這種抽象的龍紋便是后來的“竊曲紋”的前身。
西周政權將商王朝取而代之，在政權更替的同時起到了文化轉型的作用，在社會信仰上更是造成了不小的更替。雖然商政權和西周政權在社會信仰上都以天帝為核心，但二者的信仰重點又有明顯的不同。
商代生產力水平極為低下，各種來自自然界中的危險層出不窮，由此人們產生了對自然的敬畏心理，在這種情況下原始巫術大行其道。由于主持祭祀的巫師們擁有可以與神明溝通的能力，因此占據了氏族中的主要話語權，而巫師階層也慢慢具有了氏族領導的雛形。在這種基礎上發展起來的原始宗教則很自然地體現了巫師們或者說領導階層的要求，隨著社會階層的分化，這種領導階層的要求最終明晰為王權要求和國家意志――利用巫術信仰來維護統治。
結合已出土的甲骨文卜辭可知，商代人們有著一套較為完善的信仰體系，他們不但信仰天帝，還信仰祖神（即祖先）和各種自然神，眾神之中以天帝為首，有著明確的等級關系，即便如此，商代人們所直接祭拜的主要對象卻并不是天帝，而是與部族關系更為密切的祖神，他們希望借祖先向天帝轉達他們的敬意，同時他們不但祭拜本氏族的祖神，也祭拜各子姓部族的祖神。晁福林先生在分析這一現象時指出：“殷人尊崇和祭祀盡量多的先祖， 是適應社會政治發展的需要。商王朝沒有像周代那樣大規模地分封諸侯， 而主要是靠發展子姓部族的勢力來鞏固以其為首的方國聯盟。尊崇和祭祀盡量多的先祖，便可以在更廣泛的程度上凝聚子姓部族的力量， 從而形成方國聯盟的穩固核心。”祖神在商代人們心目中的地位和重要性由此可見一斑，而在商代青銅器中，與祖神相對應的紋樣便是饕餮紋。饕餮紋作為祖神在人間的代表被廣泛用于各種青銅器之上，而這時的龍紋只能作為饕餮紋的陪襯，多裝飾于青銅器器足或口沿等部分，極少以主體裝飾的身份出現，由此可知，商代的龍紋在社會信仰方面占有的地位其實是比較有限的，龍紋的存在價值是針對于整個祭祀而言的。
整個商代的龍紋保持了一種較為怪異可怖的狀態，這種狀態可以對大眾產生一種恐嚇效果，調動出人們敬畏的心理，使人們建立起對巫卜活動的重視與對統治階層的順從，由刻滿類似怪異可怖紋樣的青銅器作為人神溝通的橋梁，進而達到統治者維護統治的目的。正如李澤厚先生在《美的歷程》一書中所指出：“它們完全是變形了的、風格化了的、幻想的、可怖的動物形象。它們呈現給你的感受是一種神秘的威力和獰厲的美。它們之所以具有威嚇神秘的力量，不在于這些怪異動物形象本身有如何的威力，而在于以這些怪異形象為象征符號，指向了某種似乎是超世間的權威神力的觀念；它們之所以美，不在于這些形象如何具有裝飾風味等等（如時下某些美術史所認為），而在于以這些怪異形象的雄健線條，深沉凸出的鑄造刻飾，恰到好處地體現了一種無限的、原始的、還不能用概念語言來表達的原始宗教的情感、觀念和理想……”
西周時期，饕餮紋的地位漸漸被龍紋所取代，大量龍紋以主體紋樣的身份出現在各種青銅器上，龍紋也漸漸成為大眾所崇拜的紋樣之一。這一現象應該是統治者刻意而為之的。黃厚明先生在《圖像與思想的互動：饕餮紋內涵的轉衍和射日神話的產生》一文中指出：“把‘龍’和祖神連在一起，在先秦文獻中多有記載。據考古出土文獻《竹書紀年》載：‘黃帝軒轅氏，母曰附寶，見大電繞北斗樞星， 光照郊野， 感而孕二十五月而生帝于壽丘。生而能言， 龍顏，有圣德，劾百神朝而使之。’關于文獻中提到的‘黃帝軒轅氏’， 郭沫若根據殷彝圖形文字， 將‘軒轅’考釋為‘天’之音變。‘天’一詞出自《國語》， 其言‘我姬氏出自天’。如果郭先生的結論可靠，那么，‘龍’、‘軒轅’、‘天’三詞都在周族祖神或天神的意義上獲得統一。”如果黃厚明先生的推論無誤，那么我們不難看出，西周政權一直以來都將龍紋作為主要崇拜對象，龍紋統領了西周政權的社會信仰體系。
西周政權取代了商政權之后，西周統治者意識到單純的武力鎮壓不足以維系政權的穩定，于是他們為自己的統治尋求理論依據，通過對社會信仰的控制來達到鞏固統治的目的。西周政權將自己的社會信仰加以變通，對商代遺民的信仰進行了平穩過渡。西周政權在注重祖神（當然，他們的祖神的標志是龍）崇拜的同時，提出“天子”的概念，將統治者的地位同天帝聯系起來，更對西周政權取代商政權的行為制造理論依據，例如周公對殷之玩民所布文告《鄉土》中有這樣一段話：“非我小國， 敢弋殷命， 惟天不畀，惟帝不畀， 惟我下民秉為， 惟天明畏。”通過大量類似的宣傳，統治者將西周政權取代商政權的行為神圣化，讓民眾相信商政權的統治是逆天而行，周文王、周武王取而代之是順應天意的行為。這種平穩過渡在一定程度上降低了信仰改變的阻力，這一點從西周初期的龍紋對商代造型有所保留中可見一斑。西周中期以后，西周政權的社會信仰發生了重大變化。關于這種信仰變化，學術界意見不一。有的學者認為這種信仰變化是指由西周的宗法關系而引發的社會宗教結構變化；有的學者認為這種變化是指當時宗教的社會地位下降，民眾產生相對人性化的世界觀等。事實上筆者個人更傾向于將這兩種觀點合二為一。西周在政治上推行分封制，靠同姓諸侯來拱衛王室，這必然會導致西周社會中以家庭血緣關系為紐帶的“宗”的觀念加強，進而商代那種相對松散的“族群”概念，在西周初期完成社會信仰的平穩過渡后，“宗”的觀念必定大行其道，進而對西周初期那種貌似“兼容并包”的社會信仰產生巨大沖擊。另一方面，西周統治者一直以“以德配天”的觀念來統治民眾，這種人文色彩濃厚觀念在很大程度上弱化了宗教的控制力度。同時西周晚期更是一個“禮崩樂壞”的動蕩時期，原有的社會信仰幾乎完全崩潰。因此，西周中期以后的社會信仰發生較大程度的變化是能夠成立的，而受此影響，當時作為西周社會信仰的典型代表的龍紋造型發生巨大變化也是順理成章的了。
在古人留給我們的眾多歷史文物中，我們可以找到諸多有關當時社會政治、經濟、文化的信息，這些信息不但承載了他們的生活生產方式，也蘊含了他們對世界的認識與理解。龍紋是古人在長期生活生產中所創造出來的一種紋樣，它有著自己獨特地發展過程與敘述方式，在我們當今重新審視特定歷史時期的的社會信仰狀況時，能否找到真正符合當時實際的文化語境就顯得尤為重要了。
參考文獻：
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良好的職業修養是教師職業道德最基本的要求，教師師德素養的高低，直接關系到學生的健康成長。老師是孩子們的榜樣，良好的師德師風對孩子們有著潛移默化的影響，因而身為教師就要嚴格要求自己，在師德修養上不斷鞭策與提高。在王園長的帶領下，我們一同認真學習了《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》。通過此次的學習，我體會最深的是：
一、愛崗敬業，熱愛教育事業。 所謂干一行愛一行，我們選擇了教育事業，就要無怨無悔，積極進取，為求干好自己的本職工作，盡心盡責地完成每一項教學工作。而且忠于教育事業，愛崗敬業是做好教學工作的前提，更是教師職業道德建設的基石。既然從事了這一職業，那么這個職業就是我們賴以生活的基礎，要毫無私心雜念地投身其中，在這一職業中體現自身的價值，以教書育人為崇高的職責，并從中享受到人生的樂趣。
二、以愛為先，熱愛學生。 常言說“無德無以為師”，良好的師德就是教師愛學生的體現。身為教師要對孩子有深深的愛，這是對教師的基本要求。師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。孩子們各方面能力與發展都不如成人，我們要尊重與關心呵護孩子們，平等的對待每個孩子，特別不能謾罵、歧視、體罰與變相體罰孩子們，這都是違背師德師風的行為。幼兒園的孩子更是需要我們教師的細心與耐心的呵護與教育，用愛心去滋潤每一位幼兒的心靈，讓孩子們擁有一個快樂的校園生活。
三、嚴以律己，以身作則。 老師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，且教師的一言一行孩子們喜歡模仿，特別是我們幼兒園的孩子，則我們一定要時時刻刻為孩子們做出好的榜樣，堅持嚴以律己，以身作則，要求自己做好事，擁有好的行為習慣，不做違背職業道德行為，凡要求孩子們要做到的，自己首先要做到。
四、刻苦鉆研業務，注重團隊合作。 認真進行課前備課，把握好各種學習機會，幫助提高自身素質。在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身能力，業務水平；在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養孩子們多方面能力的發展。還有一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，多向優秀教師虛心學習，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。 幼兒園是一個大家庭，只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快。注重團隊精神，在工作中堅持常溝通、相互信任、團結、協作、配合、互相幫助等，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。 最后我還體會到，遵守并落實職業道德是一名合格教師的首要素質。我們要多多加強師德修養，注重小節，增強規范意識，樹立全面育人正確理念，堅決不體罰或變相體罰學生，不做與教師職業身份不相符合的事情，堅決不出現違反職業道德行為，踏踏實實地做人，踏踏實實地教書育人。
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九寨溝是個多么美的地方啊，擁有“童話世界”之美譽的九寨溝又是多少人向往的地方啊!接下來是小編為大家整理的九寨溝游玩心得體會范文，希望大家喜歡!
九寨溝游玩心得體會范文一
國慶節，爸爸媽媽和我一起到九寨溝去旅游。為了保護環境我們把車停在景區門口，坐大巴車游覽。
這里可真漂亮呀!映入眼簾的樹葉有紅色，黃色，綠色，叢林里的湖水也是五彩斑斕的，真像一幅美麗的圖畫。
我們先來到了鏡海。它是一個很大很平的湖泊，綠綠的像一面鏡子鑲嵌在草地上，在陽光的照射下閃著金燦燦的光芒。
回味著鏡海，我們又來到了珍珠灘，這里就是拍攝
這里的水為什么五顏六色的呢?導游姐姐告訴我們，是因為水里面有大量的海藻，還有豐富的礦物質，所以陽光照射的時候反射的光波不一樣長，就形成了現在看到的景色。
最后我們來到了海拔3060米的原始森林，這里的空氣好新鮮啊!我大口大口的呼吸起來。這里生長著紅色的樺樹，還有筆直的杉樹高高的直插入云霄，我還穿上了藏族的衣服拍照留戀呢。
啊!神奇的九寨，人間的天堂!
九寨溝游玩心得體會范文二
經過一天一夜的長途跋涉，我們終于來到了向往已久的九寨溝。
九寨溝地處南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中，因為四周有著九個大小村寨，所以稱為“九寨溝”。
進入景區，就象進入了一個童話世界。一座座雪峰插入云霄，峰頂常年不化的積雪在陽光的照耀下銀光閃閃，從溝谷到峰頂，遍布著原始森林，更增添了幾分美麗與神秘。
坐觀光車往里走，就看見了大大小小的“海子”，里面的水清澈見底，讓你無法知道它有多深。天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩的圖畫。
九寨溝有四絕：湖水、雪峰、疊瀑、森林，而湖水中則以“五彩池”、“五花海”而著稱。
我們來到五彩池，給我的第一印象就是美，美得無法比喻，那池中水的顏色真令人叫絕：淡白、墨綠、淺綠、深藍、天藍，五種顏色搭配得是那樣得和諧，那樣得令人神往，湖底的石塊色彩斑斕，仿佛鑲嵌在湖底的一顆顆明珠。
“五彩池”令人神往，而“五花海”更是令人美不勝收，走近看，湖水碧藍碧藍，而湖底有許多倒下的樹木，排列得好看極了，因為時間長了，樹上長滿了象青苔一樣的植物，近看沒什么，但到高處俯視，一只正開屏的孔雀展現眼前，這正是由那些樹木構成的。碧綠的孔雀嵌在藍藍的水中，多么美、多么神奇的畫呀!
由于九寨溝河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階，由此形成了一道道高低錯落的瀑布，珍珠灘瀑布最為壯觀，據說當年西游記劇組就是在這兒拍攝了師徒四人過瀑布的場景。那瀑布瀉下的水簾宛如白練騰空，銀花四濺，而聲音更是雄渾，不愧為一絕。
雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑。九寨溝，大自然的杰作，童話的世界，人間的仙境!
九寨溝游玩心得體會范文三
國慶期間，我和媽媽一起去了九寨溝旅游。
我們先去了珍珠灘。在朝陽的襯托下，珍珠灘上波光粼粼，金光閃閃的水面與碧藍的湖泊相襯，使它那原本就晶瑩剔透的湖水更增添了幾分別有情趣的韻味。碧藍的湖水下，一群群逗人喜愛的魚兒在陽光照耀的湖水中玩耍嬉戲，水流經過，濺起一朵朵潔白的水花，美不勝收。
然后，我們就去了鏡海。鏡海的水面平靜光滑，藍天白云倒映在水中，真的像大自然的一面平鏡。下雨時，鏡海中央風平浪靜，從遠處看，藍天、白云和青翠的高山好像和水中的倒影融為一體，非常壯觀。這成了一道奇麗的景觀，真可謂“云在水中飄，魚在天上游”，令人嘆為觀止。
我們在落滿秋葉的林間木棧道上走著，不知不覺就到了五彩池。這是一個精致又小巧的湖，湖面上有一群野鴨在慢悠悠地游著，湖的近處是一片盛開的睡蓮，碧綠的圓葉厚重而飽滿，潔白的花瓣好像是一片片精雕細刻的白玉，花的正中心像是一個柔和的玉盤，鑲嵌著一顆顆綠寶石。而五彩池的色彩更是變化無窮，有時是藍色，有時變成紫色，還變成青色，變成綠色，變成黃色，粉色……
九寨溝，我喜歡你!你裝點著中華大地，點綴著我們祖國的大好河山!
九寨溝游玩心得體會范文四
暑假終于到了，我和媽媽準備去神奇、美麗的九寨溝旅游。九寨溝位于四川省阿壩藏族自治州內，離鄭州也是非常的遠。
我們先坐3個小時的動車到西安，然后再坐一個小時的飛機到九寨黃龍機場，這里好像變成了另一個世界，天氣很冷，剛剛人們還穿著短袖，短褲，立馬就又上換上了羽絨服，一下子從夏天過到了冬天。出了機場，我們在當地導游的帶領下，坐車大巴車，前往我們旅游的第一站，“黃龍風景區”，這里是世界自然遺產，國家5A旅游區，來旅游的人可真多呀!我們坐上索道上山，這里的海拔很高，又加上高原反應很大，呼吸困難，我的嘴唇都發紫了，媽媽擔心會出現什么異常，只好又帶我坐索道下山了，沒有欣賞到黃龍的優美風景，我們也是感到非常的遺憾。
俗話說：“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水。”聽說，九寨溝更是一個景色怡人，風景秀麗的地方，我真的想親眼目睹一下。第二天，我們來到了素有“人間天堂”美稱的九寨溝，這里到處都是山和水，猶如仙境一般，處處青山環繞、綠樹蔥蘢，每座大山都被云霧包圍著，就像大山也被穿上了厚厚的白棉衣。
我們先來到了“五彩池，”這里的湖水，在陽光的照耀下呈現出各種不同的顏色，我想，所以才被稱為“五彩池”吧，接著，我們又欣賞了很多湖泊和瀑布，比如：老虎海，熊貓海，犀牛海，孔雀海，諾日朗瀑布，珍珠灘瀑布，最讓我難忘的還是珍珠灘瀑布，每個瀑布流下的水，就像一顆顆“跳”起來的珍珠一樣，晶瑩剔透、圓潤光滑。聽說，這里是電視劇“西游記”唐僧師徒西天取經回來路過時的一個外景拍攝地點，真是漂亮極了。
第三天，我們又走進了臧家，了解到了藏民和我們漢民在飲食、文化、生活和信仰上的不同之處，我還在草原上騎了馬，遠遠望去，這里的天和地就像連在了一起，分不清你我。
很快，幾天的旅游結束了。可是，這里的一切美景都讓我很難忘，有機會的話，我還會再來這里的。
九寨溝游玩心得體會范文五
美麗的九寨溝在我國的四川省。今年暑假，我們一家三口從監利出發，乘兩個小時的汽車到宜昌，再乘12個小時的火車到成都，最后乘12個小時的汽車，終于到了九寨溝。
到了九寨溝，導游把我們帶到了一個公園。我們從景區入口進入，經過了寶境崖、盆景灘、火花海、雙龍海，來到了諾日朗瀑布。天空中迷迷蒙蒙，好像多了一層紗布，聽導游介紹西游記的片尾曲的圖畫就在瀑布上拍的，看到了這一切我禁不住想起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
接著我們又來到了珍珠灘，滿池的水波光粼粼，被太陽照到的地方像金色的珍珠，沒有照到的地方像碧綠的寶石。我和爸爸媽媽忍不住脫下鞋子跑到水里撈珍珠，可是，撈到的卻是清涼涼的水。
看完了珍珠灘，我們來到了五彩池。只見滿池的水就像它的名字一樣，五彩繽紛，只要你想得到的顏色，在這個池里都能找得到。
看完了公園的每一處風景，我才依依不舍地離開了!
點評：此篇文章傳神地寫出了“九寨溝 ”快樂游玩的情景。語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“九寨溝”的壯美。讀這篇文章就如小作者對九寨溝的依依不舍那般意猶未盡。
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“橫看成林側成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。”很早就讀過這首李白寫廬山的詩，今天我終于來到了向往已久的廬山。下面由小編來給大家分享廬山游心得體會，歡迎大家參閱。
廬山游心得體會1上一年級時我背了李白的《望廬山瀑布》，從此，在我小小的心里不知道想象了多少遍那云霧飄渺的廬山瀑布，那如銀河落下的雄壯身姿。我非常想去游覽這以千姿百態的云霧與秀麗壯觀的瀑布啊。這個國慶節，父母終于讓我如愿以償，帶我游覽廬山。
我們到廬山時，已經是晚上了，霧非常大，在崎嶇的山路上，我們非常害怕墜崖，因為車燈照不透霧，幸好有車帶路，才平安到達廬山。我們第一天去玩了花徑、錦繡谷、蘆林湖、蘆林大橋和三寶樹。錦繡谷又陡又高。我們爬了1個小時30分鐘才爬到。蘆林湖很大又很美，真是讓我流連忘返。
第二天，我們去了秀峰，三疊泉。我們全家去秀峰那里拜了佛，抽了簽。接著，我們來到了聞名中外的三疊泉。那時，我已經筋疲力盡了，根本爬不動了，媽媽也是。我和媽媽準備在離看到三疊泉只有1000多步的地方放棄了，但爸爸說：“不能放棄啊，我們應該馬上就能看到三疊泉了。”我和媽媽鼓足勇氣，踏著陡峭的石階，邁著艱難的步伐，一步一步向上爬。人還沒看見瀑布，就先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林。終于，功夫不負有心人，山路一轉，就看到了廬山三疊泉瀑布，經三級陡崖，凌空瀉下，落差約120米，非常壯美，仿佛千丈青山襯著閃亮的白銀。我們站在瀑布腳下仰望，“好偉大呀，一座珍珠的屏。”時時吹來一陣陣風，把它吹得如煙，如霧，如塵，正如大詩人李白描繪的那樣“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河流九天。”向上看，湛藍的天空中，飄浮著幾朵白云，就象萬頃碧波中的浪花。向下看，一朵朵云彩在腳下飄，我們在云霧中行走。
蘇軾說的好：“遠看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣深在此山中。”廬山被一絲絲云霧所包圍，遠遠看去，一片迷茫的景象，景物若隱若現。真美啊!
廬山是個很好的避暑勝地。四季都非常涼爽。建議你們也去玩哦!
廬山游心得體會2今年暑假，媽媽帶我游覽了馳名中外的避暑勝地——廬山。短短幾天的行程，讓我能有幸一睹了廬山的'真面目，綺麗的廬山風光至今仍深留在我的記憶之中。
頭一天，我們準備去游含鄱口。可是天公不作美，一大早起來就大霧彌漫，什么也看太清。放眼望去，我逐漸發現原來廬山的云霧也是一絕啊!遠看，朵朵白云像一對對白色的蝴蝶圍繞著山腰翩翩起舞;近看，像一層濃霧把五老峰遮得無影無蹤。大風一吹，霧氣飄走，一幅幅惟妙惟肖的景象又都展現在眼前;登高看，數十里間就像一片望不到邊的海洋，把一座座山峰淹沒，只露出一個個山尖，仿佛是大海里的小島若隱若現，千變萬化，使我感到簡直像人間仙境……
這霧來得快，散得也快。我們乘著軌道車，沿路看著風景，到達了三疊泉瀑布的頂上。我的媽呀，下去還要走一千多級臺階，但為了導游的那句“不到三疊泉，不算廬山客”，我一咬牙，走到雙腿發顫，終于來到了傳說中的三疊泉瀑布下。只見三疊銀色的瀑布飛泄直下，雖談不上多么壯觀，倒也是十分秀美。瀑布下是一汪透亮的綠色潭水，潭中有一塊巨石，已被沖刷得發亮。水霧隨風吹到臉上頭發上，十分清涼。山風吹來一層層薄霧，更增添了一些朦朧之美。
隨后我們又去了“花徑”，就是白居易的草堂，當然是后來仿造的。白居易在此寫下了膾炙人口的名句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。
古詩云：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。今天，我終于領略到了無限的廬山風光，美麗的廬山真讓我流連忘返!
廬山游心得體會3廬山位于江西省北部，北瀕長江，南傍鄱陽湖，是一座歷史悠久的千古名山。素有“匡廬奇秀甲天下”之美稱。廬山是一座地壘式斷塊山，斷崖峭壁，谷深峰險，以“雄、奇、險、秀”聞名于世，“絕壁、云海、瀑布”被譽為廬山“三絕”。由于廬山位于江湖之間，水汽郁結，降水豐富，涼爽宜人，也是著名的避暑勝地。
暑假期間，爸爸帶我慕名前往廬山游玩。經過一夜的車程，終于到達了廬山。
據當地導游介紹，廬山還有“三怪”(司機開車帥、導游跑得快、屋頂鐵皮蓋)和“三寶”(石耳、石雞、石魚)。在導游的帶領下，我們游覽了黃龍潭、三寶樹、花徑、如琴湖、錦繡谷、仙人洞、蘆林湖、含鄱口、三疊泉……。我最喜歡的景點是：花徑和三疊泉。
花徑為一山中花園，正門石梁上刻著“花徑”二字。相傳是唐代詩人白居易詠桃花之處。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知入此中來。”就吟詠于此。
三疊泉瀑布位于廬山的東側，是廬山著名景點之一，有“不到三疊泉，枉為廬山客”之說。瀑布象一條長長的白布被疊過三次，所以叫三疊泉。據說，李白名詩“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”即寫此處勝景。我們先坐纜車走了三分之二的路程，然后拾階而下，大約走了一千級臺階，來到了三疊泉最下面。盡管汗流浹背，氣喘吁吁，但我還是被眼前的景象吸引了：只見瀑布從天而降，飛流直下，濺起無數耀眼的水珠，發出巨大的轟鳴聲……。
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”盡管兩天的游程匆匆忙忙，但我還是領略了廬山的美麗。
廬山，我還會再來的!
廬山游心得體會4廬山位于我國北部江西省九江市，古稱潯陽、柴桑、江洲，是一座擁有2200多年歷史的江南文化名城，并且有著“天下第一山″的美稱。
天剛蒙蒙亮，我們就迫不及待地坐上了前往廬山的大巴車，在上山的過程中可真不容易，一路上一會往左拐，還沒等你坐穩，就又來了一個急速的右拐，嚇得我用手直接不停地拍拍自己的小心臟，再看看窗外，山腳離我們越來越遠了。
導游為了讓我們放輕松一點，講了一個關于廬山究竟有多少個彎的故事，說---當年用往車窗外丟火柴的方式統計過上山的彎一共有396個。由于彎道越來越急，我的肚子里就像有一只小兔子在到處亂蹦亂跳，難受極了，終于還是沒忍住，媽媽拿出準備好的袋子，我立刻把討厭的“小兔子″給吐了出來，總算舒服多了。我們在車上度過了將近1個小時，終于到達了廬山山頂。太不可思議了!廬山上面竟還有一個小鎮，旁邊就是懸崖，云霧繚繞，仿佛進入仙境一般。小鎮上有許多紅瓦的別墅，導游說廬山不僅是旅游圣地，還是不可多得的避暑圣地，一到夏天就會有許多全國各地的游客前來避暑，小鎮上可真是應有盡有啊!
進入廬山深處，首先映入眼簾的是“如琴湖″，它是一個人工湖，是因為從上往下看它就像是一把小提琴，因此而得名，湖水清澈而平靜，像極了一面巨大的鏡子。接著我們陸續經過了“好運石″、“豬頭峰″等幾個景點，我們繼續往上走，來到了“一滴泉″，聽說那是由于池子里的泉水就是由頭頂的一塊巨大的石頭，每次只滴一滴水珠，年復一年，日復一日，聚積而成。“一滴泉″所在的這座山洞，又名“仙人洞″。這些只是廬山一角而已。
廬山這座有著悠久文化歷史的古城還要等著更多的人來游玩，來探究，來發現。
廬山游心得體會5早就在課文《廬山的云霧》中領略了廬山的風采，我十分希望能去廬山，看一看李白筆下的廬山瀑布。今年暑假，我終于有機會去廬山了。
經過七個小時的車程，我來到了這個夢寐以求的地方。
只見這兒大樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，一陣風兒吹過，便涌起陣陣林海。廬之勝在于山水，素以云海，絕壁瀑布而馳名。來到，廬山，當然要看一看這些自然景觀。在山上游覽似乎伸手就可觸及云霄，在半山腰則有些騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺了。籠罩在山頭上的云霧，仿佛一頂白帽子。半山腰的云霧，宛如一條玉綢帶。站在山頂，猶如大海。穿越峽谷，形似幕簾。剛剛還是一只生機勃勃的野兔，轉眼已變成一匹四蹄騰空的“飛馬”。剛才還是張開血盆大口的獅子一會兒變成了溫順可愛的綿羊……
“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”李白的這句名句就是贊頌的廬山三疊泉瀑布。當地有“不到三疊泉，不算廬山客”之說。三疊泉瀑布有三級。第一級落差20米，第二級落差50米，第三級落差80米，落差共150米。仰望，才可以看見頂。直瀉而下的溪水飛濺出許多水珠，我的臉上、身上到處都是，涼爽極了!瀑布如同一條白練，向下奔跑著，墜入深潭。孩子們在淺灘上戲水，有的卷起褲角，脫掉鞋襪，在互相撲水;有的索性只穿短褲在淺水里游泳;還有的在踩水，激起的浪花打濕了人們的衣衫。看他們玩的興高采烈，我也加入了他們的行列。水，清晰可見，溪底五彩的石頭美麗極了!我雙手撩起一點水，擦試了以下臉，頓覺無比涼爽。
兩旁的斷崖絕壁，令人望而生畏!
廬山，真不愧為“世界自然與文化遺產”!廬山，你是我的驕傲!
篇9
到桂林的第二天早上，我和外公、外婆就登上了游漓江的游船。一路上導游向游客們說：“到了北京，不能不去長城;到了西安，不能不去秦始皇陵;到了桂林，不能不去看看漓江。桂林的山水甲天下，漓江的山水甲桂林。”下面由小編來給大家分享游漓江心得體會，歡迎大家參閱。
游漓江心得體會1人們都說：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”今年，我有幸游覽了漓江。
暑假，我們從桂林出發，乘著木船去陽朔。木船蕩漾在漓江上，它把漓江水裁開了，又縫上;推皺了，又熨平。碧綠的漓江水載著我，我仿佛醉了一般，有些神思恍惚起了……
我見過一望無際的大海，我見過水平如鏡的湖，也見過飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的瀑布，卻從未看見過漓江這樣的水。漓江的水真多啊!滿滿地填充著河床，此時，漓江就像山間的小路，而漓江的水就想小路中的沙子一般，細膩，光滑，舒服;漓江的水真清啊!水中不時地有幾尾調皮的小魚游來竄去，在陽光的照耀下，連魚兒身上有幾片魚鱗都數的清呢;漓江的水真靜啊!靜的仿佛是江水固定住了一般，只停留在那一刻給我們觀賞;漓江的水真柔啊，柔得使人忍不住要去撫摸她，卻又不忍碰皺她。微風掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖著裙幅。她是那樣軟，那樣嫩。
漓江兩岸的山石是奇特的，與眾不同而小巧玲瓏。它是由白色、淺灰色的色塊鋪灑，淺灰色、深灰色和黑色的線條勾勒，再由濃濃的、厚厚的綠潑灑渲染而成，仿佛并非人間的產物。我的視線在漓江兩岸的山石上逡巡，以略帶驚異而欣喜的心情發現了飛快地跳躥的可愛的“小老鼠”、四腳朝天的笨拙的“大狗熊”，還有傳說中的“八位仙人”在隔“海”眺望，似乎躍躍欲試地想展示神通。噢，那邊山壁上還有幾匹“駿馬”的身影，時隱時現的`。據說這山壁中一共藏有9匹駿馬，如果能夠找到它們就可以中狀元。我不想中狀元，只想化作這山、這水、這天空的一部分，永汲漓江山水之精華，永取漓江水之靈秀。也許這種要求過于苛刻，那么就讓我做一會兒云吧。那如煙似夢的輕云雖然短暫，卻纏繞在遠遠近近的峰戀間，全身心地投入到山山水水當中，把蒙蒙的天和灰灰的山襯托得更加楚楚動人。
漓江沿岸是一排染了漓江水般的濃濃的、厚積著的綠色梅樹。它們展現出一股積蓄著的強大的生命力，這大概是汲取了漓江水精華的緣故吧。在它們隨風微擺的輕歌曼舞中，又仿佛源源不斷地為漓江輸送著青春活力。啊，大自然神奇的韻味!
啊，下雨了，我站在甲板上，頭頂上是蒼白色的天，遠處是淺灰色的山，透明的白色的云，旁邊是灰色的山石和山石下厚厚的綠色的樹，腳下是透明的綠色的水。整個江面上彌漫著細雨的清香，使人不由得深深吸了一口氣。此時此刻，此景此情，我仿佛已融入了大自然之中，真的成為這山、這水、這雨的一分子，也早已不是“人在畫中游”了，而是詩意、畫意、歌意盡在水中流蕩。
船終于開到陽朔了，上了岸。那種恍惚飄蕩翩然欲仙的感覺卻久久不散。
陽光普照下的漓江風光很美，細雨中的漓江更加美麗。
再望一眼這又秀又美、如詩如畫的漓江吧。忽然覺得她真是好親切好親切。
游漓江心得體會2常言道：“人逢喜事精神爽。”是什么事令我媽媽這么爽呢?原來，明天，她準備帶我去桂林漓江。
第二天，我們一早上就去友誼阿波羅廣場集合。“嗷嗷嗷嗷，走在路上我一路哈欠天。前往我們要去湘A42159大巴車，前往我一直幻想的桂林——漓江。
我們乘了7個小時的車程后，終于到達我們旅游的終點站——漓江。我們到達漓江時已將近是3。4點鐘了，所以沒有趕上早晨漓江的那種一層蒙霧籠罩，周圍景物隱隱約約，朦朦朧朧的感覺，這時我感到了一絲絲的失望。“集合了，要去坐木筏游漓江去了”導游催促我們快點。
不一會，我們便坐上了游漓江的小木筏。木筏在江中行，我們坐在木筏中。江風緩緩的吹過，坐在木筏上甚是愜意。我走到船頭，低頭一看。我不猶贊嘆道“哇!漓江的水真清啊，清的能看到船底的小魚小蝦;漓江的水真綠啊，綠的像一塊經過打磨的光滑的翡翠;漓江的水真靜啊，靜的像一面明如玻璃的鏡子，如果不是看到我們離岸邊越來越遠，我還不相信我們在行駛。周圍的.山一座座拔地而起。連綿起伏。我要船夫把木筏開進一看，一座座山各式各樣。有的像老人，有的像烏龜，有的像蝴蝶……
我們還在江上游玩著，夕陽這時出來了。夕陽照射得江面金黃的我們坐在江中，周圍的山圍繞著我們。真想走進了一副山水景色畫。“我贊嘆著，原來下午游漓江又有別去一帆風味啊!
到五點鐘的時候我們才結束我們今天的漓江之旅，今天雖然坐了六個小時的車，但我還是非常的開心。回旅館后，又要去準備明天的路程了。
游漓江心得體會3漓江精華漂流是不可不去。
一大早，我們坐長途車達到了漓江的楊堤，開始了漓江漂流。第一次做在竹筏上，清風襲來舒服極了。這種竹筏可手撐，可動力驅動。一路上景色依然是山清水秀，坐在竹筏上，在船工不標準的普通話的講解下，著名的景點依次走過，有“仙人推磨，童子拜觀音，神筆鋒，老人守蘋果，雞籠山，浪石奇觀，烏龜爬山，八仙過江，魚尾峰，七仙女下凡，九馬畫山，猴子望月先鋒馬，黃布倒影，手套山，元寶山，尼姑親嘴，玉兔飲水，螺獅山，駱駝過江，美女峰，青蛙觀天”，還有20元人民幣背面圖案。個個栩栩如生，俏麗自然。
漓江景色的確名不虛傳，但是漓江的水卻沒有想象中的清澈，一是因為昨晚的大雨，更因為幾分鐘一過的大輪船，不要說我們小小的竹筏要躲開，估計魚兒蝦兒早就逃離了，那里還可能看到平靜而清澈的江水呢。大船從興坪開來，穿上人擠人;船過處，江水泛起浪花，船上的人們紛紛拍照留念，可船速如此之快，他們又能觀賞到什么樣的景致呢?聽船工說，這里現在規定，早9點以后，下午1點之前只許大船進出，可能不久的將來這些竹筏和船工就都會“充公”了，那是就完全商業化了。幸好我們現在還有幸能自由自在地漂流漓江。
最后我們到達了興坪鎮，還在古城逛了逛，買了一些衣服，便又坐長途車回到了酒店。
游漓江心得體會4期盼的目的地終于到了，卻是夜黑一片，夜色中的燈光沒有深圳那么耀眼，路上行人幾乎看不到，只能聽到老爸跟司機交談的聲音，暈暈乎乎地被入住的西山商務大酒店的接送專車送到了酒店里。我喜歡酒店那軟軟的床，沒仔細體會酒店的舒適就是第二天清晨了，我們在酒店附近吃了桂林的地道米粉，跟深圳的米粉的確不同，這里的米粉是自助式的吃法，我還是吃得很香。出門旅游吃也是很重要的(老媽總說我好吃)。
在去乘坐到陽朔的游船途中，我看到了許多桂林市區的樓房，樓雖不高，但十分精致也很有特色。在等游船的渡口，媽媽給我買了一個帶翅膀的玉貔貅，那寓意希望我能學業進步，我第一次這么喜歡戴飾物在脖子上。在游船上我們欣賞著漓江上的美景，船緩緩地行駛，桂林的山，真的如課本中說的一樣“拔地而起”、“各不相連”……漓江的水那么的清綠，好似一塊耀眼的翡翠，又仿佛是一面鏡子，倒映著周圍的美景和那藍藍的天空，白白的云。
沿途我們看到許多富有想象力的山，有讓人口水想流的蘋果山，仙境一般的五指山，外形神似的“羊角山”，翹首相遙的“望夫石”，最雄偉的當屬“九馬畫山”。
一路上導游講解員不停的講著與這些美景相關連的故事，聽著故事看著美景，感受到了唐代詩人韓愈的詩句“江作青羅帶，山如碧玉簮”，如詩如畫的漓江真的不負“桂林山水甲天下”的美名!
游漓江心得體會5漓江位于華南廣西壯族自治區東部，從桂林到陽朔約83公里的水程，稱漓江。漓江兩岸的山峰形態萬千，沿途可以看到象鼻山。
篇10
肇慶位于廣東省中部、西江中游，是珠江三角洲經濟區一部分。現轄端州、鼎湖、高要、四會、廣寧、德慶、封開、懷集等8個縣(市)區和1個大旺綜合經濟開發區，面積1.5萬平方公里，人口380萬。以下是小編為大家整理的肇慶景點旅游心得體會范文，感謝您的欣賞。
肇慶景點旅游心得體會范文1周六我跟著爸爸去了肇慶九龍湖去旅游。周五晚上我怎么都睡不著覺,，腦子里只有一件事——去旅游，這折騰人的時刻終于過了。
早晨，萬物蘇醒，太陽從東方冉冉升起，新的一天開始了。我們迎著燦爛的陽光去游覽聞名廣東的九龍湖。九龍湖位于肇慶市鳳凰鎮內，因有九條山溪匯聚而成，九條山溪又如九條蛟龍騰空欲出，故有九龍湖之稱。九龍湖是肇慶城郊最大的郊野風景區，是肇慶十景之一。“一湖碧水、十溪爭流、百花爭艷、前傾森林、萬畝水田”這真是個旅游的好地方。
一下車我們就拍了一張照，每個人的臉上都綻放出燦爛的笑容。然后坐船去目的'地，船從碼頭起航，船一靠岸，我們就迫不及待從船里魚貫而出。然后接受客家人的熱烈歡迎，接著在鳳凰臺欣賞客家風情歌舞表演;了解客家山村質樸而永恒的愛情故事，觀察秀麗山川自然的景色，與客家人跳板鞋舞、竹竿舞;我也想去跳竹竿舞，可他們的竹竿舞速度太快，我只能望而卻步。中午十二點至一點，我們在景區內午餐，品嘗客家風味宴，然后去山泉泳場自由暢游。泳場水質冰青見底，形成在溝谷的石坑之間，投身其間或浸或暢泳，倍感超級冰涼!我與弟弟在水中嬉水像只小魚在水中暢游。
接著前往靈山藥谷在過程中我們到了龍潭深穴到那有一墻壁，只要稍微把頭抬起準會撞破頭。然后到達靈藥山谷，溝谷兩旁原生著上百種清熱解毒的草藥植物，在溪流、瀑布、水浪的沖擊下，形成高密度負離子。在游覽其間，既可飽覽自然山水的秀麗景色游客在行走運動的過程中品嘗藥谷散發的植物抗菌精氣，增強體質!我們繼續前往世外桃源——龍谷灣，進行探險。沿途似驚似險，或懸崖怪石或深潭怒吼，經過鐵索橋的時候，只要稍微一不留神，便會掉下萬丈深淵，讓人無限恐慌。
這真是一場美妙、驚險的旅行，帶給我全身心的享受。
肇慶景點旅游心得體會范文25月4日的早上7時多，天氣陰涼，偶有小雨。我和我的表弟陳浩、姑姑、姑丈、爸爸、媽媽六人一起去肇慶七星巖游玩。肇慶位于廣東的西邊，離廣州大約有一百多公里，只用一個多小時就到了。
我們坐著姑丈的小車一路上有講有笑的來到了肇慶市。肇慶市原來也挺美的嘛!我們坐車進了肇慶市七星巖風景區里面。停好車，我們就進去玩了。哇!七星巖好大好美呀!映入眼簾的是山青水秀，風景美如畫。原來真有七座山分布在里面，所以叫七星巖。我們先去爬天柱巖。哇!天柱巖真高啊!我們很艱難才爬上了山頂，個個都氣喘吁吁的。原來上面是文昌廟，我們在山頂停留一會兒，吸吸新鮮空氣。看看四周的風景，感覺真好。下山以后，又接著去了龍巖洞。龍巖洞是肇慶七星巖石室中的'一個個著名水洞。由于它的奇特的天然景以觀，游人慕名參觀，絡繹不絕。
龍巖洞內鐘乳石千奇百怪，如花似卉，類人似物，栩栩如生，引人入勝。最著名的有大小石龍、大象戲水、仙女散花、如來佛手等，惟妙惟肖。導游還說了：摸摸佛手，發財就手;摸摸猴子頭，一世無憂愁。結果我們都伸手去摸了。
接著又去了喂金魚，那里的金魚是我見過最大、最多的魚。當時我的心情是很開心的。隨后看了鐵索橋、小船，本來可以玩的，可是時間不夠了，我們還要去另外一個地方，所以留下了少少的遺憾。
今天這個地方挺好玩的，就是鐵索橋還要2元，真是易想不到的事啊!
肇慶景點旅游心得體會范文35月4日的早上7時多，天氣陰涼，偶有小雨。我和我的表弟陳浩、姑姑、姑丈、爸爸、媽媽六人一起去肇慶七星巖游玩。肇慶位于廣東的西邊，離廣州大約有一百多公里，只用一個多小時就到了。
我們坐著姑丈的小車一路上有講有笑的來到了肇慶市。肇慶市原來也挺美的嘛!我們坐車進了肇慶市七星巖風景區里面。停好車，我們就進去玩了。哇!七星巖好大好美呀!映入眼簾的是山青水秀，風景美如畫。原來真有七座山分布在里面，所以叫七星巖。我們先去爬天柱巖。哇!天柱巖真高啊!我們很艱難才爬上了山頂，個個都氣喘吁吁的。原來上面是文昌廟，我們在山頂停留一會兒，吸吸新鮮空氣。看看四周的風景，感覺真好。下山以后，又接著去了龍巖洞。龍巖洞是肇慶七星巖石室中的一個個著名水洞。由于它的奇特的天然景以觀，游人慕名參觀，絡繹不絕。
龍巖洞內鐘乳石千奇百怪，如花似卉，類人似物，栩栩如生，引人入勝。最著名的有“大小石龍、大象戲水、仙女散花、如來佛手等，惟妙惟肖”。導游還說了：“摸摸佛手，發財就手;摸摸猴子頭，一世無憂愁。”結果我們都伸手去摸了。
接著又去了喂金魚，那里的金魚是我見過最大、最多的.魚。當時我的心情是很開心的。隨后看了鐵索橋、小船，本來可以玩的，可是時間不夠了，我們還要去另外一個地方，所以留下了少少的遺憾。
今天這個地方挺好玩的，就是鐵索橋還要2元，真是易想不到的事啊!
肇慶景點旅游心得體會范文4“五一”期間，爸爸媽媽帶我到這迷人的七星巖游玩。
從惠州乘車到需要兩個多小時。一路上，我沒有看到什么迷人的景色，于是我想這七星巖沒有什么好景色看。到了七星巖我才D自己的猜測錯了。七星巖確實是一個風景名勝區。
在七星巖，我們漫步到龍巖洞游玩。龍巖洞是七星巖一個著名的山洞。洞口不僅有鐘乳石，還有大石鼓。鐘乳石在燈光照耀下，有的像仙女，有的像老鷹，有的像壽星公......真是千姿百態，令人目不暇接，贊不絕口。多么美麗的鐘乳石啊!我似乎置身于“仙境”之中。接下來，我們就乘舟游覽龍巖洞內。洞內的水清澈見底，涼爽極了，真使人心曠神怡，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
乘舟出洞后，游看的就是乘舟登岸處的大石鼓。大石鼓是用草席擎拍地，它的聲音猶如古時候的戰鼓，我聽后，便迫不及待的奔過去，對著大石鼓輕輕地敲一下，“咚――”，哇!好響啊!連耳朵都快被震聾了。許多游客也爭先恐后地去敲大石鼓，我慶幸自己捷足先登了。
出了龍巖洞，我們來到觀魚池關賞魚兒。那些魚兒非常精靈，一看有游客扔下魚食，它們就爭先恐后地搶著吃。你不讓我，我不讓你，真可謂六親不認，有趣極了!
有了觀魚池，我們還去了幾個景點。到太陽落山，才依依不舍回來。
這次游七星巖我不僅領略了七星巖迷人的景色，飽覽了祖國山河的壯麗，還增長了見識，真不愧到此一游!
肇慶景點旅游心得體會范文5肇慶七星巖是一個有名的旅游景點，七星巖位于肇慶市區北約4公里處。
我去到了大門囗,和爸爸媽媽等幾人下車,一進中心景區，我們經過了觀魚池、鐵索橋、荷花池,不知不覺就來到了石巖洞之一的碧霞洞，碧霞洞是旱洞，是七星巖最長最美的旱洞。我們漫步在其間的青石小路上，只見洞內石鐘、石筍遍布，千姿百態。形成各種石像石景，其中不少似瑰麗多姿瞬息萬變的云霞，倒映在地下水形成的清澈水池中。
去過碧霞洞，就來到了石室巖洞另一景觀龍巖洞。龍巖洞是水洞，我們乘船而往，一邊聽導游講洞中的各種奇觀和傳說，一邊欣賞，其間還不忘把手伸進水里，冰涼冰涼的，讓人感到十分清涼。什么似人物、倒吊蓮花、獅守龍門、石室龍床....多姿多彩地展現在我眼前。
