調查報告的研究方法范文

導語：如何才能寫好一篇調查報告的研究方法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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市場調查報告應該是所有企業，所有的市場調查人員都會接觸到的一個東西，簡單的來說市場調查報告就是市場調查人員以書面形式，反映市場調查內容及工作過程，并提供調查結論和建議的報告，起撰寫的好壞程度也直接影響到整個市場調查研究成果的質量高低，市場調查報告的目的就是旨在為企業的市場營銷活動提供一個專業而合理的導向，最終為企業的營銷決策提供客觀實際的依據。

因此我們不難看出市場調查報告在所有的營銷活動中的重要程度!而我們現在就簡單的來分享下市場調查報告如何撰寫：我們主要來講解它的格式跟寫作技巧

一，市場調查報告的格式

市場調查報告寫作的一般程序是：確定標題，擬定寫作提綱，取舍選擇調查資料，撰寫調查報告初稿，最后修改定稿

我們知道任何的書面文字的寫作都有一個基本的框架結構，也就是我們說的格式，書信有書信的格式，當然市場調查報告也有它自己的基本格式，那么它的格式到底是什么樣子的呢我們簡單的來介紹下

一般來說，各種市場調查報告在結構上都包括標題、導言、主體和結尾幾個部分

1. 標題

市場調查報告的標題即市場調查的題目。標題必須準確揭示調查報告的主題思想。標題要簡單明了、高度概括、題文相符。

市場調查報告的題目可以有兩種的寫作形式：公文式標題;文章式標。

2.導言

導言也可以說是引言，是市場調查報告的開頭部分，一般說明市場調查的目的和意義，介紹市場調查工作基本概況，包括市場調查的時間、地點、內容和對象以及采用的調查方法、方式。這是比較常見的寫法。也有調查報告在導言中，先寫調查的結論是什么，或直接提出問題等，這種寫法能增強讀者閱讀報告的興趣。

2. 主體部分

這部分是市場調查報告的核心,也是寫作的重點和難點所在，是市場調查報告中的主要內容，是表現調查報告主題的重要部分。這一部分的寫作直接決定調查報告的質量高低和作用大小。主體部分要客觀、全面闡述市場調查所獲得的材料、數據，用它們來說明有關問題，得出有關結論;對有些問題、 現象要做深入分析、評論等。總之，主體部分要善于運用材料，來表現調查的主題。

3. 結尾

結尾是市場調查報告的重要組成部分，主要是形成市場調查的基本結論，也就是對市場調查的結果作一個小結。有的調查報告還要提出對策措施，供有關決策者參考。有的市場調查報告還有附錄。附錄的內容一般是有關調查的統計圖表、有關材料出處、參考文獻等。

二，市場調查報告的寫作技巧

要做好市場調查研究前期工作。寫作前，要根據確定的調查目的，進行深入細致的市場調查，掌握充分的材料和數據，并運用科學的方法，進行分析研究判斷，為寫作市場調查報告打下良好的基礎。 要實事求是，尊重客觀事實。寫作市場調查報告一定要從實際出發，實事求是地反映出市場的真實情況，一是一，二是二，不夸大，不縮小，要用真實、可靠、典型的材料反映市場的本來面貌。 要中心突出，條理清楚。運用多種方式進行市場調查，得到的材料往往是大量而龐雜的，要善于根據主旨的需要對材料進行嚴格的鑒別和篩選，給材料歸類，并分清材料的主次輕重，按照一定的條理，將有價值的材料組織到文章中去。

1. 調查報告力求客觀真實、實事求是

調查報告必須符合客觀實際，引用的材料、數據必須是真實可靠的。要反對弄虛作假，或迎合上級的意圖，挑他們喜歡的材料撰寫。總之，要用事實來說話。

2. 調查報告要做到調查資料和觀點相統一

市場調查報告是以調查資料為依據的，即調查報告中所有觀點、結論都有大量的調查資料為根據。在撰寫過程中，要善于用資料說明觀點，用觀點概括資料， 二者相互統一。 切忌調查資料與觀點相分離。 3.調查報告要突出市場調查的目的撰寫市場調查報告，必須目的明確，有的放矢，任何市場調查都是為了解決某一問題，或者為了說明某一問題。市場調查報告必須圍繞市場調查上述的目的來進行論述。 4.調查報告的語言要簡明、準確、易懂

調查報告是給人看的， 無論是廠長、經理， 還是其他一般的讀者，他們大多不喜歡冗長、乏味、呆板的語言，也不精通調查的專業術語。因此，撰寫調查報告語言要力求簡單、準確、通俗易懂。

市場調查報告寫作的一般程序是：確定標題，擬定寫作提綱，取舍選擇調查資料，撰寫調查報告初稿，最后修改定稿。

5.以科學的市場調查方法為基礎

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調查報告又叫調查研究報告，應該說后者是它更準確的名稱。因為它不僅是調查的產

物，更是研究的產物。調查報告主要功能是搜集情況，并通過對調查所得情況的深入研究

，提出一定的見解。因此調查報告是根據某一特定目的，運用辯證唯物論的觀點，對某一

事務或某一問題進行深入、細致、周密的調查研究和綜合分析后，將這些調查和分析的結

果系統地、如實地整理成書面文字的一種文體。像考察報告、調研報告及××調查等都是

常見的調查報告體裁。

二、調查報告寫法

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題

標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本

格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調

查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《

東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和

京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明

調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發文主題”加“文種”的規范格式，如《高

校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化

的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

（二）正文

正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1.前 言：

扼要說明調查的目的、時間、地點；對象或范圍；做了哪些調查；本文所要報告的主

要內容是什么。這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。

2、主體：

這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分

析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。一般把調查的主要情況、

經驗或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分來寫。每個小部分有一個中心，加上序碼來

表明，或加上小標題來提示、概括這部分的內容，使之眉目清楚。

3、結尾：

結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或

總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前

景，發出鼓舞和號召。

（三）社會實踐調查報告的寫作程序

一般來說，社會實踐調查報告寫作要經過以下五個程序：

1.確定主題

主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題

要注意：

報告的主題應與調查主題一致；

要根據調查和分析的結果，重新確定主題；

主題宜小，且宜集中；與標題協調一致，避免文題不副。

2.取舍材料

對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的調查資料，在組織調查報告時仍需

精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。如何選擇材料呢？

1）選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質的材料，使主

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一、市場調查報告的格式一般由：標題、目錄、概述、正文、結論與建議、附件等幾部分組成。

(一)標題

標題和報告日期、委托方、調查方，一般應打印在扉頁上。

關于標題，一般要在與標題同一頁，把被調查單位、調查內容明確而具體地表示出來，如《關于哈爾濱市家電市場調查報告》。有的調查報告還采用正、副標題形式，一般正標題表達調查的主題，副標題則具體表明調查的單位和問題。如:《消費者眼中的<海峽都市報> 棗<海峽都市報>讀者群研究報告》。

(二)目錄

如果調研報告的內容、頁數較多，為了方便讀者閱讀，應當使用目錄或索引形式列出報告所分的主要章節和附錄，并注明標題、有關章節號碼及頁碼，一般來說，目錄的篇幅不宜超過一頁。例如;

目 錄

1、調查設計與組織實施

2、調查對象構成情況簡介

3、調查的主要統計結果簡介

4、綜合分析

5、數據資料匯總表

6、附錄

(三)概述

概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場調查課題的順序將問題展開，并闡述對調查的原始資料進行選擇、評價、作出結論、提出建議的原則等。主要包括三方面內容：

第一，簡要說明調查目的。即簡要地說明調查的由來和委托調查的原因。

第二，簡要介紹調查對象和調查內容，包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題。

第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使人確信調查結果的可靠性，因此對所用方法要進行簡短敘述，并說明選用方法的原因。例如，是用抽樣調查法還是用典型調查法，是用實地調查法還是文案調查法，這些一般是在調查過程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應作簡要說明。如果部分內容很多，應有詳細的工作技術報告加以說明補充，附在市場調查報告的最后部分的附件中。

(四)正文

正文是市場調查分析報告的主體部分。這部分必須準確闡明全部有關論據，包括問題的提出到引出的結論，論證的全部過程，分析研究問題的方法，還應當有可供市場活動的決策者進行獨立思考的全部調查結果和必要的市場信息，以及對這些情況和內容的分析評論。

(五)結論與建議

結論與建議是撰寫綜合分析報告的主要目的。這部分包括對引言和正文部分所提出的主要內容的總結，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問題可供選擇的方案與建議。結論和建議與正文部分的論述要緊密對應，不可以提出無證據的結論，也不要沒有結論性意見的論證。

(六)附件

附件是指調研報告正文包含不了或沒有提及，但與正文有關必須附加說明的部分。它是對正文報告的補充或更祥盡說明。包括數據匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術報告，例如為調查選定樣本的有關細節資料及調查期間所使用的文件副本等。

二、市場調研報告的內容

市場調查報告的主要內容有;

第一，說明調查目的及所要解決的問題。

第二，介紹市場背景資料。

第三，分析的方法。如樣本的抽取，資料的收集、整理、分析技術等。

第四，調研數據及其分析。

第五，提出論點。即擺出自己的觀點和看法。

第六，論證所提觀點的基本理由。

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一、主題的確立與材料的選擇

關于主題。調查報告主題和調查之前的選題與立意應該一致，當然，在獲得調查資料后，對問題有了再認識，也可以重新確立主題，確立主題要求是：

第一，主題要具有現實意義。通過調查研究，提出或驗證一種教育理論，這種教育理論能對現在的教育教學具有指導作用。即使是探索，也要具有前瞻性，而不能是過時的落后的東西。通過調查研究，提出建議所針對的教育問題，應該是十分緊迫的或長期沒有解決而必須解決的問題。

第二，主題要體現調查資料，資料能夠充分說明主題。主題的確立要依據調查資料的內容，要能體現調查資料的內容。預先的假設與現有的材料不一致，要以現在的材料為準進行修正。要使材料能夠充分說明主題。

第三，主題宜小不宜大。小的主題能密切聯系教育實際，也能較好地獲取材料，撰寫起來也較容易。大的主題費時費力，只適合專門的教育科研部門進行研究。對廣大在職教師來說，主題宜小不宜大。

關于材料的選擇。材料是確立主題的基礎，主題是材料的統率，調查報告的主題決定了調查資料的取舍，選擇材料的要求是：

第一，材料要典型。調查獲取的材料很多，經過整理后的材料應該都是有用的材料，如果不加選擇；全部寫入文章中，勢必變成材料的堆砌。因此，必須選取最具說服力的典型材料。

第二，材料要充分。調查報告注重的就是事實，事實充分就能很好地說明觀點，因此，寫作調查報告要讓充分的事實說話，切忌犯以偏概全的毛病。

二、調查報告的基本結構

教育調查報告的基本結構包括標題、引言、主體、結尾幾個部分。

l、標日

標題是文章的門面，好的標題一看就能讓人感覺到該調查報告的意義。標題的寫法有兩種。即單行標題和雙行標題。

（1）單行標題俗稱在標題，它或者揭示調查報告的基本觀點，如《要把農村小學的圖音體教育落到實處》；或者表明調查的對象范圍、如《xx市農村中小學亂收費情況調查》；或者把要調查研究的問題作標題，如《負擔為何越減越重》。

（2）雙行標題又稱正副標題。正標題一般從正面或側面揭示調查報告的中心內容或基本觀點，又被稱為虛題，它常采用象征、比喻、暗示等手法來寫。副標題直接表明調查的對象范圍，又稱作實題。例如：

上山下鄉，動鄉交流

---xx市與xx縣對口幫教支教情況調查

表明對象的標題一定要注意限制性詞語的使用，要確保讀者能夠從調查范圍上確定你的調查的意義大小。

2．引言

這是文章的開頭部分，要簡要地介紹調查的概況，包括目的、意義、時間、地點、對象、一范圍、方法、內容等，這些方面不一定要齊全，可根據具體情況作介紹，或者簡要地介紹調查的經過；或者闡述調查結果或基本觀點；或者提出教育領域頗受關注或迫切需要解決的問題。引言用語要開門見山，簡潔明了。

3．主體

這部分要對調查材料進行條理性的敘述和分析。常見的結構方式有兩種，一種是按調查經過或事件發展順序，先敘述調查的事實材料，然后分析問題，提出值得思考的問題、啟示或結論；另一種是邊分析邊敘述，把材料分成幾個方面，從不同角度來說明主題。如果是長篇調查，一般要有小標題，篇幅較短的也要在句首有中心句，這樣便于讀者閱讀。

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目前，各地正在組織開展*5年度社會糧食供需平衡調查工作。從過去兩年的實踐看，調查情況總體是好的。通過調查，各級糧食部門取得了較為詳實的第一手調查數據，基本摸清了本地區糧食供需現狀。調查結果對于做好糧食宏觀調控工作，確保國家糧食安全具有重要意義。但是也應當看到，調查工作還存在一些問題，主要表現在：一些地區沒有嚴格按照調查方案的要求開展調查；有些調查數據質量不高，如部分地區跨省糧食流出和流入數量差異較大，無法銜接；一些地區調查報告對本地區糧食供需狀況的分析不夠深入、透徹；一些地區沒有在規定的時間內完成調查工作，存在調查結果遲報現象等。為切實提高*5年度社會糧食供需平衡調查工作質量，現就有關事項補充通知如下：

一、加強對調查工作的指導檢查

按照調查工作的進度要求，目前各地正在對城鎮和農村居民戶、糧食經營和轉化企業等調查對象進行實地調查，采集基礎數據。調查樣本的基礎數據是推算總體的依據，基礎數據的準確性對調查結果的質量具有非常重要的影響。同時，數據采集也是整個調查工作中任務最為繁重、工作難度最大的階段。因此，各級糧食部門要高度重視這一階段的調查工作，進一步加強對調查工作的指導。通過深入基層，及時了解調查工作的進展情況，幫助解決調查中存在的各種困難和問題，督促各地嚴格按照調查方案的要求組織實施調查工作，確保樣本數據的真實性，堅決杜絕弄虛作假現象。我局將在*6年2、3月份對部分地區社會糧食供需平衡調查工作的開展情況進行抽查。

二、加強對調查數據的審核評估

縣級糧食部門要在準確掌握樣本數據的基礎上，運用適當方法科學推算各總體數量。地市級、省級糧食部門要對各匯總單位的數據進行認真審核、評估。不僅要檢查糧食供需總量是否合理，還要檢查分品種數量是否合理；不僅要檢查總表是否平衡，還要檢查總表與其他報表數據是否銜接。如有疑問，要及時與基層糧食部門溝通，了解情況。各級糧食部門要對本級統計數據質量負責。為提高數據的時效性，請各省（區、市）糧食局務必在規定時間（*6年3月31日前）將調查數據通過我局統計網報送我局調控司。我局將適時召開社會糧食供需平衡調查工作會議，對各地調查結果進行會審。會審后的數字即為定案數，各地不得再作調整。

三、切實提高調查報告質量

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調查報告的封面的設計：

學校：武漢市第七十一中學

班級：初()()班

作者：

輔導老師：

時間：200()年()月

類型：調查報告

調查報告的題目切入點一定要小，貼近生活實際，可以是發生在學生身上的事，可以是發生在身邊的社會現象，引起了人們的關注。切記：題目不要太大太空。例如發生在楊汊湖、姑嫂樹跟前的事情，看得見的事情。

前言(直截了當切入主題，不要說大話。點明自己調查的事情。)

一、調查時間(時間必須達到三個月以上。如從去年9月到今年2月)

二、調查目的(自己為什么要進行調查)

三、調查對象(你采訪的哪幾類人)

四、調查方法(如：問卷法、采訪法、個案法等)

五、調查過程(自己是如何實施的，如什么時間，在什么地點，對哪類人進行了采訪或問卷。)

六、調查分析(①用數據列表或畫出數據圖②對數據進行匯總與簡要分析)

七、調查的事情對周圍的環境造成的影響(或分析調查這件事所產生的利與弊)。一定要有自己的看法。

八、調查的對策。對這件事準備用什么樣的方法去處理要好一些。

九、調查后的總結或反思(一至兩段即可)

十、參考文獻(自己參考了哪些書籍或上了什么樣的網，對自己形成的觀點有幫助。)

十一、附上調查問卷。(即你調查的內容，沒有這些內容就不能形成自己的數據)

十二、調查報告研究背景、目的和實施過程設計過程

⑴調查報告研究背景、目的

⑵調查地點：

⑶調查時間

從思考這一問題， 調查這一過程是從什么時候開始的，利用休息日、節假日進行問卷。

⑷數據統計

①數據統計：實地調查與記錄，對所得數據進行數學處理和統計，并表格化;

②數據分析：用所學的各學科知識，對表格化數據進行分析并得出相應結論

③對策提出：通過閱讀大量文獻資料，不足的地方提出了相應的結論。

⑸資料收集

⑹調查后的思考

⑺調查報告反復修改和定稿

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（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

篇8

調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題等，經過深入細致的調查后，將收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織或領導匯報調查情況的一種文書。

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

一、標題。基本格式為“××關于××的調查報告”“關于××的調查報告”“××調查”等。

二、正文。正文一般分為前言、主體、結尾三部分。

1.前言。前言有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間、地點、對象或范圍、經過與方法以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出主要觀點；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心等。前言起畫龍點睛的作用，因此要精練概括，直切主題。

2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得出的具體認識、觀點和基本結論。

3.結尾。結尾的寫法比較多，或提出解決問題的方法、對策；或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

【例文展示】

關于小學生亂花零用錢的調查報告

廣東省佛岡縣龍山鎮良塘小學

五年級 李錦瑤

隨著人們生活水平的提高，孩子們的零用錢也逐漸“水漲船高”了。那我們小學生的零用錢是怎樣安排的呢？于是，我和班內同學懷著好奇心做了一個小小的調查。

調 查

經過調查，我們了解到，大部分的小學生喜歡把零用錢花在買零食上。他們經常會在學校附近的商店、路邊的燒烤攤上買東西吃，而且一買就是四五元錢。我們班上的很多同學喜歡買小零食，究其原因，要不就是嘴饞，要不就是早餐沒吃飽。有些女同學會把零用錢用在買一些花哨可愛的小飾品上，平均每個月買飾品的錢占了零用錢總數的百分之八十！只有小部分同學喜歡用零花錢買書。

分 析

1.隨著國家的富強，許多家庭的收入也增加了，除了家庭的日常開銷外，還能積攢一些錢。家里有錢，父母自然就會多給孩子一些錢。

2.過年的時候，同學們會得到很多壓歲錢，而只有小部分同學會主動把壓歲錢交給家長，由此可以看出壓歲錢是小學生零花錢的主要來源。

3.父母比較寵愛孩子，會定時給孩子零用錢，但是沒有適當引導孩子該如何安排零用錢，導致了孩子亂用零花錢買對身體有害的垃圾食品。

結 論

1.小學生零用錢的來源大多是壓歲錢或家長給的。

2.小學生零花錢的很大一部分用來買玩具、零食等與學習無關的東西。由于同學們一天到晚惦記著口袋里的錢如何花，分散了注意力，無法專心學習，所以學習成績多多少少會受到影響。

建 議

我建議學校采取有效的措施遏制這種現象，嚴格管理學生在校園里的飲食，注意學生的飲食健康，這樣才能使祖國的花朵開得更加燦爛！

點評

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一、經濟責任審計調查的特點

（－）調查對象的特定性。在經濟責任審計中，需要調查的對象是特定的，即與經濟責任審計事項有關的單位和個人。

（二）調查內容的針對性。經濟責任審計中，調查的內容十分廣泛，但又具有很強的針對性。主要有：被審計單位賬面沒有記載而又必須調查核實的事項；被審計單位提供的資料缺乏可靠性，而又必須調查清楚的事項，如發票要素不全、內容不真實，需要作進一步的調查；從被審計單位賬面的審計發現了疑點，而又必須進一步調查證實的事項；根據審計目標和委托部門的要求，需要調查的其他事項。

（三）調查方法的多樣性。審計調查方法取決于調查對象、范圍、內容和目標等的不同要求。有全面調查和抽樣調查，普遍調查和典型調查，綜合調查和專題調查，內部調查和外部調查，函證調查和現場調查，對單位調查和對個人調查，書面調查和會議調查等。這些調查方法可以相互結合運用，也可以與其他審計方法結合運用。

（四）調查結果的客觀性。審計調查能夠獲得帳面審查所不能取得的比較真實的證據，審計調查的結果就是審計人員所看、所問、所聞、所查、所記、所算的和被調查單位和個人提供的各種證據資料。調查中所收集的審計證據準確、可靠，客觀真實地反映了事物的本質，與帳面審計結果相結合，可以起到相互印證的作用。

二、經濟責任審計中審計調查的內容

經濟責任審計需要調查的內容很多，概括起來有如下三個方面：

（一）、圍繞經濟責任開展審計調查。經濟責任審計的根本任務就是認定或者解除審計人及其有關人員的經濟責任。審計調查必須圍繞這一根本任務來開展，以便劃清經濟責任界限。劃分被審計人和相關人員應承擔的經濟責任有以下幾種方法：1.按追責對象分為領導責任和經管責任，2.按追責程度分為主要責任和次要責任，3.按追責內容分為直接責任和間接責任，4.按追責方式分為行政責任、刑事責任和黨紀責任。通過審計調查，進一步區分被審計人及其有關人員是否應承擔經濟責任及應負經濟責任的程度或者履行經濟責任的程度，對不應承擔經濟責任或者全面履行經濟責任者應當解除其任期經濟責任。

（二）、圍繞經濟案件開展審計調查。經濟責任審計的一個重要作用就是促進廉政建設。在經濟責任審計中，賬面審計難以發現或者難以查清的案件線索，或者群眾檢舉、控告的案件線索，都應進行審計調查。調查經濟案件發生的時間、地點、原因、過程、結果，調查經濟案件所涉及的經濟業務經手人、知情人、審批人、檢舉人；調查經濟案件涉案人員所采取的手段以及反映作案過程的全部載體。

（三）、圍繞重點開展審計調查。重點問題又是群眾反映強烈的熱點和難點問題，在經濟責任審計中，必須針對重點單位、重點項目、重點資金、重點問題進行審計調查。否則審計結論就缺乏公正性，因而會失去經濟責任審計的意義。

三、經濟責任審計與審計調查相結合的方法

1、根據經濟責任審計的對象單位所涉及的有關事項，確定審計調查的對象、范圍和內容。又在審計調查中適當進行延伸審計，綜合運用各種審計方法。

2、根據經濟責任審計的目標要求所涉及的有關項目，選擇恰當的調查方式。如用統計調查法核實經濟指標，用試點調查法了解經濟政策執行情況，用重點調查法追查經濟案件，用會議調查法征求對被審計人的總體評價等。

3、根據經濟責任審計內容所涉及的特定事項，對審計調查材料進行相互聯系、客觀地，使審計調查的內容與經濟責任審計的內容具有相關性，而不能將兩者割裂開來，更重要的是將兩者有機結合，綜合利用。

4、根據經濟責任審計方案制訂審計調查方案，合理安排審計調查人員、時間和審計力量及其組織方式。同時，又要根據審計調查過程中的變化情況，及時調整經濟責任審計方案。使審計調查與經濟責任審計在目標要求上達到一致，在組織實施上達到統一，在時間安排上協調同步。

5、根據責任審計與審計調查的關系，搞好幾個結合。即：審計與現場觀察結合，審計與問卷調查相結合，審計與調查相結合，數據統計與事實調查相結合，內查與外調相結合。在此基礎上，根據審計調查的要求，綜合運用多種審計調查，以求得最佳的審計調查效果，提高經濟責任審計質量和效率。

四、經濟責任審計調查結果的運用

審計調查結果就是審計調查報告及其產生的作用。經濟責任審計與審計調查相結合，除了方法、上的結合外，還必須注重經濟責任審計結果與審計調查結果相結合運用。

（－）、審計調查結果是經濟責任審計結果的重要依據之一。經濟責任審計結果包含了審計調查的結果，對被審計人進行經濟責任審計報告的內容反映了審計調查報告的內容，是總與分的關系。審計調查的結果是經濟責任審計結果的基礎，調查報告必然成為經濟責任審計報告的重要依據。經濟責任審計報告對審計調查結果的運用程度反映了審計調查的質量和效果的高低，審計調查的質量和效果的優劣直接到經濟責任審計報告的質量和效果，在一定意義上說，經濟責任審計結果能否被充分地利用并發揮作用，關鍵取決于審計調查結果有無分量。審計調查結果是經濟責任審計結果的補充。一個項目的經濟責任審計報告往往是反映總括、全面的情況，而審計調查報告是反映某一方面具體、詳細的情況，可以起到補充作用。

（二）、經濟責任審計結果的運用程度決定審計調查結果的運用程度。因為經濟責任審計報告決定了審計調查報告所反映的情況、和意見及其范圍和方式。但是，經濟責任審計結果的運用要依賴委托審計的部門和審計報告使用者來體現，而審計調查結果對經濟責任審計結果運用的影響程度不完全是調查報告本身，還受審計機關的指導思想和審計人員的自身素質等影響，比較好的審計調查報告不一定在經濟責任審計報告中得到充分體現。這一點必須引起各級審計部門及其審計人員的高度關注，不能忽視審計調查結果對經濟責任審計結果運用所產生的影響。

（三）、在特定條件下，審計調查結果能夠獨立地發揮作用。審計調查報告可以不依賴經濟責任審計報告而產生特殊的效果，主要表現在三個方面：一是關于經濟責任審計工作方面的審計調查報告，是經濟責任審計對象、內容和方法中帶有性的認識，反映經濟責任審計的成果、存在的問題以及改進的建議，對加強和改進經濟責任審計工作具有指導作用。二是關于經濟責任審計中某些特定事項的專題調查報告，一旦提供給報告使用者或者向公布，將對被審計人或者被審計單位產生重大影響，在社會上產生較大的震動力，特別是為各級黨委、政府和有關主管部門進行宏觀決策、正確任用干部提供直接的依據。三是關于在經濟責任審計中經濟案件的審計調查報告，審計機關認為需要移送處理的案件，可以將審計調查報告及其調查結果的資料依法移交給有關部門，如紀檢監察、司法機關和有關主管部門，他們一旦受理，將使審計調查結果得到充分利用，擴大經濟責任審計效果。所以審計部門應充分重視和利用審計調查報告的獨立作用。

篇10

【關鍵詞】 中藥資源學；，，野外實習，；，，考核標準

摘要：通過設置識別植物的群落、樣方的調查和調查報告的撰寫等三個內容（十個考核指標），對中藥資源學野外實習的考核標準進行探討。認為這套評分標準能較真實地反映學生掌握知識的情況，其客觀性及實用性較強，具有實際的使用價值。

關鍵詞：中藥資源學； 野外實習 ； 考核標準

中藥資源學為中藥資源與開發專業的專業課程，是研究中藥資源的種類、分布、形成、蘊藏量、品質、保護與可持續利用的科學。由于該學科是一門實踐性很強的課程，在教學過程中如何理論聯系實際，使學生在實踐教學中消化、吸收理論知識，掌握中藥資源學的方法，提高學生實際動手的能力，野外實習是非常重要的環節。如何提高野外實習的教學質量，客觀地評價學生真正的學習水平，多年來是我們要探索解決的問題。現將我們進行藥用植物資源野外實習的做法簡介如下。

1 野外實習的考核內容

1.1 植物群落的識別要求學生了解實習點各種群落類型、結構、建群種、附生種等；初步推斷不同群落在現存狀況下可能向前演替的方向；理解所調查的藥用植物在群落中所處的地位；真正認識到中藥資源可持續利用的意義。

1.2 樣方的調查要求學生掌握樣方調查的方法，包括樣地、樣方的選擇，樣方的設置、抽取，懂得規范記錄樣方中的各種植物種類和數量，以及蘊藏量、經濟量、年允收量的推算等。

1.3 野外資源調查報告的撰寫要求學生基本掌握野外資源調查報告的撰寫、了解中藥資源名錄編寫的技術要求和過程。

2 野外實習考核標準的制定

2.1 識別植物群落的評分標準

2.1.1 考核指標識別植物群落的類型、分析群落的結構、確認建群種、指認附生種。每個指標各占10分，共計40分。

2.1.2 評分依據凡能熟練地識別3種植物群落以上，并正確地指出每個群落的組成、建群種及附生種，可得滿分。否則，酌情扣分。

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2.2 樣方調查的評分標準

2.2.1 考核指標樣地的選擇、樣方的設置和抽取、樣方類型的使用及產量的調查。每個指標各占10分，共計40分。

2.2.2 評分依據①能根據群落類型，利用主觀取樣、系統取樣或隨機取樣等方法，正確地選擇樣地（標準地）；②能根據藥用植物種類（草本、灌木、喬木）和群落學特征確定樣方的大小、設置及抽取；③能正確地使用記名樣方或面積樣方進行產量的調查；④能做好調查記錄，并正確地進行計算統計，均可得滿分。否則，酌情扣分。

2.3 調查報告的評分標準

2.3.1 考核指標內容的詳實性、見解的獨特性。每個指標各占10分，共計20分。

2.3.2 評分依據撰寫調查報告的格式規范、內容真實完整（應附實習點的中藥資源名錄），具有較強的分析、整理能力，并能提出較獨特的見解，均可得滿分。否則，酌情扣分。