我的翅膀作文范文

導語：如何才能寫好一篇我的翅膀作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我也要將這勇敢的一步邁出去

誰沒有經歷過這搬傷痛

褪去了自信皮囊的我

變得一無是處

我不再踴躍發言，我不再信任老師

我不再自信滿滿，我不再叱咤風云

我懦弱了，我退縮了

我的翅膀呢

我的翅膀哪去了

我開始瘋狂地尋找我的翅膀

我努力的找啊找，找啊找

卻榮幸得獲得了一劑又一劑的白眼

我哭了，我放聲哭出來了

這個世界為何剝奪我的翅膀

為何如此待我

我不滿，我發泄

我將所有的痛苦都發泄在書本中

我瘋狂的撕毀了所有的書本

在心情恢復之余我又憐惜地看著那些被我毀了的書本

它們又沒有什么錯

我為何這么做

我豈不是和那些扼殺了我自信的人們一樣啊

于是我艱難的將那些碎片又一張一張地拼起來

就這樣我在粘貼所有碎片的同時又讀懂了所有碎片上的內容

臨近考試

我卻怎么也緊張不起來

即使

我的翅膀不見了

考試了

我居然答完了所有的試題

考試后

我的成績又恢復到原來的位置

這次

篇2

她，并沒有華麗的外表，并沒有超人的才華，但她那清澈的嗓音，她身上吸引人的精神品質，打動了無數的人，同時也扣動了我的心弦，為我插上了左半邊的翅膀……她就是許飛。

許飛，她是一個普普通通的人，她是一個低調而奢華的明星，但她在那些明星隊伍里顯得格外低調，她不會因為獲得了一點成績就到處炫耀，她更不會因為自己是明星就擺起架子，她只會在一旁唱著屬于歌迷們，屬于自己的歌曲……她在參加快樂男聲“幫幫唱”的環節中幫助劉心比賽，她并沒因為自己比劉心有名，比劉心唱歌唱的好就擺起架子，相反的是，她向劉心虛心的請教起了問題，并幫助劉心取得好的成績，你這樣做，是為了什么？無非就是想讓歌迷們知道，你是一個親切的歌手，你會用自己美妙的歌聲打動歌迷。

許飛，你的低調，虛心令我折服，成為了我的左半邊翅膀，助我飛翔。

許飛，她是個普普通通的人，她是一個擁有著頗多經驗的明星，但是，每每練習歌曲時，許飛總會特別努力，每一個音節的發音都不會松懈，每次都會把自己關在練歌室里，一遍又一遍練習，有時都會忘記吃飯，忘記睡覺，也曾因此彈斷過琴弦，你這樣做，是為了什么？無非就是想讓歌迷們聽到最好的歌曲，不想讓歌迷們失望。

許飛，你的努力令我折服，成為了我的左半邊翅膀，助我飛翔。

許飛，她是一個普普通通的人，她是一個萬眾睹目的明星，每每在工作不順心或唱歌唱不好時，你從不會發火，而是用平靜的心態來看待，給人的，總是一副云淡風輕的樣子，誰又知道，你自己承受著巨大壓力時的痛苦。你這樣做，是為了什么？無非就是不讓歌迷們為你擔心。

許飛，你處處為他人著想的品質另我折服，成為我的左半邊翅膀，助我飛翔。

許飛，你是我的“左半邊翅膀”，是你幫助我“飛向天空”，你的一舉一動無不影響著我，在我獲得好的成績想要驕傲時，是你教會我虛心，低調；在我碰到困難想要放棄時，是你教會我努力；當我想發火，發泄時，是你教會我忍耐，多為別人著想……

篇3

那年期末考試后，我和我的好朋友正在回家的道路上，他有點反常——平時，他就和我聊天，可是現在他一點聲音都沒有。我問他：“你是不是有事啊？你跟我說說，我幫你分憂。”可他還是被一股陰暗的氣息籠罩著。過了許久。他才開口說：“我——可能會轉到其他學校。”一陣風掠過，與樹彈奏出美妙的聲音。我就想：“要去其他學校？這不可能。我們可是雷打不動的好朋友，怎么會說分開就分開。他是開玩笑的吧。”于是我就說：“哦，那你就去吧。”話音剛落，他拉聳頭，比剛才更沮喪。

之后的事，更令我震驚——他含著淚水說：“那再見了，朋友。”接著他就大步流星地跑。消失在大街小巷里。

那時，我糊里糊涂，為什么他要說這句話呢？為什么要跑呢？這些問題一直出現到我的腦海里。到了后來，我才明白。

他果真去了其他學校。我真后悔，如果我相信他所說的話，勸一下，也許能?I衛這份友誼。

篇4

記得有一次，我和小伙伴玩“成語接龍”的游戲：“成千上萬”、“萬事如意”、“意味深長”……一個個成語從他們的嘴里脫口而出，輪到我了，我的心不由得咯噔一跳：“哎呀，有什么‘長’開頭的成語呀？”我一邊抓著頭皮一邊想，好半天也沒憋出一個成語來，“嗯……啊……嗯……”漸漸地，兩盞“大紅燈籠”悄悄地掛上了我的臉頰。我像蔫了的黃花菜一樣垂下頭，轉身飛快地跑走了。回到家，我和媽媽說了事情的經過，媽媽對我說：“你只要多看書，自然而然就會積累很多的成語和句子。”于是，我暗暗下定決心，一定要多看書，多積累好詞好句。

媽媽給我推薦的第一本書是《窗邊的小豆豆》。天真活潑、調皮可愛的小豆豆深深地吸引著我，我在書里仿佛看到了自己的影子。從那時起，我和書就像是兩塊磁鐵，牢牢地吸在了一起：淘氣機靈的馬小跳、歷經苦難的福官、忠心耿耿的大蟒蛇、憨厚可愛的小豬稀哩呼嚕都是我心中的好朋友，楊紅櫻、毛蘆蘆、沈石溪、孫幼軍……他們都是我崇拜的偶像，他們的作品是多么美麗，多么動人，多么有趣啊！

書中有許多做人的道理，它教會了我怎樣和小伙伴相處；書中有許多美麗的風景，它可以帶我免費游覽整個世界；書中隱藏著無窮無盡的奧秘，等待我們去發現、去探索……

高爾基曾經說過：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活也變得越加光明和有意義”。書，是我學習知識的老師；書，是我健康成長的階梯；書，是我實現夢想的鑰匙；書，是我騰飛的翅膀！

篇5

語文是一位哲學家，擁有深邃的思想。給予我許多耐人尋味的哲理，讓我從無知走向有知。讓我收獲一個充實的人生。語文是一位教育家，我對她有著同樣的摯愛。她讓我無憂無慮地學習，享受語文，享受這“飛翔”的樂趣。語文是一位政治家，讓我擁有果斷地意志。

在我心中，語文如奶茶，充滿濃郁的香氣，讓我沉醉其中；語文如大海，無比深沉，激勵著我去思考，去理解；語文如駿馬，矯健雄姿，讓我乘上理想之馬，揮鞭從此起程。

語文的世界是五彩繽紛的，里面有“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的美景；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情操；有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的愁思；有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼；有“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的博懷與宏偉抱負。

在這個充滿理想的語文世界里，它為我撐起了一片無雨的天空，讓我盡情飛翔。飛向書海，“為中華崛起而讀書”；飛向西湖，領略“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；飛向滄海，感受“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。

篇6

那一雙翅膀，我永遠的記憶

——記一件難忘的事

“送你一雙翅膀，讓你去飛翔。” ——題記小草吸取雨露的甘甜，向廣闊的平野吐露一片綠色；花兒接受陽光的溫暖，向遼闊的川原綻放一片微笑；小鳥沐浴微風的溫柔，向湛藍的蒼穹唱響一片歡歌。世界真美。教室里，兢兢業業工作十幾年的譚老師正瀟灑地揮舞手中的粉筆，為同學們板書。有認真聽講的學生，也有不懂事的學生在下面做小動作。他們怎么會知道，這是譚老師給他們上的最后一節課。

一切從寧靜開始，一瞬間，一個可怕的惡魔闖進了教室，教室里開始劇烈搖晃，整個世界開始搖晃。呼喊聲，驚叫聲，房屋倒塌聲，四周被恐怖籠罩著。一切又恢復了寧靜，人們向四周望去，原先的瓊樓玉宇已經變成了一片片殘缺的瓦礫深深的刺痛人們的心。世界變了。再看教室里發生了什么。大家意識到，是地震，同學們開始慌張起了。此時的譚老師立即清醒起來，組織同學們有序退場。大地仍然在劇烈的搖晃，有幾個被嚇壞的同學躲在墻角里不敢動彈。譚老師見教室里還有同學，毫不猶豫地沖回教室里，想把同學們拉出來。此時天花板已經開始開裂，突然間，教學樓從中間開始裂開，一切都來不及了。“快，快躲到桌子底下！可慌亂的同學們竟把桌子給了，譚老師猛撲過去，扶起桌子，張開雙臂，用身軀死死的護住桌子。剎那間，天花板塌了下來。譚老師的微笑成了永恒……

“送給你一雙翅膀，讓你去飛翔。”譚老師用他的生命詮釋了這句歌詞。他用他的翅膀給祖國的花朵帶去了生的希望。四川的地震已經過去，但那雙翅膀將永遠留在我的心中，成為我永遠的記憶。

篇7

假如我有一雙天使的翅膀

作者：夏正國。郵編：236715。地址：安徽省利辛縣鞏店希望小學二年級。

我希望我有一雙天使的翅膀。

如果我有一雙天使的翅膀，我會飛出地球，向太空中的金星飛去，把金星上的金子全運回來。讓住在地球上的人類再也不會貧窮，讓要飯花子該上大樓；讓全世界各家各戶都買上電腦，互相交流心靈……還有，我要飛到水星，上去把那里的水全部云回來，讓地球上的人吃水不再麻煩，還有我要飛上土星上去把土星上的土全運回來，運到太平洋把太平洋填平。還有，還有，還有……

我真希望有一雙天使的翅膀，為人類作出偉大的貢獻。

篇8

——題記

喧囂的大街，擁擠的人群，熱鬧的校園，不起眼的小角落。習慣了忙碌的父母，習慣了漆黑的房間，習慣了寧靜的夜晚，習慣了寂寞的自己……注定被冷落在一旁的我，在孤單中學會了堅強。哦！我有一雙隱形的翅膀！

數不清在走過的人生路途中，經歷了多少；數不清在遭遇了無數次挫折后，長大了多少；數不清在面對坎坷時，哭過了多少？還記得練雙杠時，一次又一次的從雙杠上摔下來，摔得全身是傷，總是忍住不哭，任淚水在眼眶里打轉，站起來，拍干凈塵土，再一次空翻上去……每一次都對自己說：“要堅強，不能哭！”哦！我有一雙隱形的翅膀！

每次失敗之余，我發現我有雙隱形的翅膀，在我身后默默地支持著我，幫助著我。還記得，那份88.5分的卷子，將一向驕傲的我，推向無底深淵，絕望與同學們的嘲笑以及家長們的責罵伴隨在我身旁……微微抬頭向前望，發現夢想正在不遠處向我招手，是啊！想完成夢想，就得比別人付出更多的努力！隱形的翅膀，化作夢想，作為我前進的動力，帶我飛過絕望。哦！我有一雙隱形的翅膀！

不要去想別人有多么優秀，成績有多好，也不要去想別人怎樣得到幸福。不要管別人對我的看法，做好自己就行了。別人擁有金錢，而我卻擁有幸福與快樂。別人因擁有金錢而天天擔憂，我是一個再平凡不過的學生，我不必為沒有金錢而擔憂，我只做好自己，所以我每一天都過得很快樂。哦！我有一雙隱形的翅膀！

雖然我并不突出，雖然我并不優秀，但，我堅信，經歷了那么多風風雨雨，雨后的彩虹也一樣絢麗多彩。盡管我和別人相比，很渺小，但我，并不灰心，在一點點進步……今天是丑小鴨的我，而不低頭，不屈服，向著夢想奔去，不知疲憊，為美麗的明天打一個堅定的基礎，用最真實的自我在碧海云天下享受知識的陶熏。不怕困難的努力讓自己成為天鵝。哦！我有一雙隱形的翅膀！

天真的夢想，遙遠的夢想，純潔的夢想。希望有一天我能一點點進步，一天天變好。夢想，帶給我戰勝困難的勇氣，帶給我獲得成功的信心，在我孤單、絕望時，帶給我希望，在我流淚時，教會我堅強！哦！我有一雙隱形的翅膀！

我有翅膀，一雙隱形的翅膀，承載著責任，承載著生命的真諦，承載著一種力量，堅強地活著。

花朵，因為歷經風吹雨打而嬌艷；高山，因為歷經天崩地裂而威武；蒼鷹，因為歷經千辛萬苦而飛翔；天使，因為歷經千錘百煉而歌唱；夢想，因為歷經刻苦奮斗而美好。

“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧！”

這是天使在歌唱……

我有一雙隱形的翅膀。路，那么坎坷，讓我們學會了堅強，學會了一步步前行，只能在心中藏著翅膀，去耕耘和收獲，讓種子在汗水中萌芽。

“隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個，愿望，讓自己想象……”

這翅膀使我重獲溫暖的陽光，使我看到雨后的彩虹，使我聽見天使在歌唱……

篇9

它滿載著神奇的向往。

展開翅膀，

牽著七色的彩虹，

飛向遠方……

我有一雙隱形的翅膀，

它滿載著五彩的想象。

展開翅膀，

帶著閃爍的星星，

飛向遠方……

我有一雙隱形的翅膀，

它滿載著歡樂的海洋。

展開翅膀，

想著童年的故事，

飛向遠方……

我有一雙隱形的翅膀，

它滿載著心靈的夢想。

展開翅膀，

篇10

我有一雙翅膀，帶我飛過了廣闊的海洋，風吹雨打都有他們來扛，給我力量陪我闖蕩，受過的苦與累他們從來都不講，和我一起超越了太多的夢想，時光匆忙，不曾遺忘，有天可以回頭看那些時光，一直有你們在我身旁。這雙翅膀就是我的父母，我的爸爸媽媽。

從小爸爸媽媽就對我說，面對人生的挫折，要學會堅強，如果你是對的，你就可以站的比別人穩，說話比別人大聲，但是我永遠知道我做什么事，爸爸和媽媽都會偷偷的幫助我，我知道他們是不放心我，記得我12歲生日那年，我大聲的對爸爸媽媽還有姐姐說，我長大了，我是大孩子了，那一次看見爸爸的眼睛紅了，媽媽感動的哭了。

忘不了，深夜為我點燃的第一盞燈，多少次送我離開紅紅的眼睛多少年，好多年，有些話在嘴邊從來都沒說清，你們總說我靦腆，這一次我要用心大聲的告訴全世界，我想我一定可以；

爸爸媽媽，你們為我付出那么多，我知道，我不向其他的孩子一樣有那么好的學習成績，可以得到那么多的證書，可以得到很多表揚，我知道我不如他們，但是我有一顆愛你們的心，我雖然不愿表達對你們的愛，但是你們是我心底最愛的人，爸爸媽媽，我會努力做到最好的，一定要相信我！

濰坊市第五中學初一 吳學宏