典型發(fā)言材料范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇典型發(fā)言材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家好！

流年似水，桃符更新。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我很榮幸可以在這里和大家相聚。首先，我謹(jǐn)代表商會向在座的關(guān)心和支持我們商會工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、會員和同志們真摯地說一聲“謝謝”。

2014年，在長沙縣工商聯(lián)和黃興鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體會員的鼎力支持和默契配合下，我嚴(yán)格按照年初總體工作部署和目標(biāo)任務(wù)要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行工商聯(lián)工作方針政策，圍繞中心、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)、注重實(shí)效，在自己分管工作方面認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成了自己的工作任務(wù)，取得了一定的成績。

一、兢兢業(yè)業(yè)，努力完成各項(xiàng)工作

(一)加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，維護(hù)合法權(quán)益

協(xié)調(diào)企業(yè)與各相關(guān)職能部門的關(guān)系,維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益,幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決有關(guān)具體困難和問題。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，改進(jìn)服務(wù)方式，創(chuàng)新服務(wù)手段，加強(qiáng)與相關(guān)職能部門之間配合，主動與工商、稅務(wù)、環(huán)保、技監(jiān)等各職能部門加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，形成相互支持的工作格局。

(二)加強(qiáng)服務(wù)會員，提高凝聚力

反映會員的正確意見和合理要求，維護(hù)會員合法權(quán)益，是工商聯(lián)重要職能，是工商聯(lián)工作的重要組成部分，也是工商聯(lián)不斷增強(qiáng)吸引力和凝聚力的有效措施。因此我始終把為會員服務(wù)放在日常工作的首位，不斷探索為會員服務(wù)的新方式、新途徑。

一是立足會員企業(yè)發(fā)展，不斷提升服務(wù)效能。積極協(xié)助會員企業(yè)做好企業(yè)與政府之間的牽線搭橋、政策咨詢、法律服務(wù)等各類服務(wù)工作，積極扶持、關(guān)心商會會員的利益。

二是擴(kuò)大交流合作，拓寬發(fā)展渠道。街道商會走出區(qū)域，和外面商會積極發(fā)展聯(lián)系，多渠道多形式幫助會員企業(yè)拓展發(fā)展空間，并與建立友好商會，為會員企業(yè)交流牽線搭橋。多次組織商會會員到外省進(jìn)行經(jīng)濟(jì)考察，圍繞如何拓展發(fā)展空間、將企業(yè)做強(qiáng)做大等課題，進(jìn)行深入廣泛交流，進(jìn)一步幫助會員開闊視野、尋找商機(jī)、開展合作、加快發(fā)展。

三是注重生活細(xì)節(jié)，建設(shè)會員之家。我在每一位會員生日時(shí)，都會給他送上鮮花和蛋糕，并請會員與他同慶祝生日。這一方面密切了會員之間的聯(lián)絡(luò)，加深了感情，也相互交換了信息，協(xié)調(diào)了工作，對促進(jìn)會員企業(yè)的發(fā)展起到非常好的效果。

(三)升級商會網(wǎng)站，推出經(jīng)貿(mào)招商網(wǎng)

黃興商貿(mào)招商網(wǎng)的前身為黃興商會網(wǎng)站。三年來，我積極與智恒科技全力配合，利用網(wǎng)站，面向全國推介，特別是在化工、旅游、苗木等行業(yè)的營銷推廣，取得可觀的經(jīng)濟(jì)效益，為產(chǎn)業(yè)提升、發(fā)展帶來一定的有效商機(jī)。

通過前期黃興商會網(wǎng)站所取得的成效和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)經(jīng)貿(mào)辦的主持領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)經(jīng)貿(mào)辦與黃興商會共同策劃出了一個全新的網(wǎng)站—黃興商貿(mào)招商網(wǎng)，于5月份正式開通運(yùn)營。在網(wǎng)站開發(fā)過程中，商會通過與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司的協(xié)作，掌握了一些主要的可以快速通過互聯(lián)網(wǎng)向外界免費(fèi)推介本地企業(yè)的方法，通過不斷的運(yùn)用，得到了不錯的效果，通過前期的免費(fèi)推廣，為企業(yè)已經(jīng)帶來一定的盈利效果。

二、查找不足，確定今后工作計(jì)劃

2014年，我認(rèn)真努力工作，雖然在政治思想和業(yè)務(wù)知識上有了很大的提高，取得了較好的工作成績，但是與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還是存在一些不足和差距，需要努力提高和改造。今后我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，圍繞商會工作的目標(biāo)任務(wù)，以科學(xué)發(fā)展觀的要求對照自己，衡量自己，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，奮發(fā)努力，攻堅(jiān)破難，把各項(xiàng)工作提高到一個新的水平，為商會的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(一)積極融資，成立投資公司

為進(jìn)一步緩解民營企業(yè)發(fā)展融資難的“瓶頸”問題，對我縣經(jīng)濟(jì)起到積極推動作用，我商會計(jì)劃2015年成立投資公司。公司的成立后，可以以擔(dān)保公司為平臺，積極發(fā)起、設(shè)立和參與中小企業(yè)發(fā)展基金、信托基金、村鎮(zhèn)銀行，為全縣的中小企業(yè)提供更多、更好、更快捷的融資渠道。

(二)關(guān)心婦女，成立婦代會

婦女在推動事業(yè)發(fā)展中有著不可替代的重要作用。為進(jìn)一步發(fā)揮婦女組織在工作中的積極作用，我商會將在2015年成立婦代會。婦代會成立后，我將努力加強(qiáng)女職工思想性教育，使全體女職工能夠保持積極向上的精神狀態(tài)，促進(jìn)思想進(jìn)步和工作進(jìn)步。在女職工中大力提倡忠于職守、愛崗敬業(yè)、舉止文明、依法行政、謙虛謹(jǐn)慎、勇創(chuàng)一流的工作作風(fēng)，并緊密結(jié)合商會內(nèi)部的黨風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，要求全體女職工認(rèn)真按照工作人員“五條”、“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”及商會女職工十要十不準(zhǔn)制度，嚴(yán)格要求自己，提高辦事效率，樹立工商聯(lián)的良好形象。

篇2

首先感謝廠領(lǐng)導(dǎo)提供這個大家交流的好機(jī)會，也非常感謝采油廠一直以來對職工子女教育的大力支持和關(guān)心幫助。孩子的健康成長受到學(xué)校、家庭、社會等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，父母是孩子的第一任老師。家庭教育寓于日常生活的每個瞬間、每個細(xì)節(jié)，孩子的品格就是在這不經(jīng)意里的潛移默化中逐漸形成的。我們教育孩子也沒有什么特別的方法，在這里很愿意將自己的一點(diǎn)體會和大家一起交流。

一是教育孩子先成人再成材。先學(xué)怎樣做人，就是要重視孩子的思想品德教育。沒有規(guī)矩，不成方圓，教會孩子做人的規(guī)矩和道理，能令他們終身受益。家長的一言一行，往往會對孩子產(chǎn)生直接而深刻的影響。作為家長，我們以身作則，做好孩子的表率，嚴(yán)格做到文明禮貌、尊老愛幼，敬業(yè)守德。同時(shí)通過多種途徑，包括回老家體驗(yàn)農(nóng)村生活、參加社會實(shí)踐等，去教孩子怎樣做人，做怎樣的人。

二是營造良好的家庭氛圍。我們一家人共處的時(shí)候，很注重保持一個愉快、舒適的氛圍，大人之間有爭執(zhí)盡量避開孩子。如果孩子犯錯，很少訓(xùn)斥，耐心講道理，幫孩子分析原因，讓他自己意識到錯在什么地方。盡量不帶著情緒去批評孩子，尊重孩子，平等交流。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間，父母多讀書、學(xué)習(xí)，控制看電視和用電腦的時(shí)間。有一個好的家庭氛圍，就為孩子提供了一個好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

三是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。我們希望孩子能夠自尊自愛、自強(qiáng)自立，做一個生活中勇敢的強(qiáng)者。從小就引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動，在假期鼓勵他參加社會實(shí)踐活動。初中的時(shí)候孩子就自己聯(lián)系在勝大超市現(xiàn)河店實(shí)習(xí)了一個星期。為了培養(yǎng)孩子自強(qiáng)的性格，還讓孩子參加了跆拳道學(xué)習(xí)和假期拓展活動。在學(xué)習(xí)方面，要求孩子必須獨(dú)立完成作業(yè)，除了學(xué)校安排的聽寫等需要家長配合的，其他作業(yè)我們從不陪孩子一起寫。孩子的自立能力逐漸增強(qiáng)的同時(shí)，也讓孩子在成長過程中能夠正確面對挫折，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。

四是培養(yǎng)孩子有一個良好的心態(tài)。多看孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，多鼓勵，但不夸大表揚(yáng)，少批評，讓孩子多一些自信，多一份成就感，不斷激發(fā)孩子進(jìn)取向上的積極性。重視孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕不僅僅是看孩子考了多少分，孩子考得不好，從未責(zé)罵過，只和他一起分析不足和原因，找準(zhǔn)下步提高的方向。

篇3

根據(jù)會議安排，下面我就XX村*年度各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成效向大家作匯報(bào)，敬請?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正。去年以來，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的指導(dǎo)和駐村干部及全村廣大人民群眾的共同努力下，我村兩委緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府提出的“強(qiáng)農(nóng)業(yè)、夯基儲興科教、活工商”的工作思路，把全心全意為廣大人民群眾謀求更大利益作為我們工作的核心，一年來各項(xiàng)中心工作取得了一定成績。

一、打好教育基礎(chǔ)，提高全村人民文化素質(zhì)

我村支部、村民委齊心協(xié)力始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。不斷地加大對教育的投放，充分調(diào)動了廣大教師和學(xué)生家長的積極性，我們村根據(jù)上級的要求，在“兩基”攻堅(jiān)期間，逐戶向廣大農(nóng)戶宣傳有關(guān)的法律法規(guī)和上級的有關(guān)文件精神，書寫“兩基”宣傳的永久性標(biāo)語，還經(jīng)常利用我村有線電視大力宣傳“兩基”期間應(yīng)注意的一些問題，真正做到家喻戶曉。并由村兩委班子成員分組輪流配合學(xué)校老師上戶動員輟學(xué)學(xué)生返校就讀，*年我村小學(xué)入學(xué)率和鞏固率都達(dá)到100%。在農(nóng)教工作中，我村積極主動地把掃盲工作列入《村規(guī)民約》，根據(jù)規(guī)定，村委有權(quán)按《村規(guī)民約》對無故不參加夜校學(xué)習(xí)的學(xué)員進(jìn)行處罰，使掃盲工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)。積極組織全村群眾投工投勞，興修學(xué)校操場，在歷時(shí)兩個多月的建設(shè)過程中，村兩委班子成員輪流晝夜守在施工現(xiàn)場，辛勤的工作得到了回報(bào)，一條長102米、高4.5米的防洪堤已牢牢地守護(hù)校園。1200平方米硬化地面、綠化帶和標(biāo)準(zhǔn)的籃球場也正常投入使用。為我村今后的教育發(fā)展打下良好基矗

二、加強(qiáng)計(jì)劃生育宣傳教育，全村上下逐漸形成新的婚育觀念和生育文化

為認(rèn)真貫徹落實(shí)好上級的有關(guān)計(jì)生政策，我村支部、村民委結(jié)合上級的計(jì)生工作要求廣泛開展計(jì)劃生育宣傳教育工作，為了進(jìn)一步得到廣大村民的認(rèn)可，在工作中我們堅(jiān)持以身作則，主動向鄰居和自己的親朋好友宣傳少生優(yōu)生、優(yōu)育優(yōu)教等科學(xué)生育的觀念，以國家兌現(xiàn)獨(dú)生子女戶和二女結(jié)扎戶獎勵扶助政策為契機(jī)，向廣大村民宣傳國家對計(jì)生戶老有所養(yǎng)、老有所靠的計(jì)生政策。為及時(shí)掌握外出務(wù)工的育齡婦女的情況，村兩委班子經(jīng)常到她們家中在生活和生產(chǎn)中給予力所能及的幫助，得到了廣大育齡婦女的理解和支持，逐漸在全村上下形成新的婚育觀念和生育文化，有效地控制了人口的過快增長。

三、以增加人民群眾收入為核心，加大冬季農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)力度

在*年冬季農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作中，為了真正做到“人無冬閑人、田無冬閑田”的目標(biāo)，我村主要從以下幾個方面開展工作：一是廣泛宣傳，認(rèn)真貫徹傳達(dá)鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于認(rèn)真開展農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作的指示精神，做到全民皆知。二是率先垂范，村兩委一班人從自身做起，將自家的水田曬干全部種上了黑麥草、油菜、脫毒馬鈴薯等農(nóng)作物。三是積極引導(dǎo)，結(jié)合各家各戶實(shí)際情況認(rèn)真搞好調(diào)查，統(tǒng)一向上級部門調(diào)配種子。四是要請鎮(zhèn)屬各部門科技人員到村委給廣大人民群眾開展科技種植技術(shù)培訓(xùn)，提高群眾的種植興趣。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高村兩委的戰(zhàn)斗凝聚力

在加強(qiáng)村級班子建設(shè)過程中，認(rèn)真貫徹落實(shí)好上級黨委的工作目標(biāo)要求，抓好黨員的管理、教育、培訓(xùn)工作，認(rèn)真組織召開民主生活會和支部委員會，規(guī)范各項(xiàng)制度，完善村規(guī)民約和村民自治章程，并全部規(guī)范上墻。利用遠(yuǎn)程教育平臺，加強(qiáng)對黨員干部的法律、法規(guī)、科技教育，從根本上改善全村黨員的知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識領(lǐng)域，提高廣大黨員的“雙帶”能力，進(jìn)一步提高我村兩委的戰(zhàn)斗凝聚力和號召力。

篇4

在消防支隊(duì)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各后勤部門的通力配合與支持下，我大隊(duì)緊緊圍繞支隊(duì)提出的“關(guān)注和改善部隊(duì)后勤保障“的工作要求，以“服務(wù)、保障、管理“為全局工作重點(diǎn)，通過大中隊(duì)全體官兵的共同努力，圓滿完成了市消防支隊(duì)后勤工作推進(jìn)會的準(zhǔn)備任務(wù)，為官兵營造了一個環(huán)境優(yōu)美、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢、服務(wù)高效的工作氛圍。下面，我將就裝備、伙食、固定資產(chǎn)管理等方面的工作經(jīng)驗(yàn)與大家交流、現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：

一、后勤裝備管理

在裝備管理方面，太谷消防大隊(duì)圍繞加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)和提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力這一主線，牢固樹立“裝備優(yōu)先“的思想，大力加強(qiáng)消防裝備建設(shè)和管理，努力提升消防部隊(duì)裝備建設(shè)水平。與此同時(shí)，大隊(duì)還堅(jiān)持把科學(xué)管理作為裝備建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，通過建立健全一系列規(guī)章制度，落實(shí)管理責(zé)任方面入手，促進(jìn)了人裝結(jié)合和戰(zhàn)斗力生成，確保了車輛裝備發(fā)揮最佳效能，為圓滿完成各類搶險(xiǎn)救援和滅火任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對此我們的主要做法是：

（一）規(guī)范管理，健全機(jī)制，提升了裝備管理水平

面對急難險(xiǎn)重的救援任務(wù)，我們充分認(rèn)識到加強(qiáng)裝備器材管理的重要性，把加強(qiáng)裝備器材管理納入部隊(duì)管理的重要內(nèi)容，突出抓好三個方面，不斷提升裝備管理水平。

一是強(qiáng)化宣傳教育。教育官兵充分認(rèn)識到加強(qiáng)裝備管理的重要性，自覺愛護(hù)裝備器材。同時(shí)，緊緊抓住新兵下隊(duì)、老兵復(fù)退和工作崗位調(diào)整等時(shí)機(jī)，組織開展愛護(hù)器材裝備、落實(shí)裝備管理責(zé)任的專項(xiàng)教育。

二是加強(qiáng)日常管理。太谷大隊(duì)堅(jiān)持將裝備管理工作落實(shí)情況作為一項(xiàng)重要的后勤工作來抓。在官兵工作崗位調(diào)整、老兵復(fù)退時(shí)嚴(yán)格落實(shí)器材裝備移交手續(xù)，做到了先移交器材后辦理調(diào)動、復(fù)退手續(xù)，確保器材裝備管理落到實(shí)處。

三是加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)。在日常裝備保養(yǎng)和車場日的基礎(chǔ)之上，我們建立和完善了“日檢查、周維護(hù)、月保養(yǎng)、年檢修“的維護(hù)保養(yǎng)機(jī)制。在管理過程中，大隊(duì)對基層中隊(duì)落實(shí)情況進(jìn)行定時(shí)和不定時(shí)檢查，做到了“用、管、責(zé)“于一體。

（二）強(qiáng)責(zé)增壓，完善體系，實(shí)現(xiàn)了裝備管理精細(xì)化

為確保裝備管理落實(shí)到位，嚴(yán)防“跑、冒、滴、漏“現(xiàn)象發(fā)生，我們積極借鑒精細(xì)化管理的成功經(jīng)驗(yàn)，通過建立健全三個體系，將器材裝備管理責(zé)任落實(shí)到每一名官兵。

一是完善人才教育培訓(xùn)體系。大隊(duì)通過民主推薦、單位考評的方法選派了3名有事業(yè)心和責(zé)任心的士官擔(dān)任中隊(duì)裝備管理員，明確了管理人的職責(zé)，組織了全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，形成了太谷中隊(duì)裝備管理的骨干力量。

二是健全裝備管理責(zé)任體系。我們及時(shí)制定出臺了車場日、出入庫、日常檢查評比等規(guī)章制度，對車輛裝備的操作、維護(hù)、管理等程序細(xì)化規(guī)范，做到制度到位。同時(shí)，我們還規(guī)范了基層中隊(duì)器材庫建設(shè)，做到了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一設(shè)置標(biāo)簽，促進(jìn)了裝備管理的規(guī)范化和精細(xì)化。

三是構(gòu)建裝備管理獎懲體系。大隊(duì)每半年組織官兵開展一次器材裝備管理評比表彰活動，對表現(xiàn)突出的先進(jìn)個人給予表彰，并在官兵入黨、學(xué)車、晉級等同等條件下優(yōu)先考慮。對人為丟失、損壞器材裝備的官兵，要求折價(jià)賠償，做到了獎懲到位，為保證裝備管理制度落實(shí)到位起到了積極的推動作用。

二、后勤伙食管理

近年來，我大隊(duì)牢固樹立“保障力就是戰(zhàn)斗力“目標(biāo)，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、確保重點(diǎn)的原則，在加強(qiáng)部隊(duì)伙食管理上，全面加大了“五項(xiàng)制度“的貫徹執(zhí)行力度，為部隊(duì)完成以防火、滅火為中心的各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)持的后勤保障。我們的主要做法是：

（一）以制度保障為根本，全面規(guī)范飲食保障制度建設(shè)

“沒有規(guī)矩不成方圓“。伙食管理“五項(xiàng)制度“的落實(shí)，是飲食保障的根本。大隊(duì)堅(jiān)持從規(guī)范制度做起、從落實(shí)制度抓起，全力加大飲食保障的力度。

一是實(shí)行食譜統(tǒng)一制定制度。中隊(duì)結(jié)合季節(jié)變換、訓(xùn)練強(qiáng)度大小等實(shí)際情況，由單位領(lǐng)導(dǎo)、司務(wù)長和官兵共同制定科學(xué)合理的食譜。

二是嚴(yán)把食品采購質(zhì)量關(guān)和數(shù)量關(guān)。司務(wù)長、廚房值班員每天堅(jiān)持對所采購的飲食食品是否新鮮、價(jià)格是否合理、數(shù)量是否充足，全部實(shí)行鑒定和驗(yàn)收，并做好記錄。同時(shí)為了保證所采購的物品安全放心，每天堅(jiān)持取樣保存24小時(shí)。

三是嚴(yán)格落實(shí)伙食賬目每日公開制度。大中隊(duì)伙食賬目向所有官兵公布，接受監(jiān)督，保證公正公開，確保飲食制度保障的規(guī)范化。

（二）以制度保障為根本，抓好資金管理

落實(shí)好“五項(xiàng)制度“，抓好資金管理是基礎(chǔ)。我們按照“合理使用，略有結(jié)余“的原則，全面加大了對伙食經(jīng)費(fèi)使用的核查力度。尤其是對各類收支票據(jù)，原始憑證、單據(jù)進(jìn)行不定期調(diào)閱查核，對記賬時(shí)間嚴(yán)格要求，使伙食資金管理工作及時(shí)有序，實(shí)現(xiàn)了采購、供應(yīng)、制作等過程中的動態(tài)管理。

（三）以人員保障為核心，全力加快飲食保障隊(duì)伍建設(shè)

炊事人員的能力素質(zhì)是做好飲食的關(guān)鍵。平時(shí)，飲食保障小組主要工作是學(xué)習(xí)鉆研新的烹飪技能，研究各種科學(xué)的飲食搭配，采購主副食，為太谷消防部隊(duì)提供飲食保障。與此同時(shí)，大中隊(duì)定期對食堂管理員和廚師進(jìn)行責(zé)任制考核，確保飲食保障人員的合理化。

三、固定資產(chǎn)管理

加強(qiáng)部隊(duì)固定資產(chǎn)管理，對于全面推進(jìn)部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展有著重要的作用，太谷大隊(duì)長期以來重視此項(xiàng)工作，把固定資產(chǎn)管理當(dāng)作后勤管理的重點(diǎn)工作來抓。對此我們采取以下措施：

一是嚴(yán)格規(guī)范固定資產(chǎn)帳務(wù)。我單位在新增固定資產(chǎn)時(shí)嚴(yán)格登記手續(xù)，新增資產(chǎn)及時(shí)交資產(chǎn)管理部門嚴(yán)格登記，切實(shí)把新增資產(chǎn)管理好。

二是加強(qiáng)定期和不定期的固定資產(chǎn)的清點(diǎn)盤查。我大隊(duì)對固定資產(chǎn)的盤查一般采用一年一次的定期盤點(diǎn)形式。在新領(lǐng)導(dǎo)上任和老領(lǐng)導(dǎo)調(diào)離時(shí)同樣要進(jìn)行固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)，讓主要領(lǐng)導(dǎo)對單位的固定資產(chǎn)有一個大致的了解。通過對資產(chǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)盤點(diǎn)中遇到的問題并及時(shí)處理，確保各項(xiàng)資產(chǎn)管理工作落到實(shí)處。

三是加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理的責(zé)任意識。首先，單位主要負(fù)責(zé)人承擔(dān)資產(chǎn)管理的責(zé)任，克服面上、形式上的重視，要把單位固定資產(chǎn)的管理作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部和每一名管理人員能力的一個重要方面。

四是落實(shí)制度，加強(qiáng)固定資產(chǎn)長效管理。制度化管理是搞好固定資產(chǎn)管理工作的重要手段，要管好用好固定資產(chǎn)，必須做到有章可循，有章必循，違章必究。我們應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂對資產(chǎn)的管理、盤查、核算、處置制度和資產(chǎn)管理責(zé)任制度，使之便于操作，利于管理，確保固定資產(chǎn)管理制度的長期有效并嚴(yán)格執(zhí)行。

五是加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理的監(jiān)督執(zhí)行。我大隊(duì)對發(fā)現(xiàn)的各種違規(guī)、違紀(jì)損害單位利益的行為，屬于相關(guān)責(zé)任人的，要根據(jù)性質(zhì)給予必要的經(jīng)濟(jì)處罰；同時(shí)落實(shí)經(jīng)常性的固定資產(chǎn)監(jiān)督檢查制度。

四、存在的問題和困難

在肯定后勤工作成績的同時(shí)，我們的工作還存一些不足，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是基層部隊(duì)管理與服務(wù)的意識仍存在一定的差距，管理相對滯后，有時(shí)不能滿足需要；二是基層單位人才短缺，新老接替不足，后勤保障能力相對較弱，三是器材和設(shè)施保障方面需各相關(guān)部門通力配合，共同完成，如車輛器材的維護(hù)保養(yǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施的維修保障、飲食安全的檢查監(jiān)督等。

篇5

大家好!

在縣聯(lián)社的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在基層主任的帶領(lǐng)下,我們信合人個個都是業(yè)務(wù)骨干，優(yōu)秀人才，而我今天能夠作為在下各位的代表，站在這里感到無比的榮幸和無上的光榮。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!謝謝各位同事!

我叫吳潔,是昆陽信用社的一名員工,自93年入?yún)⒓庸ぷ饕詠?一直在基層工作，曾從事過出納、記賬、綜合柜員、交換、聯(lián)行等工作,目前擔(dān)任昆陽信用社助理會計(jì)。現(xiàn)在讓我談?wù)勥@幾年來的工作體會：

一、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，貴在誠心，重在細(xì)節(jié)

銀行是服務(wù)性行業(yè)，顧客是否滿意，取決于銀行提供的軟硬件服務(wù)是否令顧客滿意。作為一名柜面員工，我始終認(rèn)為優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們的生存之道。

在工作中，我以“客戶滿意、業(yè)務(wù)發(fā)展”為服務(wù)目標(biāo)，以“顧客至上;誠實(shí)熱情、優(yōu)質(zhì)高效”為服務(wù)宗旨，以客戶的利益為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)根據(jù)客戶的要求，安全快捷，準(zhǔn)確的辦理業(yè)務(wù)。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)，貴在誠心。也就是說要讓客戶感動，首先要感動自己，要說服客戶，首先能說服自己，聲由心生才能事半功倍。記得有一位在菜市場賣菜的王大媽，常常拿著一疊又臟又破的零錢來兌換，每次我都熱情的接待了她。有一天，王大媽又拿著賣菜得來的捌佰元錢來兌換，清點(diǎn)之后我發(fā)現(xiàn)多出了壹佰元，就向王大媽詢問，王大媽肯定的說是捌佰元，經(jīng)過我反復(fù)清點(diǎn)之后，將多出的壹佰元還給了王大媽，王大媽感動不已，連聲說謝謝，謝謝，還是信用社好。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)，重在細(xì)節(jié)。我們在辦理業(yè)務(wù)時(shí)，要面對形形的客戶，夸獎客戶是必不可少的，比如：你的字寫的真漂亮、你的賬號真好聽、你運(yùn)氣真好等等，這樣，客戶會很受用，明明是烏云密布也會變成陽光燦爛。優(yōu)質(zhì)服務(wù)還要體現(xiàn)在是否能尊重客戶，比如，我跟客戶的互動比較專一，不敷衍了事，做到有問必答，答必詳盡;為客戶服務(wù)時(shí)，杜絕以貌取人，做到不欺軟怕硬，并且沒有區(qū)分是否為本網(wǎng)點(diǎn)客戶;再如，我在遞給客戶憑證時(shí)，不是扔到窗口了事，而是遞到客戶手里，等等。這些都是我平時(shí)有所感悟的服務(wù)細(xì)節(jié)。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)，還重在堅(jiān)持、恒久，不能以個人的情緒影響服務(wù)態(tài)度，要將優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為一門功課長期鉆研下去。

二、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，潛心鉆研業(yè)務(wù)技能

為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，需要不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)聯(lián)社下發(fā)的各種文件、資料，使之能融會貫通，學(xué)以致用，提高業(yè)務(wù)工作、綜合分析能力，立足干中學(xué)，學(xué)中干，學(xué)中用，但理論還要聯(lián)系實(shí)際，要想業(yè)務(wù)好，技能好，也必須做到嘴勤，手勤。所以只要碰到不懂的地方，我就問，向同事問，向會計(jì)問，向上級問，問明白了，我的業(yè)務(wù)能力也就提高了。空閑時(shí)，我就多動手，勤練習(xí)。記得當(dāng)初剛?cè)胄庞蒙绲臅r(shí)候，是手工記賬，而我寫的數(shù)字“0”，就象一年級小學(xué)生一樣，大小不一，圓扁不齊，根本不像一個銀行工作者所寫的數(shù)字。當(dāng)時(shí)我就把單位的空白帳頁帶回家，寫了一個晚上的“0”，從那以后，還會有人說我寫的“0”像一年級的學(xué)生嗎?業(yè)精于勤，業(yè)務(wù)技能，尤其要勤，我就是利用休息的時(shí)候，勤加練習(xí)，多次在業(yè)務(wù)技能比賽中取得了優(yōu)良的成績，20xx年參加縣聯(lián)社舉辦的業(yè)務(wù)技能比賽中獲手工記帳第一名，在20xx年參加縣聯(lián)社舉辦的業(yè)務(wù)技能比賽中獲多指多張點(diǎn)鈔比賽第一名，20xx年參加市農(nóng)金辦舉辦的業(yè)務(wù)技能比賽中獲多指多張點(diǎn)鈔比賽個人單項(xiàng)第五名。20xx年在縣聯(lián)社兩項(xiàng)技能考核中兩項(xiàng)均獲得滿分的好成績。

三、用心工作，力爭上游

一絲不茍，是我一貫的工作作風(fēng)，作任何事，我都堅(jiān)持一絲不茍。做出納員時(shí)，一有空閑，我就整理錢箱，把殘幣、損幣都一一挑出來，力爭使每把錢都整整齊齊，干干凈凈。做記賬員時(shí)，每一賬務(wù)記載清楚、及時(shí)。也許有人會覺得，錢挑那么干凈干嘛，反正要付給別人，交換只要當(dāng)天提出就可以了，何必那么認(rèn)真呢，又沒人說你好。我不是為了讓別人說好才做，我是為了我自己，只有把每一筆業(yè)務(wù)都辦好了，我才覺得對得起自己，我問心無愧。因?yàn)槲也恢皇窃谡J(rèn)真工作，我還在用心工作，我始終認(rèn)為作為農(nóng)村金融的一分子，有責(zé)任、有義務(wù)干好我所應(yīng)該干的，正是我對工作滿腔熱誠和一絲不茍的態(tài)度，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的信任，入社至今，我七次被評為縣級農(nóng)村金融先進(jìn)工作者，20xx、20xx連續(xù)兩年被評為四星級柜員。

篇6

關(guān)鍵詞 鋰離子電池；LiMn2O4正極材料；MnO2前驅(qū)體

中圖分類號 O6-3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）161-0186-02

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及人口數(shù)量的急劇增加，人們對能源的依賴性不斷加大[1-3]。化石能源的巨大消耗引發(fā)了諸多的環(huán)境問題以及社會問題。最近幾十年，人們對諸如水能、風(fēng)能、太陽能等清潔能源的需求急劇增加，以便能夠早日擺脫對于化石能源的依賴并從根本上解決全球性的環(huán)境問題[4，5]。作為儲能裝置的鋰離子電池因其小體積、高能量密度、沒有記憶效應(yīng)、壽命長等優(yōu)點(diǎn)被認(rèn)為是最有前景的儲能裝置[6-8]。在鋰離子電池正極材料中，已經(jīng)大規(guī)模化應(yīng)用的正極材料中還是以鈷酸鋰材料為主，而鈷資源稀缺、價(jià)格昂貴且對環(huán)境危害較大[9]。相比而言，尖晶石結(jié)構(gòu)的錳酸鋰以其低成本、原料豐富、低毒性和高安全性等優(yōu)點(diǎn)被認(rèn)為是最有可能取代LiCoO2的新一代正極材料[10，11]。

本文首先通過水熱法合成出了具有納米棒狀形貌的MnO2。然后以合成的MnO2作為前驅(qū)體，采用水熱法制備出了LiMn2O4正極材料。并將樣品組裝成電池測試了材料的電化學(xué)性能。

1 實(shí)驗(yàn)部分

1.1 實(shí)驗(yàn)原料

去離子水（自制）；氫氧化鋰、硫酸錳、過硫酸銨均為分析純，國藥集團(tuán)化學(xué)試劑有限公司。乙醇為分析純，北京化工廠。

1.2 實(shí)驗(yàn)方法

1.2.1 水熱法合成前驅(qū)體MnO2

將0.338g MnSO4？H2O溶于40ml去離子水中，攪拌10min，待其完全溶解以后加入0.456g（NH4）2S2O8，磁力攪拌1h，然后將所得溶液移入50ml的反應(yīng)釜中，密封后140℃反應(yīng)12h。反應(yīng)結(jié)束后自然冷卻，將反應(yīng)所得產(chǎn)物用去離子水和酒精多次冼滌，并在60℃下真空干燥12h。

1.2.2 水熱法合成LiMn2O4

將0.21g LiOH？H2O溶于40ml去離子水中，攪拌10min，待其溶解以后加入0.173 8g制備的一維納米棒狀MnO2，磁力攪拌30min，然后將所得溶液移入50ml的反應(yīng)釜中，密封后200℃下反應(yīng)24h。反應(yīng)結(jié)束后自然冷卻，將反應(yīng)所得產(chǎn)物用去離子水和酒精多次冼滌，并在60℃下真空干燥12h。

1.2.3 分析方法和儀器

利用X射線衍射儀（XRD）及掃描電子顯微鏡（SEM）對樣品進(jìn)行物相與形貌表征，采用藍(lán)電電池測試儀在3V～4.4V電壓范圍內(nèi)進(jìn)行電池電化學(xué)性能測試。

2 結(jié)果與討論

圖1給出了通過水熱法合成的前驅(qū)體MnO2以及LiMn2O4的X射線衍射圖像。與二氧化錳的標(biāo)準(zhǔn)卡片比較可知，通過水熱法制備所得的MnO2樣品為β-MnO2，各特征峰都與MnO2標(biāo)準(zhǔn)卡片（JCPDS 72-1984）的標(biāo)準(zhǔn)衍射峰相對應(yīng)。樣品的各個衍射峰都非常尖銳，說明水熱法合成的樣品的晶形發(fā)育完整，結(jié)晶度較高。通過將制備得到的LiMn2O4正極材料的衍射峰與標(biāo)準(zhǔn)卡片比對，我們得出所得樣品為純凈的LiMn2O4正極材料，清晰的衍射峰也表明材料具有較好的結(jié)晶度。

圖2a為通過水熱法合成的前驅(qū)體MnO2的SEM圖片。由圖可知，合成的MnO2前驅(qū)體為納米棒狀結(jié)構(gòu)，形貌均勻，且沒有發(fā)生團(tuán)聚現(xiàn)象，納米棒直徑約為150nm，長度約為1.5μm。圖2b為水熱法合成的LiMn2O4的SEM圖。圖中可以看出，合成的LiMn2O4樣品與前驅(qū)體形貌結(jié)構(gòu)保持不變。其直徑略有所增加，約為300nm。

圖3為通過水熱法合成的LiMn2O4樣品的電化學(xué)性能圖。從a圖中能夠看出，采用水熱法合成的樣品的充放電曲線與LiMn2O4材料典型的充放電曲線相一致。納米棒狀LiMn2O4樣品在0.1C倍率下的初始放電容量為127.3mAh/g，100次充放電后的放電容量為112.9mAh/g。圖b為樣品在0.1C和1.0C下的循環(huán)性能圖。樣品在0.1C和1.0C的倍率下循環(huán)200次后的放電容量分別為101.8mAh/g和86.3mAh/g。從圖中能夠看出，在循環(huán)過程中均未出現(xiàn)嚴(yán)重的容量衰減。結(jié)合形貌分析，一維納米棒狀結(jié)構(gòu)的LiMn2O4樣品具有較大的比表面積，為鋰離子的嵌入與脫出提供了更多的位置，同時(shí)鋰離子的擴(kuò)散路徑也更短，保證了其良好倍率性能。此外，材料較好的結(jié)晶度也有利于在循環(huán)過程中保持結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，從而獲得良好的循環(huán)穩(wěn)定性。

3 結(jié)論

本文利用水熱法合成出了具有納米棒形貌的LiMn2O4正極材料，研究發(fā)現(xiàn)原料的用量與溶液的pH值對合成組分單一的樣品具有較大的影響。通過電化學(xué)性能測試可知，樣品在0.1C及1.0C倍率下循環(huán)200次后的比容量分別為101.8mAh/g和86.3mAh/g，表明以MnO2作為前驅(qū)體采用水熱法制備得到的納米棒狀LiMn2O4具有良好的比容量、循環(huán)穩(wěn)定性和倍率性能。

參考文獻(xiàn)

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[2]黃可龍，王兆翔，劉素琴.鋰離子電池原理與關(guān)鍵技術(shù)[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2007：60-110.

[3]A.S. Arico， P. Bruce， B. Scrosati， J.M. Tarascon， W.V. Schalkwijk. Nanostructrued materials for advanced energy conversion and storage devices[J]. Nat. Mater， 2005， 4， 366-377.

[4]M. S. Whittingham. Lithium batteries and cathode materials[J]. Chem. Rev.， 2004， 104（10）： 4271-4301.

[5]鄭雪萍，劉勝林，曲選輝.鋰離子電池正極材料的研究現(xiàn)狀[J].稀有金屬與硬質(zhì)合金，2005，33（3）：42-45.

篇7

長期以來，“一塊木板兩塊磚，三尺柵欄圍四邊”，是x市xx廣大農(nóng)村大街小巷廁所的真實(shí)寫照。

“現(xiàn)在的廁所不僅沒味，還干凈方便。”談及改廁的好處，xxx村村民x樂得合不攏嘴。

像x家這樣由土茅房改造成衛(wèi)生廁所的農(nóng)村家庭，xx已經(jīng)完成了3612戶。今年10月，xx“三級書記抓改廁，黨員干部帶頭干”的改廁模式，被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家衛(wèi)生健康委聯(lián)合評為全國農(nóng)村廁所革命典型范例。

一、村干部、黨員帶頭先改

日前，x走進(jìn)xxx村老趙家，推開衛(wèi)生間的門，雪白的瓷磚一鋪到頂，統(tǒng)一配備的坐便器還套著絨套，屋內(nèi)沒有一點(diǎn)異味。

“你看，上完廁所，用水一沖就干干凈凈，很方便。”說起改廁的好處，老趙打開了話匣子。可曾想，當(dāng)初老趙反對改廁的態(tài)度在村里也是最堅(jiān)決的。

原來，老趙家里平時(shí)就老兩口，外面有公廁，蹲旱廁已是常年的習(xí)慣。況且，老趙認(rèn)為拆了茅坑，哪還像是農(nóng)村？祖祖輩輩都用茅坑，何必再花冤枉錢改廁？

村黨支部書記x多次上門勸說，苦口婆心，可老趙態(tài)度堅(jiān)決，就是不改。

老趙想不通怎么辦？x就找來施工隊(duì)先把自家的旱廁拆除，安裝了沖水式馬桶，并時(shí)不時(shí)請老趙來家里嘮家常，體驗(yàn)一下改建后的廁所。“真干凈，挺方便。”老趙想開了，主動買來了坐便器。

x村是xx農(nóng)村廁所改造的試點(diǎn)村。起初決定改廁時(shí)，村里很多人持懷疑態(tài)度，鄉(xiāng)親們習(xí)慣了使用旱廁，改建廁所，不光要花錢，還擔(dān)心不好用。村干部就通過大喇叭廣播、發(fā)放明白紙、入戶解釋等形式，廣泛宣傳農(nóng)村改廁的意義、經(jīng)驗(yàn)做法和正確使用方法，讓村民逐漸了解改廁的好處。

村民不愿意改，村干部、黨員就帶頭改，然后邀請村民到新廁參觀體驗(yàn)。看到改廁后帶來的好處，村民態(tài)度逐漸從抵觸慢慢變?yōu)榻邮堋?/p>

“改廁，改的是傳統(tǒng)生活習(xí)慣，對農(nóng)民來說無疑是一次革命。”xx區(qū)委書記x說，該區(qū)成立了推進(jìn)農(nóng)村“廁所革命”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和改廁專班，區(qū)、鄉(xiāng)、村統(tǒng)一聯(lián)動，三級書記抓改廁，逐級明確責(zé)任人，簽訂責(zé)任書，強(qiáng)化力量、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，全力保障改廁工作開展。制發(fā)方案，建立臺賬，精準(zhǔn)高效推進(jìn)農(nóng)村改廁工作。

群眾的思想疙瘩解開了，改廁資金從哪里來？xx通過試點(diǎn)測算，確定了每座廁所在市級補(bǔ)助1200元的基礎(chǔ)上，區(qū)級財(cái)政按1∶1配套再補(bǔ)助1200元，不足部分由鄉(xiāng)村自籌解決的財(cái)政補(bǔ)助政策。為確保改廁加快實(shí)施，xx預(yù)撥每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)10萬元啟動資金，落實(shí)704萬元財(cái)政資金，完成了區(qū)統(tǒng)一采購的三格一體式化糞池和三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)施工隊(duì)伍招標(biāo)工作。

二、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，力爭改廁一步到位

廁所改造的工程質(zhì)量，是農(nóng)民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)之一。

在xx橫西村，村民x指著改建后的廁所說：“我們一開始還擔(dān)心施工質(zhì)量，可看到施工隊(duì)入戶施工都拿著詳細(xì)的圖紙，并且對照著技術(shù)規(guī)范施工，我們就放心了！”

改廁工作啟動后，xx嚴(yán)格按照《x市農(nóng)村廁所革命工程建設(shè)技術(shù)規(guī)范》，嚴(yán)把工程質(zhì)量，確定了“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、一步到位”的改廁原則。

該區(qū)在充分尊重群眾意愿的基礎(chǔ)上，明確了全區(qū)改廁總?cè)蝿?wù)量為3612座，確定了“完整上下水道水沖式廁所、三格式化糞池廁所、單坑+戶外集中化糞池廁所”三種改廁模式，統(tǒng)一將侵街占道的戶外旱廁改入院內(nèi)、屋內(nèi)。

為確保改廁質(zhì)量，依托信息化，實(shí)現(xiàn)改廁全程監(jiān)控。只要在掌中寶中輸入改廁戶的姓名，系統(tǒng)便會顯示該戶廁所的施工過程、改廁驗(yàn)收質(zhì)量、改廁前后照片等信息。在改廁過程中，無論哪個環(huán)節(jié)出了問題，都可以在掌中寶中進(jìn)行查找，實(shí)現(xiàn)改廁質(zhì)量可追溯。

該區(qū)充分運(yùn)用督導(dǎo)考核的指揮棒，為改廁工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。區(qū)鄉(xiāng)村抽調(diào)專門力量，采取日報(bào)告、周通報(bào)、半月調(diào)度、月總結(jié)方式，全面加強(qiáng)對改廁工作的檢查和督導(dǎo)，確保按時(shí)保質(zhì)保量完成改廁任務(wù)。對于所有新建、改建廁所的質(zhì)量驗(yàn)收，均嚴(yán)格執(zhí)行《x市農(nóng)村廁所改造工程驗(yàn)收辦法》，并按照村自檢、鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗(yàn)收、區(qū)復(fù)核、市抽查的程序進(jìn)行，驗(yàn)收結(jié)果作為對鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核和兌現(xiàn)獎補(bǔ)資金的重要依據(jù)。

2018年10月底，xx完成3612座改廁任務(wù)，并順利通過市級驗(yàn)收，成為x市率先完成改廁任務(wù)的縣區(qū)。

三、建好更要管好，維護(hù)管理精細(xì)化

農(nóng)村廁所改造“三分在建，七分在管”。

在xx中鳳山村，房前屋后干凈整潔，村民賈天鎖在院里曬著太陽。“您覺得村里什么變化最大？”面對x的采訪，賈天鎖不假思索地說：“當(dāng)然是廁所改造。”賈天鎖帶x來到他家改建后的廁所，干凈衛(wèi)生無異味，在抽水馬桶旁邊，還擺放著潔廁靈、消毒液等清潔用品。

“我也學(xué)城里人，每天把廁所打掃得干干凈凈的。”賈天鎖介紹，改廁后，一旦出現(xiàn)跑冒滴漏等問題，只需撥打墻面上張貼的維修電話，施工人員就會立即上門維修，非常方便。

篇8

關(guān)鍵詞：案例教學(xué)法；現(xiàn)代企業(yè)管理；應(yīng)用

現(xiàn)代企業(yè)管理是高校的一門重要課程，這一課程要求學(xué)生懂得現(xiàn)代企業(yè)管理知識，掌握專業(yè)的技能，解決企業(yè)管理中存在的實(shí)際問題。時(shí)下，許多公司對于畢業(yè)生的要求越來越高，其中最重要的一部分就是要求學(xué)生掌握現(xiàn)代企業(yè)管理知識，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。采用案例教學(xué)法可以提高該課程的教學(xué)效率，而且，作為一種新型的教學(xué)方法，其越來越廣泛得應(yīng)用在各大高校的企業(yè)管理教學(xué)之中。

1 現(xiàn)代企業(yè)管理教學(xué)中實(shí)施案例教學(xué)的必要性

1.1 有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

興趣是最好的老師。對于學(xué)習(xí)而言，興趣則尤為重要。案例教學(xué)法主要以學(xué)生為中心，是在學(xué)生掌握了基本知識和分析技術(shù)的基礎(chǔ)上，教師根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容的要求，運(yùn)用典型案例，將學(xué)生帶入特定的現(xiàn)場進(jìn)行分析，通過學(xué)生的獨(dú)立思考或集體協(xié)作，進(jìn)一步提高其分析和解決某一具體問題的能力，同時(shí)培養(yǎng)其正確的管理理念和協(xié)作精神。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，依然存在著教師講課，學(xué)生被動聽課的局面，學(xué)生對學(xué)習(xí)毫無興趣，甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生排斥心理。現(xiàn)代企業(yè)管理教學(xué)中的案例教學(xué)卻可以充分激發(fā)學(xué)生的興趣，將企業(yè)的管理活動場景逼真地再現(xiàn)于學(xué)生面前，使學(xué)生有身臨其境之感，與以前的學(xué)習(xí)相比有了新的體驗(yàn)，自然就會激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在這個以學(xué)生為本的教學(xué)中，教師起到了引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生不斷提出問題，搜集信息，整理資料，從多個角度考慮和分析問題，拓展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

1.2 有助于豐富學(xué)生的管理知識，提高學(xué)生的管理本領(lǐng)

案例教學(xué)法可以幫助學(xué)生不斷豐富管理知識，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會有限，精力也有限，所以案例教學(xué)法可以彌補(bǔ)這些不足，其根據(jù)企業(yè)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)編寫出的各種案例可以為學(xué)生真實(shí)還原企業(yè)的場景，這對豐富學(xué)生的管理知識，提高學(xué)生的管理能力無疑有很大的促進(jìn)作用。

2 案例教學(xué)方案設(shè)計(jì)

2.1 做好課前準(zhǔn)備

首先，確定教學(xué)目標(biāo)。這是案例教學(xué)課程設(shè)計(jì)的第一步。只有明確教學(xué)目標(biāo)，才能根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)材料的搜集、組織和整理，有助于做好充分的課前準(zhǔn)備。第二，精心選擇合適的案例，提出所要討論的問題。案例教學(xué)法的核心在于案例的選擇，一個良好的案例至少應(yīng)該能使學(xué)生通過討論加深對課程中某些重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容的理解，使學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。案例教學(xué)法可以提高教學(xué)效率，明確教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)，因此能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。由此可見，選擇優(yōu)秀的案例就可以達(dá)到事半功倍的效果，有助于提升學(xué)生的創(chuàng)造力。

案例選擇需要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展。一方面可以直接到企業(yè)去采訪，獲取第一手資料，搜集典型的企業(yè)管理案例，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容編寫，這樣的案例又接地氣又符合學(xué)生的需求。另一方面，不要錯過理論和實(shí)踐相結(jié)合的典型案例，無論是對管理理論思維還是對實(shí)際的管理活動都會大有裨益。案例選擇時(shí)要循序漸進(jìn)，逐漸由淺入深，方便學(xué)生理解。當(dāng)學(xué)生逐漸理解淺顯的案例后，再過渡到較深層次的案例，引導(dǎo)學(xué)生開展討論。

2.2 精心布置教學(xué)案例，組織好課堂討論

教師應(yīng)該提前使學(xué)生了解案例，由學(xué)生個人先閱讀分析案例材料，并查閱、收集相關(guān)資料，相互討論交流，擬訂發(fā)言提綱，為案例教學(xué)課做好充分準(zhǔn)備。進(jìn)行正式的討論之前，教師可以鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，或者選定學(xué)生進(jìn)行發(fā)言。學(xué)生在討論之前會提前做好準(zhǔn)備，這樣就可以逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生平時(shí)的發(fā)言要與最終的成績掛鉤，要按照案例發(fā)言的要求進(jìn)行，在陳述觀點(diǎn)時(shí)可以自由發(fā)揮。學(xué)生的發(fā)言如果不完善，教師需要加以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，把握討論的重點(diǎn)，確定不跑題。討論形式可以多種多樣，如小組討論后派代表總結(jié)陳述觀點(diǎn)。或者由正、反兩方代表演講，然后展開持之有據(jù)、言之有理的爭論，通過爭論，找到問題的焦點(diǎn)，教師再引導(dǎo)學(xué)生圍繞中心問題進(jìn)行分析。在課堂討論中，教師既是引導(dǎo)者，又是主持人，討論的主角是學(xué)生，旨在培養(yǎng)學(xué)生自我思考、運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，拓展學(xué)生思維和創(chuàng)造力。

2.3 做好案例的分析、總結(jié)及評價(jià)

討論結(jié)束后，教師應(yīng)該及時(shí)地進(jìn)行分析、總結(jié)和評價(jià)。教師要對學(xué)生的討論和發(fā)言做總結(jié)陳述，并對其中出現(xiàn)的問題予以耐心指正。要指出本次案例所涉及到的知識點(diǎn)和重難點(diǎn)，完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固學(xué)生的記憶。對學(xué)生探討不深入的問題要加以詳細(xì)的分析和講解，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，并感悟獲得了怎樣的啟示，如何將這種啟示應(yīng)用在未來的工作之中。教師要注意激勵學(xué)生，不要批評過度，對討論分析中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表揚(yáng)，對沒有參與發(fā)言的學(xué)生也要予以鼓勵，以增強(qiáng)他們的信心。最后要布置學(xué)生撰寫案例分析報(bào)告。

3 案例教學(xué)中應(yīng)該注意的問題

案例教學(xué)法作為一種新型教學(xué)手段，在現(xiàn)代企業(yè)管理教學(xué)中占據(jù)重要的位置。雖然在教學(xué)中十分常見，但還是有待于進(jìn)一步完善。

3.1 對學(xué)生分組教學(xué)的建議

在案例教學(xué)中，要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和接受知識的能力差異。不同的學(xué)生存在不同的能力，所以在案例教學(xué)法開展的過程中，需要注意對學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)，將不同能力的同學(xué)搭配在一組，不要只挑學(xué)習(xí)好的學(xué)生發(fā)言，這樣就會影響教學(xué)質(zhì)量，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要求學(xué)生積極參與到討論之中，做到人人參與，人人發(fā)言。教師要根據(jù)學(xué)生的不同水平設(shè)計(jì)不同難度的問題，使學(xué)生對案例教學(xué)充滿興趣。

3.2 對課程考核方式的建議

現(xiàn)代企業(yè)管理教學(xué)注重提升學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，因此在考核時(shí)應(yīng)采取平時(shí)成績和期末成績結(jié)合、理論問題與應(yīng)用問題結(jié)合、筆試與面試結(jié)合、開卷與閉卷結(jié)合的綜合考評方式。這樣的考核方式可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，檢驗(yàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，對教學(xué)起到良好的輔助和促進(jìn)作用。

4 結(jié)束語

綜上所述，在現(xiàn)代企業(yè)管理中開展案例教學(xué)是一種與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)模式，廣大教師需要認(rèn)真研究案例教學(xué)法的精髓，結(jié)合課堂實(shí)際內(nèi)容選取合適的案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

參考文獻(xiàn)

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篇9

為了正確地體現(xiàn)思想品德理論的性質(zhì)和作用，通俗易懂地講授思想品德的內(nèi)容，完成對初中生理論知識的教育，要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。理論聯(lián)系實(shí)際原則是由初中思想品德課特殊的性質(zhì)決定的，它貫穿于這門學(xué)科的整個學(xué)習(xí)過程，決定著思想品德教育的方向和質(zhì)量。舉例是理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁。教學(xué)中巧用事例，可以使比較抽象難懂的理論變得通俗易懂，便于學(xué)生理解和接受。例如，在“愛護(hù)公共衛(wèi)生，增強(qiáng)環(huán)境意識”的教育上，教師可利用課余時(shí)間組織學(xué)生到城市的廣場或公園等人流量大的地方清理垃圾。在這個過程中，能夠讓學(xué)生體會到環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，同時(shí)他們在勞動的過程中也會受到周圍人的表揚(yáng)，從而體會到勞動的快樂，并能意識到維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生是要靠大家共同努力的。

1 合理舉例以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教師可根據(jù)當(dāng)前或典型的具有深遠(yuǎn)教育意義的事例來襯托理論知識，做到有理有據(jù)，讓學(xué)生接受起來更直觀、更容易。做到這些要注意以下幾點(diǎn)：

（1）所舉事例必須具有教育意義。講授思想品德最終是要提高學(xué)生的認(rèn)識能力，達(dá)到教育目的。因而在選擇事例材料時(shí)，一定要注意事例材料本身的教育意義。這就需要教師針對學(xué)生年齡及心理因素多加考慮。最典型的例子莫過于雷鋒的故事，雷鋒精神傳頌了幾十年，他的故事不斷地給人以鼓舞、給人以啟迪。從我們?nèi)粘Ｉ畹慕嵌葋碚f，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境污染也越來越嚴(yán)重，在公共場所亂扔垃圾就是人們?nèi)狈碌木唧w體現(xiàn)。在節(jié)假日定期組織學(xué)生到公共場所當(dāng)志愿者，維護(hù)公共衛(wèi)生，無形中能達(dá)到思想品德理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的教育。讓學(xué)生們在實(shí)踐中得到教育，讓他們明白愛護(hù)公共衛(wèi)生光榮、破壞公共衛(wèi)生可恥，在點(diǎn)滴中積累、在點(diǎn)滴中受教育。

（2）所舉事例要符合學(xué)生年齡特征，并要接近學(xué)生生活。初中階段的孩子，大多在13～15歲之間，所舉的事例要符合他們的心理特點(diǎn)、接近他們的生活，這樣他們接受起來會更容易，教學(xué)效果也會更好。如《背起爸爸上學(xué)》這部電影在中國影響較為廣泛，一個弱小的少年用堅(jiān)實(shí)的臂膀撐起了家庭的重?fù)?dān)，一邊學(xué)習(xí)一邊照顧病重的父親，在不耽誤學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，默默地照顧著父親。這在周圍人看來是很難做到的，但孩子還是用實(shí)際證明了他能做好。他的精神感動著人們，教育我們在遇到困難時(shí)不要被困難打倒。

（3）所舉事例必須真實(shí)且具有典型性。真實(shí)的事例具有說服力，能反映本質(zhì)，學(xué)生的印象也會很深刻。使用具有說服力的典型性的材料，能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。典型的事例能集中反映同類事物的共同本質(zhì)，既能使學(xué)生較為全面清晰地感知事物的基本屬性，又便于學(xué)生確切地理解基本概念和原理的實(shí)質(zhì)。不論是國事、家事、大事、小事，都應(yīng)確有其人、確有其事，決不能胡編亂造、道聽途說，并且不能違背思想品德課的科學(xué)性和嚴(yán)肅性。真實(shí)的事例很好選擇，只要是確有其人、確有其事就行，但有代表性的典型事例就不太容易掌握。教師要精心選材，力求簡潔。能說明問題的本質(zhì)，又能起到畫龍點(diǎn)睛作用的材料就是典型的。這方面的正反事例有很多，教師要用心收集。

篇10

思想品德課的“案例教學(xué)”是教師根據(jù)思想品德課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的需要，通過設(shè)置典型具體的教學(xué)案例，讓學(xué)生進(jìn)入角色，在具體的問題情境中積極思考，主動探索，引導(dǎo)學(xué)生參與分析、討論、表達(dá)等活動，以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一種教學(xué)方法。

一、案例教學(xué)法在思想品德教學(xué)中運(yùn)用的意義

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。長期以來，受升學(xué)考試的影響，思想品德課教學(xué)堅(jiān)持的還是以傳遞知識為主的教學(xué)形式，這種教學(xué)方法忽視學(xué)生的主體地位，降低了學(xué)生的積極性，往往是老師在課堂上滔滔不絕，而學(xué)生卻昏昏欲睡。而案例教學(xué)以學(xué)生的積極參與為前提，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為教學(xué)營造了一個民主、平等的探討氛圍，使得學(xué)生敢想敢說，許多創(chuàng)造性靈感就會不斷地閃現(xiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也會不斷被激發(fā)。

2.加深理解所學(xué)知識。在以教師講授為主的課堂中，學(xué)生盡管能夠記住所學(xué)的理論知識，但學(xué)生所學(xué)的知識是沒有根基而懸浮在空中的東西。而案例教學(xué)呈現(xiàn)視覺材料，經(jīng)過分析討論，將書本的理論與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，獲得的知識更牢固、更深刻、更清晰。

3.培養(yǎng)分析、解決問題的能力和創(chuàng)造能力。由于案例教學(xué)法要求學(xué)生直接參與對案例的分析、討論和評價(jià)，這就為鍛煉、提高他們的語言表達(dá)能力、分析問題和解決問題的能力以及創(chuàng)造能力創(chuàng)造了條件。

4.縮短理論與實(shí)踐的距離。學(xué)校是學(xué)習(xí)的小課堂，社會是學(xué)習(xí)的大課堂。案例是現(xiàn)實(shí)社會問題的縮影，它能把大課堂中的真實(shí)生活引進(jìn)小課堂，通過展現(xiàn)一些真實(shí)的典型問題，讓學(xué)生進(jìn)入案例情景，親自體驗(yàn)感受，從而縮短理論和實(shí)踐間的距離。

二、案例教學(xué)法在思想品德教學(xué)中運(yùn)用步驟與方法

1.精選案例

雖然案例教學(xué)法在思想品德課教學(xué)中具有重要作用，但并不意味著案例運(yùn)用得越多越好，這樣會把品德課上成“故事會”課，學(xué)生會迷失方向，只顧聽案例而忽視了案例所反映的道理。教學(xué)中所引的案例應(yīng)有的放矢，能與所授知識點(diǎn)緊密結(jié)合，而不能只停留在事例的簡單堆砌上，我認(rèn)為選用案例要注重以下幾個方面：

注重時(shí)效性。引用的案例不應(yīng)是陳年舊事，而應(yīng)緊跟形勢，盡量選擇最近最新的材料，特別是當(dāng)年的重大時(shí)政和社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題的相關(guān)材料，這樣才能更接近生活，同時(shí)也更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如講我國的科技發(fā)展時(shí)，可舉“天宮一號”與神舟八號對接的事，而不能老是列舉袁隆平研發(fā)雜交水稻的事，只有運(yùn)用這種新鮮的時(shí)政新聞，切中學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)，才能使學(xué)生以飽滿的熱情完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

注重趣味性。“興趣是最好的老師”，所舉案例應(yīng)形象、生動，生活化、通俗化，適合學(xué)生的口味，只有這樣，才能引發(fā)學(xué)生興趣，幫助學(xué)生輕松掌握知識。

注重真實(shí)性。材料來源必須真實(shí)可靠，切不可胡編亂造，這樣會沒有信度，我們選取的材料應(yīng)該是來源于現(xiàn)實(shí)生活的生動可靠的材料。

注重正面性。選用案例應(yīng)以正面教育為主，反面教育為輔。

2.展示案例

案例在教學(xué)過程中的呈現(xiàn)，要生動具體，豐富多樣，可以用以下幾種方式展示：

⑴讓學(xué)生直接閱讀或朗讀教材或教師印發(fā)的案例。

⑵教師口述或表達(dá)，它適用于情節(jié)比較簡單的案例。

⑶利用多媒體動畫手段呈現(xiàn)案例，模擬再現(xiàn)實(shí)際情景。

⑷通過豐富多彩的活動（如辨論會、小品、熱線節(jié)目、模擬法庭、記者采訪等）形式，真正讓學(xué)生在“動中活”，在“活中學(xué)”。

3.理論“提示”

在案例教學(xué)中“提示”這一環(huán)節(jié)是不可缺少的。因?yàn)榘咐虒W(xué)是通過一個個具體的典型案例來實(shí)現(xiàn)的，它不能離開基本理論知識的指導(dǎo)，否則學(xué)生只會就事論事。這就要求教師對于具體的課程內(nèi)容仍需進(jìn)行理論講授，對于典型案例仍需啟發(fā)提示。但這種講授和提示必須是提綱挈領(lǐng)，言簡意賅，畫龍點(diǎn)睛的。

4.討論案例

組織學(xué)生對案例進(jìn)行討論是案例教學(xué)法的關(guān)鍵。組織案例討論可分為小組討論和全班討論。小組討論一般4-6人一組，小組討論時(shí)學(xué)生相互發(fā)表各自的見解，設(shè)有小組發(fā)言人，記錄發(fā)言要點(diǎn)、解題思路及小組討論中存在的疑難點(diǎn)，作好小組發(fā)言的準(zhǔn)備并積極發(fā)言。其他小組提出補(bǔ)充意見或是反對意見，也可從其他方面另行分析。

5.總結(jié)點(diǎn)評