建筑心得體會(huì)范文

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篇1

建筑材料實(shí)習(xí)心得體會(huì)【一】

本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。透過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不必須去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員就應(yīng)怎樣去和工人交流等。

透過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。就應(yīng)說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖潛力都有必須的幫忙，識(shí)圖時(shí)明白哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須思考施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線時(shí)哪些地方該思考實(shí)際施工中的問(wèn)題。到達(dá)能施工又貼合規(guī)范要求，到達(dá)設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許只是用書(shū)本上的理論知識(shí)，不會(huì)思考太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐潛力。

實(shí)習(xí)一個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先，透過(guò)這個(gè)月的實(shí)習(xí)，透過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，透過(guò)親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們最后能夠像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原先是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫忙的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不容易。

實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。期望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。

總結(jié)一句話：吃得苦中苦，方為人上人。

建筑材料實(shí)習(xí)心得體會(huì)【二】

通過(guò)此次建筑材料實(shí)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)到了許多東西。同時(shí)也使我對(duì)建筑材料試驗(yàn)有了更進(jìn)一步的了解和體會(huì)。此次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到很多關(guān)于水泥、砂漿、混凝土的相關(guān)知識(shí)，而且鍛煉了我認(rèn)真、細(xì)心的品質(zhì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作及動(dòng)手操作能力。更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)這門(mén)課的興趣。

每次試驗(yàn)前，我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)仔細(xì)的閱讀《建筑材料實(shí)習(xí)指導(dǎo)》，主要是學(xué)習(xí)規(guī)范、熟悉儀器、了解試驗(yàn)步驟。不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)部位就做上標(biāo)記。但這都還是“紙上談兵”，當(dāng)?shù)搅苏嬲囼?yàn)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。幸好，老師在每次試驗(yàn)前，都要把試驗(yàn)的步驟、要求以及規(guī)范再仔細(xì)地講一遍。試驗(yàn)中老師在旁邊細(xì)心觀看，對(duì)我們出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)的予以糾正。

剛開(kāi)始因?yàn)樵囼?yàn)的某些小環(huán)節(jié)做的不到位，在測(cè)混凝土坍落度試驗(yàn)時(shí)，由于腳沒(méi)有踩住坍落度筒，導(dǎo)致混凝土溢出。于是第二次我們吸取教訓(xùn)，調(diào)整了方法。最終使得坍落度滿足了要求。因此，我覺(jué)得要想順利完成試驗(yàn)，就必須認(rèn)真。

這次實(shí)習(xí)涉及了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的結(jié)合運(yùn)用，對(duì)于我是一個(gè)很好的鍛煉，也為接下來(lái)的學(xué)習(xí)，奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。所以我很珍惜這次在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可缺少的過(guò)度階段。短暫的實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去，首先，我想先向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助的同學(xué)和我的指導(dǎo)老師致謝，感謝你們?yōu)槲翼樌膶?shí)習(xí)所做的幫助和努力。

在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我把理論和實(shí)際相結(jié)合，不但鞏固了理論知識(shí)還增加了動(dòng)手能力。當(dāng)初很多題、案例在老師的指導(dǎo)下似乎輕而易舉，而當(dāng)自己親自上陣時(shí)才知道并非易事，才意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏，才體味到古人所說(shuō)的一句話“書(shū)到用時(shí)方恨少”?？墒鞘郎蠜](méi)有后悔藥。我只有不斷學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，塌實(shí)工作，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。積極面對(duì)每一天的挑戰(zhàn)，明確今后職業(yè)生涯的目標(biāo)方向，在工作中積累豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)我要一路披荊斬棘，努力地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷地提高自己。

由于我們先前試驗(yàn)時(shí)嚴(yán)格遵守試驗(yàn)要求，所以在撰寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中，顯得很是輕松。我先是用了一天的時(shí)間來(lái)整理數(shù)據(jù)，然后用接下來(lái)的兩天撰寫(xiě)報(bào)告。雖然緊張但非常的有序。

理論結(jié)合實(shí)踐。我不敢肯定我們的計(jì)算是否全部正確，但我相信我們是最認(rèn)真的。至此，為我此次的建筑材料綜合實(shí)習(xí)，畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

建筑材料實(shí)習(xí)心得體會(huì)【三】

實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的潛力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。

篇2

當(dāng)今社會(huì)，如何在兼顧開(kāi)發(fā)商利益、環(huán)境效益、業(yè)主需求三者關(guān)系的基礎(chǔ)上為人們創(chuàng)造出“以人為本”的、體現(xiàn)住區(qū)人文文化和諧統(tǒng)一宜居家園，是小區(qū)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)者必須思考的問(wèn)題。本文以某小區(qū)工程為例，簡(jiǎn)要概述了小區(qū)建筑規(guī)劃的一些設(shè)計(jì)心得體會(huì)。

一、工程概況菏澤榮泰怡欣花園住宅小區(qū)位于菏澤市區(qū)東北方向，距雙河立交橋兩公里，呈不規(guī)則的長(zhǎng)方形，總用地69541.9 m2。南臨長(zhǎng)城路，北靠趙王河小區(qū)（在建），東接郭樓西路，西與勞動(dòng)局及四星級(jí)酒店用地相連。隔桂陵路與西面趙王河帶狀公園相望，基地用地平坦。

菏澤榮泰怡欣花園住宅小區(qū)是由國(guó)企菏澤電廠自主投資開(kāi)發(fā)，主要用于為本企業(yè)內(nèi)部員工解決居住問(wèn)題。甲方要求小區(qū)設(shè)計(jì)風(fēng)格根據(jù)周?chē)匀画h(huán)境及功能定位，以簡(jiǎn)歐或現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格為主。

整個(gè)小區(qū)由住宅及配套公建組成。住宅有11層、18層及26層，根據(jù)甲方要求，11層和18層設(shè)計(jì)為120平米戶(hù)型，26層設(shè)計(jì)為140平米戶(hù)型。公建分沿街配套公建、會(huì)所及托幼，另設(shè)獨(dú)立地下機(jī)動(dòng)車(chē)庫(kù)。

二、總平面設(shè)計(jì)

1、建筑物布置

山東菏澤屬于我國(guó)北方寒冷地區(qū)，緯度較高，日照對(duì)小區(qū)總圖設(shè)計(jì)影響比較大。同時(shí)由于北面趙王河小區(qū)已建，戶(hù)數(shù)要求（1200戶(hù)）以及對(duì)于戶(hù)型面積的要求，設(shè)計(jì)單體戶(hù)型時(shí)就不僅僅只是純粹從單體戶(hù)型考慮，而是將戶(hù)型設(shè)計(jì)納入整體小區(qū)規(guī)劃總圖中進(jìn)行綜合權(quán)衡考慮。在進(jìn)行單體戶(hù)型設(shè)計(jì)時(shí)，同步進(jìn)行小區(qū)總圖日照分析，在單體設(shè)計(jì)和總圖設(shè)計(jì)中不斷協(xié)調(diào)平衡，以便同時(shí)滿足業(yè)主對(duì)于單體戶(hù)型的要求和總圖日照的要求。設(shè)計(jì)戶(hù)型時(shí)，在滿足功能前提下，盡量減小戶(hù)型開(kāi)間、擴(kuò)大戶(hù)型進(jìn)深，同時(shí)盡量減小建筑體型系數(shù)，這樣有利于節(jié)能、節(jié)地以及總圖日照的滿足。小區(qū)配套公建包括沿街商業(yè)、托幼以及小區(qū)會(huì)所。根據(jù)設(shè)計(jì)規(guī)范，托幼應(yīng)能獲得冬至日不小于三小時(shí)的日照標(biāo)準(zhǔn)。

建筑物總平面布置時(shí)，南側(cè)、東西側(cè)住宅均緊貼建筑退界紅線布置，以最大限度利用土地，同時(shí)為小區(qū)中心景觀留出空地。考慮到不能影響北面趙王河小區(qū)日照，因此將11層和18層住宅相對(duì)低層布置在小區(qū)北面，以減少對(duì)趙王河小區(qū)的日照影響，26層住宅則安排在小區(qū)南面。適當(dāng)安排部分高層點(diǎn)式樓于板式高層樓中間，利用山墻間隙爭(zhēng)取日照。幼兒園日照標(biāo)準(zhǔn)較高，因此布置在基地東北側(cè)靠近郭樓西路出入口處，獨(dú)立設(shè)置，利用側(cè)隙日照采光，自身日照得到解決，同時(shí)幼兒園三層建筑對(duì)趙王河小區(qū)日照無(wú)影響。沿街配套公建根據(jù)規(guī)劃設(shè)計(jì)條件，布置在長(zhǎng)城路一側(cè)，會(huì)所則結(jié)合景觀布置在中心景觀北側(cè)。

在滿足日照要求基礎(chǔ)上，綜合考慮采光、通風(fēng)、消防、防災(zāi)、管線埋設(shè)、視覺(jué)衛(wèi)生等要求，結(jié)合用地條件、建筑選型、朝向、間距、綠地、層數(shù)與密度、布置方式、群體組合、空間環(huán)境和不同使用者的需要等因素，我們確定了小區(qū)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，即圍合式空間布局。基地布置高層板式建筑物，基地內(nèi)部則設(shè)置少許板式高層和部分點(diǎn)式樓，基地中央為中心景觀。

2、景觀設(shè)計(jì)

隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人們?nèi)找嬷匾暽钯|(zhì)量，對(duì)于居住的要求不僅止于一個(gè)遮風(fēng)避雨的場(chǎng)所，更加重視環(huán)境質(zhì)量。因而住宅小區(qū)戶(hù)外景觀綠化環(huán)境的塑造對(duì)于提高居民生活質(zhì)量、建設(shè)現(xiàn)代文明居住小區(qū)起到相當(dāng)重要的作用。小區(qū)的景觀設(shè)計(jì)分為兩部分：一是借景設(shè)計(jì)，因基地位置隔桂陵路與西面趙王河帶狀公園相望，因此如何充分利用此周邊利好環(huán)境是小區(qū)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要課題之一；二是小區(qū)內(nèi)部景觀設(shè)計(jì)，本小區(qū)根據(jù)建筑規(guī)劃布局，主要分成圍合式及行列式景觀設(shè)計(jì)。

建筑規(guī)劃布局中，考慮到趙王河帶狀公園這一景觀特點(diǎn)，在基地西側(cè)均設(shè)置26層高層住宅，登高遠(yuǎn)眺，景觀一覽無(wú)余。同時(shí)，基地西側(cè)住宅建筑在滿足日照條件的基礎(chǔ)上，錯(cuò)位布置，互不遮擋，每一高層建筑物均能直接面對(duì)趙王河帶狀公園，使得本小區(qū)對(duì)于趙王河帶狀公園景觀利用率最大化。

小區(qū)圍合式景觀位于小區(qū)中心位置，是小區(qū)中心景觀。中心景觀分為二景觀軸線：一為南北景觀軸線，一為東西景觀軸線，與小區(qū)主次出入口相對(duì)應(yīng)。主要運(yùn)用將水引入中心景觀的設(shè)計(jì)手法，結(jié)合水、橋、廣場(chǎng)、綠地、小品等，營(yíng)造出一個(gè)自然、舒適的居住環(huán)境。小區(qū)中心設(shè)置中心綠地，入口及空間節(jié)點(diǎn)處設(shè)置景觀對(duì)景，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的中心景觀環(huán)境。

小區(qū)行列式景觀以每?jī)膳沤ㄖ橐唤M進(jìn)行設(shè)計(jì)。采用自然式的配植方式，樹(shù)成叢、花成片及大面積的草坪。植物與地形相結(jié)合構(gòu)成花帶、綠嶼、竹林、松山、樹(shù)林等景觀。植物地形與建筑結(jié)合，共組空間，綜合的創(chuàng)造景觀，形成良好的空間藝術(shù)效果。

3、道路交通

怡欣花園住宅小區(qū)在長(zhǎng)城路上設(shè)主出入口，長(zhǎng)城路西面靠近五星級(jí)酒店用地處設(shè)車(chē)行出入口，在郭樓西路設(shè)次出入口。

道路交通系統(tǒng)采用環(huán)形交通和線形交通相結(jié)合，小區(qū)景觀大道12m，小區(qū)主干道7m，次干道5m，宅前道路4m。小區(qū)主干道沿整個(gè)小區(qū)形成環(huán)狀道路。在通暢，便捷的前提下，以最短的交通與組團(tuán)出入口相連。除消防車(chē)外，機(jī)動(dòng)車(chē)盡量做到只在外側(cè)環(huán)狀道路及地下車(chē)庫(kù)，不進(jìn)入組團(tuán)內(nèi)，較好地實(shí)現(xiàn)了人車(chē)分流，避免相互干擾。小區(qū)主次干道人車(chē)共行，宅前道路為人行（消防時(shí)消防車(chē)可以進(jìn)入），宅前道路承受較小的交通壓力，更趨向于景觀作用。沿小區(qū)主干道設(shè)置地下車(chē)庫(kù)出入口，車(chē)輛可以就近進(jìn)入地下車(chē)庫(kù)。小區(qū)景觀大道位于小區(qū)中心地帶，只供景觀步行游憩用。

小區(qū)停車(chē)系統(tǒng)采用地上停車(chē)與地下停車(chē)相結(jié)合的方式。地下停車(chē)為主，地面停車(chē)為輔。地面停車(chē)成環(huán)形，位于小區(qū)主干道外側(cè)，靠外側(cè)利用退界范圍設(shè)地面停車(chē)帶，方便，經(jīng)濟(jì)，實(shí)用，充分利用土地。地下車(chē)庫(kù)頂部有1.5米的覆土，可保證小區(qū)內(nèi)綠化植物的正常生長(zhǎng)，又可足夠容納設(shè)備管線鋪設(shè)。根據(jù)規(guī)劃設(shè)計(jì)條件，停車(chē)位需滿足1：1.2的比例，小區(qū)地面停車(chē)140輛，地下停車(chē)需要1300輛。設(shè)計(jì)地下車(chē)庫(kù)時(shí)，為了滿足停車(chē)位要求，又要綜合考慮建筑物布置以及建筑用地的大小。建筑用地小，則地下車(chē)庫(kù)用地可相對(duì)大。因此，需要在建筑物布置和地下車(chē)庫(kù)用地之間協(xié)調(diào)平衡，尋找最佳結(jié)合點(diǎn)以滿足地面建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)要求和地下車(chē)庫(kù)停車(chē)位要求。

三、建筑設(shè)計(jì)

1、住宅設(shè)計(jì)

山東菏澤屬于我國(guó)北方寒冷地區(qū)，緯度較高。因此，單體戶(hù)型設(shè)計(jì)除滿足一般居住建筑設(shè)計(jì)原理的同時(shí)，還特別要注意滿足冬季保溫采暖設(shè)計(jì)及住宅建筑節(jié)能設(shè)計(jì)的要求。

通常來(lái)說(shuō)，住宅單體戶(hù)型大進(jìn)深小面寬有利于節(jié)約用地，爭(zhēng)取日照。但對(duì)開(kāi)發(fā)商來(lái)說(shuō)，良好的房型和樓盤(pán)特色也是必須兼顧的。因此對(duì)于設(shè)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，在縮小面寬，擴(kuò)大進(jìn)深之間需要找到一個(gè)最佳的平衡點(diǎn)，做出優(yōu)秀的房型來(lái)。設(shè)計(jì)戶(hù)型時(shí)，總的指導(dǎo)原則是在滿足業(yè)主使用功能要求基礎(chǔ)上，盡量減小戶(hù)型面寬，加大戶(hù)型進(jìn)深，同時(shí)盡量減小單體建筑體型系數(shù)。這樣有利于小區(qū)節(jié)能、節(jié)地設(shè)計(jì)。

商品住宅根據(jù)甲方要求，設(shè)計(jì)為120平米和140平米兩種主力戶(hù)型。120平米戶(hù)型為三房?jī)蓮d一衛(wèi)設(shè)計(jì)，140平米戶(hù)型為三房?jī)蓮d兩衛(wèi)設(shè)計(jì)，帶獨(dú)立主臥衛(wèi)生間。戶(hù)型設(shè)計(jì)參照國(guó)家小康型示范小區(qū)設(shè)計(jì)導(dǎo)則進(jìn)行設(shè)計(jì)，以經(jīng)濟(jì)適用為原則，適應(yīng)現(xiàn)代生活方式，并在套型、功能、環(huán)境、配套設(shè)施等方面適當(dāng)超前。每單元均為一梯二戶(hù)，戶(hù)型南北通，每戶(hù)均為“明廚、明衛(wèi)、明臥、明廳”，提供了良好的日照、采光和通風(fēng)條件。其中，主臥、次臥、起居室布置在南面朝向，書(shū)房、餐廳、廚衛(wèi)布置在北面朝向。各使用空間布置緊湊合理，功能分區(qū)明確、動(dòng)靜分明、流線清晰。走道短捷，提高空間的使用率和舒適度。

住宅立面采用三段式設(shè)計(jì)。住宅外墻面底部掛貼石材，主體采用涂料，平屋頂部分采用飄板構(gòu)架，結(jié)合細(xì)部線腳、飄窗、裝飾構(gòu)架的處理，塑造出親切和諧的視覺(jué)效果。在屋頂處著意處理，以刻畫(huà)出優(yōu)美的天際線。同時(shí)通過(guò)簡(jiǎn)單有效的細(xì)節(jié)處理，體現(xiàn)出建筑的品味。

2、配套公建

小區(qū)配套公建分為沿街配套公建、會(huì)所及托幼，其面積配比均滿足規(guī)范要求。沿街公建與會(huì)所均為現(xiàn)代簡(jiǎn)歐風(fēng)格，外掛石材，采用簡(jiǎn)化優(yōu)化后的歐式線條勾勒輪廓，區(qū)分空間。以米色及淺暖色調(diào)為主，營(yíng)造高貴溫馨的氣氛。不同的紋路與肌理，相互協(xié)調(diào)，相互襯托，充分體現(xiàn)精雕細(xì)琢的品質(zhì)。立面風(fēng)格莊重精美，比例工整嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)節(jié)考究。托幼設(shè)計(jì)中，充分考慮幼兒心理與生理特點(diǎn)，力求塑造一個(gè)屬于兒童自己的天地。

3、節(jié)能設(shè)計(jì)

資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的方向，是實(shí)現(xiàn)人、自然、社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必由之路，節(jié)能減排已成為國(guó)家法定國(guó)策。

菏澤市屬于北方寒冷地區(qū)，緯度較高，住宅單體防寒保溫節(jié)能要求比較高。在寒冷的冬季里，人們需要獲得更多的日照，建筑物也應(yīng)更多的利用太陽(yáng)能這種清潔無(wú)污染能源。

小區(qū)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)中，從節(jié)能設(shè)計(jì)要求出發(fā)，我們主要考慮了以下幾個(gè)方面：

首先，控制住宅的體型系數(shù)。建筑物體型系數(shù)是指建筑物與室外大氣接觸的外表面積與其所包圍的體積的比值。建筑物外表面積越大，散熱面就越大，要減少散熱面，必須使形體集中、緊湊，減少凹凸變化。住宅建筑耗熱量指標(biāo)隨體型系數(shù)增長(zhǎng)而增加，從有利節(jié)能出發(fā)，體型系數(shù)應(yīng)盡可能的小。因此，在設(shè)計(jì)戶(hù)型時(shí)，我們盡量使平面戶(hù)型空間組合緊湊集中，盡量減少凹凸變化，同時(shí)合理擴(kuò)大棟深尺寸，擴(kuò)大容積，從而減少體型系數(shù)。

其次，選擇最佳建筑朝向，擴(kuò)大住宅建筑物南向得熱面的面積。從爭(zhēng)取太陽(yáng)輻射量進(jìn)入建筑護(hù)體系和深入建筑物內(nèi)部越多越有利考慮，應(yīng)盡量增大建筑物南向得熱面的面積是最為有效的。因此，在總圖設(shè)計(jì)中，我們結(jié)合道路路網(wǎng)和住宅節(jié)能要求來(lái)布置建筑，盡量增大建筑物南向得熱面的面積，力求獲取最佳建筑物朝向，從而使建筑節(jié)能和總圖規(guī)劃和諧統(tǒng)一。

再次，選用高效、合理、經(jīng)濟(jì)的建筑節(jié)能?chē)o(hù)體系，加強(qiáng)冷橋節(jié)點(diǎn)部分的保溫構(gòu)造設(shè)計(jì)。建筑物外墻采用加氣混凝土砌塊巖棉板外保溫復(fù)合外墻，門(mén)窗均采用塑鋼雙層中空玻璃門(mén)窗設(shè)計(jì)，屋面亦采用巖棉板保溫體系。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵冷橋節(jié)點(diǎn)部位的保溫構(gòu)造設(shè)計(jì)，以減少能耗損失。

以上措施均是從節(jié)能減耗方面來(lái)考慮的，屬于被動(dòng)式節(jié)能設(shè)計(jì)。從主動(dòng)利用太陽(yáng)能的角度出發(fā)，我們將住宅設(shè)計(jì)為平屋頂，在屋頂布置太陽(yáng)能板，主動(dòng)利用太陽(yáng)能這種清潔無(wú)污染能源為小區(qū)住戶(hù)服務(wù)。

篇3

一、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵。

科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)的思維理念。科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問(wèn)題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問(wèn)題;既管當(dāng)前，又管長(zhǎng)遠(yuǎn);既是重大的理論問(wèn)題，又是重大的實(shí)踐問(wèn)題。它的基本內(nèi)涵是：一是堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題;二是全面發(fā)展;三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。所謂堅(jiān)持發(fā)展，就是要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展;所謂全面發(fā)展，就是要著眼于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、文化、生態(tài)等各個(gè)方面的發(fā)展;所謂協(xié)調(diào)發(fā)展，就是各方面發(fā)展要相互銜接、相互促進(jìn)、良性互動(dòng);所謂可持續(xù)發(fā)展，就是既要考慮當(dāng)前發(fā)展的需要，滿足當(dāng)代人的基本需求，又要考慮未來(lái)發(fā)展的需要，為子孫后代著想。我們只有深刻的掌握好科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵才能在今后的工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，指導(dǎo)我們的工作和學(xué)習(xí)。

二、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀要把解放思想貫穿始終

以解放思想為先導(dǎo)，思想是人類(lèi)的靈魂。真正做到深入學(xué)習(xí)、理論武裝解放思想，實(shí)事求是、善于實(shí)踐不斷解放思想，把解放思想貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)始終。思想是行動(dòng)的向?qū)?。我們做任何事情都要把解放思想作為我們的方向，只有朝這個(gè)方向不斷的努力，才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。如從去年開(kāi)始，受?chē)?guó)際金融危機(jī)和世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)明顯減速的影響，我市建筑業(yè)遇到了前所未有的困難，工程量縮減、資金鏈斷裂、拖欠工程款現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，在這種逆境中，我們的施工企業(yè)變壓力為動(dòng)力，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，以危化危，以危求機(jī)，保持了建筑業(yè)各項(xiàng)工作平穩(wěn)較快發(fā)展。但是，與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求相比，與在新的歷史起點(diǎn)上推進(jìn)我市建筑業(yè)又好又快發(fā)展要求相比，思想還需要進(jìn)一步解放，科學(xué)發(fā)展理念還需要進(jìn)一步確立，創(chuàng)新意識(shí)還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，眼界、胸襟、思路還需要進(jìn)一步開(kāi)闊。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中要腳踏實(shí)地的理論聯(lián)系實(shí)際，提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念統(tǒng)領(lǐng)和駕馭各項(xiàng)工作的能力。

三、把科學(xué)發(fā)展觀聯(lián)系到實(shí)際應(yīng)用到我們工作中

篇4

2011年8月11日——8月12日，由**省建筑協(xié)會(huì)組織進(jìn)行了**省建筑企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的安全生產(chǎn)繼續(xù)教育課程，行內(nèi)專(zhuān)家教授通過(guò)實(shí)例及法律規(guī)范要求，論述了安全生產(chǎn)的重要性。我做為公司的企業(yè)法人，更感自身的責(zé)任巨大，在我以后的企業(yè)安全管理中，我將運(yùn)用學(xué)習(xí)的安全知識(shí)，將安全貫入我淺談一下我的學(xué)習(xí)心得:如何落實(shí)本單位的安全教育和安全教育的意義。

隨著建筑業(yè)的迅猛發(fā)展，和從業(yè)人員的逐漸增多，隨之而來(lái)的建筑安全問(wèn)題不容忽視。建筑安全管理關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系建筑業(yè)的健康有序發(fā)展，關(guān)系整個(gè)社會(huì)的健康發(fā)展，關(guān)系社會(huì)的穩(wěn)定。近年來(lái)，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展以及人民生活水平的提高，城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)模急劇增大，建筑業(yè)成為發(fā)展最快的行業(yè)之一，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，效益成為各企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)，因此向管理要效益已經(jīng)成為各企業(yè)的共識(shí)。在建設(shè)投資力度不斷增大的情況下，項(xiàng)目的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、安全必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的控制和管理才能得到保證，但各企業(yè)歷來(lái)以質(zhì)量為生命的思想已經(jīng)根深蒂固，在項(xiàng)目施工管理過(guò)程中，安全管理卻是貫穿始終的角色，安全工作雖然不是最為重要的因素，然而安全事故的結(jié)果卻嚴(yán)重于任何一個(gè)其他要素。鑒于此，我們必須從政治的角度，充分認(rèn)識(shí)安全管理的重要性?！栋踩a(chǎn)法》及《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》的頒布實(shí)施，把安全生產(chǎn)納入了法制化的軌道，有關(guān)各方責(zé)任主體以此為契機(jī)，掀起了安全生產(chǎn)工作的進(jìn)一步提高，盡管如此，還是存在著一些與當(dāng)前形勢(shì)不相適應(yīng)的薄弱環(huán)節(jié)。概括起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

一、建筑市場(chǎng)管理不完善，對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)不夠。

當(dāng)前，在建筑業(yè)時(shí)常存在著這樣一種普遍現(xiàn)象：重質(zhì)量、輕安全、最低價(jià)中標(biāo)和包死價(jià)工程，從而使得安全管理的資金投入不足或完全沒(méi)有安全管理的施工經(jīng)費(fèi)，一些公司在中標(biāo)后，將工程分包給有關(guān)的專(zhuān)業(yè)施工隊(duì)伍，甚至有一些建筑企業(yè)為了拿到工程不惜惡意壓低價(jià)格，用于安全生產(chǎn)的經(jīng)費(fèi)被忽略。在中標(biāo)后無(wú)法拿出多余的經(jīng)費(fèi)購(gòu)置安全管理必要設(shè)備、器材、工具及宣傳資料等，因此就導(dǎo)致施工現(xiàn)場(chǎng)的混亂，增加了安全事故發(fā)生的可能性。解決辦法一是施工企業(yè)必須嚴(yán)格按規(guī)定設(shè)置安全保障經(jīng)費(fèi)，未建立安全保障經(jīng)費(fèi)的施工企業(yè)，不予發(fā)包工程，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，從而使安全管理投入這一重要前提得到有力保障，要加大法律、法規(guī)的宣傳力度。二是當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門(mén)及其授權(quán)的安監(jiān)機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格對(duì)安全管理經(jīng)費(fèi)的撥付和管理，對(duì)安全管理投入不足的企業(yè)給予行政處罰或暫扣施工許可證，直至達(dá)到要求后才能進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)。

二、工人自身缺乏自我防護(hù)意識(shí)，安全培訓(xùn)教育不到位。

建設(shè)一線人員90%以上的農(nóng)民工，放下鋤頭拿磚刀，這些農(nóng)民工文化素質(zhì)偏低，自我保護(hù)意識(shí)差，法律意識(shí)薄弱，違章作業(yè)嚴(yán)重，從傷亡事故的統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看，事故傷亡者也多屬于此類(lèi)，形成這些問(wèn)題的原因主要有兩個(gè)：一是該培訓(xùn)的人員沒(méi)有得到培訓(xùn)，特別是新入場(chǎng)工人大多沒(méi)有受到過(guò)安全教育，班前活動(dòng)沒(méi)有進(jìn)行；二是“三類(lèi)人”、特種作業(yè)人員、崗位技能工種、企業(yè)三級(jí)教育流于形式，培訓(xùn)效果不明顯。對(duì)策就是嚴(yán)格教育培訓(xùn),培訓(xùn)要適時(shí)、適地、內(nèi)容合理、方式多樣、形成制度、做到嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效。二是對(duì)于新錄用的工人進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方準(zhǔn)上崗，具體教育的內(nèi)容包括：勞動(dòng)保護(hù)意識(shí)和任務(wù)的教育；安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和安全知識(shí)的教育；企業(yè)安全規(guī)章制度的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理制度；安全生產(chǎn)法律和文明施工要求；工程基本情況、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、施工特點(diǎn)、可能存在的不安全因素等。這樣的教育及培訓(xùn)要堅(jiān)持不懈、切實(shí)可行地深入到第一線每一個(gè)施工作業(yè)人員，形成人人講安全、人人關(guān)心安全的良好氛圍。

二、一些企業(yè)的安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)不到位。

這些企業(yè)普遍建立了安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定了本企業(yè)的規(guī)章制度和操作規(guī)程，但不能落實(shí)到每一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)或生產(chǎn)一線。企業(yè)安全管理人員得不到企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的大力支持而使管理薄弱化，對(duì)文明工地標(biāo)準(zhǔn)敷衍、應(yīng)付，特別是對(duì)轉(zhuǎn)包和靠掛工程、建設(shè)單位的指定分包商，存在著只收管理費(fèi)而疏于管理的現(xiàn)象。項(xiàng)目部安全員形同虛設(shè)，不能起到制止違章、消除隱患的作用，這必然會(huì)造成施工現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，隱患多多。當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門(mén)要依法加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)不達(dá)標(biāo)的企業(yè)采取停工、罰款、暫扣安全生產(chǎn)許可證等行政處罰措施加以解決，并依法進(jìn)行責(zé)任追究。

三、對(duì)重大危險(xiǎn)源認(rèn)識(shí)不足。

    重大危險(xiǎn)源是指容易發(fā)生重**全事故且事故損失巨大的關(guān)鍵部位或薄弱環(huán)節(jié)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高處墜落、物體打擊、深基坑坍塌、觸電、機(jī)械傷害所造成的傷亡事故占總數(shù)的80%以上。一些企業(yè)對(duì)重大危險(xiǎn)源認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有采取有效措施加強(qiáng)監(jiān)管，更沒(méi)有對(duì)多發(fā)性事故開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理，致使由此造成的事故有增無(wú)減。比如：一些深基坑工程，建設(shè)單位不另支付措施費(fèi)，在不具備放坡條件的情況下，施工單位寧愿對(duì)放坡不進(jìn)行支護(hù)，形成重**全隱患。這就要求企業(yè)切實(shí)落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，準(zhǔn)確及時(shí)地對(duì)危險(xiǎn)源進(jìn)行識(shí)別和有效的控制，全面做好安全生產(chǎn)工作，充分認(rèn)識(shí)重大危險(xiǎn)源的重要性，重點(diǎn)做好防護(hù)，加強(qiáng)巡查和監(jiān)控，把隱患消除在萌芽之中。

四、安全管理資料和現(xiàn)場(chǎng)管理脫節(jié)。

一些工地未建立安全管理資料，或建立的安全管理資料不全面針對(duì)性不強(qiáng)，工地未按安全專(zhuān)項(xiàng)施工方案施工，特別是一些危險(xiǎn)性較大的項(xiàng)目如深基坑、高大模板、起重吊裝等也無(wú)安全專(zhuān)項(xiàng)方案，有的先施工后補(bǔ)施工方案，且無(wú)總監(jiān)審批，一些安全資料和現(xiàn)場(chǎng)不符，這些資料只是應(yīng)付檢查，無(wú)實(shí)際意義。這就要求企業(yè)重視安全資料的編制、審批和執(zhí)行，做到資料和現(xiàn)場(chǎng)相配套，方案指導(dǎo)施工。

五、一些地方和企業(yè)對(duì)應(yīng)急救援工作重視不夠。

這就要求地方各級(jí)人民政府和各級(jí)各部門(mén)強(qiáng)化做好應(yīng)急救援工作的責(zé)任感，除了在事故發(fā)生后，盡最大努力控制和減少事故損失，還包括事故的預(yù)測(cè)、預(yù)防和報(bào)警；二是加強(qiáng)應(yīng)急救援體系建設(shè)，盡快建立健全應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)和區(qū)域性應(yīng)急救援基地；三是抓緊編制和落實(shí)應(yīng)急救援預(yù)案，落實(shí)責(zé)任、制定措施、物資儲(chǔ)備。通過(guò)演練、實(shí)踐及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏洞，進(jìn)行健全和完善。

六、監(jiān)理單位對(duì)建設(shè)工程安全管理有待加強(qiáng)。

一些監(jiān)理單位對(duì)安全責(zé)任重視不夠，監(jiān)理人員對(duì)有關(guān)安全的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范不清楚，安全管理力度不夠，即使發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也不能徹底整改。對(duì)重大危險(xiǎn)源不能做到旁站監(jiān)理，例會(huì)教育不提安全。安全管理只停留在方案審批，發(fā)一些簡(jiǎn)單的通知，至于整不整改另當(dāng)別論。各建設(shè)行政主管部門(mén)要把監(jiān)理單位納入監(jiān)管范圍，加強(qiáng)監(jiān)督、指導(dǎo)、宣傳、教育。

七、一些城鄉(xiāng)結(jié)合部工程部不服從管理，安全生產(chǎn)工作薄弱。

這些工程沒(méi)有履行法定建設(shè)程序，游離于安全監(jiān)管范圍之外，存在許多重**全隱患。要解決這些問(wèn)題，建設(shè)、土地、城管、規(guī)劃等有關(guān)部門(mén)要聯(lián)合執(zhí)法，搞綜合治理。還有一些地方的市政、拆遷等的安全工作自成體系，沒(méi)有納入統(tǒng)一管理。各級(jí)地方要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，盡快納入統(tǒng)一管理。

篇5

簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)筆記窗外，小雨連綿，天空陰沉沉的，頑皮的小雨點(diǎn)在大地媽媽的懷抱中盡情地舞蹈。不知是不是天氣的緣故，家里突然停電了，電停得毫無(wú)預(yù)兆，這讓我抱怨了許久。

既然現(xiàn)在不能看電視節(jié)目也不能玩電腦游戲、上網(wǎng)，那不如耐著性子安安靜靜地坐下來(lái)看看書(shū)吧!我隨手拿了一本書(shū)，輕輕拍去書(shū)封面上的灰，只見(jiàn)封面上印著酒紅色書(shū)名的《簡(jiǎn)愛(ài)》是那么顯眼啊!

書(shū)名為《簡(jiǎn)愛(ài)》的這本書(shū)我已不知道翻閱了多少次，但每一次都會(huì)有新感受、新啟發(fā)，或許這就是這本書(shū)的獨(dú)特之處吧!

第一次接觸《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)完全出于偶然，但轉(zhuǎn)念一想我又有哪一次是把看書(shū)當(dāng)作了每天生活的必修課呢?那一次不是出于偶然呢?初次接觸《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，我只認(rèn)為書(shū)中男女主人公之間發(fā)生的愛(ài)情故事是那么傷感而傷心，同時(shí)也為他們之間的愛(ài)情大為驚嘆，但更多的是出自?xún)?nèi)心的敬佩!第二次閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我不再注重于男女主人公之間的愛(ài)情故事，而是花更多的時(shí)間與精力去鉆研人物的品質(zhì)和精神，這使我受益匪淺!第三次翻閱《簡(jiǎn)愛(ài)》，我讀出了作者夏洛蒂。勃朗特撰寫(xiě)這本書(shū)的真正含義，這使我深入透徹地看見(jiàn)這本書(shū)所反映出當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的種種偏見(jiàn)與觀念!第四次、第五次、第六次每一次的閱讀后的感受都不一樣，讓我明白了不少道理，了解到讀書(shū)的快樂(lè)，讓我大呼痛快!

《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)早已流行了許久，《簡(jiǎn)愛(ài)》寫(xiě)了一位灰姑娘的奮斗史。一百多年來(lái)，無(wú)數(shù)人閱讀這本書(shū)，有一種同樣的原因被簡(jiǎn)愛(ài)的崇高精神和人格魅力深深吸引!可又有誰(shuí)了解這本書(shū)的背后，作者夏洛蒂。勃朗特經(jīng)歷了多少坎坷?付出了多少汗水?

作者夏洛蒂。勃朗特是一位女性，當(dāng)時(shí)的19世紀(jì)不像現(xiàn)在倡導(dǎo)人人平等，在那時(shí)流行男尊女卑，女性是不被尊重的，女性的責(zé)任就是相夫教子，像成家立業(yè)的這種事應(yīng)當(dāng)是人所該干的，女性不該插手，但夏洛蒂。勃朗特與她的兩個(gè)妹妹艾米莉和安恩莊嚴(yán)地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見(jiàn)宣戰(zhàn)，在小說(shuō)界闖出了自己的一片天空!

《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)講述了女主人公簡(jiǎn)愛(ài)和男主人公羅切斯特之間發(fā)生的凄美的愛(ài)情故事，但令人欣慰的是在這個(gè)故事的最后，結(jié)尾十分完美，十分美好。讓人們覺(jué)得簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特之間的愛(ài)情真可謂是苦盡甘來(lái)啊!

《簡(jiǎn)愛(ài)》書(shū)中的女主人公簡(jiǎn)愛(ài)是勇敢的，是不屈的，是頑強(qiáng)的盡管簡(jiǎn)愛(ài)是一位虛擬人物，但是讀完《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)后，我閉上雙眼，便可以想象得出簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)什么模樣。

我輕輕閉上雙眼，眼前一下子便浮出了簡(jiǎn)愛(ài)的模樣!只見(jiàn)這位特殊的女子有一頭金黃色的卷發(fā)，格外精神!根據(jù)文中介紹，簡(jiǎn)愛(ài)長(zhǎng)得并不好看，長(zhǎng)著一副大眾臉，既不是小家碧玉，也不是大家閨秀，但在我的想象中簡(jiǎn)愛(ài)有一排又潔白又整齊的牙齒，微笑時(shí)會(huì)有一對(duì)甜美的酒窩，眼睛一閃一閃的，炯炯有神，皮膚白里透紅，煞是可愛(ài)!我把簡(jiǎn)愛(ài)想象成了一位弱女子，仿佛風(fēng)輕輕一吹就能把她吹倒了，但是在簡(jiǎn)愛(ài)的身體里一定會(huì)有一股力量在涌動(dòng)，隨時(shí)將要爆發(fā)出來(lái)!

可以這樣說(shuō)簡(jiǎn)愛(ài)從小就非常好強(qiáng)，從來(lái)不肯認(rèn)輸!小時(shí)候，由于簡(jiǎn)愛(ài)父母早逝，唯一了可以依靠的舅舅也不久就撒手西去，步入了天國(guó)。舅舅逝世后，舅媽和她的兒女們都不再疼愛(ài)簡(jiǎn)愛(ài)，不把簡(jiǎn)愛(ài)放在眼里，視簡(jiǎn)愛(ài)為外人，舅媽的兒子約翰更是因?yàn)閺男∈艿侥赣H的疼愛(ài)，整日無(wú)法無(wú)天，百般欺負(fù)簡(jiǎn)愛(ài)，好強(qiáng)的簡(jiǎn)愛(ài)哪能受得了?簡(jiǎn)愛(ài)再也忍不住了，開(kāi)始與約翰扭打起來(lái)!盡管每次都是簡(jiǎn)愛(ài)吃虧，但是簡(jiǎn)愛(ài)依然這樣做，把自己的怨氣爆發(fā)出來(lái)。

在別人眼里，簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)怪女孩，既然自己不被他人重視，就不要硬出風(fēng)頭了，每次都把自己累得不成樣，傷得不成樣，與其這么累，倒不如在這個(gè)家安安靜靜、忍氣吞聲地活下去。其實(shí)，在簡(jiǎn)愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的外表下，內(nèi)心是孤獨(dú)的，是脆弱的，她之所以要在這個(gè)家常常做出別人想不到的舉動(dòng)，是因?yàn)楹?jiǎn)愛(ài)想讓別人知道，她不是舅媽和約翰等人在路邊上隨便撿來(lái)的小狗，可以飽受他們的欺辱，她不是這個(gè)家的累贅，她是不可以任由他人欺辱的，她也有自己的自尊!

簡(jiǎn)愛(ài)是勇敢的!她勇于追求心中完美的愛(ài)情，認(rèn)為人人平等!簡(jiǎn)愛(ài)的這種勇敢正是我所缺少的，我也要和簡(jiǎn)愛(ài)一樣，變得一樣勇敢，甩掉膽小鬼的稱(chēng)呼!

簡(jiǎn)愛(ài)這位傳奇女子讓我敬佩了許久，同樣，書(shū)中的男主人公羅切斯特也讓我感動(dòng)了很久!

有人認(rèn)為羅切斯特對(duì)愛(ài)情不忠，既然已經(jīng)和梅森小姐結(jié)過(guò)婚，總是梅森小姐患有遺產(chǎn)性的癲狂病，那羅切斯特也該照顧梅森小姐一輩子吧!至少他們?cè)?jīng)相愛(ài)過(guò)，并且梅森小姐也不想自己弄成這個(gè)樣子!但我卻不這么認(rèn)為，每個(gè)人都有追求愛(ài)情的權(quán)力，羅切斯特也不例外!

如果說(shuō)讓羅切斯特放棄與簡(jiǎn)愛(ài)之間的愛(ài)情，與那個(gè)已經(jīng)沒(méi)有人性、沒(méi)有愛(ài)的梅森小姐在一起，這只會(huì)使羅切斯特與簡(jiǎn)愛(ài)陷入痛苦的深淵，這才是對(duì)愛(ài)情的不忠啊!

精湛的語(yǔ)句也為《簡(jiǎn)愛(ài)》添色不少!如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我一定會(huì)使你難以離開(kāi)我，就像現(xiàn)在我難以離開(kāi)你。但我們的精神是同等的!就像每個(gè)人都將經(jīng)過(guò)墳?zāi)梗瑯拥卣驹谏系勖媲斑@一小段話深入人心，給人以深刻的啟迪，同樣，書(shū)中還有更多的至理名言等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考

《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)使我受益匪淺，書(shū)中的男女主人公更令人感動(dòng)，我要和他們一樣!與夏洛蒂。勃朗特一樣擁有不屈的抗?fàn)幘?，與簡(jiǎn)愛(ài)一樣倔強(qiáng)剛正、勇于反抗、不畏，與羅切斯特一樣具有勇于追求愛(ài)情，不放棄，不退縮的精神

簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得體會(huì)《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的小說(shuō)，它告訴人們一個(gè)人生的真諦?！逗?jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛(ài)，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫(xiě)的簡(jiǎn)愛(ài)也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。

簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。

也正因?yàn)樗恼保呱?，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深?lèi)?ài)上了她。

而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她雖然講，我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則。但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類(lèi)?ài)著羅切斯特。

但簡(jiǎn)愛(ài)做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種愛(ài)情力量包圍之下，在富裕的生活誘-惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛(ài)最具有精神魅力的地方。

小說(shuō)設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個(gè)殘廢，但正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛(ài)不再在尊嚴(yán)與愛(ài)之間矛盾，而同時(shí)獲得自己的尊嚴(yán)和真愛(ài)。在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地為了金錢(qián)和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，而在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛(ài)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。

《簡(jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛(ài)情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈?！逗?jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。

大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開(kāi)始。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想女性的獨(dú)立意識(shí)。

讓我們?cè)囅胍幌?，如果?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒(méi)有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開(kāi)始有金錢(qián)，有地位的新生活;如果她沒(méi)有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開(kāi)始去想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。

然而，我們不禁要問(wèn)，僅這一步就能獨(dú)立嗎我認(rèn)為，不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣，需要風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。

簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。

《簡(jiǎn)愛(ài)》學(xué)習(xí)心得之前在看木心的《文學(xué)回憶錄》，里面講到關(guān)于讀書(shū)的事情。在講到英國(guó)文學(xué)的那一章節(jié)里。有提到關(guān)于愛(ài)情方面的小說(shuō)。我特引原文來(lái)勾引一下大家對(duì)這個(gè)課題的延伸，說(shuō)不定哪天得造化出一個(gè)文學(xué)上探討愛(ài)情的天才。年輕時(shí)不愛(ài)看此書(shū)，完了，感情上愛(ài)情上看不懂《簡(jiǎn)愛(ài)》，是個(gè)老大粗。對(duì)《少年維特》，《簡(jiǎn)愛(ài)》，《茶花女》，《冰島漁夫》，這幾部愛(ài)情小說(shuō)，如果看不懂，不愛(ài)看，那是愛(ài)情的門(mén)外漢門(mén)外婆，而且我可以判斷他是個(gè)壞人，沒(méi)出息。我也是受了木心先生的勾引，加之自己在愛(ài)情上的門(mén)外漢的自覺(jué)，遂歡歡喜喜的讀了這幾本書(shū)。我在今天的篇幅里，特別對(duì)《簡(jiǎn)愛(ài)》進(jìn)行一些自己讀后感的總結(jié)，算是一個(gè)給年老的自己留個(gè)念想。

愛(ài)情是個(gè)謎，只有留給那些懂的解謎的人。

《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂勃朗特。在現(xiàn)實(shí)的生活里，過(guò)的并不平順。他早年失去母親，一生過(guò)的窮困艱難。當(dāng)過(guò)家庭教師，辦過(guò)學(xué)校都并未有改善過(guò)生活。三十一歲寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》，轟動(dòng)文壇，三十八歲結(jié)婚，三十九歲因病去世。這里得提到她的妹妹，也是文學(xué)上造詣?lì)H高的，寫(xiě)過(guò)《呼嘯山莊》，至于是誰(shuí)自己去看。

書(shū)中講到了主人公簡(jiǎn)愛(ài)的兩段感情糾葛。描寫(xiě)的細(xì)膩入微，人物的心理感情變化十分到位，把在戀愛(ài)里的人的形態(tài)都呈現(xiàn)的一覽無(wú)遺了，把人還原成了一個(gè)人，真實(shí)飽滿的人。我想這是解讀愛(ài)情的關(guān)鍵，但了解它卻不是為了能把握愛(ài)情，或控制愛(ài)情中的關(guān)系，這是一種廣博深刻的眼光，不然自己顯得容易迷糊。

當(dāng)然我想，我讀這個(gè)書(shū)，并不總是要讀愛(ài)情這個(gè)課題，也不總是需要仰視作者的觀點(diǎn)，沒(méi)有思考的吸收，仿佛她講的每個(gè)觀點(diǎn)都是真理似的。至少她在年齡上與我也不相上下。我只把她當(dāng)作一個(gè)好友來(lái)交談，把她所認(rèn)識(shí)的愛(ài)情故事講給我聽(tīng)。(大家要聽(tīng)我講愛(ài)情，其實(shí)不大可能，希望你進(jìn)到書(shū)中去品讀。)

沒(méi)有掙扎的愛(ài)情不叫愛(ài)情，任何的愛(ài)情都會(huì)引領(lǐng)心靈深處的震動(dòng)。當(dāng)然在這里，我首先需要排除的是，的滿足和虛榮心的滿足，亦或是為了金錢(qián)，權(quán)力所帶來(lái)的愛(ài)情。在我的世界里，它不是愛(ài)情，只會(huì)帶來(lái)真實(shí)愛(ài)情的流失。我知道，這將招致多少人的反對(duì)，因?yàn)樗麄儠?huì)用各樣的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題拷問(wèn)你，這對(duì)你是不好的。但后來(lái)我明白了，愛(ài)情不是現(xiàn)實(shí)的，而是超越現(xiàn)實(shí)的，它不能用現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量它，因?yàn)閻?ài)情和現(xiàn)實(shí)不在同一個(gè)范疇內(nèi)。但愛(ài)情和現(xiàn)實(shí)也并不沖突，只是許多的人并非有愛(ài)情，就忙著現(xiàn)實(shí)的安排和籌備，但終究顯得空洞。當(dāng)然有了愛(ài)情，現(xiàn)實(shí)也并非遙不可及，現(xiàn)實(shí)有了愛(ài)情的支撐，走的更加的完滿和強(qiáng)勁。

《簡(jiǎn)愛(ài)》里的兩段愛(ài)情故事讀來(lái)真是動(dòng)人心扉，如飲好酒。羅切斯特和簡(jiǎn)愛(ài)的愛(ài)情真是非常的曲折精彩。羅切斯特是個(gè)極其有錢(qián)的人，卻被簡(jiǎn)愛(ài)所迷倒，瘋狂的愛(ài)上了她。簡(jiǎn)愛(ài)的魅力，我認(rèn)為在于：簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)獨(dú)立的人，在經(jīng)濟(jì)上不求別人的施舍，自力更生，在思想上，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，不人云亦云。我見(jiàn)許多的人在愛(ài)情面前都失去了方向，容易在愛(ài)情里輕易的相信對(duì)方，或由環(huán)境來(lái)做主，卻沒(méi)有獨(dú)立的見(jiàn)解，不敢質(zhì)疑，不敢詢(xún)問(wèn)，只會(huì)順從，像只溫順的綿羊。

在現(xiàn)實(shí)的生活中，一個(gè)月相親就結(jié)婚的，我相信那里沒(méi)有愛(ài)情，只有交易，門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的交易，金錢(qián)的交易。簡(jiǎn)愛(ài)敢于質(zhì)疑有錢(qián)的羅切斯特先生，雖然他發(fā)瘋似的愛(ài)著她，最終終于看到了羅切斯特不為人知的一面，還有一個(gè)已經(jīng)瘋了的妻子，我還是認(rèn)為羅切斯特顯然是在這里掩蓋了事實(shí)，不能說(shuō)騙簡(jiǎn)愛(ài)，也算是在愛(ài)情里不夠坦誠(chéng)。關(guān)鍵是，若他坦誠(chéng)相告簡(jiǎn)愛(ài)，簡(jiǎn)愛(ài)也不一定會(huì)離他而去。

但是，作為簡(jiǎn)愛(ài)，她的思想和觀察入微幫助了她，使到她沒(méi)有陷入愛(ài)情的漩渦;簡(jiǎn)愛(ài)，她令我欣賞的是，她是一個(gè)品質(zhì)特別優(yōu)秀的人。善良，勤奮，有才華，有原則。講到這里。我忽然覺(jué)得，在今天的社會(huì)里，優(yōu)秀的品格是否還存在呢?在經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)分工細(xì)化的時(shí)代里，人們的品格似乎顯得微不足道，我一邊出于惋惜，一邊又慨嘆自己。但我知道，有優(yōu)秀品格的人還是大量存在的，他存在于那些高尚的人中，卻不一定存在于有錢(qián)或是地位高的人中。品格確實(shí)是特別重要的，但是卻不能強(qiáng)行做出，那簡(jiǎn)直就是一種素養(yǎng)。只要仔細(xì)觀察，還是能看到許多人身上所擁有。

篇6

自“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我病區(qū)將政治意識(shí)、政治站位擺在最前面，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)的決策部署，結(jié)合院總支要求，根據(jù)病區(qū)工作特點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中大家積極討論發(fā)言，提供了好多黨建帶動(dòng)業(yè)務(wù)的好辦法，現(xiàn)將這些辦法和開(kāi)展體會(huì)歸納總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)形式靈活化。

我病區(qū)在開(kāi)展學(xué)習(xí)教育工作布置的時(shí)候并單純針對(duì)黨員干部，而是以黨員干部教育為重點(diǎn)，先對(duì)他們進(jìn)行集中教育學(xué)習(xí)，然后將他們按人分包病區(qū)普通職工，以一拖三、拖四的形式起到黨員干部的示范引領(lǐng)作用。同時(shí)在每天早晨交班的時(shí)候，進(jìn)行學(xué)習(xí)重點(diǎn)總結(jié)，布置當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，職工根據(jù)當(dāng)天時(shí)間自行安排自學(xué)，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，并將學(xué)習(xí)的困惑在第二天晨交班時(shí)分享反饋。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，全病區(qū)黨員干部職工的思想覺(jué)悟有了明顯提升，工作積極性也相應(yīng)提高了，大家的奉獻(xiàn)意識(shí)增強(qiáng)了，跟領(lǐng)導(dǎo)講困難、提條件的少了，牢騷滿懷的職工沒(méi)了，“以養(yǎng)員為中心”的理念有了新的理解、新的認(rèn)識(shí)。

二、學(xué)習(xí)對(duì)象擴(kuò)大化。

如果黨員學(xué)帶動(dòng)職工學(xué)是基本，那么職工學(xué)帶動(dòng)患者學(xué)就是延伸。我們根據(jù)病區(qū)患者的學(xué)歷、年齡、病情等特點(diǎn)進(jìn)行分組。對(duì)于學(xué)歷層次高、理解能力強(qiáng)、病情相對(duì)穩(wěn)定的患者主要以理論書(shū)籍教育學(xué)習(xí)為主；對(duì)于學(xué)歷層次一般、理解能力一般、病情相對(duì)穩(wěn)定的患者主要以讀報(bào)、看愛(ài)國(guó)電影的形式開(kāi)展學(xué)習(xí)教育；對(duì)于學(xué)歷層次低、理解能力差、病情欠平穩(wěn)的患者主要以聽(tīng)愛(ài)國(guó)音樂(lè)歌曲的形式開(kāi)展活動(dòng)。我們將這種學(xué)習(xí)方式作為患者康復(fù)訓(xùn)練的一部分，定期對(duì)他們進(jìn)行康復(fù)功能量表分析，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容場(chǎng)景化。

理論學(xué)習(xí)往往是枯燥無(wú)味的，但是怎么樣提高同志們的學(xué)習(xí)熱情一直是我們思考的問(wèn)題。我們經(jīng)過(guò)民主討論，決定將學(xué)習(xí)影像化、動(dòng)漫化，讓學(xué)習(xí)者能夠重回當(dāng)時(shí)的情境，體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)火場(chǎng)景，身入其境的理解理論的出爐、成果的艱辛，可以更深刻理解黨的理論、方針、政策，更好的掌握理論要義，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，結(jié)出果實(shí)。雖然前期的參與人員要付出大量的汗水，但是更了整個(gè)集體，大家毫無(wú)半點(diǎn)怨言。

四、指導(dǎo)實(shí)踐細(xì)節(jié)化。

主題教育的開(kāi)展，已經(jīng)深入人心，獲得了患者、職工的極大擁護(hù)，成效是顯著的，職工面貌煥然一新。原來(lái)大家抱著鐵飯碗，不思進(jìn)取，不想干事，害怕?lián)?zé)，現(xiàn)在大家的積極性、主動(dòng)性提高了，奉獻(xiàn)意識(shí)增強(qiáng)了，懂得當(dāng)前社會(huì)還有很多困難，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入了攻堅(jiān)克難階段，大家只有抱團(tuán)努力，不放棄，才能取得革命的最終勝利。大家用這種全身心為民的情懷去干工作，工作能不出成績(jī)嘛？全區(qū)職工“抱成一團(tuán)火，散作滿天星”，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策、群策群力，干出一些具體成績(jī)，分享如下：

1、建立溝通記錄臺(tái)賬，勤與患者家屬保持溝通。

這種勤，不局限于具體日期，而是根據(jù)家屬探視的時(shí)間間隔以及患者的病情需要、思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與家屬聯(lián)系，并將醫(yī)生的電話告知家屬，方便家屬主動(dòng)聯(lián)系。對(duì)于聯(lián)系的時(shí)間、內(nèi)容、聯(lián)系人，均建立臺(tái)賬，便于以后的隨訪、考證。改變以往聯(lián)系少、不記錄的慣性思維。聯(lián)系多了，溝通勤了，家屬就更理解我們的工作，避免了很多醫(yī)療矛盾，間接少給政府增加負(fù)擔(dān)。

2、建立科室文化陣地。

醫(yī)院有醫(yī)院文化，科室同樣有科室文化。我們結(jié)合自己科室的特點(diǎn)，建立了自己科室的文化陣地。將文化內(nèi)涵以耳濡目染的形式傳達(dá)給養(yǎng)員患者。我們不局限于數(shù)字電視宣傳文化思想，還將多媒體運(yùn)用于康復(fù)治療，比如每天給患者放一些輕音樂(lè)，每周組織觀看兩場(chǎng)電影，成立讀書(shū)會(huì)，交流讀書(shū)心得，設(shè)立宣傳欄、照片墻，用這些方式展現(xiàn)治療護(hù)理的具體化、細(xì)節(jié)化，用主題教育指導(dǎo)實(shí)踐，引領(lǐng)工作。

3、成立巴林特小組，交流思想，給醫(yī)患人員減壓。

現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)工作，不僅需要醫(yī)務(wù)人員有精湛的醫(yī)術(shù)，還必須有良好的心態(tài)、溝通技巧和語(yǔ)言藝術(shù)。這種聚焦于醫(yī)患關(guān)系的自我教育、自我培訓(xùn)形式，有助于構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，減輕醫(yī)護(hù)人員心理壓力，提升醫(yī)療水平和服務(wù)水平，并有效避免醫(yī)患矛盾的產(chǎn)生。

4、分級(jí)護(hù)理細(xì)節(jié)化。

篇7

近年來(lái)，省直機(jī)關(guān)在加強(qiáng)效能建設(shè)方面做了大量工作，取得一定成效。但由于體制機(jī)制障礙等原因，導(dǎo)致職責(zé)不清、推諉扯皮、辦事拖拉、效率低下，使一些亟待解決的問(wèn)題仍然存在，嚴(yán)重影響安徽又快又好發(fā)展，影響社會(huì)風(fēng)氣和安徽形象。如果不注重制度創(chuàng)新，不堅(jiān)決打破體制機(jī)制障礙，政府職能就很難有實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變，效能就很難有根本性提高，即使一時(shí)有所改進(jìn)，也會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，難以真正鞏固下來(lái)。因此，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，既要治標(biāo)又要治本，必須注重制度創(chuàng)新，在深化政府管理體制改革上出實(shí)招、動(dòng)真格。

推進(jìn)制度創(chuàng)新，必須解放思想，來(lái)一場(chǎng)觸動(dòng)思想和靈魂深處的觀念革命和精神洗禮。要著力破除因循守舊、求穩(wěn)怕亂的保守思想，著力破除阻礙發(fā)展的一切條條框框和陳規(guī)陋習(xí)，堅(jiān)決克服計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的習(xí)慣思維和運(yùn)行方式，尊重市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，尊重企業(yè)在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的主體地位，尊重基層和廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性。要按照中央要求和省委、省政府部署，大力推進(jìn)政企分開(kāi)、政資分開(kāi)、政府與市場(chǎng)中介組織分開(kāi)，切實(shí)減少行政審批，規(guī)范行政行為，提高行政效率，降低行政成本。

推進(jìn)制度創(chuàng)新，必須貫穿于機(jī)關(guān)效能建設(shè)的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)。制度建設(shè)帶有根本性、全局性和長(zhǎng)期性，必須與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持創(chuàng)新，有破有立，整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破相結(jié)合。我們要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理，把解決突出問(wèn)題與建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái)。對(duì)一些時(shí)過(guò)境遷、不適合形勢(shì)和任務(wù)要求的制度，該修訂的要及時(shí)修訂，該廢止的要予以廢止。對(duì)已定的一些制度，要本著提速提效的原則，進(jìn)一步加以改進(jìn)和完善，增強(qiáng)針對(duì)性和可操作性，絕不容許在制度上玩文字游戲、搞形式主義。

推進(jìn)制度創(chuàng)新，關(guān)鍵是要?jiǎng)?chuàng)新管理方式，在提高行政效率上取得突破。就是要適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的要求，實(shí)現(xiàn)辦事提速提效、服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)。重點(diǎn)是要優(yōu)化工作流程，加快工作節(jié)奏，使機(jī)關(guān)管理行為環(huán)環(huán)緊扣、緊張有序。提高行政效率，關(guān)鍵是要建立健全工作制度，全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、失職追究制等辦法，切實(shí)把管理職能、工作責(zé)任和服務(wù)要求分解到崗、落實(shí)到人，實(shí)現(xiàn)以制度管人管事，努力形成以制度約束人、以制度激勵(lì)人的有效機(jī)制。

我們要堅(jiān)決把省委、省政府加強(qiáng)效能建設(shè)的各項(xiàng)要求真正落到實(shí)處，大力創(chuàng)新行政管理體制，切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能，把政府機(jī)關(guān)建設(shè)成為廉潔勤政、務(wù)實(shí)高效的公共服務(wù)機(jī)構(gòu)。（信息來(lái)源：安徽日?qǐng)?bào)）

篇8

關(guān) 鍵 詞 心法式；主題班會(huì)；走心德育；實(shí)踐樣態(tài)

中圖分類(lèi)號(hào) G41

文獻(xiàn)編碼 A

文章編號(hào) 2095-1183（2017）02-00-04

近年來(lái)，班會(huì)課的育人作用受到了越來(lái)越大的重視，許多地區(qū)都開(kāi)展了許多與班會(huì)課有關(guān)的活動(dòng)：班會(huì)課說(shuō)課比賽、班會(huì)諸觀摩課、班會(huì)研討課……但熱鬧的背后，相當(dāng)多的班會(huì)課卻走向了極端――過(guò)于形式化。很多觀摩課熱鬧而花哨，做游戲、看視頻、講故事，越來(lái)越像一場(chǎng)表演――老師是總導(dǎo)演，學(xué)生是演員，聽(tīng)課老師是觀眾。課前準(zhǔn)備充分，課上表演按部就班，課后恢復(fù)原樣。如此為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，為了形式而形式的班會(huì)課，既無(wú)法取得預(yù)期的效果，更不能贏得學(xué)生的喜歡。可見(jiàn)，班會(huì)課只有“走心”，即走進(jìn)學(xué)生心靈，才能走出困境。在多年實(shí)踐中，筆者嘗試將德育與心育相結(jié)合，進(jìn)行了心法式主題班會(huì)的實(shí)踐探索。

一、心法式主題班會(huì)的內(nèi)涵

所謂心法式主題班會(huì)，是根據(jù)學(xué)生品德形成的自我建構(gòu)心理原理，運(yùn)用心理技術(shù)設(shè)計(jì)和實(shí)施班會(huì)，讓班會(huì)課經(jīng)歷走進(jìn)和引導(dǎo)學(xué)生心靈的過(guò)程，從知、情、意、行心理等元素上引領(lǐng)學(xué)生品德發(fā)展的班會(huì)課模式。下面試從班會(huì)課的主題、目標(biāo)、內(nèi)容、形式、過(guò)程五個(gè)要素來(lái)分析其與傳統(tǒng)班會(huì)課的區(qū)別。

（一）主題：從被動(dòng)到主動(dòng)

傳統(tǒng)班會(huì)的主題由學(xué)校或班主任確定；心法式主題班會(huì)則根據(jù)學(xué)生的年齡特征和心理需要而確定。顯然，后者更科學(xué)，更有預(yù)見(jiàn)性。比如，在寄宿制學(xué)校，針對(duì)剛?cè)雽W(xué)的初一新生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，就可以在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生面臨的實(shí)際問(wèn)題，設(shè)計(jì)出“新住宿時(shí)代”“今天你閱讀了嗎”等主題班會(huì)。如此，從被動(dòng)地接受學(xué)校的命令或等問(wèn)題發(fā)生了再召開(kāi)解決問(wèn)題的主題班會(huì)，到主動(dòng)地根據(jù)學(xué)生心理需要有預(yù)設(shè)地制定主題，就極大地增強(qiáng)了班會(huì)的實(shí)效性。

（二）目標(biāo)：從單一到多元

傳統(tǒng)班會(huì)的目標(biāo)單一，多指向?qū)W生的問(wèn)題行為，企圖通過(guò)一節(jié)班會(huì)課就改變學(xué)生的問(wèn)題行為；心法式主題班會(huì)則充分考慮品德形成的心理元素：知、情、意、行，綜合考慮三維目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、行為目標(biāo)。根據(jù)班會(huì)不同的主題，有的目標(biāo)側(cè)重調(diào)整認(rèn)知，如針對(duì)讀書(shū)無(wú)用論召開(kāi)班級(jí)辯論會(huì)；有的側(cè)重情感交流，如青春期的親子交流溝通；有的側(cè)重引導(dǎo)行為，如引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機(jī)，等等。

（三）熱藎捍又亟峁到重感悟

傳統(tǒng)班會(huì)多是老師一廂情愿地選擇自認(rèn)為合適的內(nèi)容，過(guò)于重視目標(biāo)，結(jié)果往往事倍功半。什么內(nèi)容才能走進(jìn)、喚醒、引導(dǎo)學(xué)生心靈？少一點(diǎn)求全求美，多一點(diǎn)真實(shí)生活；少一點(diǎn)生硬說(shuō)理，多一點(diǎn)活動(dòng)體驗(yàn)；少一點(diǎn)道德訓(xùn)誡，多一點(diǎn)真情實(shí)感。與其搬來(lái)名人名言，不如學(xué)生自創(chuàng)班級(jí)語(yǔ)錄；與其講述遙遠(yuǎn)的名人故事，不如把自己真實(shí)的經(jīng)歷娓娓道來(lái)，用真情換真心。一句話，能達(dá)到共情效果的內(nèi)容才是最有效的。

（四）形式：從重外在到重內(nèi)化

內(nèi)容解決感化心靈的問(wèn)題，形式解決走進(jìn)心靈問(wèn)題。借助恰當(dāng)?shù)男问阶哌M(jìn)學(xué)生的心靈，才能取得最大的感化效果。有效的班會(huì)活動(dòng)，應(yīng)根據(jù)內(nèi)容選擇參與度高、容易產(chǎn)生情感共鳴、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式：活動(dòng)體驗(yàn)、辯論會(huì)、茶話會(huì)、班級(jí)法庭……而不是把所有好看的形式拼湊在一起。比如“新住宿時(shí)代”，為了達(dá)到適應(yīng)住宿生活的行為目標(biāo)，需要學(xué)生牢記學(xué)校的規(guī)章制度――以小組之間競(jìng)答的形式代替老師三令五申的形式，就更能為學(xué)生所接受。所以，站在學(xué)生的立場(chǎng)，考慮學(xué)生的感受，根據(jù)班情和學(xué)情選擇最適合的、學(xué)生最喜歡的形式，才能“走心”。

（五）過(guò)程：從重流程到重體驗(yàn)

傳統(tǒng)班會(huì)課按照課前的預(yù)設(shè)按部就班地往下走，往往忽視了學(xué)生在課堂上的生成，沒(méi)有顧及學(xué)生的需要和感受。心法式主題班會(huì)的核心理念是“用心理原理與方法讓班會(huì)經(jīng)歷心路歷程”，更注重學(xué)生的體驗(yàn)和感悟，根據(jù)學(xué)生的課堂生成不斷調(diào)整預(yù)設(shè)，從而吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的生命潛力。

二、心法式主題班會(huì)的實(shí)踐樣態(tài)

（一）對(duì)話式價(jià)值導(dǎo)向型心法班會(huì)

價(jià)值導(dǎo)向型班會(huì)的目標(biāo)指向認(rèn)知明理。凡學(xué)生產(chǎn)生困惑或面臨似是而非的選擇時(shí)，都可采用兩難情景故事或問(wèn)題辨析等類(lèi)型的主題班會(huì)，通過(guò)敘事、懇談、對(duì)話、議事等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)判斷、選擇，達(dá)成認(rèn)知目標(biāo)，以理導(dǎo)人。

班會(huì)中學(xué)生需要經(jīng)歷的心路歷程：語(yǔ)言對(duì)話―情感交流―反思感悟。

【案例一】《聊聊那些“小黃書(shū)”》

1.背景分析

進(jìn)入青春期的學(xué)生開(kāi)始發(fā)育，身體的變化讓他們很好奇，對(duì)異性的身體變化也很感興趣。學(xué)生對(duì)文學(xué)作品中的描寫(xiě)片段有時(shí)會(huì)過(guò)分關(guān)注，稱(chēng)有相關(guān)描寫(xiě)的書(shū)為“小黃書(shū)”。上課時(shí)提到相關(guān)詞匯時(shí)學(xué)生會(huì)格外興奮甚至大喊大叫，以證明“我很懂”。書(shū)中的相關(guān)描寫(xiě)留給讀者很大的想象空間，青少年透過(guò)文字產(chǎn)生了浪漫的幻想。很多老師和家長(zhǎng)試圖禁止學(xué)生看，可是越禁止越激起學(xué)生探究的欲望。

對(duì)于這類(lèi)認(rèn)知問(wèn)題，就最適合采用對(duì)話心法式班會(huì)――以問(wèn)題為導(dǎo)向進(jìn)行師生互動(dòng)對(duì)話，在層層深入的對(duì)話中交流情感，最終明理感悟。

2.班會(huì)流程

問(wèn)題一：看到描寫(xiě)片段時(shí)你有什么感覺(jué)？

考慮到學(xué)生可能不敢說(shuō)，所以班主任預(yù)備了相關(guān)心理描寫(xiě)，如：“還未來(lái)得及讀，就趕緊藏在書(shū)包的夾層里，用掛歷紙的白色背面欲蓋彌彰地整齊包好封皮，再故意把它和數(shù)學(xué)書(shū)、教輔書(shū)等混雜在一起帶回家。晚上熄燈，趴在床上蒙了被，借手電的光看。書(shū)里，渡邊與直子那短小的、也是唯一的一段描寫(xiě)，實(shí)在讓人面紅耳赤、心驚膽戰(zhàn)，蒙在被子里的大口呼吸聲就像驚雷一樣響。”

問(wèn)題二：列舉文學(xué)作品中的相關(guān)描寫(xiě)

學(xué)生提到了《駱駝祥子》《螢火蟲(chóng)小巷》《不能承受的生命之輕》……結(jié)合班主任的課前準(zhǔn)備，兩個(gè)屏幕上滿滿都是作者和作品。此環(huán)節(jié)意在引導(dǎo)學(xué)生：文學(xué)作品中的描寫(xiě)，很普遍，也很正常。

問(wèn)題三：為什么要寫(xiě)？為什么不被禁？

從學(xué)生最熟悉的《駱駝祥子》談起，追問(wèn)為什么有描寫(xiě)的“小黃書(shū)”會(huì)被推薦為中小學(xué)生必讀書(shū)目？

引導(dǎo)：兩性關(guān)系的描寫(xiě)除了出于最基本的情節(jié)需要，還能體現(xiàn)作家的美學(xué)觀，或者蘊(yùn)含作家想表達(dá)的寓意或哲理，影射現(xiàn)實(shí)中不便明說(shuō)的政治關(guān)系等，妙筆處自有千姿百態(tài)。

問(wèn)題四：我們應(yīng)該如何看待作品中的片段？

著重從以下幾方面引導(dǎo)：

（1）性教育的一部分。

（2）為主題服務(wù)，而不是為了吸引眼球。只專(zhuān)注于這本書(shū)中的而忽略更深的意義，就像人生常被權(quán)財(cái)諸事障目一般。

（3）性描寫(xiě)最考驗(yàn)作家功底。

最后告訴孩子們：是人類(lèi)都向往但不會(huì)去深究的神秘的偉大！這種話題不宜公開(kāi)談?wù)摚薪缦薷泻头执绺楔D―因?yàn)檫@既是對(duì)女性的尊重，而且，持續(xù)的言語(yǔ)在法律層面上屬于性暗示和性騷擾。

3.效果反饋

一開(kāi)始孩子們會(huì)對(duì)望、傻笑，后來(lái)是端坐、表情嚴(yán)肅。透過(guò)學(xué)生的眼神我相信，他們能夠正確看待文學(xué)作品中的描寫(xiě)，不排斥，亦不沉迷。

幾天后，我暗訪女生，她們都表示男生不會(huì)再拿著那些書(shū)指指點(diǎn)點(diǎn)地分享，也不會(huì)當(dāng)著女生的面在教室里公然談?wù)撛掝}。男生的臉上，是一如既往的陽(yáng)光。

（二）共情式情感體驗(yàn)型心法班會(huì)

共情式情感體驗(yàn)型班會(huì)的目標(biāo)是促進(jìn)情感交流，比如解決生生溝通、師生溝通、家校溝通中的情感感悟、心靈溝通等問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)、共情體驗(yàn)、實(shí)踐感悟等形式，達(dá)到情感共鳴、促進(jìn)溝通的目標(biāo)。

班會(huì)中學(xué)生需要經(jīng)歷的心路歷程：情景感受―情緒感動(dòng)―情感感悟―明理導(dǎo)行。

【案例二】“告別童年，放飛青春――“走進(jìn)青春門(mén)”班級(jí)典禮”

1.背景分析

學(xué)生的最后一個(gè)兒童節(jié)，多在初一度過(guò)。對(duì)此，他們心中既有期待也有不舍。老師可以利用這個(gè)契機(jī)為學(xué)生搭建平臺(tái)，讓他們告別童年，擁抱美好的青春。

解決情感問(wèn)題，就非常適合采用共情心法式班會(huì)。通過(guò)情境感受喚醒童年記憶，通過(guò)向童年的自己告別，暢想美好的青春使情緒感動(dòng)，通過(guò)青春慢遞的形式促情感感悟，最后通過(guò)集體宣誓的形式明理導(dǎo)行。

2.班會(huì)流程

環(huán)節(jié)一：聽(tīng)兒歌，吃雪糕，說(shuō)說(shuō)童年那些有趣的事。

兒歌是孩子最熟悉的旋律，吃雪糕是兒時(shí)每個(gè)孩子都愛(ài)的美味，此音此味，此情此景，最容易喚醒兒時(shí)的美好記憶。說(shuō)說(shuō)童年的趣事，感受兒時(shí)的情景，氛圍輕松融洽。

環(huán)節(jié)二：告別童年，奏響青春暢想曲。

童年即將結(jié)束，我們不再是小孩子，我們要鄭重地向自己的童年告別?，F(xiàn)場(chǎng)采訪學(xué)生：告別童年，意味著告別什么？

繼續(xù)采訪學(xué)生：青春，不僅是秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)、健美的身姿，更是――

在師生互動(dòng)交流的情緒感動(dòng)中，逐漸把班級(jí)典禮氣氛推向。

環(huán)節(jié)三：青春慢遞。

給自己寫(xiě)一封信：告別童年的自己，祝福未來(lái)的自己，十年后再開(kāi)啟這封信。

與自己對(duì)話，也是自我教育的過(guò)程。從上一環(huán)節(jié)的感動(dòng)到這個(gè)環(huán)節(jié)的感悟，學(xué)生情感不斷升華。

環(huán)節(jié)四：集體宣讀青春誓言

學(xué)生集體宣誓。老師寄語(yǔ)：童年遠(yuǎn)去，童心永存。

在隆重的儀式感中班級(jí)典禮拉下帷幕。

3.效果反饋

這節(jié)課后，學(xué)生小泉在隨想里寫(xiě)道：“再見(jiàn)，我的童年！向童年告別，向幼稚、任性告別……走進(jìn)青春門(mén)，我要用青春的汗水去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?！?/p>

通過(guò)這個(gè)儀式，學(xué)生好像一夜間就長(zhǎng)大了。

（三）體感式行為養(yǎng)成型心法班會(huì)

行為養(yǎng)成型班會(huì)的目標(biāo)是引導(dǎo)行為、培育品格。行為養(yǎng)成系列班會(huì)多在初始年級(jí)開(kāi)展，初一年級(jí)，我們開(kāi)展了“好習(xí)慣，伴成長(zhǎng)”系列班會(huì)課：學(xué)習(xí)習(xí)慣類(lèi)――記筆記、收納整理、思維導(dǎo)圖、時(shí)間管理等；生活習(xí)慣類(lèi)――堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、廣泛閱讀、規(guī)律作息、健康飲食等。通過(guò)強(qiáng)化、養(yǎng)成、交流、分享等形式的活動(dòng)，有效達(dá)成了導(dǎo)行目標(biāo)。

班會(huì)中學(xué)生需要經(jīng)歷的心路歷程：身心投入―情感互動(dòng)―體驗(yàn)感悟―認(rèn)知升華。

【案例三】“你離成功只差一本筆記的距離”

1.設(shè)計(jì)思路

初一剛?cè)雽W(xué)是習(xí)慣養(yǎng)成的P鍵時(shí)期。記筆記是一個(gè)受益終生的習(xí)慣。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究和反復(fù)實(shí)踐，我們推出了適合我校學(xué)情的“小P四分筆記法”。

通過(guò)聽(tīng)力測(cè)試使學(xué)生認(rèn)識(shí)記筆記的重要性；通過(guò)記筆記實(shí)戰(zhàn)演練等互動(dòng)形式，發(fā)現(xiàn)記筆記時(shí)存在的問(wèn)題；通過(guò)方法介紹和再次實(shí)踐感悟“小P四分筆記法”的優(yōu)點(diǎn)，最后達(dá)成共識(shí)：要學(xué)會(huì)記適合自己的筆記。課后通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和持續(xù)跟蹤，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。

2.班會(huì)流程

環(huán)節(jié)一：身心投入，認(rèn)識(shí)記筆記的重要性。

身心投入，讓學(xué)生在有趣的聽(tīng)力游戲中感受記筆記的重要性；展示身邊同學(xué)優(yōu)秀筆記，肯定學(xué)生的表現(xiàn)；對(duì)比古今中外名人記筆記的好習(xí)慣，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的不足，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

環(huán)節(jié)二：情感互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題。

（1）測(cè)一測(cè)，誰(shuí)會(huì)做筆記？

一練找問(wèn)題：出示社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，讓學(xué)生用自己平時(shí)做筆記的方式記下來(lái)，以此了解學(xué)生做筆記的實(shí)際水平。

（2）議一議，怎樣才是好筆記？

小組內(nèi)選出最好和有待進(jìn)步的筆記，投影展示組內(nèi)最優(yōu)秀的筆記；派代表說(shuō)說(shuō)為什么好，有哪里需要改進(jìn)？最后，教師和學(xué)生一起總結(jié)：好筆記應(yīng)是怎樣的。

環(huán)節(jié)三：體驗(yàn)感悟，學(xué)會(huì)四分筆記法

介紹小P四分筆記法，并結(jié)合數(shù)學(xué)課中“一元一次方程”的內(nèi)容進(jìn)行講解說(shuō)明；

二練找進(jìn)步：應(yīng)用四分筆記重新記下社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，投影展示進(jìn)步比較大的學(xué)生筆記。在動(dòng)手實(shí)踐中找到進(jìn)步，體驗(yàn)成就感。

環(huán)節(jié)四：總結(jié)拓展，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。

總結(jié)：強(qiáng)調(diào)好記性不如爛筆頭，但不能生搬硬套，適合自己的筆記方法才是最好的！

拓展：準(zhǔn)備筆記本，在各學(xué)科中實(shí)踐四分筆記法，讓本節(jié)課“落地”，發(fā)揮其實(shí)效性。

3.效果反饋

經(jīng)過(guò)跟蹤研究，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽(tīng)課的專(zhuān)注度明顯提高，筆記越來(lái)越規(guī)范，方便復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，大大提高了學(xué)習(xí)效率。大部分學(xué)生逐漸構(gòu)建起適合自己的思維模式，順利適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活。

篇9

北京市為2008年奧運(yùn)會(huì)建設(shè)共計(jì)31個(gè)比賽場(chǎng)館，包括新建場(chǎng)館11個(gè)，改擴(kuò)建場(chǎng)館12個(gè)、臨時(shí)場(chǎng)館8個(gè)，這些場(chǎng)館將在2008年初全面竣工：場(chǎng)館周邊及配套的環(huán)境改善和整治工程也覆蓋了廣闊的區(qū)域。以當(dāng)代的設(shè)計(jì)和建造理念為核心，這些工程，尤其是新建的體育建筑，展現(xiàn)了當(dāng)代世界設(shè)計(jì)技術(shù)、環(huán)境技術(shù)和建造技術(shù)的最高水準(zhǔn)，即將塑造形成全新的城市公共空間和環(huán)境，在2008年展現(xiàn)一個(gè)輝煌的奧運(yùn)之城。這些大規(guī)模的建造活動(dòng)，不僅服務(wù)于2008年奧運(yùn)會(huì)的比賽，從規(guī)劃和單體建筑層面，同時(shí)加入了更多賽后的考慮。新建的體育建筑，將形成嶄新的公共設(shè)施綜合體，而遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出通常體育場(chǎng)館的意義。核心的價(jià)值在于改善北京的城市公共空間和大型公共設(shè)施，使未來(lái)的公共生活更為豐富多彩，向全世界展示和建立北京市開(kāi)放多元的新形象，在和諧的城市生活和可持續(xù)的環(huán)境發(fā)展方面樹(shù)立典范。

從體育場(chǎng)館到公共活動(dòng)中心

悉尼2000年奧運(yùn)會(huì)完善了奧運(yùn)會(huì)賽后運(yùn)營(yíng)的理念。奧林匹克公園占地760ha，包括悉尼最大的城市公園、沼澤濕地游覽區(qū)以及著名的體育場(chǎng)和水上運(yùn)動(dòng)中心。這一成功的規(guī)劃使城市落后地區(qū)得到再生和可持續(xù)發(fā)展。建造這個(gè)中心的目標(biāo)不僅包含體育場(chǎng)館和場(chǎng)館周邊的體育設(shè)施，在規(guī)劃伊始，就設(shè)立了“根據(jù)賽后需求而規(guī)劃”的目標(biāo)。周邊地區(qū)因?yàn)閵W林匹克公園的建造而恢復(fù)了活力。奧林匹克大道在奧運(yùn)會(huì)時(shí)集中了上百萬(wàn)人次的活動(dòng)。場(chǎng)館本身包括了永久場(chǎng)館和臨時(shí)場(chǎng)館。

雅典奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，希臘在奧運(yùn)場(chǎng)館賽后利用方面動(dòng)作遲緩，各場(chǎng)館在一年多的時(shí)間里基本仍處于塵封之中；既沒(méi)有開(kāi)始商業(yè)化運(yùn)作，也沒(méi)有開(kāi)始社會(huì)化利用，這與規(guī)劃初期缺乏縝密的考慮有關(guān)。賽時(shí)短暫的輝煌沒(méi)有順利地為城市和市民生活帶來(lái)新的價(jià)值。

北京奧林匹克公園的規(guī)劃是以“從城市到自然的軸線”展開(kāi)。古老的城市中軸線在當(dāng)代得到新的發(fā)展。在歷屆“奧林匹克大道”的規(guī)劃中，北京奧林匹克公園的中軸線廣場(chǎng)第一次將奧運(yùn)會(huì)的核心場(chǎng)所與城市的主軸結(jié)合在一起。這一宏偉的計(jì)劃在奧運(yùn)會(huì)時(shí)可以保證數(shù)百萬(wàn)人次的集中和活動(dòng)，而賽后為市民所提供的巨大的公共空間將孕育更多豐富多彩的活動(dòng)，成為“奧林匹克精神”的延續(xù)。奧運(yùn)會(huì)作為一個(gè)重大事件，將為中軸線北端的發(fā)展提供一個(gè)永遠(yuǎn)的記憶。

中軸線地下空間圍繞地鐵和地下交通環(huán)線進(jìn)行了有效的開(kāi)發(fā)，例如正在建設(shè)的奧林匹克公園中心區(qū)地下商業(yè)。沿北辰西路、北辰東路計(jì)劃的高層街區(qū)使體育場(chǎng)館群落與商業(yè)，社區(qū)發(fā)展緊密地維系在中軸線兩側(cè)。這一計(jì)劃將使未來(lái)這一區(qū)域充滿了多樣性的機(jī)會(huì)，從而保持這一區(qū)域的長(zhǎng)久的活力。奧林匹克公園地下交通環(huán)線連接大多數(shù)地塊，為未來(lái)的開(kāi)發(fā)提供了巨大的潛力。

體育場(chǎng)館本身已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出單純的體育競(jìng)技和觀演活動(dòng)。盡管最終沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)，但是五棵松體育館的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)明確地顯示了一個(gè)體育和商業(yè)綜合體的設(shè)想。這一前瞻性的計(jì)劃更多的把體育館定義為一個(gè)大型商業(yè)設(shè)施的節(jié)點(diǎn)之一，如同一個(gè)大型購(gòu)物中心里面必然具備的核心商店，或者類(lèi)似綜合電影院等大型活動(dòng)節(jié)點(diǎn)。因?yàn)榇祟?lèi)活動(dòng)的存在，才會(huì)使大型綜合性的商業(yè)中心可以長(zhǎng)期吸引大量的人流。

“水立方”的計(jì)劃模式并不是一個(gè)常規(guī)意義上的游泳館，而是一個(gè)有關(guān)水的體育娛樂(lè)綜合體，蘊(yùn)含了一個(gè)類(lèi)似于水主題樂(lè)園的空間框架。奧林匹克比賽大廳在奧運(yùn)會(huì)時(shí)提供17000個(gè)座位：而賽后在拆除11000個(gè)臨時(shí)座椅之后，將形成七個(gè)基本運(yùn)營(yíng)區(qū)域。高度開(kāi)放性的商業(yè)街(Galleria)將成為各個(gè)區(qū)域的空間組織核心。南小樓的地下1～2層均為開(kāi)放空間。如果比喻為一個(gè)迪士尼一樣的主題樂(lè)園，這一區(qū)域就可以類(lèi)比為園前區(qū)的部分，正如同每一個(gè)迪士尼樂(lè)園在剛?cè)雸@時(shí)的“小鎮(zhèn)”或者“商業(yè)中心”。由此可以通往各個(gè)泳池大廳、富有動(dòng)感魅力的戲水樂(lè)園。所有水池的空間，包括奧林匹克比賽大廳，熱身池大廳和計(jì)劃的冰場(chǎng)(多功能廳)都圍繞商業(yè)街展開(kāi)。比賽功能在日常狀態(tài)下被弱化，直至新的比賽進(jìn)行時(shí)再度轉(zhuǎn)換成一個(gè)普通意義上的體育館。南商業(yè)街的線性空間北側(cè)是4層的商業(yè)服務(wù)綜合體，南側(cè)通過(guò)透明的ETFE內(nèi)墻，可以看到陽(yáng)光燦爛的戲水活動(dòng)，尤其是上下運(yùn)行的水滑梯等設(shè)施。由此，南商業(yè)街將保持對(duì)于公眾和城市的高度開(kāi)放性，并因這種獨(dú)一無(wú)二的景觀成為一個(gè)全新的“場(chǎng)所”。

媒體時(shí)代的城市印象與新地標(biāo)

大型賽事是城市形象傳播的重要途徑。城市廣場(chǎng)、重要建筑物的活力將透過(guò)電視屏幕傳播到全世界。每屆奧運(yùn)會(huì)期間以及賽后會(huì)吸引大批的旅游者。奧林匹克公園中軸線廣場(chǎng)，“鳥(niǎo)巢”、“水立方”、森林公園在2008年將清晰而完整地展現(xiàn)新北京的魅力。在紫禁城、頤和園和胡同所定義的傳統(tǒng)城市之外。奧運(yùn)會(huì)對(duì)于中軸線的新發(fā)展為我們生活的城市增添了面向未來(lái)的開(kāi)放性面貌。更多的人將被這個(gè)城市的魅力所打動(dòng)，更愿意了解它，熱愛(ài)它。建筑意象和“事件”的結(jié)合可以形成公眾的長(zhǎng)遠(yuǎn)記憶。

對(duì)于公眾和市民來(lái)說(shuō)，“鳥(niǎo)巢”，“水立方”已經(jīng)明確地成為一系列的地標(biāo)，并重新定義了周邊地區(qū)。在市民心目中，尚未建成的鳥(niǎo)巢、水立方、森林公園已經(jīng)成為北中軸的新地標(biāo)。乘坐出租車(chē)的時(shí)候，“去水立方”已經(jīng)成為一個(gè)清晰的地點(diǎn)指向。這些地點(diǎn)也已經(jīng)頻繁地出現(xiàn)于周邊數(shù)公里范圍的房地產(chǎn)項(xiàng)目廣告中。

場(chǎng)館本身單純而明晰的體積和高度識(shí)別性的表面提供了最易于傳播的形象?！八⒎郊y樣”和“鳥(niǎo)巢紋樣“可以非常容易地轉(zhuǎn)換為平面?zhèn)髅降乃夭?，并傳遞到場(chǎng)館衍生產(chǎn)品上，例如標(biāo)志、禮品和工藝等等。

體育的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)

新的場(chǎng)館建設(shè)致力于將體育的觀念和工藝標(biāo)準(zhǔn)提升到當(dāng)代世界的最高水平。公眾對(duì)于“體育”的觀念將更多地滲透“奧林匹克精神”。以金牌導(dǎo)向的“舉國(guó)體育體制”將逐漸被大眾健身等觀念所替代。奧運(yùn)會(huì)的目標(biāo)不再以一種展示輝煌成就的急切心態(tài)來(lái)定義。對(duì)體育的熱愛(ài)逐漸滲透到公共生活的深層，并成為和諧社會(huì)的一種健康的生活方式。這種觀念的進(jìn)步是奧運(yùn)會(huì)和新的體育設(shè)施帶給我們的重要的價(jià)值觀的提升。

為城市居民提供高水準(zhǔn)的體育設(shè)施是體育場(chǎng)館計(jì)劃的核心內(nèi)容。奧運(yùn)會(huì)所涉及的項(xiàng)目眾多，而每一項(xiàng)的規(guī)劃，設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)在不斷地更新。各場(chǎng)館的場(chǎng)地，設(shè)施建設(shè)在我國(guó)體育訓(xùn)練和競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)之外，更以國(guó)際單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。由此而為市民提供一批最高水準(zhǔn)的體育設(shè)施。在奧運(yùn)會(huì)以后，市民可以在社區(qū)附近，親身享受這些

設(shè)施。新建、改建比賽場(chǎng)館和訓(xùn)練場(chǎng)館不僅在數(shù)量和分布上更趨于社區(qū)化，在質(zhì)量上亦有重要的改進(jìn)和提高。

這些場(chǎng)館涉及到場(chǎng)地自身的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及照明燈光、場(chǎng)地風(fēng)環(huán)境、熱環(huán)境等方方面面。同時(shí)也推動(dòng)了建筑技術(shù)的進(jìn)展。水立方的跳水跳臺(tái)布置綜合了國(guó)際泳聯(lián)、中國(guó)泳聯(lián)，中國(guó)跳水隊(duì)專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)。網(wǎng)球中心場(chǎng)地和燈光的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)則遵照國(guó)際網(wǎng)聯(lián)的要求實(shí)施。每一場(chǎng)館的體育工藝均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審查，將確保實(shí)現(xiàn)當(dāng)今國(guó)際最新標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)地和競(jìng)技、訓(xùn)練條件。同時(shí)，這些標(biāo)準(zhǔn)的引用，對(duì)于提升其他賽事如全運(yùn)會(huì)等的工藝標(biāo)準(zhǔn)，也起到了推動(dòng)和示范作用。

可持續(xù)的設(shè)計(jì)與環(huán)境觀

我們所面臨的環(huán)境壓力越來(lái)越大，而大型公共建筑對(duì)于環(huán)境的影響是空前的。隨著建筑規(guī)模的擴(kuò)大和建造技術(shù)的進(jìn)步，建筑容量達(dá)到前所未有的尺度。整個(gè)城市的人文環(huán)境、空間環(huán)境和物理環(huán)境都在產(chǎn)生巨大的變化。大型體育場(chǎng)館普遍使用大量能源去實(shí)現(xiàn)一個(gè)舒適的室內(nèi)環(huán)境，建筑師需要正視這種巨大的影響，并采取更加積極的能源和資源使用策略實(shí)現(xiàn)綠色特征的建筑，不僅能大大減少能源消耗，并能提供一個(gè)潔凈、安全及舒適的室內(nèi)外環(huán)境。

體育建筑因?yàn)橐?guī)模和投資巨大，蘊(yùn)含了更廣泛和深入的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約和環(huán)境友好的設(shè)計(jì)，并且要能夠與社會(huì)、生態(tài)、文化等保持協(xié)調(diào)的發(fā)展步伐。建筑的形狀、排列、座向和高度，利用地形、自然風(fēng)、自然光之間關(guān)系的分析，有助于更好地發(fā)現(xiàn)基地和當(dāng)?shù)丨h(huán)境所存在的約束條件，從而實(shí)現(xiàn)既舒適又可和諧發(fā)展的建筑環(huán)境。

“水立方”是一個(gè)以水為主題的建筑。從建筑物理的角度來(lái)看是建成一個(gè)輕質(zhì)、保溫的立方體，就像一個(gè)暖房，由此實(shí)現(xiàn)被動(dòng)式太陽(yáng)能利用。因?yàn)榻ㄖ?nèi)充滿了水體，水的熱容較大，可以在白天吸收熱量，而在晚上釋放出來(lái)。建筑立面需要使夏季的輻射負(fù)荷減到最小，在冬季獲得足夠的太陽(yáng)輻射熱。這樣太陽(yáng)能可作為內(nèi)部游泳池的輔助熱源。幕墻系統(tǒng)在夏季可以利用空腔通風(fēng)帶走熱量，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)希望的可變遮陽(yáng)。自然通風(fēng)的方案與構(gòu)造措施，為建筑物最大限度利用自然能源進(jìn)行降溫，減少夏季空調(diào)運(yùn)行時(shí)間與能耗提供了合理的解決方案。

“水立方”的建筑尺寸達(dá)到177m×177m。如此大規(guī)模的室內(nèi)空間需要盡可能的利用自然光照明，以節(jié)省電力。半透明的外立面建筑材料通過(guò)控制性的透過(guò)自然光，以減少場(chǎng)館在白天對(duì)于人工照明的需要。依靠?jī)?nèi)外層不同部位氣枕的鍍點(diǎn)密度組合，調(diào)整不同區(qū)域的自然光采光狀態(tài)。建筑師設(shè)定室內(nèi)期望的自然光效果，而工程師使用計(jì)算機(jī)軟件模擬室內(nèi)的照度分布。這種分析還包含了有關(guān)視覺(jué)舒適性的內(nèi)容。在比賽大廳和多功能廳等部分，室內(nèi)大體上是漫射光環(huán)境：在戲水大廳這樣的區(qū)域，可以出現(xiàn)一定的直射陽(yáng)光，來(lái)增強(qiáng)水上活動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)增加室內(nèi)外的視覺(jué)聯(lián)系。當(dāng)然，這項(xiàng)研究也同時(shí)考慮了泳池的特殊問(wèn)題，例如反射光是否會(huì)影響救生員的視線。使用鍍點(diǎn)的技術(shù)手段經(jīng)過(guò)多階段的視覺(jué)測(cè)試，以尋求合理的顏色和鍍點(diǎn)密度，既能達(dá)到期望的室內(nèi)自然光效果，又能夠和設(shè)想的建筑表情吻合。

網(wǎng)球中心區(qū)域內(nèi)污水全部收集，采用膜生物處理工藝，處理后回收利用，達(dá)到零排放。中心賽場(chǎng)的自然通風(fēng)策略為網(wǎng)球室外比賽場(chǎng)地提供了全新的解決方案。新風(fēng)取自賽場(chǎng)看臺(tái)下穿孔板幕墻，由風(fēng)機(jī)經(jīng)座椅下土建風(fēng)道送至場(chǎng)地的通廊，從場(chǎng)地頂部自然排出，從而為競(jìng)賽區(qū)形成通風(fēng)循環(huán)通路，緩解場(chǎng)地的過(guò)熱現(xiàn)象。

建造技術(shù)與工業(yè)體系的進(jìn)步

這些場(chǎng)館普遍的中外合作設(shè)計(jì)凝聚了中外建筑師、工程師各自的技術(shù)結(jié)晶。我們有機(jī)會(huì)把全世界適用的工程技術(shù)，無(wú)論中外，集中應(yīng)用于這些體育設(shè)施之中。這些技術(shù)包括各大型場(chǎng)館所采納的基于防火工程學(xué)的性能化消防等策略?！八⒎健痹谠O(shè)計(jì)過(guò)程中使用了數(shù)十種新發(fā)展的工程技術(shù)軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)、室內(nèi)環(huán)境的模擬，以確保設(shè)計(jì)工況的實(shí)現(xiàn)。

這種開(kāi)放性態(tài)度造就了一系列工程技術(shù)奇跡。只有奧運(yùn)會(huì)的建設(shè)契機(jī)，才產(chǎn)生了這種機(jī)遇，從而集中當(dāng)代最高水準(zhǔn)的設(shè)計(jì)、施工技術(shù)，最終形成服務(wù)于公眾的大量綜合設(shè)施，并成為北京面向未來(lái)的不可分割的一個(gè)部分。

建設(shè)中的大型場(chǎng)館推動(dòng)了建造技術(shù)和建材工業(yè)體系的進(jìn)步。“鳥(niǎo)巢”和“水立方”的科研解決了大量鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工的難題。例如“鳥(niǎo)巢”厚鋼板的焊接技術(shù)，“水立方”鋼結(jié)構(gòu)的空間定位技術(shù)等。

新材料的使用促成了相關(guān)制造和安裝標(biāo)準(zhǔn)的建立和實(shí)施。例如ETFE幕墻相關(guān)的技術(shù)規(guī)程、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等促進(jìn)了舊有標(biāo)準(zhǔn)的更新和發(fā)展。

臨時(shí)場(chǎng)館的建造策略

篇10

將近三年的時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)。說(shuō)短不短，這段時(shí)間我把汗水、辛苦、歡笑、收獲都留在了龍泉這塊紅色的土地。扶貧的時(shí)光一晃而過(guò)，猶記得剛來(lái)時(shí)的不適應(yīng)，不僅要協(xié)調(diào)單位工作還要兼顧脫貧攻堅(jiān)，許多次甚至還要面對(duì)村民的不理解，“你一個(gè)外人能給我們帶來(lái)什么”的指責(zé)。這個(gè)年紀(jì)都是上有老下有小的年紀(jì)，還要背負(fù)背井離鄉(xiāng)面對(duì)家人的不理解，但在自己心中這些都不算什么，群眾的事就是大事，這些困難自己都一點(diǎn)點(diǎn)的扛了過(guò)去。每當(dāng)回憶起2018年底全村養(yǎng)蜂收益分配會(huì)上，全村人對(duì)我豎起大拇指，說(shuō)這個(gè)小伙子可以，至今仍然會(huì)留下感動(dòng)的淚水，就覺(jué)得這一切都值了。

回想這幾年在村里的時(shí)間比在家的時(shí)間都要多的多，這里早已經(jīng)成為了我的第二故鄉(xiāng)，還依稀記得剛來(lái)的時(shí)候村子的樣子，全村每個(gè)像樣的產(chǎn)業(yè)，甚至連谷子晾曬場(chǎng)地都沒(méi)有。經(jīng)過(guò)摸排走訪發(fā)現(xiàn)制約村里發(fā)展的最大因素就是人口老齡化，缺乏支柱性產(chǎn)業(yè)，村里五十周歲以上的人口居多，年輕人不是出外就學(xué)留在外頭，就是嫌村里沒(méi)發(fā)展不愿呆，在充分了解到這種情況下，積極和公司領(lǐng)導(dǎo)溝通，多方調(diào)研，最終確定了養(yǎng)蜂、核桃種植、小雜糧種植這些容易去操作，又不太費(fèi)勞力，極易上手的產(chǎn)業(yè)，考慮到脫貧攻堅(jiān)時(shí)間緊任務(wù)重，產(chǎn)業(yè)都是當(dāng)年開(kāi)工建設(shè)投入使用，并產(chǎn)生成效，2018年使貧困戶(hù)人均穩(wěn)定增收3000元，順利帶領(lǐng)整村穩(wěn)定脫貧，后續(xù)又繼續(xù)圍繞這三大產(chǎn)業(yè)展開(kāi)發(fā)展，2019年人均收入5000元,2020年人均7000元，短短三年村民的收入不斷增減，村子里不僅有了自己的產(chǎn)業(yè)，而且有了屬于自己的小雜糧加工基地，成為遠(yuǎn)近聞名的致富村，夏天傍晚村民都坐在新修起來(lái)的曬谷場(chǎng)乘涼，一個(gè)個(gè)別提心里有多高興。

自己是在下午開(kāi)車(chē)離開(kāi)村子的，當(dāng)車(chē)子走到村口的時(shí)候，早有好幾個(gè)村民等在了路口，大伙說(shuō)你走了為何不告訴大家，大家都想送送你，我說(shuō)知道現(xiàn)在是農(nóng)忙，大家都在地里，不想麻煩大家，當(dāng)初是悄悄地來(lái)，也想安靜的走，只要大家生活幸福日子紅火我的心里就比啥都開(kāi)心，其中一個(gè)貧困戶(hù)李月社說(shuō)：“你為龍泉做出了這么大的貢獻(xiàn)，大伙送你是應(yīng)該的。還有就是大伙怕你擔(dān)心不敢問(wèn)，我替大家問(wèn)你，大家都擔(dān)心你走了龍泉的產(chǎn)業(yè)發(fā)展怎么辦，去年你剛指導(dǎo)村民們種植中藥材，剛剛收到了成效，你走了大家一下子沒(méi)了主心骨?！蔽议_(kāi)導(dǎo)大家，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的輝煌，一代人有一代人的選擇，我們這代人注定是要為脫貧攻堅(jiān)做出努力的，雖然我們走了但鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵，后續(xù)還有鄉(xiāng)村振興，只要大家相信黨，相信社會(huì)主義，日子就會(huì)越來(lái)越好，龍泉的紅旗一定會(huì)永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。

幾多不舍，幾多傷感,美麗熱情的龍泉，你已融入我的血液，我已成為你的一員。你已成為我生命的一部分。