讀書人事跡材料范文

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篇1

XXX同志是XX市湖里區殿前街道興隆社區黨支部書記、居委會主任。她積極響應國家民政部、中央文明辦的號召，廣泛組織社區居民認真學習“三個代表”重要思想和黨的XXXX會精神，大力開展以“建文明社區、做合格居民”為主題的社區居民讀書活動，有力地促進了學習型社區建設，取得了可喜的成績。社區先后被省、市、區授予“文明社區”榮譽稱號，有63人次在省、市、區組織的讀書知識競賽和讀書演講中獲獎。其主要事跡如下：

一、大力加強社區讀書活動的組織領導。社區在全市最早開展了“創建學習型社區、做學習型居民”的活動。為加強社區居民讀書活動組織領導，又成立了社區居民讀書活動工作領導小組，她擔任組長，并聘請了15名中、小學領導和退休老教師擔任“社區讀書活動”顧問，定期研究和協調社區居民讀書活動工作，在廣泛征求居民意見的基礎上，她與顧問們認真研究制定了“廣泛開展讀書活動、創建學習型社區、做文明居民”的意見，對讀書活動的指導思想、原則、目標和保障措施等都提出了具體意見。社區居民讀書活動啟動時的前半年時間，她帶領社區干部每周利用三個晚上和雙休日時間深入社區居民家庭，向社區居民宣傳“更新思想觀念，樹立終身學習”的理念，引導他們多讀書、讀好書，使讀書活動在居民中入心入腦。

三、大力構建社區讀書活動的平臺。構建讀書指向平臺，她與領導小組成員一道共同研究，以社區法律、社區科教、社區衛生、社區體育、社區健康等知識為重點，每月向社區居民推薦一次“百本好書”；構建讀書報告平臺，她與駐社區的5家大公司取得聯系，共同出資，每季度在社區文化廣場舉辦一次規模較大的居民讀書心得體會報告會，除組織安排的10位同志必須上臺演說外，每次都有數十名讀書愛好者主動上臺談學習體會；構建讀書交流平臺，她創辦了全省第一份《社區報》，每期都有社區讀書活動專版，選登優秀文章，成為社區讀書愛好者抒發感想的舞臺；構建讀書互動平臺，她在社區設立了“小巷講壇”、“居民談心亭”、和“讀者互動室”、“自助餐廣場文化”等場所，為讀書活動的深入扎實開展提供了良好條件。

五、大力推進社區文化體育活動的開展。在抓好社區讀書活動的同時，她對社區的人才資源進行摸底，根據社區的人才狀況，先后成立了時裝表演隊、腰鼓隊、舞蹈隊、合唱團、籃球隊、羽毛球隊、乒乓球隊和書法繪畫班等群眾文藝團體20多支，成為社區文化體育活動中的主力軍，這些隊伍經常與社區企事業單位聯歡和進行各種比賽，深受社區單位和居民群眾的擁護和愛戴。她親自策劃，社區定期組織居民“消夏納涼晚會”、“家庭風采展示”、“趣味運動會”活動，尤其是去年以來，社區每月在“大唐廣場”舉行一場大家樂活動，由群眾自編自演、自唱自樂，豐富了社區居民的業余文化生活，呈現了一個全民健身活動的，出現“四多”景象，晨練、晚練網點多，群眾比賽內容多，健身活動形式多，參加活動人數多，健身活動走向了系列化、多樣化。