康復實習手冊個人總結范文

導語：如何才能寫好一篇康復實習手冊個人總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

老學員賺錢喜訊捷報頻傳

學習群新老學員信心十足

在范老師的學習群，記者看到了新老學員們在熱火朝天的談論，新學員李亞輝說現在和診所合作，每天能有200―400元的收入。海口開店的老學員徐作為說，4月份生意不錯除去開支，盈利3萬多。浙江義烏老學員朱平說，4月份收入兩萬元，自己并沒有開店，在自己家里做，附近十里八村疼痛人群都會找來。廣州的新學員小田則說自己每天在工廠工作，業余時間忙里偷閑為工友們解決疼痛，4月份也有5000多元的收入，在學習群，老師每天都有新的技術，同學們不僅可以長期接受新技術繼續教育的權益，師兄弟們也有了分享經驗的平臺，大家和睦相處，積極向上，記者不由感嘆！這是一個多么和諧奮進的大家庭啊！

范俊宏向讀者承諾教學質量：2014年5月1日起，三通健康保健法、范俊宏康復理療技術將提升優化服務，規范化培訓，面授學費3600元，住宿免費，學期20天學會為止，實習時間不限，為讀者提供更完整完善的技術學習和實操練習，幫助每一位讀者創業成功！

三通健康保健法

“范俊宏”康復技術的獨特之處

1、七年專業辦學，業界公認同行業學員開店成功率最高的金牌項目，專注康復理療骨病疼痛，最新技術30―60分鐘減輕重癥疼痛，顧客大多10次以內康復絕對有效。2、熱衷關愛讀者慈善行動，獨家免費公益培訓。幾年來向多名因病致貧讀者獻技捐款，并常年為讀者免費理療風濕骨病直至痊愈分文不收。3、教學嚴謹，注重營銷。提供開店所需健康產品合法手續，即使沒有職業資格證，學員只需拿合法手續在工商局注冊個體執照即可合法開展工作。4、培訓內容：特色康復：頸椎康復技術、腰椎康復技術、肩周康復技術、膝關節康復技術、風濕康復技術五大系統，60分鐘患者可驚奇發現癥狀大幅度減輕，顧客大多十次以內康復，遠期效果也很理想。另免費傳授養生館康復店多項前沿技術，有許多學生沒有開店業余做也頗有收效！

三通健康保健法

范氏康復教學理療今后發展建議

1、重新審視過去的教學方法和模式。2、花一定的時間對過去的創業或教學方法及模式進行全盤總結。3、在過去創業模式的基礎上，設計繼往開來的新模式。

一、師徒關系：1、簽定師徒協議或技術轉讓協議。2、系統、全面、完整的劃清權、責、利，并用法律條款確定。3、一切按經濟規律辦。其余按基本規則辦，不能用個人好惡、感情、來替代基本規則。4、規定學習時間：理論學習一個月（或半個月），實習時間不限。

二、教學與學習：1、建立規范的教學制度。2、公布教學大綱教學內容。3、規定教學時間。4、規定教學進程。5、理論課程，仍采用原來的循環授課法。若缺老師可否由老學員輪流帶班，組織學習。6、理論課程必須完成作業。作業由老師審讀、批改。7、理論課程必須做到應知應會。8、理論課程畢業后，方可學習實操技術。不合格者請勤勉互助，直到完全掌握為準。9、技術學習班需要自己動手，并制定一套標準。10、跟店實習需要完成實習時間，并制定服務顧客的人數規定。直到實習店面，認可技術，出示證明之后，才算合格，準予畢業。

三、嚴格遵守國家法律法規：1、廢止20天學習的規定，改為學會為止學精為止。2、停用治病、醫治、病人的說法，而換用理療、康復、產品、顧客等用語。3、停止“3天、10天學習后，即可回家賺錢”的宣傳，真實也不再宣傳。4、強化健康產業營銷的宣傳。5、強化健康理論和理念宣傳。6、強化按摩、保健、理療、康復、健康的理念及宣傳。

寄語讀者：我看到太多的讀者選擇項目，操作項目失敗，浪費寶貴的時間和金錢，打擊了創業的信心和勇氣，我是看在眼里急在心里，把讀者的創業能力，防騙意識提升起來是已經迫在眉睫，不容等待，愿讀者多受益少損失是我最欣慰的事――范俊宏。

讀者創業如同上路，通過平民創業專家熊斌剛老師指導創業方法，將《平民創業基本方法》《創業密碼》結合再精練為15+1的《平民創業路線圖》，做為我處學員的必修創業營銷課程：一、全體學員認真學習《平民創業基本方法》《創業密碼》。二、心得：寫出讀書心得、體會、感悟。三、討論：在創業群溝通、對話、交流、討論、分析、研究、總結。四、提問：把自己不懂不會的提出來，把自己的困難、疑惑、問題提出來。五、亮觀點：把自己真實的創業想法、觀念、準備等說出來。六、揭丑：亮短揭丑，將自己的短板說出，將自己的缺陷說出來，將自己錯誤思想、觀念、作風、行為、習慣說出來，得到更多監督、鞭策，幫助和鼓勵。七、調查：對自己創業觀、思維、習慣、性格檢討，對所在地市場調查、對所選項目調查，并寫出調查報告。八、分析項目：對選擇認定的項目要多角度，不同側面地解剖、分析，標準是“投資少、見效快、操作簡、控制易、市場大、銷售多、利潤穩、風險小”。九、做創業計劃，按《平民創業基本方法》（165頁）《創業密碼》（31頁）一條一條，一步一步寫出來。十、學藝：學創業方法，學賺錢方法，不找項目找師傅（跟師學藝，手把手實習）。十一、試驗：先在家試，先找熟人小試，先小范圍試驗。十二、行動：試驗成功了有人氣了再開店。十三、整改：發現問題，解決困難。十四、記錄：從讀書直到行動到解決困難一步一步完整、準確地記錄下來。十五、總結：每天晚上記日記時思考、分析、研究今天做過的事，找出成功的十條經驗，找出失敗的十條教訓。

神奇泥灸譜寫傳奇

單月盈利7萬余元

文?范俊宏

一次朋友聚會中，太原市質監局的一位朋友向我介紹了一位年輕的朋友，他就是專業做泥灸養生項目的小趙。聊天中小趙說起自己當初靠2000元做泥灸起步，至今在太原已有多家店面開設，光單店的月盈利額就突破7萬多元時，我感慨不已。為探索趙總成功的秘訣，向廣大讀者朋友分享經驗，星期天的時候我特地登門拜訪了小趙，問起小趙為什么要選擇泥灸，他說目前健康行業是最具有投資潛力的行業，而且開泥灸店手續簡單，只需去工商注冊，就可將化妝品銷售與生活服務合法經營，完全避開了非法行醫的風險！泥灸可連續使用100多次，效果顯著，還由明星李金斗代言呢！那天小趙店里做泥灸的顧客絡繹不絕，我咨詢了幾個顧客大家都說店里服務周到，產品效果不錯！一些顧客紛紛把親朋好友帶來店里做，不少顧客還把整盒的泥灸買回家當做高檔禮品送禮呢！

經過與小趙反復溝通，他最終決定把成功經驗復制給大家，并特惠組成健康養生店項目套裝包括：10盒風濕骨病型泥灸，一套理療鎮店之寶頸椎寶可長期使用，一套理療鎮店之寶腰椎寶可長期使用，贈送頸腰寶中藥配方，可有效的調整頸椎腰椎問題，贈送一套可注冊開店的手續，一套無可衡量價格的37頁內部技術手冊包含多種配方，全套開店或業余做推廣手冊。這些資料我看過，都是異常珍貴，現把這套健康養生項目推薦給大家，全套僅收取成本費用3980元。許多朋友不理解我的做法，多次問我：“范老師你自己有培訓，為什么還要向大家介紹別人的項目，這不矛盾嗎？”我告訴大家：“這是我長期致力于研究平民讀者如何小本投入穩步經營創業成功的心愿，只要讀者能創業成功，我的利益即使蒙受損失，也無怨無悔，希望大家珍惜這份小本創業的機會。”

小趙提供神奇泥灸特點：技術簡單認真學習在家看教材七天可以完全操作：泥灸健康法：百病之根、源于體寒、養生不排寒、一切都白談，破寒氣、祛病氣、養元氣、扶正氣，血寒、筋寒、骨寒、宮寒、腎寒、肺寒、胃寒、肝寒、久寒必痛、久痛必虛、久虛必病。

現代人的各種疾病發病率越來越高，絕大部分的疾病，都與體內寒濕有直接的關系。因為寒涼性體質，可導致體內經脈不通，血液雜質多，各個器官的代謝產物不能及時排出，堵塞了血管和經脈，導致皮膚、器官、細胞的免疫自愈力下降，而出現早衰，甚至早亡！體寒，導致骨髓造血細胞減少。血液是體內流動的能量，體寒時，骨髓的造血干細胞活力下降，令全身的血液能量逐步減少，各個部位的機能都達不到最佳的工作狀態。如果長期在血污、凝結、虧損的狀態下工作，身體自然會出現各種問題。體寒，造成千萬心腦動脈硬化，體寒時，由于體溫的降低，體內的脈道受堵，變得不再順暢，致使代謝物在脈道中聚集，血管壁的厚度增加，長期的毒素聚集、沉淀，造成血液的供應不足，體內能量欠缺，各個器官的功能不能正常運作，導致心腦血管發生老化病變。體寒，引起各種癌癥高發死亡，體寒時，延緩了體內各種代謝廢物毒素的及時排出，造成了體內氣脈的淤堵，使人的精力、體力都在下降，過大的壓力，加之不合理的飲食造成了體內營養不均衡，致使各種炎癥、癌癥的高發與復發。體寒，影響下一代的健康發育，體寒時，會造成腎虛、內分泌系統紊亂失調，如果父母是在體寒的情況下懷孕生育的孩子，其先天素質就不好，孩子未來的健康勢必受到影響，是“害了自己，也毀了孩子的一生”。體寒，造成人體免疫修復力下降，長期體寒，導致體溫過低，進而導致人體的免疫主力軍白細胞失去活力，使身體的自愈修復系統喪失功能，而引發一系列生理疾病發生，并且一旦生病、多是久治不愈、小病變大災。體寒，造成皮膚與關節的衰老，長期體寒，將會導致皮膚松弛、沒有光澤，容易出現色斑、皺紋與敏感，即使用再好的保養品護理，效果也不會理想，同時體型、關節也會變形，經常腰酸背痛，因為，體寒就會導致新陳代謝緩慢，令營養吸收與合成能力減弱，大量的毒素堆積、膠原蛋白流失，壞的脂肪也會囤積在體內器官，甚至血管內，最終導致人體過早衰老。

第一章、灸療的概述：

灸療是以中醫經絡學為基礎，以熱療為媒介，在人的體表用熏、照、敷、貼、烤等方法，通過體表與體內、經絡與臟腑、腧穴的內外傳導、舒經活絡、驅除病邪、從而達到一種內病外治的獨特療法。內病外治法自古就有。如砭石法、針刺法、推拿法都是內病外治的典型方法，是中醫治療中必不可少的一部分。

第二章、神奇泥灸與其他灸療的區別及作用機理：

“泥灸”是諸多灸療中的佼佼者，它沿襲了古代御用溫灸施治方法，結合現代醫學和生物醫學及內病外治全息醫學理論，采用純天然礦物泥配玉石微粉以及多種名貴中草藥，經高科技納米技術使其巧妙結合，利用天然玉石的遠紅外波和礦物質熱輻射及溫熱效應，將熱敷、藥療、融為一體。運用國際尖端強力透皮吸收技術，通過物理療法、透皮透穴、使局部皮膚充血，毛細血管擴張，增強局部的血液循環與淋巴循環，緩解和消除平滑肌痙攣，使局部的皮膚組織代謝能力加強，促進炎癥、瘢痕、浮腫、粘連、滲出物、血腫等病理產物消散。利用皮膚吸收，將藥物有效成分層層推進，循經傳感，深層滲透臟腑、溫經活絡、驅風散寒、活血化瘀、調整陰陽，激發正氣，修復人體免疫系統，達到內病外治的效果。它與內服藥具有“殊途同歸”之理，卻完全去除了“是藥三分毒”的弊病。“泥灸養生”在醫療以及保健養生市場上掀起了新的浪潮！

第三章、泥灸的三大特點：

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  醫院護士長個人總結1

  一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質

  （一）按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作。

  1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。

  2、加強專科技能的培訓：各科制定出周期內專科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2～3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養專科護士打下扎實的基礎。

  3、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

  4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。

  （二）加強人文知識的學習，提高護士的整體素養。

  1、組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識后在全院范圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。

  2、安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。

  3、開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。

  （三）更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。

  隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。

  二、加強護理管理，提高護士長管理水平

  （一）年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養，當今社會人群對護理的服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。

  （二）加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。

  （三）促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，并召開護士長工作經驗交流會，借鑒提高護理管理水平。

  三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效

  （一）繼續實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長發現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。

  （二）建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。

  （三）進一步規范護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書采取質控員～護士長～護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

  （四）加強護理過程中的安全管理：

  1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。

  2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。

  3、強化護士長對科室硬件設施的常規檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發現問題及時維修，保持設備的完好。

  醫院護士長個人總結2

  20xx很快過去了。在過去的一年里，在院領導、護理部及科主任的正確領導下，我認真堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫療護理工作。較好的完成了年度的工作任務。具體情況總結如下：

  一、政治思想方面：在醫院黨政的正確領導下，認真學習時事政治，深入全面學習領會“十”精神，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項政治活動、團結同志，具有良好的職業道德和敬業精神，工作任勞任怨、兢兢業業。立足本職崗位，踏踏實實做好護理服務工作。嚴于律已，工作積極主動。認真履行職責，對于原則問題，以制度約束人。在工作中堅持解放思想，銳意進取，求真務實，與時俱進的工作作風，積極圍繞醫院工作方針，以提高管理水平和業務能力為前提，以增強理論知識和提高業務技能為基礎，積極帶領全科護士齊心協力、努力工作，堅持“以病人中心”的服務理念較好地完成了全年工作任務。

  二、在臨床工作中，積極深入推行“優質護理病房”工作，努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，以豐富自己的理論知識。認真指導護士工作，主持科內疑難病例討論及護理查房，檢查修改護士書寫的護理文件，把好病房的護理質量安全關，嚴防差錯事故的發生。親自參與并指導護士進行搶救各種危急重癥病人，分析解決本病房本專業技術工作中的疑難問題，使本專業的水平繼續發展提高。通過護理查房及護理業務小講課等強化專科知識的培訓，使我科

  醫院護士長個人總結3

  20xx年對于醫院及我科來說都是一個轉變、成長、奮進的一年。在這一年中，我們不斷面臨著挑戰和機遇，在醫院領導和護理部主任、科主任的指導、關心及支持下，在醫院各部門的密切幫助下，我本著“一切以病人為中心，一切為病人服務”的宗旨，圓滿地完成了護理工作任務。我科護理人員的安全及責任意識、主動服務意識明顯加強，護理質量得到進一步提高，病人滿意度達96%以上，現將本人全年工作總結如下：

  一、 政治思想、醫德醫風：

  1、按醫院要求認真進行政治學習，嚴格遵守相關法律法規及醫院各項規章制度，恪盡職守，全年無違法違紀行為。

  2、認真學習了醫德醫風、護士素質規范，認真學習領會黨的“十八”大精神。

  3、同全科護理人員團結一心，分工合作，圓滿地完成了工作任務，在各項護理工作上，充分發揚團隊協作精神，全體護理同仁們不計個人得失，甘于奉獻，充分發揚愛崗敬業的精神！

  二、護理管理：

  1、嚴格按照護士長工作手冊開展工作，做到了年有計劃，月有安排，周有重點，每月有小結，并針對好的方面提出表揚，不足的方

  面提出整改措施，并督促執行，評價整改效果，達到了持續改進的目的。

  2、進一步強化安全意識及崗位責任意識、主動服務意識，全年全科無重大護理事故，在積極學習后醫療服務的知識后完善了病員回訪制度，有效地提高了病人的滿意度。

  3、進一步健全護理工作制度和各級護理人員崗位職責，按照國家診療規范整改重點專科建設單病種的護理常規，并嚴格執行各項規章制度及護理規范。加強了護理人員應知、應會的知識培訓，并要求人人過關，尤其在查對制度、交接班制度等核心制度上，要求做到理論和實踐相結合。

  4、加強了護理質量的環節控制，建立了科內護理質量控制小組，采取定期檢查與隨機抽查相結合的方式，每周有重點的檢查護理質量情況，每月進行護理質量大檢查一次，并與績效考核結合。根據整體護理工作模式的要求，相對固定了責任護士，不同年資護士交叉排班，使工作互補，保證了護理工作質量。

  5、組織每月召開了一次工休座談會，征求病人的意見，對病人提出的問題給予了合理的回答，積極與相關科室協調處理，盡量滿足病人合理的需要。

  6、加強了醫保病人和新型農村合作醫療病人的管理，隨時查詢病人的費用情況和一日清單制，及時與醫生溝通，盡量將醫保病人費用控制在規定范圍內，避免違規事件的發生。

  7、在運行病歷和醫囑上，積極組織護理人員學習，要求人人掌

  握，盡快熟悉運行模式，確保了病區醫生護士工作站工作順利開展、運行。

  三、臨床護理：

  1、在臨床護理工作中，護理人員的主動服務意識明顯加強。進一步強化主動服務意識，推出誠信滿意溫馨服務，努力做到“以人為本，以病員為中心”，努力為病員提供更為優質的服務。

  2、加強了基礎護理和危重病人護理工作，分管病人的責任護士能夠有效地運用護理程序為病人開展整體護理，對病人的健康教育普及率達96%，病人滿意度高達95%以上，全年無重大護理并發癥發生。

  3、加強了病房管理，強化護理人員人人參與管理的意識，為病人提供更為安全、整潔、舒適的住院環境。

  4、加強了消毒滅菌及隔離工作，規范了治療室物品的放置規范，多次整理庫房物資的保存方式。

  5、護理文件嚴格遵守書寫規范，進一步強化了護理人員主動學習護理文件書寫標準的意識，并督促執行，保證了護理文件的規范性。對護理文件書寫質量控制，將病床分管落實到人，要求每人自查所分管床位的病歷，質控小組每周檢查一次，護士長定期和隨機抽查，確保護理文件書寫質量，有效防范由于護理文件書寫誘發護理糾紛的發生，對護士收集病員信息與醫生有差異時，及時和醫生溝通患者信息，保證醫、護記錄統一、準確。在檢查過程中發現有缺陷，及時查找原

  因，認真分析，提出整改措施并督促執行。

  6、急救物品的管理做到了定位、定數、定專人管理，要求班班交接，每班護士接班時不僅要檢查急救物品的數量，而且還要檢查急救物品的質量，每班使用后，及時補充，每周護士長大查一次，確保了急救物品的齊備完好，保證了應急使用。

  7、在業務管理上，堅持了每月一次的護理業務學習及護理業務查房，堅持了床旁護理小查房，加強中醫專科護理知識的培訓和考核，逐步提高了護士們的理論水平和操作技能，為更好的培養內科專科護理人員打下了良好的基礎。每月組織了中醫“三基”護理理論知識考試，平均分XX分。加大了對中醫基礎知識的培訓和中醫技術操作的訓練，為中醫重點專科的建設找準切入點。

  8、堅持中醫特色護理的學習和運用，在記錄和臨床操作中體現中醫特色和內容，確保病人的治療及辯證施護及時正確的實施，保證護理質量。

  9、2013年全年護理質控項目均達到質控標準，護理質量得到了進一步提高。

  10、堅持了單病種護理常規的執行和不斷改進工作，讓科室護理人員掌握和熟悉運用單病種護理常規開展工作。在X月順利通過省級重點專科驗收工作，得到好評；年底康復科成功申報為省級重點建設專科。

  11、制作圖文并茂的腰部、頸部保健操宣傳冊，收到門診、住院患者好評。

  12、因康復科記帳項目繁多，修訂了記帳流程，每日發放一日清單。制定核查制度，每日小核查，每周五大核查，有效杜絕了亂記、多記、少記、漏記等，極大的減少了患者費用投訴，保證了護理工作的有序進行。

  13、2013年新開展大自血療法，就新療法護理規范展開學習并經行考核，做到人人達標。

  四、教學工作：

  承擔了衛校中專、大專實習護生，以及規范化培訓護士帶教工作，做到了每批學生新到科室都要進行培訓，嚴格按照學生的實習計劃和要求進行帶教工作，專人負責臨床學生的帶教管理實施工作，堅持了教學小講課及教學查房和教學效果反饋（要求每位實習同學掌握、熟悉、了解的內容）。貫徹了對新進護士的培養和培訓相結合的方針，堅持教學相長的原則對新進護士嚴格要求，確保教學工作與臨床工作穩步開展。

  五、繼續教育及論文:

  1、送出3人次分別到XXXX醫院康復科、XXXX醫院康復科、XXXX中醫醫院康復科參觀學習，將學習到的新理念、新技術、新思維逐漸應用于臨床工作。

篇3

  眼科護士實習個人總結1

  護理事業是一項崇高而神圣的事業，我為自己是社區護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業作出自己應有的貢獻！在即將迎來的20xx年，我會繼續發揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，我不會為醫院抹黑，我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己，我相信我會做到！

  思想道德、政治品質方面：

  能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習護士專業知識，工作態度端正，認真負責。在醫療實踐過程中，嚴格遵守醫德規范，規范操作。

  專業知識、工作能力方面：

  我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的'完成了以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基（基礎理論、基本知識和基本技能）三嚴（嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法。

  眼科護士實習個人總結2

  珍貴的中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下中專這幾年的得失，從中得出做得好的方面，改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

  學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。我進衛校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛校的學習是更需要努力認真的.。看到周圍的同學們拼命的學習，開始了衛校的學習旅程，覺得自己落后了。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于中專的授課已不再像初中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會"漁"，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

  光陰似箭，一晃眼，從學校走上社會，走進醫院，成為一名救死扶傷的護士已經好幾年了。自中專衛生學校畢業以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發現，臨床護理和書本上的理論知識還是存在著差距，自己不僅要有扎實的理論，熟練的臨床操作，良好的職業道德，還必須培養自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業競爭也使我充分地認識到自己的不足，一定要有過硬的專業技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進的社會主義社會擁有一席之地。

  在衛校的第三年是我們到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處. 所以我喜歡實習。

  在一年的鍛煉里，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學習的經驗和社會實踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經驗和懂得了很多知識道理，我相信在以后的社會道路上，我會得心應手，用自己的強項來拼搏。我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。

  因此，面對過去，我無怨無悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰，

  戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學習生活里，我會繼續努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現良好。為社會主義現代化建設，貢獻自己的力量。

  不管在學校中還是在社會中都是很重要的，它是自己給自己的一個定位，你在過去的時間學到了什么，有哪些缺點和不足還需要改進，自己有什么樣的目標都是值得深思的，只有認識自己才能戰勝自己。

  學習護理專業的我，在畢業后應聘到一家醫院做護士。當我穿上神圣的白衣天使的醫服時，身上感到一種喜悅和重大的責任。想在工作中體現自己的價值，毫無疑問只有努力去做，護理好每一個病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實習工作，以下便是我的護士實習自我鑒定：

  在做護士自我鑒定時，我還是可以給自己的實習成績畫上一個句號。因為通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不 斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。并且在自己所擬定的細致的護理人員工作計劃下，理論水平與實踐水平有了一定提高。

  在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以 愛心，細心，耐心 為基本，努力做到 眼勤，手勤，腳勤，嘴勤 ，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

  在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。

  眼科護士實習個人總結3

  在眼科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。

  我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了眼科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。

  以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。在政治思想方面：能堅持四項基本原則，擁護中國***的領導，擁護社會主義制度，遵守醫院的各項規章制度，嚴謹求實，服從安排，團結同志，學風正派，工作責任心強，有良好的職業道德修養，關心體貼病人，深受病家信賴。

  在醫療工作方面：主要精力用于門診看病，堅持每周一三四五全天，二上午六下午(除非上課外)，周二下午多數時間帶研究生做門診眼科手術。全年共看眼病患者9012人次(加上周六周日上午絡驛不絕找上家門來的)接診超過萬人次，收治住院210例，做到了盡心盡職，自我感覺問心無愧，患者及家屬都比較滿意。門診量和收治住院病人均居全院眼科第一。

  在教學工作方面：給2006級七年中醫臨床1、2班，主講《中醫眼科學》。指導進修醫師和實習生25名。一名碩士研究生以優異成績畢業，并順利找到了工作。一名碩士研究生已按時開題，資料收集過半。今年又新招一名碩士研究生。

  在編著寫作方面：主編《眼病防治大盤點》、參編《中西醫臨床用藥手冊·眼科分冊》具有實用價值的眼科專著2部，均已出版并全國發行。另外主編、副主編、參著、眼科專著5部(待出版)已完成初稿。

  在科研工作方面：有2項盛廳級科研課題工作正在進行中，為主要參與者，排名分別為第二和第三。以第一作者在省及國家級報刊雜志，4篇，第二或通訊作者在省及國家級報刊雜志，3篇;科普文章22篇。

  在業務學習方面：2010年參加省及國家級中醫、中西醫結合眼科學術會議3次，業余時間自費參加了72課時電腦培訓，通過嚴格考試，獲得“全國專業技術人員計算機應用能力考試”三個模塊合格證。平時能認真鉆研業務技術，自費訂閱多種眼科專業雜志，醫學教，育網|搜集整理購買大量最新的中西醫眼科專業書籍，經常去圖書館及上“知網”、“維普”、“萬方”等網站查閱搜集資料，廣泛涉獵本科國內外眼科醫療動態及進展，認真指導下級醫師工作。

篇4

關鍵詞：實驗教學；醫學檢驗；生物安全；崗位安全教育

中圖分類號：R197.32 文獻標識碼：A 文章編號：1004-4949（2013）03-0-02

醫院檢驗科是醫學檢驗學生就業的主要場所.在日常工作中，檢驗工作者密切接觸患者血液、體液及排泄物等具有高度傳染性的物質，存在巨大的生物安全隱患，而檢驗科作為生物安全的高危區域，常常成為醫院交叉感染的源頭科室。有報道說在病原體研究實驗中，工作人員的發病率比普通人高5-7倍[1]。為此必須加強檢驗人員的崗位安全教育，盡可能的減少自身感染和對患者的醫源性感染，確保工作環境的生物安全，控制醫院感染的暴發流行。為避免在將來的工作中發生安全事故，加強開展醫學檢驗專業學生的崗位安全教育尤為重要。安全意識不是只有到醫院才能引起重視的，在學習期間也應開展安全教育，讓安全教育時時銘記于心，只有這樣才能最大限度的控制崗位安全事故的發生。在校期間的實驗教育為培養、鍛煉醫學檢驗技術型人才提供了平臺，同時也為加強崗位安全教育提供了實踐基地。

在以往的實踐教學中比較重視學生的業務技能教育與培訓，而對生物安全知識和醫院感染知識等崗位安全教育與培訓重視不夠，導致醫學生對生物安全和醫院感染防控知識匱乏，容易引起崗位安全事故。

在醫學檢驗實驗技術日益發展的趨勢之下，如何對醫學檢驗專業的學生進行崗位安全教育，如何培養學生在實驗過程中準確按照操作規程完成實驗，最大限度的避免安全事故？是當前實驗教學的一種挑戰，也是當前工作的重點。避免臨床工作中發生崗位安全事故也是我們在教學中應該強調和注意的主要內容，只有在實驗過程中形成良好的實驗習慣和科學的操作，才能避免安全事故的發生，因此我們在醫學檢驗專業的實驗教學中著重安排了安全教育。在實驗教學中開展安全教育教學，讓安全事故杜絕在萌芽中，提高醫學檢驗專業學生的安全意識，為今后檢驗技術人員的工作安全奠定基礎。

醫學檢驗實驗教學中的崗位安全教育是指結合醫學檢驗實驗教學的內容，對學生進行崗位工作進行安全知識、預防意外傷害等基本知識的教育，培養學生的崗位安全意識，將影響自身安全的因素加以預防和戒備。做到防患于未然。對學生進行崗位安全教育，是維護學生自身安全的需要，也是維護學校、醫院和社會正常秩序和安寧的需要。

崗位安全教育內容：

1 實驗教學中加入崗位安全教育知識

要做好安全教育工作，要對各個檢驗專業實驗進行設計，針對性的進行安全教育，既要知道哪些實驗在實驗過程中會存在安全隱患，還有知道出現了安全事故如果處理. 將實驗課安全教育系統化，課前根據實驗本身的特點進行針對性的安全教育，課中實施滲透性安全教育，課程結束后系統總結安全點以及反思安全教育的作用。

實驗教學畢竟不是醫院，在患者、診療環境、心里承受、執業行為等多方面都收到限值，很多崗位方面知識和常識往往在講課過程中只能蜻蜓點水，學生掌握較少。參加工作后，臨床經驗缺乏，技術不熟練，加之不注意學習，沒有養成良好的執業習慣，很容易出現這樣或那樣的醫療差錯，給自己和患者以及醫院帶來不可挽回的損失和傷害。如何避免這樣的問題呢？我們從以下幾個方面對檢驗專業的實驗教學中進行了改革，引入了崗位安全教育，每堂課都根據本實驗所能夠涉及的崗位安全問題進行引導和講述，尋找案例教學，增加學習的真實性，讓學生對崗位安全教育印象深刻，達到防患于未然的目的。

（1）實驗教學過程中對有危害的藥物、試劑等進行生物危險標注、注明危險因子、生物安全級別；進入實驗室的學生必須著裝整齊；禁止非實驗人員進入實驗室.（2）上完微生物、寄生蟲、生物化學與分子生物學、臨床檢驗課后，在離開實驗室前要洗手； （3）培養物、實驗廢棄物在運出實驗室之前必須進行滅菌、減毒處理.醫療垃圾要做到有專業的機構進行回收。（4）將生物安全程序納入標準操作規范或生物安全手冊，由實驗室指導教師保管.學生按照規范要求進入實驗室， 學生實驗前必須接受安全知識的培訓，掌握預防暴露以及暴露后的處理程序.（5）實驗室設備在運出修理或維護前必須進行消毒.[2]

實驗過程中對各種醫源性、藥源性有毒有害物的使用要嚴格按照操作規程來做。避免實驗中引起傷害，如出現事故，及時報告，根據安全等級進行相應的處理，切不可慌亂，用手亂摸亂碰，引起更大的傷害。

2 醫院實習期間崗位安全教育

醫學院校的在校學生沒有進入實習期前，往往只是在書本上看疾病的發生、發展，從文字中找診斷依據和治療原則，看到的只是疾病的概念，而不是真正的患者，因此在溝通、交流、告知等方面都存在很大盲區。即使通過了臨床實習，對疾病也只是“知其表不明其里”[3]。學生進入實習階段，從學校的學習環境進入醫院的實習環境，社會角色開始轉變，與臨床患者接觸更直接，對各種標本的操作更直觀，在這個時期進行崗位安全教育更直接，更具體，更具有說服力。在實綱上要求醫院對入科實習的學生定期進行崗位安全教育，對醫院近些年的崗位安全事故進行講解和分析，找出事件發生的原因、關鍵環節、客觀因素、教訓。這樣的安全教育學生會深有體會，將崗位安全職責牢記在心，只有時時對崗位安全放在心上，才能避免錯誤操作和失誤，才能對自己進行保護。

在檢驗科實習過程中應定期對實習學生進行崗位安全教育：包括抽血過程中避免針頭扎傷，使用儀器時被儀器擦傷，由于各種標本處理不當引起的標本濺入口腔、眼結膜、鼻腔粘膜，或者暴露部位與傳染性標本時間接觸等引起的感染。[4]

加強檢驗醫學實習學生的自我防護意識，在實驗過程中必須規范著裝，做的工作區不進食、不吸煙；不穿污染的工作服到休息區；不用污染的手接聽電話。不亂倒污染垃圾。操作后及時按“六部洗手法”及時洗手和消毒。采血的檢驗人員在操作中要戴口罩、手套、必要時帶眼罩，采血時一人一針一管。采血后一次性針頭統一放入消毒罐內，不可亂扔亂放。血液標本離心前不得把蓋子打開，防止具有傳染性的血液濺出。檢測出具有傳染性的標本如硬性肝炎病毒（HBV）陽性、丙性肝炎病毒（HCV）陽性、艾滋病病毒（HIV）陽性標本，應在生物安全柜中操作。醫療垃圾的處理：在醫院生活垃圾和醫療垃圾是分類存放的，醫療垃圾用黃色的袋子收集，到定點地方做無害化處理。生活垃圾用黑色袋子存放。污染的采血針，痰標本、培養物、一些體液標本均需高壓消毒后才可處理。各種儀器產生的廢液都要進行無害化處理，在倒入下水道。醫療廢棄物做到專人專管并做好記錄。檢驗人員在操作中如不慎被針頭、利器損傷時，要立即擠壓傷口，排出血液，用肥皂水和流水沖洗，然后消毒包扎。定期做病毒檢測。[5]

加強實驗室質量控制知識學習，掌握基本的質控技能和影響質控的因素。標本的檢驗分為檢測前、檢測中、檢測后三個環節，檢驗者必須對標本進行確認、審核，保證標本在檢測前的準確無誤。同時對檢測結果進行進一步檢驗、審核，確保檢測結果的準確[6]。用實驗室質量控制檢測控制實驗的準確程度，與檢測結果完全相符，在實驗的各個環節加以控制，保證實驗過程中不會出現影響結果的因素。通過質量控制保護檢驗者在醫療官司中不受影響。

開展檢驗科相關的法律講座，了解檢驗科與患者之間存在的法律關系，出現醫療事故時如何進行“舉證”等知識。

開展必要的心理輔導和講座，對醫源性感染后的焦慮心理進行輔導，加強崗位安全教育，在心理打好預防針。

崗位安全教育必須在實驗中加以滲透，讓學生在實驗過程中學會保護自己，避免走上工作崗位后由于不熟悉等原因造成不不要的自身傷害。只有這樣才能增加學生在將來工作中的適應能力，提高技術水平，多一些安全意識，少些差錯，保障自己的同時也是保護家人，減少身體傷害和社會傷害。加強崗位安全教育不僅是檢驗人員的自身的一個人的健康安全也是家庭、醫藥乃至社會的安全問題，只有從自身做起，建立安全意識，銘記安全操作規程，加強安知識學習，增加防護意識才能做到防患與未然。在實驗教學中加強檢驗醫學專業學生的安全教育是必要的，只有從根本上認識到安全的重要性，在工作中要從一點一滴做起，心中牢記安全常識，才能更好的保護自己。

參考文獻

[1] 鈕因安.大學新生的實驗室安全教育[J].湖州職業技術學院學報，2006.

[2] 張杰，王克榮.加強檢驗科安全防護預防醫院感染.中華醫院感染學雜志.2011，21.

[3] 高志嚴.醫療安全教育應從在校生抓起[J].中國醫學創新，2012，9.

[4] 王樟娟.檢驗科人員在血液標本檢測中的安全與防護[J].按摩與康復醫學.2011，2（10）：220-221.

篇5

護士是為患者服務的，如果患者增加了護士卻沒增加，已說明患者得到的服務是被稀釋了，那么既是患者增加又是護士減少，那就說明患者得到的服務是縮水了又縮水。下面是小編整理的關于普通護士個人工作計劃模板，歡迎閱讀!

普通護士個人工作計劃模板1我在過去的一年里能夠認真履行好護士的職責，隨著時間的流逝已經迎來了新一年的工作，我明白在接下來一年里有著不少挑戰和機遇，因此我得圍繞著醫院的發展目標展開自身的工作，成為優秀的護理人員是我在這一年的工作目標，現對這一年度的護理工作制定以下計劃。

繼續做好本職工作并嚴格要求自己，我明白護理工作的完成本就需要做到腳踏實地，任何好高騖遠的想法只會導致工作中容易出現差錯，因此我需要在護理工作中嚴格要求自己并遵從護士長的指示，按照三查七對以及無菌操作等規定做好自身的工作，發現患者的病情出現惡化則需要及時通知值班醫生，而且在協助醫生的過程中也要認真做好診療工作，通過護理工作中的良好表現來幫助患者盡快得到康復，而且我也需要多和患者溝通并幫助對方做好心理輔導，這樣的話也能夠讓患者在住院期間積極配合治療，對于護理工作的完成來說做好這方面的工作很重要。

強化對業務知識的學習從而提升自身的護理水平，我明白自己在護理工作中還欠缺不少技巧需要進行學習，即便是平時的基礎工作中也會出現犯錯的狀況，因此要認真反思護理工作中的錯誤并多向同事學習，在思想上追求先進性并重視自身能力的提升，對于護理工作的完成來說這方面的努力是不容忽視的，而且我也要利用院領導進行培訓或者外出學習的機會，多學習對自身發展有益的知識并將其運用到護理工作中去，而且我也要寫好每個階段的工作報告并對自身的表現進行分析。

對藥品和醫療器械做好保管并做好交接班工作，前者在保管過程中需要進行嚴格的登記，一方面要確保藥品和醫療器械不會出現遺失或者損壞的狀況，另一方面當醫務人員進行申領的時候需要做登記，確保每樣物品的使用都能夠做好相應的記錄，這樣在后期進行統計的時候能夠避免意外狀況的發生，而且對于醫療垃圾的處理也要嚴格落實相應的條例才行。平時要做好值班工作并對各個科室的患者負責，而且在交接班的過程中需要將自己值班過程中的重要事項告知給同事。

制定好計劃不過是完成護士工作的第一步罷了，接下來我會認真做好醫院各項工作并為所在科室的發展而努力，希望通過工作中的良好表現成長為合格的醫院護士。

普通護士個人工作計劃模板2加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質

(一)、按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。

2、加強專科技能的培訓：各科制定出周期內專科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養專科護士打下扎實的基礎。

3、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。

其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。

(二)、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養，要求在職護士做好護士工作總結及計劃。

組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識后在全院范圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。

安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。

(三)、更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。

普通護士個人工作計劃模板3(一)具體目標和工作任務

1、依法加強護士隊伍建設，維護護士合法權益。

認真執行《護士管理辦法》規定，完善護士準入制度，明確護士的權利、義務和執業規則，維護護士合法權益，依法建立健全護士聘用、使用制度，同工同酬杜絕無證上崗，加強護士對法律知識的培訓考核，督促護士依法履行職責，規范執業。

2、增加臨床一線護士總量，實現護士人力資源的合理配置。

根據臨床護理工作的需要，合理設置護理崗位，統籌護士人力資源，保證臨床護理崗位的護士配備，改善我院臨床一線護士缺編的狀況。到x年床護比逐步達到1：0.5的要求，icu床位與護士比為1：2.5-3，在達到規定的護士配備標準基礎上，實施以實際護理工作需要為基礎的護士配置方法，并遵循以人為本，結構合理，動態調整的原則，按照護理崗位的任務，所需業務技術水平，

實際護理工作量等要素合理配置各職稱層次護士，實施按職上崗，做到人力資源利用最大化，切實保證醫療安全。

3、深入"以病人為中心"的服務理念，提高醫院臨床護理服務質量

在臨床護理工作中貫穿"以病人為中心"的服務理念，人性化護理為病人提供基礎護理服務和護理專業技術服務，密切觀察病人病情變化，正確實施各項治療、護理措施，為病人提供基本的生活護理服務，提供康復和健康指導，保障病人安全和護理工作質量。

4、加強護理管理，全面提高護理質量

做到有管理目標，有實施計劃，有質量標準考評細則和獎罰制度，護理部下設基礎護理組、急救物品、無菌物品、消毒隔離、病房管理組、護理文書、特殊科室質量組等七個護理質量小組，每1-3個月及時進行臨床護理質量的考評，每年2次對病區護理質量進行綜合評價，檢查結果在護士長例會上反饋，制定整改措施，提高護理質量，使各項護理指標始終保持在：危重一級護理合格率≥90%，基礎護理合格率100%，搶救藥品完好率達100%，無菌物品合格率100%，文書書寫合格率≥95%(合格標準85分)，特別是重病記錄單要求記錄及時，準確無誤，"三基"考試合格率均達100%，護理技術操作合格率≥100%，護理人員年培訓率≥15%，年褥瘡發生率為0。

普通護士個人工作計劃模板4近幾年，隨著人們生活水平的日益提高，我們醫療衛生事業逐步得到了有效的改善以及受到各級領導的重視和大力的支持，使得我們醫護人員對自己的工作更加有信心。比如我們開展了優質護理服務以及健康教育的普及等等，就是我們最好的見證。從而反映了護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出了積極貢獻，因此也受到了社會的尊敬，被譽為“白衣天使”.在這x年即將開始的一年,作為一名護理人員，我也特地為自己制訂了一份護理工作計劃:

一、繼續加強學習，提高自身專業素質。尤其是對本科的一些常見疾病的相關知識作進一步的深入學習，以利于臨床實踐的有效應用。

二、全力協助護士長做好病區的有效管理，如積極發放滿意度調查表，發現問題積極處理和改進，帶動病陪人參加公休座談會，鼓勵他們說出自己的意見和提出有效的建議，為我們日后的工作得到更有效的幫助。制作有意于患者的一些宣教手冊，能確保到每一位患者易于接受和理解。明確自己的職責，使自己的優質護理服務到位，以“三好一滿意”為標準來要求自己，做到讓患者滿意，領導放心。

三、嚴格遵守本科的各項規章制度，做到上班不遲到，不早退。積極參加科室內及院內舉行的各種學習活動。

四、認真做好領導分配給我的各項工作和任務。

五、解放思想，為科室的發展提建議和意見，竭盡所能為科室創造更多的效益

六、加強跟主管醫生、病人及其家屬的交流與合作，努力構建現代化科學的醫患模式，正確妥善處理好醫患關系。

七、協助同事做好科室工作，做到工作責任明確、資源共享、團結互助，共創科室優良的環境、優秀的服務、優越的業績。

八、護理事業是一項崇高而偉大的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為科室的發展作出自己應有的貢獻!在即將迎來的，我會努力改正缺點和不足，做好自己的工作，對病人負責，對自己的工作負責。努力、努力、再努力!

普通護士個人工作計劃模板5新的一年，把“優質護理”，把“以病人為中心”的護理理念融入實際具體的工作細節中，轉變護理觀念，加強自身護理理論操作技能的提升，提高服務質量，力求在護士長的領導下，立足本職，為患者提供無間隙全程的護理。現將20x年工作計劃如下：

1.深化轉變護理觀念，在基礎上，更加深入開展整體責任制護理。

提高服務質量，續加強醫德醫風建設，增強工作責任心。作為責任組長，加強責任護理分工，組織協調本組工作，切實落實扁平化護理，能級對應，責任到人，帶領本組組員對病區患者實施全程無間隙系統護理。加強落實“優質護理服務”，全面加強臨床護理工作，強化基礎護理，改善護理服務。

2.護理安全是護理管理的重點，保證護理安全，杜絕嚴重差錯及事故的發生。

嚴格要求自身，強化護理安全意識。嚴格落實護理技術操作規程、流程，嚴格按照三甲標準實施全程護理。對本組低年資護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點交待、重點督促。切實做好護理安全工作，減少醫療糾紛和醫療事故隱患及患者的不良投訴。自身努力加強急危重病人、臥床病人的護理，協作護士長不定期的進行護理安全隱患檢查，發現問題，解決問題，并從自身原因進行分析，分析事故發生的原因，吸取深刻的教訓，提出防范與改進措施。

3.努力加強護理理論知識及護理操作技能的學習。

自身嚴格要求，不斷深化細化學習消化專業護理理論知識，更新知識面，提高層次。希望在護士長的帶領幫扶下，加強護理搶救操作技能的學習鍛煉，更好的掌握中心靜脈壓測定，人工氣道，呼吸機應用等等的護理操作技能。并且完成護理部科室要求的操作技能考核。在實際工作中，與低年資護士一起學習進步，為患者更好的服務。

4.積極參與院內院外的各項培訓，繼續教育學習，望有機會參與消化專業護理專科知識的培訓，更好的掌握內鏡下各種手術的術前術后護理。

5.作為本科室帶教組長，已擬定好書面帶教計劃，努力做好護生實習期間的帶教及管理工作，保證護生安全，不斷加強護生護理理論知識及操作技能的學習，不斷提高動手能力及獨立思考并解決問題的能力，共同學習，一起成長。

篇6

【關鍵詞】研討會；教學；顯微外科；培訓；繼續教育；主動學習

隨著醫學教育規模不斷擴大，本科、本碩和研究生教學數量與質量的矛盾日益凸顯，尤其對于專科性和操作性較強的學科，如創傷骨科、手外科、顯微外科等。用人單位常常發現新員工，空有滿腔理論而動手能力差，存在“眼高手低”的共同問題[1]。規范化的培訓最有可能解決醫學生的實踐技能欠缺問題[2-5]。然而，傳統的醫學教學模式，首先是“填鴨式”的理論學習，然后在臨床實習中通過師徒制“傳幫帶”的形式，進行技能培訓。學生的學習效果，很大程度上取決于老師的教學意識和個人經驗，存在一定的隨機性，缺乏系統、規范化培訓。技能培訓標準不一，學習曲線相對較長，將影響畢業后適應臨床工作的能力。研討會（seminar）式教學法是一種新的教學模式，它能充分激發課程參與者潛能，教師和學生最大限度地進行認知互動，從而深化對課程主題的認識，實現學術交流的最佳效果，達到“學有所獲，教學相長，日學日進”的教育境界[6-7]。因此，我們舉辦了多期顯微血管吻合技術的培訓班，將這種教學法引入顯微外科技術培訓課程中，有效的提高了醫學生的綜合素質，取得了良好的教學效果。本文對研討會教學法在顯微外科技術培訓中的應用進行總結。

1教學規劃

在顯微外科技能培訓課程中，所有的教學內容均圍繞年輕醫生需求和下一階段所應具備的能力和知識，進行課程有效分割和整合。課程設置主要提高醫學生的實踐操作能力、文獻檢索能力、綜合素質、團隊合作能力和溝通能力，具有以下幾個特點：有明確的教學目標，以學生主動參與為主要教學方式，有帶教示范和自我訓練模式，以小組為單位。

1.1設定明確學習目標

根據學員需求，設置問卷調查表，明確學習目標。提前發放培訓教程和手冊，分享顯微外科培訓錄像，供學員自我學習。明確培訓課程時間和內容。

1.2理論知識講解

由教師團隊集體備課，優化教案和教學流程，明確教學的掌握和熟悉內容。通過QQ、微信、郵件或百度云的方式，提前2周分享。學員在參加培訓前，通過閱讀專科書籍、檢索文獻和觀看顯微外科培訓錄像，明確學習目的和需求，知曉顯微外科技術在未來所從事的專科的臨床應用，從而大大激發學生的興趣。

1.3研討會教學法特點和應用

老師根據醫學生的個人簡歷和能力，以3～4人為小組，每個小組在課程中承擔一定的任務。在整個實踐過程中，老師需要及時輔導和糾正，在課程結束時以小組為單位進行成果展示和競賽，老師進行現場點評，分析技能操作好的方面和需要改進的方面。研討會模式是一種主動學習的模式，激發參與者的潛能，學員在研討會上自主發言，分享經驗和教訓。參與顯微外科培訓的學員，根據自身需要和興趣，帶著問題去學習、思考和檢索文獻。分享題目是醫學生階段最需要的知識或需要培養的能力。如顯微外科技術在美容整形的應用，文獻檢索和管理，課題申報等實用較強的內容。要求學員做出PPT進行匯報講演，由老師和學員們一起互評和討論。此外，在研討會上，根據本期學員的需求，邀請臨床專科高年資醫師、解剖學、技能教學中心、護理和康復醫學的老師，傳授學員下一階段需要的知識。

2技能教學內容和實施

秉承先易后難、循序漸進的原則，將既定的學習任務分成1個月的學習時間，每周1次，分為4次課進行教學活動。第一次課是顯微鏡的使用和膠片縫合。學員需掌握顯微鏡的調節，如顯微鏡的工作距離、瞳距、放大倍數、照相和錄像裝置的使用。坐姿和手的姿勢，在顯微外科實踐過程中，也是非常重要的。此外，顯微外科手術中常規使用的各種器械的特點、原理及正確的使用方法。比如顯微手術持針器、剪、鑷子、血管夾等，這些知識點是學員必須規范掌握的內容。傳授膠片模型訓練方法，在顯微操作訓練板上，剪取乳膠手套并固定，模擬臨床手術切口，切口方向為水平、垂直、左上至右下，和右上至左下，訓練不同角度的縫合技術，遵循“穩，準，輕，巧”的顯微外科操作原則。建議熟悉手眼配合后，使用8-0或9-0的無損傷顯微縫合線在顯微鏡下進行打結訓練。第二次課是非活體血管的吻合訓練。由老師根據學員膠片縫合情況，指出存在問題和改進方法。示范和訓練非活體的雞翅血管的端端吻合技術[8-9]，縫合成功后用微小水泵，泵入紅色染料液體，模擬血液流動，檢查吻合質量。具體而言，如兩定法縫合1mm微小血管，用10-0或11-0的縫線，縫合6～8針，做到吻合口外翻而不漏血。縫合結束后，應縱向解剖吻合口血管，驗證血管吻合進針點是否等距，是否內翻。對學員們再次強調非活體動物血管縫合訓練重要性。只有高質量縫合離體動物的血管通暢后，才能過渡到活體動物血管吻合訓練，這才是對活體動物最大的人文關懷。第三次課是活體血管的端端吻合訓練。由老師根據學員縫合情況，指出存在問題和改進方法。學員往往存在血管外膜剝離不理想。如持針器把持針后，以不同角度和方向縫合時，效果不理想。如兩定點縫合法的第2針，管腔匹配往往不滿意。這些常見的問題，通過在活體大鼠股動脈模型訓練中，示范解決上述問題的技巧，進一步鞏固微小血管吻合技術。學員通過大鼠股動脈的端端吻合訓練，獲得極大的成就感。成功吻合大鼠股動脈后，可將大鼠放回飼養，三天后再次探查股動脈通暢情況，同時訓練顯微鏡下吻合大鼠股靜脈。第四次課是活體血管的端側吻合訓練。由老師組織并實施團隊學習法，幫學員明確目標，即對技能操作不同水平的學員，應設定不同學習目標。鼓勵學員看到團隊其他成員的優點，激發學生的學習熱情，相互學習。介紹過程性評價方法和PDSA（plan，do，study，act）方法[10]，讓學員實踐技能不斷進步，看到自己通過培訓收獲的方面和認識到自己不足的方面。對存在問題，老師通過示范大鼠股靜脈的端端吻合和股動脈—股靜脈端側吻合手術，集體講述顯微外科微小血管吻合技巧和注意事項。第四課由富有實踐經驗和較強學術背景的老師擔任并講授。

3實施結果

3.1提高了醫學生綜合素質

通過近2年的實踐，我們發現在顯微外科技能課程實施的過程中，學生參與熱情高，積極地提問和熱烈地討論，自主學習和思考的能力有了極大的提高。同時，理論知識通過提前分享的模式，學員能預習并掌握理論知識，在技能操作中能進一步理解重點和操作注意事項。通過老師規范的示教，做到培訓同質化和規范化，使學員能夠切實的掌握顯微外科手術技術，顯著的提高學習效率。醫學生面對任務，自由提出問題，鼓勵交流與協作，提倡團隊學習，在學習的過程中可以充分交流，拓展思維，有效地培養了學生的分析能力、動手能力、團隊合作能力和表達能力。研究生在研討會上，表達能力和查閱文獻能力比本科或本碩班的同學更強。研討會模式鼓勵學有余力的同學根據培訓不足之處，查閱文獻和書籍，并給予解決問題的方法，并撰寫綜述或教學文章。

3.2真正鍛煉和提高醫學生的實踐操作能力

與接受傳統培訓的研究生相比，經過顯微外科培訓的研究生，在住陪階段或低年資住院醫師階段，能較快速的適應工作要求。通過理論和實踐的學習，他們了解了顯微外科手術，對顯微鏡下操作有了一定的實踐經驗和快速適應能力。通過活體大鼠手術，學員初步體會到了外科核心手術技術和常用的技巧，如無菌術、消毒鋪巾、麻醉、切開縫合、止血、暴露、分離和結扎等外科操作，通過在顯微鏡下進行吻合血管訓練，養成了嚴格遵循操作技術規范的良好手術習慣，提高對實驗動物的人文關懷素養。

篇7

[關鍵詞] 骨科；護理

一、人性化護理是骨科護理的必然方向

人性化護理行為的內涵包括：對人信念的秉持，尊重患者的個別性；真正了解臨床情況；做到與患者同在；護理內容的實質舉措是采取有效服務。

1、轉變服務理念。目前，醫學模式以生物醫學模式向生物社會心理醫學模式轉變。實施人性化護理的管理模式是是骨科護理的必然趨勢，開展整體護理，努力為患者提供“溫馨、優質、便捷”的服務，推行微笑服務，在護士心中樹立起患者無錯的理念，使每位護士在操作中充滿愛心，充滿溫情，視病人如親人，使患者感到如家般的溫暖，使人性化護理變成每位護士的自覺行動。

2、提高護理人員的整體素質和能力。社會在發展，時代在進步，只有不斷學習才能與時俱進，才能在激烈的醫療競爭中立于不敗之地。我們在臨床護理工作中深深地體會到，為患者提供人性化服務需要有扎實的理論知識、嫻熟的操作技能：中醫基礎知識的學習，通過學習提高中醫技能，將所學的中醫基礎理論運用于臨床實踐，更好地體現中西醫結合醫院的特色；服務禮儀的學習：大方得體的行為能為患者帶來良好的心境。舉止文雅，端莊大方，動作輕巧，著裝整齊，與病人交往面帶微笑，態度和藹，外在形象與內在修養相結合；三基訓練：提高基礎知識、基本技能和基本操作技能，真正減輕廣大患者的痛苦。

3、開展星級服務。護理上做到“四輕、三送”：如護士送藥時必須準備好溫水，做到送藥倒水，看服入口，服后再走。在病房中切實開展“七有聲”服務，即：新入院病人有通告聲，出院有道別聲，損傷失誤有致歉聲，與病人合作有謝聲，實施治療有稱呼聲，使患者真正感受到“星級”的服務感受到人性化服務的優質與溫馨。

4、強化健康指導強化專業護士以人為本的服務理念，每天深入病房與病人交流。有效的溝通技巧，指展示良好個性品質的行為方式。在工作中，多一點微笑，用微笑和愛心去安撫患者焦慮和恐懼的情緒。結合我科的病種，我科總結制定了腰椎間盤突出癥、頸椎病、骨折術后功能鍛煉等中西醫結合的健康教育手冊，并為頸椎病患者制定了中醫食療藥膳方。開展通俗易懂的健康教育，如入院指導、飲食指導、疾病指導、康復期功能鍛煉、運動療法等并為患者發放健康教育處方，使健康教育真正落實。

5、延伸護理服務隨著護理學科的不斷發展，護理服務已經不再僅僅局限于醫院內，而是不斷向外延伸，建立出院病人電話回訪制度，提供出院病人溫馨聯系卡，卡上注明醫生、護士的姓名、電話、復診時間，告知患者如有不適及時聯系，及時來院就診。并于患者出院1周內主動打回訪電話問候，提醒患者復診時間，告知其注意事項，使患者倍感溫馨。

6、做到換位思考，理性處理各類事件骨科患者大多遭遇突發事件，患者情緒波動，家屬煩躁焦慮，護士需換位思考，體貼和理解。體貼是愛的表現，主要表現為護士能理解患者的痛苦感受，設身處地為患者著想，了解和滿足患者的需要。

二、安全是骨科護理的重中之重

護理安全在骨科尤為重要。由于骨科治療透明度高.病人臥床時間長。易并發功能障礙及各種合并癥，因車禍、工傷、傷害等易涉及法律問題.所以骨科成為醫療糾紛率較高發科室，作為護理管理者，護理安全管理是工作的重點，也是護理質量的保證。護理工作瑣碎而平凡.體現在各個細節中。在實行人性化護理的每一環節中，更要牢牢地把握安全細節。

1、樹立安全及法制觀念，嚴格執行法律法規。認真學習《醫院護理管理制度》、《醫療事故處理條例》、《護士法》、《護士條例》等有關文件，用反面事例作為警示，讓護士了解自己在護理工作中的法律責任、義務和范圍，維護患者和自己的合法權益。

2、落實制度，確保護理安全規章制度是護理安全的保證，尤其是對于醫院的核心制度，如查對制度、分級護理制度、值班交接班制度、危重病人搶救制度、護理文件書寫規范、臨床技術操作規范等，要經常檢查、隨時提問、反復強化，時刻用制度規范約束自已，主動自覺地把規章制度落實在實踐中。

3、將細節管理滲透于每一質量標準中

重點時段、重點環節、重點人員、特殊病人的管理重點時段是指交接班時間、午班、夜班、休息日、節假日.這些時段上作人員少。護理易出錯。患者易產生不滿情緒。重點環節足術前、術后、危重、、處置較多環節。霞點人員是指危暈病人、手術病人、病情自.特殊變化病人，還有新護士、進修實習護士、常出現差錯護士；特殊病人是指轉科和轉院的病人、有醫療糾紛或有意見的病人等，實踐表明.這些患者身上往往存在不安全因素。要加強跟蹤檢查.合理調配護理人力資源，以保證各個環節的工作質量。

重視急診急救及突發事件的應急預案，提高護土應急反應能力及急救技能。采取多種形式進行急救程序、心肺復蘇、急救約物知識、急救儀器使用培訓等。搶救儀器、藥品、應急設備要每人負責、每日檢查、及時維修，保證隨時處于備用狀態.

4、品牌隱藏在細節之中，每一項工作都是由每一個細節組成的.如果處處注意了.品牌就會慢慢創立。臨床上因護患溝通不夠.導致患者出現不良情緒、甚至糾紛的事件時有發生。加強護士溝通技巧學習，從病人人院到出院每一個環節都要注重護患溝通的契機和技巧，才能有效地避免護患矛盾。

三、堅持“五常法”提高骨科護理水平

1、常組織全面檢查和整理各個治療室、辦公室、準備室、儲物宅，首先把所有物品分為必需的、非必需的兩類，將必需物品的數齄降至最低，保存摹數，合理放置非必需物品，拋棄小需要物品，無菌物品保證不過期，工作區域只能儲存工作必需品，私人物品集中放置。

2、常整頓將所有的物品按使用的頻率、有效期。分類放置，設市標簽，就近取回.按照定量、定點、定位淀人的保管原則，隨時補充基數，班班交接。工作中需要做到物品在30秒內可取出和放回。

3、常清潔清潔工作場所內的一切污物，對治療室經常清潔，操作前后對捍作臺常規濕式擦拭，地面每天用氯酸拖地一次，每天晚上準備室用紫外線消毒30分鐘，1次徹底清潔，儀器、設備保持清潔潔責任區.分配每個人負責清潔、整頓、檢查的范圍。以便更好地落實常作。

4、每周安全日進行提問，組織業務學習，每月進行安全隱患分析以提高護理人員的業務水平；要求每天進行五常法活動1次，每周定期檢查急救藥品和搶救設備，要求物品齊全，功能良好。對所有物品張貼明顯標簽，并標明物品的種類和名稱，利用安全標記以提醒安全問題。各種藥、器械始終處于完好備用狀態，責任護士每天上、下班檢杳，每周進行安傘槍企，養成認真、規范的習慣。廢物處理恰當，生活垃圾、醫療廢物按規定分類處理。

5、嚴格要求自己，養成良好的習慣；每天交班前5分鐘檢查是否按時、按質、按量完成崗位工作，同事之間相互提醒，及時糾正問題，提升團隊精神；每周一對上周的護理工作進行總結，找出不足，及時糾正；強化安全意識和取證意識.養成主動防范醫療風險的習慣。交接記錄和病人護理記錄；清晨間交班，夜間醫護工作協調情況；查晨間護理、夜間工作情況，落實五常法的實施。