學習郭明義英雄事跡心得體會5則

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11月10日晚，我們10級碩士11班黨支部召開了民主生活會，會上學習了郭明義先進事跡，真真切切的感受到他愛崗敬業、助人為樂、無私奉獻的精神。

我要向郭明義同志學習，就是要學習他牢記宗旨、堅定信念的政治品質；學習他克己奉公、奉獻社會的高尚情操；學習他恪盡職守、爭創一流的敬業精神；學習他心系企業、增進和諧的主人翁意識，用他的感人事跡激勵像我們這樣的學生，用他的崇高精神鼓舞我們當代青年，進一步提高我們的思想水平，不斷激發工作的積極性、主動性、創造性。

郭明義同志為我們樹立了愛崗敬業的典范，他以幾十年如一日無私忘我的工作態度，為我們詮釋了愛崗敬業的真意：愛崗，就是要以本職工作為出發點和落腳點，激發出自豪感、責任感；敬業，就是要科學、嚴謹地對待自己的崗位，釋放出活力、創造力、戰斗力。從郭明義同志身上，我還領悟到，愛崗，是每個志在優秀的人對事業的應有的執著；敬業，是每個有心創業的人最起碼的品質。當愛崗敬業內化為一種精神、一種品格，就會在日常工作中恪盡職守，精益求精；在事業發展的特殊階段、關鍵時期，又能夠激勵出勇氣、力量、斗志，以及奉獻和犧牲的精神。

總而言之，我將學習郭明義愛崗敬業精神與自身工作實際相結合，與深入開展爭先創優活動相結合，在自己的崗位上拼搏進取，無私奉獻，以更飽滿地狀態投身到農業科研的滾滾浪潮之中，讓生命在崗位上閃光。

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今年52歲的遼寧一鋼鐵工人郭明義：

“20年獻出十身血”：從1990年起，郭明義參加了54次捐獻全血和捐獻血小板，累計6萬多毫升，相當于自身全部血量的10倍。按搶救一個病人需要800毫升計算，這些血至少能夠挽救75名危重患者的生命。

180

郭明義16年捐出工資總額的一半參加希望工程，累計為身邊工友、特困學生和災區群眾捐款12萬多元，資助了180多名特困兒童。

6萬

1990年起，郭明義參加了54次捐獻全血和捐獻血小板，累計6萬多毫升，相當于自身全部血量的10倍。按搶救一個病人需要800毫升計算，這些血至少能夠挽救75名危重患者的生命。

1700

年以來，郭明義8次發起捐獻造血干細胞的倡議，得到1700多名礦山職工和社會人士的響應，占鞍山市捐獻造血干細胞志愿者的三分之一。

15萬

年年以來，郭明義7次發起無償獻血的倡議，600多人坦然伸出臂膀，累計獻血15萬毫升。

1000

2010年以來，郭明義發起成立的“郭明義愛心聯隊”從12人發展到2800多人，捐款近40萬元，資助了1000多名“希望工程”特困生。

200

2010年以來，郭明義發起成立的遺體（器官）捐獻志愿者俱樂部匯集了200多名成員，是目前中國參與人數最多的遺體（器官）捐獻志愿者俱樂部……

看到這一組組驚人的數字，一件件感人的事跡，無數人為此熱淚盈眶，是呀，一個普普通通的工人，一個平凡的共產黨員，卻有著這樣高尚的思想境界，讓人肅然起敬！

從郭明義的事跡中我讀出了愛，這種愛非兒女情長，非親情恩愿，而是一種大愛，對朋友，對社會，對素不相識的人，不管是誰遇到了困難，郭明義都會伸出友愛之手，送去物質上的支援，也送去了心理上的溫暖，傳遞了人間真愛，雖然自己為此變得一貧如洗，卻感到滿足，快樂！這種樸素、寧靜、淡泊的思想境界，以一顆愛心感染他人的精神，令人欽佩！如果每一個人都能像郭明義一樣心中有他人，甘為他人奉獻，我們的生活將會更加美好，我們每一個心里也都會充滿陽光，活得快樂有意義。

從郭明義的事跡中我讀出了“明”和“義”，郭明義心中無私念，一心為公，為大家，為他人，光明磊落。一身正義，為公道跑斷腿，不怕得罪人，往往失去比得到還多，卻堅持到底，絕不放棄，這種坦蕩光明的心胸，樸素之中見高尚，平凡之中現偉大，是一種可貴的精神財富，激蕩著我們每一個人的情感。面對如今社會的虛名與浮利，有多少人能禁得住誘惑，有多少人能守住道德底線，有多少人能把這一切看淡？面對歹徒的暴行，面對社會的種種不公，有多少人能挺身而出？又有幾個人能主持公道？如果郭明義的這種“明”與“義”能植入每一個人心中，大家都來做一次郭明義，我們的社會將會變得和諧、美好、強大。

郭明義，一個平凡的礦工，在平凡的崗位上，做出了一件件平凡的事，但就是這些平凡鑄就了偉大，震撼著我們的心靈！

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政治學習上，王書記和我們一起學習了郭明義的事跡。讓身為教師的我什么味感動。

有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是熱血豪情。郭明義這個硬漢，用愛心與義舉無怨無悔地高高擎起了雷鋒精神的美麗旗幟，不愧是我們這個時代真正的熱血英雄、道德標兵，引人欽佩，值得學習。學習郭明義，就是要學習他的正氣、熱血；學習郭明義，就是要學習他的無怨無悔、無私奉獻；學習郭明義，就是要學習他的責任感、擔當情、信心力。中國需要更多的郭明義！我們應該立即行動起來，為了社會的和諧、未來的美好而義無反顧地踐行新時代的雷鋒精神！

作為一名小學教師，我被郭明義的雷鋒精神深深地打動。我想，當代教師更應該學習郭明義，用踏踏實實地行動鑄就起堅強地奮進長城。這樣，就一定能夠實現自身的社會價值，報答社會，服務人民，奉獻國家。

身正為范，德高為師。由于教師職業的特殊性，社會對教師職業道德提出了更高的要求。教育這條路，注定是一條清苦的路，奉獻的路，寂寞的路。我既然選擇了這條路，就要具有甘于吃苦、樂于奉獻、耐住寂寞的精神與意志。

溫總理說過，對人民的愛和奉獻，是人的道德情操最崇高的表現。同樣，為人民謀福祉、為社會促發展的教育事業，也是偉大而光輝的事業。親愛的教師們，用心地投入教育工作吧，用心地愛我們的職業，愛我們的學生吧。你會在平凡的工作中升華崇高，實現自我價值，達到個人價值與社會價值的完美統一，你的生活會因此而幸福、自豪。

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一直以來，關于幸福感的含義，我們都較尊重于現實生活的零叮，可以說，人們感覺到的幸福感多自來于生活安穩帶來的感懷，閑瑕時，老有福少有樂，幸福藍圖的規劃似乎整罐滿溢，對于罐子里能否再裝入已然不那么重要。

在這個普通的時代，一位普通的公民，能夠奮進不懈參加希望工程資助特困學生，同時接連二十載累計獻血六萬多毫升……等為人們解決困難的事跡，想來是值得人們尊敬、學習的。而這名可敬的公民，他就是郭明義，一位擁有“活雷鋒”之稱的傳奇人物。雖然他的事跡被人傳乎其神，不過，他的對話卻更發人深省，他說“在以前雷鋒熱的時代里，這些都是很平常的事，沒有過多的壓抑，因為生命的價值更為重要，幫助別人，收獲也是預想不到的。”聽到這些，我們不經心生疑惑，難道寬大幸福感能替代自身幸福涵養？又或者道德界尺能無限放大橫越自私心理？答案不是一個感嘆號，沒有深刻明了人生觀價值觀與幸福感之間的關聯，也就無法體會到郭明義那種“傻”得可愛的情節。

當今的中國，我們講究人生觀與價值觀達成的共識，不管是社會貢獻亦是自身所得，都離不開這兩個方面層次，好比良性、積極、向上的態度，可能面對事物的看法也就不同。有時候我們還會覺得，郭明義的人生觀和價值觀體現出來的言行舉止，似乎都是為了“外人”謀利居多，給這個社會所貢獻出來的價值，仍然將自身靠在了街邊，這樣的意義也是人民比較關注的話題，到底他的“幸福感”何在？在社會圈子“共性”形成的時候，像郭明義故事本身就是一個奇跡，好比勇士一般為解決困難老百姓“浴血奮戰”二十載，捐贈工資、物品，并召愛心人士發展公益事業，能夠體會幸福的方面，我想，應該是擁有明確的人生價值觀帶來的吧。

誠然，在不同時期，伴隨著人們面對世界不同，態度看法也不同。魯迅先生曾說：“真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，相比于郭明義用自身在這個時代劃下的“醒目燈”，我們更希望這名勇士不再“孤軍奮戰”下去，偌大中國，敢言敢為的“勇士”還有很多，既然團結力量能夠帶來更多希望，為何我們還讓勇士的“堅持”無依下去呢？要明白，沒有價值的人生并不完整，更何況健康和諧的社會離不開正確人生觀價值觀帶來的自醒。以大學生為例，現行大學生最凸顯的一個特點是自私性難以整合，這里可以從大學生出入教室自主關燈的情況上有所體現。

應該指出，這種“慣性自私”心理并非個人或個別單位問題，更多的是映射整個社會“染缸”所致，比較普遍的商業性質“我幫助了您，您能給我帶來什么回報”？話里透露出的利益味道，不同于交換性質對答，進而言之，現前我們所說的人生觀價值觀，是充滿彈性與剛性，當我們在追求某樣東西或者商品的時候，都會遇到一些常見的問題，這件事物有沒有價值？是否值得盡力付出和大量投入？這些準則無形中拉開人與人良性交流人生觀價值觀的距離，而這恰好是郭明義能夠帶給我們的——沒有“距離”的幸福感。

也許有人會覺得郭明義很“傻”，不為自己只為別人，不過在我看來，他卻是真正明白自醒的人，之所以這樣說，源于每個人都不可斷定自己一生都不會遇到困難，倘若沒有郭明義引領的“雷鋒精神”，若干年后，當某個幸福家庭遇到缺血小板、孩子上學路途太遠沒有交通工具……這時候，我們又該怎么辦？道德社會的全透性理應與知性共存，在郭明義孤已、堅持、舍身為咱老百姓解決困難的時候，我們更應該大力宣傳發揚這種精神，否則，沒有關愛的國家充滿孤寂，沒有互助的社會充滿涼心，沒有同情的人們越發冷漠，那么，除了感覺到窗臺冷風，山角的刺骨之外，還能有什么可以帶給我們絲絲暖意呢？

只有當正確認識人生觀價值觀定義落實普及，博識、明禮、互助，人與人之間的“距離”拉進，和諧健康的社會邁向“橄欖型”的步伐，才會面朝大海，春暖花開。

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連日來，鞍鋼礦業集團齊大山鐵礦采場公路管理員郭明義的先進事跡在人民日報及其他中央媒體刊播后，在全國各地干部群眾中引起強烈反響。其精神充分體現了一個黨員的先進性，展現了一個黨員創先爭優的人生示范，讓我們從平凡中看到了崇高，從平常中看到了真誠，從平淡中看到了熾熱，非常感動人、激勵人、振奮人。作為一名黨員，應立足實際，沿其人生足跡，深入學習，弘揚其精神，積極爭當各項工作創先爭優的表率。

學在本職崗位。工作服加大頭鞋，這是郭明義幾十年如一日的樸素形象；工作中，本來坐在辦公室打打電話就能完成的工作，他卻要下到生產一線，天天跟電鉆、鏟車、挖掘機和漫天的煙塵混在一處，而且每天提前兩個小時上班；尤其是“有的人吃龍蝦是享受，我幫助別人就是享受。”這句話讓人特感動和深思。所以，黨員干部學習郭明義，就應像他那樣立足本職，珍視本職，熱愛本職，以高度的政治責任感對待本職，嚴肅認真、嚴謹細致地做好自己經手的每一項工作，在腳踏實地、日積月累中鑄造品格、錘煉作風、增長才干，在勤學中吃透上情、借鑒外情、摸清下情，多思多想多干，找準推進工作的著力點和突破口，著力創先爭優。

重在從我做起。做在前面，干出樣子，一直是郭明義的信條。他生活半世紀，助人30多年，先后參加了54次捐獻全血和捐獻血小板，累計6萬多毫升，相當于自身全部血量的10倍，可挽救75名危重患者的生命；從上個世紀80年代起，郭明義一家三口就住在不到40平方米的單室里；16年來，他捐款10多萬元，資助了180多個孩子；他成立的“愛心團隊”目前有七支志愿者大隊，共計5800多人；自己家里一貧如洗，常年穿打著補丁的工作服，他卻整天資助別人。所以，黨員干部學習郭明義，就應像他那樣兢兢業業、腳踏實地，從最平常、最平凡的事做起，不畏艱難、勇挑重擔，誠誠懇懇待人，踏踏實實做事，始終以飽滿、樂觀的熱情投身工作，時刻嚴于律己，熬得住艱苦，守得住清貧，耐得住寂寞，自覺多一些自律，少一些攀比；多一份沉靜，少一些浮躁；多一些勤勉，少一些敷衍；多一些盡心盡力，少一些患得患失。

貴在持之以恒。一個人感動一次并不難，難的是，一輩子都生活在感動之中；一個“典型”人物，得到幾個人的肯定并不難，難的是讓周圍人都認可；一個人，在別人關注下做好事并不難，難的是一直默默無聞地做好事。“人要講誠信，我說過資助到孩子上大學，一定信守承諾……”，這就是綽號“郭大傻”、“郭大俠”、“郭大使”的郭明義。所以，黨員干部學習郭明義，就應像他那樣踏實做事、對黨忠誠，淡泊名利、嚴于律己，心系群眾、堅持到底，不能學在一時、一處、一事，而要以身作則，率先垂范，堅持時時學、處處學、事事學，真正把郭明義精神內化于心、外踐于行，成為一種習慣、一種自覺，努力爭當服務科學發展、推進創先爭優的表率。