強化干部培訓(xùn)體會

導(dǎo)語：強化干部培訓(xùn)體會一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，迫切要求我們大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)。近年來，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，按照推進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會建設(shè)全面發(fā)展的要求，以增強執(zhí)政意識、把握執(zhí)政規(guī)律、提高執(zhí)政能力為重點，注重實效，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)隊伍，提高培訓(xùn)質(zhì)量，深入推進(jìn)大規(guī)模干部教育培訓(xùn)。

一、創(chuàng)新培訓(xùn)觀念，突出培訓(xùn)重點，健全完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營管理干部、年輕后備干部“一齊抓”的培訓(xùn)對象體系

干部教育培訓(xùn)是干部隊伍建設(shè)的重要組成部分，是提高干部素質(zhì)、開發(fā)人才資源的有效手段。近年來，我們樹立科學(xué)的干部教育觀，堅持以人為本，求真務(wù)實，樹立大教育、大培訓(xùn)的觀念，按照“重要干部重點培訓(xùn)，優(yōu)秀干部加強培訓(xùn)，年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)”的思路，始終堅持按照不同層次、不同類別干部開展分層次分類別培訓(xùn)，突出黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營管理干部和年輕后備干部的培訓(xùn)。對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，主要圍繞執(zhí)政條件和社會環(huán)境的深刻變化，重點進(jìn)行理論思維和戰(zhàn)略思維培訓(xùn)，研究解決我市在全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程中的帶有全局性、戰(zhàn)略性的重大問題，提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力；提高貫徹黨的路線方針政策和總攬全局的能力；提高認(rèn)識和處理各種社會矛盾、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力。對企業(yè)經(jīng)營管理干部，圍繞深化國有企業(yè)改革、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、形成核心競爭能力等要求加強培訓(xùn)。對年輕后備干部，按照中央關(guān)于“加強領(lǐng)導(dǎo)、強化培訓(xùn)、嚴(yán)格管理、注重實效”的方針，以培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)新世紀(jì)接班人的重任為目標(biāo)，狠抓理論學(xué)習(xí)、實踐鍛煉和教育管理，努力使他們在“政治上靠得住、業(yè)務(wù)上有本事、綜合素質(zhì)高”上下功夫。

二、創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，注重按需培訓(xùn)，健全完善政治理論、現(xiàn)代知識、崗位技能“三位一體”的培訓(xùn)內(nèi)容體系

曾慶紅同志提出，當(dāng)前和今后一個時期，干部教育培訓(xùn)工作要一手抓思想政治教育、黨性教育，一手抓知識更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為此，我們始終堅持“缺什么，補什么；需要什么，培訓(xùn)什么”的原則，緊緊圍繞全市改革發(fā)展和干部隊伍建設(shè)的實際，開展針對性培訓(xùn)，逐步形成了以政治理論、現(xiàn)代知識和業(yè)務(wù)技能三個板塊為主的培訓(xùn)內(nèi)容體系。

一是圍繞不斷增強黨的先進(jìn)性，大力加強政治理論培訓(xùn)。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，思想上的先進(jìn)是其他各方面先進(jìn)的根基。我們堅持把黨的思想理論建設(shè)放在首位，不斷把學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想引向深入，真正解決“政治上靠得住”的問題。按照“一個干部不能少，一點標(biāo)準(zhǔn)不降低”的要求，對全市干部普遍進(jìn)行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀專題輪訓(xùn)。

二是圍繞提高各級干部干事創(chuàng)業(yè)的能力，不斷加強現(xiàn)代知識培訓(xùn)。加強黨的先進(jìn)性建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)，各級干部既要有堅定的政治信念，又要具備為人民服務(wù)的真才實學(xué)和干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。我們圍繞增強干部能力，廣泛開展了以市場經(jīng)濟(jì)理論、現(xiàn)代管理知識、現(xiàn)代科技知識、法律法規(guī)知識和金融、外經(jīng)外貿(mào)、外語、計算機應(yīng)用等方面知識為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和各類新知識培訓(xùn)。僅去年以來，就組織業(yè)務(wù)知識、崗位技能及新知識培訓(xùn)18萬多人次，其中現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技和法律知識培訓(xùn)7萬多人次，外語培訓(xùn)1．5萬多人次，計算機應(yīng)用技術(shù)初、中級培訓(xùn)1．9萬多人次。與中國人民大學(xué)等8所著名高校舉辦了10多個專業(yè)的研究生課程進(jìn)修班，有1600余名干部參加了“雙休日干部學(xué)校”的學(xué)習(xí)。

三是圍繞提高各級干部履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)，有針對性地進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)。通過深入調(diào)研，摸清干部的實情和需求，結(jié)合各級干部承擔(dān)的不同職責(zé)，有針對性地確定培訓(xùn)內(nèi)容，開展崗位技能培訓(xùn)。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部以政治理論和現(xiàn)代知識為主，側(cè)重于路線、宗旨教育和管理創(chuàng)新、思維創(chuàng)新培訓(xùn)；一般領(lǐng)導(dǎo)干部以政治理論和分管工作的業(yè)務(wù)知識為主，側(cè)重于大局意識、服務(wù)意識的教育和業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)；企業(yè)經(jīng)營管理者以市場經(jīng)濟(jì)理論、法律法規(guī)為主，側(cè)重于科技興企和EMBA的培訓(xùn)；年輕后備干部以基礎(chǔ)理論和業(yè)務(wù)技能為主，側(cè)重于理想、信念教育和實踐知識的培訓(xùn)，努力使培訓(xùn)的內(nèi)容與學(xué)員的層次相一致，與學(xué)員的需求相吻合。

三、創(chuàng)新培訓(xùn)方式，追求培訓(xùn)實效，健全完善“學(xué)習(xí)、研究、實踐”三結(jié)合的新機制

質(zhì)量是培訓(xùn)的核心，靈活多樣的培訓(xùn)方法是增強培訓(xùn)效果的關(guān)鍵。我們堅持“帶著問題來學(xué)習(xí)，拿著成果去實踐”、“做研究型學(xué)員，上研究型課”、“不僅要學(xué)會，而且要會學(xué)，關(guān)鍵在應(yīng)用”的干部培訓(xùn)理念，圍繞大幅度提高干部隊伍素質(zhì)和執(zhí)政能力這個目標(biāo)，著力推行“學(xué)習(xí)、研究一體化”的培訓(xùn)機制，努力提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。我們堅持把干部教育培訓(xùn)中學(xué)習(xí)科學(xué)知識與研究濟(jì)南實際問題有機地結(jié)合起來，堅持以學(xué)習(xí)帶研究，以研究促學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)和研究實現(xiàn)良性互動、協(xié)調(diào)發(fā)展、共同提高。圍繞市委中心工作和我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中帶有規(guī)律性、普遍性的重點、難點問題，我們提出“雙高人才”培訓(xùn)研究課題。培訓(xùn)開始前，由學(xué)員根據(jù)工作需要選擇研究題目，作出《開題報告書》；學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，由學(xué)員組成不同的課題組，結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)搞好課題研究；培訓(xùn)結(jié)束后，由學(xué)員把研究成果《結(jié)題報告書》帶回單位，結(jié)合實際工作進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化。在培訓(xùn)中，我們加大互動式教學(xué)的力度，開設(shè)學(xué)員論壇、案例教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、情景模擬、研討答疑、主題班會和論文答辯等教育教學(xué)手段，做到了“出人才、出干部、出成果”。在已有的兩期培訓(xùn)班上，學(xué)員共撰寫有問題、有研究、有分析、有對策的《創(chuàng)新建議書》303篇，在國家、省、市報刊發(fā)表文章130余篇。

四、創(chuàng)新培訓(xùn)渠道，整合社會資源，健全完善發(fā)揮黨校主陣地與借助高校優(yōu)勢相結(jié)合的培訓(xùn)基地體系

近年來，我們把干部教育培訓(xùn)基地建設(shè)作為培訓(xùn)工作的重要組成部分，初步形成了一個以市委黨校為主陣地、以基層干校為補充，以高校為培訓(xùn)新基地的，在功能上各有側(cè)重、互為補充，在教學(xué)上相互銜接、整體配套的多元化、開放型培訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)。

一是在發(fā)揮黨校主陣地作用的同時，充分發(fā)揮我市高校多、教育培訓(xùn)資源豐富的優(yōu)勢，積極整合社會教育資源，選擇辦學(xué)基礎(chǔ)好、師資力量強、科研能力高、在學(xué)科領(lǐng)域具有相對優(yōu)勢的6所高校和外地的3所高校作為首批培訓(xùn)基地，為干部隊伍的執(zhí)政能力建設(shè)搭建一個層次高、領(lǐng)域?qū)挕W(xué)科全的教育平臺。突出各高校的優(yōu)勢和特色，科學(xué)確定培訓(xùn)內(nèi)容，推廣個性化、差別化培訓(xùn)。

二是積極拓寬國外培訓(xùn)渠道。出國（境）培訓(xùn)，目的是解決國內(nèi)培訓(xùn)不能解決或不好解決的問題，開闊年輕干部的世界眼光，提高把握世界發(fā)展趨勢、科學(xué)執(zhí)政的能力和水平。我們強調(diào)出國（境）培訓(xùn)的立足點是前沿化、時代性和針對性，著力點是在國內(nèi)選好課題，到國外深入研究，通過不斷創(chuàng)新思路、創(chuàng)新形式，確保取得預(yù)期成效。2003年以來，先后組織了人才資源管理與應(yīng)用、高級公共管理人才、市場經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)班等460多人（次）的中長期和短期出國（境）培訓(xùn)，重點學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家和地區(qū)先進(jìn)的經(jīng)營管理經(jīng)驗和國際經(jīng)貿(mào)知識，掌握知識經(jīng)濟(jì)條件下政府和企業(yè)運作方式和經(jīng)濟(jì)運行機制，了解反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識，提高年輕干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和參與國際競爭的能力。

三是建立多種形式的培訓(xùn)基地。在井岡山、西柏坡建立了革命傳統(tǒng)教育基地，重點進(jìn)行黨性黨風(fēng)教育、保持黨的先進(jìn)性教育，引導(dǎo)干部結(jié)合新的實踐發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的研究，提高各級干部科學(xué)、準(zhǔn)確、冷靜、清醒判斷和分析形勢的能力；在濟(jì)南監(jiān)獄建立了干部警示教育基地，進(jìn)行預(yù)防和減少職務(wù)犯罪的教育；在臘山陸軍學(xué)院建立了黨員干部國防教育基地，加強對年輕干部的愛國主義和國防教育。