安全文化體會

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安全文化自引入我國以來：一直受到安全科學(xué)理論研究者的關(guān)注。對于安全文化，雖然仍有不少基本概念沒有統(tǒng)一，甚至“安全文化”的定義都沒有統(tǒng)一，但是目前的研究已經(jīng)比較系統(tǒng)和深入。特別是在安全生產(chǎn)“五要素”提出之后，安全文化與安全生產(chǎn)其他要素之間的關(guān)系更加清晰了。

不過．很多企業(yè)作為安全文化建設(shè)的主體對安全文化仍然感到一頭霧水，從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到基層干部和職工都覺得安全文化是一種看不見、摸不著的東西，具體內(nèi)容比較空洞。于是，一些企業(yè)只好喊著建設(shè)企業(yè)安全文化的口號，開展各種以安全為主題的文化活動，懸掛安全標(biāo)語，完善規(guī)章制度，以便讓安全文化“實”一點。其實．這不能怪企業(yè)，因為企業(yè)不是從事安全科學(xué)理論研究的單位，之所以這樣做，還是對安全文化的一些細(xì)節(jié)問題沒有研究到位。

安全文化既然是“外來物”，自然應(yīng)該先研究國外的安全文化，特別是國外安全文化的發(fā)展史。我國企業(yè)現(xiàn)在一般了解到的只是安全文化現(xiàn)成模式和建設(shè)步驟，而對于安全文化根本理念的形成過程不甚了解。指導(dǎo)企業(yè)安全文化建設(shè)的人，為了“工作效率”一般也不詳細(xì)介紹這方面的內(nèi)容。但實際上，不了解安全文化出現(xiàn)的時代背景和發(fā)展史，就難以理解安全文化的深刻內(nèi)涵和確定安全文化．的建設(shè)目標(biāo)。就好像做數(shù)學(xué)題一樣，如果直接從別人那里抄襲答案，而不了解計算過程，那么還是不知道如何求解。?

因此，我們應(yīng)該認(rèn)真研究分析國外安全文化產(chǎn)生時的生產(chǎn)力水平、勞動音素質(zhì)、社會整體安全意識和文化背景以及安全文化發(fā)展過程中的上述各項內(nèi)容，并以此對照我國現(xiàn)階段的相應(yīng)情況，結(jié)合我國的實際情況，找到符合我國國情的安全文化建設(shè)之路。

對于某個企業(yè)來說，同樣如此。先要了解企業(yè)自身的生產(chǎn)技術(shù)水平、勞動者素質(zhì)、企業(yè)所在地區(qū)的社會整體安全意識和文化背景，之后，對照先進(jìn)企業(yè)安全文化的建設(shè)過程進(jìn)行自身改造，如果企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平低．則先改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)；如果勞動者大部分初中都沒有畢業(yè)，則先提高勞動者的文化水平；如果企業(yè)所在地區(qū)社會整體安全意識較差，則先對企業(yè)的勞動者進(jìn)行安全教育，規(guī)范其在日常生活中的行為習(xí)慣。

總之，建設(shè)安全文化必須跳出企業(yè)安全生產(chǎn)工作這個比較小的圈子，從社會發(fā)展的角度來尋找安全狀況不佳的根源，靜下心來從安全文化發(fā)展歷程中取得經(jīng)驗，才能達(dá)到有的放矢、事半功倍的效果。