優秀教師入黨個人述職

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尊敬的各位學校領導，老師們：

大家下午好！

作為一名人民教師，二十多年來我見證了改革開放所帶來的巨大變化。我對黨的認識，是逐步加深的。少年時代，在父母親的言傳和老師的指導下，心靈萌發了對中國共產黨的敬慕和向往;中學時代，是我人生觀初步形成時期，開始接受了馬列主義、思想;上大學后，我向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨校的理論學習，并以優異的成績結業，在黨組織的培養教育下，我逐步樹立共產黨的世界觀、價值觀和人生觀。如今，在那個二十多年的夢就要變成現實的時候，我想告訴自己，我不僅是一名教師，更是一名年輕的黨員。

回顧這一年來的工作和學習，本人能夠努力工作，從多方面提高自己的修養，積極向黨組織靠攏，積極向黨組織提交滿意的答卷。在過去一年，既有辛勤的耕耘，也有收獲的喜悅，同時工作細節中也有不足與遺憾，現對一年的工作總結如下：

一、德

本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在自己工作范圍內的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，實事求是，表里如一。

二、職

作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人?。?）我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。（2）關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象；學習中互相幫助，做好一幫一活動。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失；用期待的心態去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。（3）通過開展一系列的班隊活動，涌現了一批思維活躍，責任感強，有獨立見解和組織才能的優秀班干部，創建了一個文明守紀、團結互助，勤學上進，凝聚力較強的班集體。（4）我注重學生社會實踐能力的培養，積極開辟第二課堂，把學生從受教育者變成一個自我教育者，如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關于自信的知識講座。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得“常規管理示范班”，“文明守紀先進班”。

三、能

在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。由于我不斷努力，所教學科成績優秀的學生人數不斷上升，學生的學習進步明顯。

四、績

一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。年教案設計《不讀詩的母親》榮獲市優案設計二等獎；年被學校評為師德先進個人和優秀班主任；我所帶的班級多次被評為常規管理示范班。孩子們的不斷進步，也得到了學生家長的一致肯定。

俗話說：“金無足赤，人無完人”，在教育教學工作中難免有不盡的人意的地方，例如，還尚未完全擺脫舊的教學模式，課堂語言不夠生動。我想通過這次民主測評，做到兼聽則明，知錯能改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在今后的教育教學工作中，能夠更嚴格要求自己，開拓前進，為祖國美好的明天奉獻自己的微薄力量！