考察報告概念及作用交流材料

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隨著科學研究面向經濟建設任務的增加，屆中全會以后。科學考察活動，尤其是以自然資源開發、利用為中心的考察活動，為振興中華肩負著光榮任務。將為我國國民經濟，社會文化的發展，為各類學科的科學研究。發揮更大的作用。

或者為了獲取某項科研任務的科學數據或證據，考察報告的概念有廣義與狹義之分。廣義的考察報告是指作者為了解某地區的基本情況。根據一定的科學標準，親自進行考察活動

或者為了獲取某項科研任務的科學數據或證據，考察報告的概念有廣義與狹義之分。廣義的考察報告是指作者為了解某地區的基本情況。根據一定的科學標準，親自進行考察活動，并在此基礎上寫成文章，如考察散記、考察札記、考察日記，以及一些學術性的報告等，統稱為考察報告。一種重要的應用寫作文體。

人們認識過程必須經過感性認識階段，馬克思主義的認識論表明：認識的唯一源泉是物質世界。認識依賴于實踐。然后上升到理性認識階段。社會實踐中去考察，就是馬克思主義的認識論的具體運用。

制定政策，重要領導人的職責是發現問題。解決問題。要發現問題，就必須考察客觀事物的歷史和現狀，考察它內部、外部的各種聯系。至于作出決策，解決問題，那就更需要通過系統、周密的考察，探尋客觀事物的本質及其發展變化的規律，然后才能提出解決問題的政策。重要領導人親自進行考察是十分重要的當然不可能事必躬親，需要借助別人的考察結果來協助他制定有關政策。這樣，考察活動就日趨社會化，群眾化。以信息為基礎，講究決策科學化，工作高效率的新時期，考察報告就具有更大的意義與作用了

也需要親自進行實地考察—對事物的內部的活動規律進行考察，科研人員要為某項科研任務獲取科學數據。對有關資料進行考察，否則無法得出科學的結論。

但對自然科學的考察，國社會科學的考察工作有良好的傳統。由于種種原因，受到很大限制。新中國成立后，根據國民經濟有計劃、按比例發展規律的客觀要求和大規模區域經濟開發的需要，才開展了多學科的綜合考察工作。建國四十年來，綜合考察范圍遍及全國分之二以上的省區，特別是對許多邊遠地區，進行過數次綜合考察。以自然資源的綜合考察為例，1956年國務院制定了十二年科學技術發展規劃，為完成其中規定的有關國家邊遠地區自然條件、自然資源的考察任務，中國科學院成立了綜合考察委員會，統一領導和組織各項綜合考察，先后組成十個大型綜合考察隊，每年有上千人同時考察。這一時期的自然資源綜合考察活動，取得了明顯的成就，為國家開發利用自然資源，制定國民經濟發展計劃和地區開發方案提供了大量的科學資料和依據；促進了資源研究和考察事業的發展。綜合考察活動開展的基礎上，還建立了許多科研機構。有的考察隊還系統地編寫了地貌、氣候、土壤、植物等科學考察報告，成為學科專著。