科室治庸問責工作報告

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召開了全監民警治庸問責大會后，教育科組織全科民警認真學習領會會議精神，根據監獄黨委要求就如何解決精神之庸、能力之庸、責任之庸、作風之庸深入進行“五查”，同時按照《實施方案》的要求圍繞四個方面的主題進行了討論，現通過集體學習和會后科室人員交流討論，結合本科室日常工作實際，針對科室現階段存在的庸、懶、散的問題，自查情況如下：

科室存在問題

1、理論學習不夠深入。由于科室職能的原因，我科室只限于完成日常工作，忽視了理論知識和業務知識的深入學習，從而造成在理論學習的深入性和系統性上還有一定不足，存在時緊時松的現象。

2、教育改造工作標準不高，存在畏難情緒。科室成員有時滿足于已有的知識水平和技能，工作上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”，總是滿足現狀，對自身要求不高，日常工作中認為表面上能過關就行，存在畏難情緒，對如何能更好的完成工作不去認真鉆研。

3、個別同志工作拖沓，敬業精神不強。由于許多工作都是分工完成，科室人員有時會產生倦怠思想，得過且過，除了完成自己必需完成的工作以外，不屬于自己負責的部分關心不夠，科室成員之間缺乏交流與合作，特別是組織活動時不僅影響了工作效率而且會導致工作嚴重失誤。

4、服務意識有待增強。作為機關科室，在工作中服務意識不夠，總是有“送上來”的思想，有什么需要都是打電話讓監區送上來，“走下去”的意識不夠。

5、工作不夠細致、深入。教育改造工作是個慢工細活，科室有時安排工作中不夠細致、深入，當發現問題時再來補救，往往無法達到原來要求的效果，主要是在認識上不夠，工作主動性不強。

二、改正問題的措施

經過研究討論，我科室擬采取以下措施：

1、深入學習，掌握實質。進一步提高對政治理論學習及業務學習重要性的認識，增強學習的自覺性。事實上，學習的過程是一個提高自我的過程，也是一個工作創新的過程，更是一個經驗積累的過程，只有勤于學習，善于學習，才能厚積博發，游刃有余，才能在錯綜復雜的情勢下技高一籌。因此，今后要不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結合，做到學以致用，學用相長。克服和糾正輕視理論學習傾向，糾正理論學習不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學習關系，深入系統的學習理論知識，進一步掌握精神實質，指導好工作實踐。用作樹新風、強作風的標準對照檢查自己，約束自己。

2、高標準、嚴要求。在工作中要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據個人具體情況和自身工作特查看更多下面與本文相關的文章。點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到教書育人的事業中去。

3、克服困難，務求實效。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。教育科要克服現階段面臨的重重困難，不斷努力，讓工作真正取得實效。一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

4、轉變作風，服務基層。要改進工作作風，求真務實，狠抓落實。端正良好的工作態度，積極進取，將工作落到實處，嚴禁杜絕形式主義。從小事做起，從身邊做起，樹立開拓創新思想，養成勤于思考的習慣，增強工作主動性，深入了解當前形勢，培養正確的價值取向，使分管的工作和目標得以圓滿完成。

5、強化措施，提高效率。加強科室成員間的交流與協作，工作量化分解落實到每個人，最大限度地調動工作積極性，推進協同協作，科室成員之間互相監督，互相督促，在遇到困難時齊心協力，共同解決，做到工作效率最大化。

總之，需要在今后的工作中，著力提高自身的思想、政治、理論和專業素養，增強責任感、使命感和緊迫感，把工作落到實處。開拓進取，全面推進，使工作取得更好的成績。