鄉鎮教育創先爭優動員報告

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同志們：

為認真貫徹落實中央和省、市、縣關于深入開展創先爭優活動指示精神，遵照縣教育局安排，結合我鎮實際，今天我們召開全鎮“辦合格學校，創一流業績”創先爭優主題活動動員大會，動員我鎮中小學黨組織和廣大黨員干部，統一思想，激活激情，辦真教育、真辦教育，實現我鎮教育工作再上新的臺階。

一、統一思想，提高認識

1、開展創先爭優活動是保持學校黨組織充滿生機活力的需要。“生命在于運動，組織在于活動”。一個組織只有經常有活動來組織、引導、凝聚，那樣才不會變成散沙，才會有持久的凝聚力、戰斗力。黨的基層組織是黨全部工作和戰斗力的基礎，承擔著把科學發展觀貫徹落實到基層的重要責任。當前有些學校黨組織開展活動越來越少，活動越來越功利化、虛化，黨組織觀念越來越淡化，黨員意識越來越弱，黨員對自己的要求越來越松，因此扎實開展創先爭優活動，有利于進一步解決學校黨建方面的突出問題，發揮學校黨組織和黨員先鋒作用，增強黨組織認同感、黨員自豪感和歷史責任感，促進學校黨組織和廣大黨員更好地聯系和服務群眾。

2、開展創先爭優活動是加強學校黨組織建設的迫切需要。深入開展創先爭優活動是解決學校黨建難題，提升工作科學化水平的過程。目前部分學校黨組織存在以下問題和不足：一是“三力不強”，表現為凝聚力方面形象差、執行力方面能力差、戰斗力方面水平差。二是宗旨意識和黨員意識不夠，圖享受、耍權威、不親民、不為民。三是一些黨務干部“內功”不強。政治素養、理論功底差，工作方法簡單、作風不實、品德不好。四是不少黨員先進性不足。思想上缺乏理想信念，要求上混同群眾，利益上不能舍得。通過開展創先爭優活動，使各個學校黨組織和黨員明確努力方向，掌握工作的標準，形成正確的導向，解決黨員在思想、組織、作風等方面存在的突出問題，增強黨性、改進作風、使各校黨組織工作有新思路、方法有新舉措、解決問題有新突破，使各校黨建工作邁上科學化水平。

3、開展創先爭優活動是加強學校黨建工作的需要。這些年來，我鎮始終注重抓緊抓好機關黨的建設，配齊配強各黨支部委員，機關黨建工作呈現出新的活力。但是，隨著經濟的高速發展和社會的巨大變遷，給學校黨組織的建設帶來新的挑戰和問題。一是學習氛圍不濃；二是紀律意識不強；三是做事責任心不夠，能推就推，能躲就躲，懶、散、軟，管理不到位，什么都無所謂；四是感恩心不足，相互攀比不做事，比輕閑、比舒服，不比貢獻；五是合作精神不強；六是勇于擔當不夠，總想當老好人，缺乏正氣正義感，怕得罪人，不分是非，許多制度形同虛設；七是領導干部先鋒模范帶頭作用發揮不好。上述七個方面的的問題，造成了學校生氣不足，活力不夠，干工作沒有激情，嚴重影響了學校黨組織形象，要通過開展創先爭優活動，解決這些問題和不足，激發生機和活力，創建積極向上、奮勇爭先的發展氛圍。

4、開展創先爭優活動是推進學校各項工作又好又快發展的需要。開展創先爭優活動要凝聚各方面的力量，形成每個學校在工作上爭先進、黨員個人爭優秀的良好局面。要樹立一大批優秀典型，組織大家虛心學習。全體教職員工要努力營造思想集中在工作上，做事奮勇爭先的氛圍，掀起你追我趕、創先爭優的活動高潮。

二、把握重點，彰顯特色

開展創先爭優活動，關鍵要牢牢把握好中央提出的“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”四句話的總體要求。黨組織建設要努力做到“五個好”：即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好。廣大黨員要努力做到“五帶頭”：即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。同時，創先爭優活動還要注重結合實際，體現本校特色，促進我鎮教育工作健康和諧發展。

（一）爭創“五個好”先進黨支部

即領導班子好；黨員隊伍好；工作機制好；工作業績好；群眾反映好。在創建“五個好”先進黨支部過程中，各中小學黨小組要按照“學習氛圍濃，服務態度好，辦事效率高，工作作風好，辦公環境美”的要求，加強內部管理，解決突出問題，創新工作機制，不斷推進規范化建設，努力建設合作型、和諧型、學習型、創新型、務實型學校。“發揮黨員先模作用，創建先進黨支部，辦人民滿意教育”。

（二）爭做“五個先鋒”優秀共產黨員

即勤于學習的先鋒；執行政策的先鋒；爭創佳績的先鋒；服務群眾的先鋒；遵紀守法的先鋒。教師黨員要講黨性、重品行、做表率，爭當崗位標兵、教學能手和師德模范。在立足本崗，創新實踐，在服務中心、服務大局，服務基層、服務群眾等方面充分發揮模范帶頭作用。

（三）努力創辦合格學校

確立明確的辦學目標，依法治教，面向全體；學校管理精細化，德育為首，五育并舉，各項工作專人負責，規范管理；辦學條件逐步完善，隊伍管理措施得當，教育質量初見成效。

三、精心安排，扎實推進

一是明確目標、落實責任。成立創先爭優領導小組，按照縣教育局要求，從我鎮實際出發，抓好各校創先爭優活動的推進和落實工作。公務員之家

二是推介典型、營造氛圍。通過開展創先爭優活動，推出在教學、教研、后勤服務等有突出表現的優秀典型，對開展活動思想上不重視，工作上不得力的單位和個人要及時通報批評。把廣大黨員吸引到創先爭優活動中來，在全鎮營造創先爭優的濃厚氛圍。

三是全員參與、群眾監督。各支部要有自己的措施、要充分尊重黨員主體地位，黨組織和黨員向群眾作出公開承諾；活動情況向群眾通報、公示，接受群眾監督；活動成效由群眾檢驗、評判，掀起創先爭優活動高潮。

四是結合職責、形成機制。在搞好創先爭優活動的同時，學校必切實兌現向群眾作出的公開承諾，建立健全創先爭優活動一系列環節的長效機制。引導廣大黨員干部切實履行職責

五是統籌兼顧、搞好工作。開展創先爭優活動是一項經常性的活動，一定要統籌兼顧，不斷促進工作發展、不斷增強黨員隊伍活力，切實提高辦學水平，確保活動取得實效。

四、加強領導，落實責任

創先爭優活動涉及范圍廣，時間跨度長，要求標準高，各支部要把開展創先爭優活動作為一項重要的政治任務，加強督促檢查、落實領導責任、健全完善機制，以高度負責的態度、務求實效的作風，扎扎實實搞好創先爭優活動。

（一）加強領導，精心組織。

各校都要成立創先爭優活動領導小組，配備專門人員負責此項工作，做到高度重視，精心組織，周密部署，把開展創先爭優活動作為加強學習實踐科學發展觀活動長效機制建設、推動基層黨組織建設整體水平提高的實踐載體，進一步理清思路，明確目標，制定規劃，落實責任，強化措施，充分調動各校黨組織和廣大黨員參與的積極性，確保“創先爭優”活動扎實開展，取得實效。

（二）結合實際，注重實效。要把深入開展創先爭優活動與“辦合格學校，創一流業績”的總目標結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創先爭優活動的形式和內容，營造學先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發，以促進工作、促進科學發展、促進干群關系、促進社會和諧為目標，設計適合本校特點的活動載體，真正把活動搞活，搞出成效。

（三）總結經驗，全面推進。要對全鎮開展創先爭優活動的好做法、好經驗進行總結，積極探索深化創先爭優活動的措施和辦法。通過創先爭優活動，培養樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發向上，以堅定的信念、昂揚的銳氣，在各自崗位上創造新的業績。

（四）加強輿論引導，注重培養典型。要通過各校網站，學校宣傳欄，黑板報等方式，積極宣傳創先爭優活動中的典型事例。對創先爭優活動中的好作法、好經驗、好典型，要做到及時報道，推動活動持續、健康發展。

同志們，開展創先爭優活動，是今后一個時期黨建工作的重點。我們要在縣教育局的正確領導下，深入扎實地開展好創先爭優活動，不斷增強學校黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力，充分發揮好廣大黨員的先鋒模范作用，切實提高貫徹科學發展觀的執行力，為辦好人民滿意的理想教育做出新的貢獻。