職業中學職業教育工作情況匯報

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尊敬的首長，尊敬的各位領導：

您們好！

首先，我代表**職高全體師生向百忙中前來調研指導工作的各位領導表示衷心的感謝。您們的蒞臨，是**職高的最高榮譽，我們從心里感到無比光榮和自豪。這將成為**職高發展史上最為輝煌的一頁。

現在，我就大力發展職業教育，努力服務社會主義新農村建設的辦學體會，向各位領導匯報，懇請領導批評指正。

堅持科學發展，是增強學校辦學實力的重要基礎。**職高作為一所建校**周年、開辦職業教育**周年的學校，始終堅持開拓創新、科學發展，辦學實力不斷增強。經過不斷努力，學校由一窮二白發展到現在的占地160畝、建筑面積6萬平方米、在籍學生5862人、教職工238人的規模，固定資產8000萬元。學校以服務為宗旨，以就業為導向，按照“與市場接軌，同企業掛鉤”的思路，不斷調整專業，形成了“一主兩翼”的特色專業板塊——壯大以園藝、畜牧、水產為主體的農口類專業，發展一翼為機電、鉗工、數控、電子電工等第二產業專業，開發一翼為商務外語、會計、旅游、計算機、汽車駕駛、市場營銷等第三產業專業。同時，大力抓好重點骨干專業建設，學校機電、園藝專業發展成為湖北省重點專業，畜牧、水產專業成為武漢市骨干示范專業，專業建設走在全省同類學校的前列。

瞄準市場辦學、保證學生就業是學校發展的重要方向。為了把學生培養成企業用人的“免檢產品”，學校一是根據企業的用工要求、根據企業的標準調整教學內容。二是與國內外50多家明星企業建立了“聯姻”關系。學校先后與海爾集團、美的集團、富士康集團、創維集團、廣州鍛造等簽訂了校企聯合辦學協議；武漢“一冶鋼結構”、武漢“重冶”集團在我校設立了“企業冠名班”；由企業提供用人標準，學校根據“訂單”培養，學生畢業后直接到這些企業就業。現在，學校畢業生供不應求，“**職高”已成為一個響當當的牌子。園藝專業學生張火金，畢業后被遼寧博豐集團聘用，現任博豐集團副總經理，年薪達15萬元。

創新辦學機制，是推進學生終身發展的重要手段。學校在全區各初中開辦“中職預科班”，學校每年招收新生均超過2000人，還與武漢職業技術學院聯合開辦的中職銜接套讀大專班，基本實現了學校中職教育銜接初中、融通高職。在辦學上，學校基本形成了“前校后廠”的格局，教學實現了與產業的緊密結合；學校對農學基地實行了“專業對口，班級承包”的管理方式，鼓勵學生“邊學邊干邊致富，畢業當個個體戶”，為工科專業學生提供實習工廠和崗位菜單，學生自選，適時到工廠見習實習。這種管理方式，使學生的專業技能和職業素質不斷提高。畜牧獸醫專業學生程杰華，畢業后創辦了以種雞孵化為主的“杰華公司”，年孵化小雞400萬只，成為鄂東地區最大的種雞供應商，年純收入近60萬元，先后獲得武漢市“青年星火帶頭人”、武漢市“新長征突擊手”等光榮稱號。電子電工專業畢業生夏文華，應聘到“迪克電氣”當工人，研發的“全自動變比測試儀”獲得國家科技進步二等獎，榮獲湖北省“五一”勞動獎章，成為湖北省農民工工會委員會委員。

服務新農村建設，是農村中等職業學校的重要使命。我校是湖北省、武漢市兩級農村勞動力轉移培訓的示范基地和品牌基地。學校強化“外輸創收”，20**年以來，共培訓和轉移富余勞動力近13000人，年創打工收入過億元，有力助推了**區新農村建設，學校成功承辦了湖北省教育系統農村勞動力轉移培訓經驗交流現場會。同時，學校力促“內轉興業”，培訓了農村村級干部320人，培訓了農村企事業單位專業技術人員2456人，為新農村建設提供了有力的組織保障；學校積極發揮基地的示范作用，園藝專業培訓了1500多名食用菌從業人員，直接推進了徐古鎮“全國雙孢蘑菇之鄉”的建設；畜牧專業培訓了800多名良種雞飼養大戶，推動了“楚天第一湯”“汪集湯”品牌的形成；水產專業在農業部、省市區水產中心的指導下，開展了“一條魚”國家項目工程培訓，培訓養魚戶3000多人，現在黃顙魚被國家命名為“**地理標志”農產品；在**區漲渡湖地區租賃土地420畝，建起了有機蔬菜生產示范基地，培訓農民4000多人，促進了產業結構調整，也促進了“雙柳10萬畝無公害蔬菜生產基地”的不斷發展。學校骨干農學專業實現了“一個專業，促進一個產業；一個產業，致富一方人民”。據統計，全區良種雞孵化和推廣大戶、珍禽養殖大戶100%都是**職高畜牧專業畢業生；全區魚苗孵化、水產特種養殖大戶中有95%是學校水產專業畢業生；良種豬飼養大戶中有70%是學校畢業生。這些優秀畢業生，有力支撐了武漢市“菜籃子”工程建設。學校先后被評為“全國成人教育先進單位”、“湖北省農村勞動力轉移培訓先進單位”，榮獲武漢市“五一”勞動獎狀。

開展扶貧助學、關愛弱勢群體是構建和諧社會的重要抓手。我校生源主要來自全區應屆初中畢業生，在校學生中有90%是農村家庭子女，有10%的是城鎮下崗職工子女；有85%的學生父母雙方或一方長年在外打工，有20%的學生或是孤兒、或來自單親家庭，家庭特別困難。為此，學校積極開展多種途徑的資助活動：一是爭取國家、省、市、區有關政策資助貧困生接受中等職業教育。20**年秋季至2009年春季，學校共有9113名學生獲得國家職業教育助學金，共計683萬多元。二是學校資助。學校每年拿出資金60多萬元，用于資助品學兼優的貧困家庭子女。三是學校實行了減免學費的措施。在校5862名學生，每名學生每學期學校少收學費100元，少收住宿費50元，每學期少收學費87.93萬元。

創建國家示范中職學校，是提升全區職業教育整體水平的重要舉措。20**年，我校被評為湖北省示范中等職業學校，被省教育廳確定為全國“1000所示范性中等職業學校”的候選學校。區委區政府十分重視我校示范校創建工作，區委書記張林、區長王世益等領導親自來校調研，區政府成立了創建領導小組，統籌學校建設，將學校創建工作寫進了《政府工作報告》，并得到區人大的批準。各級政府和教育行政部門不斷加大了對我校的投入，2006年以來，共向學校投入資金3400多萬元，加快了基礎設施建設和實驗實訓設施建設。2009年，學校投入820多萬元，面積5000平方米的第二棟實訓大樓建設即將竣工；為支持我校創建國家級示范校，最近市教育局向學校投入454.5萬元購置實習設備，目前各項設備正在招投標運作之中。我們堅信，在中央、省、市各級領導的大力支持下，我校一定能進入全國千所示范中等職業學校的行列。

各位領導，在發展農村中等職業教育，服務社會主義新農村建設方面，我們有如下幾點建議：

一是進一步加大農村職業教育的投入。特別重視農村地區職業學校的基礎能力建設，強化實訓基地建設，不斷提高服務能力和水平。建議今后中央財政職業教育專項資金項目向農村職業學校傾斜，按照“扶優扶強”原則，重點向農村名優職業學校傾斜，不斷增強農村職業教育的辦學實力，從而更好地發揮職業教育在新農村建設中的服務功能，這是最好的“惠農”“強農”舉措。

二是不斷推進農村中等職業教育免費。十七屆三中全會通過的《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》指出，加快普及農村高中階段教育，重點加快發展農村中等職業教育并逐步實行免費。建議在推進中職免費教育的進程中，特別關注農村貧特困家庭孩子這一群體，對現行義務教育“兩免一補”政策進行適當延伸，首先對職業學校涉農專業學生和來自貧困地區的學生實行“兩免一補”，在此基礎上對他們實行免費教育，并逐步使免費教育在農村中等職業學校中全員鋪開。

三是促進政府統籌功能的進一步發揮。對于進一步提高職業學校教師社會地位和待遇、科學進行區域職業教育資源重組、強化勞動力準入“綠色通道”等重要問題，希望各級政府不斷發揮統籌功能，切實加以解決，為職業教育營造一個良好的發展環境。

尊敬的各位領導，解決“三農”問題，需要職業教育；發展農村經濟，需要職業教育；建設和諧社會，需要職業教育。今后，我們將乘勢而上，不斷改革創新，傾力打造國家級骨干品牌示范學校；我們將始終堅持以服務為宗旨，以就業為導向，培養出更多更好的人才，為社會主義新農村建設作出更加突出的貢獻！

謝謝領導！