學(xué)會(huì)創(chuàng)造感動(dòng)

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學(xué)會(huì)“創(chuàng)造感動(dòng)”

——在2003學(xué)年第二學(xué)期3月份校會(huì)上的講話

何軍祥

（2004年3月25日星期四）

一、從感動(dòng)導(dǎo)入，鼓勵(lì)同學(xué)們“創(chuàng)造感動(dòng)”：

今天早上，我聽了五（3）班一節(jié)主題為“天堂的位置”的說話課，有很多的同學(xué)來問我：何主任，請(qǐng)問你認(rèn)為什么是最快樂呢？……同學(xué)們，你們知道在老師的心目當(dāng)中，什么是最快樂的嗎？我告訴當(dāng)時(shí)的同學(xué)：作為老師，當(dāng)看到自己的學(xué)生文明有禮，個(gè)個(gè)健康成長、成材的時(shí)候是最快樂的，并且跟他們講了一個(gè)小故事。你們想聽嗎？

感動(dòng)的故事（學(xué)雷鋒日的故事）：

今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。今天有四件事令我十分感動(dòng)。

一是我們四5班有一個(gè)叫吳上朗的學(xué)生家長（吳成仁），一聽到學(xué)校說申報(bào)市一級(jí)學(xué)校，圖書室要買書，便主動(dòng)地來到學(xué)校捐款100元，并且說道：平時(shí)工作比較忙，沒有時(shí)間去買書，只能捐一點(diǎn)錢給學(xué)校。我們很感謝老師的教導(dǎo)，我們對(duì)這所學(xué)校很有信心……

另一件事是我們有一個(gè)老師，無意間跟某一個(gè)有果園的同學(xué)說看能否拿到一點(diǎn)肥泥回來，用來種花？該同學(xué)回去跟自己的父親說了。父親便趁中午休息的時(shí)間，從幾公里外的河塘里挖出幾十斤泥，用朔料袋裝好，再用摩托車載來學(xué)校……

第三件事就是，我們有一個(gè)三年級(jí)的文明督導(dǎo)隊(duì)員，名叫梁雪敏，因?yàn)榧依锍燥埍容^晚，家人又沒有送她上學(xué)，因此回到學(xué)校的時(shí)間相對(duì)較晚，未能趕上值日工作，心里很難過，便在默默地哭泣……

第四件事是，下午我們學(xué)校開展主題為“學(xué)習(xí)雷鋒精神，做合格的小公民”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全體參加活動(dòng)的老師和同學(xué)都十分的踴躍。特別是我們學(xué)校大隊(duì)部和文明督導(dǎo)隊(duì)的小干部們，在總輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，他們斗志非常高漲，盡管從學(xué)校到敬老院的路程十分遙遠(yuǎn)，來回走路要幾十分鐘，但他們一點(diǎn)也沒有抱怨。到達(dá)敬老院后，他們爬上爬下，忙里忙外，十分積極地參與清潔衛(wèi)生工作，有的掃地，有的抹窗，有的拖地，還有的與老爺爺、老奶奶話家常……敬老院里一片熱氣騰騰的景象。爺爺、奶奶的臉龐露出了開心的微笑！

這就是可愛的家長！這就是可愛的同學(xué)！

……

我要告訴同學(xué)們：老師的感動(dòng)來源與你們，你們要想盡辦法讓老師感動(dòng)，讓學(xué)校感動(dòng)，讓家長感動(dòng)，讓社會(huì)感動(dòng)……

你們一句溫暖的話，能讓老師感動(dòng)；你的一個(gè)莊嚴(yán)的敬禮，能讓老師感動(dòng)；你的一次工整的作業(yè)，能讓老師感動(dòng)；你的一次認(rèn)真的值日，能讓老師感動(dòng)；你的一個(gè)彎腰撿垃圾的舉動(dòng)，能讓老師感動(dòng)；你在上課時(shí)一次美麗的回答能讓老師感動(dòng)；你在籃球場上勇敢拼搏的精神能讓老師感動(dòng)；你積極參加學(xué)校申報(bào)市一級(jí)學(xué)校活動(dòng)，慷慨捐款、捐書，能老師感動(dòng)；老師講完話，你給老師以真誠、熱烈的掌聲，也同樣能令老師感動(dòng)……感動(dòng)無所不在、無處不在、無時(shí)不在……我們?yōu)槭裁床幌朕k法讓他人感動(dòng)自己，讓他人得到我們的快樂呢？

二、表揚(yáng)令老師感動(dòng)的同學(xué)（現(xiàn)象）：

1、全體少先隊(duì)干部認(rèn)真值日，為了確保學(xué)生的安全努力地工作，堅(jiān)守崗位，令老師感動(dòng)；

2、四（1）班的全體班干部，特別是顧嘉琪、熊綺璇、廖淑珍、李可梅等同學(xué)以身作則，積極當(dāng)好老師的好幫手，令老師感動(dòng)；

3、六年級(jí)的全體同學(xué)雖然為學(xué)校的大哥哥、大姐姐，但遵紀(jì)守法，不以大欺小，為我們樹立了良好的榜樣，令老師感動(dòng)；

4、二年級(jí)的小朋友對(duì)人熱情、有禮貌，主動(dòng)敬禮、問好，令人感動(dòng)；

5、四（5）班的吳上朗，六（5）班的黃光孝等同學(xué)熱心助人，積極投身到學(xué)校的創(chuàng)建工作中去，令老師感動(dòng)

（另紙：其他令老師感動(dòng)的名單）

三、指出部分不僅不能令老師感動(dòng)，還令老師傷心的現(xiàn)象

當(dāng)前個(gè)別學(xué)生存在的不良行為和現(xiàn)象有：

1、進(jìn)入網(wǎng)吧

（網(wǎng)吧是滋養(yǎng)犯罪分子的溫床。這里不僅光線昏暗，消防設(shè)施嚴(yán)重不足，學(xué)生的安全得不到保障，而且人員復(fù)雜，三教九流什么人都有，容易使人學(xué)壞。）

2、打架甚至打群架成立“幫派”之類

（打架是一種極為危險(xiǎn)的行為，是最容易導(dǎo)致生命傷害和破壞社會(huì)穩(wěn)定的行為。特別是打群架的行為，更是破壞社會(huì)穩(wěn)定的“炸彈”，歷來受到司法部門的嚴(yán)厲打擊。）

3、吸煙

（“吸煙”是吸毒行為的實(shí)習(xí)，百害而無一益，既影響自身的健康和形象，影響班級(jí)的榮譽(yù)，也影響學(xué)校和社會(huì)的環(huán)境，對(duì)他人的健康也有嚴(yán)重的影響。）

4、小偷小摸

（俗語說：從小偷針，到大偷金。小偷小摸的行為不僅反映出其思想品德的敗壞，更對(duì)他人的財(cái)產(chǎn)造成直接的損失和破壞，影響社會(huì)的穩(wěn)定。）

（另紙：其他令老師傷心的學(xué)生名單）

四、呼喚“感動(dòng)”

能給人以感動(dòng)的人是偉大而可愛的，讓我們都做一個(gè)讓人感動(dòng)的人吧，把歡樂、感動(dòng)讓給他人，把幸福、可愛留給自己，讓乾務(wù)中心小學(xué)的校園里處處體現(xiàn)著感動(dòng)的場面……