婦聯家庭教育經驗交流

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近年來，在中央和區、市各級黨委的高度重視下，在教育、文化等相關部門的配合下，**縣認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，始終把家庭教育工作列入重要議事日程，專門成立了家庭教育工作協調領導小組，由縣婦聯承擔指導和推進工作，為廣大學生解疑釋惑指點迷津，有力地加強和改進了未成年人思想道德建設，為兒童健康成長營造了良好的家庭環境。

一、以規劃為龍頭，力促家庭教育規范化、制度化

青少年的健康問題不僅關系到個人的成長和家庭的幸福，也關系到民族的強盛和國家的未來。為此，**縣委、縣人民政府將家庭教育工作納入全縣婦女兒童發展規劃，建立了精神文明建設百分考核目標管理制度，在縣電視臺開辟了《教育體育報道》欄目，不斷探索家庭教育新路子，形成了評比、表彰、調查研究、監測評估等工作機制，使得家庭教育工作逐步制度化、規范化。

二、以管理為手段，不斷創新家長學校的發展模式

截止目前，全縣共有家長學校122所，創建率為100%。其中：市級示范家長學校35所，“家庭教育基地”4個。建立家庭教育指導中心7所、流動人口子女示范家長學校2所、農村留守兒童示范家長學校2所，切實做到了活動有場所有內容，管理有機構有制度、發展有經費有投入。為切實發揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的重要作用，縣婦聯和教育部門按照全國婦聯和教育部頒布的《關于全國家長學校工作的指導意見》精神，注重發揮各級家長學校主陣地和主渠道作用，建立了長期聯系制度，有計劃地組織家長、學生開展家庭教育講座、交流、咨詢等指導服務性工作，及時掌握家庭教育工作情況，增加了孩子與父母間的感情交流，使孩子在家里接受到正確的教育，消除彼此之間的代溝，有效促進了家庭氣氛的更加和諧。縣教育部門緊密結合教學工作，掌握學生的所思、所想，在縣城各中小學及部分農村中心學校進行了家庭教育知識講座，開展了以“為國教子，以德育人”為主題的“培養合格人才，爭做合格家長”社會實踐活動，形成學校、家庭、社會三位一體的教育工作格局。

三、以活動為載體，切實增強家庭教育的影響力和吸引力

1、指導舉辦幼兒家長學校教育活動。開展形式多樣的親子互動和科學育兒知識宣講活動，邀請市“家庭教育講師團”成員深入全縣鄉村、社區和家庭教育指導中心向家長傳播“雙合格”家庭教育新知識、新理念，開辟了家長自我教育、相互學習的渠道，為家長傳播了先進的家庭教育理念和教育方法。

2、開展“家庭教育講座進鄉村”活動。近年來，針對家庭教育存在的誤區，利用農閑時節，邀請縣黨校講師在農村組織講座23場次，使得5870名家長受到教育，提高了農村青少年的家庭教育水平。

3、開展“家庭教育電視講座”進社區、進學校活動。充分利用社區陣地，把家長孩子組織起來，牢牢把握家長和孩子們的特點及需求，在社區開展家庭教育知識電視講座活動8場次，讓孩子真正理解家長的教誨，推動了家庭教育工作。

4、開展優秀論文評比活動。不斷總結交流家庭教育的經驗和成果，活躍家庭教育的學術氛圍，先后召開了兩屆家庭教育理論研討會，征集到家庭教育論文50多篇。其中：市級一等獎1篇，三等獎2篇，優秀獎5篇，縣婦聯干部***的《青少年網絡成隱之因分析及對策》一文被選入《中國當代教育思想寶庫》，教育和引導廣大青少年樹立了正確的網絡文化觀念。

回顧近年來我縣的家庭教育工作，雖然取得了一定的成績，但我們也清醒地認識到工作中還存著一些不容忽視的問題和不足。一是青少年正確的網絡文化觀念尚未完全形成，培育工作任重道遠；二是親子關系緊張，學習動力不足；三是家庭教育還存在誤區等等。為此，我們將在今后的工作中，進一步利用家庭教育基地、指導中心和家長學校的陣地作用，不斷創新工作方法，穩步推進家庭教育事業發展，積極開創家庭教育工作新局面，為促進全縣未成年人健康成長做出應有貢獻。