進(jìn)入社區(qū),共育下一代

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某某市是“雙擁”模范城，軍地關(guān)工委“共建”是某某市“雙擁”工作的重要組成部分。十多年來(lái)，一大批軍隊(duì)離退休老同志發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，充分運(yùn)用軍隊(duì)政治思想工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在關(guān)心下一代工作中發(fā)揮了重要作用，成為活躍在關(guān)工委工作中的一支重要方面軍。面臨新世紀(jì)新形勢(shì)，許多軍隊(duì)老同志從“三個(gè)代表”重要思想的高度，進(jìn)一步加深對(duì)關(guān)心下一代重要意義的認(rèn)識(shí)。他們分析了“老有所為”和“老有所養(yǎng)”的關(guān)系，認(rèn)為一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任是沒(méi)有退休的。發(fā)揚(yáng)革命軍隊(duì)光榮傳統(tǒng)，積極參加關(guān)心下一代工作，是繼續(xù)為中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己晚年生活過(guò)得更加充實(shí)，身心更加愉快，這樣的“老有所為”才是積極意義的“老有所養(yǎng)”，因而對(duì)參加關(guān)心下一代工作進(jìn)一步增強(qiáng)自覺(jué)性、責(zé)任感和榮譽(yù)感。全市軍隊(duì)9個(gè)干休所經(jīng)過(guò)整頓充實(shí)，壯大了骨干隊(duì)伍，擴(kuò)大了參與隊(duì)伍，一批年齡超過(guò)80歲、身體弱的老同志退出關(guān)工委一線工作，又一大批剛離職的軍隊(duì)老同志參加到關(guān)工委工作中。積極參加關(guān)心下一代工作軍隊(duì)老同志約占軍隊(duì)離退休干部的50.9%，有的干休所則達(dá)到70—80%。市關(guān)工委、市雙擁辦多年來(lái)還多次與駐軍各大單位聯(lián)合召開(kāi)軍地關(guān)心下一代工作座談會(huì)，繼而建立“市關(guān)工委軍地干休所協(xié)調(diào)小組”，軍地?cái)y手，取得共識(shí)，就是要把關(guān)工委工作的重心轉(zhuǎn)入社區(qū)，與社區(qū)關(guān)工委“共建”，開(kāi)拓關(guān)工委工作的新天地。

一、社區(qū)是一個(gè)新事物，進(jìn)入社區(qū)首先要認(rèn)識(shí)社區(qū)，了解社區(qū)。

要進(jìn)入社區(qū)，首先認(rèn)識(shí)社區(qū)。隨著改革和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社區(qū)自治成為城市基層組織的新形式。社區(qū)是社區(qū)內(nèi)全體成員，包括企事業(yè)單位、學(xué)校、物業(yè)在內(nèi)的共同體。它擁有豐富的資源，又是學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合以及社區(qū)老人和青少年的結(jié)合部，是開(kāi)展關(guān)心下一代工作的廣闊天地。進(jìn)入社區(qū)還要了解社區(qū)，各軍休所老同志進(jìn)社區(qū)都認(rèn)真作了社會(huì)調(diào)查。調(diào)查的內(nèi)容包括社區(qū)居民結(jié)構(gòu)、社區(qū)的教育資源（物質(zhì)資源、人才資源和歷史社會(huì)資源，如革命歷史、著名人物的事跡等），特別是老年人和青少年的狀況以及下一代成長(zhǎng)中存在的問(wèn)題。這些狀況都是動(dòng)態(tài)的，我們的社會(huì)調(diào)查也應(yīng)該隨之不斷的變動(dòng)和深入，有必要時(shí)還作一些專題調(diào)查。社會(huì)調(diào)查是關(guān)工委工作的一項(xiàng)基本功。進(jìn)入社區(qū)的目的是幫助社區(qū)。經(jīng)過(guò)一段實(shí)踐總結(jié)出來(lái)了幾條原則是：積極參與不添亂，主動(dòng)配合不越位，拾遺補(bǔ)缺作補(bǔ)充，奉獻(xiàn)余熱不索取。怎么參與？補(bǔ)充什么？抓什么重點(diǎn)？就要通過(guò)調(diào)查研究，明確工作重點(diǎn)，針對(duì)實(shí)際情況制定工作計(jì)劃，研究具體工作方法，組織力量開(kāi)展活動(dòng)。

二、重要的是融入社區(qū)。

進(jìn)入社區(qū)并非沒(méi)有障礙的，各軍休所進(jìn)入社區(qū)時(shí)，往往遇到“一頭熱”的問(wèn)題。鎮(zhèn)海軍休所等關(guān)工委到社區(qū)召開(kāi)重點(diǎn)共建單位座談會(huì)，邀請(qǐng)社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)參加，共同商討關(guān)心下一代工作，溝通思想，融洽感情，取得社區(qū)居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持。這樣共建座談會(huì)，有必要每年開(kāi)二、三次。這“一頭熱”的問(wèn)題還有另一面，就是解決我們自己的思想觀念問(wèn)題，把自己作為社區(qū)的一員。如果我們抱著“做客”的思想，或者是單純地帶著關(guān)工委具體工作進(jìn)入社區(qū)，就不能取得社區(qū)居委會(huì)持久的理解和支持。一位老同志說(shuō)得好，我們關(guān)工委工作不能脫離社區(qū)的中心工作，要積極參與社區(qū)的工作和活動(dòng)，急社區(qū)所急，幫社區(qū)所需。在此基礎(chǔ)上，軍休所關(guān)工委要積極推薦優(yōu)秀的軍隊(duì)老同志進(jìn)入社區(qū)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)班子，從組織上融為一體。盤(pán)石干休所、鎮(zhèn)海軍休所、海軍干休所、浦南軍休所、蓮坂軍休所等都有軍隊(duì)老同志參加社區(qū)關(guān)工委，并擔(dān)任副主任或主要成員。海軍某某水警區(qū)關(guān)工委還進(jìn)而與思明區(qū)關(guān)工委簽訂“共建”協(xié)議，各軍（干）休所還與社區(qū)中的中小學(xué)分別建立“共建”關(guān)系。這些“共建”都有相應(yīng)的聯(lián)系制度作保證。軍（干）休所關(guān)工委老同志進(jìn)入社區(qū)后，還要與地方離退休人員打成一片，參與社區(qū)老年組織活動(dòng)，如老年協(xié)會(huì)、老年大學(xué)、離退休人員黨支部等。從而向他們宣傳關(guān)心下一代工作的意義，發(fā)動(dòng)他們參加關(guān)工委的各項(xiàng)活動(dòng)，挖掘他們之中的教育人材，把他們納入社區(qū)關(guān)工委的骨干隊(duì)伍。

三、發(fā)揮軍隊(duì)老同志的優(yōu)勢(shì)，抓革命傳統(tǒng)教育。

人民解放軍有著革命的光榮傳統(tǒng)，擁有豐富的革命教育資源，軍隊(duì)老同志要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，向青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)、民族精神和愛(ài)國(guó)主義的教育。在某某解放紀(jì)念日、清明節(jié)烈士紀(jì)念碑前的青年成年宣誓儀式上，軍隊(duì)老同志向青少年宣講某某解放之戰(zhàn)和解放軍英勇獻(xiàn)身精神，成為關(guān)工委教育經(jīng)久不衰的活動(dòng)項(xiàng)目。軍隊(duì)老同志集體撰寫(xiě)的《一定把五星紅旗插上某某島》的講稿成為關(guān)心下一代珍貴的教育資料。上世紀(jì)五六十年代某某前沿的海防斗爭(zhēng)，涌現(xiàn)了許多英雄人物和故事，體現(xiàn)了中華民族的民族精神。某某關(guān)工委在青少年中大力弘揚(yáng)的四種精神之一，就是海防斗爭(zhēng)中的革命英雄主義。蓮坂軍休所葉中央同志是當(dāng)年著名的反敵小股襲擾戰(zhàn)斗中的“孤膽英雄”，榮獲一等功臣，他的親身經(jīng)歷所作的報(bào)告，深受青少年歡迎，成為革命傳統(tǒng)教育的一項(xiàng)保留“節(jié)目”。前埔中學(xué)校長(zhǎng)在葉中央報(bào)告后說(shuō)：“象這樣的報(bào)告在課堂上是沒(méi)有的。江山是革命老一輩打下來(lái)的，我們少年同學(xué)將來(lái)的責(zé)任是建設(shè)好江山。我們不僅要學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)，還要學(xué)習(xí)革命老同志對(duì)祖國(guó)對(duì)人民的忠誠(chéng)，學(xué)習(xí)他們的吃苦精神，能吃苦是做人的基本素質(zhì)。海軍某某水警區(qū)關(guān)工委與思明區(qū)關(guān)工委聯(lián)手創(chuàng)辦的“海軍少年軍校”，已成為青少年學(xué)生國(guó)防教育的鍛煉基地。各軍（干）休所老同志還積極參與組織夏令營(yíng)、“軍營(yíng)一日”、“國(guó)防教育日”等活動(dòng)，帶領(lǐng)青少年學(xué)生回部隊(duì)營(yíng)地活動(dòng)，既受到革命傳統(tǒng)教育、國(guó)防教育，又得到組織紀(jì)律訓(xùn)練，深受青少年的喜愛(ài)。學(xué)校老師和學(xué)生到軍休所做客，看到所內(nèi)的榮譽(yù)室，驚嘆某某軍隊(duì)老同志中有這么多立功受獎(jiǎng)和先進(jìn)模范人物。他們說(shuō)：你們老同志早年參加革命，經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝，是國(guó)家寶貴的財(cái)富，到榮譽(yù)室參觀，和老同志交流，就是一堂生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育課。受此啟發(fā)，浦南、蓮坂等軍休所關(guān)工委發(fā)動(dòng)老同志寫(xiě)回憶錄和戰(zhàn)斗故事，進(jìn)一步充實(shí)榮譽(yù)室，更好地發(fā)揮革命傳統(tǒng)教育作用。

四、把學(xué)校作為關(guān)工委工作的重要陣地。

社區(qū)內(nèi)的學(xué)校是關(guān)工委工作的重點(diǎn)，軍（干）休所關(guān)工委與學(xué)校“共建”，有的推薦老同志作校外輔導(dǎo)員；有的老同志與班級(jí)掛鉤，協(xié)助班主任作思想教育工作；有的參與中學(xué)的家長(zhǎng)委員會(huì)，在社區(qū)辦家長(zhǎng)講座。浦南軍休所關(guān)工委與金雞亭中學(xué)“共建”中發(fā)現(xiàn)青年教師在教學(xué)中，忽視對(duì)學(xué)生道德品格教育，不能正確對(duì)待學(xué)生，在取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共識(shí)后，著重抓青年教師教育。單承愷同志認(rèn)真撰寫(xiě)《努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，做青少年的良師益友》的講課，對(duì)青年教師宣講后，取得了良好的效果。該所8位老同志還與金雞亭中學(xué)4名后進(jìn)生結(jié)成幫教對(duì)子，幫助他們養(yǎng)成良好的道德意識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，與其他同學(xué)共同進(jìn)步。

五、充分發(fā)揮老同志的各自特長(zhǎng)，開(kāi)展多種多樣的教育活動(dòng)。

在青少年教育中做報(bào)告上大課，雖然是一種重要教育形式，但不是唯一的教育形式，必須探索多種多樣的形式，展開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)。一是與社區(qū)學(xué)校聯(lián)辦青少年的假期活動(dòng)，如舉辦夏令營(yíng)；組織青少年參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、博物館、科技館等；開(kāi)展法制教育，如少年模擬法庭、“小衛(wèi)士”巡邏活動(dòng)等；組織社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)；二是調(diào)查社區(qū)內(nèi)單親家庭、貧困家庭、少數(shù)有劣跡不良少年或未成年吸毒者的狀況，進(jìn)行助學(xué)或幫教活動(dòng)；三是充分發(fā)揮老同志各自的特長(zhǎng)，開(kāi)展各種形式和內(nèi)容的教育活動(dòng)。如軍隊(duì)老醫(yī)務(wù)工作人員向青少年講心理衛(wèi)生，進(jìn)行性健康知識(shí)教育；軍隊(duì)老技術(shù)人員在社區(qū)辦青少年計(jì)算機(jī)講座，進(jìn)行科普教育；愛(ài)好書(shū)法繪畫(huà)的老同志就帶領(lǐng)青少年學(xué)習(xí)書(shū)法繪畫(huà)，舉辦老少書(shū)法攝影交流展；愛(ài)好集郵的老同志到學(xué)校辦集郵展，引導(dǎo)青少年開(kāi)展集郵興趣活動(dòng)等等。

六、邊實(shí)踐、邊總結(jié)，不斷加強(qiáng)軍（干）休所關(guān)工委的自身建設(shè)。

首先是不斷調(diào)整充實(shí)健全關(guān)工委組織，特別要重視選好一、二號(hào)老頭（副主任），壯大骨干隊(duì)伍（經(jīng)常參加工作活動(dòng)的），擴(kuò)大參與隊(duì)伍（參與活動(dòng)，但不經(jīng)常）。在組織健全的基礎(chǔ)上，制定學(xué)習(xí)、匯報(bào)制度，建立若干工作小組，劃片分工，責(zé)任到人，使工作活動(dòng)制度化、規(guī)范化。浦南軍休所關(guān)工委按三個(gè)黨支部劃片分工，建立四個(gè)共建單位和10個(gè)聯(lián)系點(diǎn)。他們?cè)陉P(guān)工委工作中努力做到三個(gè)到位，即思想認(rèn)識(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，計(jì)劃活動(dòng)到位，把關(guān)心下一代工作有聲有色地開(kāi)展起來(lái)。

軍隊(duì)老同志在關(guān)工委工作的實(shí)踐中，日益感到自身學(xué)習(xí)的重要性。深刻體會(huì)到，只有用“三個(gè)代表”重要思想武裝自己，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，包括向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，向青少年學(xué)習(xí)，才能做到“與時(shí)代同步，與青少年同心”，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)辟關(guān)心下一代工作的新局面。