小學德育目標規劃意見

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提高德育實效，實施素質教育。關鍵在教師。加強班主任隊伍建設,一是要加強造就一支德才兼備的班主任隊伍,使他以高尚的品行、人格的魅力、誠信的作風教育和影響學生，把學生的思想工作做細、做活、做實；二要經過學習培訓、總結交流、典型引路、評價激勵等方式，努力提高班主任隊伍的能力和水平，做到每月一次班主任例會，每學期組織一次班主任培訓，每學年進行一次班主任經驗交流活動；三要指導班主任進行德育研究，把教育中的問題作為研究的課題，研究中學習提高。學校將適時組織班主任工作交流會、進行班主任培訓活動。

認真貫徹落實《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，年我校德育工作要牢固樹立和全面落實科學發展觀。圍繞重大歷史事件和教育主題以及學生良好習慣的養成開展活動，牢固樹立“育人為本，德育為首”觀念，整體規劃學校德育工作體系，積極探索德育工作的途徑與方法，建立和完善德育工作評價體系，把我校的德育工作提高到一個新的水平。

一、德育的目標與內容。

以養成教育為根本，德育工作要充分發揮學校教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。以民族精神教育為靈魂，塑造學生健全人格。要大力推進文明習慣的養成教育，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，加強誠信教育和民主法制教育，從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為；從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。

強化學生養成教育。1以落實行為規范為抓手。

遵循學生身心發展特點，制定養成教育目標，采用靈活多樣的手段和方法，通過學習、指導、示范、競賽、交流、實踐、評議、表彰等形式，從身邊的小事，生活的點滴，言行的細節做起，教育學生在學校做勤奮學習、全面發展的好學生，家庭做尊敬長輩、孝敬父母的好兒女，社會做遵紀守法、文明誠信的好公民，促進學生良好習慣的養成和良好學風、班風、校風的形成。養成教育是一項基礎工程，應大處著眼，小處入手，身邊做起，各校要結合實際，突出重點，找準切入點，開展富有特色的活動，推動養成教育的落實。認真貫徹落實教育部新頒布的中小學生守則》中（小）學生日常行為規范》,完善學校規章制度。

弘揚和培育民族精神。2以愛國主義為核心。

以中華傳統美德和革命傳統教育、民族歷史教育為重點，一是深入貫徹《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》有效開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動。二是從增強學生的愛國情感做起。挖掘各種法定節日，革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，涉及學生入學、入隊等有特殊意義日子的德育教育資源，引導學生認識中華民族的輝煌史、災難史、抗爭史、奮進史、發展史以及傳統美德，從小樹立民族自尊、自信、自強的意識和情感，逐步形成正確人生觀、世界觀、價值觀；三是要根據學生年齡特點，加強理想信念教育和誠信教育，開展貼近學生、貼近生活、貼近學校實際的教育實踐活動。

3加強心理健康教育、法制教育。

積極開展心理健康教育實踐活動。要將心理健康教育與德育、智育、法制教育等緊密結合，認真落實《心理健康教育實施綱要》研究心理健康教育的有效方法。做好心理疏導，聘請法制副校長到校做法制報告，通過宣傳欄、黑板報、校園廣播、法制教育影片等加強法制教育宣傳，使思想道德教育與心理健康教育、法制教育有機結合，培養學生良好的心理品質、法制觀念，促進學生全面發展。

二、德育的途徑與方法。

家庭教育是基礎，德育是一項系統工程。學校教育是關鍵，社會環境是基本保障。學校教育要充分發揮主陣地作用，整合資源，改進方法，架起家庭—學校—社會溝通的橋梁，努力拓寬思想品德教育的渠道。

一）培養中小學生的民族自豪感和自信心,深入開展愛國主義和民族精神教育。

以第六個中小學弘揚和培育民族精神月活動為載體，1.5月份上旬：校將舉辦以紀念90周年為主題。開展讀書征文和演講比賽。三年級以上每個班上交三篇讀書征文，并推選一名參加演講的選手。

號召學生認真收看各電視臺關于國慶的節目，210月上旬：黃金周期間。記好筆記和心得、體會，學校要組織人員認真評選；發動學生搜集材料，要在國慶黃金周回來后的三天內制作好展牌，搞好紀念國慶60周年成就展。培養學生的愛國主義精神、社會責任感和社會主義理想信念。

二）培養學生良好的公民道德意識和良好的道德品質，開展系列教育活動。

培養中小學生良好的習慣。要利用開學初的一個月時間，通過開展多種寓教于樂的教育活動、競賽活動，指導中小學生通過參與式、體驗式等教育方法,3.加強養成教育。以走好路隊形成良好交通習慣、排好自行車加強自我管理等方面將守則和規范的具體要求滲透到學生的日常生活中,培養中小學生良好的生活習慣、學習習慣、自覺維護社會公德的習慣和誠信觀念。

培養小學生的環保意識和可持續發展意識。通過班隊會、手抄報、演講比賽等形式，4.深入開展綠色環保教育。引導學生人人參加“彎下腰拾起來”活動，教育他從身邊事情做起，不亂扔果皮紙屑，主動撿拾垃圾，保持環境清潔。

三）密切家校聯系，加強家長學校工作。提高家庭教育水平

提高家庭教育的科學性。貫徹實施“青島市家長教育素質工程”遴選有實際意義、具有科學性和針對性的教育主題，5.加強家長學校工作。組織人員進行研究、撰寫演講提綱，每學期家長學校開課不少于兩次。

四）常規工作

繼續做好優秀班主任、十佳班主任、優秀團員、優秀團干部、第三屆“校園之星”等各類先進評選推薦等工作。6.做好評優推薦、申報工作。堅持公開、公平、公正的原則。

積極開展少年學生預防教育、組織好“書香滿園”活動。

7.做好上級安排的其它工作。

三、德育的措施。

1健全組織。提高認識。

建立健全以“校長—小學教導主任—班主任”為主線的德育管理體系，要切實轉變“重教輕育”重智輕德”觀念。做到各司其職，責任明確，確保工作落實。同時，要充分發揮少先隊組織的作用，搞好協調，形成合力。

2加強督查。抓好落實.

一是要克服德育工作的隨意性，工作的關鍵在于執行。要抓好工作的落實。根據育人目標，按不同年級，制定出細化的針對性強的德育目標體系，建立起德育與智力相結合的運行機制，增強針對性、實效性；二是建立起規范的德育工作制度；三是加大督查、考核力度，促進工作的落實，推動我校德育工作再上一個新臺階。

3大力加強班主任隊伍建設。