小學年度女工會小結

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學校工會的領導下，總之。廣大教職工的積極參與和努力下，通過以上形式多樣，豐富多彩的活動的開展，極大增強了女工會組織的凝聚力和活力，進一步推動了校女工會工作水平的提高，有力地促進了學校的教育教學改革和發展。

校女工會以學習貫徹黨的十七大精神為動力，學校工會的指導下。以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校的中心工作，積極主動的開展女工會活動，最大限度地調動廣大女教職工的工作積極性和創造性，為加強女教職工職業道德建設，促進女教師業務素質的提高，為爭創省級示范實驗小學做出了顯著的成果。

一、開展堅持共產黨員先進性教育活動。

女工會積極配合學校工作，為了切實抓好堅持共產黨員先進教育活動的每一個階段的學習。嚴格依照管理區堅持共產黨員先進性教育活動辦公室的要求，做好層層宣傳發動工作，組織廣大女黨員教職工認真學習規定所學篇目，并按要求每個學習對象都寫了20000字以上的學習筆記，5篇以上的心得體會。通過開展堅持共產黨員先進性教育活動，提高了女黨員的理論素質和鑒別是非能力，確保共產黨員的先進性。兩位女黨員的學習體會選送到教育局女工會參評。

廣大女黨員能以身作則，實際工作中。例如在上月的慈善募捐活動中，女黨員在踴躍捐款的同時，還發動教職工向鎮民政捐款480元，既協助國家減輕經濟負擔，又向教職工進行一次一方有難，八方支援、關心弱勢群體的社會風尚的教育。

二、積極做好創建實驗小學的準備工作

夯實三個文明建設的基礎。本年度邀請和諧教育專家來學校做專題報告，1.開展創建學習型學校活動。加大創建學習型學校宣傳力度，出校刊《南風》學校從創建學習型組處入手，把創建學習型組織同創建省實驗小學工作結合起來，強調團隊意識，讓教師在合作與互助中自主發展，共同提高；構建學習網絡，形成全員學習，終身學習的氛圍；構建發展型培訓機制，鼓勵教師自我逾越，適應時代和社會發展的新要求；激發教師內在發展潛能和動力，引領教師不時走向新的起點，邁向勝利，以實現學校跨越式發展。本年度幼兒園與語文教研組被評為“市優秀教研組”

圍繞這個工作重點，2.創立“省實驗小學”本年度學校的中心工作。女工會發起開展了學校是家發展靠大家”----為創建獻良策建議征詢活動，廣大女教師從學校工作的各個方面為學校領導班子獻計獻策，創建準備工作中廣大女教師克服了孩子、老人的家庭拖累，紛紛表示要不計報酬加班加點，以百倍的干勁投入到創建工作中去，為實現我校跨越式發展多出一份力。驗收活動中，廣大青年女教師勇挑重擔，承當了大部分的開放活動，并得到驗收專家組的好評。廣大女教師還利用休息時間不時學習鉆研新課程，撰寫的論文有次在國家級刊物上發表文章，省級刊物更多等老師分別在省級、級的評優課中得到好成績。青年女教師積極進取的風采已經成為學校一道亮麗的風景線。

活躍職工文化生活。

三、積極開展文體活動。

開展豐富多彩、健康有益的群眾性文體活動，學校女工會在廣大教師中倡導文明、健康、科學的生活方式。陶冶性情，豐富廣大教職工的文化生活。1月，進行了冬季教職工趣味體育競賽”和“歲月留聲賽歌會”歌詠競賽，3月開展了慶“三、八”活動，4月組織教師春游，9月進行了以家庭組織形式開展的都是一家人”教師節慶祝活動，10月秋游安吉，這些活動內容豐富形式多樣，一方面豐富了教職工的生活、另一方面還促進相互之間的交流，增強了學校的凝聚力，也使得學校始終洋溢著濃郁的文化氣息。

維護教職工權益。

四、關心女教職工生活。

維護女教職工的權益是女工會組織的日常工作，

1.關心職工生活。平時凡教職工患病，不論是職還是退休，女工會組織都前往家中看望慰問，已形成制度，春節除看望患病的有困難教職工外，還對80歲以上的退休職工進行祝壽慰問。

2能定期發放衛生保健用品；

3春季組織女教師進行健康普查；組織女職工參加了女教職工權益保證法律法規知識”答題活動，

4為進一步宣傳“婦女權益保證法”內容。讓廣大女教職工清楚地了解自身的權益，懂得用法律的武器維護自身權益。