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時間:2022-12-03 08:35:00

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小學綠色環?;顒訉嵤┯媱? /></p> <p>在“倡導綠色消費、創建綠色家庭”的倡議下,全校師生積極開展綠色家庭的創建<a href=活動?!熬G色家庭”要求全家人具有較強的環境意識,實施“綠色消費”、構建“綠色居室”、進行垃圾分類及廢物回收等。綠色消費主要包括購買節能家電產品、國家環境標志產品、“綠色家具”、低噪聲環保型產品,遠離、拒絕使用“一次性”消費品,節水、節電、節糧以及一切包含綠色理念的消費。綠色居室是符合環保要求,又不危害并有利于人體健康的室內環境。對于室內裝修而言,首先是不“過度裝修”,其次要實施“綠色裝修”即購買“綠色建材”、進行“綠色裝修施工”,同時要由具有cma資質單位進行“室內空氣質量檢測”,其結果符合《室內空氣質量標準》要求。對家庭中的廢報紙、書刊、飲料瓶等一切可以回收利用的“廢物”進行分類回收處理,以利于節約資源、物盡其用。

1、廢物再用:

環保現今已成為一種嶄新的生活方式,在生活小節中,如果加點點的心思,就能做到:"少一分破壞,多一分建設。"優越的生活環境很容易使孩子形成隨意浪費的壞習慣,這其實也是一個浪費資源的問題。在美術活動中,可以讓孩子利用一些廢舊材料,如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙、瓦楞紙等,學習做成小筆插、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品,這樣既不浪費,又讓孩子提高了動手能力。

2、垃圾分類:

垃圾的處理一般是使用填埋的方法,這樣既造成土地污染,又浪費了土地資源,"變廢為寶"已成了世界各國的研究課題。垃圾分類是一個新的概念,如何幫助孩子去理解并做到呢?最簡單而又實際的是培養孩子的生活習慣。我們可以教育孩子,如果自己住的地方已經有垃圾分類收集筒的話,就嚴格將垃圾分開投放。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來,送到回收站,其它才送到垃圾筒。

3、綠化環境:

植樹的意義大部分孩子都已經理解,而且也是一個最直接、最實際的環保行動方式。我們可以鼓勵孩子在家中開展"綠色小陽臺"、"綠色小房間"等活動,并在植樹節進行親子的集體植樹活動和聯合社區進行的植樹活動,使我們的生活環境得到進一步的綠化、凈化與美化。

4、善用能源:

人們總有一個錯誤思想,認為大自然的資源是用之不完的,但正因為人類的盲目開發,不合理利用,地救上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的局面。因而,從小教育孩子善用能源是非常重要的。在孩子生活中,最常用的能源是煤氣、電等,應幫助孩子學習一些如何使用才能節約的方法。如:多用電風扇,少開空調;多用淋浴,少用浴缸;多用傳熱快的餐具,減少煮食時間、少用一次性的用品等,確保能源被合理地運用。

5、減低噪聲:

日常生活中的噪聲多是來自繁忙的交通和建筑工地,還有就是公共娛樂場所。對孩子進行"三輕"教育,是減低噪聲的最常用的教育方式。讓孩子知道,在家里要將電視機和音響的音量調到適當的位置;在公共場所說話不要太大聲而影響別人,不要大聲喧嘩;晚上十一點后不進行裝修和唱卡拉ok等,學做一個綠色小公民,身體力行改變不環保的生活方式。

6、適當用水:

水是人們不可缺少的生活資源,但是現在水資源的浪費與污染也到了非??膳碌某潭?,連廣州這個擁有豐富水資源的地方也面臨水質性缺水的局面。因此,我們應教育孩子如何適當地用水。如:一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長流水(上廁所、洗手和洗澡要及時關水籠頭)、不往河流扔垃圾、水箱漏水及時修理等,做到人人都節約用水。

7、愛惜紙張:

紙的基本材料是木材,而各類廢紙竟占了每個家庭垃圾總量的21%,特別是孩子浪費紙張特別厲害。在學校里可以開展"紙是我們的好朋友"、"書本是怎么來的?"等專題活動,讓孩子知道浪費紙張就是浪費木材,就是破壞環境,也等于是危害了我們的身體。并在生活中讓孩子學習一些節約紙張的方法,如:減少使用節日卡、在街上不接收廣告傳單、減少物品的包裝、自制草稿本、習慣使用紙張的空白地方、信封循環再用、盡量少用紙巾等,這樣更可以培養孩子從小節約的良好品質。公務員之家

8、減少污染:

環境污染對孩子來說,一般有生活中的"三廢":廢水、廢氣、廢渣。教師可引導孩子觀察馬路上汽車廢氣的污染程度、觀察河流上漂浮的污染物,還有就是噪聲。使孩子知道它們對身體的危害,并且明白減少污染就是愛護自己的身體,使生活更美好的道理。

9、綠色消費:

我們提倡的綠色生活,是指節約資源,與大自然和諧相處的生活方式。想孩子成為一個綠色小公民,就要幫助孩子樹立綠色消費的觀念。那么什么是綠色消費呢?指的就是理智購物,可買可不買的不買(特別是教育孩子不要過多購買玩具);物盡其用,還能使用的物品暫不購買;選擇有環保標志的綠色產品;少用一次性的物品,節約地球資源;參加無污染旅游。這樣,幫助孩子從小樹立"綠色"的概念,并鼓勵孩子多參與社區活動,培養孩子的責任感及公民意識,使他們長大后能成為一個環保公民。